Đang tải... (xem toàn văn)
Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia Câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học luyện thi THPT quốc gia
Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 TÀI LIỆU LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN: SINH HỌC Chuyên đề: Sinh thái học Chuyên gia sách luyện thi Sinh học Câu 1(CĐ 2009): Trong hệ sinh thái, tất dạng lượng sinh vật hấp thụ cuối A Chuyển cho sinh vật phân giải B Sử dụng cho hoạt động sống sinh vật C Chuyển đến bậc dinh dưỡng D Giải phóng vào không gian dạng nhiệt Câu 2(CĐ 2009): Mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó loài quần xã sinh vật quan hệ A Hợp tác B Cạnh tranh C Dinh dưỡng D Sinh sản Câu (CĐ 2009): Để xác định mật độ quần thể, người ta cần biết số lượng cá thể quần thể A tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể B Kiểu phân bố cá thể quần thể C Diện tích thể tích khu vực phân bố chúng D Các yếu tố giới hạn tăng trưởng quần Câu 4(CĐ 2009): Hiện tượng khống chế sinh học quần xã dẫn đến A Sự tiêu diệt loài quần xã B Sự phát triển loài quần xã C Trạng thái cân sinh học quần xã D Làm giảm độ đa dạng sinh học quần xã Câu 5(CĐ 2009): Phát biểu sau đối tháp sinh thái ? A Tháp lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ C Tháp sinh khối lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ D Tháp số lượng xây dựng dựa sinh khối bậc dinh dưỡng Câu 6(CĐ 2009): Phát biển sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt loài quần xã, hoạt động khai thác tài nguyên người B Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật C Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường có quần xã sinh vật sống D Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi môi trường Câu 7(CĐ 2009): Những quần thể có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học có đặc điểm A Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều , đòi hỏi điều kiện chăm sóc B Cá thể có kích thước lớn, sử dụng nhiều thức ăn, tuổi thọ lớn C Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản ít, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều D Cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn Cây 8(CĐ 2009): Cơ sở để xây dựng tháp sinh khối A Tổng sinh khối bậc dinh dưỡng tính đơn vị diện tích thể tích B Tổng sinh khối bị tiêu hao hoạt động hô hấp tiết C Tổng sinh khối mà bậc dinh dưỡng đồng hóa D Tổng sinh khối hệ sinh thái đơn vị diện tích Câu 9[ĐH 2009]: Đặc điểm sau nói dòng lượng hệ sinh thái? A Sinh vật đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm B Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hoàn sử dụng trở lại C Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải, có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ vi sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại môi trường https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 1/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Câu 10[ĐH 2009]: Phát biểu sau không nói tháp sinh thái? A Tháp sinh khối lúc có đáy lớn đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ C Tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể bậc dinh dưỡng D Tháp lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Câu 11[ĐH 2009]: Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau đúng? A Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng B Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) C Một phần nhỏ cacbon tách từ chu trình dinh dưỡng để vào lớp trầm tích D Toàn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng trở lại môi trường không khí Câu 12[ĐH 2009]: Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu B Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong C Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong D Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Câu 13[ĐH 2009]: Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn ngô, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc A châu chấu sâu B rắn hổ mang chim chích C rắn hổ mang D chim chích ếch xanh Câu 14[ĐH 2009]: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn nitrat hoá có vai trò A chuyển hoá NH 4 thành NO 3 B chuyển hoá thành NO 3 thành NH 4 C chuyển hoá N2 thành NH 4 D chuyển hoá NO 2 thành NO 3 Câu 15(CĐ 2010): Trong hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng bị thất thoát tới 90% Phần lớn lượng thất thoát bị tiêu hao A qua chất thải (ở động vật qua phân nước tiểu) B hoạt động nhóm sinh vật phân giải C qua hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể, ) D phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật) Câu 16(CĐ 2010): Cơ sở để xác định chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật A vai trò loài quần xã B mối quan hệ sinh sản cá thể loài C mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã D mối quan hệ nơi loài quần xã Câu 17(CĐ 2010): Trong đặc trưng sau đây, đặc trưng đặc trưng quần xã sinh vật? A Nhóm tuổi B Tỉ lệ giới tính C Số lượng cá thể loài đơn vị diện tích hay thể tích D Sự phân bố loài không gian Câu 18(CĐ 2010): Cho dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật sau: (1) Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát giảm mạnh vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 8oC (2) Ở Việt Nam, vào mùa xuân mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất nhiều (3) Số lượng tràm rừng U Minh Thượng giảm mạnh sau cố cháy rừng tháng năm 2002 (4) Hàng năm, chim cu gáy thường xuất nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngô Những dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật theo chu kì A (2) (4) B (2) (3) C (1) (4) D (1) (3) Câu 19(CĐ 2010): Kích thước tối thiểu quần thể sinh vật A số lượng cá thể nhiều mà quần thể đạt được, cân với sức chứa môi trường B số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C số lượng cá thể phân bố khoảng không gian quần thể D khoảng không gian nhỏ mà quần thể cần có để tồn phát triển https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 2/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Câu 20(CĐ 2010): Trong chu trình sinh địa hóa, nitơ từ thể sinh vật truyền trở lại môi trường không khí dạng nitơ phân tử (N2) thông qua hoạt động nhóm sinh vật nhóm sau đây? A Vi khuẩn phản nitrat hóa B Động vật đa bào C Vi khuẩn cố định nitơ D Cây họ đậu Câu 21(CĐ 2010): Trong quần xã sinh vật, kiểu quan hệ hai loài, loài có lợi loài lợi hại A quan hệ vật chủ - vật kí sinh B quan hệ ức chế - cảm nhiễm C quan hệ hội sinh D quan hệ cộng sinh Câu 22(CĐ 2010): Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể B Phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố đồng môi trường, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường D Phân bố ngẫu nhiên thường gặp điều kiện sống phân bố đồng môi trường cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu 23(CĐ 2010): Trong chu trình sinh địa hóa, cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động nhóm A sinh vật sản xuất B sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật phân giải D sinh vật tiêu thụ bậc Câu 24(CĐ 2010): Cho hoạt động người sau đây: (1) Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên có khả tái sinh (2) Bảo tồn đa dạng sinh học (3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại nông nghiệp (4) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A (2) (3) B (1) (2) C (1) (3) D (3) (4) Câu 25[ĐH 2010]: Những hoạt động sau người giải pháp nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái? (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp (2) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh (3) Loại bỏ loài tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí (5) Bảo vệ loài thiên địch (6) Tăng cường sử dụng chất hóa học để tiêu diệt loài sâu hại A (1), (2), (3), (4) B (2), (3), (4), (6) C (2), (4), (5), (6) D (1), (3), (4), (5) Câu 26[ĐH 2010]: Điểm khác hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên chỗ: A Hệ sinh thái nhân tạo hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín B Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên C Do có can thiệp người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên D Để trì trạng thái ổn định hệ sinh thái nhân tạo, người thường bổ sung lượng cho chúng Câu 27[ĐH 2010]: Phát biểu sau nói chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật? A Cấu trúc lưới thức ăn phức tạp từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao B Trong quần xã sinh vật, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định C Quần xã sinh vật đa dạng thành phần loài lưới thức ăn quần xã phức tạp D Trong tất quần xã sinh vật cạn, có loại chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật tự dưỡng Câu 28[ĐH 2010]: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Giải thích sau không phù hợp? https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 3/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 A Nguồn sống môi trường giảm, không đủ cung cấp cho nhu cầu tối thiểu cá thể quần thể B Sự hỗ trợ cá thể bị giảm, quần thể khả chống chọi với thay đổi môi trường C Số lượng cá thể nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể D Khả sinh sản suy giảm hội gặp cá thể đực với cá thể Câu 29[ĐH 2010]: Phát biểu sau nói mối quan hệ cá thể quần thể sinh vật tự nhiên ? A Cạnh tranh cá thể quần thể không xảy không ảnh hưởng đến số lượng phân bố cá thể quần thể B Khi mật độ cá thể quần thể vượt sức chịu đựng môi trường, cá thể cạnh tranh với làm tăng khả sinh sản C Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể Nhờ có cạnh tranh mà số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển quần thể D Cạnh tranh loài, ăn thịt đồng loại cá thể quần thể trường hợp phổ biến dẫn đến tiêu diệt loài Câu 30[ĐH 2010]: Mối quan hệ sau đem lại lợi ích hại cho loài tham gia ? A Một số loài tảo biển nở hoa loài tôm, cá sống môi trường B Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng C Dây tơ hồng sống tán rừng D Loài cá ép sống bám loài cá lớn Câu 31[ĐH 2010]: Trong chu trình sinh địa hoá, nhóm sinh vật số nhóm sinh vật sau có khả biến đổi nitơ dạng NO3 thành nitơ dạng NH 4 ? A Vi khuẩn cố định nitơ đất B Thực vật tự dưỡng C Vi khuẩn phản nitrat hoá D Động vật đa bào Câu 32[ĐH 2010]: Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì? A Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều B Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 80C C Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm D Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô, … chim cu gáy thường xuất nhiều Câu 33[ĐH 2010]: Trong hệ sinh thái, A lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng B lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng C vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng D vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng Câu 34(CĐ 2011): Cho giai đoạn diễn nguyên sinh: (1) Môi trường chưa có sinh vật (2) Giai đoạn hình thành quần xã ổn định tương đối (giai đoạn đỉnh cực) (3) Các sinh vật phát tán tới hình thành nên quần xã tiên phong (4) Giai đoạn hỗn hợp (giai đoạn giữa) gồm quần xã biến đổi tuần tự, thay lẫn Diễn nguyên sinh diễn theo trình tự là: A (1), (4), (3), (2) B (1), (3), (4), (2) C (1), (2), (4), (3) D (1), (2), (3), (4) Câu 35(CĐ 2011): Khi nói chu trình sinh địa hoá nitơ, phát biểu sau không đúng? A Vi khuẩn phản nitrat hoá phân hủy nitrat (NO 3 ) thành nitơ phân tử (N2) B Một số loài vi khuẩn, vi khuẩn lam có khả cố định nitơ từ không khí C Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối, muối amôn (NH 4 ), nitrat (NO 3 ) https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 4/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 D Động vật có xương sống hấp thu nhiều nguồn nitơ muối amôn (NH ), nitrat (NO 3 ) Câu 36(CĐ 2011): Đặc điểm sau phân tầng loài sinh vật quần xã rừng mưa nhiệt đới đúng? A Các loài thực vật phân bố theo tầng loài động vật không phân bố theo tầng B Sự phân tầng loài thực vật kéo theo phân tầng loài động vật C Các loài thực vật hạt kín không phân bố theo tầng loài khác phân bố theo tầng D Sự phân tầng thực vật động vật không phụ thuộc vào nhân tố sinh thái Câu 37(CĐ 2011): Khi nói hệ sinh thái tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Trong hệ sinh thái cạn, sinh vật sản xuất gồm thực vật vi sinh vật tự dưỡng B Các hệ sinh thái tự nhiên Trái Đất đa dạng, chia thành nhóm hệ sinh thái cạn nhóm hệ sinh thái nước C Các hệ sinh thái tự nhiên hình thành quy luật tự nhiên bị biến đổi tác động người D Các hệ sinh thái tự nhiên nước có loại chuỗi thức ăn mở đầu sinh vật sản xuất Câu 38(CĐ 2011): Về phương diện lí thuyết, quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học A điều kiện môi trường bị giới hạn không đồng B mức độ sinh sản mức độ tử vong xấp xỉ C điều kiện môi trường không bị giới hạn (môi trường lí tưởng) D mức độ sinh sản giảm mức độ tử vong tăng Câu 39(CĐ 2011): Cho khu sinh học (biôm) sau đây: (1) Rừng rụng ôn đới (2) Rừng kim phương Bắc (rừng Taiga) (3) Rừng mưa nhiệt đới (4) Đồng rêu hàn đới Các khu sinh học phân bố theo vĩ độ mức độ khô hạn từ Bắc Cực đến xích đạo là: A (4), (1), (2), (3) B (3), (1), (2), (4) C (4), (3), (1), (2) D (4), (2), (1), (3) Câu 40(CĐ 2011): Trong thuỷ vực, người ta thường nuôi ghép loài cá khác nhau, loài kiếm ăn tầng nước định Mục đích chủ yếu việc nuôi ghép loài cá khác A tăng tính cạnh tranh loài thu suất cao B hình thành nên chuỗi lưới thức ăn thủy vực C tận dụng tối đa nguồn thức ăn, nâng cao suất sinh học thủy vực D tăng cường mối quan hệ cộng sinh loài Câu 41(CĐ 2011): Những tài nguyên sau tài nguyên tái sinh? A Năng lượng mặt trời lượng gió B Địa nhiệt khoáng sản C Đất, nước sinh vật D Năng lượng sóng lượng thủy triều Câu 42[ĐH 2011]: Quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật A thường làm cho quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong B xuất mật độ cá thể quần thể xuống thấp C xảy quần thể động vật, không xảy quần thể thực vật D đảm bảo cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp với sức chứa môi trường Câu 43[ĐH 2011]: Giả sử lượng đồng hoá sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp chuỗi thức ăn là: A 10% 9% B 12% 10% C 9% 10% D 10% 12% Câu 44[ĐH 2011]: Khi nói chu trình cacbon, phát biểu sau không đúng? A Không phải tất lượng cacbon quần xã sinh vật trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín B Trong quần xã, hợp chất cacbon trao đổi thông qua chuỗi