Những thành tố cơ sở của phương pháp dạy học

36 1.7K 12
Những thành tố cơ sở của phương pháp dạy học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

I. Hoạt động và hoạt động thành phần Nội dung của tư tưởng chủ đạo này là: Cho học sinh thực hiện và tập luyện những hoạt động và hoạt động thành phần tương thích với nội dung và mục tiêu dạy học. Tư tưởng này có thể cụ thể hóa như sau:

... Dẫn dắt học sinh kiến tạo tri thức, đặc biệt tri thức phương pháp, phương tiện kết hoạt động Dạy học tường minh tri thức phương pháp phát biểu cách tổng quát Thông báo tri thức phương pháp trình... khớp với tri thức phương pháp 3.1 Dạy học tường minh tri thức phương pháp phát biểu cách tổng quát 3.2 Thông báo tri thức phương pháp trình hoạt động Đối với số tri thức phương pháp chưa quy định.. .Những thành tố sở phương pháp dạy học ng ộ đ t Hoạ o h gc n ộ Đ ứ h t i Tr ạt o h ần h p h n h t g n độ ng ộ đ ạt ng ộ đ ạt o h g n o r ct ho c ậ b n â Ph ng ộ đ ạt I Hoạt động hoạt động thành

Ngày đăng: 01/02/2017, 12:35

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Những thành tố cơ sở của phương pháp dạy học

  • Slide 2

  • Slide 3

  • 1.1. Phát hiện những hoạt động tương thích với nội dung

  • Slide 5

  • 1.2. Phân tách hoạt động thành những thành phần

  • 1.3. Lựa chọn hoạt động dựa vào mục tiêu

  • 1.4. Tập trung vào những hoạt động toán học

  • II. Động cơ hoạt động

  • Slide 10

  • 2.1. Gợi động cơ mở đầu

  • Gợi động cơ mở đầu xuất phát từ thực tế

  • Slide 13

  • (iii) Chính xác hóa một khái niệm

  • (v) Lật ngược vấn đề

  • (vii)Khái quát hóa

  • 2.2.Gợi động cơ trung gian

  • (iv)Khái quát hóa

  • (ii)Quy lạ về quen

  • (v)Xét sự biến thiên và phụ thuộc

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan