Đang tải... (xem toàn văn)
Bài liệu luận Xã hội học gồm 15 trang, bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và copy bằng Adobe. Lời nói đầu. Với sự bùng nổ của công nghệ thông tin trong khoảng một thập niên trở lại đây, thế giới đã chứng kiến sự thay đổi mạnh mẽ trong cách sống, cách làm việc, giải trí của giới trẻ. Đó là trào lưu sử dụng mạng xã hội, phổ biến nhất hiện nay là Facebook hay Face. Có thể nói rằng, giới trẻ ngày nay “ăn Facebook, chơi Facebook, ngủ Facebook” và đáng báo động hơn cả là thực trạng “sống ảo” của một vài bộ phận thanh thiếu niên hiện nay. Người sử dụng mạng xã hội Facebook không phân biệt độ tuổi nhưng nhiều nhất và thường xuyên nhất và bị ảnh hưởng nhiều nhất là giới trẻ, trong đó chủ yếu là học sinh và sinh viên. Việc áp dụng công nghệ thông tin và sử dụng mạng xã hội là nhu cầu chính đáng của tất cả mọi người. Giới trẻ ngày nay đặc biệt là học sinh sinh viên đã ứng dụng rất tốt những tiện ích mà công nghệ mạng lại phục vụ cho cuộc sống, học tập, giải trí, chia sẻ cảm xúc và bày tỏ những suy nghĩ của bản thân về những mặt tốt – xấu trong xã hội hiện nay. Tuy nhiên, vẫn còn có nhiều bạn lợi dụng mạng xã hội chỉ để thỏa mãn cái tôi cá nhân đánh bóng bản thân bằng những trò phù phiếm, những bức ảnh được photoshop(1) kỹ lưỡng để khi đăng ảnh lên trang cá nhân rồi chờ những lượt like ảo để tự huyễn hoặc mình bằng những danh xưng như “hot boy” “hot girl” trong mắt mọi người. Còn có những bạn ngày đêm “chém gió” trên Face về người khác, bạn bè, thầy cô, trường lớp…với những lời lẽ không được hay ho thậm chí là xúc phạm danh dự người khác để rồi xảy ra những chuyện không ai trong chúng ta mong muốn lại được nghe, được thấy nhan nhãng trên các phương tiện truyền thông. Bản thân em cũng đang là một người thường xuyên sử dụng mạng xã hội Facebook nên sẽ có những đánh giá chủ quan chưa đúng mực. Và cũng đang là một sinh viên, trong bước đầu tìm tòi, việc mắc lỗi là điều khó tránh khỏi, do đó em rất mong được thầy – cô hướng dẫn, chỉ bảo, sửa chữa những thiếu sót của em để bài viết được hoàn thiện hơn.
BỘ LAO ĐỘNG – THƯƠNG BINH & XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI (CSII) TIỂU LUẬN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Đề tài: Thực trạng sử dụng mạng xã hội Facebook của giới trẻ từ 15 – 18 tuổ i ở thành phố Hồ Chí Minh hiê ̣n Giảng viên hướng dẫn: ThS Tào Quang Tiế n Ho ̣ tên sinh viên: Diê ̣p Hải Bình Lớp: D14BH1 Mã số sinh viên : 1453402020007 Tp Hồ Chí Minh, tháng 06 năm 2016 MỤC LỤC Lời nói đầ u Chương I: Giới thiê ̣u chung về đề tài nghiên cứu Chương II: Lơ ̣i ích đem la ̣i của ma ̣ng xã hô ̣i Facebook Tác ̣i của ma ̣ng xã hô ̣i Facebook Biê ̣n pháp ngăn ngừa tác ̣i của Facebook Chương III: Tổ ng kế t – đánh giá -Tài liê ̣u tham khảo -Các từ ngữ Lời nói đầ u Với sự bùng nổ của công nghê ̣ thông tin khoảng mô ̣t thâ ̣p niên trở la ̣i đây, thế giới đã chứng kiế n sự thay đổ i ma ̣nh mẽ cách số ng, cách làm viê ̣c, giải trí của giới trẻ Đó là trào lưu sử du ̣ng ma ̣ng xã hô ̣i, phổ biế n nhấ t hiê ̣n là Facebook hay Face Có thể nói rằ ng, giới trẻ ngày “ăn Facebook, chơi Facebook, ngủ Facebook” và đáng báo đô ̣ng cả là thực tra ̣ng “số ng ảo” của mô ̣t vài bô ̣ phâ ̣n thiế u niên hiê ̣n Người sử du ̣ng ma ̣ng xã hô ̣i Facebook không phân biê ̣t đô ̣ tuổ i nhiề u nhấ t và thường xuyên nhấ t và bi ̣ảnh hưởng nhiề u nhấ t là giới trẻ, đó chủ yế u là ho ̣c sinh và sinh viên Viê ̣c áp du ̣ng công nghê ̣ thông tin và sử du ̣ng ma ̣ng xã hô ̣i là nhu cầ u chính đáng của tấ t cả mo ̣i người Giới trẻ ngày đă ̣c biê ̣t là ho ̣c sinh sinh viên đã ứng du ̣ng rấ t tố t những tiê ̣n ích mà công nghê ̣ ma ̣ng la ̣i phu ̣c vu ̣ cho cuô ̣c số ng, ho ̣c tâ ̣p, giải trí, chia sẻ cảm xúc và bày tỏ những suy nghi ̃ của bản thân về những mă ̣t tố t – xấ u xã hô ̣i hiê ̣n Tuy nhiên, vẫn còn có nhiề u ba ̣n lơ ̣i du ̣ng ma ̣ng xã hô ̣i chỉ để thỏa mañ cái cá nhân đánh bóng bản thân bằ ng những trò phù phiế m, những bức ảnh đươ ̣c photoshop(1) kỹ lưỡng để đăng ảnh lên trang cá nhân rồ i chờ những lươ ̣t like ảo để tự huyễn hoă ̣c mình bằ ng những danh xưng “hot boy” “hot girl” mắ t mo ̣i người Còn có những ba ̣n ngày đêm “chém gió” Face về người khác, ba ̣n bè, thầ y cô, trường lớp…với những lời lẽ không đươ ̣c hay ho thâ ̣m chí là xúc pha ̣m danh dự người khác để rồ i xảy những chuyê ̣n không chúng ta mong muố n la ̣i đươ ̣c nghe, đươ ̣c thấ y nhan nhañ g các phương tiê ̣n truyề n thông Bản thân em cũng là mô ̣t người thường xuyên sử du ̣ng ma ̣ng xã hô ̣i Facebook nên sẽ có những đánh giá chủ quan chưa đúng mực Và cũng sinh viên, bước đầu tìm tịi, việc mắc lỗi điều khó tránh khỏi, em mong thầ y – cô hướng dẫn, bảo, sửa chữa thiếu sót em để viết hoàn thiện CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Facebook là mô ̣t website truy câ ̣p miễn phí Facebook, Inc điề u hành đươ ̣c sáng lâ ̣p bởi Mark Zuckerberg và người ba ̣n cùng phòng đa ̣i ho ̣c của ông(2) Người dùng có thể tham gia các ma ̣ng lưới đươ ̣c tổ chức theo thành phố , nơi làm viê ̣c, trường ho ̣c và khu vực để liên kế t và giao tiế p với người khác Mo ̣i người cũng có thể kế t ba ̣n và gửi tin nhắ n cho ho ̣, và câ ̣p nhâ ̣t trang hồ sơ cá nhân của mình đăng các hình ảnh, danh sách sở thích cá nhân hay thông tin liên la ̣c để thông báo cho ba ̣n bè biế t về chúng Ngoài thành viên còn có thể trao đổ i với ba ̣n bè và những người khác thông qua tin nhắ n cá nhân hoă ̣c công cô ̣ng hay thông qua tính chat của Facebook hoă ̣c dich ̣ vu ̣ Facebook Messages 1.Lich ̣ sử hin ̀ h thành qua các năm của Facebook Mark Zuckerberg bắ t