lưới thức ăn C Khí CO2 trở lại môi trường hoàn toàn hoạt động hô hấp động vật D Cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật chủ yếu thông qua trình quang hợp Câu 45[ĐH 2011]: Khi kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 5/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 A quần thể có cạnh tranh gay gắt cá thể B khả sinh sản quần thể tăng hội gặp cá thể đực với cá thể nhiều C hỗ trợ cá thể tăng, quần thể có khả chống chọi tốt với thay đổi môi trường D quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn đến diệt vong Câu 46[ĐH 2011]: Trong quần xã sinh vật sau đây, quần xã có mức đa dạng sinh học cao nhất? A Hoang mạc B Thảo nguyên C Rừng mưa nhiệt đới D Savan Câu 47[ĐH 2011]: Giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm sinh vật mô tả sau: cào cào, thỏ nai ăn thực vật; chim sâu ăn cào cào; báo ăn thỏ nai; mèo rừng ăn thỏ chim sâu Trong lưới thức ăn này, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp A chim sâu, thỏ, mèo rừng B cào cào, chim sâu, báo C chim sâu, mèo rừng, báo D cào cào, thỏ, nai Câu 48[ĐH 2011]: Cho thông tin diễn sinh thái sau: (1) Xuất môi trường có quần xã sinh vật sống (2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường (3) Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường (4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thoái Các thông tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh A (1) (2) B (1) (4) C (3) (4) D (2) (3) Câu 49[ĐH 2011]: Cho số khu sinh học: (1) Đồng rêu (Tundra) (2) Rừng rộng rụng theo mùa (3) Rừng kim phương bắc (Taiga) (4) Rừng ẩm thường xanh nhiệt đới Có thể xếp khu sinh học nói theo mức độ phức tạp dần lưới thức ăn theo trình tự A (2) → (3) → (4) → (1) B (2) → (3) → (1) → (4) C (1) → (3) → (2) → (4) D (1) → (2) → (3) → (4) Câu 50(CĐ 2012): Sự cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật làm cho A mức độ sinh sản quần thể giảm, quần thể bị diệt vong B số lượng cá thể quần thể tăng lên mức tối đa C số lượng cá thể quần thể giảm xuống mức tối thiểu D số lượng cá thể quần thể trì mức độ phù hợp với nguồn sống môi trường Câu 51(CĐ 2012): Trong hệ sinh thái, tất dạng lượng sau qua chuỗi thức ăn A giải phóng vào không gian dạng nhiệt B trở lại môi trường dạng ban đầu C tái sử dụng cho hoạt động sống sinh vật D tích tụ sinh vật phân giải Câu 52(CĐ 2012): Cho ví dụ sau: (1) Sán gan sống gan bò (2) Ong hút mật hoa (3) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm (4) Trùng roi sống ruột mối Những ví dụ phản ánh mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã là: A (2), (3) B (2), (4) C (1), (4) D (1), (3) Câu 53(CĐ 2012): Trong trường hợp nhập cư xuất cư, kích thước quần thể sinh vật tăng lên A mức độ sinh sản giảm, cạnh tranh tăng B mức độ sinh sản không thay đổi, mức độ tử vong tăng C mức độ sinh sản giảm, mức độ tử vong tăng D mức độ sinh sản tăng, mức độ tử vong giảm Câu 54(CĐ 2012): Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, nhái động vật tiêu thụ A bậc B bậc C bậc D bậc Câu 55(CĐ 2012): Hệ sinh thái sau có độ đa dạng sinh học cao nhất? A Rừng mưa nhiệt đới B Đồng rêu hàn đới C Rừng rụng ôn đới D Rừng kim phương Bắc (rừng Taiga) https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 6/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Câu 56(CĐ 2012): Mối quan hệ hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi không bị hại thuộc A quan hệ cạnh tranh B quan hệ kí sinh C quan hệ cộng sinh D quan hệ hội sinh Câu 57(CĐ 2012): Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, tăng trưởng kích thước quần thể theo đường cong tăng trưởng thực tế có hình chữ S, giai đoạn ban đầu, số lượng cá thể tăng chậm Nguyên nhân chủ yếu tăng chậm số lượng cá thể A kích thước quần thể nhỏ B nguồn sống môi trường cạn kiệt C số lượng cá thể quần thể cân với sức chịu đựng (sức chứa) môi trường D cạnh tranh cá thể quần thể diễn gay gắt Câu 58(CĐ 2012): Cho quần xã sinh vật sau: (1) Rừng thưa gỗ nhỏ ưa sáng (2) Cây bụi cỏ chiếm ưu (3) Cây gỗ nhỏ bụi (4) Rừng lim nguyên sinh (5) Trảng cỏ Sơ đồ trình diễn thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoái rừng lim Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn A (4) → (5) → (1) → (3) → (2) B (2) → (3) → (1) → (5) → (4) C (5) → (3) → (1) → (2) → (4) D (4) → (1) → (3) → (2) → (5) Câu 59(CĐ 2012): Trong hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng thất thoát tới 90%, có khoảng 70% lượng bị tiêu hao A phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật) B chất thải (phân động vật chất tiết) C hoạt động hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể,…) D hoạt động nhóm sinh vật phân giải Câu 60(CĐ 2012): Trong diễn thứ sinh đất canh tác bỏ hoang để trở thành rừng thứ sinh, phát triển thảm thực vật trải qua giai đoạn: (1) Quần xã đỉnh cực (2) Quần xã gỗ rộng (3) Quần xã thân thảo (4) Quần xã bụi (5) Quần xã khởi đầu, chủ yếu năm Trình tự giai đoạn A (5) → (3) → (2) → (4) → (1) B (1) → (2) → (3) → (4) → (5) C (5) → (3) → (4) → (2) → (1) D (5) → (2) → (3) → (4) → (1) Câu 61(CĐ 2012): Trong hệ sinh thái cạn, thực vật hấp thụ nitơ qua hệ rễ dạng A N2O- NO 3 B NO 3 NH 4 C NO 3 N2 D NO NH 4 Câu 62[ĐH 2012]: Khi nói chuỗi lưới thức ăn, phát biểu sau đúng? A Trong quần xã, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn B Khi thành phần loài quần xã thay đổi cấu trúc lưới thức ăn bị thay đổi C Tất chuỗi thức ăn sinh vật sản xuất D Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng có loài Câu 63[ĐH 2012]: Mối quan hệ vật kí sinh - vật chủ mối quan hệ vật - mồi giống đặc điểm sau đây? A Đều mối quan hệ đối kháng hai loài B Loài bị hại có số lượng cá thể nhiều loài có lợi C Loài bị hại có kích thước cá thể nhỏ loài có lợi D Đều làm chết cá thể loài bị hại Câu 64[ĐH 2012]: Khi nói phân bố cá thể không gian quần xã, phát biểu sau không đúng? A Nhìn chung, phân bố cá thể tự nhiên có xu hướng làm giảm bớt mức độ cạnh tranh loài nâng cao mức độ sử dụng nguồn sống môi trường B Nhìn chung, sinh vật phân bố theo chiều ngang thường tập trung nhiều vùng có điều kiện sống thuận lợi C Sự phân bố cá thể không gian quần xã tùy thuộc vào nhu cầu sống loài D Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, kiểu phân bố theo chiều thẳng đứng gặp thực vật mà không gặp động vật Câu 65[ĐH 2012]: Khi nói mật độ cá thể quần thể, phát biểu sau không đúng? A Mật độ cá thể có ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống môi trường https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 7/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 B Khi mật độ cá thể quần thể giảm, thức ăn dồi cạnh tranh cá thể loài giảm C Khi mật độ cá thể quần thể tăng cao, cá thể cạnh tranh gay gắt D Mật độ cá thể quần thể cố định, không thay đổi theo thời gian điều kiện sống môi trường Câu 66[ĐH 2012]: Nếu kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu A số lượng cá thể quần thể ít, hội gặp cá thể đực tăng lên dẫn tới làm tăng tỉ lệ sinh sản, làm số lượng cá thể quần thể tăng lên nhanh chóng B mật độ cá thể quần thể tăng lên nhanh chóng, làm cho cạnh tranh loài diễn khốc liệt C cạnh tranh nơi cá thể giảm nên số lượng cá thể quần thể tăng lên nhanh chóng D hỗ trợ cá thể quần thể khả chống chọi với thay đổi môi trường quần thể giảm Câu 67[ĐH 2012]: Đặc trưng sau đặc trưng quần thể giao phối? A Độ đa dạng loài B Tỉ lệ giới tính C Mật độ cá thể D Tỉ lệ nhóm tuổi Câu 68[ĐH 2012]: Khi nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái, phát biểu sau đúng? A Thực vật nhóm sinh vật có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô B Tất loài vi khuẩn sinh vật phân giải, chúng có vai trò phân giải chất hữu thành chất vô C Nấm nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô D Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật vi khuẩn Câu 69[ĐH 2012]: Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật sau có vai trò truyền lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật phân giải C Sinh vật sản xuất D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 70[ĐH 2012]: Trong chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn, nhóm sinh vật sau có tổng sinh khối lớn nhất? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật sản xuất Câu 71(CĐ 2013): Quan hệ loài sinh vật sau thuộc quan hệ cạnh tranh? A Lúa cỏ dại ruộng lúa B Cây tầm gửi thân gỗ C Trùng roi mối D Chim sáo trâu rừng Câu 72(CĐ 2013): Trong hồ châu Phi, người ta thấy có hai loài cá giống đặc điểm hình thái khác màu sắc, loài màu đỏ loài màu xám Mặc dù sống hồ chúng không giao phối với Tuy nhiên, nuôi cá thể hai loài bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm cho chúng có màu giống chúng lại giao phối với sinh Dạng cách li sau làm cho hai loài không giao phối với điều kiện tự nhiên? A Cách li sinh thái B Cách li địa lí C Cách li học D Cách li tập tính Câu 73(CĐ 2013): Trong cấu trúc tuổi quần thể sinh vật, tuổi quần thể A thời gian sống cá thể có tuổi thọ cao quần thể B tuổi bình quân (tuổi thọ trung bình) cá thể quần thể C thời gian để quần thể tăng trưởng phát triển D thời gian tồn thực quần thể tự nhiên Câu 74(CĐ 2013): Trong hệ sinh thái, trình sử dụng lượng mặt trời để tổng hợp chất hữu thực nhóm A sinh vật tiêu thụ bậc B sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật sản xuất D sinh vật phân giải Câu 75(CĐ 2013): Khi nói diễn thứ sinh, phát biểu sau đúng? A Diễn thứ sinh không làm thay đổi thành phần loài quần xã B Diễn thứ sinh xảy môi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật C Diễn thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống quần xã D Diễn thứ sinh dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định Câu 76(CĐ 2013): Trong kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật, kiểu phân bố phổ biến A phân bố ngẫu nhiên B phân bố theo chiều thẳng đứng C phân bố theo nhóm D phân bố đồng điều https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 8/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Câu 77(CĐ 2013): Tài nguyên sau thuộc tài nguyên không tái sinh? A Tài nguyên nước B Tài nguyên sinh vật C tài nguyên khoáng sản D Tài nguyên đất Câu 78(CĐ 2013): Khi nói chuỗi thức ăn hệ sinh thái, phát biểu sau không đúng? A Chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn không kéo dài mắt xích B Tất chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn khởi đầu sinh vật tự dưỡng C Trong chuỗi thức ăn, mắt xích có loài sinh vật D Chuỗi thức ăn thể mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã Câu 79(CĐ 2013): Hệ sinh thái sau đặc trưng cho vùng nhiệt đới? A.Thảo nguyên B.Đồng rêu C.Hoang mạc D.Rừng Địa Trung Hải Câu 80(CĐ 2013): Khi nói lưới chuỗi thức ăn, kết luận sau đúng? A Trong lưới thức ăn, sinh vật sản xuất xếp vào nhiều bậc dinh dưỡng khác B Trong lưới thức ăn, loài tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác C Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng thường có loài sinh vật D Trong chuỗi thức ăn, loài thuộc nhiều mắc xích khác Câu 81(CĐ 2013): Khi nói mối quan hệ ăn thịt – mồi, phát biểu sau không đúng? A Con mồi thường có số lượng cá thể nhiều số lượng vật ăn thịt B Sự biến động số lượng mồi số lượng vật ăn thịt có liên quan chặt chẽ với C Trong trình tiến hóa, vật ăn thịt hình thành đặc điểm thích nghi nhanh mồi D Vật ăn thịt thường có kích thước thể lớn kích thước mồi Câu 82[ĐH 2013]: Quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học điều kiện sau đây? A Nguồn sống môi trường không hoàn toàn thuận lợi, hạn chế khả sinh sản loài B Nguồn sống môi trường không hoàn toàn thuận lợi, gây nên xuất cư theo mùa C Nguồn sống môi trường dồi dào, hoàn toàn thỏa mãn nhu cầu cá thể D Không gian cư trú quần thể bị giới hạn, gây nên biến động số lượng cá thể Câu 83[ĐH 2013]: Khi nói thành phần cấu trúc hệ sinh thái, kết luận sau không đúng? A Các loài động vật ăn thực vật xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ B Sinh vật phân giải có vai trò phân giải chất hữu thành chất vô C Các loài thực vật quang hợp xếp vào nhóm sinh vật sản xuất D Tất loài vi sinh vật xếp vào nhóm sinh vật phân giải Câu 84[ĐH 2013]: Có loài sinh vật bị người săn bắt khai thác mức, làm giảm mạnh số lượng cá thể có nguy bị tuyệt chủng, cách giải thích sau hợp lí? A Khi số lượng cá thể quần thể lại đột biến quần thể dễ xảy ra, làm tăng tần số alen đột biến có hại B Khi số lượng cá thể quần thể lại dễ xảy biến động di truyền, làm nghèo vốn gen làm biến nhiều alen có lợi quần thể C Khi số lượng cá thể quần thể giảm mạnh làm giảm di - nhập gen, làm giảm đa dạng di truyền quần thể D Khi số lượng cá thể quần thể lại dễ xảy giao phối không ngẫu nhiên dẫn đến làm tăng tần số alen có hại Câu 85[ĐH 2013]: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Kích thước quần thể ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện sống môi trường B Kích thước quần thể không phụ thuộc vào mức sinh sản mức tử vong quần thể C Kích thước quần thể khoảng không gian cần thiết để quần thể tồn phát triển D Kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu quần thể dễ dẫn tới diệt vong Câu 20[ĐH 2013]: Các khu sinh học (Biôm) xếp theo thứ tự giảm dần độ đa dạng sinh học là: A Rừng mưa nhiệt đới → Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) → Đồng rêu hàn đới B Đồng rêu hàn đới → Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) → Rừng mưa nhiệt đới C Đồng rêu hàn đới → Rừng mưa nhiệt đới → Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) D Rừng mưa nhiệt đới → Đồng rêu hàn đới → Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) Câu 86[ĐH 2013]: Ở bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn, lượng bị tiêu hao nhiều qua A hoạt động hô hấp B hoạt động quang hợp C trình tiết chất thải D trình sinh tổng hợp chất https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 9/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Câu 87[ĐH 2013]: Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, mắt xích vừa nguồn thức ăn mắt xích phía sau, vừa có nguồn thức ăn mắt xích phía trước là: A ngô, sâu ăn ngô, diều hâu B sâu ăn ngô, nhái, rắn hổ mang C nhái, rắn hổ mang, diều hâu D ngô, sâu ăn ngô, nhái Câu 88[ĐH 2013]: Khi nói mức sinh sản mức tử vong quần thể, kết luận sau không đúng? A Mức sinh sản mức tử vong quần thể có tính ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện môi trường B Sự thay đổi mức sinh sản mức tử vong chế chủ yếu điều chỉnh số lượng cá thể quần thể C Mức sinh sản quần thể số cá thể quần thể sinh