4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức Giáo án số : 01 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 5 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 01 Chơng mở đầu Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng a/ Mục tiêubài học : Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh: 1. kiến thức: - Biết đợc vị trí vai trò của điẹn năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan D/Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới 1 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống 1/ Vị trí vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống - Điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống GV: Các em hãy nêu vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống? 2. Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng - Sản xuất truyền tải và phân phối điện năng - Chế tạo các vật t thiết bị điện đo lờng điều khiển tự động hóa quá trình sản suất - Sửa chữa những h hỏng của các thiết bị điện mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện - Nghề điện rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống sinh hoạt và sản xuất - Nghề điện dân dụng giữ một vai trò quan trọng góp phần thúc đẩy sự công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nớc. Các em hãy nêu vị trí vai trò của nghề điện dân dụng lấy ví dụ minh họa? II. Triển vọng của nghề điện dân dụng - Nghề điện dân dụng luôn cần phất triển để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa đất nớc - Sự phất triển của nghề điện gắn liền với sự phát triển của ngành điện - Nghề điện dân dụng phát triển gắn liền với tốc độ phát triển xây dựng nhà ở - Nghề điện dân dụng có nhiền điều kiện phát triển không những ở thành thị mà còn ở cả nông thôn và miền núi Hãy cho biết triển vọng của nghề điện dân dụng ? 2 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống Thế nào là dòng điện xoay chiều? - Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng - Triển vọng của nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy . Giáo án số : 02 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 5 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 02 Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống 3 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò III. Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng 1/ Mục tiêu a. Kiến thức - Biết đợc kiến thức cần thiết về an toàn lao động của nghề điện dân dụng - Biết đợc những kiến thức cơ bản cần thiết về đo lờng trong nghề điện dân dụng. - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về công GV: các em hãy nêu mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng ? Khi học nghề điện cần có kiến thức gì về nghề? 4 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò dụng cấu tạo nguyên lí làm việc bảo dỡng và sửa chữa đơn giản một số đồ dùng điện trong gia đình . - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về tính toán thiết kế mạng điện trong gia đình - Biết tính toán thiết kế máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Biết những kiến thức cần thiết về đặc điểm yêu cầu triển vọng của nghề. b. Về kĩ năng - Sử dụng dụng cụ lao động hợp lí đúng kĩ thuật. - Thiết kế và chế tạo đợc máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Thiết kế đợc mạng điện trong nhà tuân thủ những quy định an toàn lao động của nghề trong quá trình học tập - Tìm hiểu những thông tin cần thiết về nghề điện dân dụng c. Về thái độ - Học tập nghiêm túc, làm việc khoa học có tác phong công nghiệp đảm bảo an toàn lao động và giữ vệ sinh chung - Yêu thích nghề và có hứng thú trong công việc Khi học nghề điện cần có kĩ năng gì về nghề? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: 5 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức - Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần III E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy Giáo án số : 03 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 5 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 03 Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học 6 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới: 7 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò IV. Phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 1/ Hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới 2/ Tích cực tham gia xây dựng cách học theo cặp theo nhóm - Tuân thủ theo sự điều khiển hoạt động của giáo viên và nhóm trởng - Trao đổi với giáo viên và các bạn trong nhóm những vấn đề cha rõ - Tham gia tích cực để giải quyết nhiệm vụ của nhóm - Trình bày kết quả của nhóm trớc lớp nếu đợc giao - Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả đạt đợc theo hớng dẫn của giáo viên 3.Chú trọng phơng pháp học thực hành GV: các em hãy cho biết tại sao phải hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới ? Khi học theo cặp theo nhóm học sinh cần chú ý đến vấn đề gì? Tại sao với môn này lại chú trọng phơng pháp học thực hành? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc bài 2 E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy Cần tìm hiểu nhiều thông tin về nghề điện hơn nữa Có thể sử dụng thêm một số hình ảnh hoạt động về nghề để học sinh có thêm nhiều thông tin về nghề Giáo án số : 04 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 12 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 04 8 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc tầm quan trọng sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng - Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây TNĐ 2. Kĩ năng: Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề điện dân dụng 3. Thái độ: thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 2SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng III/ Nội dung giảng bài mới: 9 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng 1/ Tai nạn điện Tai nạn điện có các nguyên nhân sau - Không cắt điện trớc khi sửa chữa - Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô ý chạm vào vật mang điện - Do sử dụng các đồ dùng điện có vỏ bằng kim loại nhng hỏng cách điện - Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện cao áp - Không đến gần đờng dây bị đứt xuống đất 2/ Các nguyên nhân khác - Do làm việc trên cao không mang dây bảo hiểm - Do làm việc trên cao làm dơi các vật dụng xuống GV: Các em hãy kể các nguyên nhân gây mất an toàn lao động điện? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần II e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy Giáo án số : 05 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 10 [...]... hành theo sơ đồ cần phân tích sơ đồ mạch điện công tơ Bớc 3 Kiểm tra hiện tợng tự cảm của công tơ Cắt công tắc K quan sát đĩa quay của công tơ khi dòng điện = 0 công tơ phải đứng im, nếu công tơ quay đó là hiện tợng tự quay của công tơ Bớc 4 Kiểm tra bằng số công tơ trên mặt công tơ ngời ta cho hằng số công tơ là 1KWh = 60vòng + Đóng công tắc K để nối tải vào công tơ điện đo dòng điện và điện áp b/ đo... ngọc thức 4:47 a6/p6 Giáo án số : 11 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 26 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 11 Bài 5 : Đo Công suất và đo điện năng a/ Mục tiêubài học: 1 kiến thức: - đo đợc công suất gián tiếp qua đo dòng điện và điện áp dòng điện bằng ampe kề xoay chiều - đo đợc công suất bằng oát kế 2 Kĩ năng: - kiểm tra hiệu chỉnh đợc công tơ điện 3 Thái độ:... vào cực tính của cuộn dòng 2 Đo công suất a/ Phơng pháp đo gián tiếp: Đo công suất bằng am pe kế và vôn kế Để đo công suất trong mạch một chiều và mạch xoay chiều thuần điện trở có thể sử A K dụng vôn kế theo sơ đồ 220v V Quy trình thực hành Bớc 1 Đóng công tắc K đọc giá trị ampe kế và vôn kế rồi tính công suất P=UI Bớc 2 Cắt công tác K tháo bớt 1 bóng đèn rồi đóng công tắc K đọc giá trị ampe kề và... kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 13 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 4 /10 /2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 13 Bài 5 : Đo Công suất và đo điện năng a/ Mục tiêu bài học: 1 kiến thức: - Đo đợc công. .. Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 12 Bài 5 : Đo Công suất và đo điện năng a/ Mục tiêubài học: 1 kiến thức: - đo đợc công suất gián tiếp qua đo dòng điện và điện áp dòng điện bằng ampe kề xoay chiều - đo đợc công suất bằng oát kế 2 Kĩ năng: - Kiểm tra hiệu chỉnh đợc công tơ điện 3 Thái độ: Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh B/ Chuẩn bị... kế và ghi kết quả vào bảng K W Bớc 2 Cắt công tác K tháo bớt 1 bóng đèn rồi đóng công tắc K đọc giá trị ampe kề và vôn kế 220v tính P=UI ghi kết quả vào bảng Bớc 3 Cắt công tác K tháo bớt 1 bóng đèn rồi đóng công tắc K đọc giá trị ampe kề và vôn kế Trình tự TN tính P=UI ghi kết quả vào bảng Kết quả đo W 1 Giới thiệu công tơ điện Lần 1 a Cấu tạo Phần tĩnh của công tơ gồm 2 cuộn dây quấn trên lõi thép... đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số ampe kế và 22 đo dòng điện xoay chiều chủ biên nguyễn ngọc thức 4:47 a6/p6 Nội dung ghi bảng điền vào bảng Hoạt động của thầy và trò trình tự thí kết quả kết quả đo Bớc 2 nghiệ Tháo 1 bóng đèn đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số vào bảng cắt công tắc K tính m lần 1 lần 2 lần 3 Bớc 3 Tháo 1 bóng đèn đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số vào bảng cắt công tắc K IV/ Tổng kết đánh... 4.1 24 K V V 4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức Nội dung ghi bảng đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số ampe kế và Hoạt động của thầy và trò điền vào bảng Bớc 2 Tháo 1 bóng đèn đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số vào bảng cắt công tắc K Bớc 3 Tháo 1 bóng đèn đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số vào bảng cắt công tắc k IV/ Tổng kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng... dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò IV/ Tổng kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 6 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 15 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 11 /10 /2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 15 Bài 6 : Sử dụng vạn năng kế 35 4:47... IV/ Tổng kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh 28 Trình tự TN Lần 1 Lần2 Lần3 U I P=UI chủ biên nguyễn ngọc thức 4:47 a6/p6 GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 12 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 26 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct . Giáo án số : 02 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 5 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 02 Bài 1: Giới thiệu giáo. biên nguyễn ngọc thức Giáo án số : 01 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 5 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 01 Chơng