Đang tải... (xem toàn văn)
bài thi đạt giải nhất cấp huyện năm 20162017 I. Tên hồ sơ dạy học: Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp liên môn để dạy Tiếng Anh Chủ đề: The weather and seasons. (Thời tiết và các mùa Unit 13 English 6) Tiết 79 Unit 13: Activities and the seasons Part A: The weather and seasons – Section: A12 II. Mục tiêu dạy học: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được các từ liên quan đến các mùa và thời tiết các mùa. Biết cách miêu tả thời tiết của các mùa trong năm, biết hỏi đáp về thời tiết của từng mùa bằng Tiếng Anh. Các kiến thức liên môn cần tích hợp: Môn Ngữ Văn: Học sinh ôn lại một số câu thơ, ca dao; ôn lại cấu trúc câu miêu tả, cách xác định thành phần câu đơn trong Tiếng Việt khi miêu tả thời tiết các mùa trong năm. Môn địa lí: Ôn lại đặc điểm khí hậu, thời tiết của Việt Nam. Một số kiến thức liên quan đến hiện tượng biến đổi khí hậu. Môn Sinh học: Các vấn đề về an toàn thực phẩm, bệnh dịch theo thời tiết của từng mùa. Môn GDCD: Giáo dục các em nâng cao ý thức trong vấn đề bảo vệ môi trường, giáo dục một số kiến thức kĩ năng sống. Môn âm nhạc: Học sinh biết cách ứng dụng âm nhạc vào học Tiếng Anh, học tiếng Anh qua bài hát. Môn Mĩ thuật: Học sinh khắc sâu hơn chủ đề Xuân – Hạ Thu – Đông trong hội họa qua bộ tranh tứ quý.
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO N ĐỊNH PHIẾU MƠ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Họ tên giáo viên: Trịnh Thị Huyên Môn: Tiếng Anh Tổ : Xã hội Đơn vị: Trường THCS Định Tân Địa : Định Tân – Yên Định – Thanh Hóa Năm học : 2016 - 2017 PHIẾU MƠ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC THEO TÍCH HỢP LIÊN MƠN I Tên hồ sơ dạy học: Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp liên mơn để dạy Tiếng Anh Chủ đề: The weather and seasons (Thời tiết mùa - Unit 13 -English 6) Tiết 79 Unit 13: Activities and the seasons Part A: The weather and seasons – Section: A1-2 II Mục tiêu dạy học: Kiến thức: Học sinh nắm từ liên quan đến mùa thời tiết mùa Biết cách miêu tả thời tiết mùa năm, biết hỏi đáp thời tiết mùa Tiếng Anh Các kiến thức liên mơn cần tích hợp: Mơn Ngữ Văn: Học sinh ôn lại số câu thơ, ca dao; ôn lại cấu trúc câu miêu tả, cách xác định thành phần câu đơn Tiếng Việt miêu tả thời tiết mùa năm Mơn địa lí: Ôn lại đặc điểm khí hậu, thời tiết Việt Nam Một số kiến thức liên quan đến tượng biến đổi khí hậu Mơn Sinh học: Các vấn đề an toàn thực phẩm, bệnh dịch theo thời tiết mùa Môn GDCD: Giáo dục em nâng cao ý thức vấn đề bảo vệ môi trường, giáo dục số kiến thức kĩ sống Môn âm nhạc: Học sinh biết cách ứng dụng âm nhạc vào học Tiếng Anh, học tiếng Anh qua hát Môn Mĩ thuật: Học sinh khắc sâu chủ đề Xuân – Hạ - Thu – Đông hội họa qua tranh tứ quý Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ giao tiếp; kĩ làm việc theo cặp/ nhóm - Rèn luyện kĩ Nghe – Nói - Đọc hiểu nội dung sách giáo khoa - Rèn luyện kĩ thực hành hỏi đáp mùa thời tiết mùa năm - Tích hợp với kiến thức học môn Địa lí, Ngữ văn, Mĩ Thuật, Sinh