TUẦN : Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tốn Bài: 36 + 15 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải tốn theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 II Đồ dùng học tập: bó chục que tính 11 que tính rời - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng đọc thuộc bảng cơng thức cộng với số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: *Giới thiệu bài, ghi đầu Học sinh đọc cn + đt * Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - Giáo viên nêu tốn để dẫn đến phép tính 36 + 15 - Hướng dẫn học sinh thực que tính - Hướng dẫn học sinh thực phép - Học sinh nêu cách thực phép tính tính + Bước 1: Đặt tính + Bước 2: Tính từ phải sang trái + 15 51 - Học sinh tính: * cộng 11, viết nhớ * cộng 11, viết nhớ * cộng 4, thêm 5, viết * cộng 4, thêm 5, viết 5 * Vậy 36 + 15 = 51 * 36 + 15 = 51 * Thực hành Bài : Tính Hướng dẫn h/s làm miệng Bài 1: Học sinh làm miệng Bài : Đặt tính tính Bài 2: Học sinh làm bảng Bài : Gv hướng dẫn h/s tóm tắt, học Bài 3: Học sinh tự đặt đề tốn giải sinh nhìn vào tóm tắt giải vào bảng vào bảng Bài : ( Giảm tải ) 3.Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Tiết3 + 4: Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục đích - u cầu: - Biết ngắt, nghỉ ; bước đầu đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: giáo người mẹ hiền, vừa u thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em HS nên người (trả lời câu hỏi SGK) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Thời khố biểu” trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: *: Giới thiệu bài, ghi đầu * Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp , tìm khó - Học sinh lắng nghe - Đọc đoạn, giải nghĩa từ - Học sinh nối đọc câu, tìm từ khó, đọc cn+ đt từ khó - Đọc theo nhóm - Đọc đoạn, giải nghĩa từ phần giải - Học sinh đọc theo nhóm đơi - đọc - Đại diện nhóm thi đọc Tiết 2: - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt *Tìm hiểu - Đọc đồng a) Giờ chơi minh rủ nam đâu? b) Các bạn định phố cách nào? - Minh rủ nam phố xem xiếc c) Khi Nam bị bác bảo vệ giữ giáo - Các bạn chui qua chỗ tường bị thủng làm gì? * Luyện đọc lại - Cơ nói với bác bảo vệ “bác nhẹ tay kẻo - Giáo viên nhận xét bổ sung cháu đau…” đưa em vào lớp Củng cố - Dặn dò - Các nhóm học sinh thi đọc theo - Giáo viên hệ thống nội dung vai - GV cho học sinh liên hệ thực tế - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc - GV nhận xét tiết học hay - Học sinh nhà đọc chuẩn bị sau - Học sinh liên hệ thực tế Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2011 Tốn Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi số học sinh lên bảng làm 3/ 36 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập - Học sinh làm miệng lên điền kết Bài 1: Giáo viên u cầu học sinh - Học sinh làm vào tính nhẩm điền kết Số 26 17 38 26 Bài 2: u cầu học sinh làm hạng vào Số 36 16 hạng Tổng 31 51 54 35 Bài : ( Giảm tải ) - Học sinh nêu đề tốn giải Bài 4: Học sinh tự nêu đề tốn theo Số đội hai trồng là: tóm tắt giải 46 + = 51 (Cây): Đáp số: 51 - Học sinh quan sát hình sách giáo khoa Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học trả lời sinh tìm hình ( c©u a ) + Có hình tam giác Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục đích - u cầu: - Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền II Đồ dựng học tập: - Giáo viên: Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “Người thầy cũ” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu - Học sinh kể chuyện nhóm chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật, tranh, đọc lời nhân vật tranh, nhớ nội nhớ nội dung đoạn câu chuyện dung đoạn câu chuyện - Các nhóm học sinh kể đoạn theo tranh - Cả lớp nhận xét + Hai nhân vật tranh ai? Nói cụ thể - Minh Nam, Minh mặc áo hoa hình dáng nhân vật? khơng đội mũ, Nam đội mũ mặc áo màu sẫm + Hai cậu học trò nói với ? - Minh thầm … trốn - Dựng lại câu chuyện theo vai - Học sinh tập kể chuyện theo vai - u cầu học sinh tập kể nhóm - Tập dựng lại câu chuyện theo vai - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cùng lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà nghe Chính tả( Tập chép) Bài : NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục đích - u cầu: - Chép lại xác tả, trình bày lời nói nhân vật - Làm BT2 ; BT(3) a/b, BT tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết từ: Nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, q báu - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung chép + Vì Nam khóc? + Cơ giáo nghiêm giọng hỏi bạn nào? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Xoa đầu, thập thò, nghiêm giọng, trốn học, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - u cầu học sinh chép vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn - Đọc cho học sinh sốt lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập vào BT - Giáo viên cho học sinh làm tập 2a 3.Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm tập 2b Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo u cầu giáo viên - Vì đau xấu hổ - Từ em có trốn học chơi khơng ? - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép vào - Sốt lỗi - Học sinh đọc đề - Học sinh làm vào vở.BT - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - Học sinh nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tốn BẢNG CỘNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn nhiều II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng làm 4/37 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng cộng Bài 1: Tính nhẩm Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng cộng qua tập - u cầu học sinh học thuộc bảng cộng - Gọi vài em lên đọc thuộc bảng cộng Bài 2: Tính Cho học sinh làm vào bảng Hoạt động học sinh - Học sinh tự lập bảng cộng - Tự học thuộc bảng cộng - Học sinh xung phong lên đọc thuộc bảng cơng thức cộng 9, 8, 7, - Học sinh làm bảng 15 26 36 + + 17 + 34 43 44 Bài 3: u cầu học sinh tự tóm tắt giải - Học sinh làm theo u cầu giáo vào viên Tóm tắt Bài giải: Hoa: 28 kg Mai cân nặng là: Mai cân nặng hoa: kg 28 + = 31 (Kg): Mai: … kg ? Đáp số: 31 kilơgam Bài : ( Giảm tải ) Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Tập đọc BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục đích - u cầu: - Ngắt, nghỉ chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dụng - Hiểu ND : Thái độ ân cần thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn bà động viên bạn học tập tốt hơn, khơng phụ lòng tin u người (trả lời câu hỏi SGK) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Người mẹ hiền” trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp tìm từ khó - Đọc câu, giải nghĩa từ + Âu yếm , Thì thào , Trìu mến - Hướng dẫn đọc - Đọc theo nhóm Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc câu, tìm từ khó Đọc câu, giải nghĩa từphần giải - Học sinh đọc theo nhóm đơi - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đt - đọc * Hoạt động 3: Tìm hiểu -H/S trả lời câu hỏi sách - Học sinh trả lời câu hỏi theo u cầu giáo khoa giáo viên * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung - Các nhóm học sinh thi đọc - Cả lớp nhận xét khen nhóm đọc 3.Củng cố - Dặn dò tốt - Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị Luyện từ câu TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - DẤU PHẨY I Mục đích - u cầu: - Nhận biết bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái lồi vật vật câu (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên trả lời câu hỏi: kể tên mơn học lớp 2? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc u - Học sinh đọc u cầu cầu + Từ vật câu a từ nào? - Con trâu + Con trâu làm ? + Từ hoạt động trâu câu từ nào? Giáo viên hướng dẫn tương tự với câu lại - Giáo viên ghi từ hoạt động, trạng thái tập lên bảng Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Hướng dẫn học sinh thi điền từ nhanh - Giáo viên lớp nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Gọi vài học sinh lên bảng chữa 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ơn lại - Con trâu ăn cỏ - Từ: ăn - Từ uống, toả Học sinh đọc lại từ giáo viên ghi bảng - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét kết luận làm - Học sinh làm vào a) Lớp em học tập tốt, lao động tốt b) Cơ giáo chúng em u thương, q mến học sinh c) Chúng em ln kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2) I Mục đích - u cầu: - Biết : trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ơng bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả năng.lứa tuổi ,như qt dọn nhà cửa, sân vườn , rửa ám chén,chăm sóc trồng,vật ni…trong gia đình góp phần làm đẹp mơi trường, BVMT II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu tập, số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm - Học sinh: Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em kể tên việc em làm nhà để giúp mẹ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: - Giáo viên nêu câu hỏi: - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên kết luận: Hãy tìm việc - Một số em trình bày trước lớp nhà phù hợp với khả mình, bày tỏ - Nhắc lại kết luận nguyện vọng tham gia việc nhà cha mẹ * Hoạt động 3: Đóng vai Học sinh thảo luận nhóm để đóng vai - Giáo viên chia nhóm giao cho + Tình 1: Hồ nói với bạn nhóm chuẩn bị đóng vai tình chờ qt nhà xong nói bạn trước + Tình 2: Hồ từ chối cơng việc khơng phù hợp với - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 4: Trò chơi “Nếu …thì” - Giáo viên chia nhóm Phát phiếu cho - Học sinh nhận phiếu nhóm - Hướng dẫn cách chơi - Tham da trò chơi theo hướng dẫn - Kết luận chung: Tham gia làm việc nhà giáo viên phù hợp với khả quyền bổn phận trẻ em Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2011 Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ghi nhớ tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm ; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn có phép cộng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng đọc bảng cơng thức 7, 8, 9, cộng với số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Cho học sinh tính nhẩm - Học sinh tính nhẩm nêu kết Bài : (Giảm tải ) - Học sinh làm bảng Bài 3: Học sinh làm bảng 36 35 69 27 + 36 + 47 + + 57 + 18 72 82 74 66 45 - Học sinh làm theo u cầu giáo Bài 4: Học sinh tóm tắt làm vào viên Tóm tắt Mẹ: 38 Chị: 16 Cả mẹ chị: … quả? Bài giải Cả mẹ chị hái 38 + 16 = 54 (Quả): Đáp số: 54 * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Tập viết CHỮ HOA: G I Mục đích - u cầu: - Viết chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ câu ứng dụng : Góp (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng chữ E, Ê - Giáo viên nhận xét bảng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Học sinh quan sát nhận xét độ cao - Nhận xét chữ mẫu chữ - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng G - Học sinh phân tích - Phân tích chữ mẫu - Học sinh viết bảng chữ G lần - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: - Học sinh đọc từ ứng dụng Góp sức chung tay - Giải nghĩa từ - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng - Học sinh viết bảng chữ: Góp * Hoạt động 4: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh viết vào theo u cầu theo mẫu sẵn giáo viên - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai * Hoạt động 5: Chấm, chữa - Giáo viên thu chấm 7, có nhận xét cụ - Sửa lỗi thể Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần lại Tự nhiên xã hội ĂN UỐNG, SẠCH SẼ I Mục đích - u cầu: - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống : ăn chậm nhai kĩ, khơng uống nước lã, rửa tay trước ăn sau đại, tiểu tiện -Biết ăn uống cách thực ăn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: ăn uống đầy đủ có ích lợi ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bữa ăn thức ăn hàng ngày - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Học sinh thực hành theonhóm đơi - Để ăn uống cần phải làm - Đại diện số nhóm lên lên phát biểu ? ý kiến - Giáo viên kết luận: Để ăn - Các nhóm khác nhận xét bổ sung phải rửa tay trước ăn Rửa rau - Học sinh nhắc lại kết luận nhiều lần gọt vỏ trước ăn Ăn thức ăn phải đậy cẩn thận khơng để ruồi muỗi, gián, chuột bò hay đậu vào * Hoạt động 3: Thảo luận cách ăn uống - Cho học sinh quan sát tranh vẽ sách - Học sinh quan sát hình 6, 7, giáo khoa sách giáo khoa - Gọi nhóm trình bày - Học sinh thảo luận nhóm trả lời - Giáo viên kết luận: ăn uống giúp câu hỏi đề phòng nhiều bệnh đường - Các nhóm báo cáo ruột đau bụng, ỉa chảy, giun sán, … - Cả lớp nhận xét Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi - Nhắc lại kết luận Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ơn lại Thứ sáu ngày21 tháng 10 năm 2011 Chính tả (Nghe viết) BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục đích - u cầu: - Chép xác tả, trình bày đoạn văn xI ; biết ghi dấu câu - Làm BT2 ; BT(3) a/b, BT tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng viết: uống nước, ruộng cạn, muốn - Giáo viên học sinh nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn tìm hiểu - Học sinh đọc lại Giáo viên nêu câu hỏi học sinh trả lời theo - Trả lời câu hỏi theo u cầu giáo nội dung viên + An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? - Thưa thầy hơm em chưa làm tập + Khi biết An chưa làm tập thái độ - Thầy khơng trách, nhẹ nhàng xoa thầy giáo nào? đầu An, … - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào - Học