Phòng GD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Nam Đà Số …. / KH-NH Dự thảo KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2008-2009 PHẦN THỨ NHẤT BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2007-2008 Năm học 2007-2008 là năm học toàn ngành Giáo dục tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục với 4 nội dung” của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo. Trong năm qua nhà trường luôn được sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của địa phương, Phòng Giáo dục, UBND và huyện Đảng bộ Krông Nô. Kinh tế của nhân dân địa phương còn gặp nhiều khó khăn, phần lớn gia đình học sinh chủ yếu làm nông, các em phải dành thời gian giúp đỡ cha mẹ, nên ít có thời gian học. Thời gian nghỉ hè, đa số học sinh không ôn tập cho nên vào đầu năm học tất cả kiến thức cũ lại như mới. Do nền kinh tế hội nhập thế giới phát triển, nhiều gia đình cả cha và mẹ đi làm rẫy xa để con ở nhà nên nhiều em không có sự chăm sóc của bố mẹ. Bên cạnh đó, cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học còn thiếu. phòng chức năng. . Khuôn viên không đủ 10m 2 /1 học sinh. 1. Kết quả thực hiện. 2. a. Đối với cán bộ giáo viên. 100% CBGV thực hiện tốt chủ trương chính sách pháp luật của Nhà nước. 100% CBGV hoàn thành nhiệm vụ được giao. Có 10 gv đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, 02 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Trường tiếp tục duy trì được kết quả phổ cập THCS. b. Đối với học sinh. + Công tác duy trì sĩ số đầu năm có 1085 hs với 26 lớp đến cuối năm học còn lại 1046 học sinh, chuyển trường 7 em, bỏ học 32 chiếm tỉ lệ 2.95% . - Chất lượng hai mặt giáo dục. + Về hạnh kiểm. Sĩ số Tốt Khá Trung bình Yếu 1046 654 62.52% 348 33.27% 4.02 4.8% 2 0.19 + Về học lực. Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 1046 59 5.64% 232 22.18% 431 41.2% 317 30.31% 7 0.67% + Lên lớp kể cả sau thi lại 93,6% + Lớp 9 xét TN đợt 1 có 190 HS /230 HS; đỗ đợt 2 có 17 HS, tỉ lệ đỗ cả hai đợt là 90%. + Chất lượng mũi nhọn. Học sinh giỏi cấp tỉnh đạt tỉ lệ 3.41% Học sinh giỏi cấp huyện đạt 1.2% . * Một số tồn tại, hạn chế: - Chất lượng đại trà tỉ lệ học sinh yếu kém còn cao. - Chất lượng mũi nhọn tỉ lệ chưa đạt chỉ tiêu, Cơ sở vật chất nhà trường chưa đáp ứng cho các hoạt động lớn. Nguyên nhân của tồn tại: - Khuôn viên, phòng học nhà trường chưa đáp ứng được yêu cầu dạy và học. Học sinh còn nhiều em chưa chăm chỉ học bài. Bài học kinh nghiệm Tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền xã Nam Đà để mở rộng khuôn viên nhà trường. Ban giám hiệu tăng cưòng thực hiện chuyên đề, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho cán bộ giáo viên để nâng cao tay nghề, đối với giáo viên tăng cường và rút ra bài học kinh nghiệm trong bồi dưỡng học sinh giỏi. Đồng thời có biện pháp mạnh với đối với những học sinh chưa chăm học. PHẦN THỨ HAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ - MỤC TIÊU – CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN A. NHIỆM VỤ CHUNG - Năm học 2008 - 2009 là năm học thực hiện chỉ thị số 06 của bộ chính trị về cuộc vận động. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Là năm học thứ ba thực hiện chỉ thị số 33 - 2006 - CT - TTg của thủ tướng chính phủ. - Căn cứ vào chỉ thị số 47/2008/CT - BGDĐT về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 2008 - 2009 . - Thực hiện tốt của chỉ thị số 06 CT - TW của bộ chính trị và cuộc vận động hai không với 4 nội dung của bộ trưởng bộ GD&ĐT. Chủ đề năm học “Xây dựng trường học thân thiện - Xanh sạch đẹp - HS tích cực”. Căn cứ hướng dẫn số 03/PGD-GDTrH ngày 18/09/2008 của phòng GD& ĐT Krông nô và số 01 nghị quyết hội đồng trường ngày 22 tháng 09 năm 2008. - Tiếp tục củng cố và phát triển cơ sở GD THCS. Tăng cường XD cơ sở vật chất các nhà trường theo hướng kiên cố hoá - Chuẩn hoá - Hiện đại hoá. Đẩy mạnh và cũng cố vững chắc tiến bộ PCGD - THCS. Tích cực đổi mới nội dung phương pháp giảng dạy phát huy tính chủ động, độc lập, sáng tạo của người học, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời đổi mới công tác quản lí giáo dục, tăng cường nề nếp kỷ cương, phấn đấu xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 1 vào năm 2012. I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH. Năm học 2008-2009 có ý nghĩa quan trọng tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 ( khóa VIII), thực hiện chủ đề “ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo và cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. II. THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN: - Thuân lợi: + Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo của Sở GD & ĐT đã tạo nhiều điều kiện cho trường như: đầu tư xây dựng cơ sở vật chất phòng học, thiết bị dạy học nên cảnh quan nhà trường ngày càng khang trang hơn. + Tình hình của trường đã có nhiều chuyển biến tích cực, nhiều thành tích của trường trong những năm qua và năm nay đã củng cố và tạo thêm niềm tin cho xã hội và các phụ huynh khi cho con em vào học. Ý thức học tập và chấp hành nội quy của học sinh có nhiều tiến bộ. + Năng lực, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ ngày càng được nâng cao, CBGV đồng lòng quyết tâm xây dựng trường đi lên. + Sự phối hợp giữa các lực lượng trong và ngoài nhà trường đã đồng bộ hơn nhất là sự quan tâm của chính quyền địa phương và hội Cha mẹ học sinh. - Khó khăn: + Cơ sở vật chất nhà trường chưa đáp ứng yêu cầu dạy học. Kinh tế của nhân dân địa phương còn nhiều khó khăn so với mặt bằng chung của huyện Krông Nô. + Một số học sinh chưa có ý thức học tập, chây lười, Phụ huynh chưa quan tâm đúng mức tới việc học tập của con em mình, một số gia đình do bận làm ăn ít có điều kiện chăm sóc con cái, dẫn đến chất lượng học tập của các em còn nhiều yếu kém. + Đồ dùng chất lượng thiếu, kém chất lượng, độ chính xác không cao, ảnh hưởng nhiều đến tiết dạy của giáo viên và chất lượng giờ học của học sinh. B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ: I. CÁC CHỈ TIÊU VÀ GIẢI PHÁP THƯC HIỆN. 1. Quy mô năm học 2008 – 2009 - Học sinh + Tổng số lớp : Số học sinh toàn trường 1050 em được biên chế 26 lớp + Tuyển sinh : số học sinh tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6 243/247hs/249 (04 hs chuyển trường) đạt 100% Khối Số lượng Sĩ số hs dân tộc Nữ dân tộc Học sinh nữ Sĩ số học sinh Khối 6 06 24 5 126 269 Khối 7 07 21 14 133 263 Khối 8 07 17 11 135 283 Khối 9 06 7 5 108 235 Tổng 26 69 36 502 1050 - Cán bộ giáo viên nhân viên: + Số CBGV có 53đ/c – Cán bộ quản lí: 04 đ/c trong đó: Giám hiệu: 3 đ/c; Tổng phụ trách: 01đ/c ; GV đứng lớp 46 đ/c; hành chính: 3đ/c (01 hợp đồng) . Nữ có 34 đ/c, nam 19 đ/c. Đại học 18đ/c, cao đẳng 32đ/c, trung cấp 2 đ/c;.sơ cấp 01 đ/c Đảng viên có 10 đ/c + Nhà trường có 6 tổ chuyên môn: Tổ Toán lí có: 11 đ/c. Tổ Ngữ Văn có : 08 đ/c Tổ Xã hội có: 11 đ/c. Tổ Anh văn có: 05 đ/c Tổ Tin học : 03 đ/c Tổ sinh – thể có: 8 đ/c. + Cơ sở vật chất: có 17 phòng học, 01 phòng làm viêc, 03 phòng bộ môn, SGK thiết bị tương đối đầy đủ để phục vụ dạy học. + Kết quả thi khảo sát chất lượng đầu năm 3 môn. Toán Ngữ Văn Anh văn K6 26.8% 32.8% K7 25.1% 41.1% 37.32% K8 13.6% 42.5% 83.6% K9 32.1% 39.8% 27.4% Tổng 23.9% 38.9% 47.24% 2. Công tác phổ cập giáo dục: + Chỉ tiêu: giữ vững kết quả phổ cập, nâng cao chất lượng phổ cập THCS, trong năm học 2008 – 2009 phấn đấu mở hêm 01 lớp PC dưới Nam Hải. + Biện pháp: - Cố gắng duy trì sĩ số học sinh. Phấn đấu số hs bỏ học dưới 2% - Làm tốt công tác vận động học sinh ra lớp, duy trì sĩ số, quản lý tốt hồ sơ phổ cập. - Phối hợp chặt chẽ với các ban ngành ở địa phương để quản lý và ngăn chặn học sinh bỏ học giữa chừng. 