học, GDCD, âm nhạc để khắc sâu kiến thức, mở rộng hiểu biết mùa, thời tiết đặc điểm mùa năm - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Tiếng Anh, Ngữ Văn, Địa lí, Sinh học, GDCD gắn với liên mơn mùa thời tiết Thái độ: - Nghiêm túc hợp tác học tập, hoạt động cặp / nhóm - Học sinh tích cực tiếp thu kiến thức, chủ động vận dụng kiến thức liên môn vào việc nói tiếng Anh theo chủ đề thời tiết mùa - Có ý thức tuyên truyền tượng thay đổi thời tiết bất thường, nguyên nhân hậu biến đổi khí hậu III Đối tượng dạy học: - Học sinh lớp 6B Trường THCS Định Tân - Năm học 2016 – 2017 - Số lượng 33 em - Đặc điểm tình hình lớp: Học sinh lớp 6B thuộc xã Định Tân - xã vùng nơng thơn, lực học em nói chung mức độ trung bình, khả giao tiếp Tiếng Anh hạn chế; mặt khác nhiều em cho môn Tiếng Anh không quan trọng, Tiếng anh khó nhớ, dễ qn nên nhiều em cịn ngại học, chưa dành nhiều thời gian cho môn học - Việc tiếp cận dạy học liên môn ứng dụng công nghệ thơng tin vào dạy học cịn chưa đồng IV.Ý nghĩa học: -Tính liên mơn áp dụng giảng dạy mơn Tiếng Anh mang tính khả thi Phù hợp trình độ nhận thức tư học sinh - Tạo hứng thú học tập - Giúp học sinh dễ hiểu - Nắm vững kiến thức - Thơng qua dạy học tích hợp liên môn, giúp học sinh ghi nhớ kiến thức nhanh hơn, làm cho việc học Tiếng Anh khơng cịn áp lực học sinh vùng nông thôn, làm cho việc học tiếng anh trở nên dễ hơn; khơi dậy hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh , để từ em thích học Tiếng Anh hơn, tự tin việc giao tiếp tiếng Anh - Qua học, giúp em ôn lại số kiến thức liên quan môn học khác như: Địa lí, Ngữ Văn Học sinh áp dụng âm nhạc vào việc học Tiếng Anh hiệu V.Thiết bị dạy học: - Giáo án - Tư liệu dạy học : Tranh ảnh, phiếu hoạt động nhóm - Máy chiếu, Loa, máy Vi tính - Các trang giáo án điện tử - Sách giáo khoa - Hình ảnh phong cảnh mùa, tượng biến đổi khí hậu, tư liệu liên quan thuộc mơn học Địa lí, ngữ văn, Sinh học, Âm nhạc VI Mô tả cụ thể hoạt động dạy học tiến trình lên lớp A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: Sau kết thúc học, học sinh hiểu rõ mùa đặc điểm thời tiết mùa, ghi nhớ từ vựng mùa thời tiết Biết cách miêu tả thời tiết mùa năm, biết hỏi đáp thời tiết mùa Tiếng Anh nắm kiến thức liên quan 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ giao tiếp; kĩ Nghe, Nói, đọc, viết, 3.Thái độ: Học sinh có ý thức tích cực học tập, thơng qua em u thích mơn Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh học,Địa lý, GDCD,… B.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Giáo viên: Giáo án, trang giáo án điện tử; SGK, Máy chiếu, Máy vi tính, loa; video Học sinh: Chuẩn bị nhà; Sưu tầm thông tin liên quan đến mùa thời tiết mùa C PHƯƠNG PHÁP: - Giao tiếp - Nêu vấn đề - Giải vấn đề - Đàm thoại - Hoạt động cặp/ nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: * Ổn định lớp * Hoạt động 1: Dùng video hát để dẫn dắt chủ đề học - Giáo viên chiếu slide video hát tiếng Anh “ Seasons song” lên hình - Học sinh theo dõi nội dung video trả lời câu hỏi: “ What is the topic of the song” ( Chủ đề hát gì?) Answer key: The topic of the song is the seasons and weather - Sau học sinh trả lời: chủ đề hát mùa thời tiết mùa giáo viên nhắc lại: Đó chủ đề học hôm - Giáo viên viết lên bảng tên tiết học ( slide 3): Unit 13: Activities and the seasons Period 79: The weather and seasons.