Đang tải... (xem toàn văn)
Hai từ “cái” và “con” là hai từ vô cùng quen thuộc và được sử dụng phổ biến trong tiếng Việt ở cả ngôn ngữ viết lẫn ngôn ngữ nói, nhưng không phải ai cũng nắm rõ đặc điểm từ loại của chúng. Việc làm rõ đặc trưng ngữ nghĩa, ngữ pháp và phân định từ loại hai từ vựng “cái” và “con” sẽ giúp ích cho việc nhận thức, vận dụng các quy tắc ngữ pháp tiếng Việt vào cả sáng tác – nghiên cứu văn chương và sử dụng chính xác, hiệu quả hai từ vựng này trong lời nói
ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nghiên cứu môn Từ pháp học Đề tài: KHẢO SÁT PHÂN ĐỊNH TỪ LOẠI: TỪ “CÁI” VÀ TỪ “CON” TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM ( Ca – sáng thứ 2) TP Hồ Chí Minh – 4/2016 ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nghiên cứu môn Từ pháp học Đề tài: KHẢO SÁT PHÂN ĐỊNH TỪ LOẠI: TỪ “CÁI” VÀ TỪ “CON” TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM Tác phẩm: Truyện Kiều – Nguyễn Du Chí Phèo – Nam Cao Nhóm thực ( Ca – sáng thứ 2) Nguyễn Thanh Kiều K40.601.055 Nguyễn Thị Thanh Nguyên K40.601.093 Huỳnh Thảo Nguyên K40.601.094 Nguyễn Hồng Thanh Thương K40.601.128 MỤC LỤC Đặt vấn đề………………………………………… ……………4 1.1 Lí chọn đề tài……………………………………………….4 1.2 Phương pháp nghiên cứu…………………………………… 1.3 Đối tượng nghiên cứu…………………………………………5 1.4 Nguồn ngữ liệu…………………………………………………5 Tiến trình khảo sát………………………………………….….6 2.1 Cơ sở lý thuyết……………………………………………… 2.1.1 Tiêu chí phân định từ loại………………………… 2.1.2 Một số đơn vị kiến thức liên quan…………… … 2.2 Kết khảo sát………………………………………….… 14 2.2.1 Khảo sát Truyện Kiều – Nguyễn Du ……………….14 2.2.2 Khảo sát truyện ngắn Chí Phèo – Nam Cao … 16 2.3 Phân loại ngữ liệu ……………………………………… .23 2.2.1 Khảo sát Truyện Kiều – Nguyễn Du ………… ….23 2.2.2 Khảo sát truyện ngắn Chí Phèo – Nam Cao … 26 Nhận xét ………………………………………………….…….34 3.1 Danh từ đơn vị tự nhiên “cái” …………… …… 34 3.2 Danh từ đơn vị tự nhiên “con”………………….….….37 3.3 Kết luận………………………………………………….… 40 4.Tài liệu tham khảo…………………………………………… 41 Đặt vấn đề 1.1 Lí chọn đề tài Từ loại lớp từ ngôn ngữ, phân định dựa vào đặc trưng chung ngữ nghĩa, ngữ pháp Với lượng từ vựng vô lớn vô đa dạng ngữ nghĩa, ngữ pháp Tiếng Việt, việc phân định từ loại việc thiết yếu trình nhận thức quy tắc, quy luật hoạt động ngữ pháp nó, đồng thời tạo tiền đề hỗ trợ việc sáng tác - phân tích tác phẩm văn chương nghệ thuật sử dụng lời ăn tiếng nói hàng ngày Các từ vựng tiếng Việt nhà Ngữ pháp học phân định từ loại dựa tiêu chí rõ ràng, nhiên sử dụng, tiếp xúc với tiếng Việt nhìn thấy rõ đặc trưng ngữ nghĩa, ngữ pháp chúng Vậy nên việc khảo sát – nhóm từ vựng biểu đặc trưng từ loại ngữ liệu cụ thể việc vô thiết thực quan trọng Hai từ “cái” “con” hai từ vô quen thuộc sử dụng phổ biến tiếng Việt ngôn ngữ viết lẫn ngôn ngữ nói, nắm rõ đặc điểm từ loại chúng Việc làm rõ đặc trưng ngữ nghĩa, ngữ pháp phân định từ loại hai từ vựng “cái” “con” giúp ích cho việc nhận thức, vận dụng quy tắc ngữ pháp tiếng Việt vào sáng tác – nghiên cứu văn chương sử dụng xác, hiệu hai từ vựng lời nói Nhóm lựa chọn khảo sát đặc trưng ngữ nghĩa, ngữ pháp hai từ vựng “cái” “con” hai tác phẩm