3.Nâng cao chất lượng dạy – học. a. Chỉ tiêu và biện pháp với CBGV: a1/ Chỉ tiêu : + 100% giáo viên dạy đúng đủ theo phân phối chương trình, có đầy đủ các loại hồ sơ, soạn bài đúng theo quy định. + 100% đảm bảo ngày công, đảm bảo hiệu quả chất lượng giờ dạy. Mỗi giáo viên dự giờ ít nhất 30 tiết/ năm, đối với giáo viên tập tự 45 tiết/năm, thao giảng 3 tiết/năm. Ban Giám Hiệu phấn đấu dự ít nhất mỗi giáo viên 1 tiết/năm. + 100 CBGV có sáng kiến kinh nghiệm cấp trường, có 6 sáng kiến loại A gửi lên hội đồng khoa học cấp huyện dự thi. + 100% CBGV thực hiện đúng chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. a2/ Biện pháp thực hiện. + Tiếp tục thực hiên cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo” và phát động thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” .Tiếp tục thực hiện chỉ huyện số 33 / 2006 / CT- TTG của Thủ tướng chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”, + Toàn bộ cán bộ giáo viên phải tiếp tục nghiêm túc thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tự giác học tập hỗ trợ giúp đỡ nhau xây dựng nề nếp lối sống ở nhà trường, đẩy mạnh cuộc vận động “ Dân chủ – Kỉ cương – Tình thương – Trách nhiệm”, và cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung. + Thực hiên nghiêm túc phân phối chương trình, phải có kế hoạch ôn tập bồi dưỡng cho khối 9 ngay từ đầu năm học để thi học sinh giỏi cấp huyện vào tháng 12/2008, cấp tỉnh tháng 02/2009, thi vào THPT tháng 6/2009, thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường dự giờ, thực hiện các chuyên đề, rút kinh nghiệm, gắn với việc đổi mới phương pháp dạy học với việc phát huy tính chủ động, độc lập sáng tạo của học sinh. Thực hiện nghiêm túc quy định về các loại hồ sơ chuyên môn, hồ sơ cá nhân. Thực hiện chế độ kiểm tra, đánh giá xếp loại cho học sinh theo quyết định số 40 ngày 5/10/2006 và quyết định sô 51 ngày 15/08/2008 về việc đánh giá bằng điểm. Chấm trả bài cho học sinh cẩn thận, đúng thời hạn. Thực hiện việc duyệt giáo án, báo mượn thiết bị mỗi tuần 1 lần vào thứ 2. Cải tiến công tác thao giảng, dự giờ. Ban giám hiệu chỉ đạo, dự giờ thao giảng trong suốt năm học, mỗi tuần các tổ triển khai thao giảng từ 2- 3 tiết, đối với các tổ ít giáo viên thao giảng từ 1 đến 2 tiết, tổ chức rút kinh nghiệm trong các buổi sinh hoạt chuyên môn đã quy định là 2 tuần 1 lần. Các tổ sinh hoạt có nội dung cụ thể . Tập trung trao đổi phương pháp giảng dạy các bài dạy khó, các phần khó của chương trình, phương pháp sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học, cách soạn giáo án và bồi dưỡng học sinh giỏi. Tổ trưởng phải chủ động nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn theo từng nhiệm vụ trọng tâm năm học, quản lý tốt hồ sơ tổ và kiểm tra chặt chẽ hồ sơ từng thành viên trong tổ (có hướng dẫn phát cho tổ trưởng). Các tổ phải bố trí một số đ/c có năng lực về chuyên môn giúp đỡ đ/c còn hạn chế về chuyên môn. Có thể thành lập ban kiểm tra đổi mới chương trình nhằm nâng cao chuyên môn và các mặt hoạt động trong giảng dạy. + Sử dụng tốt cơ sở vật chất và các trang thiết bị hiện có để phục