( A1-2) - Học sinh chép tên tiết học vào Hoạt động 2: Nội dung chủ đề học qua tích hợp liên mơn * Tích hợp mơn Địa lí: - Giáo viên đặt câu hỏi ( slide 4): Một năm có mùa? Đó mùa gì? Thời tiết mùa nào? - Sau học sinh trả lời ( tiếng Việt) , giáo viên chiếu slide giới thiệu thêm thời tiết mùa năm: Không phải nơi đâu giới, năm có bốn mùa rõ ràng, thời tiết vùng khác Có nơi năm có mùa: mùa mưa mùa khơ,nhưng có nơi năm có bốn mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng Mỗi mùa có đặc điểm thời tiết khác nhau, dẫn đến thiên nhiên mùa không giống - Giáo viên đặt thêm câu hỏi để học sinh vận dụng kiến thức địa lí học lớp trả lời ( slide 6): Việt Nam có khí hậu nào? Thời tiết miền Bắc – Nam có giống khơng? Tại sao? - Sau học sinh trả lời ( tiếng Việt) , giáo viên chiếu slide giới thiệu thêm thời tiết mùa năm Việt Nam: Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao,nói chung nóng, trừ vùng núi cao thường mát mẻ quanh năm Gió mưa thay đổi theo mùa.Trong năm có mùa gió chính: Một mùa có gió đơng bắc, cịn mùa gió tây nam đơng nam Khí hậu nước ta có khác biệt miền Bắc miền Nam, với ranh giới dãy núi Bạch Mã Ở miền Bắc: Một năm có bốn mùa:Xn,Hạ,Thu, Đơng Mùa Hạ trời nóng có nhiều mưa Mùa Đơng lạnh mưa Giữa mùa thời kì chuyển tiếp, quen gọi mùa Xuân mùa Thu Ở miền Nam, khí hậu nóng quanh năm, có mùa mưa mùa khơ Mùa mưa thường có mưa rào Mùa khơ khơng có mưa, ban ngày nắng chói chang, ban đêm dịu mát - Giáo viên chiếu slide – slide biểu thời tiết Việt Nam Ở miền Nam, có hai mùa: mùa mưa mùa khơ Ở miền Bắc, có bốn mùa: Xuân , Hạ , Thu Đông - Giáo viên tiếp tục đặt câu hỏi : Bốn mùa hệ tượng gì? - Sau học sinh trả lời giáo viên chiếu slide 10: - Từ slide 10 giáo viên liên hệ đến Văn học: mùa nguồn cảm hứng bất tận thi ca Đã có nhiều thơ , chùm thơ tiếng với chủ đề mùa để lại ấn tượng sâu sắc lòng người đọc Giáo viên đọc số câu thơ bốn mùa * Tích hợp môn mĩ thuật: - Giáo viên đặt câu hỏi: Không nguồn cảm hứng bất tận thi ca, bốn mùa cịn cảm hứng mơn nghệ thuật gì? - Sau học sinh trả lời, giáo viên chiếu slide 11 liên hệ kiến thức môn mĩ thuật: Bốn mùa nguồn cảm hứng cho nhiều nghệ sĩ, họa sĩ Đã có tác phẩm nghệ thuật trở nên bất hủ tranh tứ quý Xuân – hạ - Thu – Đông Slide 11: Bộ tranh tứ quý Hoạt động : Hướng dẫn học sinh học nắm bắt ngữ liệu ngôn ngữ học ( Từ vựng ngữ pháp) Vocabulary: Giáo viên cung cấp từ cho học sinh thông qua việc tích hợp với mơn Ngữ văn Giáo viên chiếu nội dung câu ca dao, câu thơ có thiếu số từ yêu cầu học sinh nhớ lại điền từ thiếu vào chỗ trống từ giáo viên cung cấp từ tiếng Anh mùa thời tiết mùa * Tích hợp môn Ngữ Văn: - Giáo viên chiếu slide 12: Ca dao Việt Nam: Trăm hoa