Thứ hai ngày tháng năm 2016 Tuần 26 Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Thảo Tiết: Tập đọc Ngày soạn : 1.3.2016 Lớp: 1/1 Giáo viên hướng dẫn: Đặng Thị Hoài Thanh KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tập đọc Đề bài: Bàn tay mẹ (tiết 2) Mục tiêu Học sinh biết: - Đọc trơn Phát âm từ ngữ: rám nắng, yêu nhất, nấu cơm… - Hiểu từ ngữ bài: rám nắng, xương xương Nói nội dung bài: tình cảm bạn nhỏ nhìn đôi tay mẹ, hiểu long biết ơn, yêu quý mẹ bạn - Trả lời câu hỏi theo tranh II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh, giảng điện tử - Học sinh: SGK, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu I TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định (1 phút) Kiểm tra cũ (3 phút) PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Bắt hát HS hát GV: Tiết trước HS lắng nghe học gì? GV cho HS trả lời Học “ Bàn tay mẹ” GV: Tiết trước luyện đọc “Bàn tay mẹ” Em giỏi đọc lại toàn to, rõ cho lớp nghe nào? HS đọc - GV gọi HS đọc Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc – tìm hiểu a Luyện đọc: (5 phút) b Tìm hiểu (15 phút) GV: Trước tìm hiểu bài, cô trò luyện đọc lại lần em ý nghe cô đọc - GV đọc, yêu cầu HS đọc thầm SGK GV gọi đọc nối tiếp + Theo dãy + Theo tổ - GV nhận xét Chuyển ý: Để biết bàn tay mẹ làm việc gì, cô em tìm hiểu nội dung GV: Em cho cô biết bạn nhỏ tên gì? Dẫn: Để biết bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình, em đọc thầm đoạn đoạn Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi Gọi HS đọc đoạn GV: Em cho cô biết, bàn tay mẹ làm cho chị em Bình nào? HS lắng nghe - HS lắng nghe HS đọc theo dãy, theo tổ - Lắng nghe Lắng nghe - Tên Bình - HS đọc thầm HS đọc HS trả lời: + Mẹ làm nhiều việc +Mẹ chợ, nấu cơm, mẹ tắm cho em, giặt chậu tã lót đầy HS nhận xét HS nhận xét GV chốt ý: Mẹ bạn Bình làm Lắng nghe nhiều việc cho chị em Bình: chợ, nấu cơm, tắm cho em bé giặt tã lót em Chuyển ý: Câu văn diễn tả tình cảm bạn Bình với đôi bàn tay mẹ, cô em tìm hiểu nội dung đoạn nhé! Yêu cầu HS đọc đoạn 3, - Hoạt động 2: Luyện nói (10 phút) lớp đọc thầm HS đọc thầm GV: Trong câu diễn tả tình cảm bạn Bình với - HS trả lời: đôi bàn tay mẹ nào? + Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, ngón tay gầy gầy, HS nhận xét xương xương mẹ GV kết luận: Vì làm việc - HS nhận xét nhiều nên đôi bàn tay mẹ - HS lắng nghe Bình rám nắng, ngón tay gầy gầy, xương xương GV: Bạn Bình yêu mẹ, em sao? + Các em làm để thể tình cảm với bố mẹ? Ngoan ngoãn, lời GV giáo dục: Các em ba mẹ, ông bà… nhỏ ,các em cần ăn ngoan, học hành chăm - HS lắng nghe bố mẹ vui Các em có làm không nào? GIẢI LAO GV: Bây em Lắng nghe quan sát tranh trả lời câu hỏi GV treo tranh: Các em thấy Một người bưng tranh? cơm, người ngồi… - HS đọc trả lời Yêu cầu HS đọc câu hỏi trả lời theo mẫu GV hướng dẫn: Các tranh khác tương tự, em thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi theo nội dung tranh Trên tranh có câu hỏi, em tự nghĩ câu trả lời phù hợp với nội dung tranh GV cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời theo tranh SGK GV gọi cặp HS lên bảng - Lắng nghe - HS thảo luận thực hành - Từng cặp thực hành hỏi, đáp theo mẫu: - Ai mua quần áo cho bạn + Bố mẹ mua quần áo cho - Ai chăm sóc bạn ốm? + Bố mẹ chăm sóc ốm - Ai vui ban điểm 10? + Bố mẹ vui điểm 10 - Lắng nghe Sau phần trình bày nhóm GV nhận xét, bổ sung GV kết luận lại nội dung tranh: Ai mua quần áo cho bạn + Mẹ mua quần áo cho Ai chăm sóc bạn ốm? + Bố mẹ chăm sóc ốm Ai vui ban điểm 10? + Bố mẹ, ông bà, nhà vui điểm 10 Củng cố, dặn dò GV: Hôm học Bàn tay mẹ (1 phút) gì? GV: Chúng ta làm để thể tình yêu ba mẹ? GV nhận xét tiết học Dặn dò đọc lại bài, chuẩn bị Học giỏi, ngoan ngoãn - Lắng nghe ... - HS trả lời: đôi bàn tay mẹ nào? + Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, ngón tay gầy gầy, HS nhận xét xương xương mẹ GV kết luận: Vì làm việc - HS nhận xét nhiều nên đôi bàn tay mẹ - HS lắng nghe... dãy + Theo tổ - GV nhận xét Chuyển ý: Để biết bàn tay mẹ làm việc gì, cô em tìm hiểu nội dung GV: Em cho cô biết bạn nhỏ tên gì? Dẫn: Để biết bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình, em đọc thầm đoạn... mua quần áo cho bạn + Mẹ mua quần áo cho Ai chăm sóc bạn ốm? + Bố mẹ chăm sóc ốm Ai vui ban điểm 10? + Bố mẹ, ông bà, nhà vui điểm 10 Củng cố, dặn dò GV: Hôm học Bàn tay mẹ (1 phút) gì? GV: Chúng