đầ u xây dựng Facebook ông mới 23 tuổ i là sinh viên của trường đa ̣i ho ̣c Harvard danh tiế n Là lập trình viên đam mê máy tính, Zuckerberg thực chất phát triển nhiều trang web mạng xã hội cho bạn bè sử dụng, có Coursematch(3), sản phẩm cho phép người dùng xem thông tin cấp, Facemash(4), nơi bạn đánh giá mức độ hấp dẫn người khác Vào tháng 2/2004, Zuckerberg mắt "The facebook" Cái tên nguyên thủy bắt nguồn từ tờ báo phát cho sinh viên năm nhất, có ghi thơng tin sinh viên nhân viên trường Trong vòng 24 giờ, 1200 sinh viên Harvard đăng kí tham gia sử dụng sau tháng, phân nửa số sinh viên trường tạo cho trang hồ sơ website Vào năm 2005, trước tín New Feed(5) đươ ̣c đưa vào hoa ̣t đô ̣ng thì Facebook chỉ là tâ ̣p hơ ̣p những hồ sơ rời ̣c Năm 2006, Facebook đưa vào tính News Feed cho phép người dùng theo dõi tấ t cả các hoa ̣t đô ̣ng của ba ̣n bè dòng thời gian (timeline) Năm 2009, trang chủ Facbook đươ ̣c nâng cấ p bằ ng viê ̣c bổ sung News Feed theo thời gian thực và đưa vào thuâ ̣t toán quyế t đinh ̣ thứ tự các câ ̣p nhâ ̣t tra ̣ng thái (status update) đươ ̣c sắ p xế p Năm 2011, Facebook giới thiê ̣u hồ sơ người dùng (profile) mới ấ n tươ ̣ng hơn, bên dưới tên và thông tin hồ sơ bản của người dùng bắ t đầ u có thêm những hình ảnh mà người đươ ̣c đính (tag) vào thời gian ngắ n.Trong vài năm trở la ̣i thì Facebook đă ̣t tro ̣ng tâm phát triể n của mình ở mảng di đô ̣ng (mobile) Năm 2008 thì ứng du ̣ng mobile đời nề n tảng iOS(6) và liên câ ̣p nhâ ̣t lên các nề n tảng khác Android(7) và Windows Phone(8) 2.Những số liêụ người dùng Facebook thế giới Vào năm 2006, Facebook chỉ có 25 triê ̣u người dùng đế n năm 2012 đã đa ̣t tỷ người dùng Các nước sử du ̣ng nhiề u nhấ t là Brazil, Ấn Đô ̣, Indonesia, Mexico, Hoa Kỳ Báo cáo quý I năm 2016 Mark Zuckerberg công bố trang cá nhân Mới nhấ t, Facebook công bố kế t quản kinh doanh quý I của năm tài chính 2016, số liê ̣u người dùng, doanh thu, giá cổ phiế u đề u tăng Cụ thể, số lượng người dùng, Facebook có 1,65 tỷ người dùng hàng tháng, cao số 1,62 tỷ dự đoán, riêng số người dùng tích cực trung bình ngày tháng 3/2016 1,09 tỷ Trong quý 2/2016, 66% số người dùng tích cực hàng tháng có sử dụng Facebook ngày, tăng 65% so với kỳ năm trước(9) 3.Số liêụ về người dùng Facebook ta ̣i Viêṭ Nam Theo thống kê Facebook, Việt Nam có 30 triệu người dùng mạng xã hội (trong có 27 triệu người dùng hoạt động di động) Tính riêng ngày có đến 20 triệu người dùng (17 triệu người hoạt động di động).Con số cao 13% so với mức sử dụng mạng xã hội trung bình ngày tồn cầu Cùng đó, người Việt dành khoảng 2,5 tiếng ngày Facebook, nhiều tiếng so với mạng xã hội khác gấp đôi thời gian dành để xem tivi Tại Việt Nam, tính đến tháng 1/2015, lượng người dùng Facebook ngày tăng 43% so với kì năm 2014 Số lượng người dùng