đua nở Cớ Cúc lại muộn mằn Thu - Học sinh trả lời từ thiếu mùa Xuân - Giáo viên chiếu slide đáp án: Trăm hoa đua nở mùa xuân/ spring Cớ Cúc lại muộn mằn Thu - Giáo viên nhấn mạnh thêm: mùa xuân tiếng anh có từ Spring cho học sinh nghe nhắc lại từ spring lần; sau giáo viên viết từ lên bảng, học sinh chép từ vào - Tương tự bước vậy, Giáo viên chiếu slide 13, 14, 15 dạy học sinh từ lại: Summer, Fall = Autumn; Winter Giáo viên lưu ý học sinh từ mùa thu tiếng Anh – Anh Autumn, Anh – Mĩ Fall Slide 13: Mùa xuân – mùa Hè ( Trần Đăng Khoa) Vui chớm vào Hè / summer Xôn xao tiếng sẻ, tiếng ve báo mùa Slide 14: Nắng Ba Đình ( Nguyễn Phan Hách) Nắng Ba Đình Mùa Thu/ Fall = Autumn Thắm vàng lăng Bác Vẫn vắt bầu trời Ngày tuyên ngôn độc lập Slide 15: Mùa Đông / winter đến Mẹ đan cho em Một áo len Em mặc vào lớp Các bạn khen - Sau dạy hết từ mùa, giáo viên nói thêm: We call spring, summer, Fall and winter are seasons để học sinh học thêm từ seasons = mùa - Giáo viên chiếu slide 16 để gợi ý từ thời tiết ( weather) mùa: Slide 16: Từ tiếng Anh Seasons weather Spring warm Summer hot Fall/ autumn cool Winter cold Grammar:Dạy ngữ pháp thông qua việc tích hợp liên mơn Tiếng Việt - Giáo viên chiếu slide 18 yêu cầu học sinh xác định thành phần ngữ pháp câu: a Miêu tả thời tiết mùa: Tiếng Việt: Trời nóng vào mùa hè CN VN TNTG Enghlish: It is hot in the summer S be A ADV of time b Hỏi đáp thời tiết: - Giáo viên chiếu slide 19 yêu cầu học sinh ghi nhớ cấu trúc câu : What is the weather like in the…(spring) ? = > It is….( warm) c Kiểm tra từ mới: - Sau kết thúc phần cung cấp ngữ liệu, giáo viên dùng hình thức tập matching để kiểm tra mức độ hiểu ghi nhớ từ học sinh: Slide 20: Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hành kĩ Thực hành kĩ nghe- nói tiếng Anh qua nội dung học - Giáo viên chiếu Slide 21 - Giáo viên bật loa phóng để học sinh nghe nội dung tranh slide 21 nhắc lại sau nghe Thực hành kĩ giao tiếp hỏi – đáp: - Giáo viên chiếu slide 22, yêu cầu học sinh đọc kĩ ví dụ; thực hành hỏi đáp theo mẫu: Example: What,s the weather like in the summer? => It’s hot S1: What’s the weather like in the ? S2:It’s - Giáo viên chiếu Slide 23, yêu cầu học sinh ngồi chỗ làm việc theo cặp đôi, học sinh nhìn tranh thực hành hỏi đáp thời tiết mùa - Slide 23: - Sau học sinh thảo luận , làm việc theo cặp đôi, giáo viên chiếu slide 24 gọi học sinh đứng lên thực hành hỏi đáp theo tranh Slide 26: S5: What,s the weather like in the spring? S6: It’s warm Slide 27: S7: What’s the weather like in the Fall ? S8: It’s cood Kiểm tra mức độ nhận biết, thông hiểu: a Luyện tập: - Giáo viên chiếu slide 28 yêu cầu học sinh điền từ vào chỗ trống: There are four … (1) in a year They are spring,….(2),fall and … (3) It’s warm in the ….(4) It’s…(5) in the winter It’s cool in the … (6) It’s… (7)in the summer And I like cool …(8) * HOẠT ĐỘNG NHÓM: - Giáo viên chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tập giấy có in từ tiếng Anh Học sinh đọc tập slide 28, thảo luận nhóm thống chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống theo yêu cầu đề - Học sinh làm tập theo nhóm: Lựa chọn đáp án để điền vào chỗ trống: - Sau học sinh thảo luận nhóm xong, giáo viên gọi đại diện nhóm dán đáp án lên bảng: Ex: What’s the weather like in Ha Noi? It’s cold in the winter ( in Ha Noi) + Hanoi/ cold/ winter + Thanh Hoa/ hot/ summer + Today/ cool - Sau học sinh làm xong, giáo viên nhận xét cho đáp án: There are four seasons (1) in a year They are spring, summer(2),fall and winter(3) It’s warm in the spring(4) It’s cold (5) in the winter It’s cool in the fall (6) It’s hot (7)in the summer And I like cool weather(8) b Thực hành mở rộng: - Giáo viên chiếu slide 29; yêu cầu học sinh thực hành với từ gợi ý để mở rộng thêm kiến thức nội dung sách giáo khoa Hoạt động 5: Tích hợp liên mơn Sinh học, giáo dục cơng dân, Địa lí để giáo dục kĩ sống - Giáo viên đặt câu hỏi: Sở thích em theo thời tiết mùa nào? Với mùa có điểm bật cần lưu ý? - Sau học sinh trả lời ( tiếng Viêt), giáo viên chiếu slide 30 nhấn mạnh thêm số nội dung, liên hệ thực tế, giáo dục kĩ sống * Tích hợp mơn địa lí: - Giáo viên tiếp tục đặt câu hỏi liên quan đến tượng biến đổi khí hậu để giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường ( slide 31) Trong năm gần đây, em nhận thấy mùa năm nước ta có cịn theo quy luật tự nhiên hay khơng? Em lấy ví dụ cụ thể? Vì lại có thay đổi vậy? Sau học sinh trả lời, giáo viên chiếu slide 32 nhấn mạnh thêm kiến thức: Trong năm gần đây, thời tiết mùa khơng cịn theo quy luật tự nhiên Cụ thể như: mùa đông có ngày nắng nóng, lượng mưa tăng đột biến, thiên tai khắc nhiệt hơn, nhiệt độ trái đất tăng lên,mực nước biển dâng cao tất tượng hậu biến đổi khí hậu mà nguyên nhân phần lớn hoạt động thiếu ý thức người VD: Việc người dân đốt rác bừa bãi khu dân cư, khói thải bay lên làm nhiễm bầu khơng khí, gây ảnh hưởng lớn cho bệnh đường hô hấp - Giáo viên chiếu số hình ảnh biến đổi khí hậu ( slide 33 – 34 – 35 – 36) Thời tiết nắng nóng, hạn hán kéo dài Cháy rừng diện rộng Lượng mưa tăng cao gây lũ lụt nhiều nơi Các em thấy thân cần phải làm để góp phần khắc phục tượng biến đổi khí hậu?( slide 37) Sau học sinh trả lời, giáo viên chiếu slide 38 khắc sâu thêm kiến thức: Chúng ta góp phần khắc phục tượng biến đổi khí hậu cách: - Đổ rác nơi quy định.Không đốt rác bừa bãi - Trồng xanh - Tuyên truyền bạn bè, người thân chấp hành tốt việc bảo vệ môi trường Hoạt động 6: Ơn lại nội dung học *Tích hợp mơn âm nhạc: - Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn lại nội dung học, thơng qua việc tích hợp liên môn âm nhạc, giúp học sinh hứng thú học hơn, khắc sâu nội dung học - Giáo viên chiếu slide 39 nhấn mạnh: Để ghi nhớ từ vựng tiếng Anh học tiếng Anh hiệu hơn, em nên áp dụng âm nhạc vào việc học, học tiếng anh qua hát yêu cầu học sinh lắng nghe giai điệu hát thời tiết mùa qua video “ Four seasons” - Giáo viên chiếu slide 40 hướng dẫn học sinh đọc lời hát: Four seasons ( Bốn mùa) Springtime is warm Mùa xuân ấm áp The song birds