Đang tải... (xem toàn văn)
Tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng và vận dụng vào xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch Hương Khê Hà Tĩnh Tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng và vận dụng vào xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch Hương Khê Hà Tĩnh
LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khóa luận này, trước hết em xin gửi lời cảm ơn chân thành bày tỏ lòng biết ơn tới thầy Cao Đức Dũng, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em trình hoàn thành đề tài Em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình với ý kiến kinh nghiệm quý báu thầy cô giáo khoa Giáo dục Chính trị, bạn lớp 09SGC Mặc dù cố gắng lần làm quen với công tác nghiên cứu khoa học nên chắn đề tài em nhiều thiếu sót, mong góp ý, bổ sung quý thầy cô bạn sinh viên để đề tài hoàn chỉnh Xin chân thành cảm ơn! Đà Nẵng, tháng 05/2013 Sinh viên thực Thái Thị Thìn MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Chủ Tịch Hồ Chí Minh - lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam để lại nhiều tư tưởng gương giá trị Trong đó, từ giảng tác phẩm “Đường Kách mệnh” đến “Di chúc” cuối cùng, chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến vấn đề đạo đức việc tu dưỡng đạo đức, coi đạo đức gốc người cách mạng Người không bàn cách sâu sắc, cô động, thấm thía vấn đề đạo đức mà thân Người suốt đời hoạt động thực cách mẫu mực tư tưởng đạo đức đặt Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng có tinh thần to lớn, nhân tố tạo nên sức hấp dẫn cán đảng viên, làm tăng sức mạnh Đảng chế độ xã hội chủ nghĩa Điều có nghĩa đặt yêu cầu, cán bộ, đảng viên trước hết phải thành cán mẫu mực, làm nòng cốt cho giữ gìn phẩm chất đạo đức kỉ cương xã hội Đạo đức cách mạng người cán nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến uy tín, danh Đảng, có sức cảm hóa, thuyết phục, tập hợp sức mạnh quần chúng nhân dân nhằm thực thành công nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh cho rằng: “ Cán gốc việc”, “ muôn việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém” Vì vậy, điều kiện đảng cầm quyền, việc giáo dục rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên quan trọng Đánh giá thực trạng đạo đức cán đảng viên thời gian qua, Đại hội XI khẳng định: “Tình trạng suy thoái trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tiêu cực tệ nạn xã hội chưa ngăn chặn, đẩy lùi mà tiếp tục diễn biến phức tạp…làm giảm lòng tin nhân dân Đảng Nhà nước” Thực trạng không ngăn chặn dẫn đến niềm tin nhân dân với Đảng, chí đe dọa ổn định phát triển đất nước Cán bộ, đảng viên cấp sở lực lượng quan trọng hệ thống tổ chức Đảng nhà nước ta, nơi gần dân nhất, tiếp xúc thường xuyên, trực tiếp với nhân dân Cán địa phương nơi nhân dân giám sát đời sống ngày Bởi vậy, việc xây dựng đạo đức cho cán địa phương, sở việc làm cấp bách, cần thiết đê xây dựng niềm tin nhân dân với Đảng Xã Hương Trạch - Hương Khê - Hà Tĩnh xã miền núi, đời sống nhân dân khó khăn Hơn thế, tượng suy thoái đạo đức cách mạng gây niềm tin nhân dân đội ngũ cán bộ, đảng viên xuất Vì việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng để xây dựng đạo đức cho cán bộ, đảng viên nước ta nói chung xã Hương Trạch - Hương Khê - Hà Tĩnh nói riêng vấn đề cấp bách Với lí trên, nhằm thực tốt Nghị Trung ương 4, khóa XI, với tư cách sinh viên làm khóa luận, tác giả mạnh dạn chọn đề tài :“ Tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng vận dụng vào xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà Tĩnh”, làm đề tài khóa luận Tình hình nghiên cứu đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nói chung, đạo đức cách mạng nói riêng vấn đề quan trọng tư tưởng Người Từ trước đến nay, vấn đề tìm hiểu, nghiên cứu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức giáo dục đạo đức cho toàn đảng, toàn dân nhiều tác giả nghiên cứu, số phải kể đến số công trình nghiên cứu quan trọng như: - “Vấn đề đạo đức cách mạng người cán hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam điều kiện nay” Hà Nguyên Cát, luận án Tiến sĩ triết học Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh - “Vấn đề đạo đức cách