Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại Tuần Unit one Lesson one: Lets Talk Ngày soạn: 22 / / 2008 Ngày dạy: 27 / / 2008 I/ Muc đích yêu cầu: - Truyền đạt cho h/s biết cách chào gặp nhau: Hello, Hi - Hái tªn: What,s your name ? - Giíi thiƯu tªn: I am….; My name is… ; My name is….; My name is… - Tõ vùng: Hi, Hello Andy, Kate, John II/ Chuẩn bị: Thầy: Biển tên, băng catsset Trò: Biển tên III/ Tiến trình lên lớp: TG 30 Hoạt động thầy 1- Khởi động: -Chào h/s Hello - Điểm danh 2- Hoạt động chính: a- Giới thiệu ngữ liệu: Vẫy tay chào lớp Chỉ vào ngực giới thiệu tên Hello, I am Tuy - Cho h/s đeo phiếu - Mời h/s đứng dạy - Cả lớp vẫy tay chào Hi, Hello b- Làm mẫu héi tho¹i: Hello, I am Andy Hi, My name is Kate Nhắc lại lần Cho h/s thực hành theo mÉu Chia nhãm héi tho¹i c- Lun: - Cho h/s hội thoại theo mẫu ( Đổi vai h/s ) d- Giới thiệu đoạn hội thoại lại Đóng vai ( ®ỉi giäng ) A- What,s your name ? B- My name is John Gäi h/s ®ãng vai thùc hµnh - Chia nhãm Thùc hµnh 3- Cđng cố: Yêu cầu h/s nhắc lại cách chào Hello, Hi Hỏi tên giới thiệu tên What,s your name ? My name is ….; My name is… I am….; My name is….….; My name is… Unit one Lesson two: Let,s Talk (tiếp) I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe băng nói theo, luyện kỹ nói - Làm tập Hoạt động trò Chú ý nghe, chào lại biết Nói tên Đeo phiếu trớc ngực Líp vÉy tay chµo Hello, Hi Lµm theo mÉu bàn quay mặt vào Đóng vai Andy, Kate, John Nghe gv làm mẫu h/ nhắc lại mẫu vừa häc Ghi vµo vë Qc T – TiĨu häc B Trực Đại II/ Chuẩn bị: Thầy: nghe trớc Trò: Thuộc mẫu câu đà học, Từ III/ Tiến trình lên lớp: TG 25 Hoạt động thầy 1- Khởi động: Chỉ vào 1,2 h/s hỏi: Hi, What,s your name ? Yêu cầu hs chào lại hỏi tên gv 2- Hoạt động chính: a- Mở sách ( Trang 2) Chỉ vào tranh giới thiệu tên: This is Andy, Kate, John Cho hs đọc tên nhân vật Yêu cầu hs mở sách b- Mở băng cho hs nghe 2,3 lần Mở lại băng câu dừng lại cho hs đọc theo Hello, I am Andy Hi, My name is Kate What,s your name ? My name is John Viết mẫu câu lên bảng: What,s your name ? My name is John D¹ng rót gän: What,s = What is Chia nhãm hái vµ ta lêi tên c- Bài tập: Ghi mẫu tập lên bảng Gọi 2,3 hs làm Gọi hs lên bảng điền từ vào ô trống 3- Củng cố: Nhắc lại mẫu hội thoại, cấu trúc ngữ pháp Tuần Hoạt động trò Đứng dậy trả lời tên Nhìn vào tranh nghe gv giới thiệu Chú y nghe Đọc theo băng Ghi mẫu câu vào Nói theo yêu cầu Điền từ vào chỗ trống Ngày soạn: 28 / 8/ 2008 Ngày dạy: 03/ / 2008 Unit one Lesson three: Let,s Sing I/ Mục đích yêu cầu: - Cho h/s hát để ôn lại mẫu câu đà học - Tõ vùng: Let,s go ( Kate, Jenny, Scott, Lisa, John ) II/ Chuẩn bị: Thầy: Phiếu tên, tranh gv, băng catsset Trò: Học thuộc mẫu câu từ vựng III/ Tiến trình lên lớp: TG Hoạt động thầy 1- Khởi động: Phát phiếu tên cho hs đeo trớc ngực Hoạt động trò Đeo phiếu trớc ngực Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại 30 Gọi3 hs đứng dậy lần lợt vào ngực chào lớp giới thiệu tên 2- Hoạt động chính: a- Giới thiệu ngữ liệu: Cho hs ôn lại mẫu câu: What,s your name ? My name is….; My name is….