văn học tiếng: Truyện Kiều Nguyễn Du Chí Phèo Nam Cao Cả hai tác phẩm giảng dạy chương trình Ngữ văn bậc Trung học phổ thông, trước hết khảo sát – tìm hiểu giúp ích cho trình giảng dạy tác phẩm sau Mặt khác, bên Truyện Kiều Nguyễn Du – tuyệt tác truyện thơ Nôm sử dụng điêu luyện sáng tạo ngôn ngữ dân tộc, bên Chí Phèo Nam Cao – tác phẩm văn xuôi đại tiêu biểu giá trị văn chương Việt Nam; hai tác phẩm lựa chọn lí tưởng cho việc khảo sát sắc thái ngữ nghĩa, ngữ pháp hai từ vựng “cái” “con” Nhóm tin tưởng đề tài lựa chọn đề tài thiết thực hấp dẫn 1.2 Đối tượng nghiên cứu Các từ vựng “cái” “con” xuất tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du Chí Phèo Nam Cao 1.3 Phương pháp nghiên cứu - Thu thập dẫn chứng từ ngữ liệu, liệt kê thống kê số liệu dẫn chứng - Phân loại phân tích dẫn chứng 1.4 Nguồn ngữ liệu - Truyện Thuý Kiều – Nguyễn Du – Bùi Kỷ Trần Trọng Kim hiệu khảo – NXB Thế Giới – 2015 - Chí Phèo – Nam Cao – NXB Văn học - 2003 Tiến trình khảo sát 2.1 Cơ sở lý thuyết 2.1.1 Tiêu chí phân định từ loại Từ với chất ký hiệu kết hợp hai mặt: biểu đạt biểu đạt Để phân định từ loại vốn từ ngôn ngữ cần dựa vào tổng hợp hai mặt Tiêu chí ngữ nghĩa Mỗi từ loại biểu thị ý nghĩa riêng Đây ý nghĩa khái quát bao trùm lớp từ a Đối với từ có ý nghĩa từ vựng (thực từ), ý nghĩa từ loại ý nghĩa từ vựng ngữ pháp, loại ý nghĩa ngữ pháp tạo nên từ thống yếu tố từ vựng Ví dụ: - Bàn, sách, hoa, cây, núi, sông : ý nghĩa vật (thực thể) - Ăn, uống, cười, nói, đi, chạy : ý nghĩa hoạt động - Yêu, ghét, giận, lo, sợ : ý nghĩa trạng thái - Dài, rộng, vuông, tròn, thẳng : ý nghĩa tính chất b Đối với từ ý nghĩa từ vựng (hư từ), ý nghĩa từ loại ý nghĩa túy ngữ pháp (ý nghĩa ngữ pháp khong tạo trực tiếp từ ý nghĩa từ vựng) hay ý nghĩa quan hệ - Loại ý nghĩa quan hệ tạo nên từ mối quan hệ đơn vị cấu trúc cú pháp (ý nghĩa chức năng) Ví dụ: (1) Cậu bé thông minh lười (mà) => (mà): biểu thị ý nghĩa quan hệ tương phản hai tính chất vật (2) Đây sách (của) thư viện => của: biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu hai thực thể vật - Loại ý nghĩa quan hệ tạo nên từ mối quan hệ nội dung phản ánh câu với người nói (ý nghĩa tình thái) Ví dụ: (1) Anh vừa khỏi => vừa: biểu thị hoạt động hoàn tất, diễn kết thúc trước thời điểm nói không lâu Trời lại mưa => lại: biểu thị hoạt động lặp lại, diễn lần diễn lần trước Từ kết hợp cấu trúc dộng ngữ biểu thị thái độ không hài lòng, than phiền tình (hay thể) diễn (2) Nhà cách trường đến năm số tới có => đến, tới, những, có, chỉ: biểu thị thái độ đánh giá người nói đối diện với thực phản ánh câu (5km nhiều hay Tiêu chí ngữ pháp a Khả kết hợp ngữ Ngữ tổ hợp có quan hệ phụ, thường có thành tố chính, hay nhiều thành tố phụ thuộc Các từ tùy đặc điểm ngữ nghĩa tham gia vào vị trí ngữ Ở vị trí, số từ thay cho vị trí lại, từ khác làm thành hoàn cảnh cho kết hợp Tất từ thay cho ví trí có hoàn cảnh kết hợp thuộc từ loại Ví dụ: Phụ trước Hai Ba Những Các Chính Người Sinh viên Tỉnh Việc Phụ sau Này đó b Chức cú pháp câu Mỗi từ thường đảm nhiệm chức cú pháp câu, có chức thường xuyên phổ biến Có thể vào chức cú pháp thường xuyên từ để