SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP ĐỂ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH 2  I/ PHONETICS: A. Tìm một từ mà phenyl gạch chân có cách phát âm khác với những từ còn lại 1. a. promote b. promise c. proper d. profit 2. a. washed b. parted c. wicked d. naked 3. a. conceal b. pizza c. zoo d. success B. Chọn từ có trọng âm chính nhấn vào âm tiết có vị trí khác với những từ còn lại 4. a. surpass b. surround c. surface d. surrender 5. ancestor b. tragedy c. accurate d. disaster II/ VOCABULARY AND GRAMMAR: Choose the best answer. 6. You asked me to _____ you to post that letter. a. remember b. remind c. remark d. recall 7. Going to the pub too often can easily become a bad _____ a. practice b. tradition c. custom d. habit 8. _____ the way, what did you think about the movie you saw yesterday? a. From b. On c. By d. In 9. After a day of housework I am totally _____ a. exhausted b. dull c. strained d. weak 10. It’s not worth _____ out now. It is much too late. a. to go b. going c. went d. gone 11. Tell me about it _____. Can’t you see I am busy? a. after b. last c. late d. later 12. The hotel room was too hot for me _____ in. a. stayed b. to stay c. staying d. stay 13. My car isn’t _____ . it’s always letting me down. a. believable b. reliable c. trusty d. unreliable 14. My father _____ smoke a lot but now he doesn’t. a. used to b. is used for c. used d. is used to 15. If the pain doesn’t go _____ soon, I will go mad. a. ahead b. away c. along d. around III/ WRITING: A. Chọn phương án tốt nhất để hoàn thành các câu sau đây 16.I would prefer you didn’t smoke here. Which sentence expresses the same idea as the above? a. I’d rather you didn’t smoke here b. I’d rather you shouldn’t smoke here c. I’d rather you not to smoke here d. I’d rather you don’t smoke here 17. The meeting was put off because of pressure of time. We understand from this sentence that a. people wanted to get away, so the meeting began early b. there was not enough time to hold the meeting c. the meeting is planned to start in a short time d. the meeting lasted much longer than usual 18.Had I known Arabic was so difficult to learn, I _____ it up a. would never take b. would have never taken c. will never take d. would never have taken 19. “You will be taken to the hotel,” he said a. He said that you would be taken to the hotel b. He said that we would take you to the hotel c. he said that you will be taken to the hotel d. Ha said that we would be being taken to the hotel 20. I’ll have ______ soon a. my car washed b. him wash my car d. him to wash my car d. a & b B. Hãy xác định MỘT lỗi trong các từ hoặc cụm từ có gạch chân của các câu sau đây 21. Peter doesn’t care how much does the car cost because he is going to buy it a b c d anyway. 