ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ HẢI NAM ĐỊNH HƢỚNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI KHOA XÃ HỘI HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN & ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN) LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Hà Nội - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ HẢI NAM ĐỊNH HƢỚNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI KHOA XÃ HỘI HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN & ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN) Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 60 31 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS NGUYỄN THỊ KIM HOA Hà Nội - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu hướng dẫn khoa học PGS TS Nguyễn Thị Kim Hoa Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học, dựa vào khảo sát thực tế Các tài liệu tham khảo có nguồn gốc xuất sứ rõ ràng Hà Nội, ngày………tháng……năm 2016 Người cam đoan Lê Hải Nam LỜI CẢM ƠN Trước hết, xin chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa tận tình hướng dẫn, bảo cho suốt trình thực luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban Chủ nhiệm Khoa, Quý Thày, Cô giáo ngành Xã hội học, Khoa Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ hoàn thành chương trình nghiên cứu học tập Khoa khóa học 2014-2016 Tôi xin chân thành cảm ơn em sinh viên K57, ngành Xã hội học, Khoa Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện hỗ trợ trình thu thập thông tin, số liệu cho luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban Chủ nhiệm Khoa Quý Thày Cô em sinh viên XH 15 Khoa Xã hội học, Trường Đại học Công đoàn tạo điều kiện giúp đỡ cung cấp cho thông tin cần thiết để thực nghiên cứu luận văn Sau cùng, xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, người thân bạn đồng nghiệp khuyến khích, động viên giúp đỡ trình thực luận văn Hà Nội, ngày………tháng……năm 2016 Học viên cao học Lê Hải Nam MỤC LỤC STT Nội dung Trang Lý chọn đề tài Tổng quan nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phương pháp thu thập thông tin Khung lý thuyết Chương Cơ sở lý luận thực tiễn 11 1.1 11 Các khái niệm 1.1.1 Việc làm 11 1.1.2 Thất nghiệp 13 1.1.3 Sinh viên 16 1.1.4 Nghề nghiệp 17 1.1.5 Thị trường lao động 19 1.1.6 Khu vực làm việc 22 1.2 23 Các lý thuyết vận dụng 1.2.1 Thuyết Hành động xã hội 23 1.2.2 Thuyết Xã hội hóa 27 1.3 Quan điểm nhà nước định hướng việc làm cho sinh viên 32 niên 1.4 Vài nét Khoa Xã hội học – Trường Đại học Khoa học Xã 39 hội & Nhân Văn Trường Đại học Công đoàn Chương Thực trạng định hướng việc làm khu vực việc làm sinh viên khoa Xã hội học 43 2.1 Nhận định chung sinh viên ngành Xã hội học 43 2.2 Định hướng nơi làm việc sau tốt nghiệp 47 2.2.1 Xu hướng lựa chọn làm việc Hà Nội 47 2.2.2 Định hướng việc làm khu vực khác 51 2.3 Quan điểm sinh viên ngành Xã hội học khu vực làm 55 việc sau tốt