Đàn ghi ta của Lor- ca (Thanh Thảo) (1 tiết) A- Mục tiêu cần đạt Giúp HS : - Cảm nhận đợc vẻ đẹp bi tráng của hình tợng Lor- ca - Thấy đợc lòng đồng cảm, tiếc thơng sâu sắc và nghệ thuật thơ đặc sắc của Thanh Thảo. B- Tiến trình dạy học I- Kiểm tra bài cũ : Chọn phơng án trả lời đúng nhất 1. ấn tợng in đậm trong kí ức tuổi thơ của tác giả bài Đò Lèn là: a) Mùi huệ trắng, hơng trầm b) Chợ Bình Lâm, cống Na c) Tai tợng Phật, Chùa Trần d) Điệu hát văn, cô đồng. 2. Sự tự nhận thức lại của tác giả Đò Lèn có ý nghĩa gì ? a) Thức tỉnh ý thức cá nhân của ngời cầm bút b) Thể hiện sự gắn bó với quê hơng của tác giả c) Thức tỉnh tình cảm quê hơng đối với bạn đọc d) Thể hiện ý thức hớng về cội nguồn của tác giả II- Bài mới Lời vào bài : Phê-đê-ri-cô Gar-xia- Lor-ca đợc coi là nhà thơ lớn nhất Tây Ban Nha thế kỉ XX. Dù luôn bị ám ảnh về cái chết, Lor- ca vẫn là một nghệ sĩ hát lên bằng thơ sức sống mãnh liệt của dân tộc mình. Nhân cách cao đẹp cùng số phận oan khuất của ngời nghệ sĩ tài hoa đã khiến Thanh Thảo ngỡng mộ và xúc động sâu sắc. Bài thơ Đàn ghi ta của Lor- ca lấy cảm hứng từ những phút giây bi phẫn trong cuộc đời Lor-ca nhng Thanh Thảo đã đa vào nhiều chi tiết, hình ảnh thơ giàu chất tợng trng, tái hiện hình tợng bi tráng của Lor-ca, thể hiện lòng đồng cảm, thơng tiếc sâu sắc của tác giả. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Yêu cầu cần đạt - Kiểm tra tri thức đọc hiểu ? Trình bày ngắn ngọn những hiểu HS trả lời theo HD 1. Trình bày. A- Giới thiệu chung I- Vài nét về tác giả - Thanh Thảo sinh năm 1945 - Quê : Đức Mộ , tỉnh Quảng Ngãi biết của em về nhà thơ Thanh Thảo. ? Em hiểu gì về Lor- ca ? GV giới thiệu sơ lợc về chủ nghĩa t- ợng trng, siêu thực. 2. Trình bày. 2. Nghe gv giới thiệu - Bản thân : + Đã từng tham gia kháng chiến chống Mĩ. + Sau 1975 : chuyên hoạt động văn nghệ - Sáng tác : Những ngời đi tới biển (trơng ca- 1977), Dấu chân qua trảng cỏ (thơ- 1978), Những ngọn sóng mặt trời (Trờng ca- 1981), Những khối vuông ru- bích (thơ- 1985), - Thơ Thanh Thảo : + Mang đậm chất triết luận, mạch suy cảm trữ tình thờng hớng tới vẻ đẹp phẩm chất của con ngời nh: nhân ái, bao dung, can đảm, trung thực, yêu tự do. + Ông dành mối quan tâm đặc biệt cho những ngời sống có nghĩa khí, nhân cách sáng ngời nh : Cao Bá Quát, Nguyễn Đình Chiểu + Thanh Thảo luôn trăn trở khát vọng kiếm tìm những cách biểu đạt mới. + Đàn ghi ta của Lor-ca đợc xem là thành công nhiều mặt của thơ Thanh Thảo. II- Phê-đê-ri-cô Gar- xi-a Lor- ca (SGK) III Chủ nghĩa tợng trng, siêu thực, thơ tự do 1. Chủ nghĩa tợng trng - Chủ nghĩa tợng trng là cách nhìn đời sống với cảm quan độc đáo về thời đại khủng hoảng của xã hội t sản qua các phơng diện đời sống, t t- ởng, nghệ thuật và ngôn ngữ . - Các nhà thơ thuộc trờng phái tợng trng quan niệm: bản thể của thế giới là vô hình đối với con mắt của ngời thờng chỉ có các nhà thơ có năng lực trực giác đặc biệt mới cảm nhận và diễn tả đợc những biến