mạng cho cán lãnh đạo quản lí nhà nước giai đoạn qua thực tế Kiên Giang”, Phạm Văn Hưng, luận án thạc sĩ triết học, Học viện Hành quốc gia Hồ Chí Minh - “Đạo đức mới”, Vũ Khiêu, ( Nxb Khoa học xã hội nhân văn,1974) - “Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng” , (Nxb Sự thật, 1976) -“Chủ tịch Hồ Chí Minh với vấn đề đạo đức cách mạng” , (Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội, 1986) - “Hồ Chí Minh - người, dân tộc, thời đại, nghiệp”, (Nxb Sự thật, 1990) - “Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vấn đề giáo dục niên nay”, Lê Hữu Ái (Nxb Đà Nẵng, 5-2008) - “Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chi Minh xây dựng Đảng ta thật vững mạnh “Là đạo đức văn minh”, (Nxb Chính trị quốc gia,2010) - “Vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng xây dựng chỉnh đốn Đảng”, Thành Duy, Tạp chí Cộng Sản - “Học Chủ tịch Hồ Chí Minh học gì”, (Nxb Chính trị quốc gia,2011) - “Vấn đề xây dựng đạo đức cho cán lao động trị điều kiện thực trạng xu hướng biến động”, Ngyễn Thế Kiệt Ngoài kể đến viết đăng tạp chí nhiều tác giả như: “Tư tưởng Hồ Chi Minh đạo đức cách mạng với công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng nay” TS Trần Minh Trường, tạp chí Lý luận số 1/2005…… Mỗi công trình nghiên cứu khía cạch khác nhau, phản ánh nội dung phong phú, đa dạng Còn tác giả phạm vi khóa luận điều kiện tham vọng nêu lên giải vấn đề có tính chất lí luận lớn lao Điều mà khóa luận làm dựa kếthừa công trình nghiên cứu tác giả để mạnh dạn đưa số đề xuất cho giải pháp xung quanh vấn đề mà khóa luận nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích nghiên cứu - Đề tài nghiên cứu trình bày có hệ thống quan điểm tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng qua thực tiễn địa phương để đưa số giải pháp xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch- Hương Khê-Hà Tĩnh - Qua xây dựngđội ngũ cán bộ, đảng viên đủ đức, tài, Đảng vững mạnh Để góp phần vào việc phát triển địa phương, đặc biệt công xây dựng nông thôn xã Hương Trạch – Hương Khê – Hà Tĩnh 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Đề tài có nhiệm vụ nghiên cứu nội dung sau: - Nghiên cứu nội dung tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng - Nghiên cứu thực trạng Đảng bộ, cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch -Hương Khê - Hà Tĩnh - Nêu lên số giải pháp xây dựng đạo đức cách mạng cho cán đảng viên 3.3 xã Hương Trạch -Hương Khê -Hà Tĩnh theo tư tưởng Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu làm rõ tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, vận dụng tư tưởng đạo đức để xây dựng đạo đức cách mạng cho cán đảng viên địa phương cụ thể xã Hương Trạch- Hương 4.1 Khê-Hà Tĩnh Cơ sở phương pháp nghiên cứu đề tài Cơ sở nghiên cứu đề tài Đề tài thực dựa sở quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh từ thực tiễn tình hình xây dựng đạo đức cách mạng cho cán đảng viên xã Hương Trạch -Hương Khê - Hà Tĩnh 4.2 Phương pháp nghiên cứu đề tài Đề tài sử dụng phương pháp để nghiên cứu phương pháp vật biện chứng, phương pháp phân tích, phương pháp tổng hợp, phương pháp lịch sử logic Cái khóa luận Đã có nhiều công trình nghiên cứu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng Người đạo đức cách mạng nói riêng với tư cách sinh viên, tác giả sâu vào nghiên cứu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minnh đạo đức cách mạng đặc biệt vận dụng vào xây dựng đạo đức cách mạng cho cán đảng viên xã Hương Trạch - Hương Khê - Hà Tĩnh Nhằm có đội ngũ cán cấp xã, mà cụ thể xã Hương Trạch - Hương Khê - Hà Tĩnh vững mạnh Đề tài nghiên cứu tinh thần khách quan, đánh giá thật qua nhằm khắc phục hạn chế yếu tư tưởng, đạo đức cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch - Hương Khê - Hà Tĩnh, góp phần vào xây dựngĐảng ta sạch, vững mạnh, “là đạo đức, văn minh” Ý nghĩa khóa luận Dưới góc độ đề tài khóa luận tốt nghiệp, khóa luận góp phần làm sáng tỏ tư tưởngHồ Chí Minh đạo đức cách mạng, vận dụng vào thực tiễn địa phương xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà Tĩnh Qua đề tài làm tài liệu tham khảo… Cấu trúc khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo khóa luận gồm chương PHẦN NỘI DUNG Chương 1: NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1 Định nghĩatư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh (19-5-1890, 2-9-1969) nhà cách mạng, người đặt móng lãnh đạo đấu tranh giành độc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ cho dân tộc Việt Nam, người viết đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ cộng Hòa, chủ tịch nước thời gian từ 1945- 1969, Chủ tịch ban chấp hành trung Ương Đảng lao động Việt Nam từ 1951- 1969, kiêm tổng bí thư Ban chấp hành Trung ương Đảng từ 10- 1956- 1960 Tư tưởng Hồ Chí Minh thuật ngữ dùng để đề cập đến tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng Sản Việt Nam đúc kết lại, sử dụng hệ thống tư tưởng Việt Nam nay, bên cạnh Chủ nghĩa Mác- Lênin Với thành tựu to lớn nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nước, Đại hội IX (4-2001), Đảng ta có bước phát triển nhận thức tư lý luận khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan diểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa MácLênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đó tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; độc lập dân tộc… Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta” Hai năm sau, Hội đồng Trung Ương đạo biên soạn Giáo trình quốc gia môn khoa học Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sở định hướng Đại hội IX, bước đầu định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh sau: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng XHCN; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người” Từ Đại hội IX đến nay, Đảng ta, nhà khoa học nước tiếp tục khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh giá trị to lớn tư tưởng dân tộc nhân loại Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm nhiều lĩnh vực, có tư tưởng chủ yếu sau: - Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc -Tư tưởng Hồ Chí Minh CNXH đường độ lên CNXH - Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Tư tưởng Hồ Chí Minh quân - Tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam Nhà nước dân, dân, dân -Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, nhân văn, văn hoá Trong đó, vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh đề cập cách toàn diện Người nêu yêu cầu đạo đức giai cấp, tầng lớp nhóm xã hội, lĩnh vực hoạt động, phạm vi, từ gia đình đến xã hội, ba mối quan hệ người: mình, người, việc Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc biệt mở rộng lĩnh vực đạo đức cán bộ, đảng viên, Đảng trở thành Đảng cầm quyền Trong “Di tinh thần nhiệm vụ xây dựng Đảng mà Nghị đại hội XI đề Bên cạnh cần tổ chức thi đua cá nhân, chi đảng xã việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thực nghị Đại hội XI Các phong trào, thi cần tổ chức thường xuyên, ví dụ theo kì, theo tháng…và tổ chức nêu gương cá nhân, chi đạt kết cao Như khuyến khích tham gia thường xuyên cán đảng viên đồng thời cần quán triệt cho cán đảng viên coi nhiệm vụ thường xuyên cần phấn đấu hoàn thành tốt Ngoài vận động cán đảng viên đăng kí thực theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, cam kết không vi phạm đạo đức cách mạng…trong trình tổ chức thi, cần thong báo rộng rãi cho toàn thể nhân dân xã biết để cổ vũ, ủng hộ nhân dân qua loa phát hay qua buổi họp thôn, xóm… 2.3.2 Nâng cao chất lượng, đảm bảo nguyên tắc sinh hoạt Đảng Hiện xã, bên cạnh chi trì tốt nâng cao chất lượng sinh hoạt, đạt thành tích tốt chi xóm Ngọc Bội, Chi Trường tiểu học Hương Trạch, chi Trường cấp Huong Trạch, chi xóm Phú Lập…, có chi sinh hoạt khô khan, dàn trải, không xác định rõ trọng tâm, trọng điểm, theo kiểu "đến hẹn lại lên", nặng nhiệm vụ chuyên môn mà nhẹ công tác xây dựng Đảng Một phận đảng viên coi thường sinh hoạt chi biểu tình trạng hay vắng mặt (có hay lý đáng) Thậm chí, có chi bỏ sinh hoạt thời gian không bị nhắc nhở Đặc biệt sinh hoạt chi bộ, nhiều đảng viên im lặng theo kiểu "mũ ni che tai", không tham gia ý kiến, ngại phê bình góp ý với đồng chí với cấp ủy cấp cấp trên… Lâu nay, sinh hoạt chi thường tuân theo bước sau Đầu tiên, chi thực việc thu đảng phí hàng tháng đảng viên Rồi bí thư chi (hoặc chi ủy