….; My name is… b- Më s¸ch trang vào nhân vật nói tên nhân vật gọi hs lên bảng nhận diện nhân vật c- Học sinh mở sách trang - Mở băng ghi âm The hello song - Cho hs nghe lợt - cho hs tập đọc lời hát - cho hs hát theo băng câu - hát mẫu cho hs nghe *Chia nhóm hát Cho hs làm bµi tËp trang 3- Cđng cè: Cho häc sinh hat lại lần Đứng dậy chào lớp giới thiệu tên Chú ý nghe Chi vào nhân vật nói tên Nghe băng Hát theo băng Hát đồng Chú ý sửa phát âm Unit one Lesson four : Let,s Sing (tiếp ) I/ Mục đích yêu cầu: Luyện lại hát Làm tập thực hành II/ Chuẩn bị: Thầy: Phiếu tên, băng catsset Trò: Thuộc từ vựng, hát The hello song III/ Tiến trình lên lớp: TG 20 Hoạt động thầy 1- Khởi động: Cho lớp hát lại hát - gọi học sinh đứng dậy hát giáo viên bổ sung cần thiết 2- Hoạt động chính: - Tổ chức trò chơi ( Sách thiết kế ) * Bài tập: Ghi tập lên bảng Yêu cầu hs nói từ thiếu Gọi học sinh lên bảng điền từ vào ô trống - dới hs làm vào 2-Củng cố: Ôn lại hát The hello song Tuần Hoạt động trò Hát theo yêu cầu Tham gia trò chơi Chép vào Nghe gv chữa Hát lại The hello song Ngày soạn: 04 / / 2008 Quèc Tuý – TiÓu häc B Trực Đại Ngày dạy: 10 /9 / 2008 Unit one Lesson five : Let,s Learn I/ Mục đích yêu cầu: Truyền đại cho h/s đặt câu hỏi trả lêi vỊ ®å vËt: - What,s this ? This is a….; My name is… - Tõ vùng: Bag, Book, Cat, Chair, Desk, Eraser, Pen, Pencil, Ruler II/ ChuÈn bÞ: Thầy: Phiếu tên, đồ dùng học tập, Băng ghi âm Trò: Phiếu tên, đồ dùng học tập III/ Tiến trình lên lớp: TG 30 Hoạt động thầy 1- Khởi động: Chào h/s vào lớp Hello, Hung - Tổ chức trò chơi theo sgk 2- Hoạt động chÝnh: a- Giíi thiƯu tõ míi Dïng phiÕu gv giíi thiƯu tõ Hc dïng vËt thËt nh Bót mùc, bót ch×, ….; My name is….….; My name is… b- Giíi thiệu mẫu câu hỏi: What,s this ? Trả lời: It,s a.; My name is Cách dùng a and ( Giống khác ) - Giơ đồ vật hỏi: What,s this ? - Yêu cầu học sinh trả lời c- Luyện: Chia nhóm học sinh để hỏi trả lêi ( Dïng vËt thËt ) d- Më sgk trang 4: Cho hs xem tranh nhận diện nhân vật ®å dïng Trong líp Hái hs: Whats is this ? Hỏi thêm 2,3 hs 3- Củng cố: Yêu cầu hs làm thực hành lại lần Hoạt động trò H/S chào lại Chú ý nghe Nhìn tranh nhận từ Chó ý nghe Ghi vµo vë It,s a….; My name is… It,s an eraser Héi tho¹i theo nhãm 2,3 h/s đứng dậy trả lời Trả lời tên đồ vật Unit one Lesson six : Let,s Learn (tiÕp ) I/ Mục đich yêu cầu: Luyện tiếp cho học sinh mẫu câu hỏi trả lời đồ vật: What,s this ? It,s a .; My name is Cách dùng mạo từ a, an II/ Chuẩn bị: Thầy: Đồ dùng học tập, thẻ gv Trò: Đồ dùng học tập, thẻ hs Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại III/ Tiến trình lên lớp: TG 20 Hoạt động thầy 1- Khởi động: Hỏi1 hs What is your name ? Cho cặp hs hỏi trả lời tên 2- Hoạt động chính: -Mở băng hs nghe gv chi vào đồ vật tơng ứng Cho hs nghe 2,3 lần - Mở lại băng dừng lại đoạn - Yêu cầu hs nhắc lại What,s this ? It,s a ruler What,s this ? It,s a cat Meow - Mở lại băng lớp đọc đồng lần 3- Củng cố: Nhắc