vụ cho đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tinh thần tự lực, tích cực làm thêm các đồ dùng dạy học đơn giản phù hợp với tiết dạy, thực hiện đầy đủ các thí nghiệm của bài dạy. + Tập trung nâng cao chất lượng đại trà, bồi dưỡng học sinh giỏi. Đối với học sinh yếu, kém giáo viên dạy lớp đó phải có yêu cầu riêng đến học sinh, hướng dẫn, kèm cặp các em để giúp các em dần dần tiến bộ trong học tập. + Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ giáo viên bằng các hình thức: dạy thực nghiệm, dự giờ thăm lớp, tham gia đầy đủ các chuyên đề, đi học trên chuẩn, đúc rút kinh nghiệm hàng năm + Tăng cường công tác kiểm tra đôn đốc ( có báo trước và không báo trước). Đánh giá kết quả công tác hàng tuần, hàng tháng, hàng kì, có sự khen chê, uốn nắn kịp thời. + Đối với giáo viên chủ nhiệm: Kết hợp chặt chẽ với các ban ngành Đoàn thể trong và ngoài nhà trưòng để vận động các gia đình phụ huynh mua sắm đầy đủ trang thiết bị phục vụ con em mình học tập. Theo dõi chặt chẽ sĩ số hàng ngày, nếu có sự bất thường thì báo cáo ngay với Ban giám hiệu và xuống tận gia đình học sinh nắm bắt tình hình để vận động học sinh ra lớp.Tăng cường dự giờ lớp chủ nhiệm để có những biện pháp thiết thực với từng học sinh nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà. b. Chỉ tiêu và giải pháp đối với học sinh. b1/ Chỉ tiêu . - Duy trì về sĩ số: phấn đấu duy trì đạt 98%.trở lên - Về hạnh kiểm Loại tốt: 70% Loại khá: 25% Loại TB: 5 % - Về học lực: Loại giỏi: 5.5% trở lên Loại khá: 30 % trở lên Loại TB: 55% trở lên Loại yếu: 9% trở xuống Kém: 0.5% trở xuống - Chỉ tiêu bộ môn phấn đấu đạt từ TB trở lên: A.văn, Toán,Văn Sinh, Lí, Hóa, tin9 Sử, Địa, Các mpon còn lại Nhạc.Mt. td 80% trở lên 90% trở lên 92%trở lên 92% trở lên 98% trở lên + Học sinh lên lớp thẳng 90.5% trở lên + Số học sinh lớp 9 xét đậu tốt nghiệp từ 95% trở lên. Phấn đấu không có học sinh vi phạm pháp luật, chấp hành nghiêm túc luật ATGT, các tệ nạn xã hội và những điều cấm đối với học sinh. + Số học sinh lớp 9 kết nạp vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đạt 100% trong số học lớp đối tượng Đoàn. + 2 lớp đạt danh hiệu lớp tiên tiến xuất sắc. + 2 lớp đạt danh hiệu tiên tiến. + Liên Đội đạt danh hiệu liên Đội tiên tiến cấp huyện. b2/ Chất lượng mũi nhọn . + Thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp Huyện: Đạt từ 7% trở lên so với tổng số HS lớp 8, 9. (từ 36 em trở lên) + Thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp tỉnh: Đạt từ 3.1% trở lên so với tổng số HS lớp 8, 9.(từ 16 em trở lên) + Thi học sinh giỏi các môn thể dục - thể thao cấp huyện: Đạt từ 1.5% trở lên so với tổng số học sinh .(từ 16 em trở lên) + Thi học sinh giỏi các môn thể dục cấp tỉnh: Đạt từ 0.95% trở lên so với tổng số hs .(từ 10 em trở lên). b3/ Giải pháp thực hiện. + Cho học sinh học tập các quy định về học sinh ở chương 5: điều 37, 38, 39, 40, 41, 42 ( Ban hành kèm theo QĐ só 07/2007 QĐ-BGD&ĐT ngày 2/ 4 /2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo). Đồng thời thông qua các ngày lễ lớn trong năm như : 20/11, 26/3, 19/5 để tổ chức văn nghệ, thể thao, phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp và tìm hiểu kiến thức, thông qua đó để giáo dục đạo đức và trang bị thêm kiến thức cho học sinh. + Hàng tuần có sơ kết đánh giá xếp loại thi đua giữa các lớp. + Thường xuyên phát động phong trào thi đua hai tốt, có sơ kết, tổng kết và tuyên dương khen thưởng kịp thời. + Học sinh có đầy đủ vở bài tập và làm bài đầy đủ. Các lần kiểm tra, thực hiện nghiêm túc để thúc đẩy việc rèn luyện học tập của học