đơn vị thời gian D Mức tử vong số cá thể quần thể bị chết đơn vị thời gian Câu 89[ĐH 2013]: Khi nói chuỗi lưới thức ăn, phát biểu sau đúng? A Chuỗi lưới thức ăn phản ánh mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã B Quần xã đa dạng thành phần loài lưới thức ăn đơn giản C Trong chuỗi thức ăn, loài thuộc nhiều mắt xích khác D Trong lưới thức ăn, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định Câu 90[ĐH 2013]: Trong quần xã sinh vật, kiểu phân bố cá thể theo chiều thẳng đứng có xu hướng A làm tăng mức độ cạnh tranh loài, giảm hiệu sử dụng nguồn sống B làm tăng mức độ cạnh tranh loài, tăng hiệu sử dụng nguồn sống C làm giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D làm giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả sử dụng nguồn sống Câu 91[ĐH 2013]: Khi nói tháp sinh thái, phát biểu sau không đúng? A Tháp lượng có dạng chuẩn, đáy lớn, đỉnh nhỏ B Tháp sinh khối quần xã sinh vật nước thường cân đối sinh khối sinh vật tiêu thụ nhỏ sinh khối sinh vật sản xuất C Trong tháp lượng, lượng vật làm mồi đủ đến dư thừa để nuôi vật tiêu thụ D Tháp số lượng tháp sinh khối bị biến dạng, tháp trở nên cân đối Câu 92[ĐH 2013]: Khi nói vấn đề quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, phát biểu sau không đúng? A Con người cần phải bảo vệ môi trường sống B Con người phải tự nâng cao nhận thức hiểu biết, thay đổi hành vi đối xử với thiên nhiên C Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh D Con người phải biết khai thác tài nguyên cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh học Câu 93(CĐ 2014): Khi nói đặc trưng quần thể, phát biểu sau không đúng? A Kích thước quần thể ổn định giống loài B Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, đường cong tăng trưởng quần thể có hình chữ S C Tỉ lệ giới tính thay đổi tùy thuộc vào loài, thời gian điều kiện môi trường sống D Mật độ cá thể quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, năm tùy theo điều kiện môi trường sống Câu 94(CĐ 2014): Khi nói trao đổi chất dòng lượng hệ sinh thái, phát biểu sau đúng? A Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng thường lớn B Sinh vật mắt xích xa sinh vật sản xuất sinh khối trung bình lớn C Năng lượng truyền chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dịnh dưỡng tới môi trường D Năng lượng chủ yếu qua tiết, phần nhỏ hô hấp Câu 95(CĐ 2014): Dựa vào mức độ phức tạp dần lưới thức ăn, xếp khu sinh học sau theo trình tự A Rừng kim phương Bắc đồng rêu rừng rụng ôn đới rừng mưa nhiệt đới B Đồng rêu rừng kim phương Bắc rừng rụng ôn đới rừng mưa nhiệt đới C Đồng rêu rừng kim phương Bắc rừng mưa nhiệt đới rừng rụng ôn đới D Đồng rêu rừng rụng ôn đới rừng kim phương Bắc rừng mưa nhiệt đới Câu 96(CĐ 2014): Cho lưới thức ăn ao nuôi sau https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 10/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Nếu ao nuôi trên, cá mè hoa đối tượng tạo nên sản phẩm kinh tế, cá mương cá măng loài tự nhiên kết luận sau đúng? A Để tăng hiệu kinh tế, cần giảm phát triển loài thực vật B Mối quan hệ cá mè hoa cá mương quan hệ cạnh tranh C Cá mè hoa thuộc bậc dinh dưỡng cấp D Tăng số lượng cá mương làm tăng hiệu kinh tế ao Câu 97(CĐ 2014): Trong ví dụ sau, có ví dụ biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật theo chu kì? (1) Số lượng tràm rừng U Minh Thượng bị giảm mạnh cháy rừng (2) Chim cu gáy thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô năm (3) Số lượng sâu hại lúa bị giảm mạnh người nông dân sử dụng thuốc trừ sâu hóa học (4) Cứ 10 - 12 năm, số lượng cá cơm vùng biển Pêru bị giảm có dòng nước nóng chảy qua làm cá chết hàng loạt A B C D Câu 98(CĐ 2014): Những tài nguyên sau thuộc dạng tài nguyên tái sinh? A Năng lượng mặt trời lượng gió B Năng lượng sóng biển lượng thủy triều C Khoáng sản D Sinh vật Câu 99(CĐ 2014): Hệ sinh thái sau có đặc điểm: cung cấp thêm phần vật chất có số lượng loài hạn chế? A Rừng rộng ôn đới B Hệ sinh thái đồng ruộng C Rừng nguyên sinh D Hệ sịnh thái biển Câu 100(CĐ 2014): Khi nói chu trình nước tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Nước thành phần thiếu chiếm phần lớn khối lượng thể sinh vật B Nguồn nước vô tận mà bị suy giảm nghiêm trọng C Nước nguồn tài nguyên không tái sinh D Nước Trái Đất luân chuyển theo vòng tuần hoàn Câu 101(CĐ 2014): Cho ví dụ mối quan hệ loài quần xã sinh vật: (1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá sống môi trường (2) Cây tầm gửi sống bám thân gỗ rừng (3) Cây phong lan bám thân gỗ sống rừng (4) Vi khuẩn Rhizobium sống nốt sần rễ họ Đậu Những ví dụ thuộc mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã sinh vật A (1) (4) B (1) (2) C (3) (4) D (2) (3) Câu 102(CĐ 2014): Nhân tố sinh thái sau nhân tố vô sinh? A Quan hệ cộng sinh B Sinh vật kí sinh - sinh vật chủ C Sinh vật ăn sinh vật khác D Nhiệt độ môi trường Câu 103[ĐH 2014]: Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? (1) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước (2) Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên tái sinh không tái sinh (3) Xây dựng hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên (4) Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, tránh đốt rừng, làm nương rẫy A B C D Câu 104[ĐH 2014]: Trên đồng cỏ, bò ăn cỏ Bò tiêu hóa cỏ nhờ vi sinh vật sống cỏ Các chim sáo tìm ăn rận sống da bò Khi nói quan hệ sinh vật trên, phát biểu sau đúng? A Quan hệ rận bò quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác B Quan hệ chim sáo rận quan hệ hội sinh C Quan hệ bò vi sinh vật quan hệ cộng sinh D Quan hệ vi sinh vật rận quan hệ cạnh tranh Câu 105[ĐH 2014]: Trong phát biểu sau, có phát biểu mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật? https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 11/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 (1) Khi quan hệ cạnh tranh gay gắt cá thể cạnh tranh yếu bị đào thải khỏi quần thể (2) Quan hệ cạnh tranh xảy mật độ cá thể quần thể tăng lên cao, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể quần thể (3) Quan hệ cạnh tranh giúp trì số lượng cá thể quần thể mức độ phù hợp, đảm bảo tồn phát triển quần thể (4) Quan hệ cạnh tranh làm tăng nhanh kích thước quần thể A B C D Câu 106[ĐH 2014]: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa dao động khác loài B Kích thước quần thể khoảng không gian cần thiết để quần thể tồn phát triển C Kích thước tối đa giới hạn lớn số lượng mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường D Kích thước tối thiểu số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển Câu 107[ĐH 2014]: Khi nói mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh mối quan hệ mồi sinh vật ăn thịt, phát biểu sau đúng? A Sinh vật ăn thịt có số lượng cá thể nhiều mồi B Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh nhân tố gây tượng khống chế sinh học C Sinh vật kí sinh có kích thước thể nhỏ sinh vật chủ D Sinh vật kí sinh có số lượng cá thể sinh vật chủ Câu 108[ĐH 2014]: Một quần xã có sinh vật sau: (1) Tảo lục đơn bào (2) Cá rô (3) Bèo hoa dâu (4) Tôm (5) Bèo Nhật Bản (6) Cá mè trắng (7) Rau muống (8) Cá trắm cỏ Trong sinh vật trên, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp A (1), (2), (6), (8) B (2), (4), (5), (6) C (3), (4), (7), (8) D (1), (3), (5), (7) Câu 109[ĐH 2014]: Để khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường nay, cần tập trung vào biện pháp sau đây? (1) Xây dựng nhà máy xử lý tái chế rác thải (2) Quản lí chặt chẽ chất gây ô nhiễm môi trường (3) Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn rừng nguyên sinh (4) Giáo dục để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản A (1), (3), (5) B (3), (4), (5) C (2), (3), (5) D (1), (2), (4) Câu 110[ĐH 2014]: Lưới thức ăn quần xã sinh vật cạn mô tả sau: Các loài thức ăn sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn hạt, côn trùng cánh cứng ăn vỏ số loài động vật ăn rễ Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân sâu hại Chim sâu chim ăn hạt thức ăn chim ăn thịt cỡ lớn Động vật ăn rễ thức ăn rắn, thú ăn thịt chim ăn thịt cỡ lớn Phân tích lưới thức ăn cho thấy: A Chuỗi thức ăn dài lưới thức ăn có tối đa mắt xích B Nếu số lượng động vật ăn rễ bị giảm mạnh cạnh tranh chim ăn thịt cỡ lớn rắn gay gắt so với cạnh tranh rắn thú ăn thịt C Chim ăn thịt cỡ lớn bậc dinh dưỡng cấp 2, bậc dinh dưỡng cấp D Các loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ côn trùng cánh cứng có ổ sinh thái trùng hoàn toàn Câu 111[ĐH 2014]: Khi nói quần xã sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Sinh vật quần xã tác động lẫn đồng thời tác động qua lại với môi trường B Phân bố cá thể không gian quần xã tùy thuộc vào nhu cầu sống loài C Quần xã đa dạng thành phần loài lưới thức ăn đơn giản D Mức độ đa dạng quần xã thể qua số lượng loài số lượng cá thể loài Câu 112[ĐH 2014]: So với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để tiêu diệt sinh vật gây hại, biện pháp sử dụng loài thiên địch có ưu điểm sau đây? (1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người (2) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 12/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 (3) Nhanh chóng dập tắt tất loại dịch bệnh (4) Không gây ô nhiễm môi trường A (2) (3) B (1) (2) C (1) (4) D (3) (4) Câu 113(Mẫu 2015) Mật độ cá thể quần thể sinh vật A tỉ lệ số lượng cá thể đực số lượng cá thể quần thể B số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể D giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường Câu 114(Mẫu 2015) Khi nói quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật tự nhiên, phát biểu sau đúng? A Cạnh tranh cá thể quần thể không xảy không ảnh hưởng đến số lượng phân bố cá thể quần thể B Khi mật độ cá thể quần thể vượt sức chịu đựng môi trường, cá thể cạnh tranh với làm tăng khả sinh sản C Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể Nhờ có cạnh tranh mà số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển quần thể D Cạnh tranh loài, ăn thịt đồng loại cá thể quần thể trường hợp phổ biến dẫn đến tiêu diệt loài Câu 115(Mẫu 2015) Ví dụ sau quần thể sinh vật? A Tập hợp cỏ sống rừng Cúc Phương B Tập hợp mèo sống đảo cách xa Nhật Bản C Tập hợp thông nhựa sống đồi Côn Sơn, Hải Dương D Tập hợp cá sống ao Câu 116(Mẫu 2015): So với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để tiêu diêt sinh vật gây hại, biện pháp sử dụng loài thiên địch có ưu điểm sau đây? A Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người B Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết C Nhanh chóng dập tắt tất loại dịch bệnh D Không gây ô nhiễm môi trường A (3) (4) B (2) (3) C (1) (2) D (1) (4) Câu 117(Mẫu 2015) Phát biểu sau nói chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật? A Cấu trúc lưới thức ăn phức tạp từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao B Trong quần xã sinh vật, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định C Quần xã sinh vật đa dạng thành phần loài lưới thức ăn quần xã phức tạp D Trong tất quần xã sinh vật cạn, có loại chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật tự dưỡng Câu 118(Mẫu 2015) Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn ngô, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc A châu chấu sâu B rắn hổ mang chim chích C rắn hổ mang D chim chích ếch xanh Câu 119(Mẫu 2015) Trong hệ sinh thái cạn, nhóm sinh vật sau thường có sinh khối lớn nhất? A Sinh vật sản xuất B Động vật ăn thực vật C Động vật ăn thịt D Sinh vật phân hủy Câu 120(Mẫu 2015) Bên cạnh tác động ngoại cảnh, cạnh tranh gay gắt loài quần xã nhân tố sinh thái quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật gây diễn sinh thái Nhóm loài sinh vật đóng vai trò quan trọng diễn A nhóm loài ngẫu nhiên B nhóm loài đặc trưng C nhóm loài thứ yếu D nhóm loài ưu Câu 121(Mẫu 2015) So với hệ sinh thái tự nhiên, hệ sinh thái nhân tạo A ổn định người thường bổ sung lượng cho chúng B hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín C có khả tự điều chỉnh cao https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 13/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 D có độ đa dạng sinh học thấp Câu 122(Mẫu 2015) Cho hoạt động người: (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp (2) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh (3) Loại bỏ loài tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí (5) Bảo vệ loài thiên địch (6) Tăng cường sử dụng chất hoá học để tiêu diệt loài sâu hại Có hoạt động nhằm nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái? A B C D Câu 123(Mẫu 2015) Giả sử lượng đồng hoá sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật Tiêu thụ bậc Tiêu thụ bậc Tiêu thụ bậc Tiêu thụ bậc Mức lượng 500 000 Kcal 180 000 Kcal 18 000 Kcal 620 Kcal đồng hóa Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp chuỗi thức ăn là: A 10% 9% B 12% 10% C 9% 10% D 10% 12% Câu 124[THPT QG 2015]: Các hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên: (1) Sử dụng lượng gió để sản xuất điện (2) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước (3) Tăng cường trồng rừng để cung cấp đủ nhu cầu cho sinh hoạt phát triển công nghiệp (4) Thực biện pháp: tránh bỏ hoang đất, chống xói mòn chống ngập mặn cho đất (5) Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ, khí đốt phục vụ cho phát triển kinh tế Trong hình thức trên, có hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? A B C D Câu 125[THPT QG 2015]: Khi nói đặc trưng quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Tỉ lệ giới tính quần thể đặc trưng quan trọng đảm bảo hiệu sinh sản quần thể B Khi kích thước quần thể đạt tối đa tốc độ tăng trưởng quần thể lớn C Mỗi quần thể sinh vật có kích thước đặc trưng ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện sống D Mật độ cá thể quần thể ổn định, không thay đổi theo mùa, theo năm Câu 126[THPT QG 2015]: Khi nói giới hạn sinh thái, phát biểu sau sai? A Khoảng chống chịu khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật B Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C Trong khoảng thuận lợi, sinh vật thực chức sống tốt D Giới hạn sinh thái nhiệt độ loài giống Câu 127[THPT QG 2015]: Khi nói phân bố cá thể không gian quần xã, phát biểu sau sai? A Sinh vật phân bố theo chiều ngang thường tập trung nhiều vùng có điều kiện sống thuận lợi vùng đất màu mỡ, độ ẩm thích hợp, thức ăn dồi B Phân bố cá thể không gian quần xã tùy thuộc vào nhu cầu sống loài C Sự phân bố cá thể tự nhiên có xu