Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên Đề tài Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên đội trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên. Lời mở đầu Trờng Phổ thông DTNT Tiên Yên Quảng Ninh là loại trờng chuyên biệt dành cho các em thiếu nhi vùng cao của huyện. Ngay từ khi mới thành lập công tác Đội luôn luôn đợc nhà trờng quan tâm chú trọng. Đặc biệt là việc tổ chức các hoạt động Đội, ngoài giờ lên lớp. Thông qua các hoạt động của Liên đội đã góp phần giáo dục các em đội viên về đạo đức, pháp luật. Bồi dỡng cho các em lòng yêu quê hơng, gia đình, tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc,đồng thời giúp các em có định hớng phấn đấu trở thành những con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ, Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh. Tuy nhiên trải qua nhiều năm học với nhiều hoạt động theo chủ điểm, sự thay đổi của đội ngũ cán bộ phụ trách hoạt động Đội của Liên Đội đôi lúc còn bị trùng lặp. Một số hoạt động Đội do thiết kế sơ sài,còn mang tính hình thức, cha thật sự bám sát với nhu cầu của đội viên dẫn đến hiệu quả một số hoạt động cha cao. Qua nghiên cứu các tài liệu và thực tế công tác Đội trong năm học 2007- 2008 đến nay tôi mạnh dạn đa ra đề tài Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội tại Liên đội trờng Phổ thông DTNT Tiên yên. Đề tài không tránh khỏi những thiếu sót vì vậy tôi rất mong nhận đợc các ý kiến đóng góp của cấp trên và đồng nghiệp để đề tài tiếp tục hoàn thiện. Xin chân thành cảm ơn! Tiên Yên, ngày 8 tháng 4 năm 2008 I/ Phần mở đầu Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 1 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên I.1.Lý do chọn đề tài. Hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh chính là những hoạt động giáo dục nhằm tạo ra môi trờng cho Đội viên rèn luyện, phấn đấu hớng tới mục tiêu con ngoan, trò giỏi, công dân tốt, bạn tốt, cháu ngoan Bác Hồ, đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh. Nội dung và hình thức hoạt động Đội chính là hai mặt của hoạt động có mối quan hệ hữu cơ với nhau. Để tổ chức tốt một hoạt động giáo dục có ý nghĩa cao, giáo viên TPT Đội phải dựa trên cơ sở các nguyên tắc hoạt động Đội, đối tợng Đội viên, điều kiện của Liên Đội và đặc biệt là tự nội dung hoạt động để lựa chọn các hình thức hoạt động Đội phù hợp nhằm tạo ra một môi trờng giáo dục tốt nhất cho đội viên trên cơ sở mục tiêu giáo dục đã đề ra. Là ngời cán bộ phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh ở trờng Phổ thông dân tộc nội trú- một trờng chuyên biệt, đặc thù của những em đội viên thiếu niên dân tộc thiểu số của huyện Tiên Yên. Muốn có đợc những hiệu quả trong hoạt động Đội, thu hút và hấp dẫn các em thiếu nhi, tôi nghĩ một trong những năng lực quan trọng nhất đối với ngời TPT đó là : tổ chức hoạt động thực tiễn cho các em, phải thành thạo kỹ năng thiết kế và thực thi các hoạt động Đội. Chính vì vậy, mỗi giáo viên TPT phải biết thiết kế, thi công thành thạo, hiệu quả các hoạt động Đội. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài : Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên. I.1.1 Cơ sở lý luận xuất phát từ vị trí vai trò đợc nghiên cứu. Từ sau Đại Hội Đoàn toàn quốc lần thứ VII đến nay,công tác chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng và xây dựng đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh của các cấp có nhiều chuyển biến tích cực: Hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi đợc tổ chức sâu rộng, thu hút đông đảo thiếu nhi tham gia; Vai trò tự quản của tổ chức Đội đợc phát huy; số thiếu niên đợc kết nạp đội tăng nhanh, năm sau cao hơn năm trớc; đội ngũ cán Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 2 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên bộ các cấp đợc tăng cờng; tổ chức Đội chủ động hơn trong việc phối kết hợp với các ban nghành,đoàn thể trong công tác chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng. Những kết quả này góp phần nâng cao chất lợng chăm sóc, giáo dục thiếu niên nhi đồng, xây dựng đội TNTP vững mạnh. Mục tiêu của hoạt động Đội luôn bám sát mục tiêu giáo dục và đào tạo con ng- ời mới xã hội chủ nghĩa của Đảng ta. Mục tiêu hoạt động Đội thống nhất với mục tiêu giáo dục nhà trờng phổ thông. Điều 27 khoản 1 Luật giáo dục năm 2005 nêu rõ: Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con ngời Việt Nam XHCN, xây dựng t cách và trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên và đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ tổ quốc . Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh đợc Hội nghị lần thứ 3 BCH TW Đoàn TNCS Hồ CHí Minh, khoá VIII thông qua ngày 25/7/2003 đã xác định l mục tiêu nh sau: Đội TNTP Hồ Chí Minh lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu, rèn luyện cho Đội TNTP Hồ CHí Minh, giúp đỡ thiếu nhi trong học tập, hoạt động, vui chơi, thực hiện quyền và bổn phận theo Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em . I.1.2 Cơ sở thực tiễn. Hoạt động Đội là một hoạt động không thể thiếu đợc trong trờng học, Nhiều năm qua Liên Đội trờng Phổ thông DTNT luôn đặc biệt quan tâm tới việc xây dựng các hoạt động Đội theo chủ điểm năm học, các ngày lễ lớn của địa phơng . và đã đợc ghi nhận là một đơn vị có nhiều sáng tạo trong việc xây dựng nội dung các hoạt động Đội. Không chỉ đầu t vào những hoạt động Đội mang tính chất truyền thống nh: Màn truyền thống, Đại Hội Liên Đội, Cháu ngoan Bác Hồ, Hội trại 26- 3, ngoại khoá An toàn giao thông, Ngoại khoá :Bảo vệ môi trờng, Quyền trẻ em . Bên cạnh đó nhà trờng cũng nh Liên Đội luôn chú ý tới việc tổ chức các hoạt động Đội mang tính chất thời sự, mới mẻ để thu hút sự tham gia của các em học sinh, Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 3 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên đồng thời có sự phối kết hợp với các cơ quan, ban nghành, các tổ chức xã hội để tổ chức các họat động ngoại khoá phong phú có ý nghĩa giáo dục, chính trị to lớn. VD: Lễ Mít tinh Kỷ niệm 76 năm ngày thành lập Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh năm học 2006-2007, Hội thi Tìm hiểu quê hơng Tiên Yên, Ngoại khoá : Gia đình nhà trờng xã hội với công tác giáo dục đạo đức học sinh, Hội trại 26-3 chào mừng 77 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh .v.vv . đã thu hút đông đảo các em đội viên tham gia và có ý nghĩa giáo dục to lớn. Chính vì thế các hoạt động Đội đã trở thành một sân chơi bổ ích thu hút đông đảo các em Đội viên tham gia, thông qua các hoạt động Đội các em tiếp thu đợc những kiến thức bổ ích và vận dụng nó vaò trong ứng xử, giao tiếp xã hội, trở thành những học sinh mạnh dạn, tự tin, có ý thức rèn luyện đạo đức. Bên cạnh hiệu quả của các hoạt động Đội đem lại. trong những năm qua một số hoạt động Đội của Liên Đội vẫn cha thật sự phát huy hiệu quả,còn một số tồn tại và hạn