are singing Bầy Chim hót Summer is hot Mùa hè nóng The bright sun is shining Ông mặt trời chiếu sáng Autumn is cool Mùa thu mát mẻ The tree leaves are falling Những rơi xuống Winter is cold Mùa đông lạnh giá The north wind is blowing Gió bắc thổi - Giáo viên chiếu slide 41 hướng dẫn học sinh hát theo giai điệu hát - Giáo viên phát kiểm tra phút cho học sinh: ENGLISH TEST Time: minutes Name: class: Mark Choose the best answer: Comment I ……… is the hottest time of the year A Spring B Summer C Autumn D Winter It is ………in the Fall A Hot B.Cool C cold D Warm II Answer the questions: How many seasons are there in a year in the north of Viet Nam ? Is it warm in the Spring? III Order the words to make the correct sentences Is/ warm/ It/ today/ / What/ like/ is/ the/ weather/ in/ Ho Chi Minh City /?/ * Sau học sinh làm xong,giáo viên thu chấm điểm đánh giá kết học tập, việc tiếp thu học học sinh so sánh kết với học sinh lớp khơng học theo tích hợp liên mơn * Kết thúc học: Sau củng cố nội dung học, giáo viên chiếu slide 42 - nội dung tập nhà VII KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP * Kết học tập học sinh qua học sau: Tất học sinh lớp 6B trường THCS Định Tân háo hức, thích thú với tiết học em mong muốn có thêm nhiều tiết học liên mơn Đa số học sinh hiểu bài, ghi nhớ từ cách nhanh chóng tự tin nói tiếng Anh - 100% học sinh chủ động tiếp thu tìm hiểu kiến thức - 95 % học sinh hiểu vận dụng kiến thức vào giải tốt vấn đề thực tiễn số vấn đề mơn học khác có liên quan, làm cho tiết học sôi động tiết học nặng nề mơn khó - Ngồi qua tiết học cịn tạo cho em tâm ln tìm tịi, suy nghĩ vấn đề trạng thái "động" - Không cịn cho em ơn lại kiến thức liên quan mơn học: Ngữ Văn, Địa lí, Âm nhạc, Mĩ Thuật, GDCD, Sinh Học… * Đối chiếu kết điều tra yêu thích học tiết Tiếng Anh học sinh lớp 6B (sỉ số - 33 học sinh) trường THCS Định Tân năm học 2016 - 2017 sau: Kết Thích SL % Khơng thích SL % Không trả lời SL % Khi chưa học tiết có 36,3 12 18 54.64 tích hợp Khi học Tiếng Anh 75,7 25 21,25 có tích hợp * Kiểm tra đối chiếu kết học tập học sinh hai lớp 6A 6B trường THCS Định Tân năm học 2016 - 2017 sau tiết học “ Unit 13: Activities and the seasons – A: the weather and seasons ( A1 – 2)" Lớp 6B học tiết học có tích hợp, lớp 6A khơng học tiết học có tích hợp, qua sau: Giỏi Khá Lớp Sỉ số SL % SL % 6A 33 15,15 13 39,4 6B 33 27,27 15 45,48 số câu hỏi cho kết Trung bình SL % 10 30,3 21,25 VIII/ Các sản phẩm học sinh: - Phiếu học tập ghi kết thảo luận nhóm / cặp đơi - Kết kiểm tra phút học sinh: Yếu SL % 15,15 Định Tân, ngày 30 tháng 11 năm 2016 Xác nhận BGH Trường THCS Định Tân Giáo án Người thực Tiết 79 : Unit 13 : Activities and the seasons Lesson 1: A- The weather and seasons (A1,2) I Mục tiêu: Kiến thức: Sau kết thúc học, học sinh hiểu rõ mùa đặc điểm thời tiết mùa, ghi nhớ từ vựng mùa thời tiết,biết cách hỏi đáp thời tiết; nắm kiến thức liên quan Kỹ năng: Rèn luyện kỹ Nghe, Nói, đọc, viết, kĩ làm việc theo cặp đơi/ nh Thái độ: Học sinh có ý thức tích cực học tập, thơng qua em u thích mơn Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh học,Địa lý, GDCD,… II/ Chuẩn bị Thầy Trò Giáo viên: SGK, Máy chiếu , Máy vi tính, loa Học sinh:Sưu tầm thông tin liên quan đến mùa thời tiết cỏc III.Nội dung ngôn ngữ T vng: : warm, cool, winter, summer, fall, spring, Ngữ pháp : What’s the weather like in the…( spring)? - It’s….