Đang tải... (xem toàn văn)
ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên. BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên là một trong những mô hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáo viên và được xem là mô hình có ưu thế giúp số đông giáo viên được tiếp cận với các chương trình phát triển nghề nghiệp. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng chương trinh BDTX giáo viên và quy chế BDTX giáo viên theo tĩnh thần đổi mới nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác BDTX giáo viên trong thời gian tới. Theo đó, các nội dung BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên đã đựợc xác định, cụ thể là:+ Bồi dương đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học (nội dung bồi dưỡng 1);+ Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (nội dung bồi dưỡng 2);+ Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên (nội dung bồi dưỡng 3). Theo đó, hằng năm mỗi giáo viên phải xây dung kế hoạch và thực hiện ba nội dung BDTX trên với thời lượng 120 tiết, trong đó: nội dung bồi dưỡng 1 và 2 do các cơ quan quân lí giáo dục các cẩp chỉ đạo thực hiện và nội dung bồi dưỡng 3 do giáo viên lựa chọn để tự bồi dưỡng nhằm phát triển nghề nghiệp. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành chương trinh BDTX giáo viên Tiểu học, phổ thông và giáo dục thường xuyên với cấu trúc gồm ba nội dung bồi dưỡng trên. Trong đó, nội dung bồi dương 3 đã đuợc xác định và thể hiện dưới hình thúc các module bồi dưỡng làm cơ sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng hằng năm của mình. Để giúp giáo viên có tài liệu học tập bồi dưỡng đầy đủ, gọn nhẹ, chắt lọc tôi đã sưu tầm, chuyển đổi các module sang file word dễ điều chỉnh, lưu hồ sơ… Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo tài liệu: TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 22 ĐẾN MODUNLE 23 ĐÃ ĐƯỢC CHUYỂN THÀNH FILE WORD VÀ CHẮT LỌC NỘI DUNG NGẮN GỌN CHO GIÁO VIÊN HỌC TẬP THEO THÔNG TƯ 222016. Chân thành cảm ơn
TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC - TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 22 ĐẾN MODUNLE 23 ĐÃ ĐƯỢC CHUYỂN THÀNH FILE WORD VÀ CHẮT LỌC NỘI DUNG NGẮN GỌN CHO GIÁO VIÊN HỌC TẬP THEO THÔNG TƯ 22-2016 Giáo dục tiểu học ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo viên nhân tổ quan trọng định chất lượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Một nội dung trong công tác bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mô hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáo viên xem mô hình có ưu giúp số đông giáo viên tiếp cận với chương trình phát triển nghề nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo xây dựng chương trinh BDTX giáo viên quy chế BDTX giáo viên theo tĩnh thần đổi nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác BDTX giáo viên thời gian tới Theo đó, nội dung BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên đựợc xác định, cụ thể là: + Bồi dương đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học (nội dung bồi dưỡng 1); + Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (nội dung bồi dưỡng 2); + Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (nội