hướng làm giảm bớt mức độ cạnh tranh loài nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống môi trường D Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, có phân tầng loài thực vật, phân tầng loài động vật Câu 128[THPT QG 2015]: Trên quần đảo Galapagos có loài sẻ ăn hạt: - Ở đảo (đảo chung) có loài sẻ sinh sống, kích thước mỏ loài khác nên chúng sử dụng loại hạt có kích thước khác nhau, phù hợp với kích thước mỏ loài - Ở đảo khác (các đảo riêng), đảo có ba loài sẻ sinh sống, kích thước mỏ cá thể thuộc loài lại khác với kích thước mỏ cá thể loài sinh sống đảo chung Nhận định sau tượng sai? A Kích thước mỏ có thay đổi áp lực chọn lọc tự nhiên dẫn đến giảm bớt cạnh tranh loài sẻ sống đảo chung https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 14/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 B Sự phân li ổ sinh thái dinh dưỡng loài sẻ đảo chung giúp chúng chung sống với C Kích thước khác loại hạt mà loài sẻ sử dụng làm thức ăn đảo chung nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi kích thước mỏ loài sẻ D Sự khác biệt kích thước mỏ cá thể sinh sống đảo chung so với cá thể loài sinh sống đảo riêng kết trình chọn lọc tự nhiên theo hướng khác Câu 129[THPT QG 2015]: Khi nói diễn sinh thái, phát biểu sau sai? A Diễn sinh thái thứ sinh khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật B Trong diễn sinh thái, song song với trình biến đổi quần xã trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường C Sự cạnh tranh loài quần xã nguyên nhân gây diễn sinh thái D Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường Câu 130[THPT QG 2015]: Khi nói mối quan hệ sinh vật ăn thịt mồi quần xã sinh vật, phát biểu sau đúng? A Trong chuỗi thức ăn, sinh vật ăn thịt mồi không bậc dinh dưỡng B Số lượng cá thể sinh vật ăn thịt nhiều số lượng cá thể mồi C Theo thời gian mồi bị sinh vật ăn thịt tiêu diệt hoàn toàn D Mỗi loài sinh vật ăn thịt sử dụng loại mồi định làm thức ăn Câu 131[THPT QG 2015]: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? A Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong B Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa dao động khác loài C Kích thước quần thể (tính theo số lượng cá thể) tỉ lệ thuận với kích thước cá thể quần thể D Nếu kích thước quần thể vượt mức tối đa cạnh tranh cá thể quần thể tăng cao Câu 132[THPT QG 2015]: Khi nói quần thể ngẫu phối, phát biểu sau sai? A Trong điều kiện định, quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen trì không đổi qua hệ B Quần thể ngẫu phối đa dạng di truyền C Trong quần thể ngẫu phối, cá thể giao phối với cách ngẫu nhiên D Qua hệ ngẫu phối, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm dần Câu 133[THPT QG 2015]: Sơ đồ bên minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H Cho kết luận sau lưới thức ăn này: (1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác (3) Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn loài F (4) Nếu loại bỏ loài B khỏi quần xã loài D (5) Nếu số lượng cá thể loài C giảm số lượng cá thể loài F giảm (6) Có loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp Phương án trả lời A (1) đúng, (2) sai, (3) sai, (4) đúng, (5) sai, (6) B (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai C (1) sai, (2) đúng, (3) sai, (4) đúng, (5) đúng, (6) sai D (1) sai, (2) đúng, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai Câu 134[THPT QG 2015]: Sơ đồ bên mô tả số giai đoạn chu trình nitơ tự nhiên Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Giai đoạn (a) vi khuẩn phản nitrat hóa thực (2) Giai đoạn (b) (c) vi khuẩn nitrit hóa thực (3) Nếu giai đoạn (d) xảy lượng nitơ cung cấp cho giảm (4) Giai đoạn (e) vi khuẩn cố định đạm thực https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 15/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 A B C D Câu 135[THPT QG 2016]: Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần khắc phục suy thoái môi trường bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? (1) Bảo vệ rừng trồng gây rừng (2) Chống xâm nhập mặn cho đất (3) Tiết kiệm nguồn nước (4) Giảm thiểu lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính A B C D Câu 136[THPT QG 2016]: Ví dụ sau minh họa mối quan hệ hỗ trợ loài? A Các hươu đực tranh giành mùa sinh sản B Bồ nông xếp thành hàng kiếm ăn bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ C Cá ép sống bám cá lớn D Cây phong lan bám thân gỗ rừng Câu 137[THPT QG 2016]: Quần xã sinh vật sau thường có lưới thức ăn phức tạp nhất? A Quần xã rừng mưa nhiệt đới B Quần xã rừng rụng ôn đới C Quần xã rừng kim phương Bắc D Quần xã đồng rêu hàn đới Câu 138[THPT QG 2016]: Ví dụ sau minh họa mối quan hệ cạnh tranh khác loài? A Tảo giáp nở hoa gây độc cho tôm, cá môi trường B Giun đũa sống ruột lợn C Cây lúa cỏ dại sống ruộng lúa D Bò ăn cỏ Câu 139[THPT QG 2016]: Hiện tượng quần thể sinh vật dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu nguyên nhân sau đây? (1) Khả chống chọi cá thể với thay đổi môi trường giảm (2) Sự hỗ trợ cá thể quần thể giảm (3) Hiện tượng giao phối gần cá thể quần thể tăng (4) Cơ hội gặp gỡ giao phối cá thể quần thể giảm A B C D Câu 140[THPT QG 2016]: Giả sử lưới thức ăn quần xã sinh vật gồm loài sinh vật kí hiệu là: A, B, C, D, E, F, G H Cho biết loài A loài C sinh vật sản xuất, loài lại sinh vật tiêu thụ Trong lưới thức ăn này, loại bỏ loài C khỏi quần xã loài D loài F Sơ đồ lưới thức ăn sau với thông tin cho? A Sơ đồ III B Sơ đồ I C Sơ đồ IV D Sơ đồ II Câu 141[THPT QG 2016]: Con người ứng dụng hiểu biết ổ sinh thái vào hoạt động sau đây? (1) Trồng xen loại ưa bóng ưa sáng khu vườn (2) Khai thác vật nuôi độ tuổi cao để thu suất cao (3) Trồng loại thời vụ (4) Nuôi ghép loài cá tầng nước khác ao nuôi A B C D Câu 142[THPT QG 2016]: Khi nói biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? A Trong nhân tố sinh thái vô sinh, nhân tố khí hậu có ảnh hưởng thường xuyên rõ rệt tới biến động số lượng cá thể quần thể B Hổ báo loài có khả bảo vệ vùng sống nên cạnh tranh để bảo vệ vùng sống không ảnh hưởng tới số lượng cá thể quần thể C Ở chim, cạnh tranh nơi làm tổ ảnh hưởng tới khả sinh sản cá thể quần thể D Hươu nai loài có khả bảo vệ vùng sống nên khả sống sót non phụ thuộc nhiều vào số lượng kẻ thù ăn thịt Câu 143[THPT QG 2016]: Giả sử lưới thức ăn đơn giản ao nuôi cá sau: https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 16/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Biết cá mè hoa đối tượng chủ ao chọn khai thác để tạo hiệu kinh tế Biện pháp tác động sau làm tăng hiệu kinh tế ao nuôi này? A Hạn chế số lượng thực vật phù du có ao B Thả thêm cá vào ao C Làm tăng số lượng cá mương ao D Loại bỏ hoàn toàn giáp xác khỏi ao Câu 144[THPT QG 2016]: Khi nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái, phát biểu sau đúng? A Nấm hoại sinh số nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô B Sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp C Sinh vật kí sinh hoại sinh coi sinh vật phân giải D Sinh vật sản xuất bao gồm thực vật, tảo tất loài vi khuẩn Câu 145[THPT QG 2016]: Một quần xã sinh vật có độ đa dạng cao A ổ sinh thái loài rộng B lưới thức ăn quần xã phức tạp C số lượng cá thể loài lớn D số lượng loài quần xã giảm Câu 