KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN THI : NGỮ VĂN Phần I (7,0 điểm) Cho đoạn trích "Con bé thấy lạ quá, chớp mắt nhìn muốn hỏi ai, mặt tái đi, chạy kêu thét lên : "Má! Mà!" Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai tay buông xuống bị gãy" (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2009, tr.196) Đoạn trích rút từ tác phẩm nào, ? Kể tên hai nhân vật người kể chuyện nhắc tới đoạn trích Xác định thành phần khởi ngữ câu : " Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai tay buông xuống bị gãy" Lẽ ra, gặp mặt sau tám năm xa cách ngập tràn niềm vui hạnh phúc câu chuyện, gặp lại khiến anh vật "anh" "đau đớn" Vì ? Hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo phép lập luận quy nạp làm rõ tình cảm sâu nặng người cha tác phẩm trên, đoạn văn có sử dụng câu bị động phép thể (gạch gưới câu bị động từ ngữ dùng làm phép thể) Phần II (3,0 điểm) Bài thơ "Bếp lửa" Bằng Việt mở đầu sau : "Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa." (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2009, tr.143) Chỉ từ láy dòng thơ đầu Từ láy giúp em hình dung hình ảnh "bếp lửa" mà tác giả nhắc tới ? Ghi lại ngắn gọn cảm nhận em câu thơ : "Cháu thương bà nắng mưa" Tình cảm gia đình hòa quyện với tình yêu quê hương đất nước đề tài quen thuộc thơ ca Hãy kể tên thơ Việt Nam đại chương trình Ngữ văn viết đề tài ghi rõ tên tác giả -BÀI GIẢI GỢI Ý Phần I 1) Đoạn trích rút từ tác phẩm "Chiếc lược ngà" Nguyễn Quang Sáng Hai nhân vật người kể chuyện nhắc tới đoạn trích : Bé Thu, (con bé) anh Sáu (anh) 2) Thành phần khởi ngữ câu : "Còn anh" 3) Lý khiến nhân vật anh Sáu đau đớn : Trên mặt anh có "cái thẹo" chiến tranh gây ra, khiến mặt anh không giống với hình bé Thu có "nó" không nhận anh cha 4) Thí sinh có cách trình bày riêng Tuy nhiên phải đáp ứng yêu cầu đề: Viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo phép lập luận qui nạp làm rõ tình cảm sâu nặng người cha (anh Sáu) (bé Thu) tác phẩm "Chiếc lược ngà" đoạn văn có sử dụng câu bị động phép (gạch gưới câu bị động từ ngữ dùng làm phép thế) Sau gợi ý tham khảo : - Suốt tám năm trời xa cách, anh Sáu lúc canh cánh bên lòng tình cảm thương nhớ - Trong tám năm ấy, anh thấy qua ảnh nhỏ - Đến lúc trở về, tình cha nôn nao người anh - Khi xuồng vào bến, thấy đứa bé độ tám tuổi mà anh đoán biết con, chờ xuồng cập bến anh nhún chân nhảy thót lên xô xuồng tạt cất tiếng gọi - Nhưng trái với lòng mong ước suy nghĩ anh, bé Thu không nhận anh cha - Anh vô đau đớn - Suốt ngày anh mong nghe tiếng gọi "ba" bé, tiếng không - Chỉ đến lúc anh chuẩn bị bé Thu hiểu việc, "nó" cất lên tiếng gọi "ba" đến "xé ruột" - Nhưng nhiệm vụ, anh phải lên đường với bao xúc động lưu luyến - Những ngày chiến trường miền Đông, lúc anh thương nhớ con, hối hận đánh "nó" kiên trì làm lược ngà để tặng - Thậm chí, lúc hấp hối anh không quên nghĩ đến con, nhờ đồng đội gửi lược lại cho - Anh thật người cha có tình cảm sâu nặng Phần II 1) Từ láy dòng thơ đầu : "chờn vờn" Từ láy có tác dụng gợi tả hình ảnh lửa lúc to, lúc nhỏ; lúc cao, lúc thấp; soi tỏ hình ảnh người vật chung quanh Từ láy có tác dụng dựng nên hình ảnh gần gũi, quen thuộc từ bao đời gia đình Việt Nam, nông thôn trước 2) Câu thơ " Cháu thương bà nắng mưa" gợi lên nhiều cảm nhận : - Một câu thơ giản dị từ ngữ giàu sức gợi cảm - Tình cảm thương yêu người cháu bà - Cuộc đời vất vả, cực khổ, lam lũ, yêu thương hi sinh bà - Tình cảm gia đình cao quí (tình bà cháu) - Hình ảnh cao quí người phụ nữ Việt Nam qua hình ảnh người bà - Phản ánh tình cảm cao đẹp người Việt Nam gia đình 3) Hai thơ Việt Nam đại chương trình Ngữ văn viết đề tài tình cảm gia đình hòa quyện với tình yêu quê hương đất nước : "Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ" nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm "Nói với con" Y Phương Nguyễn Hữu Dương (Trung tâm BDVH LT ĐH Vĩnh Viễn)