thái tinh vi của thiên nhiên và của con ngời. 2. Chủ nghĩa siêu thực - Chủ nghĩa siêu thức trớc hết là tiếng nói phản ? Theo em, việc tìm hiểu về thơ t- ợng trng, siêu thực có ý nghĩa gì ? ? Em hiểu thế nào là thơ tự do ? Sự ra đời của thơ tự do có ý nghĩa gì ? HD HS đọc, xác định xuất xứ, kết cấu bài thơ. ? Nêu xuất xứ của bài thơ? ? Đọc diễn cảm, chú ý mạch cảm xúc, hình tợng của bài. ? Xác định kết cấu của bài thơ. 3. Trình bày. 4. Trình bày. 5. Đọc. Trình bày . 6. Đọc theo yêu cầu 7. Xác định. kháng của lịch sử. Các cá nhân, nhạy cảm nhất là nghệ sĩ, bị đặt trớc một thực tế phũ phàng, họ không còn con đờng nào khác ngoài cách chạy trốn vào giấc mơ, đi tìm một hiện thực khác cao hơn(siêu thực), nằm ngoài, nằm bên trên cái hiện thực. - Các nhà thơ siêu thực cho rằng thơ ca là sự tuôn trào của cảm xúc; họ chủ trơng phá vỡ sự ngăn cách giữa chủ thể và khác thể; họ cho ràng thơ ca cần phải thức tỉnh con ngời, do đó cần phải làm thơ bằng thị giác, khác với thơ làm bằng thính giác gồm các yếu tố nhạc điệu, âm điệu dễ ru ngủ. 3. Thơ tự do - Hình thức thơ phân biệt với thơ cách luật, không bị ràng buộc vào quy tắc cố định nào về số câu, chữ, niêm luật. - Thơ tự do là thơ có phân dòng dài ngắn khác nhau tuỳ theo nhu cầu của tiết tấu, nhịp điệu. - Hình thức thơ tự do đánh dấu sự phát triển của ý thức thơ khi nhà thơ không muốn gò mình vào bất cứ hình thức khuôn khổ cố định nào. B- Tìm hiểu văn bản I- Xuất xứ - Bài thơ đợc rút trong tập Khối vuông Ru- bích (1985) là một trong những sáng tác tiêu biểu cho t duy thơ của Thanh Thảo. II- Đọc- hiểu cấu trúc 1. Đoạn 1 (6 dòng đầu) 2. Đoạn 2 (12 dòng tiếp theo) 3. Đoạn 3 ( còn lại ) HD HS đọc hiểu nội dung và nghệ thuật + Nhóm 1 ? Trong một bài thơ, lời đề từ có vai trò gì? ? Lấy di chú của Lor-ca làm đề từ cho bài + Nhóm 2 ? Hình tợng Lor- ca đợc giới thiệu bằng hình ảnh nào ? Hình ảnh đó có ý nghĩa gì ? Hoạt động nhóm + Nhóm 1 : tìm hiểu lời đề từ + Nhóm 2 : tìm hiểu đoạn 1 1. Trình bày. Phân tích. III- Đọc hiểu nội dung và nghệ thuật 1. Lời đề từ - Di chúc của Lor- ca đợc lấy làm đề từ cho bài thơ nh một thứ chìa khoá ngầm hớng ngời đọc tới thông điệp của bài: + Lời di chúc bộ lộ tình yêu say đắm của Lor- ca với nghệ thuật, với xứ sở Tây-ban- cầm. + Là một nhà cách tân nghệ thuật Lor-ca biết một ngày nào đó, thi ca của mình sẽ án ngữ, ngăn cản những ngời đến sau trong sáng tạo nghệ thuật nên đã dặn phải biết chôn nghệ thuật của ông để đi tới. Đó là đạo đức của con ngời sáng tạo. 2. Đoạn 1 - Hình tợng ngời nghệ sĩ hát rong đợc giới thiệu bằng những nét chấm phá ít nhiều chịu ảnh h- ởng của trờng phái ấn tợng trong khung cảnh in đậm bản sắc văn hoá, chính trị Tây Ban Nha : những tiếng đàn bọt nớc Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt Li la li- la li- la đi lang thang về miền đơn độc với vầng trăng chếnh choáng Trên yên ngựa mỏi mòn + Hình ảnh tiếng đàn bọt nớc: tiếng đàn vốn không có hình ảnh nhng đợc miêu tả bằng