nghiệp 2.3.1 Khu vực Nhà nước 59 2.3.2 Khu vực Tư nhân 67 2.3.3 Khu vực Liên doanh 69 2.3.4 Tự tạo việc làm sinh viên sau tốt nghiệp 71 2.4 74 Định hướng giá trị việc làm sinh viên ngành Xã hội học 2.4.1 Phạm trù giá trị xã hội việc làm sinh viên 74 2.4.2 Việc làm ổn định 77 2.4.3 Việc làm có mức thu nhập cao 78 2.4.4 Việc làm xã hội nể trọng 80 2.4.5 Việc làm theo sở thích 82 2.4.6 Việc làm theo chuyên môn 83 Tiểu kết chương 85 Kết luận khuyến nghị 87 I Kết luận 87 II Một số khuyến nghị 92 2.1 Về sách việc làm Nhà nước 92 2.2 Về góc độ quản lý đào tạo Nhà trường 95 2.3 Về trách nhiệm sinh viên 96 Tài liệu tham khảo Phụ lục 99 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội ĐHKHXH&NV Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn ĐHCĐ Trường Đại học Công đoàn Khoa XHH Khoa Xã hội học K57 Khóa 57 XH 15 Xã hội 15 ILO Tổ chức Lao động Quốc tế ASEAN Hiệp hội Quốc gia Đông Nam Á Association of Southeast Asian Nations CNH, HĐH Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa PGS TS Phó giáo sư, Tiến sĩ TTP Hiệp định Đối tác Kinh tế Xuyên Thái Bình Dương Trans-Pacific Strategic Economic Partnership Agreement AVG Công ty cổ phần nghe nhìn Toàn Cầu Audio Visual Global Bộ GD & ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo NGOs Các tổ chức phi phủ Non-Governmental Organizations TOEIC Bài kiểm tra tiếng Anh giao tiếp quốc tế Test of English for International Communication QH13 Quốc hội khóa 13 NQ/TW Nghị Trung ương UNDP Chương trình phát triển Liên hợp quốc United Nations Development Programme NXB Nhà xuất MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mỗi người sống xã hội có mặt mạnh riêng hay gọi sở trường cá nhân Mỗi người có khác biệt sở thích lực, việc khám phá, định hướng sử dụng lực tiềm ẩn giúp họ thành công sống Định hướng nghề nghiệp sinh viên từ ngồi giảng đường đại học giúp chọn lựa ngành nghề mà yêu thích, phù hợp với lực khả làm việc thân người Định hướng việc làm phù hợp đường tới tương lai tươi đẹp, giúp cho sinh viên học tập say mê có nhiều hội tìm kiếm việc làm sau hoàn thành chương trình đào tạo bậc đại học, lẽ có công việc sở trường, chuyên môn giúp cho họ thành công nghề nghiệp mà giúp cho chất lượng sống họ đảm bảo, nghề nghiệp mà họ theo đuổi Tuy nhiên, thực tế hàng năm số lượng sinh viên tốt nghiệp ngành Xã hội học, Khoa Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) Đại học Công Đoàn đông số sinh viên làm không chuyên môn đào tạo phổ biến Lý dẫn đến thực tế xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau, số nguyên nhân mà muốn bàn đến việc định hướng việc làm cá nhân chưa dựa đặc điểm lực thực sinh viên Trong xu hội nhập toàn cầu hóa nay, vấn đề việc làm không vấn đề chiến lược quốc gia, mà điều kiện quan trọng để quốc gia hội nhập dễ dàng với giới Như vậy, việc làm không vấn đề sống có ý nghĩa quan trọng định tồn phát triển cá nhân người xã hội, mà vấn đề mang tính chiến lược