chế nhất định. Đó là một số hoạt động Đội còn mang tính chất hình thức,cha thu hút đợc các em tham gia, còn mang tính chất bắt buộc, cha gây đợc hứng thú với các em. Đặc biệt có những thời kỳ do sự luân chuyển liên tục về đội ngũ phụ trách đội nên các hoạt động đội cha đợc đều tay.Hoặc có những hoạt động đội do việc xây dựng và triển khai kế hoạch cha đợc chi tiết, sát với tình hình thực tế khiến cho các hoạt động Đội phần nào bị hạn chế . Nh vậy một hoạt động muốn thành công đòi hỏi ngời giáo viên TPT Đội phải có đợc kỹ năng thiết kế các hoạt động đội một cách chi tiết, cụ thể, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trờng và học sinh. Vì vậy đề tài Kỹ năng thiết kế các hoạt động Đội ở trờng phổ thông DTNT Tiên Yên là một đề tài bổ ích và có giá trị thực nghiệm lâu dài. I.1.3 Mục đích nghiên cứu. Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 4 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên - Đề tài nghiên cứu một số Kỹ năng thiết kế và triển khai hoạt động Đội ở Liên Đội trờng Phổ thông Dân Tộc Nội Trú Tiên Yên Quảng Ninh để giúp TPT Đội nắm vững và hiểu rõ các bớc lập kế hoạch cho 1 hoạt động Đội. Từ đó thiết kế hoạt động đội trở thành một kỹ năng không thể thiếu đợc giúp TPT hoàn thành tốt công việc của mình, nâng cao chất lợng và hiệu quả các hoạt động Đội. - Từ việc nâng cao kỹ năng thiết kế hoạt động đội của TPT sẽ giúp các em đội viên thêm yêu thích các hoạt động Đội, tham gia hào hứng và hiệu quả hơn trong các hoạt động dành cho lứa tuổi đội viên. - Nhiều em đội viên cũng đợc rèn những kỹ năng hoạt động Đội, chỉ đạo các hoạt động tại chi đội mình tốt hơn. I.1.4 Thời gian, địa điểm - Thời gian: Đề tài thực hiện trong 1 năm học 2007-2008 trên cơ sở các hoạt động đội của TPT triển khai trong năm học. - Địa điểm: Tại trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên( có thể áp dụng với Tổng phụ trách và Đội viên 1 số trờng THCS khác nh các hoạt động Đội theo chủ điểm chung). I.1.5 Đóng góp về mặt lý luận, về mặt thực tiễn. Thiết kế hoạt động Đội giúp cho giáo viên TPT Đội tổ chức các hoạt động giáo dục của Đội ngày càng chất lợng, hiệu quả hơn, đồng thời góp phần nâng cao năng lực về mọi mặt của ngời giáo viên TPT đội. Thiết kế hoạt động Đội góp phần bồi dỡng kỹ năng, nghiệp vụ cho đội ngũ phụ trách Đội, các bộ Đội trong nhà trờng, đồng thời đa vị thế của tổ chức Đội đợc nâng cao trong và ngoài nhà trờng. Bên cạnh đó, việc thành thạo về thiết kế hoạt động Đội còn góp phần rèn luyện và bồi dỡng năng lực tổ chức quản lý, năng lực tổ chức hoạt động cho chính đội ngũ cán bộ quản lý trong các trờng và cho chính ngời giáo viên Tổng phụ trách Đội. Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 5 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên II. Phần nội dung. Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 6 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên II.1. Chơng I Tổng quan II.1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu. Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh là một vấn đề đã đợc nhiều nhà nghiên cứu khoa học về công tác Đội thực hiện và ban hành nhiều sách hớng dẫn, triển khai, tập huấn chơng trình này. Đặc biệt Hội đồng đội Trung ơng cũng đã ban hành nhiều cuốn tài liệu bổ ích và hớng dẫn chi tiết về việc thực hiện thiết kế hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh . VD: Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh Trờng Lê Duẩn- Thành Đoàn Hà Nội(NXB Hà Nội). Cẩm nang thực hiện chơng trình rèn luyện phụ trách Đội Hội đồng Đội Trung ơng. Tuy nhiên mỗi giáo viên TPT phải biết thiết kế hoạt động Đội phù hợp với đặc điểm học sinh tại trờng, đặc thù địa phơng, vùng miền. II.1.2 Cơ sở lý luận 1.2.1. Thiết kế là đề án, lập tài liệu kỹ thuật toàn bộ, xây dựng một bản vẽ với tất cả các tính toán cần thiết theo đó mà xây dựng công trình sản xuất sản phẩm. Trong tổ chức một hoạt động Đội việc chuẩn bị giáo án, đề cơng, chuẩn bị các phơng tiện, điều kiện, kinh phí, nhân lực tham gia, thời gian địa điểm tiến hành chơng trình hoạt động, trên cơ sở lực lợng tham gia, điều kiện thời gian và không gian cho phép, . chính là thiếu kế hoạt động Đội. 1.2.2 Hoạt động Đội: Là một mặt sinh hoạt của Đội dới sự lãnh đạo của Đoàn và sự tổ chức điều khiển của TPT, BCH liên chi đội. Đội tập hợp, hớng dẫn đội viên và các em thiếu nhi tham gia những hoạt động tự nguyện của Đội. Qua đó tạo đợc hiệu quả tốt. Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 7 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên 1.2.3. Thiết kế hoạt động Đội: Là sự lựa chọn về nội dung, hình thức, phơng pháp giáo dục nhằm tạo ra một mô hình hoạt động và tổ chức thực hiện sáng tạo theo một chủ đề, chủ điểm, một yêu cầu giáo dục nhất định của Đội. 1.2.4 Nhiệm vụ của giáo viên TPT Đội Tổ chức, chỉ đạo hoạt động toàn diện công tác Đội trên cơ sở phát huy vai trò tự quản của đội viên. - Thứ nhất: Thiết kế nội dung, chơng trình, lập kế hoạch, đảm bảo các yêu cầu sau. + Tính khoa học: Nghĩa là công việc đợc quy trình hoá, đợc phân chia công việc thành các công đoạn kế tiếp nhau, thành các bớc tiến hành logic, hệ thống. + Tính thực tiễn: Phù hợp với điều kiện thực tế cho phép( cơ sở vật chất, kinh phí, thời gian, địa điểm, lực lợng tham gia .) + Tính khả thi: Có thể thực hiện đợc. + Tính quần chúng: Thu hút đợc đông đảo các em đội viên, thiếu nhi tham gia. - Thứ hai: các bớc tiến hành việc xây dựng và tổ chức thực hiện chơng trình, kế hoạch hoạt động Đội bao gồm: + Điều cơ bản( thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp, xử lý thông tin); xây dựng chơng trình, kế hoạch; tổ chức chỉ đạo thực hiện trớc hết cần làm tốt công tác tuyên truyền, vận động, thuyết phục, làm cho các em hiểu và tin vào các ch- ơng trình, kế hoạch đã đề ra, cùng tích cực thực hiện. + Phát động các đợt thi đua giữa các chi đội đồng thời làm tốt việc chỉ đạo điểm và nhân điển hình tiên tiến trong toàn liên đội. Bên cạnh đó, thờng xuyên kiểm tra, đôn đốc, uốn nắn kịp thời những lệch lạc, động viên, khen thởng, khích lệ những cố gắng của mỗi có nhân, tập thể. - Thứ ba: Tổng kết, biểu dơng, khen thởng, rút ra những bài học kinh nghiệm trong tổ chức chỉ đạo. Kết luận chơng I Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 8 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên Nhiệm vụ công tác Đội trong nhà trờng phổ thông luôn đòi hỏi ngời giáo viên TPT Đội phải sáng tạo, năng động để có thể đáp ứng đợc với những đòi hỏi của ngời thầy, ngời cán bộ chính trị, ngời anh, ngời chị, ngời bạn của các em trong từng giai đoạn cách mạng, đặc biệt là trong giai đoạn cách mạng hiện nay. Chính vì vậy, N.Crupxkaia, nhà s phạm nổi tiếng đã nói. Để trở thành một cán bộ phụ trách thiếu nhi tốt có nhiều điều cần phải, mà trớc hết là cần biết tự học hỏi( N.Crupxkaia -Bàn về cán bộ phụ trách thiếu nhi_NXB Thanh niên ). Để khẳng định đợc vai trò, vị