Facebook tảng di động chứng kiến tăng trưởng ấn tượng với 55% khoảng thời gian Về độ tuổi người dùng, có đến 3/4 người Việt dùng Facebook có độ tuổi từ 18 – 34 Facebook sử dụng chủ yếu để trò chuyện với bạn bè truy cập vào trang Facebook thương hiệu (như thời trang, làm đẹp, ăn uống, đồ điện tử, ưu đãi du lịch…) Với những số thố ng kê nêu trên, Facebook là mô ̣t hoa ̣t đô ̣ng giải trí không thể thiế u của giới trẻ Mô ̣t mă ̣t nó giúp giới trẻ thể hiê ̣n đươ ̣c sự tìm hiể u xã hô ̣i, mă ̣t khác sử du ̣ng Facebook quá mức chính là điề u kiê ̣n dẫn đế n các hành vi “nghiê ̣n facebook” – dẫn đế n những ̣ lu ̣y khôn lường mà cả xã hô ̣i quan tâm Chính vì vâ ̣y, nghiên cứu viê ̣c sử du ̣ng Facebook của giới trẻ ở thành phố Hồ Chí Minh đóng vai trò hế t sức thiế t thực 3.1 Thực tra ̣ng sử du ̣ng Facebook tuổ i từ 15 – đế n 18 (vi tha ̣ ̀ nh niên) ta ̣i thành phố Hồ Chí Minh Mô ̣t nghiên cứu tiến hành 424 vi ̣ thành niên từ 15 đến 18 tuổi học sinh trường THCS THPT TPHCM Có thể mơ tả khách thể nghiên cứu bảng sau đây(10): Thông tin khách thể nghiên cứu Trường Độ tuổi Giới tính Học lực Tần số Tỉ lệ % THPT NKTDTT Nguyễn Thị Định 102 24,1 THPT Minh Đức THPT Marie Curie THCS Lý Phong THCS Nguyễn Gia Thiều 15 16 17 18 Nam Nữ Giỏi Khá Trung bình Trung bình 75 157 54 36 117 114 106 87 279 145 68 147 90 80 17,7 37 12,7 8,5 27,6 26,9 25,0 20,5 65,8 34,2 16 35,1 21,2 18,9 Yếu 37 8,7 Tổng 424 424 424 424 Bảng 1: Thông tin về khách thể nghiên cứu 3.2 Đánh giá thực tra ̣ng về khách thể nghiên cứu S TT Nội dung Tôi chưa nghe đến FB Tôi chưa sử dụng trang thử dùng vào ngày gần FB trang giải trí hàng đầu tơi Tơi có sử dụng khơng thích trang Tôi sử dụng lại FB sau thời gian không sử dụng Tần Số Tỉ lệ (%) 10 2,4 276 65 80 18,9 58 13,7 Kết luận Khơng sử dụng FB Có sử dụng FB Tổng 10 2,4% 414 97,6% Bảng 2: Thực tra ̣ng về sử du ̣ng Facebook của tuổ i vi ̣thành niên Bảng cho thấy có đến 414 trẻ vi ̣thành niên sử dụng Facebook, chiếm tỉ lệ 97,6% tồn mẫu Cụ thể có đến 276 trẻ vi ̣ thành niên (65%) cho rằng: “Facebook trang giải trí hàng đầu tơi giờ” Như vậy, rõ ràng Facebook trở thành loại hình giải trí “hot” phần lớn trẻ vi ̣thành niên ưa chuộng Mặc dù không sử dụng thời gian có đến 58 trẻ vi ̣ thành niên (13,7%) sử dụng lại Facebook Số lượng trẻ vi ̣ thành niên sử dụng khơng thích Facebook chiếm 18,9%, tổng số trẻ vi ̣ thành niên sử dụng Facebook lên đến 414 người, chiếm 97,6% toàn mẫu Trong tổng số trẻ vi tha ̣ ̀ nh niên không sử dụng Facebook (2,4%) khơng có vi ̣thành niên chưa nghe đến mạng xã hội Facebook cho biết thử sử dụng Facebook vào ngày gần Điều minh chứng Facebook phổ biến, giới trẻ tham gia sử dụng xem trang giải trí hàng đầu Biể u đờ thực tra ̣ng sử du ̣ng Facebook trẻ vi ̣thành niên CHƯƠNG II: Chúng ta thường xuyên dành cho mạng xã