giao an 4 tuoi mam non

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON LỚP 4 TUOI(MNDB) Thời gian thực hiện 3 tuần. Từ ngày ……………………… Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Hoạt động  Phát triển thể chất  Trẻ khoẻ mạnh cơ thể phát triển cân đối. Thực hiện các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế thành thạovà giữ thăng bằng cơ thể khi vận động Có khả năng phối hợp các giác quan với vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian khi vận động như chạy bò tung ném Thực hiện một số vận động đôi tay một cách khéo léo Có một số kĩ năng thói quen tốt về giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh cá nhan vệ sinh môi trường, biết tránh xa những vật dụng nguy hiểm 1.1 . Phát triển vận động : Trẻ biết thực hiện đúng các động tác thể dục. Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động. 1.2 . Phát triển vận động tinh : Trẻ biết thực hiện các loại cử động bàn tay uốn ngón tay bàn tay. 1.3 . Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe – Trẻ kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày. 1.4 . Tự phục vụ Trẻ biết làm một số việc tự phục vụ bản thân. Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng. 1.5 . Đảm bảo an toàn Trẻ biết thực hiện một số kỹ năng và tránh một số việc có thể gây mất an toàn cho bản thân.  Dạy trẻ các vận động : Tay đưa trước lên cao. Đi trên dây đặt trên sàn đầu đội túi cát. Tung bóng Vẽ cô giáo , các bạn, đồ chơi Trung thu và của lớp. Nặn các loại quả , bánh có trong ngày Tết Trung thu. Trẻ vận động khéo léo theo nhạc các bài : Rước đèn dưới ánh trăng, chiếc đèn ông sao, em đi mẫu giáo. Trẻ nhớ tên 1 số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày : Cơm , phở, bún, bánh mì. Các loại canh rau và thức ăn mặn chế biến từ thịt cá. Trẻ lau mặt,đi vệ sinh đúng nơi qui định đi xong biết dội nước. Trẻ mời cô mời bạn khi ăn và ăn từ tốn.. Trẻ có tóc ngắn biết tự chải đầu. Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp. Dạy cho trẻ biết nếu cười đùa trong khi ăn uống hoặc khi ăn các loại quả hạt dễ bị hóc sặc. Dặn dò, nhắc nhở trẻ không ra khỏi nhà, khu vực trường lớp khi không được phép của người lớn, cô giáo.  Phát triển nhận thức  Trẻ hiểu biết thích khám phá, tìm tòi những sự vật, hiện tuợng xung quanh, hay đặt câu hỏi tai sao để làm gì? làm thế nào?khi nào? Biết phân loại đối tượng 23 dấu hiệu cho trước. Tự tìm ra dấu hiệu phân loại. Định hướng được không gian thời gian, nhận biết được phía phải, trái của người khác và phân biệt được hôm qua hôm nay, ngày mai Có biểu tượng về số trong phạm vi 5, thêm bớt trong phạm vi 5. Phân biệt hình tròn vuông, tam giác, chữ nhật qua đặc điểm nổi bật. Biết so sánh kích thước 3 đối tượng và sử dụng các từ so sánh phù hợp theo chiều cao chiều rộng Phân biệt bản thân với bạn cùng tuổi qua một số đặc điểm nổi bật Phân biệt một số nghề truyền thống ở địa phương. Biết tên trường tên của các thành viên trong gia đình, địa chỉ trường mầm non, địa chỉ gia đình Biết được công việc của một số thành viên trong gia đình, của cô và trẻ trong trường mầm non. Nhận biết một vài nét đặc trưng về danh lam thắng cảnh của địa phương và quê hương đất nước 2.1 . Khám phá KH và XH: Trẻ nói đúng họ tên , ngày sinh, giới tính của bản thân Trẻ nói tên , địa chỉ và mô tả 1 số đặc điểm của trường, lớp khi được hỏi. Trẻ biết tên , công việc của cô giáo , các bạn và các bác nhân viên trong trường. Trẻ biết công dụng và cách sử dụng 1 số đồ dùng , đồ chơi. Trẻ biết đặc điểm ,sở thích của các bạn ( Bạn trai, bạn gái) và các hoạt động của trẻ ở trường. Trẻ biết ý nghĩa của ngày Tết Trung thu là Tết của trẻ em vào mùa thu. Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi, nơi trẻ sống.