quốc gia xu hội nhập phát triển Từ lý nêu trên, lựa chọn đề tài “Định hướng việc làm cho sinh viên ngành Xã hội học (nghiên cứu trường hợp Khoa Xã hội học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn & Trường Đại học Công Đoàn” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn mình, dựa điều trăn trở sinh viên ngành Xã hội học việc làm sau họ tốt nghiệp đại học thân muốn làm rõ quan điểm, suy nghĩ sinh viên Khoa Xã hội học định hướng việc làm họ phải đối diện với bối cảnh xã hội “người khát việc” Tổng quan nghiên cứu Định hướng việc làm cho sinh viên không mối quan tâm bậc phụ huynh, sinh viên, nhà trường, mà vấn đề xã hội quan tâm Các bậc phụ huynh sau 4-5 năm đầu tư cho em họ học hồi hộp chờ đợi kết em mình, nhà trường mong chờ thành đào tạo sản phẩm nhân lực chất lượng cao cho xã hội sở giúp nhà hoạch định sách quản lý xã hội có nhìn toàn diện hệ thống vấn đề việc làm tư vấn giúp cho Nhà nước bước tháo gỡ toán việc làm, giảm thiểu tình hình thất nghiệp Một thực tế cho thấy, khác hẳn với thời kỳ trước đổi mới, nghiên cứu định hướng việc làm nhận quan tâm bộ, ban, ngành, biểu trật tự xã hội Điều thể thông qua đề tài nghiên cứu, báo khoa học, sách chuyên khảo, hội thảo định hướng việc làm, giúp sinh viên có hội thông tin để định hướng việc làm cho cách hiệu Qua khảo sát nguồn tài liệu nghiên cứu nước, nhận thấy có tác phẩm có liên quan đến chủ đề nghiên cứu sau: i Nghiên cứu nƣớc Định hướng việc làm chủ đề quan tâm đối tượng học sinh, sinh viên Nhằm giúp tự định hướng cho nghề nghiệp tương lai mình, công cụ trắc nghiệm định hướng việc làm nhà tâm lý học John Holland sử dụng [39] John Holland dựa vào luận điểm công cụ Hai luận điểm đầu theo ông xếp vào kiểu người, kiểu người Realistic (tạm dịch Người thực tế, viết tắt R), Investigate (Nghiên cứu – I), Artistic (Nghệ sĩ tính – A), Social (người có Tính xã hội – S), Enterprising (Thiên phú lãnh đạo, điều hành –E) Conventional (mẫu người Công chức – C) Theo ông có môi trường hoạt động ứng với kiểu người kể Lý thuyết sau lấy chữ ghép lại thành tên RIASEC Bộ trắc nghiệm giúp tự phát kiểu người trội tiềm ẩn người để tự định hướng lựa chọn nghề Trong viết Career planning (Định hướng nghề nghiệp) Giáo sư John Vũ, Đại học Carnegie Mellon [40] nhận định rằng, định hướng việc làm trình giúp sinh viên xác định điểm mạnh, điểm yếu, hứng khởi khả họ để xác định việc thích hợp cho họ để phát triển tri thức kĩ yêu cầu để đạt tới mục tiêu việc làm họ Ngày nay, điều quan trọng sinh viên đại học đặt chiều hướng mục đích việc làm sớm họ chọn lựa Nó tương lai họ không làm điều cho họ hay định cho họ Cũng qua nghiên cứu ông đưa bước đơn giản mà bạn dùng để định hướng việc làm Đã sẵn sàng …… Cần học hỏi thêm…… Chưa sẵn sàng…… Câu5 Anh/ Chị có thường xuyên cập thông tin hội việc làm sinh viên ngành xã hội học sau tôt nghiệp chưa? Thường xuyên cập nhật …… Thỉnh thoảng …… Không cập nhật …… Câu 6: Anh /chị định hướng việc làm sau tốt nghiệp chưa? Đã … Chưa …… Câu 7: Việc định hướng việc làm sau tốt nghiệp diễn từ nào? Từ trước vào đại học … Ngay sau vào đại học…… Năm cuối đại học……… Câu 8: Ai người định hướng việc làm anh chị sau tốt nghiệp? (Có thể lựa chọn nhiều phương án) Cha mẹ, người thân …… Bạn bè……… Thầy cô giáo trường đại học……… Các thông tin kênh truyền thông đại chúng……… Tự định hướng……… Câu 9: Định hướng gia đình việc lựa chọn công việc anh chị sau tốt nghiệp là? (Chọn đáp án) 105 Công việc giống bố/mẹ ……… Công việc gần giống với bố/mẹ……… Công việc bố/mẹ định hướng lựa chọn……… Công việc bố/mẹ hỗ trợ ứng tuyển ……… Công việc kế thừa mối quan hệ từ bố mẹ……… Câu 10: Sau tốt nghiệp, Anh/Chị dự định làm việc khu vực quan nào? (Chọn phương án đây) Khu vực Nhà Nước …… Khu vực tư nhân……… Khu vực liên doanh……… Tự tạo việc làm………… Câu 11: Lý anh chị muốn làm việc quan đây? Lý Cơ quan nhà Cơ quan tƣ Cơ quan nƣớc nhân liên doanh 1.Mức lương xứng đáng 2.Chế độ đãi ngộ tốt Phát triển kỹ Phát triển lực chuyên môn 5.Có hội thăng tiến 6.Phù hợp lực thân 7.Làm tạm thời lấy kinh nghiệm 8.Tính chủ động người lao động cao 9.Thưởng/phạt công 106 10 Quan hệ đồng nghiệp tốt 11 Quan hệ cấp trên, cấp tốt 12 Cơ sở vật chất tốt 13 Khác (ghi rõ) II Định hƣớng giá trị việc làm sinh viên Câu 12: Anh /chị mong muốn nơi làm việc đâu? Tại thủ đô……… Tại đô thị, thị trấn lớn……… Tại quê nhà……… Bất nơi tuyển dụng……… Câu 13: Lý khiến Anh/Chị muốn tự tạo việc làm cho sau tốt nghiệp (có thể chọn nhiều phương án) Không xin việc làm quan, tổ chức khác……… Muốn theo đuổi đam mê khác……… Thu nhập cao……… Môi trường làm việc thoải mái………… Lý khác (ghi rõ)…………… Câu 14: Anh/chị có mong muốn việc làm tương lai? Việc làm ổn định …… Việc làm có thu nhập cao…… Việc làm xã hội coi trọng……… Việc làm dúng sở thích……… Việc làm chuyên môn………… 107 III Các thông tin khác Câu 15: Anh / Chị sinh lớn lên (hộ thường trú) thuộc khu vực sau đây? Miền núi …… Nông thôn …… Thị trấn/ Thị xã …… Thành phố……… Câu 16: Trình độ học vấn Cha, Mẹ Anh / Chị? Trình độ học vấn Cha Mẹ Trên đại học Đại học Cao Đẳng/trung cấp THPT THCS Tiểu học Không học Câu 17: Nghề nghiệp Cha, Mẹ Anh /Chị (hoặc trước Cha, Mẹ Anh /Chị nghỉ hưu)? Nhóm nghề Cha Nhóm nghề tài chính(bảo hiểm, ngân hàng, cổ phiếu)… Nghề kinh doanh(sản xuất, phân phối sản phẩm, thương mại)… 108 Mẹ Công chức Nhà nước (giáo viên, cán hành chính)… Hoạt động xã hội (hội phụ nữ, đoàn thể)… Nghề thủ công mĩ nghệ Nghề nông Nghề tự (Bác sĩ tư, môi giới)… Nghề khác (ghi rõ cụ thể) Xin Anh/ chị vui lòng cho biết thêm số thông tin: [13] Giới tính: - Nam … - Nữ … [14] Học lực anh /chị (tính tới thời điểm khảo sát) Dưới trung bình…… Trung bình……… Khá……… Giỏi…… Xuất sắc……… Xin cảm ơn Anh/ chị! Chúc Anh/ chị sức khỏe – thành đạt! 109 PHIẾU KHẢO SÁT THÔNG TIN SINH VIÊN Thưa Anh/ Chị! Khảo sát thông tin sinh viên năm cuối (ngành Xã hội học - Khoa Xã hội học) Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân vănnhằm mục tiêu định hướng việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp trường Chúng xin cam đoan thông tin mà anh/ chị cung cấp hoàn toàn bảo mật dùng cho mục đích nghiên cứu Rất mong nhận ủng hộ anh/ chị với vai trò sinh viên năm cuối thông qua việc trao đổi nội dung Anh/ chị đánh dấu “X” vào bên phải phương án lựa chọn! Xin chân thành cảm ơn! IV Định hướng việc làm sinh viên sau tốt nghiệp Câu Là sinh viên năm cuối (năm thứ 4), Anh/ Chị nhận thấy kỹ chuyên môn sẵn sàng cho hội tìm kiếm việc làm chưa? Đã sẵn sàng …… Cần hoàn thiện thêm …… Chưa sẵn sàng……… Câu 2.Về ngoại ngữ, xin hỏi kỹ ngoại ngữ Anh/ Chị ? Sử dụng thành thạo … Sử dụng mức độ vừa phải…… Không sử dụng được……… Câu Kỹ tin học Anh/ Chị nào? Sử dụng thành thạo …… Cần hoàn thiện thêm…… Không sử dụng được… Câu Anh/ Chị chuẩn bị kỹ trả lời vấn nhà tuyển dụng lao động chưa ? Đã sẵn sàng …… Cần học hỏi thêm…… 110 Chưa sẵn sàng…… Câu Anh/ Chị có thường xuyên cập thông tin hội việc làm sinh viên ngành xã hội học sau tôt nghiệp chưa? Thường xuyên cập nhật …… Thỉnh thoảng …… Không cập nhật …… Câu 6: Anh /chị định hướng việc làm sau tốt nghiệp chưa? Đã … Chưa …… Câu 7: Việc định hướng việc làm sau tốt nghiệp diễn từ nào? Từ trước vào đại học … Ngay sau vào đại học…… Năm cuối đại học……… Câu 8: Ai người định hướng việc làm anh chị sau tốt nghiệp? (Có thể lựa chọn nhiều phương án) Cha mẹ, người thân …… Bạn bè……… Thầy cô giáo trường đại học……… Các thông tin kênh truyền thông đại chúng……… 10.Tự định hướng……… Câu 9: Định hướng gia đình việc lựa chọn công việc anh chị sau tốt nghiệp là? (Chọn đáp án) Công việc giống bố/mẹ ……… Công việc gần giống với bố/mẹ……… 111 Công việc bố/mẹ định hướng lựa chọn……… Công việc bố/mẹ hỗ trợ ứng tuyển ……… 10.Công việc kế thừa mối quan hệ từ bố mẹ……… Câu 10: Sau tốt nghiệp, Anh/Chị dự định làm việc khu vực quan nào? (Chọn phương án đây) Khu vực Nhà Nước …… Khu vực tư nhân……… Khu vực liên doanh……… Tự tạo việc làm………… Câu 11: Lý anh chị muốn làm việc quan đây? Lý Cơ quan nhà Cơ quan tƣ Cơ quan nƣớc nhân liên doanh 1.Mức lương xứng đáng 2.Chế độ đãi ngộ tốt Phát triển kỹ Phát triển lực chuyên môn 5.Có hội thăng tiến 6.Phù hợp lực thân 7.Làm tạm thời lấy kinh nghiệm 8.Tính chủ động người lao động cao 9.Thưởng/phạt công 10 Quan hệ đồng nghiệp tốt 11 Quan hệ cấp trên, cấp 112 tốt 12 Cơ sở vật chất tốt 13 Khác (ghi rõ) V Định hƣớng giá trị việc làm sinh viên Câu 12: Anh /chị mong muốn nơi làm việc đâu? Tại thủ đô……… Tại đô thị, thị trấn lớn……… Tại quê nhà……… Bất nơi tuyển dụng……… Câu 13: Lý khiến Anh/Chị muốn tự tạo việc làm cho sau tốt nghiệp ( chọn nhiều phương án) Không xin việc làm quan, tổ chức khác……… Muốn theo đuổi đam mê khác……… Thu nhập cao……… Môi trường làm việc thoải mái………… 10.Lý khác (ghi rõ)…………… Câu 14: Anh/chị có mong muốn việc làm tương lai? Việc làm ổn định …… Việc làm có thu nhập cao…… Việc làm xã hội coi trọng……… Việc làm dúng sở thích……… 10.Việc làm chuyên môn………… VI Các thông tin khác Câu 15: Anh / Chị sinh lớn lên (hộ thường trú) thuộc khu vực sau đây? Miền núi …… Nông thôn …… 113 Thị trấn/ Thị xã …… Thành phố……… Câu 16: Trình độ học vấn Cha, Mẹ Anh / Chị? Trình độ học vấn Cha Mẹ Trên đại học Đại học 10.Cao Đẳng/trung cấp 11.THPT 12.THCS 13.Tiểu học 14.Không học Câu 17: Nghề nghiệp Cha, Mẹ Anh /Chị (hoặc trước Cha, Mẹ Anh /Chị nghỉ hưu)? Nhóm nghề Cha Nhóm nghề tài chính(bảo hiểm, ngân hàng, cổ phiếu)… 10.Nghề kinh doanh(sản xuất, phân phối sản phẩm, thương mại)… 11.Công chức Nhà nước (giáo viên, cán hành chính)… 12.Hoạt động xã hội (hội phụ nữ, đoàn thể)… 13.Nghề thủ công mĩ nghệ 14.Nghề nông 15.Nghề tự ( Bác sĩ tư, môi giới)… 16.Nghề khác (ghi rõ cụ thể) 114 Mẹ Xin Anh/ chị vui lòng cho biết thêm số thông tin: [13] Giới tính: - Nam … - Nữ … [14] Học lực anh /chị (tính tới thời điểm khảo sát) Dưới trung bình…… Trung bình……… Khá……… Giỏi…… Xuất sắc……… Xin cảm ơn Anh/ chị! Chúc Anh/ chị sức khỏe – thành đạt! 115 KỊCH BẢN PHỎNG VẤN SÂU NHÓM, CÁ NHÂN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA XÃ HỘI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN KHOA XÃ HỘI HỌC Chào Anh/Chị Nghiên cứu sau thực với mong muốn chia sẻ từ phía Anh/ Chị định hướng việc làm sinh viên năm cuối ngành Xã hội học Rất mong nhận hợp tác Anh/ Chị Mọi thông tin trao đổi Anh/ Chị giữ bí mật cấp độ cá nhân hoàn toàn phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học Về định hướng nơi làm việc sau tốt nghiệp - Xin cho biết Anh/ Chị chọn Hà Nội nơi làm việc sau tốt nghiệp? - Anh/ Chị nhận thấy thân có thuân lợi, khó khăn chọn Hà Nội để công tác? - Là sinh viên ngoại tỉnh, xin Anh/ Chị cho biết chọn Hà Nội để công tác, quan điểm gia đình người thân ? - Anh/ Chị chuẩn bị điều kiện để lại Hà Nội công tác chưa? - Anh/ Chị có dự định sau nhận việc làm Hà Nội? - Tại Anh/ Chị không định hướng việc làm Hà Nội thành phố lớn khác mà chọn quê nhà nơi công tác? - Xin cho biết thêm quê công tác, Anh/ Chị có dự định cho tương lai mình? Về định hướng khu vực việc làm 116 - Xin cho biết Anh/ Chị chọn khu vực Nhà nước để làm việc? - Anh/ Chị nhận thấy có thuân lợi, khó khăn chọn khu vực Nhà nước để công tác? - Theo ý Anh/ Chị nhận thấy mối quan hệ công tác khu vực Nhà nước? - Vai trò gia đình người thân Anh/ Chị có liên quan đến định hướng việc làm không? - Saukhi thu nhận vào làm việc khu vực việc làm Nhà nước, Anh/ Chị có dự định cho tương lai nghề nghiệp gia đình mình? - Anh/ Chị cho biết quan điểm công ty Tư nhân Liên doanh nay? - Tại Anh/ Chị lại chọn công ty Tư nhân để làm việc sau tốt nghiệp? - Dự định vào làm công ty Liên doanh, Anh/ Chị nhận thấy có thuận lợi khó khăn? - Anh/ Chị có dự định chọn định hướng tự tạo việc làm? Về định hướng giá trị việc làm - Xin cho biết Anh/ Chị có định hướng việc làm ổn định tương lai? ý nghĩa thực tiễn việc làm này? - Tại Anh/ Chị chọn việc làm có thu nhập cao?, xin cho biết thêm để đạt việc làm có thu nhập cao, Anh/ Chị cần chuẩn bị để thực mục đích mình? - Anh/ Chị có nhận định chọn việc làm xã hội nể trọng? - Theo Anh/ Chị, ý nghĩa việc làm chuyên môn nào? - Việc làm theo sở thích giúp cho Anh/ Chị trình công tác? Xin chân thành cảm ơn Anh/ Chị KỊCH BẢN PHỎNG VẤN SÂU CỰU SINH VIÊN ĐÃ CÓ VIỆC LÀM Chào Anh/ Chị 117 Với mục đích khảo sát dự định việc làm sinh viên tốt nghiệp, mong nhận ủng hộ Anh/ Chị với tư cách sinh viên tốt nghiệp làm việc quan, công ty, doanh nghiệp…thông qua số thông tin trao đổi nội dung sau: Saukhi tốt nghiệp, Anh/ Chị có dự định việc làm mình? Sauk hi tốt nghiệp bao lâu, Anh/ Chị có việc làm đầu tiên? Anh/ Chị tìm việc làm phương pháp nào? Theo Anh/ Chị nơi làm việc phù hợp với nguyện vọng mình? Khu vực làm việc phù hợp với lực Anh/ Chị? Tại sao? Trong giá trị việc làm nay, Anh/ Chị có nhận xét giá trị việc làm đó? Xin cho 01 ví dụ cụ thể? Hiện Anh/ Chị làm việc thành phần kinh tế nào? Anh/Chị thay đổi việc làm từ sau ttots nghiệp chưa? Và có dự định thời gian tới không? Xin Anh/ Chị chia sẻ số kinh nghiệm tìm kiếm việc làm điều kiện nay? Xin chân thành cảm ơn Anh/ Chị KỊCH BẢN PHỎNG VẤN SÂU CÁN BỘ PHỤ TRÁCH NHÂN SỰ TRONG ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG Chào Anh/ Chị 118 Nghiên cứu sau thực với mong muốn tìm hiểu dự định tìm kiếm việc làm sinh viên tốt nghiệp Rất mong nhận hợp tác Anh/ Chị cách trao đổi nội dung sau Mọi thông tin trao đổi giữ bí mật cấp độ cá nhân hoàn toàn phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học góc độ tổng hợp phân tích Xin cho biết vị trí công tác anh chị đơn vị (Viện/ Cơ quan/ Doanh nghiệp)? Hiện đơn vị anh chị có sinh viên học ngành Xã hội học công tác Anh/ Chị có nhận định lực kỹ sinh viên tốt nghiệp nay? (có thể đưa mức điểm từ - xuất sắc, giỏi, khá, trung bình yếu kém? Công việc đơn vị anh chị có phù hợp với chuyên môn đào tạo sinh viên ngành Xã hội học không? Cơ quan anh chị tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp thông qua hình thức tuyển dụng nào? Anh chị có tư vấn việc tìm kiếm việc làm sinh viên tốt nghiệp không? Nếu có, xin anh chị cho số ý kiến cụ thể kinh nghiệm tìm việc làm sinh viên tốt nghiệp nay? Xin chân thành cảm ơn Anh/ Chị 119 ... Định hướng việc làm cho sinh viên ngành Xã hội học (nghiên cứu trường hợp Khoa Xã hội học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn & Trường Đại học Công Đoàn” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn. ..ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ HẢI NAM ĐỊNH HƢỚNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI KHOA XÃ HỘI HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA. .. nước định hướng việc làm cho sinh viên 32 niên 1.4 Vài nét Khoa Xã hội học – Trường Đại học Khoa học Xã 39 hội & Nhân Văn Trường Đại học Công đoàn Chương Thực trạng định hướng việc làm khu vực việc