hội Facebook khoảng thời gian định ngày, điều dần lôi kéo thứ nghiêng phía bàn cân Facebook, mà phía bên sống thật họ Nếu sử dụng cách đán, điều độ Facebook công cu ̣ rấ t hữu ích, sử dụng mạng xã hội Facebook cầu nối để người trao đổi, chơi game, chia sẻ, kết nối thông tin đời sống thường ngày I.Những lơ ̣i ích ma ̣ng xã hô ̣i Facebook đem la ̣i: Nếu bạn sử dụng mạng xã hội Facebook cách đắn, hình thức giao tiếp mang lại cho bạn nhiều lợi ích bạn nghĩ 1.Facebook nơi bạn giới thiệu thân: Một cách tốt sử dụng mạng xã hội Facebook giới thiệu thân Bạn có lực lĩnh vực nào? Bạn quan tâm đến điều bạn u thích gì? Việc giới thiệu sở thích mạnh thân mạng xã hội giúp bạn có nhiều hội tìm hiểu vấn đề liên quan đến sống bạn 2.Bạn học hỏi nhiều kiến thức từ Facebook: Bạn học hỏi nhiều kiến thức nhiều lĩnh vực từ Facebook Tận dụng tất thơng tin sử dụng giúp bạn hồn thiện 3.Facebook giúp cập nhật thơng tin nhanh chóng: Sử dụng Facebook giúp bạn cập nhật thông tin bạn bè điều xảy xung quanh Việc cập nhật thơng tin xã hội đại điều nên làm cần phải làm Facebook kênh tiếp nhận thơng tin cách hữu hiệu, phổ biến Facebook mà thông tin đưa lên cách nhanh chóng 4.Facebook giúp bạn kết nối bạn bè: Trên ứng dụng Facebook ta dễ dàng làm quen với nhiều người Với khả chat miễn phí khơng giới hạn cơng cụ giúp bạn trị chuyện tán gẫu cách dễ dàng thuận tiện Khi giao tiếp Facebook, bạn kết nối với bạn bè nhận thơng tin cập nhật sống họ Bạn giữ liên lạc với bạn bè bạn bạn khơng có thời gian gặp gỡ họ Đơi bạn tìm bạn cũ thời mà khó gặp nơi khác 5.Facebook giúp bạn bày tỏ quan điểm: Nếu bạn khám phá sở thích mới, chia sẻ với giới Bằng việc sử dụng mạng xã hội, bạn chia sẻ tất thứ, từ quan điểm sống đến phong cách thời trang,… Nhiều người cho rằng, việc tham gia mạng xã hội tốn nhiều thời gian vô bổ, nhiên, bạn sử dụng mạng xã hội cách hợp lý, đem lại cho bạn nhiều lợi ích khơng phải phiền tối 6.Facebook môi trường quảng cáo hiệu cho doanh nghiệp: Với thông tin mà người dùng chia sẻ, Facebook dựa vào mà đặt quảng cáo với đối tượng cho phù hợp với sở thích họ Như quảng cáo quan tâm 7.Facebook giúp quảng bá hình ảnh cho người tiếng: Ca sĩ, diễn viên,… tiếng có trang Fanpage(11), với hàng tỉ thành viên nơi thích hợp để quảng bá hình tượng họ II.Những tác ̣i của Facebook đố i với người Nhưng không biế t cách sử du ̣ng điều ̣ hay q lạm dụng Facebook chúng gây ảnh hưởng tiêu cực đến sống bạn Để hiểu rõ mặt lợi hại Facebook, bạn tham khảo viết lợi ích tác hại việc sử dụng Facebook sau nhé! Sau tác ̣i không ngờ của việc nghiện ma ̣ng xã hô ̣i Facebook, bạn cần lưu ý để việc sử dụng Facebook không ảnh hưởng đến sống thực bạn! 1.Giảm tương tác giữa người với người: Thử tưởng tươ ̣ng xem ba ̣n bè và người thân của ba ̣n sẽ cảm thấ y thế nào gă ̣p mă ̣t ho ̣ mà ba ̣n