phân định từ loại Chẳng hạn như: chức cú pháp chủ yếu danh từ làm chủ ngữ bổ ngữ đối thể câu, chức chủ yếu động từ trực tiếp làm vị ngữ câu làm định ngữ danh từ (cụm danh từ) 2.2.2 Một số đơn vị kiến thức liên quan Danh từ Đặc điểm ngữ nghĩa Danh từ biểu thị ý nghĩa thực thể, bao gồm khái niệm vật đơn vị vật Phần lớn danh từ tiếng Việt biểu thị vật cụ thể Đó vật tồn khách quan, độc lập, có ranh giới rõ ràng mà giác quan người nhận biết đồ vật (ví dụ: sách, vở, bàn, ghế ), động thực vật (ví dụ: mèo, gà, hoa, ), người (ví dụ: học sinh, giáo viên, thầy, thợ ), tượng tự nhiên (gió, bão, núi, sông, biển ) Ngoài vật cụ thể, dah từ tiếng Việt biểu thị khái niệm vật trừu tượng, tồn độc lập thực tế khách quan khó nhận thấy, thường nằm bậc khái quát cao nhận thức người (Ví dụ: đạo đức, tinh thần, tình cảm, tư tưởng, văn hóa, khoa học, phương pháp, sách, chiến lược, sách lược ) Danh từ tiếng Việt cò có từ đơn vị vật, kết hoạt động phân cắt thực (thực thể) người Việt con, cái, bức, tấm, chiếc, quyển, lít, cân (kí) Đặc biệt tiếng Việt, có tượng danh từ có quan hệ ngữ nghĩa có vỏ ngữ âm với động từ, tính từ suy nghĩ, nhận thức, hành động, đóng góp, chủ trương, thắng lợi, thành công, định, khó khăn Ví dụ: (1) Nhà nước chủ trương tạo điều kiện để phát triển kinh tế (2) Đó chủ trương nhà nước (1’) Cuộc sống chị khó khăn (2’) Những khó khăn đất nước ta nhiều Trong trường hợp (như ví dụ (2), (2’)), ý nghĩa hoạt động trạng thái, tính chất vật hóa, thực thể hóa; nói cách khác người ngữ nhận thức phản ánh vào tư vật Như vậy, Danh từ lớp từ biểu thị khái niệm vật mà người nhận thức phản ánh vào ngô ngữ vật Đặc điểm ngữ pháp Danh từ có khả đứng vị trí trung tâm, kết hợp với yếu tố phụ để cấu tạo nên danh ngữ (cụm danh từ) Có thể tóm tắt danh ngữ dạng đầy đủ sơ đồ cấu trúc sau đây: 3’ 2’ 1’ D1 Từ Từ Từ “cái” Danh từ tổng thể lượng xuất đơn vị Tất Toàn Tất Tất Những Hai trăm Những Những Cái Cái Cái Cái Ngôi Bức Con D2 Danh từ chủng loại, vật Nhà Tranh Người Quan điểm Từ Từ đặc định trưng Mới xây Bị cắp Kỳ lạ Hẹp hòi Sơ đồ chủ yếu dựa vào sơ đồ tác giả Nguyễn Tài Cẩn (Từ loại danh từ tiếng Việt đại - 1975) Nếu dựa vào thành tố ngôn liệu (loại trừ thành tố tình thái), có sơ đồ cấu trúc danh ngữ sau: 2’ 1’ D1 D2 Từ tổng Từ Danh từ Danh từ thể lượng đơn vị chủng loại vật Tất Những Ngôi Nhà Toàn Hai trăm Bức Tranh Tất Những Con Người Tất Những Quan điểm Từ đặc Từ định trưng Mới xây Bị cắp Kỳ lạ Hẹp hòi Danh từ đơn vị Về ngữ nghĩa DT đơn vị danh từ hình thức tồn phân lập thực thể dùng để tách chủng loại vật thành đơn vị (Có thể đơn vị cá thể tập hợp) Ví dụ: Hai lít nước ly chai thùng Mét vải Khúc Cây Tờ báo Chồng Kí Con mèo Chú Đàn Bầy 10 cong queo 12.Cái thằng trời đánh không chết ấy, sợ mà hòng kêu 13.Hắn nhớ đến “bà ba”, quỷ hay bắt bóp chân mà lại bắt bóp lên trên, 14.Ôi mà hiền, dám bảo thằng Chí Phèo đập đầu, rạch mặt mà đâm chém người 15.Bà xỉa xói vào mặt cháu gái ba mươi tuổi mà chưa trót đời 16.Đến để đâm chết nhà nó, đâm chết khọm già nhà 17.Thậm chí đến thằng hương điền, đầu hai thứ tóc, già đời làm đầy tớ cho ông lý trưởng, mon men vào gạ gẫm 18.