Đang tải... (xem toàn văn)
Hiểu đươc tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập. Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập từ đó điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp. Hoạt động dạy học Xác định đúng nhiệm vụ học tập của mình Tự giác và thực hiện tốt nhiệm vụ học tập Hoạt động dạy học
Lớp Thứ……… ngày ……….tháng……….năm…… Thực hành kĩ sống Bài 1: Giữ gìn đôi mắt sáng - Hiểu tầm quan đôi mắt - Rèn luyện thói quen giữ gìn đôi mắt sáng: rửa mặt sẽ, ngủ đủ giấc, tập nhìn xa… Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm Tra Bài a Câu chuyện - Cho HS đọc câu chuyện SGK - Dẫn vào bài: Giữ gìn đôi mắt sáng b Trải nghiệm BT1 - Gọi HS đọc y/c - Cho HS làm BT1 - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Không nên chơi trò ném cát, cát vào mắt không nên dùng tay dụi… BT2,3: - Cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 2,3 SGK - Cho HS nêu KQ, nx - Kết luận: Khi cát, bụi bay vào mắt ta cần rửa mắt nước sạch… BT4 - Cho HS làm BT4 - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Những cách bảo vệ mắt là: Đeo kính râm đường… c Bài Học - Cho HS nói với tho nội dung SGK - Gọi HS nói trước lớp, NX d Đánh giá, nhận xét - Cho HS tự đánh giá vào SGK - GV đánh giá Củng cố, dặn dò Hỏi HS trả lời - loại rau, củ, tốt cho mắt? - Cần làm để giữ đôi mắt sáng? - Dặn HS thực tốt điều học Hoạt động học sinh - Đọc câu chuyện - đọc lại tên Giữ gìn đôi mắt sáng - BT1 Đánh dấu x vào ô ý em chọn - HS nêu KQ - Thảo luận làm BT 2,3 - BT4 Đánh dấu x vào ô ý em chọn - HS nêu KQ - HS nói với - HS nhắc lại phần học SGK Lớp Thứ……… ngày ……….tháng……….năm…… Thực hành kĩ sống Bài : Bảo vệ thân - Biết tránh số việc làm nguy hiểm đến thân người xung quanh - Biết tự bảo vệ thân trước mối nguy hiểm gặp hàng ngày Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm Tra Bài a Câu chuyện Anh chàng hiếu động - Cho HS đọc câu chuyện SGK - Dẫn vào bài: b Trải nghiệm BT1 - Gọi HS đọc y/c - Cho HS làm BT1 - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Bạn Nan có hành động chưa hiếu động làm vỡ phích nước sôi… BT2 - Cho HS đánh dấu x ý mìnhchọn - Cho HS nêu KQ, nx - Kết luận: Cần rửa vết thương nước mát … BT3 - Cho HS làm BT3 - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: c Bài Học - Cho HS nói với tho nội dung SGK - Gọi HS nói trước lớp, NX d Đánh giá, nhận xét - Cho HS tự đánh giá vào SGK - GV đánh giá Củng cố, dặn dò Hỏi HS trả lời - Khi bị bỏng nhẹ em cần làm gì? - Cần làm để bảo vệ thân? - Dặn HS thực tốt điều học Hoạt động học sinh - Đọc câu chuyện - BT1 thảo luận nhóm, viết kết - HS nêu KQ - Làm BT2 cá nhân - BT3 viết việc làm bảo vệ thân - HS nêu KQ - HS nói với - HS nhắc lại phần học SGK Lớp Thứ……… ngày ……….tháng……….năm…… Thực hành kĩ sống Bài 3: Em người lịch - Hiểu lịch giao tiếp - Thực hành việc làm người lịch Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm Tra Bài a Câu chuyện Ứng xử nơi công cộng - Cho HS đọc câu chuyện SGK - Dẫn vào bài: Em người lịch b Trải nghiệm BT1 Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc y/c - Cho HS làm BT1 - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Trong lúc đợi tàu Hùng chạy nhảy tung tăng… biểu chưa lịch BT2 - Cho HS học thuộc hát Chim Vành khuyên KL: Chim vành khuyên lịch BT3 – Đóng vai - Cho HS Đóng vai theo nhóm thực theo nội dung hát BT2 - Cho vài nhóm t/h BT4 – Cá nhân - Cho HS viết câu giao tiếp lịch - Gọi vài Hs đọc c Bài Học - Cho HS nói với tho nội dung SGK - Gọi HS nói trước lớp, NX d Đánh giá, nhận xét - Cho HS tự đánh giá vào SGK - GV đánh giá Củng cố, dặn dò Hỏi HS trả lời - Hùng có biểu chưa lịch nào? - Nêu biểu người lịch sự? - Dặn HS thực tốt điều học Hoạt động học sinh - Đọc câu chuyện - BT1 Làm theo nhóm đôi - HS nêu KQ - BT – HS hát - BT – Đóng vai - HS nêu KQ - HS nhắc lại phần học SGK Lớp Thứ……… ngày ……….tháng……….năm…… Thực hành kĩ sống Bài 4: Giao tiếp tích cực - Chủ động, mạnh dạn giao tiếp - Biết dùng lới nói phù hợp với hoàn cảnh đối tượng giao tiếp Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm Tra Bài a Câu chuyện Đôi bạn thân - Cho HS đọc câu chuyện SGK - Dẫn vào bài: Giao tiếptích cực b Trải nghiệm BT1- Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc y/c - Cho HS làm BT1 - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Hoa bạn yêu quý khiêm tốn, lễ phép.