22. As soon as I will get a good job, I am going to buy a flat a b c d 23. If he studied hardly, he would pass his examination a b c d 24. No sooner he had left home than it rained heavily. a b c d 25. His TOEFL score was enough high to be accepted. a b c d IV/ READING COMPREHENSION: A. Đọc đoạn văn sau và chọn một từ thích hợp nhất trong số những từ cho sẳn (a,b, c, d) Emma Harte, in Barbara Taylor Bradford’s novel, was a poor lonely girl who became the (26) ____ owner of an international chain of stores. Like the woman she writes about, Ms Bradford is beautiful and (27) ____ , She left school at sixteen and became a (28) ____ . After twenty-three years of this work, she made the (29) ____ to start writing novels. She is now one of the most (30) ____ paid novelists in the world. Was Emma Harte’s story based on Ms Bradford’s own (31) ____ successful life? “I’m afraid not,” she said with (32) ____ .”My life has been quite different from Emma Harte’s. She was (33) ____ to be born into a poor SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang) KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: LỊCH SỬ - Lớp 11 Ngày thi: 23/12/2014 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (3,0 điểm) Trình bày nội dung cải cách kinh tế, giáo dục Duy tân Minh Trị Nhật Bản Cuộc Duy tân Minh Trị có ý nghĩa gì? Vì cải cách giáo dục Minh Trị xem “nhân tố chìa khóa” cho công đại hóa đất nước Nhật Bản? Câu II (2,0 điểm) Qua trình đấu tranh giành độc lập nhân dân châu Phi cuối kỉ XIX, rút kết ý nghĩa đấu tranh này? Vì vùng Trung, Nam Mĩ phần Bắc Mĩ (Mê-hi-cô) gọi khu vực Mĩ Latinh? Câu III (3,0 điểm) Nêu kết cục Chiến tranh giới thứ (1914-1918)? Giải thích Mĩ tham gia chiến tranh giới thứ muộn? Kết cục Chiến tranh giới thứ gợi cho em suy nghĩ gì? II PHẦN RIÊNG – TỰ CHỌN (2,0 điểm) Thí sinh chọn hai câu (câu IV.a câu IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Qua bảng thống kê sản lượng số sản phẩm kinh tế Nga (1921 – 1923) Hãy cho biết tác động Chính sách kinh tế kinh tế nước Nga? Sản phẩm Năm 1921 Năm 1923 Ngũ cốc (triệu tấn) 37,6 56,6 Gang (triệu tấn) 0,1 0,3 Thép (triệu tấn) 0,2 0,7 Vải sợi (triệu mét) 105,0 691,0 Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm) Hãy hoàn thành bảng hệ thống kiến thức Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII theo yêu cầu sau: Yêu cầu Nội dung hoàn thành Lãnh đạo cách mạng Động lực cách mạng Mục tiêu cách mạng Hướng phát triển cách mạng HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC (gồm có 02 trang) Câu KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: LỊCH SỬ - Lớp 11 Ngày thi: 23/12/2014 Nội dung yêu cầu Trình bày nội dung cải cách kinh tế, giáo dục Duy tân Minh Trị Cuộc Duy tân Minh Trị có ý nghĩa gì? Nội dung cải cách: * Kinh tế: - Thống thị trường, tiền tệ - Phát triển kinh tế tư chủ nghĩa nông thôn, xây dựng sở hạ tầng, cầu cống… * Giáo dục: - Thi hành sách giáo dục bắt buộc Câu I - Chú trọng nội dung khoa học - kỹ thuật, cử học sinh học phương tây (3,0 đ) Ý nghĩa: - Tạo nên biến đổi xã hội sâu rộng tất lĩnh vực - Như cách mạng tư sản - Tạo điều kiện cho phát triển chủ nghĩa tư - Đưa Nhật Bản trở thành nước tư hùng mạnh châu Á Vì cải cách giáo dục Minh Trị xem “nhân tố chìa khóa” cho công đại hóa đất nước Nhật Bản? - Bồi dưỡng lòng yêu nước - Nâng cao dân trí, lực kĩ thuật phục vụ cho sản xuất… Qua trình đấu tranh giành độc lập nhân dân châu Phi cuối kỉ XIX, rút kết ý nghĩa đấu tranh này? * Kết quả: - Bị thực dân đàn áp thất bại - Do lực lượng chênh lệch, trình độ tổ chức thấp Câu II * Ý nghĩa: (2,0 đ) - Thể tinh thần yêu nước - Phong trào tiếp tục phát triển kỉ XX Vì vùng Trung, Nam Mĩ phần Bắc Mĩ ( Mê-hi-cô) gọi khu vực Mĩ Latinh? - Vì nước thuộc địa Tây Ban Nha Bồ Đào Nha - Người Tây Ban Nha Bồ Đào Nha đưa tiếng la tinh vào khu vực Nêu kết cục Chiến tranh giới thứ (1914-1918)? Câu III Giải thích Mĩ tham gia chiến tranh giới muộn? (3,0 đ) * Kết cục: - Chiến tranh gây nên nhiều tai họa cho nhân loại… Điểm 2,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,5 0,5 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,5 0,5 2,0 0,25 Câu IV.a (2,0 đ) Câu IV.b (2,0 đ) - Chiến tranh đem lại lợi ích cho nước đế quốc thắng trận… - Vào giai đoạn cuối, phong trào cách mạng giới tiếp tục phát triển, đặc biệt thắng lợi Cách mạng tháng Mười Nga * Mĩ tham gia chiến tranh muộn vì: - Thu lợi nhuận từ chiến tranh - Ngăn chặn phong trào cách mạng lan rộng Kết cục Chiến tranh giới thứ gợi cho em suy nghĩ gì? - Căm ghét chủ nghĩa thực dân chiến tranh… - Thương xót người dân vô tội, người lính bị lôi vào… - Bản thân yêu hòa bình, góp phần công sức mình…học tập, rèn luyện đạo đức… Qua bảng thống kê sản lượng số sản phẩm kinh tế Nga (1921 – 1923) Hãy cho biết tác động Chính sách kinh tế kinh tế nước Nga? - Nền kinh tế Nga khôi phục phát triển - Chuyển từ kinh tế Nhà nước nắm độc quyền sang kinh tế nhiều thành phần Hãy hoàn thành bảng hệ thống kiến thức Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII theo yêu cầu sau: Yêu cầu 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,25 0,25 0,5 2,0 1,0 1,0 2,0 Nội dung hoàn thành Lãnh đạo cách mạng Tư sản, quý tộc (0,5đ) Động lực cách mạng Nông dân, thợ thủ công, tư sản nhỏ…(0,5đ) Mục tiêu cách mạng Lật đổ quyền phong kiến, mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển (0,5đ) Hướng phát triển cách mạng Thiết lập nhà nước tư sản (0,5đ) HẾT Trường Tiểu học Quảng Minh A Họ và tên:……………………… Học sinh lớp: 5… Đề thi kiểm tra cuối kì II. Môn: Lịch sử và Địa lý Năm học: 2014-2015 Thời gian: ……… Chữ ký giám thị GT 1: GT 2: Điểm Nhận xét Chữ ký giám khảo GK 1: GK 2: ĐỀ 1 A/ PHẦN I: MÔN LỊCH SỬ Khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng. (Từ câu 1 đến câu 2) Câu 1. Năm 1959, Trung ương Đảng mở đường Trường Sơn nhằm mục đích: A. Phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. B. Mở mang giao thông miền núi. C. Tạo điều kiện cho miền Bắc chi viện cho chiến trường miền Nam. D. Nối liền hai miền Nam - Bắc. Câu 2. Đế quốc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam vì: A. Mĩ không muốn kéo dài chiến tranh tại Việt Nam. B. Mĩ muốn thể hiện thiện chí với nhân dân Việt Nam C. Mĩ bị thất bại nặng nề về quân sự ở cả hai miền Nam, Bắc. D. Mĩ muốn rút quân về nước Câu 3: Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì? Câu 4: Tại sao nói: Ngày 30/4/1975 là mốc quan trọng trong lịch sử của dân tộc ta? B/ PHẦN II: MÔN ĐỊA LÍ Khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng .(Từ câu 1 đến câu 2) Câu 1: Châu lục nào có số dân đông nhất thế giới: A. Châu Âu B. Châu Á C. Châu Phi D. Châu Mĩ Câu 2: Châu Phi là châu lục: A. Có nhiều đồng bằng rộng lớn màu mỡ B. Có nền kinh tế chậm phát triển . C. Có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa . D. Xuất khẩu nhiều lương thực thực phẩm . Câu 3: Dân cư Châu Á tập trung đông đúc ở những vùng nào? Tại sao? Câu 4: Vì sao Châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới? Trường Tiểu học Quảng Minh A Họ và tên:…………………………… Học sinh lớp: 5… Đề thi kiểm tra cuối kì II. Môn: Lịch sử và Địa lý Năm học: 2014-2015 Thời gian: ……… Chữ ký giám thị GT 1: GT 2: Điểm Nhận xét Chữ ký giám khảo GK 1: GK 2: ĐỀ 2 A/ PHẦN I: MÔN LỊCH SỬ Câu 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống . Hiệp định Pa-ri được ký kết vào thời gian : a.  21/7/1954. b.  27/1/ 1973 c.  30/4/1975 Câu 2: Khoanh tròn vào ý trước câu trả lời đúng nhất. Đường Trường Sơn còn có tên gọi khác là: A. Đường Hồ Chí Minh trên biển. B. Đường số 1. C. Đường Hồ Chí Minh. Câu 3: Tại sao nói: Ngày 30/4/1975 là mốc quan trọng trong lịch sử của dân tộc ta? Câu 4: Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì? B/ PHẦN II:MÔN ĐỊA LÍ Câu 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống . Đa số dân cư châu Á là: a.  Da vàng b.  Da trắng c.  Da đen Câu 2: Đánh dấu X vào  trước câu trả lời đúng . Đường xích đạo đi ngang qua phần nào của châu Phi: a. Bắc Phi b. Giữa Châu Phi c. Nam Phi Câu 3: Vì sao Châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới? Câu 4: Dân cư Châu Á tập trung đông đúc ở những vùng nào? Tại sao? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM - ĐỀ 1 LỊCH SỬ Câu 1: C (0,5 điểm) Câu 2: C (0,5 điểm) Câu 3: Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì? (2 điểm) Trả lời: Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho chiến trường miền Nam về sức người, vũ khí, lương thực góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam. Câu 4: Tại sao nói: Ngày 30/4/1975 là mốc quan trọng trong lịch sử dân tộc ta? (2 điểm) Trả lời: Vì ngày 30/4/1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử. Đất nước được thống nhất và độc lập, non sông thu về một mối, Bắc Nam sum họp một nhà. ĐỊA LÍ Câu 1: B (0,5 điểm) Câu 2: B (0,5 điểm) Câu 3: Dân cư Châu Á tập trung đông đúc ở những vùng nào? Tại sao? (2 điểm) Trả lời: Dân cư Châu Á tập trung đông đúc ở vùng đồng bằng châu thổ màu mỡ. Vì ở đó có khí hậu tốt, đất đai màu mỡ, thuận lợi cho việc làm ăn sinh sống của họ. Câu 4: Vì sao Châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới?(2 điểm) Trả lời: Châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới vì: Châu Phi có địa hình tương đối cao, toàn bộ châu lục được coi như một cao nguyên khổng lồ và lại nằm trong vành đai nhiệt đới, diện SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: TOÁN - Lớp 12 Ngày thi: 11/12/2014 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3,0 điểm) Cho hàm số y  x  (m  3) x  m  (1) ; m tham số thực Khảo sát vẽ đồ thị hàm số (1) m  Tìm tất giá trị m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành điểm phân biệt Câu II (2,0 điểm) Tính giá trị biểu thức P  esin x (ecos x  e  sin x )  10loge  (2014)ln1 Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số f ( x)  2014  x  x Câu III (2,0 điểm) Cho hình chóp S ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật; AB  a AC  a Cạnh SA vuông góc mặt phẳng ( ABCD ); cạnh SC tạo với mặt phẳng đáy góc 600 Tính theo a thể tích khối chóp S ABCD Xác định tâm tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S ABCD II PHẦN RIÊNG - Tự chọn (3,0 điểm) Thí sinh chọn hai câu (câu IV.a câu IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y  x4 giao điểm với trục x2 tung Giải phương trình log ( x  3)  log (2 x  1)  Giải phương trình 16.4 x 1  29.10 x  25 x 1  Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y  song song đường thẳng x  y  2014  x4 ; biết tiếp tuyến x2 Cho hàm số y  e x cos3 x Chứng minh 13 y  y ' y "  x2 cắt đường thẳng y  x  m hai điểm x 1 phân biệt A, B cho tiếp tuyến đồ thị (H) điểm song song HẾT Tìm m để đồ thị (H) hàm số y  SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: TOÁN - Lớp 12 Ngày thi: 11/12/2014 HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC (gồm có 04 trang) Câu Câu I (3,0 đ) Nội dung yêu cầu Khảo sát vẽ đồ thị hàm số (1) m  Điểm 2,0đ Khi m  ; ta có y  x  x  + Tập xác định : D   0,25 +Sự biến thiên : x  y '  x3  x Cho y '   x3  x    x   Hàm số đồng biến khoảng ( 2;0) ( 2; ) 0,25 Hàm số nghịch biến khoảng (;  2) (0; 2) 0,25 Hàm số đạt cực đại x  0; yCD  ,đạt cực tiểu x   2; yCT  1 + Giới hạn : lim y  lim y   0,25 0,25 x x + Bảng biến thiên : x y' y     1 + 0  1  + 0,25  + Đồ thị: 0,50 Tìm m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành điểm phân biệt 1,0 đ Phương trình hoành độ giao diểm đồ thi (1) trục Ox x  (m  3) x  m   (*) Đặt t  x ; t  Phương trrình (*) trở thành : t  (m  3) t  m   (**) t   t  m  YCBT  (*) có nghiệm phân biệt  (**) có hai nghiệm dương phân biệt m   m  2   m   m  1 Câu II (2,0 đ) Tính giá trị biểu thức : P  esin x (ecos P  esin x (ecos 2 x x  e  sin x )  10loge  (2014)ln1  e  sin x )  10log e  (2014)0 = esin x  cos x  e0  e  = e 1 e 1  ( Mỗi cụm tính cho 0,25) Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số f ( x)  2014  x  x Tập xác định : D   1,1 f '( x)   x  x2 1 x f '( x)   x   2   x2 0,25 0,25 0,25 1,0 đ 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 đ 0,25  x2 0,25 4029 4027 ) ; f ( ) 2 2 Max f ( x)  f ( )  4029 Min f ( x)  f ( )  4027 x 1;1 x 1;1 2 2 0,25 Tính theo a thể tích khối chóp S ABCD 1,0 đ f (1)  f (1)  2014; f ( Câu III (2,0 đ) 0,25 0,25 Vì SA  ( ABCD) nên hình chiếu vuông góc SC ( ABCD) AC 0,25  SCA  60 ABCD hình chữ nhật nên : BC  AC  AB  4a  BC  2a  S ABCD  AB.BC  2a 0,25 SAC vuông A : SA  AC tan 600  a 15 15 VS ABCD  SA.SABCD  a (đvtt) 3 Xác định tâm tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S ABCD SA  ( ABCD)  SA  AC (1) Mặt khác : SA  BC ; AB  BC  BC  SB (2) Tương tự : CD  SD (3) Từ (1),(2),(3) suy SAC  SBC  