KÕ Ho¹ch chuyªn m«n Tr êng THPT Kim Xuyªn ĐIỀU LỆ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Quyết định số: 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) –––––– Trích : Điều 16. Tổ chuyên môn 1. Hiệu trưởng, các phó Hiệu trưởng, giáo viên, viên chức thư viện, viên chức thiết bị thí nghiệm của trường trung học được tổ chức thành tổ chuyên môn theo môn học hoặc nhóm môn học ở từng cấp học THCS, THPT. Mỗi tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ 1 đến 2 tổ phó chịu sự quản lý chỉ đạo của Hiệu trưởng, do Hiệu trưởng bổ nhiệm và giao nhiệm vụ vào đầu năm học. 2. Tổ chuyên môn có những nhiệm vụ sau: a) Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học của Bộ Giáo dục và Đào tạo và kế hoạch năm học của nhà trường; b) Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại các thành viên của tổ theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; c) Đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên. 3. Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần một lần. Điều 30. Giáo viên trường trung học Giáo viên trường trung học là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên bộ môn, giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (bí thư, phó bí thư hoặc trợ lý thanh niên, cố vấn Đoàn) đối với trường trung học có cấp THPT, giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (đối với trường trung học có cấp tiểu học hoặc cấp THCS). Điều 31. Nhiệm vụ của giáo viên trường trung học 1. Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây: a) Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn; Tæ Ng÷ v¨n – LÞch sö SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANG TRƯỜNG THPT KIM XUYÊN  - & -  CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ********** 1 KÕ Ho¹ch chuyªn m«n Tr êng THPT Kim Xuyªn b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục ở địa phương; c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục; d) Thực hiện Điều lệ nhà trường; thực hiện quyết định của Hiệu trưởng, chịu sự kiểm tra của Hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục; đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo dục học sinh. g) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật. 2. Giáo viên chủ nhiệm, ngoài các nhiệm vụ quy định tại khoản 1 của Điều này, còn có những nhiệm vụ sau đây: a) Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp; b) Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh của lớp mình chủ nhiệm; c) Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh được lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, phải ở lại lớp, hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm và học bạ học sinh; d) Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với Hiệu trưởng. 3. Giáo viên thỉnh giảng cũng phải thực hiện các nhiệm vụ quy định tại khoản 1 Điều này. 4. Giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là giáo viên THPT được bồi dưỡng về công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ tổ chức các hoạt động của Đoàn ở nhà trường và tham gia các hoạt động với địa phương. 5. Giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là giáo viên THCS được bồi dưỡng về công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ tổ chức các hoạt động của Đội ở nhà trường và phối hợp hoạt động với địa phương. Điều 32. Quyền của giáo viên 1. Giáo viên có những quyền sau đây: a) Được nhà trường tạo điều kiện để giảng dạy và giáo dục học sinh; b) Được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo các chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo; Tæ Ng÷ v¨n – LÞch sö 2 KÕ Ho¹ch chuyªn m«n Tr êng THPT Kim Xuyªn c) Được trực tiếp hoặc thông qua các tổ chức tham gia quản lý nhà trường; d) Được hưởng lương và phụ cấp (nếu có) khi được cử đi học để đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định hiện hành; đ) Được hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứu khoa học tại các trường và cơ sở giáo dục khác nếu được sự đồng ý của Hiệu trưởng và thực hiện đầy đủ những nhiệm vụ quy định tại Điều 31 của Điều lệ này; e) Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; g) Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật. 2. Giáo viên chủ nhiệm ngoài các quyền quy định tại khoản 1 của Điều này, còn có những quyền sau đây: a) Được dự các giờ học, hoạt động giáo dục khác của học sinh lớp mình; b) Được dự các cuộc họp của Hội đồng khen thưởng và Hội đồng kỷ luật khi giải quyết những vấn đề có liên quan đến học sinh của lớp mình; c) Được dự các lớp bồi dưỡng, hội nghị chuyên đề về công tác chủ nhiệm; d) Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 3 ngày; đ) Được giảm giờ lên lớp hàng tuần theo quy định khi làm chủ nhiệm lớp. 3. Giáo viên làm công tác Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định hiện hành. Điều 33. Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên 1. Trình độ chuẩn đào tạo của giáo viên trường trung học được quy định như sau: a) Đối với giáo viên tiểu học: có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm; b) Đối với giáo viên THCS: có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo đúng chuyên ngành của các khoa, trường sư phạm; c) Đối với giáo viên THPT: có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo đúng chuyên ngành tại các khoa, trường đại học sư phạm. 2. Giáo viên chưa đạt trình độ chuẩn quy định tại khoản 1 Điều này được nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để đạt trình độ chuẩn. 3. Giáo viên có trình độ trên chuẩn được nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để phát huy tác dụng của mình trong giảng dạy và giáo dục. Điều 34. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục đối với học sinh. 2. Trang phục của giáo viên phải chỉnh tề, phù hợp với hoạt động sư phạm, theo quy định của Chính phủ về trang phục của viên chức Nhà nước. Điều 35. Các hành vi giáo viên không được làm Giáo viên không được có các hành vi sau đây: 1. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của học sinh, đồng nghiệp, người khác. Tæ Ng÷ v¨n – LÞch sö 3 KÕ Ho¹ch chuyªn m«n Tr êng THPT Kim Xuyªn 2. Gian lận trong kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; gian lận trong đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. 3. Xuyên tạc nội dung giáo dục. 4. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền. 5. Hút thuốc; uống rượu, bia; nghe, trả lời bằng điện thoại di động khi đang dạy học, khi đang tham gia các hoạt động giáo dục ở nhà trường. Điều 36. Khen thưởng và xử lí vi phạm 1. Giáo viên có thành tích sẽ được khen thưởng, được tặng các danh hiệu thi đua và các danh hiệu cao quý khác. 2. Giáo viên có hành vi vi phạm quy định tại Điều lệ này thì bị xử lý theo quy định của pháp luật. Tæ Ng÷ v¨n – LÞch sö 4 Kế Hoạch chuyên môn Tr ờng THPT Kim Xuyên Tình hình đặc điểm chung