viên phân công chủ trì) thông báo tình hình đảng viên dự họp, thông qua chương trình, nội dung sinh hoạt Phần nội dung sinh hoạt chủ yếu thông tin tình hình thời bật nước, quốc tế địa phương (thường dựa vào tin hàng tháng ban tuyên giáo cấp trên); quán triệt chủ trương, sách Đảng, Nhà nước đạo cấp ủy cấp Sau đó, nhận xét tình hình tư tưởng đảng viên, quần chúng thuộc phạm vi lãnh đạo chi bộ; vấn đề tư tưởng cộm cần quan tâm Tiếp đó, chủ trì đánh giá tình hình thực nhiệm vụ chi tháng trước, tình hình cán bộ, đảng viên thực chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước, nghị quyết, thị cấp ủy cấp nhiệm vụ chi phân công Đồng thời, đánh giá việc học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh đảng viên, quần chúng thuộc phạm vi lãnh đạo chi Cuối cùng, đề số nhiệm vụ cụ thể để thực tháng tới theo chức năng, nhiệm vụ bám sát đạo cấp ủy cấp Để góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, bên cạnh chuẩn bị chu đáo nội dung cấp ủy người chủ trì, bên cạnh mở rộng tổ chức sinh hoạt theo chuyên đề, vấn đề cần quan tâm đổi việc đánh giá tình hình thực nhiệm vụ trị chi cho cụ thể, đầy đủ thuyết phục để đạt trí cao , bảo đảm tính lãnh đạo sinh hoạt chi bộ, thể việc đảng viên phải bàn bạc thảo luận cách dân chủ vấn đề cần giải đưa định nội dung lãnh đạo; định hướng hoạt động chủ yếu địa phương, đơn vị mặt: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, đảm bảo cho đơn vị phát triển; rõ trách nhiệm, quyền hạn tổ chức, cán đảng viên; nêu chủ trương, biện pháp xây dựng chi trị tư tưởng tổ chức, đảm bảo lãnh đạo đơn vị thực thắng lợi nhiệm vụ trị Đồng thời, cần thông tin kịp thời vấn đề mang tính thời lĩnh vực trị, kinh tế, xã hội mà cán bộ, đảng viên quan tâm Qua đó, làm rõ quan điểm, thái độ Đảng vấn đề để đảng viên nhận thức đắn thống với chủ trương Đảng Muốn vậy, thông tin mà Ban Tuyên giáo cấp cung cấp qua tin hàng tháng, cấp ủy chi cần cập nhật thông tin thời hàng ngày phương tiện thông tin đại chúng để báo cáo sinh hoạt chi với cách đánh giá, phân tích xác đáng, phù hợp Điều quan trọng sinh hoạt chi cấp ủy, người chủ trì phải tạo cho bầu không khí dân chủ, cởi mở xây dựng để đảng viên phát huy trí tuệ, thảo luận, đóng góp ý kiến theo tinh thần xây dựng Đảng vững mạnh Trong trình thảo luận, phát biểu, có ý kiến "trái chiều" cách nói "sự thật lòng" đảng viên Vì thế, cấp ủy người chủ trì cần biết lắng nghe với thái độ cầu thị, công tâm, không thành kiến với đảng viên trung thực dám nói thẳng dù "sự thật lòng" Nhưng bên cạnh đó, phải kiên phê phán, đấu tranh với việc lợi dụng dân chủ để nói xấu đồng chí, gây chia rẽ, làm đoàn kết nội Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ, chi móng Đảng, sợi dây chuyền để Đảng liên hệ với quần chúng Người nhấn mạnh: “Chi tốt việc tốt” Chi nơi cán đảng viên thực phê bình tự phê bình với góp phần xây dựng đội ngũ đảng viên vững mạnh Qua sinh hoạt đảng có tác dụng thiết thực, tăng cường hiểu biết, nâng cao nhận thức, trách nhiệm, ý thức rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng người đảng viên Đội ngũ đảng viên phát huy vai trò, trách nhiệm nhiệm vụ phân công Do nâng cao chất lượng sinh hoạt đảng, đảm bảo nguyên tắc đảng giải pháp trực tiếp để cán đảng viên xã có môi trường xây dựng rèn luyện đạo đức cách mạng cho thân đồng thời đóng góp ý kiến cho cán đảng viên khác khắc phục thiếu sót, phát huy ưu điểm 2.3.3 Tiếp tục phát triển đảng viên mới, nâng cao trình độ cán bộ, đảng viên xã nâng cao ý thức giác ngộ lí tưởng cộng sản Xã Hương Trạch xã miền núi, số lượng cán đảng viên chưa thực đáp ứng nhu cầu xã, đặc biệt vùng dân tộc, vùng đồng bào công giáo Vì vậy, phát triển đảng viên nhiệm vụ quan trọng thường xuyên để bổ sung nguồn sinh lực cho Đảng, góp phần nâng cao chất lượng tổ chức sở Đảng đội ngũ đảng viên Tuy nhiên phát triển đảng viên phải gắn liền với nâng cao lực sức chiến đấu đảng Phát triển đảng viên phải đảm bảo chất lượng đảng viên cho chi xã Trong giai đoạn lịch sử nào, người đảng viên phải giác ngộ lí tưởng cộng sản chủ nghĩa Đặc biệt giai đoạn nay, toàn xã với nước thực kinh tế thị trường phẩm chất phỉa nâng cao Người cán đảng viên dù cương vị phải có lí tưởng cộng sản, thực theo đường lối đảng Để thực điều đòi hỏi người cán đảng viên phải có lập trường kiên định vững vàng, tin tưởng vào lãnh đạo đảng, không ngừng nâng cao vai trò tiên phong gương mẫu, chấp hành nghị quyết, đường lối, sách đảng nhà nước, gương mẫu học tập, lao động, sống ngày, giữ vững phẩm chất cần,kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư cám giỗ vật chất lôi đánh đạo đức cách mạng Để nâng cao ý thức giác ngộ lí tưởng cộng sản cho cán đảng viên xã điều kiện xã xã miền núi, đời sống vật chất tinh thần chưa đảm bảo, trình độ văn hóa chưa cao, trình độ lí luận trị thấp yêu cầu cần thiết cấp bách nâng cao trình độ cho cán đảng viên mặt đặc biệt nâng cao trình độ lí luận trị Muốn phải tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác- Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách đảng nhà nước; tổ chức lớp bồi dưỡng trị, tạo điều kiện cho cán đảng viên xã học nâng cao trình độ văn hóa… Đây tiền đề cho việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên vững vàng trị, thông tư tưởng, có phẩm chất, đạo đức tốt, góp phần nâng cao lực Đảng đủ sức “đề kháng” với âm mưu diễn biến hóa bình lực thù địch chống phá cách mạng; nâng cao lòng tin nhân dân vào nghiệp đổi Đảng 2.3.4 Tích cực đấu tranh với tình trạng suy thoái trị, đạo đức, lối sống cán đảng viên xã “Suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống” khái niệm tượng, biểu tiêu cực, không bình thường diễn phận không nhỏ cán bộ, đảng viên Hiện tượng làm lung lay vị trí cầm quyền Đảng, đe dọa đến tồn vong chế độ Hội nghị Trung ương 4, khóa XI rõ ràng, cụ thể biểu khác “suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống” Đó là: “phai nhạt lý tưởng, sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, hội, thực dụng, chạy theo danh lợi, tiền tài, kèn cựa địa vị, cục bộ, tham nhũng, lãng phí, tùy tiện, vô nguyên tắc…” Biểu suy thoái tư tưởng trị nhìn chung “phai nhạt lý tưởng cách mạng, không kiên định mục tiêu, sa sút ý chí chiến đấu, thấy không bảo vệ, thấy sai không đấu tranh, không làm tròn bổn phận, chức trách ðýợc giao, không thực ðúng nguyên tác tổ chức sinh hoạt ðảng; dao ðộng, mõ hồ, phýõng hýớng; nói làm trái Cýõng lĩnh, Ðiều lệ, nghị quyết, quy ðịnh Ðảng …” Suy thoái tý týởng trị thực chất biến ðổi theo chiều hýớng xấu dần phẩm chất trị phận cán bộ, ðảng viên dẫn ðến xa rời nguyên tắc, quan điểm trị Biểu suy thoái đạo đức, lối sống “là sa vào chủ nghĩa cá nhân, sống ích kỷ, thực dụng, vụ lợi, lo vun vén cho thân gia đình, không ý thức hết lòng nước, dân, để vợ (chồng), người thân lợi dụng chức quyền để trục lợi, tiến thân; hội, hám danh, chạy chức, chạy quyền, chạy chỗ, chạy tội, chạy tuổi, chạy cấp…; đố kỵ, kèn cựa địa vị, cục bộ, bè phái, gây đoàn kết Đảng; quan liêu, xa dân, vô cảm trước khó khăn, nỗi khổ nhân dân, bất chấp đạo lý, dư luận lợi ích cục bộ, lợi ích nhóm; tham nhũng, lãng phí, sống xa hoa, hưởng lạc.” Suy thoái tư tưởng trị gắn với suy thoái đạo đức, lối sống, hai mặt gắn bó, tác động qua lại với Vì thế, xác định suy thoái tư tưởng trị qua đạo đức, lối sống nhìn vào đạo đức, lối sống để nhận biết suy thoái trị tư tưởng cán bộ, đảng viên Đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên vấn đề trọng tâm, xuyên suốt cấp bách xây dựng Đảng tình hình Tuy vậy, vấn đề khó, suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống che đậy khôn khéo nhiều hình thức, lại gắn liền với lợi ích cá nhân, liên quan mật thiết đến tập thể cấp uỷ toàn đơn vị Hơn sức mạnh đấu tranh, tình trạng dĩ hoà vi quý, biết mà làm ngơ Điều trở thành nếp nghĩ thủ tiêu đấu tranh phận cán đảng viên Hơn nữa, vùng quê nông thôn, tư tưởng “ tình làng, nghĩa xóm”, ăn sâu vào người dẫn đến tình trạng ngại đấu tranh với tượng suy thoái đạo đức, suy thoái trị cảu cán đảng viên xã Do , đấu tranh với tình trạng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận cán đảng viên xã cần đến đoàn kết hợp sức toàn Đảng toàn nhân dân xã Tổ chức đảng bộ, chi thôn xóm phải thường xuyên kiểm tra chặt chẽ việc thực quy định Đảng điều đảng viên không làm, đồng thời yêu cầu đảng viên phải trung thực, thẳng thắn chủ động báo cáo vấn đề thân gia đình với tổ chức đảng Tổ chức