BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC (Ngày thi thứ 03/01/2014 ) ( Đáp án có trang, gồm 15 câu) Câu (1,5 điểm) Trong thể động vật, hai tế bào nhận biết dựa vào đặc điểm cấu tạo tế bào? Nêu số vai trò quan trọng nhận biết tế bào hoạt động sống động vật? Hướng dẫn chấm: - Các tế bào nhận biết tế bào khác chuỗi hidratcacbon màng sinh chất Chuỗi hidratcacbon thường ngắn, nhô phía màng Hầu hết chuỗi hidratcacbon liên kết cộng hóa trị với prôtêin màng tạo thành glicôprôtêin Một số liên kết cộng hóa trị với lipit màng tạo thành phân tử glicolipit (0.5 điểm) - Tính đa dạng vị trí phân tử hidratcacbon bề mặt màng tế bào giúp cho chúng có chức dấu chuẩn để phân biệt tế bào với tế bào khác (0,25 điểm) - Các hidratcacbon khác loại tế bào cá thể, cá thể loài loài (0,25 điểm) - Một số vai trò: phân loại tế bào vào mô quan phôi động vật; sở để loại bỏ tế bào lạ nhờ hệ thống miễn dịch; tinh trùng nhận tế bào trứng trình thụ tinh Câu (1 điểm) Chuỗi chuyền electron hô hấp tế bào sinh vật nhân sơ khác với chuỗi chuyền electron hô hấp tế bào sinh vật nhân thực điểm nào? Hướng dẫn chấm: - Về vị trí: Ở sinh vật nhân sơ chuỗi chuyền electron nằm màng sinh chất, sinh vật nhân thực chuỗi chuyền electron nằm màng ti thể (0,25 điểm) - Về chất mang (chất truyền điện tử): Ở sinh vật nhân sơ, chất mang đa dạng so với sinh vật nhân thực nên chúng thích nghi với nhiều loại môi trường (0,25 điểm) - Về chất nhận electron cuối cùng: Ở sinh vật nhân sơ, chất nhận điện tử cuối khác nhau, nitrat, sunfat, oxi, fumarat dioxitcacbon, nhân thực chất nhận oxi(0,5 điểm) Câu (1,5 điểm) a) Vì nhiễm sắc tử chị em đính kết tách trình phân bào có tơ diễn bình thường? b) Trong trình nguyên phân, nhiễm sắc thể di chuyển hai cực tế bào theo chế nào? Hướng dẫn chấm a)- Ở kì đầu nguyên phân giảm phân I, NST gồm hai nhiễm sắc tử chị em gắn với tâm động gắn dọc theo cánh nhờ prôtêin cohensin - Ở kì sau giảm phân I, hai nhiễm sắc tử chị em đính tâm động prôtêin shugoshin bảo vệ cohensin tránh khỏi phân giải enzim giúp cho hai nhiễm sắc tử chị em di chuyển cực - Ở kì sau nguyên phân giảm phân II, cohensin bị enzim phân giải hoàn toàn làm cho hai nhiễm sắc tử chị em tách hoàn toàn di chuyển hai cực tế bào - Sau tách ra, hai nhiễm sắc tử chị em di chuyển ngược hai cực tế bào vi ống thể động ngắn dần lại, vùng tâm động di chuyển trước gắn vào vi ống thể động (Mỗi ý cho 0,25 điểm) b) Sự di chuyển NST hai cực diễn theo hai chế tùy theo loại tế bào: - Cơ chế "cõng": prôtêin động "cõng" NST di chuyển dọc theo vi ống đầu thể động vi ống bị phân giải prôtêin động qua (0,25 điểm) - Cơ chế "guồng": Các NST bị guồng prôtêin động cực thoi vi ống bị phân rã sau qua protein động (0,25 điểm) Câu (1 điểm) Trong sản xuất chế phẩm vi sinh vật, người ta dùng phương pháp nuôi cấy liên tục không liên tục Giả sử có chủng xạ khuẩn, chủng có khả sinh enzim A, chủng khác có khả sinh kháng sinh B Hãy chọn phương pháp nuôi cấy cho chủng xạ khuẩn để thu lượng enzim A, kháng sinh B cao giải thích lí chọn? Hướng dẫn chấm: - Ở phương pháp nuôi cấy liên tục, người ta thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng lấy lượng dịch nuôi tương đương, tạo môi trường ổn định, VSV sinh trưởng ổn định pha lũy thừa Enzim sản phẩm bậc I hình thành pha tiềm phát pha lũy thừa, chọn phương pháp nuôi cấy liên tục thích hợp nhất, thu lượng enzyme A cao (0,5 điểm) - Ở phương pháp nuôi cấy không liên tục (từng mẻ), sinh trưởng VSV diễn theo đường cong gồm pha: tiềm phát, lũy thừa, cân suy vong Chất kháng sinh sản phẩm bậc II hình thành pha cân bằng, pha cho lượng kháng sinh nhiều (nuôi cấy liên tục pha cân bằng), chọn phương pháp nuôi cấy không liên tục thích hợp nhất, thu lượng kháng sinh B cao (0,5 điểm) Câu (1 điểm) Tại số gen nấm men lại giống với số gen người? Làm để biết gen nấm men có trình tự nuclêôtit tương tự gen nằm nhiễm sắc thể định người? Hướng dẫn chấm: - Một số gen nấm men giống với số gen người người nấm men có chung nguồn gốc - Những gen có chức quan trọng việc trì tồn phát triển tế bào chọn lọc tự nhiên trì người thể người cấu tạo từ tế bào tế bào cần số gen chung cần cho trì hoạt động sống tế bào Các số liệu cho thấy người nấm men có chung tới 1000 gen - Muốn biết gen nấm men có thực tồn nhiễm sắc thể người ta dùng phép lai phân tử: Tổng hợp mẫu dò đoạn ngắn ADN sợi có trình tự nucleôtit bổ sung đặc hiệu với gen nấm men Mẫu dò đánh dấu phóng xạ (hay prôtêin phát quang), sau lai với ADN(đã biến đổi thành mạch đơn) nằm nhiễm sắc thể người Nếu có gen người bắt đôi bổ sung với mẫu dò gen gen cần tìm - Có thể dùng phương pháp giải trình tự nucleôtit nhiễm sắc thể người nấm men (Mỗi ý cho 0,25 điểm) Câu (1,5 điểm) a) Hãy xác định kiểu dinh dưỡng theo nguồn cacbon, lượng kiểu hô hấp nấm men rượu (Saccharomyces cerevisiae) b) Để chọn chủng nấm men tốt sử dụng cho sản xuất rượu cần chọn chủng nấm men có đặc điểm nào? Giải thích Hướng dẫn chấm: a)- Trong điều kiện hiếu khí nhiệt độ pH phù hợp, nấm men rượu sử dụng glucôzơ hô hấp hiếu khí (viết phương trình phản ứng) Kiểu dinh dưỡng hóa dị dưỡng hóa dưỡng hữu nguồn chất cho glucôzơ chất nhận cuối oxi phân tử (0,5 điểm) - Trong điều kiện kị khí nhiệt độ và pH phù hợp, nấm men rượu sử dụng glucôzơ để lên men rượu (viết phương trình phản ứng) Kiểu dinh dưỡng hóa dị dưỡng hóa dưỡng hữu nguồn cho e nhận e cuối NADH axetandehit (0,5 điểm) b) Cần chọn chủng nấm men: - Tạo nhiều rượu chịu nồng độ rượu cao lên men - Dễ nuôi cấy, đòi hỏi yếu tố dinh dưỡng đặc biệt nhân tố sinh trưởng, - Sử dụng đa dạng nguồn cacbon trình lên men, nguồn chất lên men dễ dàng thay - Trong trình lên men không sinh chất độc chất lợi cho thể người H2S, SO2, andehit, tạo bọt rượu bậc cao Nếu có chất công nghệ tách chiết chất tốn - Có thể phát triển nhiệt độ thấp cao, nhờ lên men bị tác động vi sinh vật khác (ví dụ loài vi sinh vật lên men 60 oC, nhiệt độ hạn chế phát triển nhiều vi sinh vật khác) (Cứ ý cho 0,25 điểm, điểm tối đa 0,5 điểm) Câu (1 điểm) Giả sử ngô A ngô B giống hệt nhau, trồng điều kiện hoàn toàn nhau, khác yếu tố: a) Cây A đủ nước, B thiếu nước b) Cây A đủ dinh dưỡng khoáng, B thiếu sắt c) Cây A đủ ánh sáng, B thiếu ánh sáng d) Cây A chiếu sáng điểm bù, B chiếu sáng điểm bù Hãy chọn