hình ảnh bọt nớc - một đặc trng của thơ siêu thực là biểu tợng cho sự cách tân nghệ thuật hoàn hảo của Lor- ca với nền nghệ thuật già nua nhng cũng mong manh. + Hình ảnh áo choàng đỏ gắt : có sự kết hợp giữa cái thực là truyền thống đấu bò tót của Tây ban Nha với sự khác thờng của màu đỏ gắt. Đỏ gắt là màu của máu tơi. Nếu gắn kết với cụm từ Tây ban Nha đặt ở đầu câu sẽ gợi ngời đọc liên tởng tới tình hình chính trị và những ? Trong thơ có nhạc, tìm câu thơ giàu nhạc tính, chỉ ra hiệu quả nghệ thuật. ? Nhận xét về đoạn 1, đặt tiêu đề. + Nhóm 2 ? Từ ngữ, hình ảnh nào đã khắc hoạ những phút giây bi phẫn trong cuộc đời Lor-ca? 2. Tìm. Phân tích. 3. Nhận xét. Đặt tiêu đề. + Nhóm 2 : tìm hiểu đoạn 2 1. Tìm từ, hình ảnh . Phân tích. cuộc đàn áp khốc liệt của chính quyền độc tài ở đây. Sự tơng phản giúp ta hình dung khung cảnh của một đấu trờng nhng đấy không phải là cuộc đấu giữa võ sĩ với bò tót mà một cuộc đấu đặc biệt giữa khát vọng dân chủ của Lor- ca với nền chính trị độc tài và khát vọng cách tân nghệ thuật của Lor- ca. - Trong khung cảnh ấy, ngời nghệ sĩ hiện lên đơn côi trong miền đơn độc, trên yên ngựa mỏi mòn để nhận ra vầng trăng chếnh choáng đang theo mình trong hành trình đơn độc ấy. - Câu thơ : li-la li- la li- la giàu nhạc tính. Nó mô phỏng âm thanh của tiếng đàn ghi ta, nhằm khắc đậm hình tợng Lor- ca ngời nghệ sĩ đã dùng tiếng đàn ghi ta để giãi bày nỗi đau buồn và khát vọng yêu thơng nhân dân của mình. * Bằng hình ảnh biểu tợng, hình ảnh thực kết hợp với thủ pháp tơng phản, câu thơ giàu nhạc tính, đoạn thơ đã khắc hoạ hình tợng Lor- ca- một nghệ sĩ đơn độc trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật Tây Ban Nha. - Tiêu đề : Hình tợng Lor-ca trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật Tây ban Nha. 2. Đoạn 2 - Phút giây bi phẫn nhất trong cuộc đời Lor- ca là khi ông bị bọn phát xít sát hại rồi ném xác xuống giếng để phi tang. + Lúc đầu đợc diễn tả bằng những hình ảnh rất thực: áo choàng bê bết đỏ. Hình ảnh áo choàng bê bết đỏ gợi về một hiện thực đẫm máu. + Sau đó, sự kiện thảm khốc ấy đợc diễn tả theo lối tợng trựng, liên tục chuyển đổi cảm giác qua hệ thống âm thanh vỡ ra thành màu sắc, thành hình khối, thành dòng máu chảy : tiếng ? Tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào để khắc hoạ phút giây bi phẫn ấy ? Phân tích hiệu quả. ? Tại sao tác giả viết tiếng ghi ta tròn bọt nớc vỡ tan? ? Nhận xét và đặt tiêu đề cho đoạn 2. 2. Phân tích. 3. Lí giải . 4. Nhận xét. Đặt tiêu đề. ghi ta nâu; tiếng ghi ta xanh biết mấy; tiếng ghi ta tròn bọt nớc vỡ tan; tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy. - Nghệ thuật thuật đối lập và nhân hoá là hai biện pháp nghệ thuật nổi bật để tô đậm phút giây bi phẫn trong cuộc đời Lor- ca. + Đó là đối lập giữa tự do của ngời nghệ sĩ với bạo lực tàn ác của bọn phát xít, giữa tiếng hát yêu đời với hiện thực kinh hoàng, giữa tình yêu cái đẹp với thế lực dã man, tàn bạo. + Hình ảnh : tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy đợc tạo ra bằng cách nhân hoá có sức ám ảnh đặc biệt. Âm nhạc đã thành thân phận, tiếng đàn thành linh hồn, thành sinh thể. Nó cũng chịu đựng nỗi đau nh chính ngời tạo ra nó. - Ngoài ra, tác giả còn sử dụng nghệ thuật hoán dụ( tiếng hát- Lor-ca; áo choàng bê bết đỏ cái chết của Lor ca ; ), hình ảnh ẩn dụ (tiếng ghi ta nâu; bầu trời cô gái ấy- ẩn dụ về tình yêu; tiếng ghi ta xanh biết mấy- ẩn dụ về cái đẹp; tiếng ghi ta tròn bọt nớc- ẩn dụ về nghệ thuật) . + Tác giả viết tiếng ghi tròn bọt nớc vỡ tan , bởi Lor- ca đã chết, những cách tân nghệ thuật của Lor- ca không còn ai tiếp tục. Cụm từ vỡ tan tạo nên tính chất gián đoạn trong mạch thơ, dòng thơ là một đặc điểm của thơ ca siêu thực, thơ ca tợng trng. Cảm xúc bất tận nhng không theo trật tự lô gích thông thờng. * Bằng hình ảnh tợng trng, siêu thực, hình ảnh thực đoạn thơ đã tái hiện những phút giây bi phẫn nhất trong cuộc đời Lor- ca . - Tiêu đề : Phút giây bi phẫn trong cuộc đời Lor- ca. 3. Đoạn 3 - Khi Lor-ca chết, không ai chôn cất cây đàn. + Nhóm 3 ? Khi Lor-ca chết, mọi ngời có thực hiện di chúc của Lor-ca ? Vì sao? - Niềm tin vào sự bất tử của tiếng đàn Lor-ca đợc thể hiện bằng hình ảnh nào? Hình ảnh đó có ý nghĩa nh thế nào ? ? Niềm xót thơng Lor- ca thực chất là gì ? ? Cái chết thực sự của một nhà cách tân nghệ thuật + Nhóm 3 : tìm hiểu đoạn 3 1. Trình bày. Lí giải. 2. Tìm hình ảnh. Phân tích. 3. Trình bày. 4. Bình luận. Vì mọi ngời quá ngỡng mộ ông, mọi ngời không biết biết vợt qua Lor-ca: không ai chôn cất cây đàn - Niềm tin mãnh liệt vào sự bất tử của tiếng đàn Lor-ca đợc thể hiện bằng những hình ảnh thơ mang tính chất tợng trng, siêu thực : Tiếng đàn nh cỏ mọc hoang Giọt nớc mắt vầng trăng Long lanh trong đáy giếng + Tiếng đàn tợng trng cho nghệ thuật của Lor- ca, cho tình yêu và tự do mà ông suốt đời theo đuổi. + Cỏ mọc hoang : là biểu tợng cho cái đẹp không thể bị huỷ diệt, nó sẽ sống mãi, giản dị mà mãnh liệt. + Giọt nớc mắt nh vầng trăng khổng lồ long lanh nơi đáy giếng. Đó là vầng trăng bất tử - biểu tợng của niềm xót thơng cho sự cách tân nghệ thuật Lor-ca. - Niềm xót thơng Lor-ca thực chất là sự xót th- ơng cho một số phận và sự cách tân nghệ thuật không thành : đờng chỉ tay đã đứt dòng sông rộng vô cùng Lor- ca bơi sang ngang trên chiếc ghi ta bạc màu + Đờng chỉ tay : là ẩn dụ về số phận, số phận nghiệt ngã của Lor-ca(bị thủ tiêu và bị ném xác xuống giếng). + Dòng sông, ghi ta bạc màu : là biểu tợng của cõi chết, siêu thoát. - Cái chết thực sự của một nhà cách tân nghệ thuật là khát vọng của anh ta không có ai tiếp tục. Và tên tuổi của anh trở thành bức tờng kiên cố cản trở sự sáng tạo của những ngời đến sau. Kính trọng Lor- ca, hãy để cho Lor-ca có một phải chăng là sự tan vỡ của nghệ thuật ? ? Vậy Lor-ca có thể giải thoát bằng cách nào ? ý nghĩa của hành động đó ? ? Chuỗi âm li- la- li-la kết thúc bài thơ gợi cho ngời đọc điều gì ? ? Nhận xét và đặt tiêu đề cho đoạn 3. HD HS đọc hiểu ý nghĩa ? Theo mạch cảm xúc và chiều sâu của thi tứ, em hãy khái quát vẻ đẹp của hình tợng Lor- ca. ? Thái độ của tác giả đối với Lor- ca nh thế nào ? - Nghệ thuật đặc sắc trong bài thơ ? 