đảng phải lên án biểu trái với đạo lý, thiếu văn hoá, không với chuẩn mực đạo đức, lối sống người đảng viên có biện pháp xử lý kịp thời biểu sai phạm cán bộ, đảng viên Đấu tranh yếu tố quan trọng, để xây dựng Đảng ta ngày vững mạnh Ngày tác động chế kinh tế thị trường, chống phá nhiều lĩnh vực lực thù địch, phận đảng viên lại thiếu tu dưỡng rèn luyện, không gương mẫu phẩm chất lối sống, nói không đôi với làm Cùng lúc hiệu lực lãnh đạo sức mạnh đấu tranh đảng viên tổ chức đảng không cao, ảnh hưởng đến công tác xây dựng Đảng, làm giảm lòng tin nhân dân, gây bất bình dư luận xã hội Bởi vậy, đấu tranh với tượng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống giải pháp quan trọng nhằm xây dựng đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán đảng viên xã Hương Trạch theo tư tưởng Hồ Chí Minh 2.3.5 Tăng cường công tác giám sát, thực dân chủ, tạo chế để nhân dân giám sát cán bộ, đảng viên xã Kiểm tra, giám sát chức lãnh đạo Đảng Mục đích công tác kiểm tra, giám sát nhằm "Nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, đoàn kết thốngnhất, bảo đảm thực dân chủ Đảng, giữ vững kỷ cương, kỷ luật Đảng, phòng ngừa ngăn chặn suy thoái trị, tư tưởng đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên; bảo vệ quan điểm, đường lối Đảng, tránh nguy sai lầm đường lối, quan liêu, xa dân Đảng cầm quyền" Thông qua hoạt động kiểm tra, giám sát để phát nhân tố mới, tích cực, khắc phục mặt yếu kém, khuyết điểm, góp phần bổ sung, hoàn thiện phát triển đường lối chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Thông qua hoạt động kiểm tra phát nhanh chóng mặt tốt để phát huy, kịp thời rõ mặt khuyết điểm, hạn chế để sửa chữa, xử lý nghiêm minh tổ chức đảng cán bộ, đảng viên có vi phạm, góp phần quan trọng vào việc thực nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội địa bàn xã Thời gian qua, công tác kiểm tra, giám sát xã cán đảng viên, chi đảng có nhiều đóng góp tích cực vào việc lãnh đạo hiệu nghiệp đổi mới; góp phần quan trọng việc bảo vệ đường lối, quan điểm, nguyên tắc Đảng, thúc đẩy thực nhiệm vụ trị, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức đảng, góp phần tăng cường đoàn kết, thống Đảng, có tác dụng tích cực việc giáo dục, rèn luyện, giữ vững phẩm chất trị, đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên; giữ nghiêm kỷ luật đảng, răn đe, ngăn ngừa vi phạm; nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên công tác kiểm tra, giám sát Đảng Tuy nhiên thực tế việc kiểm tra giám sát cán đảng viên xã không hạn chế, yếu kém, chí có yếu kém, khuyết điểm kéo dài qua nhiều nhiệm kỳ chậm khắc phục, làm giảm sút lòng tin nhân dân Đảng Tình trạng thờ ơ, phớt lờ với sai lầm cán đảng viên xã vân thường xuyên xảy ra, coi chuyện bình thường không nhắc nhở khắc phục, kỉ luật Với vai trò việc kiểm tra giám sát, thực trạng quyền xã, đảng xã cần tổ chức tốt việc tra, giám sát tích cực hiệu quả, đảm bảo công Như “Sửa đổi lối làm việc”, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Bên cạnh tự giác thực nhiệm vụ tổ chức đảng cán bộ, đảng viên, cấp ủy đảng phải tăng cường công tác kiểm tra Công tác thiết phải gắn bó mật thiết với tự phê bình phê bình cách nghiêm túc Lề lối làm việc phải dân chủ, cấp phải thường xuyên kiểm tra cấp dưới, cấp phải phê bình cấp Giúp kinh nghiệm sáng kiến, giúp tiến Phê bình tự phê bình theo tinh thần nhân lập trường cách mệnh Việc kết hợp chặt chẽ công tác kiểm tra, giám sát Đảng với công tác tự phê bình phê bình góp phần nâng cao chất lượng công tác xây dựng Đảng, xây dựng ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên, chống chủ nghĩa cá nhân, hội, thực dụng, suy thoái đạo đức, lối sống, tham nhũng, quan liêu; nâng cao chất lượng hiệu lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức đảng Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt công tác kiểm tra, giám sát đòi hỏi phải làm tốt công tác củng cố kiện toàn cấu ủy ban kiểm tra, phải xây dựng đội ngũ cán làm công tác kiểm tra, giám sát đủ số lượng có lực trình độ hoàn thành nhiệm vụ chức trách giao Đối với người cán làm công tác kiểm tra phải tận tụy, công tâm, trung thực, liêm khiết, khách quan, dân chủ, có lý có tình, kiên khôn khéo; ủy ban kiểm tra cấp dân chủ, đoàn kết, thống nhất, kỷ cương sở nguyên tắc quy định Điều lệ Đảng, nghị quyết, thị Đảng Người cán làm công tác kiểm tra, giám sát uỷ ban kiểm tra cần chủ động, đồng bộ, sâu sát, tỉ mỉ, khách quan, thận trọng khâu, bước công việc kiểm tra, giám sát, bảo đảmtính công minh, xác, kịp thời Ngoài ra, tiếp tục nâng cao nhận thức đội ngũ cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng, đặc biệt cấp ủy, người đứng đầu cấp ủy cấp vị trí, vai trò, ý nghĩa, tác dụng công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng việc thực nhiệm vụ trị, công tác xây dựng Đảng nói chung đấu tranh chống suy thoái, nâng cao phẩm chất trị, đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nói riêng Công tác kiểm tra giám sát, cần tiến hành công khai, minh bạch để người dân thực quyền dân chủ, người dân có quyền nghĩa vụ giám sát việc làm cán đảng viên Bởi cán đảng viên “công bộc” nhân dân, nhiều việc sai phạm cán đảng viên nhân dân phát Đồng thời với kiểm tra giám sát phải thực kỉ luật nghiêm minh cá nhân, tập thể vi phạm đạo đức cách mạng, tuyên dương cá nhân tập thể thực tốt 2.3.6 Đề cao gương người tốt việc tốt Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, người Việt Nam, “một gương sống có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền” Tư tưởng giữ nguyên giá trị trở nên cần thiết tình hình nay, toàn Đảng toàn dân ta đẩy mạnh thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Nêu gương người tốt việc tốt, gương sáng cao thượng lĩnh vực đời sống, sẵn sàng giúp đỡ hi sinh người khác Tôn vinh danh hiệu, gương sáng đạo đức lối sống giúp cho định hướng giá trị đạo đức xã hội cho cán đảng viên xã, xây dựng niềm tin cho cán đảng viên gắn bó với công tác Đảng xã Đồng thời tổ chức thi đua yêu nước gắn với giáo dục chủ nghĩa xã hội, nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, vận động xây dựng chỉnh đốn đảng để cán đảng viên thấy rõ tinh thần trách nhiệm với đảng với nhân dân xã nói riêng với nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc nói chung Bên cạnh lãnh đạo Đảng xã cần tổ chức thường xuyên phong trào “Người tốt việc tốt”, “ Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”, “xây dựng gia đình văn hóa”, “ Thi đua chi vững mạnh”…Tổ chức trao đổi trực tiếp với gương đảng viên mẫu mực, tâm huyết với công tác đảng, cần kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, có lối sống lành mạnh Trong thực phương pháp nêu gương rèn luyện đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, không đơn việc biểu dương cá nhân, tập thể điển hình tiên tiến, mà điều quan trọng phải nuôi dưỡng điển hình tiên tiến Đồng thời, phải khắc phục biểu tư tưởng tự mãn, chủ quan, dừng lại, dựa vào truyền thống có để khuếch trương thành tích Thực nêu gương người tốt việc tốt cần phải gắn liền với cá nhân điển hình tiên tiến, kịp thời phổ biến rộng rãi kinh nghiệm tốt giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng Bằng việc làm cụ thể có tác động khơi dậy ý thức trách nhiệm cá nhân, khơi dậy chất tốt đẹp vốn có người cộng sản Có thể nói khai thác hiệu yếu tố tích cực công đổi mới,xác định vai trò trách nhiệm cá nhân biện pháp hiệu để xây dựng đạo đức cách mạng cho cán đảng viên KẾT LUẬN Tư tưởng Hồ Chí Minh di sản quý giá, tảng tư tưởng vững Đảng toàn dân tộc ta Nó đuốc soi đường cho dân tộc ta chiến thắng đấu tranh chống kẻ thù xâm lược Đặc biệt, tư tưởng Người đạo đức cách mạng tư tưởng toàn diện nhân cách chuẩn mực người cách mạng, có người cán , đảng viên Đồng thời, vừa mang tính nhân văn, vừa mang giá trị văn hóa trị sâu sắc Đạo đức cách mạng mà Người nói đến đạo đức mới, đạo đức người Cộng sản, cống hiến cho nhân dân, cho tổ quốc; tinh thần hết lòng yêu thương người, giải phóng người việc làm thiết thực xây dựngphẩm chất cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư Những tư tưởng đạo đức giá trị năm tháng đấu tranh giải phóng dân tộc, mà có giá trị vô to lớn nghiệp xây dựng, bảo vệ, phát triển đất nước hôm mai sau Nhận thức giá trị trên, Đảng cách mạng nước ta, kiên trì vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác- Lênin nguyên tắc số Trong