SDC  900  A, B, D  mặt cầu đường kính SC  Tâm I mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S ABCD trung diểm SC +R  + Smc Câu IVa (3,0 đ) 0,25 1,0 đ 0,25 0,25 SC SA  AC  a 2  4 R  20 a (đvdt) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y  0,25 x4 giao điểm x2 với trục tung Gọi A giao điểm đồ thị trục Oy  A(0; 2) Phương trình tiếp tuyến  A : y  y '( x A )( x  x A )  y A với y '   y  y '(0) x   y  x2 2 Giải phương trình log ( x  3)  log (2 x  1)  (1) Điều kiện SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang) KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: LỊCH SỬ - Lớp 12 Ngày thi: 09 /12 /2014 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3,0 điểm) Tại lại có Hội nghị Ianta (2/1945)? Hãy nêu định quan trọng thông qua Hội nghị Ianta (2/1945)? Những định có tác động đến tình hình giới năm 1945-1947? Câu II (4,0 điểm) Từ phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ - Tĩnh, lý giải cho thắng lợi lớn nhân dân ta giành Đảng cộng sản Việt Nam đời lãnh đạo cách mạng? So sánh phong trào cách mạng năm 1930-1931 với phong trào dân chủ năm 1936-1939 theo yêu cầu sau: Nội dung so sánh Phong trào cách mạng năm 1930-1931 Phong trào dân chủ năm 1936-1939 Xác định kẻ thù Mục tiêu đấu tranh Lực lượng Hình thức đấu tranh Vì chủ trương, sách lược cách mạng Đảng thời kì năm 1936-1939 có thay đổi so với thời kì 1930-1931? II PHẦN RIÊNG - Tự chọn (3,0 điểm) Thí sinh chọn hai câu (câu III.a câu III.b) Câu III.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Nội dung Luận cương trị tháng 10 năm 1930 gì? Nhận xét nhiệm vụ cách mạng lực lượng tham gia cách mạng thể Luận cương trị tháng 10 năm 1930? Câu III.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Sự chuyển biến giai cấp xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ diễn nào? Đánh giá thái độ trị khả cách mạng giai cấp xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ nhất? HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC (gồm có 03 trang) Câu Câu I (3,0 đ) KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: LỊCH SỬ - Lớp 12 Ngày thi: 09 /12 /2014 Nội dung yêu cầu Tại lại có Hội nghị Ianta (2/1945)? Đầu năm 1945, Chiến tranh giới thứ hai bước vào giai đoạn kết thúc Nhiều vấn đề quan trọng cấp bách đặt trước cường quốc Đồng minh như: Nhanh chóng đánh bại chủ nghĩa phát xít; tổ chức lại giới sau chiến tranh; Phân chia thành chiến thắng nước thắng trận Trong bối cảnh Từ ngày đến 11-2-1945, Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta (Liên Xô) với tham dự nguyên thủ ba cường quốc I Xtalin (Liên Xô), Ph Rudơven (Mĩ) U Sớcsin (Anh) Hãy nêu định quan trọng thông qua Hội nghị Ianta (2/1945)? - Thống mục tiêu chung tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản - Thành lập tổ chức Liên hợp quốc để trì hòa bình, an ninh giới - Thỏa thuận việc đóng quân nước nhằm giải giáp quân đội phát xít, phân chia phạm vi ảnh hưởng châu Âu châu Á Những định có tác động đến tình hình giới năm 1945-1947? - Thúc đẩy Chiến tranh giới thứ hai nhanh chóng đến kết thúc - Việc phân chia phạm