lại mẫu câu hỏi trả lời đồ vật Tuần Hoạt động trò Trả lời tên Lắng nghe Nhắc lại theo băng Nói trọng âm ngữ điệu Đọc theo băng Ghi vào Ngày soạn: 11 / / 2008 Ngày dạy: 17/ 9/ 2008 Unit one Lesson seven : Let,s Learn (tiếp ) I/ Mục đích yêu cầu: Luyện tiếp cho hs kỹ nghe Thực hành theo mẫu hỏi trả lời đồ vật II/ Chuẩn bị : Thầy: Phiếu gv, đồ dùng học tập, băng Trò: Phiếu học sinh có từ bài, đồ dùng học tập III/ Tiến trình lên lớp: TG 30 Hoạt động thầy 1- Khởi động: Giơ đồ dïng bÊt kú hái hs What,s this ? KiÓm tra cũ 3hs 2- Hoạt động chính: Giới thiệu mẫu câu viết lên bảng What,s this ? It is a ruler Giải thích dạng rút gọn What.s = What is , It,s = It is Híng dÉn häc sinh đọc hai dạng rút gọn viết đầy đủ - Từ vựng: Mở băng hs nghe vào tranh trang 5 Hoạt động trò Cả lớp trả lời Ghi mẫu câu vào Ghi vào vë Chó ý nghe Qc T – TiĨu häc B Trực Đại a book, a desk, a chair, a pencil, a bag, an eraser - mở lại băng ghi âm làm mẫu theo trang Mơ băng phần tiÕp theo Häc sinh ®äc ®ång theo mÉu: What, this ? It is a….; My name is… 3- Cñng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại mẫu câu cua Doán từ trả lời Nghe băng Cả lớp đọc 2,3 em nhắc lại Unit one Lesson eigh : Let,s Learn (tiếp ) I/ Mục đích yêu cầu: Luyện mẫu câu hỏi trả lời đồ vật Làm tập rèn kỹ đọc, viết II/ Chủân bị: Thầy: Đồ dùng học tập, băng Trò: Phiếu giáo viên III/ Tiến trình lên lớp: TG 25 Hoạt động trò 1- Khởi động: Chi vào đồ vËt nµo cđa häc sinh hái What is this ? Gọi 1,2 em dùng vật thật hỏi trả lời 2- Hoạt động chính: Chia lớp thành nhóm luyện theo mẫu hỏi đồ vật Luyện theo cặp hỏi theo tranh trang Giơ thẻ gv lên gäi hs xung phong nãi vËt g× Theo mÉu This is a….; My name is… - Tỉ chøc trß ch¬i ( Boad Race ) SGK - Team game - Luyện đọc (khoanh tròn từ ) - Viết tên đồ vËt cã tranh trang 4,5 - cho hs vÏ ®å dïng häc tËp råi ®iỊn tªn ®å vËt ®ã Ôn lại mẫu câu 3- Củng cố: Yêu cầu hs nhắc lại mẫu câu lần gv chỉnh sửa Cho hs ghi vào Hoạt động trò Nói theo mẫu đà học Thực hành đôi Đổi vai để thực hành Chơi theo hớng dẫn Viết tên đồ vật dới hình vẽ Ghi mẫu câu vào Tuần Ngày soạn: 19 / / 2008 Ngày dạy: 24/ 9/ 2008 Unit one Lesson nine : Let,s Learn (tiÕp ) Quèc Tuý – TiÓu häc B Trùc Đại I/ Mục đích yêu cầu: Luyện kỹ nghe nói đọc viết cho hs thông qua bổ trợ Học sinh dùng thành thạo mẫu câu: What is it ? It is a (an) + tên đồ vật Cách dùng a, an trớc danh từ II/ Chuẩn bị: Thầy: Phiếu tranh từ1-8, băng Học sinh: học thuộc từ vựng, mẫu câu bài III/ Tiến trình lên lớp: Tg Hoạt động thầy 1- Khởi động: Tổ chức lại trò chơi Team game nhằm ôn lại cho hs từ vựng mẫu câu 30 2- Hoạt động chính: - Cho hs nhìn vào trang sgk Yêu cầu hs khoanh tròn câu hỏi câu trả lời - Bài tập Trang 4,5 + Tô chữ Gv đọc qua lần Gọi hs đọc lại để bạn tô chữ đồ dùng lớp + Tìm dòng kẻ để tô chữ + Yêu cầu hs lên bảng vẽ đồ vật điền tên đồ vật vào hình vẽ - Yêu cầu hs luyện lại mẫu câu: What is it ? It is a (an) + tên đồ vật Gv luyện hs Cho hs luyện theo cặp Chia nhóm thực hành ( bàn quay mặt vào nhau) 