dung bồi dưỡng 3) Theo đó, năm giáo viên phải xây dung kế hoạch thực ba nội dung BDTX với thời lượng 120 tiết, đó: nội dung bồi dưỡng quan quân lí giáo dục cẩp đạo thực nội dung bồi dưỡng giáo viên lựa chọn để tự bồi dưỡng nhằm phát triển nghề nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trinh BDTX giáo viên Tiểu học, phổ thông giáo dục thường xuyên với cấu trúc gồm ba nội dung bồi dưỡng Trong đó, nội dung bồi dương đuợc xác định thể hình thúc module bồi dưỡng làm sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năm Để giúp giáo viên có tài liệu học tập bồi dưỡng đầy đủ, gọn nhẹ, chắt lọc sưu tầm, chuyển đổi module sang file word dễ điều chỉnh, lưu hồ sơ… Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo tài liệu: TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 22 ĐẾN MODUNLE 23 ĐÃ ĐƯỢC CHUYỂN THÀNH FILE WORD VÀ CHẮT LỌC NỘI DUNG NGẮN GỌN CHO GIÁO VIÊN HỌC TẬP THEO THÔNG TƯ 22-2016 Chân thành cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM 1- MODUNLE TH 22: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GIÁO DỤC ĐỂ DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC SỬ DỤNG PHẦN MỀM GIÁO DỤC ĐỂ DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC MODUNLE TH 23: MẠNG INTERNET- TÌM KIẾM VÀ KHAI THÁC THÔNG TIN TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 22 ĐẾN MODUNLE 23 ĐÃ ĐƯỢC CHUYỂN THÀNH FILE WORD VÀ CHẮT LỌC NỘI DUNG NGẮN GỌN CHO GIÁO VIÊN HỌC TẬP THEO THÔNG TƯ 22-2016 TÀI LIỆU TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ MODUNLE TH 22: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GIÁO DỤC ĐỂ DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC SỬ DỤNG PHẦN MỀM GIÁO DỤC ĐỂ DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC (*) Vai trò phần mềm giáo dục giáo dục tiểu học: PMDH phương tiện dạy học quan trọng, cấp độ cao so với phương tiện dạy học trực quan khác, tạo điều kiện để thực đổi nội dung, phương pháp dạy học nhằm hình thành học sinh lực làm việc, học tập thích ứng với môi trường xã hội đại Trong thời đại xã hội phát triển với tốc độ chóng mặt nay, việc dạy học không hạn chế học nhà trường mà học tập hướng dẫn trực tiếp GV tự học tập nhà qua hệ thống Internet Việc sử dụng PMDH không giúp GV thực tốt chương trình đại trà mà cho phép thực thi cách thức dạy học có khả đáp ứng yêu cầu tự tìm kiếm kiến thức, rèn luyện kĩ người học nào, vào lúc nào, theo nội dung tuỳ chọn mức độ phù hợp với khả năng, ý muốn phù hợp với khả điều kiện cá nhân PMDH hiển thị thông tin dạng văn bản, ký hiệu, đồ thị, đồ, hình vẽ, ảnh chụp, phim đèn chiếu, phim hoạt hình, đoạn phim, Với hình thức hoạt động đơn giản bấm phím, di chuyển kích chuột để lựa chọn lệnh theo chủ định, HS hứng thú thấy yêu cầu đề thực liền tức thời, điều có tác dụng kích thích hứng thú mạnh mẽ hoạt động tự học Những hình ảnh đẹp, rõ ràng, nhiều màu sắc sinh động, kèm theo đoạn văn bản, giọng nói nhạc đệm tác động đồng thời lên giác quan giúp cho HS tự thao tác tay làm, mắt thấy, tai nghe, trí óc suy nghĩ học luyện tập, nhờ dễ dàng hiểu rõ, nắm vững kiến thức đạt kỹ năng, kỹ xảo cần thiết PMDH cho phép giáo viên lựa chọn tài liệu trực quan cần cho