tiêu chí thỏa đáng a, b, c, d phản ánh xác ảnh hưởng yếu tố đến hai ngô A B Hướng dẫn chấm: a) Tỉ lệ sinh khối thân / sinh khối rễ A lớn B b) Cây A có màu xanh lục, B có màu vàng c) Cây A thấp B d) Cây A sinh khối không thay đổi, B sinh khối tăng (Mỗi ý cho 0,25 điểm) Câu (1,5 điểm) Ở số loại hạt (ngô, đậu ) người ta thấy rằng, lấy hạt tươi đem ủ nhiệt độ độ ẩm tối ưu hiệu suất nảy mầm không đạt 100% Nhưng phơi khô hạt tươi đó, thời gian sau đem ngâm nước ủ nhiệt độ độ ẩm tối ưu hiệu suất nảy mầm cao hơn, đạt 100% a) Giải thích tượng b) Nêu cách đơn giản để kiểm chứng giải thích Hướng dẫn chấm: a)- Khi tươi, lượng ABA (axit abxixic) cao gây ức chế trình nảy mầm ABA cao làm làm cho hạt "ngủ" chờ thời tiết thuận lợi nảy mầm Điều thể đặc điểm thích nghi sinh sản với khí hậu (0,5 điểm) - Khi phơi khô hạt thời gian, hoạt tính ABA bị mất, hiệu suất nảy mầm tăng lên (hiện tượng thường thấy năm) (0,5 điểm) b) Cách đơn giản đo hàm lượng ABA hạt tươi hạt phơi khô thời gian ngâm nước (0,5 điểm) Câu (1,5 điểm) a) Áp suất dương mạch rây (phloem) hình thành nào? b) Ở loài có rễ củ, hoa sử dụng tinh bột rễ củ áp suất dương thay đổi phloem từ rễ củ đến hoa? Hướng dẫn chấm: a)- Đường tạo nơi nguồn, sau vận chuyển chủ động vào phloem - Áp suất thẩm thấu phloem cao kéo nước từ xylem vào - Khi nước vào nhiều, áp suất lòng mạch rây tăng tạo thành áp suất dương đẩy dòng dịch đến nơi chứa (Nêu ý 0,5 điểm, nêu ý điểm) b) Khi hoa, sử dụng đường từ thân củ áp suất dương lớn phloem đầu gần thân củ giảm dần phía phloem gần với chồi hoa (0,5 điểm) Câu 10 (2 điểm) Một số trình sống thực vật sau đây: Vận chuyển nước bên tế bào sống Khử ion nitrat (NO3-) thành ion amoni (NH4+) Hấp thụ ion K+ qua màng sinh chất tế bào nội bì Hấp thụ CO2 tế bào mô giậu Đóng mở khí khổng Vận chuyển NADH từ tế bào chất vào màng ti thể Vận chuyển O2 CO2 từ vào tế bào Chlorophyl a hấp thụ ánh sáng Hãy cho biết, trình cần lượng trình không cần lượng? Giải thích Hướng dẫn chấm: Không cần lượng vận chuyển theo khuếch tán Cần lượng, lực khử NADH NADPH Cần lượng, phải dùng bơm ion Không cần lượng hấp thụ theo khuếch tán Cần lượng, liên quan đến chế bơm ion Cần lượng, vào đến chuỗi truyền e, NADH giải phóng ATP Không cần lượng, vận chuyển theo chế khuếch tán Không cần lượng, trình hấp thụ bị động (Mỗi ý cho 0,25 điểm) Câu 11 (1,5 điểm) a) Quaban thuốc gây giảm hoạt động bơm Na-K Sử dụng thuốc có ảnh hưởng đến điện nghỉ nơron không? Tại sao? b) Nếu tính thấm màng tế bào Na + giảm độ lớn (biên độ) điện hoạt động nơron bị kích thích? Giải thích c) Khi kích thích lên sợi thần kinh làm xuất điện hoạt động lan truyền dọc theo sợi thần kinh Nếu dựa vào biên độ điện hoạt động lan truyền biết cường độ kích thích tác động lên sợi thần kinh mạnh hay yếu không? Tại sao? Hướng dẫn chấm: a) Độ phân cực giảm (chênh lệch điện hai bên màng tế bào giảm), bơm Na-K hoạt động yếu làm nồng độ K+ nơron giảm, K+ khỏi tế bào làm bên âm (0,5 điểm) b) Độ lớn điện hoạt động giảm, tính thấm màng Na + giảm, Na+ vào tế bào làm bên màng dương pha đảo cực (0,5 điểm) c) Biên độ điện hoạt động lan truyền không thay đổi