Đáng nhẽ người đàn bà khốn nạn phải run phải, người đàn bà dại dột nằm ềnh ệch mà ngủ gần nhà “Cái” danh từ đơn vị tự nhiên Cái sợ cố hữu lòng thức dậy, sợ xa xôi ngày xưa, thấy táo bạo Hắn làm ông làng này? Thử hỏi có mặt làng hai nghìn xuất đinh làm thế? Này lôi mâm nồi hay đồ vàng, đồ bạc khoác vào cổ hắn, cho vợ kêu làng lên cột cổ vào, chần cho trận om xương, vu cho ăn cướp sao? Và biết sợ hão Cái nghề làm việc quan, nhất đè đầu ấn cổ lại bán nhà cho sớm Cái nghề quan bám thằng có tóc bám kẻ trọc đầu? Vẫn tưởng người vai vế Năm Thọ mà thất lỡ vận tội tù làm dám vác mặt mo làng? Nó đứng chặn lấy cửa bảo: kêu lên tiếng đâm chết liền, vượt ngục nhờ ông lý thẻ mang tên người lương thiện trăm đồng bạc để trốn 10.Cái nghề đời hiền hoá ngu, đâu đất ngu, nhịn chúng ấn không ngốc đầu lên 11.Bởi chị vợ nhà trẻ, hai con, mắt sắc dao lại hồng hồng đôi má, nhiên lại sinh vắng chồng, ngon trờ trờ trước mắt mà chịu được? 12.Thế đồng bạc lương di đời; đứa chị ngày mai kẹo đạn mút, hay hậu hĩnh cặp bánh giầy giò ăn 27 13.Hắn giết người lắm, mà có giết vợ thôi, hăn có gan đâm chết vợ có kiêng đến cổ người khác 14.Mười thằng chín thằng trở với vẻ đồ, tính ương ngạnh học từ phương xa 15.Cụ lại nhận đất nhà quê, bọn dân hiền lành è cổ làm nuôi bọn lý hào, bọn lý hào, nhiều lại phải ngậm miệng cung cấp cho thằng dân liều lĩnh, lúc cầm dao đâm người hay đâm 16.Cái đầu trọc lóc, cạo trắng hớn, mặt đen mà cơng cơng, hai mắt gườm gườm trông gướm chết! 17.Hắn mặc quần nái đen với áo tây vàng 18.Cái ngực phanh, đầy nét chạm trổ rồng phượng với ông tướng cầm chuỳ, hai cánh tay 19.Rồi say khước, xách vỏ chai đến nhà bá Kiến, gọi tận tên tục mà chửi 20.Mắc phải thằng liều lĩnh quá, lại say, tay lại nhăm nhăm cầm vỏ chai, mà nhà lúc toàn đàn bà 21.Thôi đóng cổng cho thật mặc thây cha nó, có chửi tai liền miệng đấy, chửi lại nghe 22.Bỗng “choang” cái, phải rồi, đập chai vào cột cổng 23.Cụ cất tiếng sang sảng hỏi: “Cái mà đông này?” 24.Nhưng tiếng cười giòn giã lắm; người ta bảo cụ người cười 25.Cái anh nói hay! 26.Có gì, ta nói chuyện tử tế với 27.Cụ biết thắng, đưa nháy mắt 28.Thế rút dao diêm đánh xoè, châm lên mái lều mụ 29.Hắn uống rượu với ngon 30.Cái mặt không trẻ không già: mặt người: mặt vật lạ, nhìn mặt vật có biết tuổi 31.Cái mặt vàng vàng mà lại muốn xạm màu gió; vằn dọc vằn ngang, không thứ tự, biết vết sẹo 32.Vì chửi chẳng chửi, rượu xong chửi 33.Chí Phèo nảy ý: tạt vào đập bàn chầu lão tự nửa mùa 34.Cái đàn lão lừng phừng, nghe chối tai lợn kêu 28 35.Nhưng lúc lão tự lại uống rượu; lão uống rượu sân, vừa uống vừa vuốt râu, vừa rung rung đầu 36.Lão tự duỗi cổ gà vặt lông ra, trố mắt lên, không nói 37.Hắn tu có hơi, khà cái, chép miệng thèm 38.Rồi hăn nắm lấy râu lờ phờ lão tự, nâng soi lên trăng mà cười 39.Chỉ có mả, mả đất 40.Ai chết thành mả, say sưa chết thành mả, lo gì? 41.Chí Phèo vần ngửa lão ra, vuốt râu lờ phờ lão cái, để mặc lão thế, lảo đảo 42.Có lúc phải đứng lại đường mà gãi, ghệch chân lên mà gãi, bứt rứt quá, ngứa ngáy quá, nghĩ đến bờ sông gần nhà 43.Bởi vườn gần sông con, nước lặng torng, khắp bãi trồng toàn dâu, gió đưa đẩy thân mềm oặt ẹo, cuộn theo thành 44.Những đêm trăng đêm nay, vườn phẳng ngổn ngang bóng chuối đen đen áo nhuộm vắt tung bãi 45.Hai tay trần mụ buông xuôi, mồm mụ há hốc lên trăng mà ngủ chết 46.