Môn Toán thi theo hình thức tự luận nên việc vận dụng kiến thức để tư tìm lời giải, học sinh cần rèn luyện cách trình bày Mục đích lấy điểm tối đa câu, ý giải Trong kỳ thi THPT quốc gia 2016, Toán môn bắt buộc Đây môn nhiều học sinh lựa chọn để tổ hợp thành nhóm xét tuyển vào trường đại học cao đẳng Vì vậy, khoảng hai tháng trước ngày thi, học sinh cần lên kế hoạch ôn tập hiệu Muốn đạt điểm cao việc phải nắm kiến thức học sinh cần có khả giải mang tính phân loại Dưới số kinh nghiệm ôn thi môn Toán đúc kết thời gian giảng dạy học sinh cuối cấp: Nội dung ôn tập cần bám sát với cấu trúc đề thi theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Ôn tập đầy đủ, bao quát phần kiến thức, từ đến nâng cao Đi đôi với ôn tập lý thuyết ví dụ chọn lọc minh họa để có hiểu kiến thức biết cách vận dụng, đồng thời có hệ thống tập tự làm nhằm củng cố lý thuyết, rèn kỹ làm cho thân Môn Toán thi theo hình thức tự luận nên việc vận dụng kiến thức để tư tìm lời giải cho bài, học sinh cần rèn luyện cách trình bày Mục đích lấy điểm tối đa câu, ý giải Đây giai đoạn nước rút học sinh nên xem lại kiến thức tổng hợp nắm Đối với môn Toán, việc giải toán yêu cầu bạn phải nắm kiến thức cũ năm trước Điển hình toán khảo sát, kiến thức cũ cần nắm đạo hàm giới hạn chương trình lớp 11 Hay hình học phẳng cần có kiến thức cũ lớp 10 lớp Học sinh cần cụ thể thời gian ôn tập chủ đề kiến thức Phần kiến thức quan trọng, hay xuất đề thi dễ lấy điểm dành thời gian để ôn tập nhiều Tất chủ đề ôn tập học sinh không “học tủ”, bên cạnh không ôn tập cách tràn lan Với cấu trúc đề thi có khoảng 60-70% mức độ trung bình nên ôn tập phần tương đối dễ Rất nhiều phần kiến thức nằm chương trình lớp 12, đọc xem lại tất kiến thức không khó để đạt điểm 6-7 Các em cần thường xuyên làm đề thi thử tổng hợp để rèn luyện, trau dồi kiến thức kỹ làm Điều cần có nhiều học sinh ôn tập chủ đề kiến thức riêng lẻ nhận thức nhanh, vận dụng vào giải tập tốt, lại nhanh quên kiến thức ôn tập trước lâu không vận dụng đến Thông qua thi thử, học sinh nhờ giáo viên chấm để phát lỗ hổng kiến thức nhằm kịp thời bổ sung, lỗi trình bày để kịp thời giáo viên giúp đỡ sửa chữa Bên cạnh đó, em phải đảm bảo sức khỏe tinh thần để ôn tập đạt kết tốt nhất, phân chia thời gian học tập xen với nghỉ ngơi cách hợp lý, ăn uống đầy đủ dưỡng chất Hãy tự tin vào thân, lạc quan chăm học tập Thời gian để bạn ôn lại thiếu hụt Những ý làm thi Khi nhận đề thi, học sinh nên dành thời gian để đọc đề khoảng phút (bằng thời gian từ lúc phát đề đến lúc tính làm bài), ghi dạng quen thuộc hay biết định hướng làm Nên làm câu dễ Thứ để lấy điểm phần Thứ hai giải tỏa tâm lý sau nhận đề tất thí sinh hồi hộp xen với lo lắng đề khó dễ Khi làm câu cách trôi chảy tạo tâm lý hưng phấn để làm câu Khi làm tâm lý chủ quan, kể dễ Đối với môn Toán, nhiều bạn hay “tặc lưỡi” gặp dễ dẫn đến không rèn luyện tính cẩn thận, đánh điểm Đôi khi, khó tổng hợp bước thông qua dễ mà mấu chốt ý tưởng để giải Có thể làm không theo thứ tự đề thi Mặc dù theo thông tin cách đề thi nay, câu xếp từ dễ đến khó làm không thiết phải tuân theo thứ tự Học sinh phải xác định câu “dễ” làm trước Nên đánh dấu câu mà chưa làm hay bỏ qua để quay lại xong câu khác Nên phân bố thời gian hợp lý Học sinh không nên lao vào làm câu khó trước dễ nhiều thời gian mà chưa làm Việc nháp sử dụng máy tính hỗ trợ tính toán quan trọng Nháp không cần đẹp, sạch, tránh nhiều thời gian viết nháp hay vẽ nháp để tìm hướng giải trình bày vắn tắt Dùng máy tính hỗ trợ để đỡ thời gian nhẩm hay tính toán phải nhập cho máy tính kiện máy đưa kết xác Nên trình bày cẩn thận, lời giải cần rõ ràng, mạch lạc lôgic Chữ viết cần dễ đọc, Không nên dùng bút xóa làm thi, sai ta cần gạch viết lại Kết thúc câu thường phải có kết luận câu Thang điểm chấm chia nhỏ đến 0,25 nên có ta chưa giải triệt để trình bày phần giải vào theo đáp án chấm đến bước phần điểm Thêm 0,25 điểm tăng thêm hội cho thân Không nên nộp sớm trước hết Hãy tận dụng hết thời gian làm để làm hết câu Thậm chí học sinh trung bình khá, có câu làm (vì đề thi có tính phân loại cao) dành thời gian lại để kiểm tra lại tính đắn làm Thạc sĩ Kiều Văn Vượng Giáo viên Toán trường THPT Đoàn Thị Điểm (Hà Nội) ... thời gian làm để làm hết câu Thậm chí học sinh trung bình khá, có câu làm (vì đề thi có tính phân loại cao) dành thời gian lại để kiểm tra lại tính đắn làm Thạc sĩ Kiều Văn Vượng Giáo viên Toán. .. đề thi, học sinh nên dành thời gian để đọc đề khoảng phút (bằng thời gian từ lúc phát đề đến lúc tính làm bài) , ghi dạng quen thuộc hay biết định hướng làm Nên làm câu dễ Thứ để lấy điểm phần... để giải Có thể làm không theo thứ tự đề thi Mặc dù theo thông tin cách đề thi nay, câu xếp từ dễ đến khó làm không thi t phải tuân theo thứ tự Học sinh phải xác định câu “dễ” làm trước Nên đánh