kích thích mạnh hay yếu, biên độ hoạt động phụ thuộc vào độ lớn điện nghỉ, nồng độ Na +, tính thấm màng, bơm Na-K (0,5 điểm) Câu 12 (1,5 điểm) a) Một bệnh nhân bị bệnh huyết áp cao (huyết áp tâm thu 180 mmHg huyết áp tâm trương 105 mmHg) Hình ảnh chụp cộng hưởng từ cho thấy bệnh nhân có khối u thận Khối u tiết nhiều renin vào máu Bệnh nhân có thay đổi nồng độ alđôstêron K + máu, lượng Na+ thải theo nước tiểu, thể tích dịch ngoại bào? Giải thích b) Một bệnh nhân bị bệnh đái tháo nhạt (đa niệu) thùy sau tuyến yên không tiết ADH Hãy dự đoán thay đổi áp suất thẩm thấu, nồng độ Na+ renin huyết tương? Giải thích Hướng dẫn chấm: a)- Renin gây tăng hình thành angiotensin II, chất kích thích vỏ tuyến thận tăng tiết aldosteron làm nồng độ chất tăng - Aldosteron làm tăng hấp thu Na+ vào máu, làm lượng Na+ thải theo nước tiểu giảm - Aldosteron làm tăng tiết K+ vào nước tiểu làm K+ máu giảm - Khi Na + tái hấp thu qua ống thận vào máu kéo nước vào theo làm huyết áp tăng dẫn đến thể tích dịch ngoại bào tăng (Mỗi ý cho 0,25 điểm) b)- Thiếu ADH làm tăng nước theo nước tiểu, làm tăng áp suất thẩm thấu nồng độ Na + huyết tương (0,25 điểm) - Mất nước gây giảm huyết áp, máy cận quản cầu tăng tiết renin vào máu, dẫn đến nồng độ renin huyết tương tăng (0,25 điểm) Câu 13 (1,5 điểm) a) Những phản ứng xảy máu tim nhiều làm tăng áp lực tâm nhĩ? b) Một người bị bệnh huyết áp kẹt (huyết áp tâm thu - huyết áp tâm trương = 20 mmHg) Bác sĩ cho biết nguyên nhân huyết áp kẹt hẹp van tổ chim động mạch chủ Tại hẹp van tổ chim gây huyết áp kẹt? Huyết áp kẹt gây nguy hiểm người bệnh? Hướng dẫn chấm: a)- Tăng áp lực tâm nhĩ gây tăng nhịp tim lực co tim phản xạ Bainbridge thụ thể giãn tâm nhĩ báo trung khu điều hòa tim mạch (0,5 điểm) - Tăng áp lực tâm nhĩ gây tăng tiết ANF (ANP) ANF gây giảm angiotensin, aldosteron ADH, làm giảm tái hấp thu Na + nước ống thận, tăng tiết nước tiểu, giảm huyết áp (0,5 điểm) b)- Khi van tổ chim hẹp, lượng máu tống khỏi tâm thất trái giai đoạn tâm thu giảm gây giảm huyết áp tâm thu dẫn đến huyết áp kẹt (0,5 điểm) - Huyết áp kẹt làm giảm áp lực bơm máu, tuần hoàn máu giảm, dễ gây phì đại tâm thất trái dẫn đến suy tim (0,5 điểm) Câu 14 (1,5 điểm) a) Trong trình điều hòa sinh tinh sinh trứng, điều hòa ngược dương tính âm tính diễn nào? b) Khi phụ nữ mang thai lượng estrôgen, prôgestêrôn, FSH LH máu thay đổi nào? Tại sao? Hướng dẫn chấm: a) Trong điều hòa sinh tinh: - Khi nồng độ testosterôn tăng cao gây điều hòa ngược âm tính lên vùng đồi tuyến yên làm giảm tiết FSH ICSH - Khi inhibin tăng cao gây điều hòa ngược âm tính lên tuyến yên làm giảm tiết FSH Trong điều hòa sinh trứng: - Trong pha nang trứng, nồng độ estrôgen tăng lên gây điều hòa ngược dương tính lên vùng đồi tuyến yên làm tăng tiết FSH LH - Trong pha thể vàng, nồng độ estrôgen progesterôn tăng lên gây điều hòa ngược âm tính lên vùng đồi tuyến yên làm giảm tiết FSH LH (Mỗi ý cho 0,25 điểm) b)- Estrôgen, progesterôn máu tăng thể vàng thai tiết (0,25 điểm) - FSH LH máu thấp nồng độ estrôgen, progesterôn máu cao ức chế tuyến yên làm giảm tiết FSH LH (0,25 điểm) Câu 15 (1 điểm) Người