CA T 1. Nhận định chung : Đội ngũ giáo viên trong Tổ là một tập thể đoàn kết, gơng mẫu, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, có tinh thần vợt khó vơn lên để hoàn thành nhiệm vụ. Các thầy, cô giáo luôn luôn chứng tỏ đợc tấm lòng "tất cả vì học sinh thân yêu", luôn luôn học hỏi trau dồi về trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới, Khẳng định đợc uy tín trớc học sinh và phụ huynh trong toàn khu vc. 2. Thun li: T ng vn-Lch s cú truyn thng o c tt p, tinh thn on kt, tng thõn tng ỏi giỳp ln nahu trong mi lnh vc ca cuc sng cng nh trong cụng tỏc. Mt s /c cú tui ngh cao, nhiu kinh nghim trong cụng tỏc cng nh trong qun lớ, cú lũng yờu ngh, nhit tỡnh hng say trong cụng vic. i ng Gv tr ụng o, nng ng sỏng to nhit tỡnh, tõm huyt vi ngh nghip. Lp trng t tng trong sỏng, vng vng, cú ng c phn u rừ rng, tinh thn vt mi khú khn hon thnh tt mi nhim v m ng v Nh nc giao phú. Trong T cú 5 /c l ng viờn nờn nm bt tỡnh hỡnh thụng tin cp nht y v chớnh xỏc. Mt s /c c b trớ vo nhng chc danh quan trng: Stt H v tờn Chc v 1 /c Nguyn th ụng Phú Hiu trng 2 /c Nguyn Thnh Nguyờn Ch tch Cụng on 3 /c Trn Th Thanh H Phú BT on TNCSHCM 4 /c Nguyn Chớ Thc T trng Chuyờn mụn 5 /c Ma Tin Sc Phú T trng Chuyờn mụn õy cng l iu kin thun li giỳp vic qun lớ, iu hnh mi hat ng trong T d dng hn. Trỡnh chuyờn mụn ca cỏc /c trong T u t chun (i hc). Tt c nhng thun li trờn giỳp T Ng vn-Lch s hon thnh v thng li mi nhim v. 3. Khú khn: Mt s /c Gv cũn tr, mi vo ngh, kinh nghim cũn ớt cn phi hc hi v phn u hn na trong quỏ trỡnh cụng tỏc v t hon thin mỡnh trong cuc sng. Tổ Ngữ văn Lịch sử 5 KÕ Ho¹ch chuyªn m«n Tr êng THPT Kim Xuyªn Việc thực hiện yêu cầu về quy chế CM ở một vài đ/c chưa triệt để, đôi khi nghỉ dạy không có lí do nên khó quản lí. Trong Tổ tỉ lệ Gv là nữ nhiều, một số đ/c bận con nhỏ ít nhiều cũng gặp khó khăn trong phân công công tác. Năm học 2008-2009 tiếp tục thay SGK 12, nên Gv giảng dạy còn khá nhiều lúng túng trong quá trình soạn giảng. Trên đây là mốt số khó khăn mà Tổ Ngữ văn-Lịch sử cần khắc phục trong năm học mới để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Tæ Ng÷ v¨n – LÞch sö 6 Kế Hoạch chuyên môn Tr ờng THPT Kim Xuyên DANH SCH T NG VN LCH S Nm hc 2008-2009 Stt Họ và tên Trình độ đào tạo Nhiệm vụ đợc phân công Chức vụ Ghi chú Nhúm Ng vn 1 Nguyn Th ụng H Ging dy+Qun lớ P.HTr 2 Nguyn Thnh Nguyờn H Ging dy+Ch nhim CTC 3 Nguyn Chớ Thc H Ging dy+Ch nhim TTCM 4 Trnh Th Hi Lõn H Ging dy 5 Th Kiu Liờn H Ging dy+Ch nhim 6 Phm Th Thu Hng H Ging dy 7 Ha Tun Anh H Ging dy+Ch nhim 8 Nguyn Th Hng Vinh H Ging dy+Ch nhim 9 Trn Th Thanh H H Ging dy PBTon 10 Nguyn Th Bớch Liờn H Ging dy+Ch nhim TK T 11 Bựi Ngc Anh H Ging dy+Ch nhim 12 Hong Hi Yn H Ging dy 13 Ma Th Loan H Ging dy Nhúm Lch s 14 Ma Tin Sc H Ging dy+Ch nhim TPCM 15 Ma Ngc Dng H Ging dy+Ch nhim 16 Ha Th Chung H Ging dy TK Nhúm 17 Trng Thu Hng H Ging dy+Ch nhim 18 Nguyn Th Thu Thy H Ging dy Tổ Ngữ văn Lịch sử 7 Kế Hoạch chuyên môn Tr ờng THPT Kim Xuyên cán bộ, giáo viêN Số th ứ tự Họ và tên Nữ Ngày, tháng năm sinh Năm vào ngành Dân tộc Đảng, Đoàn Trình độ văn hóa Trình độ đào tạo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Nguyn Th ụng N 01/07/1956 1978 Kinh ng V 12/12 H 2 Nguyn Thnh Nguyờn 20/07/1958 1979 Kinh ng V 12/12 H 3 Nguyn Chớ Thc 15/10/1977 2001 Kinh ng V 12/12 H 4 Trnh Th Hi Lõn N 11/03/1978 2000 Kinh ng V 12/12 H 5 Th Kiu Liờn N 24/11/1978 2000 Kinh on V 