sinh. + Kết hợp chặt chẽ với Đoàn- Đội, hội phụ huynh và gia đình để giáo dục đạo đức cho học sinh. Trong năm tổ chức họp phụ huynh 2 lần để tăng cường sự kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Lần 1 vào tháng 9 năm 2008. Lần 2 vào tháng 1 năm 2009 Thông qua các lần họp phụ huynh để tuyên truyền về cuộc vận động của ngành Giáo dục. + Vận động gia đình và học sinh mua sắm bàn ghế và bố trí góc học tập ở nhà. + Thành lập các đội tuyển học sinh giỏi từ tháng 9 năm 2008 giao cụ thể cho giáo viên bồi dưỡng. + Đối với những học sinh ngồi nhầm lớp, nhà trường kết hợp với phụ huynh yêu cầu gia đình quan tâm nhiều đến học sinh, các giáo viên dạy ở lớp đó có yêu cầu riêng với những học sinh này, kèm cặp trên lớp để nâng dần chất lượng. + Triển khai cho học sinh thực hiện kế hoạch phòng chống ma tuý,mại dâm và hoạt động về an toàn giao thông theo công văn và hướng dẫn của SGD & ĐT Đắc Nông Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. a.Về tư tưởng chính trị - Triển khai công văn số 16/ 2008/ QĐ – BGD-ĐT ban hành qui định về đạo đức nhà giáo, ngày 16 tháng 4 năm 2008 tới CBGV. - Thực hiện nghiệm túc những quy định số:23 /QC-GD đối cán bộ giáo viên đã triển khai 9/ 2008 - Giáo dục tinh thần trách nhiệm, lương tâm đạo đức nghề nghiệp cho CBGV, làm cho CBGV luôn phát huy năng lực, tinh thần tận tuỵ vì học sinh thân yêu, xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Mỗi đồng chí cán bộ giáo viên cần thấy được vai trò quan trọng của giáo dục trong thời đại công nghiệp hoá. - Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau trong công tác và sinh hoạt đời sống hàng ngày; chống các biểu hiện tiêu cực trong dạy học, trong kiểm tra đánh giá học sinh… xây dựng các tổ chức Đảng, Công Đoàn, Chi Đoàn, Đội vững mạnh để cùng nhau thúc đẩy hoạt động dạy – học. - Thực hiện và phát động phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo công văn 40/2008 CT- BGD-ĐT; số 01 QĐ- SGD&ĐT; số 01- KHTĐ-TrHTT của trường THCS Nam Đà - Công tác giáo dục pháp luật thường xuyên được quan tâm, quán triệt sâu sắc các chỉ thị nghị quyết của Đảng, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, nhằm không ngừng nâng cao nhận thức chính trị cho đội ngũ giáo viên. - Quyết tâm phấn đấu không có CBGV vi phạm pháp luật, không sinh con thứ ba. b.Về chuyên môn. - Tiếp tục nâng cao đổi mới về phương pháp dạy học, lấy hoạt động học của học sinh làm trung tâm, trên cơ sở nắm vững nội dung SGK. Yêu cầu về chuẩn kiến thức kỹ năng, giáo viên chủ động vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng của bộ môn để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và khả năng tự học của học sinh. Phong trào thi đua dạy tốt học tôt được phát động và duy trì suốt năm học dưới sự chỉ đạo của BGH. Hàng tuần các tổ chức đều thực hiện kế hoạch thao giảng rút kinh nghiệm giờ dạy, giúp đỡ lẫn nhau khai thác kiến thức SGK, sử dụng đồ dùng đạt hiệu quả. Thành lập ban kiểm tra đổi mới chương trình phổ thông, ứng dụng CNTT trong soạn giáo án, soạn và dạy thử 1 tiết toán, 1 tiết tin bằng GAĐT. - Việc đào tạo trên chuẩn: bố trí sắp xếp có lựa chọn bảo đảm được hoạt động của nhà trường để những đồng chí có điều kiện, năng lực đi học trên chuẩn - Việc đúc rút SKKN, sử dụng và làm đồ dùng dạy học: nhà trường triển khai kế hoạch và cho CBGV đăng ký từ đầu năm về SKKN, tổ chức hội thảo học tập những sáng kiến hay có tính thiêt thực áp dụng ở đơn vị. Luôn bám sát SGK và SGV để sử dụng triệt để đồ dùng dạy học, bám vào lịch trọng tâm năm học để tự làm đồ dùng dạy học. 4. Tăng cường