Đôi chân duỗi thẳng trước mặt, váy đen xộc xệch 47.Bên kia, có lẽ mụ giẫy yếm xẹo xọ để trật sườn nây nây 48.Tất phơi trăng, rười rượi trăng làm trắng có lẽ ban ngày không trắng: trăng làm đẹp lên 49.Chí Phèo tự nhiên thấy ứ đầy miệng nước dãi, mà cổ lại khô, nuốt ừng ực, hắng thấy rộn rạo ran khắp người 50.Cái mặt thị thực sự mỉa mai hoá công 51.Cái mũi vừa ngắn, vừa to, vừa đỏ, vừa sần sùi vỏ cam sành, bành bạnh muốn chen lẫn với môi cố to cho không thua mũi: có lẽ cố nên chúng nứt nở rạn 52.Đã to lại chìa ra: ý hẳn chúng nghĩ cân đối chữa vài phần cho xấu 53.Ở làng Vũ Đại người ta kết bạn từ lên tám, có có từ lúc mười lăm; không đợi đến năm hai mươi đẻ đứa thứ 54.Hai cô cháu nhà tre cạnh vườn Chí Phèo đê 55.Người ta không sợ kẻ khác phạm đến xấu, nghèo ngẩn ngơ mình, mà thị lại có ba 56.Thoạt tiên xách lọ để xa xa, ngồi xuống bên sườn thị 29 57.Nhưng đập yêu, đập xong, tay lại giúi lưng xuống 58.Cái óc nặng nề phai lâu nhớ lâu hiểu 59.Nhưng đầu không động đậy, có mí mắt nhích 60.Muỗi nhắc cho thị áo quên vườn 61.Nhưng lều ẩm thấp lờ mờ 62.Hắn tới dốc bên đời 63.Thị nấu bỏ vào rổ, mang cho Chí Phèo 64.Xưa thấy tự nhiên cho 65.Và giống ăn năn 66.Người ta không thích người ta khinh 67.Đó tính hắn, ngày thường bị lấp đi, trận ốm thay đổi sinh lí thay đổi tâm lí 68.Thị không đáp mũi đỏ thị bạnh 69.Bằng giọng nói vẻ mặt phong tình theo ý hắn, bảo thị 70.Bà nghĩ đến đời dài dằng dặc bà, chồng 71.Nhưng đổ uất ức lên cháu bà 72.Thị cần đổ tức lên người 73.Cái mũi đỏ thị dị xuống lại bạnh 74.Thị ngoay ngoáy mông đít 75.Hắn tự phải đến nhà đĩ Nở 76.Cái làm quên rẻ vào nhà Thị Nở? 77.Chúng đùa nhạt nước ốc, thô tục, mà gặp đâu cười! 78.Lè bè vừa vừa chứ, kho 79.Đột nhiên thị thấy thoáng lò gạch cũ bỏ không, xa nhà cửa vắng người lại qua 30 Từ “con” truyện ngắn Chí Phèo phân thành nhiều loại tiểu loại từ: Biểu đồ khái quát Đại từ xưng hô Danh từ quan hệ thân tộc Danh từ đơn vị tự nhiên Cụ thể sau: A Đại từ xưng hô số ít, dùng nhiều linh hoạt ( thứ thứ 2) Bẩm cụ… Con đến cửa nhà cụ để kêu cụ việc ạ! Bẩm cụ từ ngày cụ bắt tù, lại sinh thích tù, bẩm có thế, có nói gian trời tru đất diệt, bẩm tù sướng quá! Bẩm cụ, lại đến kêu cụ, cụ lại cho tù… Con đến xin cụ cho tù mà không thì… thì… thưa cụ… Vâng, bẩm cụ không phải đâm chết ba thằng, cụ bắt giải huyện B Danh từ quan hệ thân tộc Người đàn bà goá mù bán cho bác phó cối không con, bác phó cối chết bơ vơ, hết cho nhà lại cho nhà Ông lý ông lí Cường, giai cụ bá tiếng hách dịch, coi người rơm rác Cụ bà biết thắng, đưa nháy mắt Vợ lão chết đến bảy tám năm rồi, gái lão chữa hoang bỏ lão đi, lão có mình… 31 Ở làng Vũ Đại người ta kết bạn từ lên tám, có có từ lúc mười lăm; không đợi đến năm hai mươi đẻ đứa thứ Đội Tảo không cần kín đáo, nói toang toang chợ trước mặt người: “Thằng bố chết, thằng lớp không khỏi người ta cho ăn bùn.” Bởi chị vợ nhà trẻ, hai con, mắt sắc dao lại hồng hồng đôi má, nhiên lại sinh vắng chồng, ngon trờ trờ trước mắt mà