1 Tr­êng T.H.C.S TRẦN PHÚ TiÕt 11 HÌNH HỌC 7 GV :HỒ THỊ THANH THỦY 2 HS1: Phát biểu tiên đề Ơclit và sửa lại bài 29/SBT trang 79. HS2: a) Hãy nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. b) Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng b. Vẽ đường thẳng c đi qua A sao cho c vuông góc b. Vẽ đường thẳng a đi qua A sao cho a vuông góc c. KiĨm tra bµi cò 3 A b a c Caû lôùp theo dâi l i ạ c¸c thao t¸c veõ. 5 4 3 2 1 6 0 54321 60 4 A b a c 5 A b a c Hoûi ñöôøng th¼ng a cã song song víi ®­êng th¼ng b kh«ng? 6 ?1 b 1.VÏ ®­êng th¼ng c ®i qua A sao cho c ⊥ b 2.VÏ ®­êng th¼ng a ®i qua A sao cho a ⊥ c 3.D đoánự xem đ­êng th¼ng a cã song song víi ®­êng th¼ng b kh«ng? A Tiết 11: TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG 1. Quan hệ giữa tính vng góc với tính song song Cả lớp vẽ hình vào vở Cho A nằm ngồi b 7 Nếu a ⊥ c, b ⊥c thì a ⁄⁄ b c A b a B 2 1 Câu 1 và câu 2 : * Cả lớp vẽ hình vào vở Câu 3: * Dự đốn xem a có song song b khơng ? *Gi¶i thÝch: • a ⊥ c , b ⊥c ⇒ ®t c c¾t hai ®t a vµ b (1) • ; lµ hai gãc so le trong (2) • Tõ (1) vµ (2) suy ra a ⁄⁄ b µ ¶ 0 1 2 90A B= = µ ¶ 1 2 ;A B ?1 Dự đoán: a//b Cả lớp ghi vào vở Giải thích vì sao a//b? 8 TÝnh chÊt1: TÝnh chÊt1: Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt cïng vu«ng cïng vu«ng gãc gãc víi mét ®­êng th¼ng thø ba víi mét ®­êng th¼ng thø ba th× th× chúng chúng song song song song víi nhau. víi nhau. Nếu a ⊥ c , b ⊥c thì a ⁄⁄ b 9 Tiết 11: TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG 1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song TÝnh chÊt1: TÝnh chÊt1: (sgk/96) (sgk/96) Nếu a ⊥ c, b ⊥c thì a ⁄⁄ b 10 Th¶o ln nhãm Th¶o ln nhãm 1.Thêi gian 1.Thêi gian : 3 ph : 3 ph 2. H×nh thøc 2. H×nh thøc : Hai b : Hai b ạ ạ n bµn tr n bµn tr ê ê n v hai b n b n dà ạ à n v hai b n b n dà ạ à ướ ướ i lµ mét nhãm i lµ mét nhãm 3. Néi dung 3. Néi dung : §iỊn vµo : §iỊn vµo chỗ chỗ trèng trèng Cho a// b; c Cho a// b; c ⊥ ⊥ a , h·y a , h·y chứng chứng minh minh c c ⊥ ⊥ b b bằng cách bằng cách ®iỊn vµo chç ®iỊn vµo chç trống ( trống ( )… )… a)V× a//b , a)V× a//b , c c ⊥ ⊥ a t¹i A nªn a t¹i A nªn đt đt c c cắt cắt a a do do đó đt đó đt c c cũng cũng . . .®t b.… .®t b.… b)§t b)§t c c hai ®t a vµ b nªn theo t/c … hai ®t a vµ b nªn theo t/c … hai ®t song song cã: A hai ®t song song cã: A 1 1 = … = … (Vì là cặp góc………………….) (Vì là cặp góc………………….) Mµ . = 90… Mµ . = 90… 0 0 ( Vì c ( Vì c ⊥ ⊥ a ) a ) Nªn = 90… Nªn = 90… 0 0 => => c c b… b… c a b A 1 [...]... p 15 *TÝnh chÊt 3: Hai ®­êng thẳng ph©n biƯt cïng song song víi mét ®­êng th¼ng thø ba th× chóng song song víi nhau Nếu a// c và b // c thì a // b *Khi ba ®t a, b, c song song víi nhau tõng ®«i mét, ta nãi ba ®­êng th¼ng Êy song song víi nhau KÝ hiƯu: a // b // c (xem sgk) 16 Tiết 11: TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG 1 Quan hệ giữa tính vng góc với tính song song TÝnh chÊt1: (sgk/96) Nếu a ⊥ c, b ⊥c thì a ⁄⁄... đường thẳng song song TÝnh chÊt 3:(sgk/97) Nếu a// c và b // c thì a // b Ba đường thẳng song song với nhau ký hiệu là: 17 a // b // c *Các phương pháp chứng minh hai đường thẳng song song: Dùng định nghĩa 2 Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 3 Hai đường thẳng phân biệt cùng vng góc với đường thẳng thứ ba thì song song chúng với nhau (TC1) 4 Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường... theo t/c hai ®t song song cã: A1 = B1 (Vì là cặp góc đồng vị) Mµ A1 = 900 ( Vì c ⊥ a ) => c ⊥ b Nªn B1 = 900 c 1 a A 1 b B Nếu a// b và c ⊥ a thì c ⊥ b 11 TÝnh chÊt 2: Mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi mét trong hai ®­êng th¼ng song song th× nã còng vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng kia Nếu a// b và c ⊥ a thì c ⊥ b 12 Tiết 11: TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG 1 Quan hệ giữa tính vng góc với tính song song TÝnh chÊt1:... m // p vµ n // p vẽ q ⊥ m 2.§t q cã vng góc víi ®t n kh«ng? V× sao? 3 Hai đt m và n có song song với nhau khơng? Vì sao? q m n p Cả lớp vẽ hình vào vở 14 §¸p ¸n 1 Cã m // p mµ q ⊥ m ⇒ q ⊥p (Theo TC2 về qh gi÷a tÝnh vu«ng gãc víi tÝnh song song ) Nếu Cho biết m// p và n//p thì m // n 2 Cã n // p mµ q ⊥ p ⇒ q⊥ n (Theo TC2 về qhệ giữa tính vng góc với tính song song) m 3 Cã q⊥ m vµ q ⊥ n ⇒ m // n q n... … // d’’ d d’ d’’ Phần thưởng là một tràng vỗ tay Phần thưởng là một tràng vỗ tay số 1 Số 2 22 Câu 4: Xem hình dưới đây, hãy tính góc B4 ? a c 4 2 3 1 A 1200 b 2 4 3 23 B 1 §¸p ¸n a)Ta có: a ⊥ c b ⊥ c => a // b vng (Vì cùng a (Vì là cặp góc trong cùng phía) 4 2 3 1 A 1200 góc với c ) b) Ta có a // b =>A3 + B4 = 1800 c b 2 4 3 Mà A3 = 1200 Nên 1200 + B4 =1800 Suy ra B4 = 1800 – 1200 B4 = 600 số 1 Phần... hai đường thẳng song song 3 Hai đường thẳng phân biệt cùng vng góc với đường thẳng thứ ba thì song song chúng với nhau (TC1) 4 Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau (TC3) 1 18 Mêi b¹n chän cho m×nh mét c©u hái C©u 1 C©u 2 KHCO HDVN Câu 4 C©u 3 19 Câu1: Đánh dấu X vào ơ trống mà em chọn Đáp án Nếu m ⊥ p ; n ⊥ p thì Đ S a) m ⊥ n X X b) m // n X X c)... B4 = 1800 – 1200 B4 = 600 số 1 Phần thưởng là một cái kẹo mút Phần thưởng là một cái thạch Số 2 24 B 1 C«ng viƯc ë nhµ 1.Học thuộc các tính chất 2.Nắm vững các phương pháp chứng minh hai đường thẳng song song 3.Làm bài tập 42;43;44;45;47(SGK/98) 25 Về nhà làm thêm bài tập sau: Hình dưới cho biết MN // PQ và M1= 400; P1 = 1300 Tính MOP? Gợi ý: Kẻ OE // NM M N 1 E O 1 Q P 26 Về nhà làm thêm bài tập sau: . chúng song song song song víi nhau. víi nhau. Nếu a ⊥ c , b ⊥c thì a ⁄⁄ b 9 Tiết 11: TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG 1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song. ⊥ a thì c a thì c ⊥ ⊥ b b 13 Tiết 11: TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG 1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song TÝnh chÊt1: TÝnh chÊt1: (sgk/96) (sgk/96)