3- Củng cố: Nhắc lại cho hs mẫu câu hỏi trả lời đồ vật Cách viết tắt What is & It is Hoạt động trò Các nhóm thực hành theo mẫu Khoanh tròn câu hỏi câu trả lời Nghe ban thầy đọc tô chữ hs lên bảng vẽ đồ vật tô chữ Luyện mẫu câu theo yêu cầu Unit one Lesson ten : Let,s Learn (tiếp ) I/ Mục đích yêu cầu: Hệ thống lại kiến thức xuyên suốt tiết học - Kỹ năng: Nghe, nói ,đọc ,viết - Từ vựng phần đà học II/ Chuẩn bị: Thầy: Ghi lại tất từ vựng Mẫu câu đà học Trò: Ôn lại kỹ thầy yêu cầu III/ Tiến trình lên lớp: Tg Hoạt động thầy 1- Khởi động: Đa phiếu gv từ 1-8 cho 4hs Hoạt động trò Làm theo mẫu: Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại Yêu cầu Thực hành theo cặp.Hỏi trả lời đồ vật 30 2- Hoạt động chính: -Yêu cầu cặp đứng dậy chào giới thiệu tên cho biết theo mÉu: Hi (Hello), I am….; My name is… Líp chia nhóm luyện thực hành - hs nhắc lại mẫu câu hỏi trả lời tên Cho 3cặp hs làm thực hành theo mẫu -Dùng câu This is + tên, để giới thiệu ngời khác Làm mẫu cho hs lần - Gọi hs đứng dậy vào bạn lớp để giới thiệu bạn cho lớp biết - Cho hs luyện lại mẫu câu: What is your name ? My name is….; My name is… - Cho hs lµm mét số tập gv bảng để nâng cao kỹ viết 3- Củng cố: Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức vừa đợc thực hµnh What is it ? It is a (an)….; My name is..; My name is Thực hành theo mẫu (đổi vai) Giới thiệu bạn cho ngời khác biết Từng cặp thực hành (đổi vai) Nghe để ghi nhớ Tuần Ngày soạn: 26 / 9/ 2008 Ngày dạy: 01 / 10 / 2008 Unit one Lesson eleven : Let,s Learn some more I/ Mục đích yêu cầu: - Luyện cho hs dạng mẫu câu hỏi đảo động từ Is lên đầu câu để hỏi cấch trả lời ngắn Yes or No - Ôn lại từ đồ dïng häc tËp II/ ChuÈn bÞ: Gv: PhiÕu gv tõ 1-8, mảnh vải, băng Hs: Su tầm tranh nói đến đồ dùng học tập, ôn lại vừa học III/ Tiến trình lên lớp: Tg Hoạt động thầy 1- Khởi động: Chi lớp thành nhóm G1: Giơ ®å dïng häc tËp bÊt kú vµ hái What,s this ? G2: It,s (a pen….; My name is….) - Yªu cầu đổi vai để luyện Tổ chức trò chơi: ( Đoán từ dùng mảnh vải phủ kín đồ vật hỏi What,s this ? ) 30 2- Hoạt động chính: - Giới thiệu dạng câu hỏi trả lời khẳng ®Þnh - Is this a book ? Yes, it is Dùng rối để làm mẫu GV làm mẫu với Hoạt động trò Thực hành theo nhóm (đổi vai ) Mỗi hs đoán 1lần Khi nói ®ïng th× më Qc T – TiĨu häc B Trực Đại hs Chia lớp thành nhóm để thực hành Gọi cặp thực hành lại GV ghi mẫu câu lên bảng - Giới thiệu dạng câu hỏi trả lời phủ định Is it (a book ) ? No, it isn,t, It is a chair Dïng rối làm mẫu làm mẫu với hs Chia lớp thành nhiều nhóm làm thực hành( đổi vai) Gọi cặp hs thực hành lại Gv ghi mẫu câu lên bảng 3- Củng cố: Nhắc lại mẫu câu vừa lµm cho hs ghi nhí Thùc hµnh theo nhãm Ghi mẫu câu Thực hành theo hớng dẫn Ghi mẫu câu Chó ý nghe Unit one Lesson twelve : Let,s Learn some more (tiếp) I/ Mục đích yêu cầu: - Giới thiệu cho hs bảng chữ cái, cách đọc chữ II/ Chuẩn bị: Thầy: Chuẩn bị phiếu ghi chữ Trò: Ghi chữ đà học III/ Tiến trình lên lớp: Tg Hoạt động thầy 1- Khởi động: Hát qua hát The Alphabet