12/12 H 6 Phm Th Thu Hng N 26/04/1978 2002 Kinh on V 12/12 H 7 Ha Tun Anh 11/02/1979 2003 T y on V 12/12 H 8 Nguyn Th Hng Vinh N 04/03/1980 2003 Kinh on V 12/12 H 9 Trn Th Thanh H N 16/11/1982 2004 Kinh on V 12/12 H 10 Nguyn Th Bớch Liờn N 10/09/1982 2004 Kinh on V 12/12 H 11 Bựi Ngc Anh 24/10/1980 2004 Kinh on V 12/12 H 12 Hong Hi Yn N 08/07/1982 2005 Kinh on V 12/12 H 13 Ma Th Loan N 19/11/1981 2005 T y on V 12/12 H 14 Ma Tin Sc 26/10/1973 1998 T y ng V 12/12 H 15 Ma Ngc Dng 24/06/1978 2001 T y on V 12/12 H 16 Ha Th Chung N 29/03/1978 2005 T y on V 12/12 H 17 Trng Thu Hng N 16/08/1979 2005 Kinh on V 12/12 H Tổ Ngữ văn Lịch sử 8 Kế Hoạch chuyên môn Tr ờng THPT Kim Xuyên 18 Nguyn Th Thu Thy N 07/03/1982 2005 Kinh on V 12/12 H cán bộ, giáo viên Môn đào tạo Trình độ lý luận Trình độ ngoại ngữ Trình độ tin học Danh hiệu thi đua năm trớc Đăng ký danh hiệu thi đua năm nay Những ghi chú cần thiết, những đặc điểm riêng 10 11 12 13 14 15 16 Ng vn Tr cp Anh A Tin B HTNV LTT Ng vn Tr cp Anh A Tin B HTNV LTT Ng vn S cp Anh A Tin B HTNV LTT Ng vn S cp Anh A Tin C HTNV LTT Ng vn Anh B Tin B HTNV LTT Ng vn Anh C Tin B HTNV LTT Ng vn Anh B Tin B HTNV LTT Ng vn Anh B Tin B HTNV LTT Ng vn Anh B Tin B HTNV LTT Ng vn Anh B Tin B LTT LTT Ng vn Anh C Tin B HTNV LTT Ng vn Anh A Tin B HTNV LTT Ng vn Anh C Tin C HTNV LTT Lch s S cp Anh B Tin B LTT LTT Lch s Anh A Tin B HTNV LTT Lch s Anh B Tin B HTNV LTT Lch s Anh B Tin B HTNV LTT Tổ Ngữ văn Lịch sử 9 Kế Hoạch chuyên môn Tr ờng THPT Kim Xuyên Lch s Anh B Tin B HTNV LTT các chỉ tiêu phấn đấu năm học 2008 - 2009 I. DANH HIU THI UA 1. T chuyờn mụn: T Lao ng tiờn tin 2. Lp ch nhim: Stt H v tờn Ch nhim lp Ch tiờu phn u Lờn lp (%) Danh hiu 1 Nguyn Th ụng 2 Nguyn Thnh Nguyờn 12C4 70 Khỏ 3 Nguyn Chớ Thc 11B2 100 Tiờn tin 4 Trnh Th Hi Lõn 5 Th Kiu Liờn 10A10 90 Khỏ 6 Phm Th Thu Hng 7 Ha Tun Anh 10A6 90 Khỏ 8 Nguyn Th Hng Vinh 12C9 70 Khỏ 9 Trn Th Thanh H 10 Nguyn Th Bớch Liờn 10A2 100 Tiờn tin 11 Bựi Ngc Anh 11B7 90 Khỏ 12 Hong Hi Yn 13 Ma Th Loan 14 Ma Tin Sc 10A5 90 Khỏ 15 Ma Ngc Dng 12C10 70 Khỏ 16 Ha Th Chung 17 Trng Thu Hng 11B12BTVH 85 18 Nguyn Th Thu Thy Tổ Ngữ văn Lịch sử 10 [...]... cụng vic: ó hon thnh (); ó trin khai t chc thc hin nhng cha hon thnh chuyn sang thỏng sau tip tc thc hin (Ch); cha t chc thc hin chuyn thỏng sau (C); kh ng t chc thc hin (K) Tổ Ngữ văn Lịch sử 34 Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim Xuyên Tr ờng K HOCH THNG 2-2009 B PHN K HOCH B SUNG Stt Ngi Thi gian ph trỏch hon Ghi chỳ(1) hoc thc thnh hin Ni dung cụng vic Tổ Ngữ văn Lịch sử 35 Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim... GV hc nhim v nm hoc 2 3 Khai ging nm hc 2008-2009 Lp S k hoch chuyờn mụn Xây dựng chỉ tiêu thi đua năm học của tổ ng kớ danh hiu thi ua, ch tiờu phn u ca cỏ nhõn Họp tổ chuyên môn Xây dựng kế hoạch chuyên đề Tổ Ngữ văn Lịch sử 23 Thi gian hon thnh 04/09 T trng, GV 05/9 10/9 Ghi chỳ(1) Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim Xuyên Xây dựng kế hoạch của GVCN Bỏo cỏo u nm hc 4 Kiểm tra kh o sát chất lợng đầu năm... sau (C); kh ng t chc thc hin (K) Tổ Ngữ văn Lịch sử 33 Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim Xuyên Tr ờng K HOCH THNG 02-2009 A PHN K HOCH BT BUC Stt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ngi ph trỏch hoc thc hin Ni dung cụng vic Thanh tra hoạt động s phạm của giáoviên: Vinh, H Dự giờ, rút kinh nghiệm Tổ sinh hoạt