146(Mẫu 2017) Giả sử chuỗi thức ăn quần xã sinh vật mô tả sơ đồ sau: Cỏ → Sâu → Gà → Cáo → Hổ Trong chuỗi thức ăn này, sinh vật tiêu thụ bậc ba A cáo B gà C thỏ D hổ Câu 13(Mẫu 2017) Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Tập hợp cỏ sinh sống cánh đồng cỏ B Tập hợp cá chép sinh sống Hồ Tây C Tập hợp bướm sinh sống rừng Cúc phương D Tập hợp chim sinh sống rừng Amazôn Câu 147(Mẫu 2017) Kiểu phân bố sau có quần xã sinh vật? A Phân bố B Phân bố theo nhóm C Phân bố theo chiều thẳng đứng D Phân bố ngẫu nhiên Câu 148(Mẫu 2017) Mối quan hệ hai loài sau mối quan hệ kí sinh? A Cây tầm gửi thân gỗ B Cá ép sống bám cá lớn cá lớn C Hải quỳ cua D Chim mỏ đỏ linh dương Câu 149(Mẫu 2017) Khi nói quan hệ cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? A Quan hệ cạnh tranh làm cho số lượng phân bố cá thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo tồn phát triển B Quan hệ hỗ trợ giúp quần thể khai thác tối ưu nguồn sống môi trường, làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể C Cạnh tranh xảy mật độ cá thể quần thể tăng lên cao dẫn đến quần thể bị diệt vong D Cạnh tranh loài góp phần nâng cao khả sống sót thích nghi quần thể Câu 150(Mẫu 2017) Khi nói chu trình sinh địa hóa, có phát biểu sau đúng? (1) Việc sử dụng nhiều nhiên liệu hóa thạch làm cho khí hậu Trái Đất nóng lên (2) Tất lượng cacbon quần xã trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín (3) Vi khuẩn cố định đạm, vi khuẩn nitrit hóa vi khuẩn phản nitrat hóa làm giàu nguồn dinh dưỡng khoáng nitơ cung cấp cho (4) Nước Trái Đất luân chuyển theo vòng tuần hoàn A B C D Câu 151(Mẫu 2017) Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? I Sử dụng tiết kiệm nguồn điện II Trồng gây rừng III Xây dựng hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên IV Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, không đốt rừng làm nương rẫy A B C D https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 17/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Câu 152(Mẫu 2017) Khi nói giới hạn sinh thái, phát biểu sau sai? A Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật chết B Trong khoảng thuận lợi, sinh vật thực chức sống tốt C Trong khoảng chống chịu nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lí sinh vật bị ức chế D Giới hạn sinh thái tất loài giống Câu 153(Mẫu 2017) Có hoạt động sau dẫn đến hiệu ứng nhà kính? I Quang hợp thực vật II Chặt phá rừng III Đốt nhiên liệu hóa thạch IV Sản xuất công nghiệp A B C D Câu 154(Mẫu 2017) Đường cong tăng trưởng quần thể sinh vật biểu diễn hình Phân tích hình 3, cho biết phát biểu sau đúng? A Đây đường cong tăng trưởng theo tiềm sinh học quần thể B Trong điểm đồ thị, điểm C quần thể có tốc độ tăng trưởng cao C Tốc độ tăng trưởng quần thể điểm E cao tốc Hình độ tăng trưởng quần thể điểm D D Sự tăng trưởng quần thể không bị giới hạn điều kiện môi trường Câu 155(Mẫu 2017) Cho thông tin bảng đây: Bậc dinh dưỡng Cấp Cấp Cấp Cấp Năng suất sinh học 2,2 × 106 calo 1,1 × 104 calo 1,25 × 103 calo 0,5 × 102 calo Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp là: A 0,5% 4% B 2% 2,5% C 0,5% 0,4% D 0,5% 5% Câu 156(Mẫu 2017) Khi sinh cảnh tồn nhiều loài gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh loài A làm cho chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái B làm cho loài bị tiêu diệt C làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh D làm gia tăng số lượng cá thể loài Câu 157(Mẫu 2017) Những biện pháp sau góp phần phát triển bền vững tài nguyên thiên nhiên? (1) Duy trì đa dạng sinh học (2) Lấy đất rừng làm nương rẫy (3) Khai thác sử dụng hợp lí tài nguyên tái sinh (4) Kiểm soát gia tăng dân số, tăng cường công tác giáo dục bảo vệ môi trường (5) Tăng cường sử dụng loại phân bón hoá học sản xuất nông nghiệp A (1), (2), (5) B (2), (3), (5) C (1), (3), (4) D (2), (4), (5) Câu 158(Mẫu 2017) Khi nói ổ sinh thái, có phát biểu sau đúng? I Ổ sinh thái loài nơi loài II Ổ sinh thái đặc trưng cho loài III Các loài sống sinh cảnh sử dụng nguồn thức ăn chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái IV Kích thước thức ăn, loại thức ăn loài tạo nên ổ sinh thái dinh dưỡng A B C D Câu 159(Mẫu 2017) Giả sử chuỗi thức ăn hệ sinh thái vùng biển khơi mô tả sau: https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 18/19 Phan Tấn Thiện SĐT: 0961.55.19.19 Có phát biểu sau chuỗi thức ăn này? I Chuỗi thức ăn có bậc dinh dưỡng II Chỉ có động vật phù du cá trích sinh vật tiêu thụ III Cá ngừ thuộc bậc dinh dưỡng cấp IV Mối quan hệ cá ngừ cá trích quan hệ sinh vật ăn thịt mồi V Sự tăng, giảm kích thước quần thể cá trích có ảnh hưởng đến kích thước quần thể cá ngừ A B C D Câu 160(Mẫu 2017) Khi nói chu trình sinh địa hoá, phát biểu sau sai? I Chu trình sinh địa hoá chu trình trao đổi vật chất tự nhiên II Cacbon vào chu trình dạng CO2 thông qua trình quang hợp III Thực vật hấp thụ nitơ dạng NH4+ NO2IV Không có tượng vật chất lắng đọng chu trình sinh địa hóa cacbon A I II B II IV C I III D III IV Câu 161(Mẫu 2017) Trong quần xã sinh vật cạn, châu chấu thỏ sử dụng cỏ làm nguồn thức ăn; châu chấu nguồn thức ăn gà chim sâu Chim sâu, gà thỏ nguồn thức ăn trăn Khi phân tích mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã trên, phát biểu sau đúng? A Châu chấu thỏ có ổ sinh thái dinh dưỡng khác B Gà chim sâu sinh vật tiêu thụ bậc C Trăn sinh vật có sinh khối lớn D Trăn thuộc bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp Câu 162(Mẫu 2017) Trên cổ thụ có nhiều loài chim sinh sống, có loài ăn hạt, có loài hút mật hoa, có loài ăn sâu bọ Khi nói loài chim này, có phát biểu sau đúng? I Các loài chim tiến hóa thích nghi với loại thức ăn II Các loài chim có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng hoàn toàn III Số lượng cá thể loài chim IV Loài chim hút mật tiến hóa theo hướng mỏ nhỏ, nhọn dài A B C D Câu 163(Mẫu 2017) Hình mô tả biến động số lượng cá thể quần thể thỏ (quần thể mồi) quần thể mèo rừng Canađa (quần thể sinh vật ăn thịt) Phân tích hình 4, có phát biểu sau đúng? I Sự biến động số lượng cá thể quần thể thỏ biến động không theo chu kì quần thể mèo rừng Canađa biến động theo chu kì II Sự tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể mèo rừng Canađa phụ thuộc vào tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể thỏ III Sự tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể thỏ tỉ lệ thuận với tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể mèo rừng Canađa IV Kích thước quần thể thỏ lớn kích thước quần thể mèo rừng Canađa A B C D HẾT https://www.facebook.com/phantanthien.sinhhoc/ Trang 19/19 ... Câu 26[ĐH 2010]: Điểm khác hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên chỗ: A Hệ sinh thái nhân tạo hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín B Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học. .. nhân tố sinh thái Câu 37(CĐ 2011): Khi nói hệ sinh thái tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Trong hệ sinh thái cạn, sinh vật sản xuất gồm thực vật vi sinh vật tự dưỡng B Các hệ sinh thái tự... quần xã sinh vật A (1) (4) B (1) (2) C (3) (4) D (2) (3) Câu 102(CĐ 2014): Nhân tố sinh thái sau nhân tố vô sinh? A Quan hệ cộng sinh B Sinh vật kí sinh - sinh vật chủ C Sinh vật ăn sinh vật