ta tiến hành nghiên cứu tác dụng ba loại thuốc A, B C đến trình truyền tin qua xináp thần kinh - xương chuột Kết thí nghiệm cho thấy: sử dụng thuốc A gây tăng giải phóng chất dẫn truyền thần kinh (chất trung gian hóa học), sử dụng thuốc B gây ức chế hoạt động enzim axetincolinesteraza sử dụng thuốc C gây đóng kênh canxi xinap Hãy cho biết thuốc ảnh hưởng đến hoạt động xương? Giải thích Hướng dẫn chấm: Thuốc A làm tăng giải phóng chất dẫn truyền thần kinh, làm cho thụ thể màng sau xinap bị kích thích liên tục tăng cường co giãn, gây nhiều lượng (0,25 điểm) Thuốc B gây ức chế hoạt động enzim axetincolinesteraza, dẫn đến axetincolin không bị phân hủy kích thích liên tục lên Cơ co giãn liên tục gây nhiều lượng cuối ngừng co (liệt cơ), dẫn đến tử vong (0,5 điểm) Thuốc C làm Ca2+ không vào tế bào, axetincolin không giải phóng chùy xinap, dẫn đến không co (0,25 điểm) HẾT - [...]... b)- Khi van tổ chim hẹp, lượng máu được tống ra khỏi tâm thất trái trong giai đoạn tâm thu giảm gây giảm huyết áp tâm thu dẫn đến huyết áp kẹt (0,5 điểm) - Huyết áp kẹt làm giảm áp lực bơm máu, tuần hoàn máu giảm, dễ gây phì đại tâm thất trái dẫn đến suy tim (0,5 điểm) Câu 14 (1,5 điểm) a) Trong quá trình điều hòa sinh tinh và sinh trứng, điều hòa ngược dương tính và âm tính diễn ra như thế nào? b)... prôgestêrôn, FSH và LH trong máu thay đổi như thế nào? Tại sao? Hướng dẫn chấm: a) Trong điều hòa sinh tinh: - Khi nồng độ testosterôn tăng cao gây điều hòa ngược âm tính lên vùng dưới đồi và tuyến yên làm giảm tiết FSH và ICSH - Khi inhibin tăng cao gây điều hòa ngược âm tính lên tuyến yên làm giảm tiết FSH Trong điều hòa sinh trứng: - Trong pha nang trứng, khi nồng độ estrôgen tăng lên gây điều hòa ngược dương... của ba loại thuốc A, B và C đến quá trình truyền tin qua xináp thần kinh - cơ xương ở chuột Kết quả thí nghiệm cho thấy: sử dụng thuốc A thì gây tăng giải phóng chất dẫn truyền thần kinh (chất trung gian hóa học) , sử dụng thuốc B thì gây ức chế hoạt động của enzim axetincolinesteraza và sử dụng thuốc C thì gây đóng kênh canxi ở xinap Hãy cho biết các thuốc này ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động của cơ... tăng tiết K+ vào nước tiểu làm K+ trong máu giảm - Khi Na + được tái hấp thu qua ống thận vào máu kéo nước vào theo làm huyết áp tăng dẫn đến thể tích dịch ngoại bào tăng (Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm) b)- Thi u ADH làm tăng mất nước theo nước tiểu, do vậy làm tăng áp suất thẩm thấu và nồng độ Na + trong huyết tương (0,25 điểm) - Mất nước gây giảm huyết áp, bộ máy cận quản cầu tăng tiết renin vào máu, dẫn ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC (Ngày thi thứ 03/01/2014 ) ( Đáp án có trang, gồm 15... tế bào sinh vật nhân sơ khác với chuỗi chuyền electron hô hấp tế bào sinh vật nhân thực điểm nào? Hướng dẫn chấm: - Về vị trí: Ở sinh vật nhân sơ chuỗi chuyền electron nằm màng sinh chất, sinh. .. sản xuất chế phẩm vi sinh vật, người ta dùng phương pháp nuôi cấy liên tục không liên tục Giả sử có chủng xạ khuẩn, chủng có khả sinh enzim A, chủng khác có khả sinh kháng sinh B Hãy chọn phương