( warm) IV Các bước tiến hành: Hoạt động thầy trò Nội dung I.Warm up * Watching video and tell the topic of the song * Tích hợp mơn địa lí: Giáo viên vận dụng kiến thức liên mơn ( mơn địa lí) để nói thêm mùa Việt Nam, thời tiết miền Bắc – Nam Việt Nam: Việt Nam có khí hậu nào? Thời tiết miền Bắc – Nam có giống khơng? Tại sao? - Video the song “ seasons song” -Topic: The weather and seasons.( Thời tiết mùa.) 1.Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao,nói chung nóng, trừ vùng núi cao thường mát mẻ quanh năm Gió mưa thay đổi theo mùa.Trong năm có mùa gió chính: Một mùa có gió đơng bắc, cịn mùa gió tây nam đơng nam Khí hậu nước ta có khác biệt miền Bắc miền Nam, với ranh giới dãy núi Bạch Mã Ở miền Bắc: Một năm có bốn mùa:Xn,Hạ,Thu, Đơng Mùa Hạ trời nóng có nhiều mưa Mùa Đơng lạnh mưa Giữa mùa thời kì chuyển tiếp, quen gọi mùa Xuân mùa Thu Ở miền Nam, khí hậu nóng quanh năm, có mùa mưa mùa khơ Mùa mưa thường có mưa rào Mùa khơ khơng Bốn mùa hệ có mưa, ban ngày nắng chói chang, ban đêm tượng gì? dịu mát Bốn mùa hệ vận động *Tích hợp mơn Mĩ thuật: Giáo Trái Đất quay quanh Mặt Trời viên vận dụng kiến thức liên môn ( môn Mĩ thuật) để liên hệ chủ đề * Bộ tranh tứ quý: qua tranh tứ quý II.Presentation *Present new words in the lesson * Tích hợp mơn Ngữ Văn: Giáo viên vận dụng kiến thức liên môn ( Ngữ Văn ) để cung cấp ngữ liệu ngôn ngữ;từ vựng Trăm hoa đua nở mùa xuân Cớ Cúc lại muộn mằn Thu Vui chớm vào Hè Xôn xao tiếng sẻ, tiếng ve báo mùa 3.Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng lăng Bác Vẫn vắt bầu trời Ngày tuyên ngôn độc lập 4.Mùa đông đến Mẹ đan cho em I/ New words : - season (n): mùa - weather (n) : thời tiết - spring (n) - warm (adj) - summer (n) - Hot(adj) - What fall= autumn (n) - cool (adj) is the weather like in ? It is + adj ( in the… V/ Consolidation:(2-6' ) -T: Ask ss to retell the lesson Ss: Answer VI./ Homework:(2-3') - Learn by heart new words and structure - Do exercises part A1,2/ p108 in the workbook - Prepare: Unit 13: A3 ... hồ sơ dạy học: Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp liên mơn để dạy Tiếng Anh Chủ đề: The weather and seasons (Thời tiết mùa - Unit 13 -English 6) Tiết 79 Unit 13: Activities and the seasons. .. 2016 - 2017 sau tiết học “ Unit 13: Activities and the seasons – A: the weather and seasons ( A1 – 2)" Lớp 6B học tiết học có tích hợp, lớp 6A khơng học tiết học có tích hợp, qua sau: Giỏi Khá Lớp... Activities and the seasons Period 79: The weather and seasons. ( A1-2) - Học sinh chép tên tiết học vào Hoạt động 2: Nội dung chủ đề học qua tích hợp liên mơn * Tích hợp mơn Địa lí: - Giáo viên