cứ dán mắ t vào Facebook qua Smartphone?! Nghiê ̣n ma ̣ng xã hô ̣i không chỉ khiế n ba ̣n dành ít thời gian cho người thâ ̣t viê ̣c thâ ̣t ở quanh mình, mà còn khiế n ho ̣ buồ n phiề n ba ̣n coi tro ̣ng ba ̣n bè “ảo” những gì ở trước mắ t Dầ n dầ n, các mố i quan ̣ sẽ bi ̣ ̣n nứt và sẽ chẳ ng còn muố n gặp mặt ba ̣n nữa 2.Tăng mong muốn gây chú ý: Đăng tải những status mơ hồ nhầ m câu like và view không còn là chuyê ̣n la ̣, song nó thực sự khiế n người khác phát bực nế u dùng quá thường xuyên Ma ̣ng xã hô ̣i cũng góp phầ n tăng sự ganh đua, sự ca ̣nh tranh không ngừng nghỉ để tìm like và notification(12) sẽ cướp đáng kể quỹ thời gian của ba ̣n 3.Xao lañ g mu ̣c tiêu cá nhân: Quá chú tâm vào ma ̣ng xã hô ̣i dễ dàng làm người ta quên mu ̣c tiêu thực sự của cuô ̣c số ng Thay vì chú tâm tìm kiế m công viê ̣c tương lai bằ ng cách ho ̣c hỏi những ki ̃ cầ n thiế t, các ba ̣n trẻ la ̣i chỉ chăm chú để trở thành “anh hùng bàn phím” và nổ i tiế ng ma ̣ng 4.Nguy trầ m cảm: Các nghiên cứu gầ n cho thấ y những sử du ̣ng ma ̣ng xã hô ̣i càng nhiề u thì càng cảm thấ y tiêu cực hơn, thâ ̣m chí có thể dẫn đế n trầ m cảm Điề u này đă ̣c biê ̣t nguy hiể m với những đã đươ ̣c chẩ n đoán mắ c bê ̣nh trầ m cảm từ trước Vì thế , nế u ba ̣n phát hiê ̣n mình thường xuyên cảm thấ y mấ t tinh thầ n, có lẽ đã đế n lúc ta ̣m biê ̣t Facebook mô ̣t thời gian 5.Giế t chế t sự sáng ta ̣o: Ma ̣ng xã hô ̣i là phương tiê ̣n hiê ̣u quả nhấ t để làm tê liê ̣t và giế t chế t quá trình sáng ta ̣o Quá trình lướt các trang ma ̣ng xã hô ̣i, đă ̣c biê ̣t là Tumblr, có tác đô ̣ng làm tê liê ̣t naõ bô ̣ tương tự xem tivi vô thức Nế u hôm ba ̣n có kế hoa ̣ch làm viê ̣c thì haỹ tuyê ̣t đố i tránh xa các trang ma ̣ng xã hô ̣i! 5.Ba ̣o lực ma ̣ng: “Anh hùng bàn phim ́ ” là mô ̣t từ không còn xa la ̣ thời gian gầ n Người ta cảm thấ y thoải mái ma ̣ng nên ho ̣ thường nói những điề u mà ngoài đời không dám phát biể u Nế u ba ̣n là mô ̣t những người hay phát ngôn thô lỗ và nhu ̣c ma ̣ người khác ma ̣ng thì haỹ dừng la ̣i lâ ̣p tức! Ba ̣n không “vô danh” ba ̣n nghi ̃ đâu Vấ n na ̣n ba ̣o lực ma ̣ng càng nhức nhố i thì ngoài đời người cũng dầ n trở nên bấ t lich ̣ sự hẳ n 6.Tình u dễ đở vỡ: Ghen tng hay rình mò ma ̣ng không bao giờ mang đế n kế t quả tố t đe ̣p cho đôi lứa yêu Ma ̣ng xã hô ̣i tưởng chừng là công cu ̣ hiê ̣u quả để “hâm nóng tình cảm”, thực tế là lơ ̣i thì ít mà ̣i thì nhiề u Theo nghiên cứu, những sử du ̣ng ma ̣ng xã hô ̣i càng nhiề u thì ho ̣ càng có “tâ ̣t” theo dõi mo ̣i hành đô ̣ng của người ấ y, dễ dẫn đế n caĩ vã và chia tay 7.Thường xuyên so sánh bản thân với người khác: Những gì người ta khoe khoang ma ̣ng không hẳ n là người thâ ̣t của ho ̣, và viê ̣c thường xuyên so sánh những thành tựu của mình với ba ̣n bè ma ̣ng sẽ ảnh hưởng rấ t tiêu cực đế