Song Hỏi hs đà nghe cha Giới thiệu tên hát mà học hôm 30 2- Hoạt động chính: Giới thiệu vần chữ theo nhóm: Viết nhóm đầu lên bảng A, B, C, D, E, F, G Viết vần chữ Đọc mẫu lần Cho hs đọc đồng chữ lần Gọi hs đứng lên đọc lại GV ý sửa cách phát âm Làm tơng tự nh đến X, Y, Z - Mở băng hát Cho hs nghe lần Mở lại băng, dừng đoạn cho học sinh nhắc lại Chia nhóm chơi trò phản xạ( Mỗi nhóm nhận số chữ gv hát đến chữ nhóm giơ tay lên) 3- Củng cố: Yêu cầu hs đứng dậy hát lại hát Yêu cầu lớp ghi hát vào Tuần Hoạt động trò Nghe để đoán Chú ý nghe Ghi chữ vào Nghe gv đọc Đọc đồng Nghe băng Chơi trò chơi theo hớng dẫn Ghi hát vào Ngày soạn: 03 / 10 / 2008 Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại Ngày dạy: 08/ 10 / 2008 Unit one Lesson Thirteen : Let,s Learn some more (tiếp) I/ Mục đích yêu cầu: Luyện nâng cao cho hs kỹ nói theo mẫu câu hoi dạng đảo động từ Is lên đầu câu để hỏi với đồ vật Ôn lại bảng chữ cái, cách phát âm II/ Chuẩn bị: Thầy: Đồ dùng học tập, phiếu chữ cái, băng Trò: Học thuộc bảng chữ cái, đồ dùng học tập III/ Tiến trình lên lớp: Tg Hoạt động thầy 1- Khởi động: Chia lớp thµnh nhãm (Black Cat & Orange Cat) Dïng phiÕu gv ®Ĩ hái nhãm Black Cat Is this (a pen) ? Nếu nhóm trả lời dùng mảnh giấy màu đen che ô đồ vật Làm tơng tự nh với nhóm Orange Cat Sau kiểm tra nhóm có nhiều mảnh giấy nhóm thắng 2- Hoạt động chính: Tổ chức trò chơi chia nhóm cho hs làm thực hành cặp theo mÉu: Is it a(an) ….; My name is… ? Tr¶ lêi: Yes, it is ; No, it isn,t Më sgk trang Khoanh tròn từ tơng ứng vào tranh đồ vật Tìm từ tơng ứng với chữ VD: O cã tõ Orange….; My name is… 3- Cñng cố: Yêu cầu hs nhắc lại mẫu câu hỏi trả lời đồ vật với dạng đảo từ Is lên đầu câu để hỏi Đọc lại bảng chữ Hoạt động trò Ôn lại mẫu câu theo nhóm Làm thực hành Chơi trò chơi theo hớng dẫn Khoanh từ bút chì Ghi mẫu câu vào Unit one Lesson Thirteen : Let,s Learn some more (tiÕp) I/ Mục đích yêu cầu: Dùng giáo trình Let,s chant, Let,s Sing để dạy hs luyện mẫu câu hỏi trả lời Yes, No Luyện hát The Alphabet song II/Chuẩn bị: Thầy Băng, bảng chữ cái, hát Trò Thẻ chữ cáI, thuộc hát III/ Tiến trình lên lớp: TG Hoạt động thầy 1- Khởi động Hoạt động trò Làm theo hớng dẫn 10 Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại Cho lơp hát lại hát The Alphabet Song Chia lớp thành nhóm nhóm hát đoạn báI hát 2- Hoạt động chính: Dùng sgk ghi nội dung lên bảng GV đọc qua vài lần Gọi cặp hs luyện theo mẫu Gv gợi ý luyện ngữ âm, ngữ điệu Chuyển đoạn hội thoại thành hát GV hát mẫu lần cho hs hát theo - Luyện hát The Alphabet song Cho hs phụ trách thẻ chữ Bắt đầu hát từ A đến Z đến lợt ngời giơ thẻ lên đọc theo giai điệu hát Làm tơng tự nh 3-4 lần 3- Củng cố: Cho lớp hát lại lần 11 Hát theo nhóm có nhận xét Ghi vào Hát ngữ âm, ngữ điệu Khi đến lợt giơ thẻ lên hát Cả lớp hát lại ... three: Let,s Sing I/ Mục đích yêu cầu: - Cho h/s hát để ôn lại mẫu câu đà học - Từ vựng: Let,s go ( Kate, Jenny, Scott, Lisa, John ) II/ ChuÈn bị: Thầy: Phiếu tên, tranh gv, băng catsset Trò: