Đề kiểm tra học II Môn giáo dục công dân Mã đề :… Câu 1: Phương thức sản xuất cách thức người làm ra( …….).trong giai đoan lịch sử định A Của cải B Của cải vật chất C Vật chất D Của cải vật chất tinh thần Câu 2: Phủ định biện chứng có đặc điểm A B C D Câu 3: Trong yếu tố lực lượng sản xuất ,yếu tố quan trọng A Phương tiện sản xuất B Công cụ sản xuất C Người lao động D Đối tượng lao động Câu 4: Điều kiện để hình thành mâu thuẫn A Hai mặt đối lập phủ định vật tượng B Hai mặt đối lập đấu tranh với vật tượng C Hai mặt đối lập tồn vật ,hiện tượng D Hai mặt đối lập trái ngược vật Câu 5: Xác định phạm vi tồn mâu thuẫn A MT tồn xã hội B Mâu thuẫn tồn vật tượng C MT tồn nhiều vật ,hiện tượng D MT có ý thức người Câu 6: Nguyên nhân bên phát triển vật ,hiện tượng A Sự tác động chuyển hoá mặt đối lập B Quan hệ chặt chẽ mặt đối lập C Sự thống mặt đối lập D Sự đấu tranh mặt đối lập Câu 7: Bác Hồ nói : “Lý luận mà khơng liên hệ với thực tiễn lý luận suông’’ A Thực tiến mục đích nhận thức B Thực tiến sở nhận thức C Thực tiễn động lực nhận thức D Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Câu 8: Lịch sử loài người đá trải qua phương thức sản xuất A B C D Câu 9: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim” muốn nói lên điều ? A Xu hướng vận động phát triển B Nguồn gốc vận động phát triển C Cái đời phủ định cũ D Cách thức vận động phát triển Câu 10: Thế giới quan toàn (……)định hướng hoạt động người thực tiễn A Niềm tin B Tự có C Quan điểm niềm tin D Quan điểm Câu 11: Thực tiễn tồn (……),mang tính lịch sử xã hội người nhằm cải tạo giới A Hoạt động vật chất có mục đích B Việc làm có mục đích C Hành động có mục đích D Hoạt động có ý thức Câu 12: Nhận thức (……) vật, tượng giới khách quan vào óc người, để tạo nên hiểu biết chúng A Quá trình tìm hiểu B Quá trình phản ánh C Quá trình phản xạ D Q trình phản ứng Câu 13: Nói vai trò thực tiễnđối với nhận thức : Thực tiễn làcơ sở , (….),là mục đích nhận thức tiêu chuẩn chân lý : A Động lực B Nguồn gốc C Nguồn lực D Động Câu 14: Gia đình có chức bản: A B C D Câu 15: Hãy chọn phương án cho mối câu sau triết học hệ thống quan điểm chung A Sự tồn vật chất ý thức B Qui luật vận động phát xã hội C Sự tồn giới D Thế giới vị trí người giới Câu 16: Sự đấu tranh mặt đối lập A Hai mặt đối lập trái ngược C Hai mặt đối lâp mâu thuẫn với B Hai mặt luôn tác động , trừ , gạt bỏ D Hai mặt đối lập qui định Câu 17: Triết học có vai trị giới quan , phương pháp luận (…) cho hoạt động thực tiến hoạt động nhận thức người A Hướng dấn B Soi đường C Chung D Định hướng Câu 18: Vấn đề triết hoc A Mối quan hệ người ý thức , tư tồn B mối quan hệ vật chất ý thức , tư tồn C mối quan hệ tư tồn , giứa tinh thần tự nhiên Câu 19: Hê -ra -clít nói : “Khơng tắm hai lần dóng sơng ‘’ Đó : A Quan điểm biện chứng B Quan điểm siêu hình C Phương pháp luận siêu hình D phương pháp luận biện chứng Câu 20: Xã hội sẩn phẩm đặc thù giới tự nhiên : A XH hình thức tổ chức cao có tính lịch sử có qui luật riêng B XH người tạo nên C XH có giai cấp D XH biết tạo cải vật chất Câu 21: Con người xã hội loài người : A xuất thời gian với giới tự nhiên B Do ông trời sinh C Sản phẩm giới tự nhiên D thần linh thượng đế sinh Câu 22: Phương pháp luận biện chứng xem xét vật ,hiện tượng (….) phát triển không ngừng chúng A hỗ trợ B Vận động C Chuyển động D Ràng buộc Câu 23: Đối tượng nghiên cứu triết học : A QL phổ biến giới tự nhiên B Những QL vận động phát triển GTN C Nhứng QL chung ,phổ biến vận động phát triển giới tự nhiên D QL riêng giới tự nhiên Câu 24: Khuynh hướng vận động phát triển vật tượng A Cái đời phủ định cũ B Sự thống đấu tranh mặt đối lập C Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất D Chất đời qui định cho lượng Câu 25: Con người có khả nhận thức giới khách quan nhờ : A Nhờ người biết suy nghĩ B Các giác quan hoạt động não D Có mối quan hệ giứa người với người C Con người có ý thức Câu 26: Cách thức vận động phát triển tượng A Cái đời phủ định cũ B Sự thống đấu tranh mặt đối lập C Phủ định biện chứng phủ định siêu hình D Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất Câu 27: Vận động (….) nói chung vật hiẹn tượng giới A Thay đổi B Vận động C Chuyển động D Biến đổi Câu 28: Cây cối hoa kết hình thưc vận động nào? A Vận động học B Vận động sinh học C Vận động hoá học D Vận động vật lý Câu 29: Vận động có hình thức A B C D Câu 30: Mâu thuẫn là…… giứa mặt đối lập A Sự thống đấu tranh B Sự thống C Sự đấu tranh D Sự đấu tranh thống Câu 31: Phủ định có loại A B C D Câu 32: Câu tục ngữ : “Đi ngày đàng học sang khơn’’muốn nói lên: A Thực tiến sở nhận thức B Thực tiến mục đích nhận thức C Thực tiễn động lực nhận thức D Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Câu 33: Nguồn gốc giới tự nhiên là: A Do người tạo B Do thượng đế người tạo C Tất tự có D Do thần linh thượng đế sinh HẾT - Đề kiểm tra học II Môn giáo dục công dân Mã đề:……… Câu 1: Câu tục ngữ “đói cho sạch, rách cho thơm” phản ánh điều : A Nhân phẩm B Danh dự C Lương tâm D Nghĩa vụ Câu 2: “Các vua hùng đá có cơng dựng nước- Bác cháu ta phải cung giữ lấy nước’’Bác muốn nói lên; A Lòng yêu nước B Trung thành với đất nước C Xây dựng đất nước D Trách nhiệm bảo vệ tổ quốc Câu 3: “Chồng em áo rách em thương- chồng người áo gấm xơng hương mặc người” Muốn nói lên A nghĩa vụ B Nhân C Trách nhiệm D Nhân nghĩa Câu 4: Nhận thức người bắt nguồn từ đâu A Hoạt động B Lao động C Thực tiễn D Sản xuất Câu 5: Quan hệ sản xuất quan hệ người với (…….)Trong trình sản suất cải vật chất A Công cụ lao động B Xã hội C Người D Tự nhiên Câu 6: Nghĩa vụ (… ) cá nhân yêu cầu ,lợi ích chung cộng đồng XH: A Sự dánh giá cao B Trách nhiệm C Nhiệm vụ D Việc làm Câu 7: Xấu hổ tình cảm người lo sợ xã hội(………)vì động hành vi trái đạo đức mình đá phạm sai lầm đạo đức ,làm hoen ố nhân phẩm danh dự A Chê trách lên án B Chê trách C Lên án D Phê phán Câu 8: Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ nhân phẩm danh dự ,thì người ta gọi người có lịng: A Tự trọng B Tự C Tự cao D Danh dự Câu 9: Câu ca dao sau muốn nói lên điều “ Một làm chẳng nên non - Ba chụm lại nên núi cao’’ A Nghĩa vụ B Hợp tác C Hoà nhập D Nhân nghĩa Câu 10: Trong yếu tố tồn XH sau , yếu tố quan trọng : A Dân số B Điều kiện tự nhiên C Phương thức sản xuất Câu 11: Ý thức xã hội có nguồn gốc từ A Tư tưởng XH B Tồn XH C Quan điểm XH D Tâm lý XH Câu 12: Trong mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội A Có lúc tồn XH định ý thức XH,Có lúc ý thức XH định tồn XH B Tồn XH định ý thức XH , Ý thức XH tác động trở lại tồn XH C Tồn XH định ý thức xã hội D Ý thức XH định tồn XH Câu 13: Ý thức xã hội có cấp độ A B C D Câu 14: “ Cái công nhận theo qui định theo thói quen xã hội’’gọi là: A Phong tục B tập quán C Chuẩn mực D Qui tắc Câu 15: Lịng u nước tình yêu(…….)và tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích tổ quốc A Q hương B Đất nước C Gia đình, làng xóm D Quê hương, đất nước Câu 16: Đạo đức qui tắc, chuẩn mực XH mà nhờ người tự điều chỉnh (…….) Cho phù hợp với lợi ích người khác ,của cộng đồng ,và XH: A Lương tâm B Việc làm C Hành vi D Hành động Câu 17: Nền tảng nhân nghĩa dân tộc Việt Nam A.Quan niệm lấy dân làm gốc, lòng nhân nhân dân B.Quan niệm nhân dân ta có chung nguồn gốc C Tinh thần thương người thể thương thân D Quan tâm giúp đỡ dân tộc Câu 18: “Thương người thể thương thân’’Muốn nói lên điều A Tình cảm người B Lịng nhân nghĩa C Sống hoà nhập D Sống hợp tác Câu 19: “Hạnh phúc đấu tranh’’Câu nói ai’ A Hồ Chí Minh B Ăng ghen C Lên in D Các Mác Câu 20: Lương tâm là(…… ) tự đánh giá điều chỉnh hành vi cá nhân mối quan hệ với người khác XH A Năng lực B Khả C Trách nhiệm D Nhân phẩm Câu 21: Khi người thường xuyên mắc sai lầm mà khơng ăn năn hối lỗi người A Là người thiếu ý thức B Người vô liêm sỉ C Là người bảo thủ D Không biết suy nghĩ Câu 22: Nhân phẩm toàn (…….)đạo đức cao đẹp mà người đạt A Phẩm giá B Nét C Giá trị D Chuẩn mực Câu 23: Muốn giữ lòng tin người cần A Lời nói việc làm phải thống với B Ln giúp đỡ người khác C Nói thật D Lời nói khơng quan trọng mà phải trọng việc làm Câu 24: Người có nhân phẩm được(……) kính trọng có vinh dự lớn A Đề cao B Bảo vệ C Quí trọng D Đánh giá cao Câu 25: Tinh yêu tình cảm cao quan hệ nam nữ,nên: A Không hồn tồn chuyện riêng tư,mà dẫn tới nhiều vấn đề XH phải quan tâm B Hoàn toàn chuyện riêng tư XH cần tơn trọng C Đó tinh cảm cao đẹp làm cho đời sống vui vẻ D Cẩn tự kết hôn Câu 26: Để điều chỉnh hành vi đạo đức người cần phụ thuộc vào : A Pháp luật B Đạo đức ,pháp luật C Đạo đức ,pháp luật ,phong tục tập quán D Đạo đức Câu 27: Hoạt động người khác hành động vật chỗ A Có mục đích cải tạo tự nhiên B Có động rõ ràng C Biết sử dụng cơng cụ lao động D Tự giác,có mục đích ,có ý thức Câu 28: “Nếu khơng có lịng u lao động đến cuồng nhiệt khơng có tài năng, khơng có thiên tài’’muốn nói : A Lao động có giá trị thẩm mỹ B Lao động có giá trị nhận thức C Lao động có giá trị kinh tế D Lao động có giá trị đạo đức Câu 29: Những sở tình yêu chân A Có sở B Có 3cơ sở C Có sở Câu 30: Bản chất tình yêu : A Chia sẻ B Quan tâm C Giúp đỡ sống thiện D Duy , khơng chia sẻ Câu 31: Tình u chân tình yêu (…….)phù hợp với quan niệm đạo đứccủa tiến XH A lành mạnh B Một vợ, chồng C sáng lành mạnh D Trong sáng Câu 32: Người có lương tâm thực hành vi trái đạo đức A Thấy đau khổ B Cảm thấy bi quan C Hối hận xấu hổ D Lương tâm bị cắn rứt Câu 33: Danh dự người A Do thân người tạo nên cơng nhận B Nhân phẩm người dã xã hội đánh giá công nhận C Do xã hội xây dựng nên D Do xã hội công nhân HẾT - Đề kiểm tra học II Môn giáo dục công dân Mã đề:……… Câu 1: Phủ định có loại A B C D Câu 2: Thực tiễn tồn (……),mang tính lịch sử xã hội người nhằm cải tạo giới A Việc làm có mục đích B Hành động có mục đích C Hoạt động có ý thức D Hoạt động vật chất có mục đích Câu 3: Người có nhân phẩm được(……) kính trọng có vinh dự lớn A Bảo vệ B Quí trọng C Đánh giá cao D Đề cao Câu 4: Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ nhân phẩm danh dự ,thì người ta gọi người có lịng: A Danh dự B Tự trọng C Tự D Tự cao Câu 5: Khuynh hướng vận động phát triển vật tượng A Chất đời qui định cho lượng B Cái đời phủ định cũ C Sự thống đấu tranh mặt đối lập D Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất Câu 6: Nền tảng nhân nghĩa dân tộc Việt Nam A Quan niệm lấy dân làm gốc, lòng nhân nhân dân B B Quan niệm nhân dân ta có chung nguồn gốc C Tinh thần thương người thể thương thân D D Quan tâm giúp đỡ dân tộc Câu 7: Lịch sử loài người đá trải qua phương thức sản xuất A B C D Câu 8: Lương tâm là(…… ) tự đánh giá điều chỉnh hành vi cá nhân mối quan hệ với người khác XH A Khả B Trách nhiệm C Nhân phẩm D Năng lực Câu 9: “Các vua hùng đá có cơng dựng nước- Bác cháu ta phải cung giữ lấy nước’’Bác muốn nói lên; A Trung thành với đất nước B Xây dựng đất nước C Trách nhiệm bảo vệ tổ quốc D Lòng yêu nước Câu 10: Những sở tình u chân A Có sở B Có sở C Có 3cơ sở D Có sở Câu 11: Xã hội sẩn phẩm đặc thù giới tự nhiên : A XH biết tạo cải vật chất B XH hình thức tổ chức cao g ới tự nhi ên, có tính lịch sử có qui luật riêng C C XH người tạo nên D XH có giai cấp Câu 12: “ Cái cơng nhận theo qui định theo thói quen xã hội’’gọi là: A Qui tắc B Phong tục C tập quán D Chuẩn mực Câu 13: Mâu thuẫn là…… giứa mặt đối lập A Sự thống đấu tranh B Sự thống C Sự đấu tranh D Sự đấu tranh thống Câu 14: Nguồn gốc giới tự nhiên là: A Do thần linh thượng đế sinh B Do người tạo C Do thượng đế người tạo D Tất tự có Câu 15: Nói vai trị thực tiễnđối với nhận thức : Thực tiễn làcơ sở , (….),là mục đích nhận thức tiêu chuẩn chân lý : A Nguồn gốc B Nguồn lực C Động D Động lực Câu 16: Xấu hổ tình cảm người lo sợ xã hội(………)vì động hành vi trái đạo đức mình đá phạm sai lầm đạo đức ,làm hoen ố nhân phẩm danh dự A Lên án B Phê phán C Chê trách lên án D Chê trách Câu 17: Cách thức vận động phát triển tượng A Phủ định biện chứng phủ định siêu hình B Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất C Cái đời phủ định cũ D Sự thống đấu tranh mặt đối lập Câu 18: Bác Hồ nói : “Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận sng’’ A Thực tiến mục đích nhận thức B Thực tiến sở nhận thức C Thực tiễn động lực nhận thức D Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Câu 19: “Hạnh phúc đấu tranh’’Câu nói ai’ A Ăng ghen B Lên in C Các Mác D Hồ Chí Minh Câu 20: Thế giới quan toàn (……)định hướng hoạt động người thực tiễn A Quan điểm B Niềm tin C Tự có D Quan điểm niềm tin Câu 21: “Chồng em áo rách em thương- chồng người áo gấm xông hương mặc người” Muốn nói lên A Trách nhiệm B Nhân nghĩa C nghĩa vụ D Nhân Câu 22: Hê -ra -clít nói : “Khơng tắm hai lần dóng sơng ‘’ Đó : A Quan điểm siêu hình B Phương pháp luận siêu hình C phương pháp luận biện chứng D Quan điểm biện chứng Câu 23: Trong yếu tố lực lượng sản xuất ,yếu tố quan trọng A Công cụ sản xuất B Người lao động C Đối tượng lao động D Phương tiện sản xuất Câu 24: Câu tục ngữ : “Đi ngày đàng học sang khơn’’muốn nói lên: A Thực tiến mục đích nhận thức B Thực tiễn động lực nhận thức C Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý D Thực tiến sở nhận thức Câu 25: Tinh yêu tình cảm cao quan hệ nam nữ,nên: A Khơng hồn tồn chuyện riêng tư,mà dẫn tới nhiều vấn đề XH phải quan tâm B Hồn tồn chuyện riêng tư XH cần tơn trọng C Đó tinh cảm cao đẹp làm cho đời sống vui vẻ D Cẩn tự kết hôn Câu 26: Hãy chọn phương án cho mối câu sau triết học hệ thống quan điểm chung A Qui luật vận động phát xã hội B Sự tồn giới C Thế giới vị trí người giới D Sự tồn vật chất ý thức Câu 27: Hoạt động người khác hành động vật chỗ A Biết sử dụng cơng cụ lao động B Tự giác,có mục đích ,có ý thức C Có mục đích cải tạo tự nhiên D Có động rõ ràng Câu 28: Câu ca dao sau muốn nói lên điều “ Một làm chẳng nên non - Ba chụm lại nên núi cao’’ A Nhân nghĩa B Nghĩa vụ C Hợp tác D Hoà nhập Câu 29: Cây cối hoa kết hình thưc vận động nào? A Vận động học B Vận động sinh học C Vận động hoá học D Vận động vật lý Câu 30: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim” muốn nói lên điều ? A Xu hướng vận động phát triển B Nguồn gốc vận động phát triển C Cái đời phủ định cũ D Cách thức vận động phát triển Câu 31: Khi người thường xuyên mắc sai lầm mà không ăn năn hối lỗi người A Khơng biết suy nghĩ B Là người thiếu ý thức C Người vô liêm sỉ D Là người bảo thủ Câu 32: Quan hệ sản xuất quan hệ người với (…….)Trong trình sản suất cải vật chất A Tự nhiên B Công cụ lao động C Xã hội D Người Câu 33: Con người xã hội lồi người : A Do ơng trời sinh B Sản phẩm giới tự nhiên C thần linh thượng đế sinh D xuất thời gian với giới tự nhiên HẾT - Đề kiểm tra học II Môn giáo dục công dân Mã đề:……… Câu 1: Người có lương tâm thực hành vi trái đạo đức A Lương tâm bị cắn rứt B Thấy đau khổ C Cảm thấy bi quan D Hối hận xấu hổ Câu 2: Lòng yêu nước tình yêu(…….)và tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích tổ quốc A Quê hương, đất nước B Quê hương C Đất nước D Gia đình, làng xóm Câu 3: Xác định phạm vi tồn mâu thuẫn A MT có ý thức người B MT tồn xã hội C Mâu thuẫn tồn vật tượng D MT tồn nhiều vật ,hiện tượng Câu 4: Gia đình có chức bản: A B C D Câu 5: Để điều chỉnh hành vi đạo đức người cần phụ thuộc vào : A Đạo đức ,pháp luật B Đạo đức ,pháp luật ,phong tục tập quán C Đạo đức D Pháp luật Câu 6: Triết học có vai trị giới quan , phương pháp luận (…) cho hoạt động thực tiến hoạt động nhận thức người A Chung B Định hướng C Hướng dấn D Soi đường Câu 7: Ý thức xã hội có nguồn gốc từ A Tâm lý XH B Tư tưởng XH C Tồn XH D Quan điểm XH Câu 8: Vận động (….) nói chung vật hiẹn tượng giới A Vận động B Chuyển động C Biến đổi D Thay đổi Câu 9: Muốn giữ lòng tin người cần A Nói thật B Lời nói khơng quan trọng mà phải trọng việc làm C Lời nói việc làm phải thống với D Luôn giúp đỡ người khác Câu 10: Nhận thức người bắt nguồn từ đâu A Lao động B Thực tiễn C Sản xuất D Hoạt động Câu 11: Tình u chân tình u (…….)phù hợp với quan niệm đạo đứccủa tiến XH A Trong sáng B lành mạnh C Một vợ, chồng D sáng lành mạnh Câu 12: Đối tượng nghiên cứu triết học : A Nhứng QL chung ,phổ biến vận động phát triển giới tự nhiên B QL riêng giới tự nhiên C QL phổ biến giới tự nhiên D Những QL vận động phát triển GTN Câu 13: Điều kiện để hình thành mâu thuẫn A Hai mặt đối lập trái ngược vật B Hai mặt đối lập phủ định vật tượng C Hai mặt đối lập đấu tranh với vật tượng D Hai mặt đối lập tồn vật ,hiện tượng Câu 14: Đạo đức qui tắc, chuẩn mực XH mà nhờ người tự điều chỉnh (…….) Cho phù hợp với lợi ích người khác ,của cộng đồng ,và XH: A Việc làm B Hành vi C Hành động D Lương tâm Câu 15: Câu tục ngữ “đói cho sạch, rách cho thơm” phản ánh điều : A Lương tâm B Nghĩa vụ C Nhân phẩm D Danh dự Câu 16: Sự đấu tranh mặt đối lập A Hai mặt đối lập trái ngược B Hai mặt luôn tác động , trừ , gạt bỏ C Hai mặt đối lâp mâu thuẫn với D Hai mặt đối lập qui định Câu 17: “Nếu khơng có lịng u lao động đến cuồng nhiệt khơng có tài năng, khơng có thiên tài’’muốn nói : A Lao động có giá trị nhận thức B Lao động có giá trị kinh tế C Lao động có giá trị đạo đức D Lao động có giá trị thẩm mỹ Câu 18: Trong yếu tố tồn XH sau , yếu tố quan trọng : A Dân số B Điều kiện tự nhiên C Phương thức sản xuất D Tất c ác yếu tố quan trọng Câu 19: Phương thức sản xuất cách thức người làm ra( …….).trong giai đoan lịch sử định A Vật chất B Của cải vật chất tinh thần C Của cải D Của cải vật chất Câu 20: Ý thức xã hội có cấp độ A B C D Câu 21: Vận động có hình thức A B C D Câu 22: Nhân phẩm toàn (…….)đạo đức cao đẹp mà người đạt A Nét B Giá trị C Chuẩn mực D Phẩm giá Câu 23: Nhận thức (……) vật, tượng giới khách quan vào óc người, để tạo nên hiểu biết chúng A Quá trình phản xạ B Quá trình phản ứng C Quá trình tìm hiểu D Quá trình phản ánh Câu 24: Nghĩa vụ (… ) cá nhân yêu cầu ,lợi ích chung cộng đồng XH: A Trách nhiệm B Nhiệm vụ C Việc làm D Sự dánh giá cao Câu 25: Phương pháp luận biện chứng xem xét vật ,hiện tượng (….) phát triển không ngừng chúng A Ràng buộc B hỗ trợ C Vận động D Chuyển động Câu 26: Danh dự người A Nhân phẩm người dã xã hội đánh giá công nhận B Do xã hội xây dựng nên C Do xã hội công nhân D Do thân người tạo nên cơng nhận Câu 27: Con người có khả nhận thức giới khách quan nhờ : A Con người có ý thức B Có mối quan hệ giứa người với người C Nhờ người biết suy nghĩ D Các giác quan hoạt động não Câu 28: Nguyên nhân bên phát triển vật ,hiện tượng A Sự đấu tranh mặt đối lập B Sự tác động chuyển hoá mặt đối lập C Quan hệ chặt chẽ mặt đối lập D Sự thống mặt đối lập Câu 29: “Thương người thể thương thân’’Muốn nói lên điều A Sống hợp tác B Tình cảm người C Lòng nhân nghĩa D Sống hoà nhập Câu 30: Vấn đề triết hoc A mối quan hệ tư tồn , giứa tinh thần tự nhiên B Mối quan hệ người ý thức , tư tồn C mối quan hệ vật chất ý thức , tư tồn D Mối quan hệ vật chất ý thức Câu 31: Bản chất tình yêu : A Giúp đỡ sống thiện B Duy , không chia sẻ C Chia sẻ D Quan tâm Câu 32: Trong mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội A Tồn XH định ý thức XH , Ý thức XH tác động trở lại tồn XH B Tồn XH định ý thức xã hội C Ý thức XH định tồn XH D Có lúc tồn XH định ý thức XH,Có lúc ý thức XH định tồn XH Câu 33: Phủ định biện chứng có đặc điểm A B C D HẾT - Đề kiểm tra học II Môn giáo dục công dân Mã đề:……… Câu 1: Sự đấu tranh mặt đối lập A Hai mặt đối lập qui định B Hai mặt đối lập trái ngược C Hai mặt luôn tác động , trừ , gạt bỏ D Hai mặt đối lâp mâu thuẫn với Câu 2: Lịch sử loài người đá trải qua phương thức sản xuất A B C D Câu 3: Người có lương tâm thực hành vi trái đạo đức A Thấy đau khổ B Cảm thấy bi quan C Hối hận xấu hổ D Lương tâm bị cắn rứt Câu 4: Cách thức vận động phát triển tượng A Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất B Cái đời phủ định cũ C Sự thống đấu tranh mặt đối lập D Phủ định biện chứng phủ định siêu hình Câu 5: Danh dự người A Do xã hội xây dựng nên B Do xã hội cơng nhân C Do thân người tạo nên cơng nhận D D Nhân phẩm người dã xã hội đánh giá công nhận Câu 6: Phủ định có loại A B C D Câu 7: Cây cối hoa kết hình thưc vận động nào? A Vận động sinh học B Vận động hoá học C Vận động vật lý D Vận động học Câu 8: Mâu thuẫn là…… giứa mặt đối lập A Sự đấu tranh thống B Sự thống đấu tranh C Sự thống D Sự đấu tranh Câu 9: Nghĩa vụ (… ) cá nhân yêu cầu ,lợi ích chung cộng đồng XH: A Trách nhiệm B Nhiệm vụ C Việc làm D Sự dánh giá cao Câu 10: Triết học có vai trị giới quan , phương pháp luận (…) cho hoạt động thực tiến hoạt động nhận thức người A Chung B Định hướng C Hướng dấn D Soi đường Câu 11: Trong mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội A.Tồn XH định ý thức xã hội B Ý thức XH định tồn XH C Có lúc tồn XH định ý thức XH,Có lúc ý thức XH định tồn XH D Tồn XH định ý thức XH , Ý thức XH tác động trở lại tồn XH Câu 12: Tinh yêu tình cảm cao quan hệ nam nữ,nên: A Cẩn tự kết hôn B Khơng hồn tồn chuyện riêng tư,mà dẫn tới nhiều vấn đề XH phải quan tâm C Hoàn toàn chuyện riêng tư XH cần tơn trọng D Đó tinh cảm cao đẹp làm cho đời sống vui vẻ Câu 13: Nền tảng nhân nghĩa dân tộc Việt Nam A Tinh thần thương người thể thương thân B Quan tâm giúp đỡ dân tộc C Quan niệm lấy dân làm gốc, lòng nhân nhân dân D Quan niệm nhân dân ta có chung nguồn gốc Câu 14: Trong yếu tố tồn XH sau , yếu tố quan trọng : A Điều kiện tự nhiên B Phương thức sản xuất C Dân số D.Ngư ời lao động Câu 15: “Hạnh phúc đấu tranh’’Câu nói ai’ A Hồ Chí Minh B Ăng ghen C Lên in D Các Mác Câu 16: Nguyên nhân bên phát triển vật ,hiện tượng A Sự đấu tranh mặt đối lập B Sự tác động chuyển hoá mặt đối lập C Quan hệ chặt chẽ mặt đối lập D Sự thống mặt đối lập Câu 17: Đối tượng nghiên cứu triết học : A QL phổ biến giới tự nhiên B B Những QL vận động phát triển GTN C Nhứng QL chung ,phổ biến vận động phát triển giới tự nhiên D QL riêng giới tự nhiên Câu 18: Người có nhân phẩm được(……) kính trọng có vinh dự lớn A Đề cao B Bảo vệ C Quí trọng D Đánh giá cao Câu 19: Khi người thường xuyên mắc sai lầm mà không ăn năn hối lỗi người A Khơng biết suy nghĩ B Là người thiếu ý thức C Người vô liêm sỉ D Là người bảo thủ Câu 20: “ Cái công nhận theo qui định theo thói quen xã hội’’gọi là: A Chuẩn mực B Qui tắc C Phong tục D tập quán Câu 21: Nhận thức (……) vật, tượng giới khách quan vào óc người, để tạo nên hiểu biết chúng A Quá trình tìm hiểu B Quá trình phản ánh C Quá trình phản xạ D Q trình phản ứng Câu 22: Nói vai trò thực tiễnđối với nhận thức : Thực tiễn làcơ sở , (….),là mục đích nhận thức tiêu chuẩn chân lý : A Nguồn lực B Động C Động lực D Nguồn gốc Câu 23: Vận động (….) nói chung vật hiẹn tượng giới A Thay đổi B Vận động C Chuyển động D Biến đổi Câu 24: Câu tục ngữ : “Đi ngày đàng học sang khơn’’muốn nói lên: A Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý B Thực tiến sở nhận thức C Thực tiến mục đích nhận thức D Thực tiễn động lực nhận thức Câu 25: Lương tâm là(….) tự đánh giá điều chỉnh hành vi cá nhân mối quan hệ với người khác XH A Trách nhiệm B Nhân phẩm C Năng lực D Khả Câu 26: Ý thức xã hội có cấp độ A B C D Câu 27: Lịng u nước tình u(…….)và tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích tổ quốc A Quê hương B Đất nước C Gia đình, làng xóm D Q hương, đất nước Câu 28: Con người có khả nhận thức giới khách quan nhờ : A Các giác quan hoạt động não B Con người có ý thức C Có mối quan hệ giứa người với người D Nhờ người biết suy nghĩ Câu 29: “Chồng em áo rách em thương- chồng người áo gấm xơng hương mặc người” Muốn nói lên A Nhân B Trách nhiệm C Nhân nghĩa D nghĩa vụ Câu 30: Thực tiễn toàn (……),mang tính lịch sử xã hội người nhằm cải tạo giới A Hoạt động có ý thức B Hoạt động vật chất có mục đích C Việc làm có mục đích D Hành động có mục đích Câu 31: Vấn đề triết hoc A Mối quan hệ người ý thức , tư tồn B Mối quan hệ vật chất ý thức , tư tồn C Mối quan hệ tư tồn , giứa tinh thần tự nhiên D Mối quan hệ tư tồn Câu 32: Điều kiện để hình thành mâu thuẫn A Hai mặt đối lập tồn vật ,hiện tượng B Hai mặt đối lập trái ngược vật C Hai mặt đối lập phủ định vật tượng D Hai mặt đối lập đấu tranh với vật tượng Câu 33: Nguồn gốc giới tự nhiên là: A Do thượng đế người tạo B Tất tự có C Do thần linh thượng đế sinh D Do người tạo 01 A 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 X 08 A 09 A X B B B X B B B B C C X X C C C C C D X D D D X D X X 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 X 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 X 08 X 09 A B B B B B X B B X C C C X X C C C C D X X D D D D D D 01 A B C X 02 A B C X 03 A B X D 04 A X C D 05 A X C D 06 X B C D 07 X B C D 08 A B C X 09 A B X D A X A X A A A A A B B X B B B X B X X C C C X C C X C 10 A 11 A 12 A 13 X 14 A 15 A 16 A 17 X 18 A B X X B B B B B X X C C C X C X C C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B X B B B B B X B X C C C C C X C C A A A X A A A A X Mã đề I D D D D D X D D D D D D X D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A X A A A X A A A 19 A 20 X 21 A 22 A 23 X 24 A 25 X 26 A 27 A B B B X B B X B B D X D X X D D D A A A A A A X A A X D D D D D D X X Mã đề II Mã đề III 19 20 21 22 23 24 25 26 27 C C X C X C C C C 28 29 30 31 32 33 A X X A X A X B B B B B C C C C C X X X B B B X C C C X X C D D D X D D B B X B B B B B B C C C X C C C X C X D D D D X D D X 28 A 29 A 30 A 31 A 32 A 33 A D B B X B X B B B X X C C X C C C X C D X D D D X D D D 28 29 30 31 32 33 A A A A A A B X B B B X X C C X C C D D X D X D D D X D D D Mã đề IV 01 A 02 X 03 A 04 A 05 A 06 X 07 A 08 A 09 A B B B X X B B B B C C X C C C X X X X D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A X A A A A X A X B B B X B X B B C C C C C X C C X D X D X D D D D 01 A 02 A 03 A 04 X B X B B X C X C D D D D 10 11 12 13 X A A A B B X B C C C X D X D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Mã đề V 19 20 21 22 A A X A A X A X A B X B X B B B B B C C C C C C X C C X D D D X D D D X 28 29 30 31 32 33 X A A A X A B B B X B X C X X C C C A X A A B B X B X C C X D D D D 28 29 30 31 X A A A B B X X C D X D C D C D D D 05 06 07 08 09 A A X A X B B B X B C X C C C X D D D D 14 15 16 17 18 A A X A A X B B B B C C C X C X D D X 23 24 25 26 27 A A A X A B X B B B C C X C C X D D D X 32 X B C D 33 A X C D Bài kiểm tra trắc nghiệm học k ỳ II H ọ v t ên…………………………… lớp…… M ôn: Giáo dục công dân - L ớp 10 Mã đề…………………… 01.A 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 A 08 A 09 A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 28 29 30 31 32 33 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D B D D D D Bài kiểm tra trắc nghiệm học k ỳ II H ọ v t ên…………………………… lớp…… M ôn: Giáo dục công dân - L ớp 10 Mã đề…………………… 01.A 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 A 08 A 09 A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 28 29 30 31 32 33 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D B D D D D Bài kiểm tra trắc nghiệm học k ỳ II H ọ v t ên…………………………… lớp…… M ôn: Giáo dục công dân - L ớp 10 Mã đề…………………… 01.A 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 A 08 A 09 A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 28 29 30 31 32 33 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D B D D D D Bài kiểm tra trắc nghiệm học k ỳ II H ọ v t ên…………………………… lớp…… M ôn: Giáo dục công dân - L ớp 10 Mã đề…………………… 01.A 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 A 08 A 09 A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 28 29 30 31 32 33 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D B D D D D Bài kiểm tra trắc nghiệm học k ỳ II H ọ v t ên…………………………… lớp…… M ôn: Giáo dục công dân - L ớp 10 Mã đề…………………… 01.A 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 A 08 A 09 A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 28 29 30 31 32 33 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D B D D D D Bài kiểm tra trắc nghiệm học k ỳ II H ọ v t ên…………………………… lớp…… M ôn: Giáo dục công dân - L ớp 10 Mã đề…………………… 01.A 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 A 08 A 09 A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 28 29 30 31 32 33 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D B D D D D 10 11 12 13 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A X A A A X A A A 19 A 20 X 21 A 22 A 23 X 24 A 25 X 26 A 27 A B B B X B B X B B D X D X X D D D A A A A A A X A A X D D D D D D X X Mã đề II Mã đề III 19 20 21 22 23 ... A B B X B C C C X D X D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Mã đề V 19 20 21 22 A A X A A X A X A B X B X B B B B B C C C C C C X C C X D D D X D D D X 28 29 30 31 32 33 X A A A X A B B B X B X C X... C C C C C C C C D D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B