trí của tổ chức Đội mà mình là ngời đại diện trong nhà trờng càng đồi hỏi ngời giáo viên TPT Đội không ngừng tự rèn luyện, phấn đấu hơn nữa để nâng cao trình dộ, kỹ năng, nghiệp vụ trong công tác Đội. Với ngời giáo viên TPT Đội trong nhà trờng sự vững vàng về chuyên môn, nghiệp vụ giảng dạy và sự am hiểu sâu sắc về lỹ luận, kỹ năng, nghiệp vụ phơng pháp công tác Đội là 2 điều kiệncơ quản có quan hệ chặt chẽ và bổ xung cho nhau giúp cho ngời cán bộ TPT hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Liên đội Trờng PTDT Nội Trú là một Liên Đội có bề dày truyền thống trong hoạt động Đội, các em thiếu nhi đều yêu thích các hoạt động đội. Và do đặc thù là tr- ờng nội trú nên ngời giáo viên TPT phải đặc biệt chú trọng tới tính đặc thù để thiết kế hoạt động Đội phù hợp và hiệu quả. II.2 Chơng II Nội dung vấn đề nghiên cứu. Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 9 Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên II.2.1 Nhiệm vụ nghiên cứu. Nhiệm vụ về lý luận: (1)Để thực hiện đề tài này tôi đã nghiên cứu tài liệu, lý luận có liên quan đến đề tài đó là: - Điều lệ và hớng dẫn thực hiện Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh - Sổ tay Phụ trách Đội- Nhà xuất bản trẻ - Tài liệu nghiệp vụ Trại huấn luyện cán bộ Đoàn Đội năm 2006- BCH Tỉnh Quảng Ninh. - Sách giáo khoa: Hoạt động giáo dục ngoàn giờ lên lớp 6,7,8,9. - Nhiệm vụ năm học 2006- 2007 của Phòng giáo dục. - Kỹ năng công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh. - Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh Trờng Lê Duẩn- Thành Đoàn Hà Nội(NXB Hà Nội). - Cẩm nang thực hiện chơng trình rèn luyện phụ trách Đội Hội đồng Đội Trung ơng. (2). Tìm hiểu về thực trạng Đội viên ở trờng mình, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm(GVCN), cơ sở vật chất và điều kiện thực tế của trờng phân tích thực trạng này để đề ra biện pháp, sáng kiến kinh nghiệm, rút ra đề tài mình thực hiện. Nhiệm vụ về thực tiễn: Tìm hiểu thực tiễn bằng cách khảo sát tình hình thực tế địa phơng, nhà trờng, xử lý số liệu thông tin, thu thập số liệu, đề xuất vấn đề, khảo nghiệm tính khả thi của vấn đề Đa đề tài vào thực nghiệm trong các hoạt động Đội. II.2.2 Các nội dung cụ thể trong đề tài 2.2.1. Một số yêu cầu khi thiết kế các hoạt động Đội. Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên TPT Dơng Thị Hậu 10 [...]... Kỹ năng thiết kế các hoạt động đội là một năng lực không thể thiếu đợc đối với ngời giáo viên TPT đội và đề tài này áp dụng ở ở Liên Đội trờng PTDTNT là phù hợp, hiệu quả và có thể áp dụng trong các năm học tiếp theo cho chính các hoạt động Đội dành cho đội viên của Liên Đội và các Liên Đội trờng THCS khác Kết luận chơng III Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội là một yêu cầu tất yếu đối với ngời TPT Đội. .. của bản thiết kế, nguyên tắc chỉ đạo thực hiện các hoạt động Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên 17 TPT Dơng Thị Hậu Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên Tổng kết đánh giá kết quả phải khách quan, công bằng và vô t, từ tổ chức, yêu cầu nội dung giáo dục đến hiệu quả kinh tế và các mối quan hệ của các đơn vị trong quá trình hoạt động Đội Kết luận chơng II Thiết kế hoạt... nghiên cứu về kỹ năng thiết kế các hoạt động Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên 18 TPT Dơng Thị Hậu Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên - Nghiên cứu tìm hiểu cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt động Đội - Phơng pháp điều tra qua phiếu, lập bảng, biểu thống kê - Quan sát để tìm hiểu thực tế học sinh - Thực nghiệm các bản thiết kế qua các hoạt động đội triển khai... đuôi chuột sẽ làm các em nản, thiếu tác dụng giáo dục Cấu trúc một bản thiết kế đợc thể hiện nh sau: - Tên bản thiết kế - Họ tên, chức vụ, đơn vị công tác cuả ngời thiết kế Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên 13 TPT Dơng Thị Hậu Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên - Mục đích, yêu cầu của bản thiết kế - Nội dung và chơng trình hoạt động( Nội dung cụ thể, địa điểm, thời... Đội TNTP Hồ CHí Minh là một trong những yêu cầu quan trọng của ngời giáo viên TPT Đôi, Đội TNTP Hồ CHí Minh giáo dục Đội viên, tập thể đội chủ yếu thông qua các hoạt động của Đội Chính vì vậy, chất lợng, hiệu quả giáo dục của Đội sẽ đợc nâng lên rất nhiều nếu ngời giáo viên- TPT Đội nắm vững thành thạo thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục của Đội Để trở thành ngời giáo viên _TPT Đội giỏi về thiết. .. tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên 5 Nhóm tác giả SGK hoạt động giáo dục ngoài giờ NXB giáo dục lên lớp 6,7,8,9 6 2007 - Yên 7 PGT $ĐT Tiên 2008 Học viện thanh thiếu nhi TW 8 HĐĐ huyệnTiên HĐĐ Băng đĩa hình Nghi thức Đội TW 2007 Yên 9 Nhiệm vụ năm học Chơng trình công tác Đội và phong trào TTN năm học 2007-2008 Nhóm tác giả 2007 Sổ tay phụ trách Đội HĐĐ TW HĐĐ TW... năm 2007, tại sân trờng PTDT Nội Trú 1 Thành phần đội tham gia Liên Hoan -Đội 1: Lớp 6A-9A -Đội 2: Lớp 6B - 9 B - Đội 3: Lớp 8-7 2 Yêu cầu: Mỗi đội thờng gồm từ 5 đến 10 thành viên(có thể nhiều hơn, tùy thuộc vào kịch bản) Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên 35 TPT Dơng Thị Hậu Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên 3 Mỗi đội tham gia Liên hoan đảm bảo 03 phần thi: a Phần... Dơng Thị Hậu Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên đặc điểm riêng của Liên Đội mình Đối với liên đội Trờng PTDT Nội Trú cần có những biện pháp sau: Một là: TPT cần nắm vững kế hoạch công tác Đội của năm học, nhiệm vụ năm học của nhà trờng, các hoạt động lớn trong năm Hai là: TPT phải không ngừng học hỏi và trau dồi chuyên môn, kiến thức đội nắm vững đặc điểm tâm... điều kiện kinh tế, chính trị, xã hội của địa phơng và nhà trờng 2.2.2 Các bớc tiến hành thiết kế hoạt động Đội Bớc 1 Công tác chuẩn bị Những căn cứ để lựa chọn chủ đề thiết kế hoạt động Đội - Chỉ thị và chủ chơng của Hội Đồng Đội cấp trên VD: Căn cứ trên kế hoạch công tác Đội và phong trào thanh thiếu nhi của Hội Đồng Đội huyện năm học 2007 -2008 - Nhiệm vụ năm học của nghành giáo dục, địa phơng VD: Chú... các hoạt động đội là môi trờng thuận lợi nhất để các em học sinh nhanh chóng hoà nhập và thích nghi Trong nhiều năm học qua Liên đội trờng PTDT Nội Trú luôn đi đầu trong các hoạt động ngoài giờ mang màu sắc Đội, các hoạt động Đội thực sự cuốn hút các em và đợc các em đội viên đặc biệt yêu thích Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên 19 TPT Dơng Thị Hậu Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT . Đề tài: Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên Đề tài Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên đội trờng PTDT Nội Trú. Kỹ năng thiết kế hoạt động Đội ở Liên Đội Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên - Đề tài nghiên cứu một số Kỹ năng thiết kế và triển khai hoạt động Đội ở Liên Đội