Nêu cảm nhận em cô gái niên xung phong đoạn trích : “Những ngơi xa xơi”? ả r T i Lờ Hồn cảnh sống chiến đấu : - Nguy hiểm, ác liệt – Luôn mạo hiểm với chết Nét chung : - Thanh niên tình nguyện - Hay xúc động ,giàu mơ mộng - Thích làm đẹp Phẩm chất :-Tinh thần trách nhiệm cao - Dũng cảm không sợ hy sinh - Tinh thần đồng đội gắn bó Cảm nhận : - Những cô gái đáng yêu ,đáng khâm phục – Có tâm hồn sáng –Tính cách sáng ,tinh thần dũng cảm - Họ hình ảnh đẹp hệ trẻ Việt Nam kháng chiến De - ni -ơn Đi - phơ I/Tìm hiểu chung 1/ Tác giả : Trong tác phẩm ,tác giả dùng ngịi bút làm vũ khí chiến đấu Ông viết hàng trăm tác phẩm châm biếm điều sai trái xã hội đề xuất nhiều dự án tiến 2/ Tác phẩm: Một tác phẩm tiếng ông tiểu thuyết : Rơ-Bin-Xơn Gru –xơ 3/ Đọc – Tìm hiểu thích 4/Bố cục: phần Phần thứ : Đoạn  Mở đầu Phần thứ hai : Đoạn đoạn  Trang phục Rô-bin-xơn Phần thứ ba :Từ “quanh người đến súng  Trang bị Rô-bin-xơn Phần cịn lại :  Diện mạo Rơ-bin-xơn “Cịn diện mạo tơi, khơng đen cháy bạn nghĩ kẻ chẳng quan tâm tí đến da dẻ lại sống vào khoảng chín mười độ vĩ tuyến người phải khiếp sợ nước Anh ” II/ Phân Tích 1) Bức chân dung tự hoạ Rô-bin-xơn : a) Trang bị : Mũ : To tướng, cao đêu,làm da dê Áo : làm da dê dài lưng chừng hai bắp đùi Quần : Loe,bằng da dê, lông dê thõng xuống chân Ủng : Tự tạo hình dáng,hết sức kỳ cục II/ Phân Tích 1) Bức chân dung tự hoạ Rơ-bin-xơn : a) Trang bị : Thắt lưng: rộng da dê có dây buộc thay khố Dụng cụ : rìu con, cưa nhỏ,túi đạn,túi thuốc súng lủng lẳng cánh tay,gùi sau lưng,súng khoác vai, dù lớn da dê đầu II/ Phân Tích 1) Bức chân dung tự hoạ Rô-bin-xơn : * Nhận xét: Tự làm - Độc đáo đặc biệt, tiện dụng - kết lao động sáng tạo nghị lực  Mục đích để tồn b) Diện mạo Bức chân dung người kiêu hãnh tự hào II/ Phân Tích 2) Cuộc sống gian nan sau chân dung: Thảo luận nhóm Nhóm : Cuộc sống khó khăn Rơ-bin-xơn ngồi đảo hoang thời gian lên thấp thoáng qua chi tiết chân dung tự hoạ ? Nhóm : Ngồi Rơ-binxơn, em cịn biết nhân vật lịch sử sống hoàn cảnh đảo hoang chiến thắng trở với đất liền Trong sống ngày nay,có nhiều gương giàu nghị lực,quyết tâm vượt lên hoàn cảnh Em nêu vài gương tiêu biểu II/ Phân Tích 2) Cuộc sống gian nan sau chân dung: Cuộc sống người đắm tàu : Một đảo hoang ròng rã gần 15 năm trời , phải đối mặt với Thử thách sống: Phải chống chọi với đói rét,nắng mưa,gió bão,thú dữ,bệnh tật Những gương vượt khó: + Ngày xưa ,Mai An Tiêm ý chí nghị lực biến đảo hoang thành đảo dưa + Ngày nay, số gương : Nguyễn ngọc Ký bị liệt đôi tay, ông dùng chân viết chữ trở thành thầy giáo – Anh Hoa xuân Tứ cụt tay dùng vai viết chữ Anh Đỗ trọng Khôi bị bại liệt tự học trở thành nhà thơ II/ Phân Tích 3) Tinh thần Rơ-bin-xơn ngồi đảo hoang: Đoạn mở đầu : “và tơi đứng lặng ngắm nghía thân mình,tơi mỉm cười tưởng tượng lang thang khắp miền Y- oóc-sai với trang bị quần áo “hàng ria môi xén tỉa thành cặp ria mép to tướng kiểu Hồi giáo ria vài gã người Thổ Nhĩ Kì tơi gặp Xa-lê,vì người Ma-rốc khơng để ria theo kiểu người Thổ ; tơi chẳng dám nói cặp ria mép dài đến mức dùng treo mũ tơi ; chiều dài hình dáng kì quái chúng khiến cho người phải khiếp sợ nước Anh ” II/ Phân Tích 3) Tinh thần Rơ-bin-xơn ngồi đảo hoang: Quả , Rơ-bin-xơn cho học quý giá sống – Theo em học ? - Tinh thần lạc quan - Nghị lực phi thường BÀI HỌC - Chiến thắng hoàn cảnh tài tâm - Tình yêu sống III) Tổng Kết 1) Nghệ thuật : - Tự kết hợp với miêu tả - Giọng kể tự nhiên ,hài hước ,dí dỏm ) Nội dung : Tái sống khó khăn tinh thần lạc quan Rô-Bin-Xơn HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Học - Soạn : Bố Xi- mông Trần quốc Điểu imail : QuocdieuLax@yahoo.com.vn ... Cuộc sống khó khăn Rơ -bin- xơn đảo hoang thời gian lên thấp thoáng qua chi tiết chân dung tự hoạ ? Nhóm : Ngồi Rơ-binxơn, em cịn biết nhân vật lịch sử sống hoàn cảnh đảo hoang chiến thắng trở... Rơ -Bin- Xơn Gru –xơ 3/ Đọc – Tìm hiểu thích 4/Bố cục: phần Phần thứ : Đoạn  Mở đầu Phần thứ hai : Đoạn đoạn  Trang phục Rô- bin- xơn Phần thứ ba :Từ “quanh người đến súng tơi  Trang bị Rơ -bin- xơn. .. chúng khiến cho người phải khiếp sợ nước Anh ” II/ Phân Tích 3) Tinh thần Rơ -bin- xơn ngồi đảo hoang: Quả , Rơ -bin- xơn cho học quý giá sống – Theo em học ? - Tinh thần lạc quan - Nghị lực phi