các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp . - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn: tuần 3 tiết ( tiết chào cờ, SH lớp, và hoạt động theo chủ đề hàng tháng) - Để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường nhằm bổ sung hiểu biết về kiến thức khoa học đời sống, kinh tế xã hội của địa phương, xây dựng những cá nhân và tập thể thành những công dân có ích, có đủ năng lực, trí tuệ, phẩm chất và đạo đức để làm chủ bản thân, làm chủ tập thể, làm chủ trường lớp.v.v - Các khối 6,7,8,9 thực hiên theo quy định chung của Bộ giáo dục về hoạt động ngoài giờ lên lớp. Khối 9 tháng 1 buổi hướng nghiệp. Ngoài ra tổ chức văn nghệ thể dục thể thao vào các ngày lễ như: 20/11, 8/3, 26/3 cho học sinh. - Đoàn thanh niên và liên Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức tốt các buổi sinh hoạt truyền thống, duy trì nề nếp đọc và làm theo báo Đội, tuyên dương kịp thời những gương người tốt, việc tôt, giúp đỡ bạn nghèo, làm tốt công tác Chữ Thập đỏ. 5 Giáo dục thể chất y tế học đường - Giáo dục thể chất: + Thực hiện nghiêm túc cv số1015/GDTC-SGD ĐT hướng dẫn giáo dục thể chất. + Đảm bảo dạy đúng, đủ, có chất lượng giờ học thể dục theo chương trình của bộ môn, thực hiện tốt các hoạt động ngoại khóa, tăng cường làm đồ dùng dạy, . + Tổ chức tốt cuộc thi cấp trường, huyện và tham gia đạt kết quả cao trong kì thi học sinh giỏi môn thể dục thể thao cấp Tỉnh vào tháng 3/2008. Lồng ghép các hoạt động thể thao với các ngày lễ kỉ niệm lớn như: ngày 02/09; 15/10; 20/11; 22/12; 26/03; 30/4 … + Đẩy mạnh phong trào tập luyện thể thao trong toàn thể cán bộ giáo viên tuyển chon vận động viên tham gia hội thao truyền thống ngành giáo dục lần thứ 3 vào dịp 20/11. + Từng bước nâng cấp sân vận động và hoạt động phòng thể thao đạt hiệu quả hơn. + Y tế học đường Thực hiện tốt công tác bảo hiểm y tế, vệ sinh trường học, an toàn thực phẩm, nước uống sạch; 5 biện pháp phòng, chống tai nạn thương tích trong các cơ sở giáo dục của Bộ GD&ĐT ban hành và đã triển khai từ năm học 2007 – 2008 do 1 đ/c hiệu phó làm trưởng ban. 6.Công tác thanh tra. + Thực hiện nghiêm túc việc Thu - Chi trong nhà trường theo các văn bản qui định.Tạo mọi điều kiện cho ban thanh tra nhân dân làm việc đúng chức năng. - Tăng cường công tác quản lý hồ sơ ( cá nhân, tổ, trường) theo điều lệ nhà trường. - Kiểm tra công tác quản lý hồ sơ tổ, nhà trường. - Kiểm tra công tác đánh giá xếp loại học sinh của giáo viên. - Kiểm tra việc chấm, trả bài thường xuyên và định kỳ của giáo viên. - Làm tốt công tác thanh tra bảo đảm 16 giáo viên được kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề 100% số giáo viên còn lại, - Thường xuyên tổ chức kiểm tra hồ sơ cá nhân và thực hiện quy chế chuyên môn theo quy định: Mỗi CBGV được kiểm tra ít nhất từ 2 đến3 lần/ năm, tổ trưởng duyệt giáo án vào sáng thứ hai hàng tuần, đ/c Phó Hiệu trưởng phụ trách phòng học bộ môn duyệt giấy báo mượn đồ dùng vào thứ 2 hàng tuần, thường xuyên kiểm tra sổ sách thư viện, hoạt động của giáo viên. - Nghiêm chỉnh chấp hành các chỉ thị về dạy thêm, học thêm ( Chỉ thị 15/2000- CT/BGD ngày 17/5/2000; văn bản hướng dẫn của giám đốc Sở GD-ĐT Đắc Nông công văn của chỉ đạo của UBND huyện Krông Nô về quy định dạy thêm, học thêm. - Thực hiện tốt chế độ công khai dân chủ trong mọi kế hoạch và hoạt động của nhà trường, đảm bảo cho mọi CBGV được bàn bạc, tham gia về các hoạt động giáo dục của nhà trường. - Công tác thông tin, báo cáo: Đảm bảo công tác thông tin, báo cáo 2 chiều nhanh, đúng hạn, chính xác và đầy đủ. Gắn công tác thông tin, báo cáo với tiêu chuẩn thi đua của cá nhân, tổ. 7.Công tác thi đua. - Thực hiện theo quyết định số 21 ngày 22 tháng 4 năm 2008 BGD& ĐT. - Từng cá nhân, tổ, lớp, tập thể đăng ký các danh hiệu thi đua ngay từ đầu năm học. Hội đồng thi đua nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện, có xếp loại thi đua hàng tháng, hàng kỳ, cả năm theo công văn 06 đánh giá xếp loại công chức. + Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt gắn với cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục". Công đoàn cũng như Đoàn trường .cần phát động các đợt thi đua chào mừng những ngày lễ kỷ niệm . + Khen thưởng kịp thời nhằm động viên GV - HS có thành tích cao. Mức thưởng. - Giáo viên có SKKN xếp loại ở trường: Loại A : 100.000đ Loại B : 80.000đ - Giáo viên dạy học sinh trong đội tuyển dự thi cấp Huyện đạt giải: Giải nhất : 100.000đ Giải nhì :80.000đ Giải ba: 60.000đ KK : 50.000đ Công nhận HSG: 40.000đ - Giáo viên dạy học sinh trong đội tuyển dự thi cấp tỉnh đạt giải: Giải nhất : 150.000đ Giải nhì :120.000đ Giải ba: 100.000đ KK : 80.000đ Công nhận HSG: 60.000đ - Tổ Lao động xuất sắc cấp trường 1 tổ: 200.000đ - Tổ Lao động tiên tiến cấp trường 1 tổ: 150.000đ - Lớp tiên tiến xuất sắc: 120.000đ - Lớp tiên tiến : 100.000đ/ lớp - Học sinh giỏi: 20.000đ/ em/ học kì - Hoc sinh tiên tiến: 15.000đ/em/học kì 8.Công tác xây dựng trường chuẩn. - Năm học 2008 – 2009 phấn đấu hoàn thành tiêu chuẩn thứ 2 cán bộ quản lí – giáo viên nhân viên và tiêu chuẩn thứ 3 về chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn thứ 5 về công tác xã hội hoá giáo dục. - Nhà trường tham mưu với Đảng uỷ, UBND Xã Nam Đà từng bước xây dựng cơ sở vật chất, có thể mở rộng khuôn viên trường lớp, tích cực tham mưu với cấp uỷ đảng, chính quyền địa phương về công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Tiếp tục tham mưu với các cấp xây dựng thêm 08 phòng học. Nhà trường xây dựng các tiêu chí quy định của trường chuẩn theo nghị quyết của Đại hội Đảng bộ xã Nam Đà năm 2012 phấn đấu xây dựng trường THCS Nam Đà đạt chuẩn giai đoạn 1. 9.Công tác xã hội hoá giáo dục. - Tuyên truyền và vận động nhân dân thực hiện tốt cuộc vận động: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” bằng nhiều kênh thông tin để nhân dân biết. Tham mưu với UBND xã để có những biện pháp tốt đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục. Phối hợp với hội khuyến học xã, hội cha mẹ học sinh giúp đỡ nhà trường về cơ sở vật chất để đáp ứng yêu cầu dạy học. Đồng thời giúp đỡ những em học sinh nghèo, khuyến khích học sinh giỏi, ngăn ngừa hiên tượng bỏ học giữa chừng. [...]... nhà trường phòng học ngoại ngữ, thiết bị đồ dùng dạy học, + Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học Với tinh thần đoàn kết, quyết tâm, với khí thế của năm học mới tập thể CBGV trường THCS Nam Đà phấn đấu hoàn thành xuất sắc các chỉ tiêu đã đề ra Nơi nhận: - Đại biểu - H.Phó - T.phụ trách, BLđộng - Công đoàn, doàn TN - Tổ trưởng - TKHĐ Nam đà, ngày 02 tháng 10 năm 2008 HIỆU TRƯỞNG.. .- Tăng cường xây dựng môi trường sư phạm, công tác giáo dục vệ sinh học đường, tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp ở trường học - Tham mưu với địa phương tiếp tục mở rộng khuôn viên nhà trường, sân chơi bãi tập cho học sinh, giải phóng mặt tiền trước cổng trường không để nhân dân chứa củi, cột trâu bò vv… 10.Công tác quản lý trường học - quản lý tài chính tài sản a) Quản lý cơ sở vật chất - Ký biên... chính tài sản a) Quản lý cơ sở vật chất - Ký biên bản bàn giao tài sản ở các phòng học cho các lớp và bảo vệ nhà trường - Quản lý và sử dụng tốt những cơ sở vật chất hiện có Mua