GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : RAU Đề tài : Rèn kỹ ca hát hát “Bầu Bí” Kết hợp nghe hát : “Vườn Ba” Trò chơi : Nhanh tay hái qủa I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát rõ lời diễn cảm theo nhịp điệu hát - Hiểu nội dung hát mô tả qủa Bầu qủa Bí trẻ biết bầu bí thức ăn có ích người - Thông qua trò chơi phát triển tai nghe,khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Cảm nhận giai điệu, sắc thái ca “Vườn Ba” - Qua hát giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn II- CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động : Cô trẻ chức cho trẻ vẽ tô vẽ trái bầu, trái bí sinh hoạt chiều - Đồ dùng cô: + Đàn organ,băng nhạc bài“Vườn Ba” máy cassette + Tranh lo to loại rau ăn qủa , ăn , ăn củ - Đồ dùng trẻ : Mũ có hình trái bầu bí số nhạc cụ muỗng, chai nước suối có hạt sỏi…trẻ chọn để đệm thêm cho hát III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : Rèn kỷ ca hát - Cô trẻ đọc câu ca dao : “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” - Con hiểu câu ca dao nào? Dự kiến hoạt động trẻ - Trẻ đọc cô - Trẻ kể theo hiểu biết trẻ -> câu ca dao nói tình cảm trái bầu bí gắn bó yêu thương chúng khác giống - Trẻ nói tên hát mà trẻ biết - Có biết hát loại qủa không? - Cô giới thiệu tên hát “Bầu Bí ” Nhạc sĩ Phạm Tuyên – Đặng Hiền phổ nhạc dựa lời ca dao hay lớp hát với cô nhé! - Cô hát diễn cảm lần - Trẻ tập trung lắng nghe - Cô hát diễn cảm lần kết hợp với đàn - Dạy trẻ hát theo cô ( lần ) ý sửa sai - Hát cô vài lần Trò chơi: “Giàn biết hát” - Mỗi trẻ chọn cho mũ đội có hình : Qủa Bầu , qủa bí - Cho trẻ kết thành nhóm theo hình Lần 1: Tất nhóm hát Lần 2: Từng nhóm hát thể tình cảm vui tươi, xem nhóm thể hay + Nhóm Bầu + Nhóm Bí Lần : Các nhóm tự thỏa thuận với chọn hình thức biểu diễn.(Tăng cường hoạt động hình thức hát) Hoạt động : Trò chơi “Nhanh tay chọn quả” Yêu cầu : Cô đặt bàn số loại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ - Cô đánh đàn nhanh, trẻ hát nhanh nhanh - Cô đánh đàn chậm, trẻ hát chậm chậm - Cô gõ tiếng trẻ ngừng lại chọn loại rau theo yêu cầu + Lần 1: Chọn loại rau ăn + Lần 2: chọn loại rau ăn + Lần 3: Chọn loại rau ăn củ - Cô nâng yêu cầu lần chơi sau thay đổi nhanh chậm nhiều lần Hoạt động : Nghe hát “Vườn Ba” a) Nghe hát -Có hát dễ thương “Vườn Ba” Cô hát cho nghe - Cô hát kết hợp diễn tả điệu bộ, nét mặt + Các nghe giai điệu hát ? - Trẻ chọn đồ hoá trang, Trẻ tìm bạn kết nhóm - Cả lớp thực - Nhóm hát có nhạc cụ minh họa - Trẻ chia theo tổ tự thỏa thuận nhóm, tự chọn loại hình vận động biểu diễn - Trẻ lắng tai nghe để thực cho - Cháu tham gia chơi - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời : Giai điệu tha thiết tình cảm b) Nghe nhạc - Bây lắng nghe giai điệu hát tưởng tượng hình ảnh, âm màu sắc kể cho nghe nhé! - Cho trẻ nghe nhạc không lời lần - Trẻ lắng nghe tưởng tượng + Con tưởng tượng hình ảnh âm gì? - Trẻ trả lời theo cảm nhận cá nhân + Bạn tưởng tượng hình ảnh âm khác ? ... chậm nhiều lần Hoạt động : Nghe hát “Vườn Ba” a) Nghe hát -Có hát dễ thương “Vườn Ba” Cô hát cho nghe - Cô hát kết hợp diễn tả điệu bộ, nét mặt + Các nghe giai điệu hát ? - Trẻ chọn đồ hoá trang,... động hình thức hát) Hoạt động : Trò chơi “Nhanh tay chọn quả” Yêu cầu : Cô đặt bàn số loại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ - Cô đánh đàn nhanh, trẻ hát nhanh nhanh - Cô đánh đàn chậm, trẻ hát chậm chậm...Trò chơi: “Giàn biết hát - Mỗi trẻ chọn cho mũ đội có hình : Qủa Bầu , qủa bí - Cho trẻ kết thành nhóm theo hình Lần 1: Tất nhóm hát Lần 2: Từng nhóm hát thể tình cảm vui tươi, xem