chuyên đề: i mi phng phỏp dy hc thụng qua bi ging mi v kh Hng ng phong tro thi ua chào mừng ngày 26/ 3 Trin khai k... TIấU PHN U CA NHểM CHUYấN MễN Khi Stt 1 2 0,1 2,5 Khi Nhúm CM Ng vn Lch s K TB K TB 0,1 1,0 TB G K TB 15,0 60,0 0,1 15,0 70,0 0,5 15,0 15,0 60,0 70,0 K TB C nm G K TB 15,0 60,0 0,1 25,0 60,0 2,5 15,0 25,0 60,0 60,0 Khi 12 (%) Kỡ II TB G 10,0 60,0 0,1 15,0 71,0 1,0 T l TN THPT: - Mụn Ng vn: 65,0% - Mụn Lch S: 65,0% Tổ Ngữ văn Lịch sử G 10,0 60,0 0,1 25,0 60,0 2,5 K K C nm Khi 11 (%) Kỡ II Kỡ I G G 10,0... (); ó trin khai t chc thc hin nhng cha hon thnh chuyn sang thỏng sau tip tc thc hin (Ch); cha t chc thc hin chuyn thỏng sau (C); kh ng t chc thc hin (K) K HOCH THNG 10-2008 B PHN K HOCH B SUNG Stt Ngi Thi gian ph trỏch hon Ghi chỳ(1) hoc thc thnh hin Ni dung cụng vic Tổ Ngữ văn Lịch sử 26 Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim Xuyên Tr ờng Ghi chỳ(1) Ghi mc hon thnh cụng vic: ó hon thnh (); ó trin khai t chc... (); ó trin khai t chc thc hin nhng cha hon thnh chuyn sang thỏng sau tip tc thc hin (Ch); cha t chc thc hin chuyn thỏng sau (C); kh ng t chc thc hin (K) K HOCH THNG 11-2008 B PHN K HOCH B SUNG Stt Ngi Thi gian ph trỏch hon Ghi chỳ(1) hoc thc thnh hin Ni dung cụng vic Tổ Ngữ văn Lịch sử 28 Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim Xuyên Tr ờng Ghi chỳ(1) Ghi mc hon thnh cụng vic: ó hon thnh (); ó trin khai t chc... loi im GVCN hon thnh cỏc khon thu 10 Sinh hot T, Nhúm CM 11 T trng, phú Kiểm tra hồ sơ chuyên môn Thi gian hon thnh Ghi chỳ(1) 2 ln/ thỏng Ghi chỳ(1) Ghi mc hon thnh cụng vic: ó hon thnh (); ó trin khai t chc thc hin nhng cha hon thnh chuyn sang thỏng sau tip tc thc hin (Ch); cha t chc thc hin chuyn thỏng sau (C); kh ng t chc thc hin (K) K HOCH THNG 12-2008 Tổ Ngữ văn Lịch sử 30 Kế Hoạch chuyên môn... trin khai t chc thc hin nhng cha hon thnh chuyn sang thỏng sau tip tc thc hin (Ch); cha t chc thc hin chuyn thỏng sau (C); kh ng t chc thc hin (K) Tổ Ngữ văn Lịch sử 31 Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim Xuyên Tr ờng K HOCH THNG 01-2009 A PHN K HOCH BT BUC Stt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Ngi ph trỏch hoc thc hin Ni dung cụng vic Kim tra cht lng hc kỡ I GV Chm thi nghiờm tỳc, cụng bng, cụng khai... (); ó trin khai t chc thc hin nhng cha hon thnh chuyn sang thỏng sau tip tc thc hin (Ch); cha t chc thc hin chuyn thỏng sau (C); kh ng t chc thc hin (K) Tổ Ngữ văn Lịch sử 32 Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim Xuyên Tr ờng K HOCH THNG 1-2009 B PHN K HOCH B SUNG Stt Ngi Thi gian ph trỏch hon hoc thc thnh hin Ni dung cụng vic Ghi chỳ(1) Ghi chỳ(1) Ghi mc hon thnh cụng vic: ó hon thnh (); ó trin khai t chc... thỏng sau (C); kh ng t chc thc hin (K) K HOCH THNG 8-2008 B PHN K HOCH B SUNG Stt Ngi Thi gian ph trỏch hon hoc thc thnh hin Ni dung cụng vic Tổ Ngữ văn Lịch sử 22 Ghi chỳ(1) Kế Hoạch chuyên môn THPT Kim Xuyên Tr ờng Ghi chỳ(1) Ghi mc hon thnh cụng vic: ó hon thnh (); ó trin khai t chc thc hin nhng cha hon thnh chuyn sang thỏng sau tip tc thc hin (Ch); cha t chc thc hin chuyn thỏng sau (C); kh ng t chc . 12, nên Gv giảng dạy còn kh nhiều lúng túng trong quá trình soạn giảng. Trên đây là mốt số kh kh n mà Tổ Ngữ văn-Lịch sử cần kh c phục trong năm học mới. 70 Kh 16 Ha Th Chung 17 Trng Thu Hng 11B12BTVH 85 18 Nguyn Th Thu Thy Tổ Ngữ văn Lịch sử 10 KÕ Ho¹ch chuyªn m«n Tr êng THPT Kim Xuyªn II. KẾT QUẢ KH O