MỘT SỐ ĐỒ DUNG GIA ĐÌNH CÓ SỬ DỤNG ĐIỆN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhận biết gọi tên đồ dùng gia đình có sử dụng điện Biết công dụng chất liêu, cách sử dụng số đồ dùng gia đình - Biết so sánh khác biệt Giữa đồ dùng có sử dụng điện đồ dùng không sử dụng điện, biết phân loại đồ dùng có sử dụng điện đồ dùng không sử dụng điện -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ -Phát triển giác quan (Sờ, nghe,nhìn) - Trẻ biết cách tiết kiệm điện Có ý thức tiết kiệm điện Không nghịch cắm ổ điện Biết tranh xa đồ dùng, vật dụng nguy hiểm II CHUẨN BỊ : - Một số đồ dùng gia đình có sử dụng điện(nồi cơm điện, ấm điện ) - Tranh ảnh số đồ dùng gia đình - Tranh chơi trò chơi nối đồ dùng có sử dụng điện với ổ điện III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1.Hoạt động : Ổn định – dẫn dắt - Cho trẻ chơi trò chơi: "Trời tối trời sáng" Cô tạo tình tắt điện hỏi trẻ: - Vì lớp học nhiên lại tối?(vì điện, tắt điện) - Vì cô tắt công tắc điện nên bóng đèn không sáng - Muốn đèn sáng phải làm gì? - nhà thấy bố mẹ bật đèn vào nào? Vào buổi tối gia đình phải bật điện cho sáng Hoặc ban ngày mà trời âm u mà có việc cần nhiều đến ánh sáng bố mẹ bật công tắc đèn điện 2.Hoạt động2:Quan sát đàm thoại số đồ dùng có sử dụng điện: Hôm tìm hiểu số đồ dùng sử dụng điện gia đình a) Làm quen với nồi cơm điện: - Đây gì? - Ai có nhận xét nồi cơm điện này? - Vì lại gọi nồi cơm điện? (Vì nồi dùng để nấu cơm phải sử dụng điện nấu được) - Cô cho trẻ quan sát bên nồi cơm điện.( phần nồi nấu lấy rửa lau chùi, cho gạo nước vào nồi phải lau thật khô để không bị nước vào phần làm nóng nồi điện) - Nhà bạn có nồi cơm điện rồi? - Bạn kể hiểu biết nồi cơm điện - Khi bố mẹ nấu cơm có sờ vào nồi cơm điện không? Vì sao? Các không sờ vào nồi cơm để tránh bị bỏng điện giật dây điện bị hở b) Làm quen với ấm điện: - Cô đưa ấm điện hỏi trẻ: Đây gì? - Vì biết ấm điện?(vì có dât điện) - ấm điện dùng để làm gì? - ấm điện làm gì? Cô cho trẻ xem phần bên ấm điện - Khi cắm điện vào ấm điện nước bên ấm nóng dần lên nước ấm sôi - Cô đổ nước vào ấm cắm điện, cho trẻ nhận xét dự đoán nước sôi - Khi đun nước có chơi gần sờ vào ấm điện không? Mở rộng.:Cho trẻ kể trò chuyện đồ dùng có sử dụng điện gia đình: Ti vi, tủ lanh Quạt, bóng điện - Cho trẻ xem tranh đồ dùng giáo dục trẻ: - Điện cần thiết nguy hiểm, điện giật lầm tê đến chết người Vì không chơi gần nơi có điện, Không tự cắm phích điện, sờ vào đồ dùng sử dụng điện(bàn là, ấm điện, nồi cơm điện ) - Các phải có ý thức tiết kiệm điện: - Khi không sử dụng tivi, quạt, bóng điện phải làm gì? - Khi mở tủ lạnh phải nào? - Khi nhà có nên sử dụng đồ dùng có điện không? Vì sao? 3Hoạt động3:Trải nghiệm -Trò chơi : Ai giỏi - Cô chuẩn bị số lô tô đồ sử dụng điện đồ dùng không sử dụng điện cho tổ - Chia trẻ thành đội Mỗi đội chạy lên tìm chọn đồ dùng sử dụng điện gắn lên bảng Đội tìm nhiều đồ dùng sử dụng điện đội thắng - Trò chơi 2: Khoanh tròn hành vi gạch chéo hành vi sai - Cô phát cho tổ tờ tranh Yêu cầu trẻ tìm hành vi tiết kiệm sử đồ dùng sử dụng điện khoanh tròn Gạch chéo hành vi sai Cô quan sát nhận xét trẻ chơi *Kết thúc, nhận xét: - Nhận xét- tuyên dương trẻ