đó, xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên vấn đề lí luận thực tiễn cấp bách nghiệp cách mạng nước ta thời kì Sự nghiệp đổi toàn diện đất nước đòi hỏi Đảng ta phải phát huy nội lực bên trí tuệ đạo đức cách mạng Cùng với thực trạng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống cán đảng viên diễn phức tạp việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên cấp thiết Cán bộ, đảng viên cấp xã lực lượng gần dân nhất, tiếp xúc với nhân dân nhiều nên lực lượng quan trọng để đưa tâm tư nguyện vọng dân tới Đảng nhà nước ngược lại truyền đạt sách Đảng nhà nước tới nhân dân Nhưng nay, cán đảng viên cấp xã xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà Tĩnh không nằm thực trạng chung phận suy thoái đạo đức cách mạng Do đó, hết tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng cần vận dụng cách triệt để, sáng tạo để xây dựng đạo đức cách mạng cho lực lượng cán bộ, đảng viên này, nhằm thực tốt nghị Quyết trung ương khóa XIvà xây dựng Đảng ta “ đạo đức, văn minh” DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Hội đồng Trung ương, giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, 2008 [2 ] Thạc sĩ Cao Đức Dũng, giáo trình xây dựng Đảng [3 ] Tiến sĩ Lê Hữu Ái, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vấn đề giáo dục niên hiên nay, Nxb Đà Nẵng, 2008 [4 ] Tiến sĩ Trần Ngọc Ánh, quan điểm “đức gốc” tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh [5 ] Hoàng Anh, Vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên điều kiện kinh tế thị trường Việt Nam, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2001 [6 ] Thái Bình Dương, Chủ tịch Hồ Chí Minh với vấn đề giáo dục đaọ đức cách mạng cho niên, Tạp chí Giáo dục lý luận số 9/2005 [7 ] Phạm Ngọc Anh, Bùi Đình Phong ( đồng chủ biên), Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận trị, 2004 [8 ] Phạm Văn Đồng, học chủ tịch Hồ Chí Minh học gì? , Nxb Chính trị quốc gia, 2011 [9 ] Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo dục hệ thống giá trị đạo đức – nhân văn, Nxb Giáo dục Hà Nội, 1998 [10 ] Giáo trình triết học Mác-Lenin, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội,1999 [11] C.Mác Ph.Angghen, Toàn tập, Tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995 [12 ] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần XI, Nxb trị quốc gia, 2011 [13 ] Thành Duy, Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1975 [14 ] Viện triết học, Triết học số 236, 2011 [15] Trung ương Đảng Cộng Sản Việt Nam, tạp chí cộng sản số 72, 2012 [16 ] Hồ Chí Minh toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1995 [17 ]Hồ Chí Minh toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1995 [18 ] Hồ Chí Minh toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1995 [19 ] Hồ Chí Minh toàn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1996 [20 ] Hồ Chí Minh toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1996 [21 ] Hồ Chí Minh toàn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1996 [22 ] Hồ Chí Minh toàn tập, tập 14, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1996 [23 ] Đảng xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà Tĩnh, báo cáo công tác Đảng năm 2009 [24 ] Đảng xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà Tĩnh, báo cáo công tác Đảng năm 2010 [25 ] Đảng xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà Tĩnh, báo cáo công tác Đảng năm 2011 [26 ] Đảng xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà Tĩnh, lịch sử Đảng xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà Tĩnh ... với tư cách sinh viên làm khóa luận, tác giả mạnh dạn chọn đề tài :“ Tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng vận dụng vào xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch- ... đức cách mạng Hồ Chí Minh - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng qua thực tiễn địa phương để đưa số giải pháp xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch- Hương Khê- Hà. .. dung tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng - Nghiên cứu thực trạng Đảng bộ, cán bộ, đảng viên xã Hương Trạch -Hương Khê - Hà Tĩnh - Nêu lên số giải pháp xây dựng đạo đức cách mạng cho cán