sắm trang thiết bị cần thiết phục vụ cho dạy và học: - Đóng mới 80 bô bàn ghế học sinh và 03 bộ bàn ghế giáo viên (30 bộ đã mượn từ năm học 2007 - 2008) Nâng cấp hệ thống điện từ 1 Fa lên điện 3 fa, làm cửa sắt cầu thang lên xuống,... chủ Số: 04/2000/QD-BGD&DT ngày 1 tháng 3 năm 2000, Phát huy tính tập trung dân chủ nhưng đảm bảo nguyên tắc, xây dựng tốt mối quan hệ đoàn kết thống nhất trong tập thể cán bộ giáo viên.Xây dựng quy chế làm việc của cơ quan, công khai minh bạch các vấn đề phải công khai theo luật định - Tiếp tục chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh Xây dựng đề án trường... động trong tổ theo điều lệ nhà trường và hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ của tổ trưởng ngày 05 tháng 10 năm 2008 + Phân công giảng dạy cho giáo viên trong tổ, cùng với hiệu phó chuyên môn chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ dạy và học + Tham mưu cho UBND xã Nam Đà, PGD – ĐT và UBND huyện có giải pháp để mở rộng khuôn viên nhà trường, tăng cường cơ sở vật chất Một số đề xuất - Đối với Đảng ủy và UBND Xã : + Chỉ... cùng với nhà trường giáo dục những học sinh chậm tiến + Tạo mọi điều kiện cho nhà trường về chủ trương huy động nhân dân trong xã tích cực xây dựng cơ sở vật chất + Vào đầu năm học UBND và hội khuyến học Xã Nam Đà tổ chức trao thưởng cho HS, giáo viên đạt thành tích của năm học trước + Nghiêm cấm những thanh niên vào đá bóng trong sân trường làm vỡ ngói các phòng học - Đối với phòng giáo dục + Đề nghị... Quản lý tài chính - Mở đầy đủ sổ sách theo dõi tài sản, tài chính, kiểm kê theo định kỳ - Lập dự toán các khoản thu, các khoản chi, công khai tài chính - Chi trả đúng chế độ cho CBGV theo đúng nguyên tắc tài chính - Các khoản thu trong nhà trường phải được sự nhất trí của lãnh đạo địa phương, có xác nhận bằng văn bản và sự thống nhất của cha mẹ học sinh c) Công tác quản lý trường học - Thực hiện tốt... Tăng cường giáo dục ý thức cho học sinh về giữ gìn tài sản của nhà trường đồng thời sẽ xử lý nghiêm minh những em vi phạm Thực hiện nghiêm túc việc kiểm kê tài sản hàng năm + Các phòng học luôn đủ ánh sáng, quạt, bàn ghế, sạch sẽ, đảm bảo phục vụ cho dạy - học luôn ổn định + Tiếp tục thực hiện tốt dự án Phát triển giáo dục THCSII , sử dụng có hiệu quả các thiết bị của dự án + Chỉnh trang lại cây xanh,... tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “ Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm , phong trào thi dua “trường học thân thiện học sinh tích cực” Giới thiệu quần chúng ưu tú gia nhập Đảng * Chi đoàn + Tổng phụ trách: Là lực lượng nòng cốt trong các phong trào của nhà trường Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh Giới thiệu đoàn viên ưu tú gia nhập Đảng Tổ trưởng chuyên môn:... và công tác khác - Phát huy vai trò dân chủ hoá trong nhà trường – Xây dựng kỷ cương nề nếp ngày một tốt hơn - Đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt”, “Hai giỏi”, phấn đấu các danh hiệu thi đua.Chú trọng công tác thi đua khen thưởng: Thành lập hội đồng thi đua, phân công nhiệm vụ và lập kế hoạch thi đua trong nhà trường; xây dựng các tiêu chí thi đua căn cứ vào luật thi đua khen thưởng năm 2005 và các . lập- Tự do- Hạnh phúc Nam Đà Số …. / KH-NH Dự thảo KẾ HOẠCH NĂM HỌC 200 8- 2009 PHẦN THỨ NHẤT BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2007 -2 008 Năm học 2007 -2 008 là năm học. những học sinh chưa chăm học. PHẦN THỨ HAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ - MỤC TIÊU – CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN A. NHIỆM VỤ CHUNG - Năm học 2008 - 2009 là năm