phần học sử dụng chúng thuận tiện giảng dạy Với PM "mở" GV tự xây dựng, thiết kế giảng, tập để làm tư liệu giảng dạy Các tài liệu PM chép đĩa mềm hay in giấy cách dễ dàng, tốn kém, tiết kiệm nhiều thời gian công sức chuẩn bị để tạo điều kiện cần thiết cho hoạt động tự học HS PMDH giúp HS tự tìm kiếm tri thức mới, tự ôn tập, luyện tập theo nội dung tuỳ chọn, theo mức độ nông sâu, tuỳ thuộc vào lực thân Như vậy, việc sử dụng PMDH làm phương tiện dạy học môn học, giúp cho việc học tập HS công cụ hỗ trợ cho việc dạy học nhằm góp phần rèn luyện kỹ tư sáng tạo, kỹ giao tiếp, độc lập giải vấn đề, kỹ tìm kiếm xử lý thông tin nhằm góp phần củng cố tư tưởng học suốt đời cho tất người Phát triển rộng rãi việc ứng dụng CNTT nhiều môn học, trường học, cấp học ngành học thông qua loại PM khác ( PMDH, tự học, PM kiểm tra đánh giá ) dẫn đến việc xây dựng nội dung phương pháp đào tạo thích hợp, phát triển việc kiểm tra đánh giá môi trường giàu thông tin Các yêu cầu sư phạm mặt: Hình thức, nội dung, phương pháp phần mềm dạy học tiểu học: Nhu cầu sử dụng phần mềm dạy học trường tiểu học ngày lớn, có nhiều phần mềm dạy học điểm lại, ta thấy giáo viên bậc phụ huynh không quan tâm sử dụng chúng để giúp trẻ em học Điều chứng tỏ phần mềm phần chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu sư phạm kỹ thuật để thể cao Các yêu cầu sư phạm phần mềm dạy học bậc tiểu học: 1.1 Phần mềm dạy học phải phù hợp với chương trình sách giáo khoa bậc tiểu học Một phần mềm dạy học tốt phải gắn với chương trình cụ thể, chương trình quy định hội đồng giáo dục quốc gia Để sử dụng thường xuyên có hiệu quả, cần có đủ phần mềm ứng với tất lớp học, ứng dụng với chương, mục tri thức có chương trình Hệ phần mềm có cấu trúc tương ứng với cấu trúc chương trình tiểu học Đảm bảo yêu cầu tương chương mục trọng tâm, mức độ lý thuyết, mức độ rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo Đảm bảo hình thức trình bày tương ứng với việc trình bày SGK sách hướng dẫn giáo viên hiẹen có Các đối tượng hình không khác biệt với đối tượng trình bày SGK, mà nên có tác dụng bổ sung, làm đa dạng hoá kiến thức chương trình 1.2 Đảm bảo phù hợp đặc điểm lứa tuổi học sinh độ tuổi Với học sinh tiểu học, cần xây dựng trò chơi, thông qua trò chơi mà hình thành kiến thức rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo thích hợp Việc sáng tạo trò chơi đòi hỏi công phu, góp phần tạo hệ phần mềm hấp dẫn có ích với học sinh tiểu học Các trò chơi gắn bó với nhân vật đó, nội dung trò chơi có kèm điều kiện mà thảo mãn điều kiện trẻ phải có tri thức kỹ cần thiết Tận dụng khả thể hình ảnh, mầu sắc âm nhạc để ngây húng thú cho trẻ Do khả phân tích vầ tập trung ý trẻ có hạn nên cần trình bày hình gọn, tập trung vào thông tin trọng tâm Không nên có nhiều thông báo tự, bạn nên đặt cụm từ dễ nhớ Vì lý bảo mật mà bạn gõ vào ô Yahoo hiển thị dấu *, bước bạn phải thực thật cẩn thận Nếu bạn quên mật bạn không vào hòm thưcủa - Re-type Password: Gõ lại mật lần để tránh nhầm lẫn - Ví dụ: Nhóm Recalling your password: Thiết lập thông tin để lấy lại mật bạn lỡ quên - Security Question: Lựa chọn câu hỏi danh sách câu hỏi có sẵn Bấm vào nút mũi tên để chọn - Your Answer: Gõ câu trả lời cho câu hỏi trên, câu trả lời nên có nhiều kí tự - Birthday: Chọn ngày tháng năm sinh bạn - Current Email: Gõ địa email có bạn, mục bỏ qua - Ví dụ: Nhóm Customizing Yahoo!: Nhập thông tin khác - First Name: Gõ họ tên đệm bạn - Last Name: Gõ tên bạn - Language & Content: Chỉ định ngôn ngữ, bạn nên để mặc định là: English-United States - ZIP/Postal Code: Mục liên quan đến mục Language & Content bạn chọn trên, với ngôn ngữ khác có mã vùng khác Để đơn giản bận tâm đến mã vùng bạn mặc định Language & Content English-United States mục bạn điền 12345 - Gender: lựa chọn giới tính bạn (Male : nam; Female : nữ) - Tại ô (Industry, Title Specialization), bạn kích chọn ngành , tiêu dề định nhập sẵn cách bấm vào mũi tên chọn - Ví dụ: Nhóm Word Verification: Gõ từ khung lưới chữ nhật vào ô Enter the word as it is shown in the box below, hình Bước 5: Nháy chuột trái vào nút để đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Yahoo - Nếu trình đăng nhập không thành công, nghĩa có mục bị lỗi Yahoo đưa thông báo màu đỏ mục đó, ví dụ hình sau: Khi xuất thông báo dạng bạn cần đọc lại thông tin bị báo sai nhập lại cho xác, sau nháy chuột trái lên nút để đăng nhập lại Có thể bạn phải đăng nhập lại nhiều lần form bạn điền có nhiều sai sót - Nếu trình đăng nhập thành công Yahoo đưa thông báo có dạng: Và bạn Yahoo cung cấp địa email Tiếp theo bạn kéo cuộn xuống cuối trang thời nháy chuột vào mục Countinue to Yahoo mail để đăng nhập vào hòm thư Chú ý: - Khi bạn mở hòm thư lần đầu tiên, Yahoo tự động gửi e-mail chào mừng đến hòm thư bạn - Nếu bạn không muốn sử dụng hộp thư nữa, xoá tài khoản bạn địa chỉ: http://edit.yahoo.com/config/delete_user b Sử dụng hòm thư Yahoo! Sau thiết lập hòm thư Yahoo, bạn sử dụng để nhận thư, gửi thư, Để vào hòm thư bạn thực theo bước sau Bước 1: Truy nhập vào địa http://mail.yahoo.com Bước 2: Nhập tên hòm thư mật tương ứng vào ô Yahoo! ID Password (xem hình dưới) Bước 3: Nháy chuột trái vào nút , tên hòm thư password hòm thư mở, ngược lại Yahoo thông báo lỗi truy cập, lỗi thường gặp tên hòm thư chưa đúng, sai password, Ví dụ sau đăng nhập thành công vào địa hungtd_kpt@yahoo.com Đọc thư Sau đăng nhập thành công hình có dạng hình trên, đó: chữ số ngoặc phần Inbox số lượng thư chưa đọc, chữ số mục Bulk số lượng thư rác chưa xem mà Yahoo tự lọc Thư rác thường thư quảng cáo, thư có nội dung chứa kí tự đặc biệt, bạn nên thường xuyên xoá thư rác để tăng dung lượng cho hòm thư Để đọc thư sử dụng hai cách sau: Cách 1: Nháy chuột trái vào mục Inbox Cách 2: Nháy chuột trái vào mục Check Mail Sau thực hai cách cửa sổ hòm thư có dạng sau: - đó: Sender : tên người gửi Subject : tiêu đề thư Date : ngày gửi Size : kích thước thư - Những thư chưa đọc có màu đậm thư đọc - Để đọc thư cần nháy chuột vào tiêu đề thư, mở thư nội dung thư sau: nút có ý nghĩa sau: - Delete: Kích vào nút này, thư thời (đang đọc) bạn bị xoá đưa vào thùng rác (Trash) - Reply: Nút đưa bạn đến trang soạn thư, để soạn thảo thư trả lời người gửi - Reply all: Giống nút Reply, chúng gửi đến tất địa mà thư thời gửi tới (trừ điạ BCC) - Forward: Chuyển nội dung thư sang hòm thư khác Viết gửi thư Để viết thư Yahoo Mail, bạn