5. Phân tích. 6. Phân tích. 7. Nhận xét. Đặt tiêu đề. Hoạt động tập thể (HS trả lời theo HD ) sự giải thoát thực sự : chàng ném lá bùa cô gái Di-gan Vào xoáy nớc ném trái tim mình vào lặng yên bất chợt + Hành động ném lá bùa, ném trái tim mang ý nghĩa tợng trng cho sự giã từ và giải thoát của Lor-ca. - Chuỗi âm li- la- li la kết thúc bài thơ gợi tiếng vang của chùm hợp âm vĩ thanh sau khi phần chính của bản nhạc đã diễn tấu xong. Việc đa yếu tố âm nhạc vảôtgn thơ thể hiện sự kính trọng, tri âm của nhà thơ đối với Lor-ca. * Với cách sử dụng hình ảnh tợng trng, siêu thực, nhà thơ đã thể hiện niềm xót thơng cho số phận nghiệt ngã của Lor- ca và nghệ thuật dang dỡ của ông, khẳng định niềm tin vào sự bất tử của tiếng đàn Lor- ca. - Tiêu đề : Niềm xót thơng và niềm tin vào nghệ thuật của Lor-ca. IV- đọc hiểu ý nghĩa - Bài thơ đã khắc hoạ đợc hình tợng bi tráng của Lor- ca, một ngời nghệ sĩ tự do và cô đơn, một cái chết oan khuất, một tâm hồn bất diệt. Qua đó làm sống lại huyền thoại về ngời nghệ sĩ chân chính, về một xứ sở, về một nền âm nhạc, thi ca. - Bài thơ còn thể hiện lòng đồng cảm, niềm tiếc thơng sâu sắc của Thanh Thảo đối với Lor-ca. - Bài thơ lấy cảm hứng từ những phút giây bi phẫn trong cuộc đời Lor-ca nhng nhà thơ đã đa nhiều hình ảnh, ý thơ mang tính tơng trng, siêu thực, gợi trờng liên tởng rộng rãi. Lời thơ giàu nhạc tính. III- Củng cố bài (HS làm bài vào phiếu học tập Hoạt động cá nhân ) Chọn phơng án trả lời đúng nhất 1. Nhận xét nào sau đây đúng với hình tợng Lor- ca trong bài ? a) Một nghệ sĩ chân chính c) Một hình tợng bi tráng b) Một nghệ sĩ yêu tự do d) Một tâm hồn bất diệt 2. Không gian văn hoá của Tây-ban- nha đợc gợi lên qua hình ảnh nào ? a) áo choàng đỏ c) Yên ngựa mỏi b) Vầng trăng trong d) Cô gái Di- gan 3. Hình ảnh khẳng định sức sống mãnh liệt của tiếng đàn Lor- ca ? a) tiếng đàn nh cỏ mọc hoang b) tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy c) tiếng ghi ta xanh biết mấy d) Tiếng ghi ta tròn bọt nớc vỡ tan 4. Nghệ thuật đặc sắc nhất trong bài thơ là : a) Lời thơ giàu hình ảnh , giàu nhạc tính b) Sử dụng nhiều hình ảnh có tính biểu tợng c) Sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá hợp lí d) Sáng tạo hình ảnh thơ theo lối thơ tợng trng * Gợi ý trả lời 1. c; 2. a; 3.a; 4. d; IV- Bài tập về nhà Hình tợng Lor-ca qua bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo). . Lor- ca. 3. Đoạn 3 - Khi Lor-ca chết, không ai chôn cất cây đàn. + Nhóm 3 ? Khi Lor-ca chết, mọi ngời có thực hiện di chúc của Lor-ca ? Vì sao? - Niềm. phẫn trong cuộc đời Lor-ca nhng Thanh Thảo đã đa vào nhiều chi tiết, hình ảnh thơ giàu chất tợng trng, tái hiện hình tợng bi tráng của Lor-ca, thể hiện lòng