… BT2, - Cho HS thảo luận nhóm - Cho HS nêu KQ, nx BT3 – Cá nhân - Cho HS làm B3 cá nhân - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Những biểu giao tiếp tích cực biết nói lời cảm ơn, chào hỏi… BT4 – Học hát - Co hs hát câu - Cho lớp hát c Bài Học - Cho HS nói với tho nội dung SGK - Gọi HS nói trước lớp, NX d Đánh giá, nhận xét - Cho HS tự đánh giá vào SGK - GV đánh giá Củng cố, dặn dò Hỏi HS trả lời - Vì Hoa bạn yêu quý? - Hãy nêu biểu giao tiếptích cực? - Dặn HS thực tốt điều học Hoạt động học sinh - Đọc câu chuyện - BT1 HS thào luận nhóm đôi làm BT1 - HS nêu KQ - Trao đổi, viết sở thích, ước mơ bạn nhóm BT3 – Đánh dấu x vào ô trước ý em chọn - BT4 học thuôc hát Lời chào em - HS nói với - HS nhắc lại phần học SGK Thứ……… ngày ……….tháng……….năm…… Lớp Thực hành kĩ sống Bài 5: NHIỆM VỤ HỌC TẬP CỦA EM - Xác định nhiệm vụ học tập - Tự giác thực tốt nhiệm vụ học tập Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm Tra Bài a Câu chuyện Cô bạn nghèo học giỏi - Cho HS đọc câu chuyện SGK - Dẫn vào bài: Nhiệm vụ học tập em b Trải nghiệm BT1,2,3- Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc y/c - Cho HS làm BT1 - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Em học tập bạn hoa ở: lớp Hoa nghe thầy cô giáo giảng bài… BT4 Đánh dấu x vào ô trước ý em chọn - Cho HS làm cá nhân - Cho HS nêu KQ, nx Hoạt động học sinh - Đọc câu chuyện - BT1 HS thào luận nhóm đôi làm BT1 - HS nêu KQ BT4 – Đánh dấu x vào ô trước ý em chọn - làm việc cá nhân x Giải toán x Đi học c Bài Học - Cho HS nói với tho nội dung SGK - Gọi HS nói trước lớp, NX d Đánh giá, nhận xét - Cho HS tự đánh giá vào SGK - GV đánh giá Củng cố, dặn dò Hỏi HS trả lời - Em học Hoa điều gì? - Hãy nêu việc giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập - Dặn HS thực tốt điều học x Nhờ thầy cô giúp - HS nhắc lại phần học SGK Lớp Thứ……… ngày ……….tháng……….năm…… Thực hành kĩ sống Bài 6: TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Hiểu đươc tầm quan trọng việc tự đánh giá kết học tập - Có nhu cầu thói quen tự đánh giá kết học tập từ điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm Tra Bài a Câu chuyện Mẹ giúp Hùng tiến - Cho HS đọc câu chuyện SGK - Dẫn vào bài: Tự đánh giá kết học tập b Trải nghiệm BT1- Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc y/c - Cho HS làm BT1 - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Việc tự đánh giá kết học tập giúp Hùng biết khả … BT2,3 - Cho HS làm B3 cá nhân - Cho HS đọc KQ, nhận xét KL: Biểu thể tự đánh giá kết học tập : chủ động học tập, đánh giá kết làm … c Bài Học - Cho HS nói với tho nội dung SGK - Gọi HS nói trước lớp, NX d Đánh giá, nhận xét - Cho HS tự đánh giá vào SGK - GV đánh giá Củng cố, dặn dò Hỏi HS trả lời - Tự đánh giá kết học tập giúp em điều ? - Hãy nêu biểu việc tự đánh giá kết học tập - Cho HS liên hệ thân - Dặn HS thực tốt điều học Hoạt động học sinh - Đọc câu chuyện - BT1 HS thào luận nhóm đôi làm BT1 - HS nêu KQ BT2,3 – Đánh dấu x vào ô trước ý em chọn - HS nói với - HS nhắc lại phần học SGK ... Lớp Thứ……… ngày ……….tháng……….năm…… Thực hành kĩ sống Bài 6: TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Hiểu đươc tầm quan trọng việc tự đánh giá kết học tập - Có nhu cầu thói quen tự đánh giá kết học tập từ... HS nói trước lớp, NX d Đánh giá, nhận xét - Cho HS tự đánh giá vào SGK - GV đánh giá Củng cố, dặn dò Hỏi HS trả lời - Tự đánh giá kết học tập giúp em điều ? - Hãy nêu biểu việc tự đánh giá kết... Học hát - Co hs hát câu - Cho lớp hát c Bài Học - Cho HS nói với tho nội dung SGK - Gọi HS nói trước lớp, NX d Đánh giá, nhận xét - Cho HS tự đánh giá vào SGK - GV đánh giá Củng cố, dặn dò Hỏi