vi ảnh hưởng cường quốc dẫn đến hình thành trật tự giới cực đối đầu căng thẳng - Những định Hội nghị Ianta thỏa thuận sau ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự giới - Trật tự hai cực Ianta Câu II (4,0 đ) Từ phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh, lý giải cho thắng lợi lớn nhân dân ta giành Đảng cộng sản Việt Nam đời lãnh đạo cách mạng? - Thắng lợi lớn nhân dân ta giành Đảng cộng sản Việt Nam đời thành lập quyền cách mạng hai tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh Chính quyền Xô viết Nghệ - Tĩnh Điểm 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 - Về trị: thực quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Thành lập đội tự vệ mà nòng cốt tự vệ đỏ, lập án nhân dân 0,25 - Về kinh tế: tịch thu ruộng đất công chia cho dân cày nghèo, bãi bỏ thuế thân, thuế chợ 0,25 - Về văn hoá-xã hội: xoá bỏ tệ nạn mê tín dị đoan, xây dựng nếp sống 0,25 So sánh phong trào cách mạng năm 1930-1931 với phong trào dân chủ năm 1936-1939 theo yêu cầu sau: Nội dung so sánh Phong trào cách mạng năm 1930-1931 Xác định kẻ Đế quốc phong kiến thù Phong trào dân chủ năm 1936-1939 Thực dân Pháp phản động tay sai, phát xít 0,5 Mục tiêu Độc lập dân tộc, người cày Tự do, dân sinh, dân chủ, đấu tranh có ruộng cơm áo, hoà bình 0,5 Lực lượng Chủ yếu Công nhân, Nông Công nhân, Nông dân dân tầng lớp khác 0,5 Hình thức Mít tinh, bãi công, biểu tình Mít tinh, bãi công, bãi thị, đấu tranh có vũ trang tự vệ bãi khoá 0,5 Vì chủ trương, sách lược cách mạng Đảng thời kì KIM TRA GIA HC Kè I MễN: LCH S LP 11 Thi gian: 45 Phỳt Cõu 1: Phõn tớch nhng s kin ln ca Chin tranh th gii nm 1914-1916 Cõu 2: Nờu din bin chớnh cỏc phong tro yờu nc ca nhõn dõn Trung Quc t gia th k XIX n u th k XX? Cõu 3: Vỡ Xiờm l nc nht khu vc ụng Nam khụng tr thnh thuc a ca cỏc nc phng Tõy P N Cõu 1: Phõn tớch nhng s kin ln ca Chin tranh th gii nm 1914-1916 28/7/1914 o-Hung tuyờn chin Xecbi 1/8/1914 c tuyờn chin Nga 3/8/1914 c tuyờn chin Phỏp 4/8/1914 Anh tuyờn chin c CTTGI bựng n Giai on 1: (1914-1916) Nm 1914 Nm 1915 Nm 1916 Cõu 2: Nờu din bin chớnh cỏc phong tro yờu nc ca nhõn dõn Trung Quc t gia th k XIX n u th k XX? Khi ngha Thỏi Bỡnh Thiờn Quc Cuc ng Duy Tõn Khi ngha nụng dõn Ngha Hũa on Cõu 3: Nh cụng cuc ci cỏch Rama V quan tõm n hot ng ngoi giao, nh chớnh sỏch ngoi giao mờn KIM TRA GIA HC Kè I MễN: LCH S LP 11 Thi gian: 45 Phỳt Cõu 1: Trỡnh by ni dung v ý ngha ca cuc Duy tõn Minh tr 1868 (4) Cõu 2: Trỡnh by phong tro u tranh chng thc dõn Phỏp ca nhõn dõn Campuchia v Lo cui th k XIX u th k XX (4) Cõu 3: S thnh lp v phõn húa ng Quc i (2) HNG DN CHM, BIU IM TT Cõu Hng dn chm Trỡnh by ni dung v ý ngha ca cuc Duy tõn Minh tr 1868 - Cui 1867 - u 1868, ch Mc Ph b sp Thiờn hong Minh Tr sau lờn ngụi ó tin hnh mt lot ci cỏch tin b: Biu im 4im 0.5 + Chớnh tr: xỏc lp quyn thng tr ca quý tc, t sn; ban hnh Hin phỏp nm 1889, thit lp ch quõn ch lp hin + Kinh t: thng nht th trng, tin t, phỏt trin kinh t t bn ch ngha nụng thụn, xõy dng c s h tng, ng sỏ, cu cng 0.5 + Quõn s: t chc v hun luyn quõn i theo kiu phng Tõy, thc