n tinh thầ n của ba ̣n Haỹ dừng viê ̣c so sánh và nhớ rằ ng cũng có điể m ma ̣nh, điể m yế u của riêng mình 8.Mấ t ngủ: Ánh sáng tỏa từ màn hình các thiế t bi ̣ điê ̣n tử sẽ đánh lừa naõ của ba ̣n là chưa đế n giờ ngủ Thiế u ngủ dẫn đế n nhiề u ̣ lu ̣y nghiêm tro ̣ng cho sức khỏe và tinh thầ n, đó, tố t nhấ t là đừng để điê ̣n thoa ̣i ở gầ n chuẩ n bi ̣đi ngủ 9.Thiế u riêng tư: Từng có tin đồ n các trang ma ̣ng xã hô ̣i bán thông tin cá nhân của người sử du ̣ng, la ̣i thêm nhiề u nguy từ hacker, virus Những điề u này đề u cảnh báo rằ ng sự riêng tư cá nhân dầ n mấ t ma ̣ng xã hô ̣i càng phát triể n Nế u ba ̣n không khôn ngoan post thông tin ma ̣ng, sẽ có chúng quay la ̣i cắ n “ba ̣n” tương lai Sẽ nế u sế p vô tình đo ̣c đươ ̣c mô ̣t status “trẻ trâu” của ba ̣n?! 10.Facebook ảnh hưởng cách kinh doanh: Mỗi năm, hàng triệu người Mỹ khởi nghiệp công ty riêng Và Facebook không nghi ngờ đóng vai trị lớn nhiều doanh nghiệp Không Facebook ảnh hưởng đến chiến lược mạng xã hội marketing doanh nghiệp, mà nơi chứa đựng tảng khách hàng công ty Như vậy, doanh nghiệp muốn tạo hội thoại với khách hàng, dùng Facebook Đơn cử General Motor, gần định khơng quảng cáo Facebook cho Facebook khơng hiệu quảng cáo, song GM có mối quan hệ xã hội với khách hàng Họ có 380.000 “người bạn” Facebook, chắn họ tiếp tục trì, mở rộng mối quan hệ “bạn bè” này, dù họ có quảng cáo Facebook hay khơng, họ hiểu rõ giá trị mối quan hệ Facebook III.Biêṇ pháp giảm tác ̣i của Facebook đớ i với ho ̣c sinh -Gia đình, nhà trường, tổ chức nhà trường thường xuyên định hướng cho học sinh ý thức nguy việc sử dụng mạng xã hội, nguy hiểm chia sẻ thông tin suy nghĩ thân lên trang mạng Chúng ta liên kết mời công an, chuyên gia tư vấn, chuyên gia tâm lý tổ chức buổi trao đổi với học sinh, cung cấp cho em thông tin pháp lý thực tế để cảnh báo giúp em sử dụng mạng xã hội theo hướng có lơ ̣i nhấ t -Đoàn niên tổ chức trị xã hội khác phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh tăng cường tổ chức hoạt động vui chơi lành mạnh giúp tăng cường giao lưu tiếp xúc “thực” em học sinh, tạo môi trường cho em hịa vào hoạt động sơi nổi, bổ ích sau học Khoảng thời gian “thực” giúp em có cân sống, thay sống “ảo” với mạng xã hội Facebook - Các gia đình nên có nhiều buổi trao đổi chuyện trị thân mật với em mình, xếp thời gian để tổ chức buổi vui chơi trời, dã ngoại, du lịch ngắn để giúp em học sinh thân thiện với gia đình, tiếp xúc nhiều với mơi trường sống lành mạnh - Các quan chức cần quản lý mạng xã hội chặt chẽ thường xuyên tuyên truyền nâng cao nhận thức cá nhân người sử dụng để phát huy tối đa giá trị tích cực, đồng thời hạn chế tới mức thấp ảnh hưởng tiêu cực mạng xã hội Thông điệp cần truyền tải đến giới trẻ “Hãy sử dụng mạng xã hội người văn minh!” CHƯƠNG III: TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ Thế giới mạng đầy rẫy cạm bẫy lừa lọc, nơi mà anh xe ơm giám đốc bảnh bao, chị bán xơi nữ doanh nhân thành đạt, tưởng tượng em tương tác với người xa lạ cộng đồng mạng, ảnh hưởng lâu dài nguy hại đến ? Facebook, nội dung xấu mạng nhận ủng hộ lớn, like “phiếu bầu niềm tin”, liệu bạn trẻ có cịn đủ tỉnh táo để phân biệt sai kiểm chứng tính xác thực thơng tin, hay hùa theo “tâm lý đám đông” cho điều ? Và bạn hỏi người am hiểu cơng nghệ thơng tin tất “sự ủng hộ to lớn cộng đồng mạng” sản xuất được, điều có khác với hoạt động lừa đảo có tổ chức theo diện rộng, với điểm khác mạng đời sống hàng ngày ? Chúng ta hay nhắc đến xâm lược văn hóa nước ngồi, liệu thật quan tâm đến vấn đề cấp bách văn hóa cộng đồng ? Những công dụng tốt cộng đồng mạng chối bỏ, mảng tối cần phải bị bộc lộ, phân tích tìm cách khắc phục Chúng ta (và không nên) chống lại phát triển công nghệ internet, cấm giới trẻ sử dụng facebook, nhận tác động to lớn văn hóa từ khơng gian ảo này, quan tâm định hướng phát triển cho em tốt TÀI LIỆU THAM KHẢO – CÁC TỪ NGỮ (1) Photoshop: là mô ̣t phầ n mề m chỉnh sửa đồ ho ̣a (ảnh) (2) Theo Bách khoa toàn thư mở WikiPedia (3) Coursematch: Phầ n mề m giúp sinh viên cùng cho ̣n lớp (4) Facemash: Giúp so sánh hai hình ảnh cùng đươ ̣c lưu thư mu ̣c hình ảnh của ba ̣n (5) News Feed: nội dung nằm cột trang chủ Facebook bạn – danh sách cập nhật liên tục câu chuyện từ người Trang bạn theo dõi Facebook Bao gồm status, hình ảnh, video, liên kết, hoạt động ứng dụng like (6) iOS: Hê ̣ điề u hành đô ̣c quyề n của Apple (7) Android: hệ điều hành điện thoại di động (và số đầu phát HD, HD Player, TV) phát triển Google dựa tảng Linux (8) Windows Phone: Là hệ điều hành Microsoft dành cho smartphone kế tục tảng Windows Mobile (9) Theo ta ̣p chí Xã hô ̣i thông tin của tâ ̣p đoàn VNPT số ngày 28/04/2016 http://xahoithongtin.com.vn/thi-truong/201604/facebook-165-ty-nguoi-dungdoanh-thu-tang-52-529621/ (10)Theo ta ̣p chí Khoa ho ̣c ĐHSP Tp Hồ Chí Minh số 63/2014 (11)Fanpage: Là nơi tương tác giữa những người nổ i tiế ng/ doanh nghiê ̣p đế n người hâm mô ̣/ khách hàng (12)Notification: Thơng báo xuất có thơng tin từ phía bạn bè hay người xung quanh có liên quan đến bạn ... thiế t thực 3.1 Thực tra ̣ng sử du ̣ng Facebook tuổ i từ 15 – đế n 18 (vi tha ̣ ̀ nh niên) ta ̣i thành phố Hồ Chí Minh Mô ̣t nghiên cứu tiến hành 424 vi ̣ thành niên từ 15 đến 18 tuổi... ̣n facebook? ?? – dẫn đế n những ̣ lu ̣y khôn lường mà cả xã hô ̣i quan tâm Chính vì vâ ̣y, nghiên cứu viê ̣c sử du ̣ng Facebook của giới trẻ ở thành phố Hồ Chí Minh đóng vai... trí của giới trẻ Đó là trào lưu sử du ̣ng ma ̣ng xã hô ̣i, phổ biế n nhấ t hiê ̣n là Facebook hay Face Có thể nói rằ ng, giới trẻ ngày “ăn Facebook, chơi Facebook, ngủ Facebook? ??