chịu được? Thế đồng bạc lương di đời; đứa chị ngày mai kẹo đạn mút, hay hậu hĩnh cặp bánh giầy giò ăn Hắn đến lại dẫn theo vợ hai 10.Và phải tuỳ mặt nữa: thằng có máu mặt, vợ đẹp, đàn thằng sợ quan dễ bóp 11.Hắn giết người lắm, mà có giết vợ Với tư cách danh từ quan hệ thân tộc, từ kết hợp với danh từ khác tạo thành danh từ tổng hợp: Lão có mình, không vợ mè nheo cả, lão muốn uống đến uống Không táo bạo mà dám gây với cha lý Kiến, bốn đời làm tổng lý Bố bá Kiến đâm chết ! Sau trơ lại Chí Phèo cha cụ bá Tao liều chết với bố nhà mày Nếu ông không thương, mà bắt giải vợ chết đói hăn có gan đâm chết vợ có kiêng đến cổ cửa người khác Cụ tiên làng Vũ Đại nhận rằng: đè nén em không chịu phải bỏ làng dại Bằng cánh du lại với để bóc lột em, ngấm ngầm chia rẽ, nhè chỗ hở trị 32 C Danh từ đơn vị tự nhiên Chỉ đơn vị động vật: Con người vô tâm, không hay nghĩ xa xôi mà Thành thử có ba chó với thằng say rượu ! Mấy chó xông vào quanh hắn, sủa hăng Tiếng “vợ chồng” thấy ngường ngượng mà thính thích Đó điều mong muốn âm thầm người khốn nạn ây chăng? Con người có quyền nói thế, người năm mươi tuổi rồi, năm mươi tuổi lấy chồng Chúng lại bỏ lợn nuôi để làm vốn liếng Ai bảo làm vậy, quát tiếng đái quần, thuế bổ đồng đóng hai, có vợ hay hay mắt, bị người ta ghẹo im im nhà hành vợ chẳng dám ho he gì… Bà xỉa xói vào mặt cháu gái ba mươi tuổi mà chưa trót đời Vợ binh Chức thành nhà thổ trả tiền để bọn lý dịch lớn nhỏ làng chuyên đổi 10.Hắn uống có vừa ba hôm, hôm thứ tư trợn mắt lên, bảo mẹ hàng rượu 11.Con trai hai mươi tuổi mà ông già 12.Vả lại bị đàn bà gọi đến mà bóp chân! 13.Hắn tự phải đến nhà đĩ Nở Chỉ đơn vị vật có đặc điểm hoạt động hình thể giống động vật Hắn với dao thắt lưng Hắn móc đủ túi, để tìm gì, giơ ra: dao nhỏ, sắc Không đợi ông lý nói câu, rút dao trọc tiết lợn ra, nhăm nhăm cầm tay Hai cô cháu nhà tre cách vườn Chí Phèo đê 33 Nhận xét Từ thống kê bên thấy từ vựng “cái” “con” với tư cách danh từ đơn vị tự nhiên chiếm vị trí tương đối chủ đạo văn văn học bên cạnh từ vựng “cái” “con” thuộc dạng từ loại khác có vỏ ngữ âm Vậy phần Nhận xét này, làm rõ đặc trưng ngữ nghĩa ngữ pháp từ vựng “cái” “con” với tư cách danh từ đơn vị tự nhiên để dễ dàng phân biệt loại từ chúng văn 3.1 Danh từ đơn vị tự nhiên “Cái” Đặc trưng ngữ nghĩa: - Các vật với danh từ đơn vị tự nhiên “cái” thường ý nghĩa đơn vị, không đếm VD: Hay vầy hoa tàn mà chơi Đôi chân duỗi thẳng trước mặt, váy đen xộc xệch danh từ hoa, váy không mang ý nghĩa đơn vị, kết hợp với số từ: không nói “ hoa, hai hoa,…” hay “ váy, váy,…” - Chỉ đơn vị cá thể vật bất động Bất động không mang nét nghĩa không tự cử động, tự di chuyển mà mang nghĩa sống sinh vật độc lập VD: Hay vầy hoa tàn mà chơi Hoa thực vật, động vật, tự cử động, tự di chuyển Cái thân liệu từ nhà liệu Còn chi hồng nhan Thân hồng nhan (má hồng) phận thể động vật, sở biểu hiểu trạng thái thụ động, không tự hành động độc lập động vật - Chỉ đơn vị động tác hay trình ngắn: VD: Hắn tu có hơi, khà 34 Chí Phèo vần ngửa lão ra, vuốt râu lờ phờ lão cái, để mặc lão thế, lảo đảo Đơn vị động tác Bỗng “choang” cái, phải rồi, đập chai vào cột cổng Thế rút