hin ch ngha v quõn s, phỏt trin cụng nghip quc phũng + Giỏo dc: thi hnh chớnh sỏch giỏo dc bt buc, chỳ trng ni dung khoa hc - k thut, c hc sinh u tỳ du hc phng Tõy - í ngha: 0.5 0.5 + To nờn nhng bin i xó hi sõu rng trờn tt c cỏc lnh vc, cú ý ngha nh mt cuc cỏch mng t sn + To iu kin cho s phỏt trin ch ngha t bn, a Nht tr thnh nc t bn hựng mnh chõu 0.5 0.5 Cõu Trỡnh by phong tro u tranh chng thc dõn Phỏp ca nhõn dõn Campuchia v Lo cui th k XIX u th k XX im *Phong tro u tranh chng thc dõn Phỏp ca nhõn dõn Campuchia: - Nm 1863, Cam-Pu-Chia chp nhn quyn bo h ca Phỏp - Nm 1884, Phỏp bin Cam-Pu-Chia thnh thuc a - S thng tr ca Phỏp lm cho nhõn dõn Cam-Pu-Chia bt bỡnh v ni dy u tranh - Din bin: + Khi ngha Si-vụ-tha kộo di hn 30 nm (1861 1892) + Khi ngha A-cha-xoa (1863 1866) gõy cho Phỏp nhiu tn tht + Khi ngha Pu-cụm-bụ (1866 1867), cú s liờn kt vi nhõn dõn Vit Nam, gõy cho Phỏp nhiu khú khn 0.5 0.5 *Phong tro u tranh chng thc dõn Phỏp ca nhõn dõn Lo u th k XX: - Nm 1893 Lo tr thnh thuc a ca Phỏp 0.5 - Phong tro u tranh: + Khi ngha Pha-ca-uc (1901 1903) vựng Xavanakhột + Khi ngha Ong Ko v Com-ma-am (1901 1937) cao nguyờn Bụlụven 0.5 0.5 0.5 Cõu S thnh lp v phõn húa ng Quc i + Nm 1885, giai cp t sn n thnh lp ng Quc i ỏnh du giai oan mi phong tro gii phúng dõn tc, giai cp t sn n bc lờn v i chớnh tr 2im - Trong quỏ trỡnh hot ng, ng Quc i b phõn húa thnh phỏi: +Phỏi ụn hũa: ch trng tha hip, ch yờu cu chớnh ph Anh tin hnh ci cỏch +Phỏi cp tin: Ti-lc cm u cú t tng kiờn quyt chng Anh KIM TRA GIA HC Kè I MễN: LCH S LP 11 Trng THPT Bc Sn Thi gian: 60 Phỳt A Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Em chọn đáp án câu sau: Câu Nguyên nhân dẫn đến đấu tranh công nhân Nhật Bản là: A Sự bóc lột giới chủ B Đời sống ngời lao động ngày tôì tệ C Công nhân phải làm việc từ 12 đến 14 ngày với mức lơng thấp D Tất nguyên nhân Câu Đảng xã hội dân chủ Nhật Bản đợc thành lập năm nào? A 1868 B 1901 C 1910 D 1911 Câu Để độc chiếm Lào, thực đân Pháp phải tiến hành đàn phán với: A Thực dân Anh B Thực dân Hà Lan C Thực dân Bồ Đào Nha D Chính phủ Xiêm Câu Đầu kỉ XIX, phần lớn nớc Mĩ la tinh thuộc địa của: A Tây Ban Nha B Bồ Đào Nha C Mĩ Anh D Tây Ban Nha Bồ Đào Nha Câu Kẻ hãn Chiến tranh giới thứ là: A Đế quốc Mĩ B Đế quốc Đức C Đế quốc Anh D Đế quốc Pháp Câu Nguyên nhân sâu xa dẫn đến chiến tranh thứ là? A Vì vấn đề thuộc địa B Vì vấn đề sắc tộc C Vì vấn đề vũ khí hạt nhân D Nhằm tranh giành vị trí bá chủ giới Hãy ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC (gồm có 02 trang) Câu KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2 014 -2 015 Môn thi: LỊCH SỬ - Lớp 11 Ngày thi: 23 /12 /2 014 Nội dung yêu cầu Trình... tiếng la tinh vào khu vực Nêu kết cục Chiến tranh giới thứ (19 14 -1 9 18)? Câu III Giải thích Mĩ tham gia chiến tranh giới muộn? (3,0 đ) * Kết cục: - Chiến tranh gây nên nhiều tai họa cho nhân loại…... 0,25 0,25 0,25 0,25 1, 0 0,5 0,5 1, 0 0,25 0,25 0,25 0,25 1, 0 0,5 0,5 2,0 0,25 Câu IV.a (2,0 đ) Câu IV.b (2,0 đ) - Chiến tranh đem lại lợi ích cho nước đế quốc thắng trận… - Vào giai đoạn cuối,