Đang tải... (xem toàn văn)
skkn hướng tiếp cận mới trong giảng dạy tác phẩm “ai đã đặt tên cho dòng sông
19
733
1
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 06/02/2017, 12:54
Xem thêm: skkn hướng tiếp cận mới trong giảng dạy tác phẩm “ai đã đặt tên cho dòng sông , skkn hướng tiếp cận mới trong giảng dạy tác phẩm “ai đã đặt tên cho dòng sông
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- phan tich ve dep song huong trong tac pham ai da dat ten cho dong song
- cảm nhận về nhân vật trữ tình tôi trong tác phẩm ai đã đặt tên cho dòng sông – bài mẫu 1
- phan tich song huong qua tac pham ai da dat ten cho dong song
- sông hương trong ai đã đặt tên cho dòng sông
- phân tích vẻ đẹp của sông hương trong bài ai đã đặt tên cho dòng sông
- vẻ đẹp của sông hương trong bài ai đã đặt tên cho dòng sông
- hinh tuong song huong trong bai ai da dat ten cho dong song
- phân tích hình tượng sông hương trong ai đã đặt tên cho dòng sông
- yếu tố khách quan và chủ quan trong truyện kí ai đã đặt tên cho dòng sông
- ai đã đặt tên cho dòng sông hương
- cái tôi trong ai đã đặt tên cho dòng sông
- ai đã đặt tên cho dòng sông bình giảng
- ai đã đặt tên cho dòng sông bài giảng
- bình giảng văn ai đã đặt tên cho dòng sông
- hình ảnh sông hương ai đã đặt tên cho dòng sông