thực theo hai cách sau: Cách 1: Trả lời thư người gửi, thực bước phần đọc thư, nháy chuột trái vào nút Reply Reply All Cách 2: Nháy chuột vào nút Compose Sau thực hai bước xuất cửa sổ sau: To : chứa địa người gửi CC : địa gửi đồng thời, áp dụng trường hợp gửi email cho nhiều người, email cách dấu phẩy Bcc : giống CC người nhận không nhìn thấy danh sách địa gửi Subject : chứa tiêu đề thư Sau soạn xong thư, nháy chuột trái vào nút để gửi thư đi, việc gửi thư thành công Yahoo thông báo sau: Nháy vào nút Back to Inbox để tiếp tục trường hợp việc gửi thư gặp lỗi Yahoo có thông báo lỗi Chú ý: trường hợp thực cách mục To có sẵn địa người nhận, mục Subject có sẵn tiêu để thư Gửi nhận file đính kèm thư: Yahoo cho phép bạn gửi nhận nhiều file đính kèm với email, để nhận gửi nhận file bạn cần tiến hành theo bước sau đây: Gửi file đính kèm: - Nháy chuột vào mục Attach Files cửa sổ soạn thư Xuất hộp thoại: - Nháy chuột vào nút Browse để tìm đến file cần đính kèm - Tiếp theo nháy chuột trái vào nút - Tiếp đến nháy vào nút - Khi trở cửa sổ soạn thư bình thường có dấu hiệu file đính kèm sau: Chú ý: - email đính kèm nhiều file khác - Để gỡ bỏ file đính kèm nháy chuột vào mục [Remove] Nhận file đính kèm: - Những email có file đính kèm có dấu hiệu nhận biết sau: - Để xem nội dung e-mail này, bạn mở với e-mail bìnhthường Nếu nội dung file đính kèm file text đơn giản, Yahoo tự động gửi nội dung file đính kèm phần e-mail, người sử dụng đọc nội dung file Còn file phức tạp hơn, đòi hỏi bạn phải download dùng chương trình tương ứng để mở file - Cách download file sau: Kích chuột vào Download File: Hộp thoại File Download sau: Kích chọn Save this file to disk, chọn OK Hộp thoại Save as ra, chọn đường dẫn tới thư mục cần thiết Bấm OK đợi trình tải file hoàn thành Xoá thư: Để xoá thư, bạn đánh dấu cách kích chuột vào ô vuông phía bên trái thư cần xoá Ta đánh dấu xoá nhiều thư lúc Sau kích chuột vào nút Delete phía trên, hình đây: Sau xoá, tất thư bị xoá đưa vào thùng rác (Trash) Bạn có thểnhìn thấy thư mục Trash phía bên trái Để đảm bảo xoá hẳn thư thư mục Trash, bạn kích chuột vào chữ Empty bên phải Trash Ra khỏi hòm thư Sau gửi nhận thư xong, bạn nên khỏi hòm thư cách nháy vào nút Sign Out phía cửa sổ thời để ngừơi dùng khác không vô tình sử dụng hòm thư bạn Thiết lập số tuỳ chọn cho Yahoo Mail: Thay đổi giao diện sử dụng: Kích vào mục Mail Option phía bên phải: chọn mục General Preference, tuỳ chọn liệt kê bảng sau: From name: Bạn nhập tên bạn vào đây, tên hiển thị với tên hòm thư bạn gửi e-mail cho người khác Reply to: Nhập địa e-mail khác bạn vào (không phải Yahoo cung cấp), e- mail tự động reply đến địa Message Descending by date (new messages appear at top) Ordering: (mặc định: lựa chọn hiển thị danh sách thư theo Sắp xếp danh thứ tự ngược thời gian: e-mail xuất sách email hiẹn Ascending by date (new messages appear at bottom) Lựa chọn đảm bảo cho e-mail nằm Messages per Show 25 messages on each page Kích chuột vào ô Page: (số kéo thả lượng để thông báo cho Yahoo biết bạn muốn hiển thị e-mail xuất danh sách e-mail với e-mail trên trang trang ) Special + Save your sent messages in the Sent Items folder Folders: Đánh dấu