sinh luyện bảng bảng con: Bước, kiểm tra, thào, buồn - Học sinh theo dõi bã, trìu mến, - Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh chép vào - Đọc cho học sinh chép vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn - Đọc cho học sinh sốt lỗi - Sốt lỗi - Chấm chữa * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Học sinh đọc đề - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập - Học sinh nhóm lên thi làm vào nhanh Báo, dao, chào Cau, rau, mau - Cả lớp nhận xét Bài 2a: Giáo viên cho học sinh làm - Học sinh làm vào + Trời rét cắt da, cắt thịt + Ơng tơi vào + Gia đình tơi sống hạnh phúc * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm 2b Tốn PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm số tròn chục - Biết giải tốn với phép cộng có tổng 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm trang 39 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép cộng - Giáo viên nêu tốn để dẫn đến phép - Học sinh nêu lại đề tốn cộng: - Học sinh thao tác que tính để tìm 83 + 17 kết 100 - Học sinh nêu cách thực phép tính - Học sinh thực phép tính 83 * cộng 10, viết 0, nhớ + 17 * Cộng 9, nhớ 10, 100 viết 10 * cộng 10, viết 0, nhớ - Học sinh tự kiểm tra cách đặt tính * Cộng 9, nhớ 10, viết 10 * Hoạt động 3: Thực hành Bài : Tính : H/s làm bảng _H/s làm bảng Bài : Tính nhẩm : -H/S làm miệng GV hướng dẫn h/s làm miệng Bài : ( Giảm tải ) Bài : GV hướng dẫn h/s tóm tắt , sau dó H/S giải toán vào giải toán vào * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp nhận xét nhóm làm - Giáo viên nhận xét học nhanh - Học sinh nhà học làm Tập làm văn MỜI, NHỜ, U CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO TRANH I Mục đích - u cầu: - Biết nói lời mời, u cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Trả lời câu hỏi thầy giáo (cơ giáo) lớp em (BT2) ; viết khoảng 4,5 câu nói giáo (thầy giáo) lớp (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm tập tuần - Giáo viên lớp nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực - Học sinh đọc u cầu hành theo tình huống1a - Từng cặp học sinh thực hành trao đổi - Giáo viên hướng dẫn học sinh nói nhiều tình câu khác - Đóng vai tình cụ thể - Nhắc học sinh nói lời nhờ bạn với thái - Cả lớp nhận xét kết luận cặp đóng độ biết ơn, lời đề nghị ơn tồn để bạn dễ đạt tiếp thu Bài 2: Giáo viên nêu u cầu - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Một học sinh trả lời tất câu hỏi miệng lần - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Bài 3: Giáo viên u cầu học sinh dựa vào - Học sinh dựa vào câu trả lời tập câu trả lời tập để viết đoạn văn viết đoạn văn ngắn khoảng 4, câu ngắn từ 4, câu nói thầy giáo, giáo nói thầy giáo lớp - Một số học sinh đọc viết - Cho học sinh làm vào - Cả lớp nhận xét chọn hay tun dương trước lớp * Hoạt động Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học chuẩn bị sau Thđ c«ng GÊp thun ph¼ng ®¸y kh«ng mui ( T1) I Mơc tiªu Häc sinh biÕt c¸ch gÊp thun ph¼ng ®¸y kh«ng mui GÊp ®ỵc thun ph¼ng ®¸y kh«ng mui Häc sinh yªu thÝch gÊp thun II §å dïng d¹y häc: MÉu thun ph¼ng ®¸y kh«ng mui Qui tr×nh gÊp thun ph¼ng ®¸y GiÊy thđ c«ng III Ho¹t ®éng d¹y häc 1.Bµi míi : a) Giíi thiƯu bµi b- Híng dÉn thao t¸c kÜ tht Gv cho häc sinh quan s¸t mÉu thun ph¼ng ®¸y kh«ng mui Bíc 1: GÊp c¸c nÕp gÊp c¸ch ®Ịu §Ỉt ngang tê giÊy thđ c«ng h×nh ch÷ nhËt GÊp ®«i mỈt tríc theo chiỊu gÊp h×nh vµ h×nh LËt h×nh mỈt sau gÊp ®«i Bíc 2:T¹o th©n vµ t¹o mòi thun GÊp theo ®êng dÊu gÊp cđa h×nh cho c¹nh ng¾n trïng c¹nh dµi ®ỵc gÊp h×nh s¸u Tỵng tù gÊp theo ®êng dÊu gÊp h×nh ®ỵc h×nh LËt h×nh mỈt sau gÊp hai lÇn gièng h×nh 5, h×nh gÊp theo dÊu gÊp cđa h×nh ®ỵc h×nh h×nh 10 Bíc 3:T¹o thun ph¼ng ®¸y kh«ng mui L¸ch hai ngãn tay cßn l¹i cÇm ë hai phÝa ngoµi, vµo c¸c nÕp võa gÊp … c- HS tËp gÊp thun ph¼ng ®¸y kh«ng mui d- Cđng cè- dỈn dß: - GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - DỈn dß HS vỊ nhµ ... 36 35 69 27 + 36 + 47 + + 57 + 18 72 82 74 66 45 - Học sinh làm theo u cầu giáo Bài 4: Học sinh tóm tắt làm vào viên Tóm tắt Mẹ: 38 Chị: 16 Cả mẹ chị: … quả? Bài giải Cả mẹ chị hái 38 + 16 =... động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu - Học sinh kể chuyện nhóm chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật, tranh,... bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập - Học sinh làm miệng lên điền kết Bài 1: Giáo viên u cầu học sinh - Học sinh làm vào tính nhẩm điền kết Số 26 17 38 26 Bài 2: u cầu học sinh làm hạng