dao diêm đánh xoè, châm lên mái lều mụ Quá trình ngắn Đặc trưng ngữ pháp: a Khả kết hợp ngữ: - Thường đứng trước danh từ chủng loại vật động từ, tính từ (khi có tác dụng danh từ hóa từ này), tạo thành cụm danh từ VD: Nhưng đầu không động đậy, có mí mắt nhích đầu, mí mắt danh từ chủng loại vật Cái sợ cố hữu lòng thức dậy, sợ xa xôi sợ động từ Người ta không sợ kẻ khác phạm đến xấu, nghèo, ngẩn ngơ mình, mà thị lại có ba xấu, nghèo, ngẩn ngơ tính từ - Có thể kết hợp trực tiếp với từ lượng, đặc biệt số từ Nói cách khác danh từ đếm VD: Rồi say khước, xách vỏ chai đến nhà bá Kiến, gọi tận tên tục mà chửi từ số lượng xác định – số từ Mấy đứa chị ngày mai kẹo đạn mút từ số lượng ước chừng Và biết sợ hão từ số lượng khái quát - Được rõ tính xác định hay không xác định VD: Thử hỏi có mặt làng hai nghìn xuất đinh làm thế? tính xác định thể qua từ định 35 Hắn uống rượu với ngon tính không xác định thể qua từ phiếm b Chức cú pháp: - Không độc lập làm thành phần câu mà thường có định ngữ (từ lượng, từ chủng loại vật, từ đặc trưng dùng để miêu tả, xác định từ định) kèm theo tạo thành danh ngữ làm chủ ngữ, vị ngữ bổ ngữ đối thể câu VD: Nhưng đập yêu, đập xong, tay lại giúi lưng xuống Câu câu ghép, ta xét vế: (1) + / + đập + yêu C V “cái” thành phần trung tâm danh ngữ “cái đó”, làm chủ ngữ “cái” danh từ hoá động từ “đập”, kết hợp với từ đặc trưng miêu tả “yêu” tạo thành danh ngữ, danh ngữ làm vị ngữ (2) đập xong, + tay + lại giúi lưng xuống Trạng ngữ C V “cái” kết hợp danh từ vật “tay” từ định “ấy” thành danh ngữ, danh ngữ làm vị ngữ Rồi say khước, xách vỏ chai đến nhà bá Kiến vỏ chai bổ ngữ cho động từ xách, đối thể câu 36 3.2 Danh từ đơn vị tự nhiên “con” Đặc trưng ngữ nghĩa: a Chỉ đơn vị cá thể động vật (mà loại thường ý nghĩa đơn vị, không đếm được, tương tự trường hợp từ “cái” bên trên) - Kết hợp với danh từ động vật VD: Ngày xuân én đưa thoi Con oanh học nói cành mỉa mai Tiếng “vợ chồng” thấy ngường ngượng mà thính thích Đó điều mong muốn âm thầm người khốn nạn ây chăng? Con người có quyền nói thế, người năm mươi tuổi rồi, năm mươi tuổi lấy chồng - Trong số trường hợp mang nét nghĩa giới tính nữ (đi với danh từ quan hệ thân tộc người,, ) VD Mượn em Thuý Vân thay lời em > < thằng em Bà xỉa xói vào mặt cháu ba mươi tuổi mà chưa trót đời cháu > < thằng cháu - Đi với động từ hoạt động nghề nghiệp – danh từ ngành nghề/ nơi hành nghề tạo danh ngữ người hành nghề ( liên quan đến thủ pháp hoán dụ) Trường hợp thường mang thêm nét nghĩa khinh thị VD: Vợ binh Chức thành nhà thổ trả tiền để bọn lý dịch lớn nhỏ làng chuyên đổi Nhà thổ nơi hành nghề mại dâm (Hoán dụ: lấy bao chứa để thành phần bao chứa.) Phận hầu, giữ hầu dám sai 37 Con hầu người làm nghề hầu hạ người khác Con hầu có nét khinh thị người hầu - Không kết hợp với danh từ chủng loại vật nào, từ ngầm hiểu đơn vị thuộc động vật (Đặc biệt sở biểu người từ mang thêm nét nghĩa giới tính nữ) VD: Con bán cho ta Nọ nghe có Con thiện nhân b Chỉ đơn vị vật có đặc điểm hoạt động hình thể giống động vật (Đây đặc điểm tri nhận người Việt) VD: Không đợi ông lý nói câu, rút dao trọc tiết lợn ra, nhăm nhăm cầm tay Danh từ “dao” có trường hợp với danh từ đơn vị bất động “cái” Nhưng vật sở biểu hiểu trạng thái không hoạt động Còn với danh từ đơn vị động vật “con”, vật sở biểu hiểu trạng thái hoạt động – hoạt động Mà xem tạo xoay vần đến đâu! Tạo tạo hoá, tri nhận người Việt tạo hoá không ngừng thay đổi số mệnh người, nên sở biểu hiểu vật có khả tự hoạt động động vật Đã mòn mắt phương trời đăm đăm Mắt phận thể người, đặc điểm tri nhận người Việt, mắt đóng mở linh hoạt nên xem thân tự hoạt động động vật Trông trời nước mênh mông Nước hiểu trạng thái chuyển động không ngừng với lớp sóng sau xô sóng trước, nên tri nhận người Việt nước tự chuyển động 38 Đặc trưng ngữ pháp a Khả kết hợp ngữ: - Thường đứng trước danh từ chủng loại vật động từ, tính từ (khi có tác dụng danh từ hóa từ này), tạo thành cụm danh từ VD: Mấy chó xông vào quanh hắn, sủa hăng chó danh từ chủng loại vật Hắn phải đến nhà đĩ Nở kia, đâm chết khọm già nhà (đĩ đặc trưng tính cách, thái độ sống “nghề nghiệp”) đĩ, khọm già tính từ - Có thể kết hợp trực tiếp với từ lượng, đặc biệt số từ Nói cách khác danh từ đếm VD: Thành thử có ba chó với thằng say rượu balà từ số lượng xác định – số từ Mấy chó xông vào quanh hắn, sủa hang từ số lượng ước chừng - Được rõ tính xác định hay không xác định VD: Con thiện nhân tính xác định thể qua từ định Nọ nghe có tính không xác định thể qua từ b Chức cú pháp: - Không độc lập làm thành phần câu mà thường có từ lượng, từ chủng loại vật, từ đặc trưng dùng để miêu tả, xác định từ định kèm theo tạo danh ngữ, làm chủ, ngữ vị ngữ bổ ngữ đối thể câu VD: Con + thiện nhân C V 39 làm thành phần danh ngữ “con này”, làm chủ ngữ Bà xỉa xói vào mặt + cháu + ba mươi tuổi mà chưa trót đời thành phần danh ngữ đóng vai trò bổ ngữ đối thể câu 3.3 Kết luận Từ đặc điểm ngữ pháp, cụ thể khả kết hợp ngữ, ta thấy từ “cái” từ “con” thay cho vị trí có hoàn cảnh kết hợp Vậy “cái” “con” loại từ loại Các đặc điểm ngữ nghĩa ngữ pháp đề xuất để phân định từ “cái” thuộc loại danh từ đơn vị tự nhiên sử dụng để phân tích trường hợp khảo sát Vậy kết luận từ “cái” thuộc loại danh từ đơn vị tự nhiên xác hoạt động khảo sát nhóm đạt mục tiêu ban đầu đề 40 Tài liệu tham khảo Bài tiểu luận tham khảo kiến thức từ tài liệu trang web sau: Giáo trình Ngữ pháp Tiếng Việt (Phần từ loại) – Dư Ngọc Ngân – Lưu hành nội trường Đại học sư phạm TP HCM – 2014 Giá trị biểu cảm từ loại Cái tiếng Việt – tạp chí Sông Hương số 133, 22/03/2010 Từ loại "con" tiếng Việt văn học – tạp chí Sông Hương số 127, 18/11/2009 41 ...ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nghiên cứu môn Từ pháp học Đề tài: KHẢO SÁT PHÂN ĐỊNH TỪ LOẠI: TỪ “CÁI” VÀ TỪ “CON” TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM Tác phẩm: Truyện Kiều... bên Chí Phèo Nam Cao – tác phẩm văn xuôi đại tiêu biểu giá trị văn chương Việt Nam; hai tác phẩm lựa chọn lí tưởng cho việc khảo sát sắc thái ngữ nghĩa, ngữ pháp hai từ vựng “cái” “con” Nhóm tin... với từ lượng, số từ Danh từ trực tiếp kết hợp với từ số lượng xác (số từ) nói cách khác danh từ đếm Ngoài danh từ đơn vị bao hàm nghiã số lượng, có khả tham gia vào thể ý nghiã số lượng Lớp từ