mục bạn muốn Yahoo lưu thư bạn gửi vào thư mục Sent + Redirect incoming unsolicited mail to the Bulk Mail folder Đánh dấu mục yêu cầu Yahoo chuyển thư gửi tự động vào thư mục Bulk mail Yahoo có danh sách địa nhà “quảng cáo” chuyên nghiệp, e-mail quảng cáo xuất phát từ danh sách bị Yahoo theo dõi đưa vào thư mục nàynếu bạn lựa chọn tính Headers: + Show brief headers on incoming messages (recommended): Tuỳ chọn hiển thị rút gọn phần header thư (mặc định) + Show all headers on incoming messages: Tuỳ chọn hiển thị đầy đủ phần header e-mail Font Size: Normal: Hiển thị theo cỡ chữ to / bình thường / rút gọn Sau chọn xong số tuỳ chọn, bấm vào nút Save để ghi lại Block address: Chức cho phép bạn chống lại cố tình gửi e-mail mà bạn không muốn Hãy vào Mail Options/ Block address Nhập địa e-mail cần block Sau bấm Add Block Như tất e-mail xuất phát từ địa bị vô hiệu hoá Để cho phép lại địa block, bạn chọn địa ô Remove Block, bấm Remove block Các e-mail xuất phát từ địa lại vào hòm thư bạn Account Information: Thông tin tài khoản bạn Bạn có thểthay đổi tên gọi, thông tin cá nhân, mật khẩu… Vào Options / Account Information Yahoo yêu cầu bạn nhập lại mật Nếu trình đăng nhập hợp lệ, Yahoo đưa bạn vào trang Account information Kích chuột trái vào Change Password Màn hình thay đổi mật có dạng sau: - Nhập mật sử dụng vào ô Enter your Current Password - Nhập mật vào ô Choose a new password - Nhập lại mật vào ô Confirm your new password Sau hoàn thành, kích chọn nút Save Nếu thành công, mật bạn đổi thành công Khi trở vể hìn Account information, kích chọn Finish để kết thúc công việc Trên cách thiết lập số tuỳ chọn Yahoo Mail, tùy chọn tìm thấy cách thiết lập cách tuỳ chọn khác số tài liệu chi tiết c Hotmail Đăng kí hòm thư miễn phí với Hotmail Bước 1: Truy nhập vào địa http://www.hotmail.com , giao diện Hotmail sau: Bước 2: Nháy chuột trái vào mục New Account Sign Up, xuất hình đăng kí sau: Bước 3: Tiến hành điền thông tin vào form , tương tự Yahoo Mail Bước 4: Sau điền đầy đủ thông tin nháy chuột trái vào nút để đăng kí với Hotmail Nếu việc đăng kí thành công bạn cung cấp địa email miễn phí với tên miền hotmail.com, trường hợp ngược lại hotmail thông báo cho bạn mục sai thông tin (tương tự Yahoo Mail) Sử dụng hòm thư Hotmail - Truy cập vào trang http://www.hotmail.com - Gõ tên hòm thư mật vào mục Sign In - Nháy chuột trái vào nút Sign In (hoặc gõ Enter) - Nếu tên mật Hotmail cho phép bạn truy cập vào hòm thư nhận thư, gửi thư, xoá thư, thao tác giống với Yahoo Mail mà trình bày kỹ trên, bạn tự thao tác d CCFSC Webmail ********************************************************** ******* ... liệu: TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 22 ĐẾN MODUNLE 23 ĐÃ ĐƯỢC CHUYỂN THÀNH FILE WORD VÀ CHẮT LỌC NỘI DUNG NGẮN GỌN CHO GIÁO VIÊN HỌC TẬP THEO THÔNG TƯ 22- 2016... THÁC THÔNG TIN TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 22 ĐẾN MODUNLE 23 ĐÃ ĐƯỢC CHUYỂN THÀNH FILE WORD VÀ CHẮT LỌC NỘI DUNG NGẮN GỌN CHO GIÁO VIÊN HỌC TẬP THEO THÔNG... đó, nội dung bồi dương đuợc xác định thể hình thúc module bồi dưỡng làm sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năm Để giúp giáo viên có tài liệu học