Tuần 18 Thứ hai ngày tháng năm 2008 Toán Tiết 69 : Điểm - Đoạn thẳng I Mục tiêu Giúp HS - Nhận biết đợc điểm, đoạn thẳng - Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm - Biết đọc tên điểm đoạn thẳng II Chuẩn bị - GV: Thớc kẻ lớn - HS: SGK, tập, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài a Giới thiệu b Hđ1: Giới thiệu điểm, đoạn thẳng Hoạt động giáo viên - ổn định lớp - Không kiểm tra - Giới thiệu bài, ghi bảng * Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ, GV giới thiệu điểm - Hớng dẫn HS cách đọc điểm - Cho HS đọc số điểm * Giới thiệu điểm A, B, nối A, B, giới thiệu đoạn thẳng AB - Hớng dẫn HS đọc tên đoạn thẳng cho HS đọc * Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn c Hđ2 : Giới thiệu thẳng cách vẽ đoạn - Cho HS quan sát thớc thẳng thẳng dụng cụ vẽ đoạn thẳng - Cho HS lấy thớc hớng dẫn HS quan sát thớc * Hớng dẫn vẽ đoạn thẳng : - Vẽ điểm đặt tên cho điểm - Dùng thớc, bút nối điểm - Nhấc thớc đợc đoạn thẳng Hoạt động học sinh - ổn định chỗ ngồi - Nhắc lại tên - Quan sát hình vẽ, nhận dạng điểm - Đọc : điểm A, điểm B - Nhận dạng đoạn thẳng - Đọc đồng thanh,cá nhân: đoạn thẳng AB - Quan sát - Lấy thớc quan sát thớc - Chú ý - Thực hành vẽ đoạn thẳng Cho HS thực hành vẽ * Nghỉ tiết * Trò chơi tiết d.Hđ3: Thực hành Bài Bài Bài * Nghỉ tiết - Cho HS làm đọc kết quả, GV sửa - Cho HS làm bài, đọc kết - GV sửa - Cho HS làm bài, GV sửa - GV nhận xét, sửa sai - Dặn dò, nhận xét tiết học - Đọc tên điểm, đoạn thẳng theo nhóm đôi - HS nối, đọc tên - HS nêu số đoạn thẳng - Chú ý Củng cố, dặn dò Tiếng Việt I Mục tiêu Bài 73: it - iêt - HS đọc viết đợc : it, iêt, trái mít, chữ viết - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức - ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng ut, t - Yêu cầu HS tìm từ có vần ut, t Bài - Nhận xét, ghi điểm - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng: sút bóng, sứt - HS tìm từ có vần ut, t a.Giới thiệu - Nhắc lại tên - Đọc theo GV: it, iêt - HS ghép vần it TIếT b.Hđ1: Dạy vần - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV:it, iêt - GV giới thiệu vần it ghi bảng - Cho HS đánh vần, đọc trơn - Yêu cầu HS phân tích vần it - Cho HS thêm âm dấu để tạo thành tiếng mít - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng mít * Trò chơi tiết Nghỉ tiết TIếT c.Hđ2: Luyện tập - Giới thiệu từ trái mít - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa iêt ( tơng tự) - Lu ý: so sánh it - iêt * Hát tự * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS tìm vần học - Gọi HS đọc trơn tiếng từ - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc thầm đoạn thơ tìm tiếng có vần học + Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ - Đánh vần đọc trơn vần it - Âm i t , âm i đứng trớc âm t đứng sau - Thêm âm m trớc vầnit dấu sắc đầu âm i - Lớp, nhóm, cá nhân Âm m đứng trớc vần it đứng sau dấu sắc âm i - Cá nhân, nhóm, lớp iêt ( tơng tự) * Hát - HS tìm từ : vịt, đông nghịt, hiểu biết, thời tiết - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân:3 em Nhóm: 4- nhóm + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Trò chơi tiết * Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần : it - iêt * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ gì? 4.Củng cố, dặn dò + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + GV HS nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học Lớp: lần + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết *Thi tìm tiếng có vần học: it iêt - Đọc : Em tô, vẽ, viết - Luyện nói theo hớng dẫn + Vẽ bạn tô, vẽ, viết + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi nhanh từ - Cá nhân, đồng Thứ ba ngày 8tháng năm 2008 Tiếng Việt I Mục tiêu Bài 74: uôt - ơt - HS đọc viết đợc : uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trợt II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài TIếT - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng it iêt - Yêu cầu HS tìm từ có vần it, iêt - Nhận xét, ghi điểm a Giới thiệu b Hđ1: Dạy vần - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV: uôt,ơt - GV giới thiệu vần uôt ghi bảng - Cho HS đánh vần, đọc trơn - Yêu cầu HS phân tích vần uôt - Cho HS thêm âm dấu để tạo thành tiếng chuột - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng chuột * Trò chơi tiết Nghỉ tiết TIếT c Hđ2: Luyện tập - Giới thiệu từ chuột nhắt - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa ơt( tơng tự) - Lu ý: so sánh uôt ơt * Hát tự * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS tìm vần học - Gọi HS đọc trơn tiếng từ - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc thầm đoạn thơ tìm tiếng có vần học - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng: vịt, đông nghịt, hiểu biết, thời tiết - HS tìm từ có vần it, iêt - Nhắc lại tên - Đọc theo GV : uôt, ơt -Ghép vần uôt - Đánh vần đọc trơn vần uôt - Âm uô t , âm đôi uô đứng trớc âm t đứng sau -Thêm âm ch trớc vầnuôt dấu nặng dới âm ô - Lớp, nhóm, cá nhân -Âm ch đứng trớc vần uôt đứng sau và dấu nặng dới âm ô - Cá nhân, nhóm, lớp ơt( tơng tự) * Hát - HS tìm từ - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe * Trò chơi tiết 4.Củng cố, dặn dò + Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần : uôt - ơt * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ gì? + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + GV HS nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết *Thi tìm tiếng có vần học: uôt - ơt - Đọc : Chơi cầu trợt - Luyện nói theo hớng dẫn + Vẽ bạn chơi cầu trợt + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi nhanh từ - Cá nhân, đồng Toán I Mục tiêu Tiết 70: Độ dài đoạn thẳng Giúp HS - Có biểu tợng dài ngắn từ có biểu tợng độ dài đoạn thẳng thông qua đặc tính dài ngắn chúng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý hai cách : so sánh trực tiếp gián tiếp II Chuẩn bị - GV: Thớc kẻ lớn - HS: SGK, tập, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ - ổn định lớp chức - Gọi HS đọc tên số điểm, Kiểm tra cũ đoạn thẳng Yêu cầu HS vẽ số đoạn thẳng - Nhận xét, ghi điểm Bài a.Giới thiệu b.Hđ1: Dạy biểu tợng dài ngắn so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng c.Hđ2 : Giới thiệu cách so sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian * Trò chơi tiết d.Hđ3: Thực hành Bài Bài Bài Củng cố, dặn dò - Giới thiệu bài, ghi bảng * Yêu cầu học sinh quan sát ,GV giới thiệu cách đo thớc có độ dài khác - Cho HS thực hành so sánh * Yêu cầu HS so sánh đoạn thẳng hình vẽ - Hớng dẫn HS so sánh cặp đoạn thẳng tập - Kết luận : đoạn thẳng có độ dài định - Cho HS quan sát cách GV so sánh độ dài đoạn thẳng gang tay - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ : đoạn thẳng dài hơn, ngắn ? Vì ? - Kết luận so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh ô vuông * Nghỉ tiết - Cho HS làm đọc kết quả, GV sửa - Cho HS làm bài, đọc kết - GV sửa - Cho HS làm bài, GV sửa - GV nhận xét, sửa sai - Dặn dò, nhận xét tiết học - ổn định chỗ ngồi - Đọc tên : điểm A, C, P, Q đoạn thẳng : XY, CD, IK HS vẽ đoạn thẳng - Nhắc lại tên - Quan sát thao tác GV - HS thực hnàh so sánh - So sánh đoạn thẳng AB - Quan sát - Quan sát hình vẽ so sánh - Chú ý *Nghỉ tiết - Đếm ghi số thích hợp - So sánh theo nhóm đôi - HS đếm, ghi số tô màu theo yêu cầu - Chú ý Đạo đức I Mục tiêu: Ôn tập thực hành kỹ cuối kì I - Giúp học sinh đợc ôn tập thực hành kỹ đạo đức học II Hoạt động dạy học chủ yếu: nội dung hoạt động dạy học phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV I.KTBC: - Nêu tác hại trật tự học? -GV đánh giá II.Bài -GV giới thiệu trực tiếp 1.Giới thiệu B1: Con làm để xứng đáng 2.ND ôn tập- thực HS lớp hành B2: ăn mặc gọn gàng có lợi gì? Con kể tên bạn ăn mặc sẽ, gọn gàng? B3: Con nêu cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập? B4: Trong gia đình, phải có bổn phận gì? Con thực lễ phép với ông bà cha mẹ nh nào? B5: nhà c xử nh với anh chị em? B6: Khi chào cờ cần làm gì? 2- học sinh thực hành chào cờ B7:Vìsaophải họcđềuvàđúng giờ? Để học cần phải làm gì? B8: Vì không nên chen lấn, xô đẩy xếp hàng? -Con nêu tác hại trật tự học? -Nhận xét học 3.Củng cố- Dặn dò Hoạt động HS Học sinh nêu Học sinh nhận xét bổ sung -Học sinh trả lời -Học sinh nhận xét- bổ sung Thứ t ngày 9tháng 1năm 2008 Tiếng Việt I Mục tiêu Bài 75: Ôn tập - HS đọc, viết chắn vần có kết thúc t - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng - Nghe, hiểu kể lại tự nhiên số chi tiết quan trọng truyện kể: Chuột nhà chuột đồng II Chuẩn bị - GV: bảng ôn, tranh minh hoạ - HS: SGK, bt Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - ổn định lớp - Gọi HS đọc, viết số từ, câu ứng dụng - Nhận xét, ghi điểm - ổn định chỗ ngồi - Đọc viết : trắng muốt, tuốt lúa, vợt lên a Giới thiệu - GV cho HS thảo luận tìm vần học có kết thúc t - HS kể vần học có kết thúc t: ut, t, uôt, ơt - Quan sát, bổ sung b Hđ1: Ôn tập - Treo bảng ôn cho HS quan sát, bổ sung * Ôn vần vừa học - GV đọc, yêu cầu HS viết vần vào bảng - Yêu cầu HS nhận xét 14 vần bảng ôn có giống khác nhau? 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài TIếT Trò chơi tiết Nghỉ tiết TIếT c Hđ2: Luyện tập Trò chơi tiết - Trong 14 vần, vần có âm đôi? - Cho HS tự chữ bảng ôn đọc - GV hớng dẫn, sửa sai - Luyện đọc toàn * Thi ghép vần * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giới thiệu từ, giải thích nghĩa - Cho HS đọc - GV chỉnh sửa, đọc mẫu - Gọi 2-3 HS đọc lại - Đọc toàn bảng Nghỉ tiết * Luyện đọc - Cho HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa * Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng, GV chỉnh sửa - GV đọc mẫu - Cho 2-3 HS đọc lại Luyện viết - GV yêu cầu HS viết chữ, tiếng, từ học -Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa - Cho HS viết tập viết * Tổ chức cho HS tìm - Nghe, viết bảng - Giống nhau: kết thúc t Khác : âm đầu vần - Vần uôt, ơt, iêt - Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần - Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần * Thi ghép vần nhóm - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lắng nghe - -3 HS đọc - HS luyện đọc Nghỉ tiết - Cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý - Đọc câu ứng dụng - Lắng nghe - Viết bảng - Viết tập viết: chót vót, bát ngát * Thi tìm vần Nội dung Định lợng I Phần chuẩn bị - GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung học - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ * Trò chơi: Diệt vật có hại II Phần 1.Ôn phối hợp: đa chân sau ,hai tay lên cao chếch hình chữ V - Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét - Cho HS tập luyện - Nhận xét, tuyên dơng Ôn phối hợp: đứng đa1 chân sang ngang, tay chống hông - Cho HS ôn tập theo lớp, tổ - GV nhận xét 3.Trò chơi: Chạy tiếp sức - Yêu cầu HS nhắc lại tên trò chơi - GV hớng dẫn lại luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho HS chơi - Tổng kết sau kết thúc trò chơi III Kết thúc - Đứng- vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học - Giao tập nhà - Dặn dò, nhận xét tiết học Phơng pháp tổ chức 1-2 1-2 5- 8- 10 1- 1-2 1-2 1-2 Bồi dỡng Toán Chiều Tiết 69: Luyện tập điểm, đoạn thẳng I Mục tiêu - HS biết đọc tên điểm, đoạn thẳng, biết vẽ đoạn thẳng thớc thẳng, bút - Làm tập II Chuẩn bị : - Vở tập toán II hoạt động đạy học *HĐ1: Ôn điểm, đoạn thẳng - Gọi HS đọc tên điểm, đoạn thẳng GV vẽ bảng - GV nhận xét *HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập EHT : Bài Tính: - HS nêu yêu cầu - Hớng dẫn HS làm - HS làm vào - Kiểm tra theo nhóm đôi - Gọi số HS đọc làm mình- GV nhận xét Bài 2: HS nêu yêu cầu + Hớng dẫn HS làm + GV chia lớp thành nhóm + Mỗi nhóm làm phần trình bày + GV nhận xét làm nhóm Bài 3: - GV nêu YC - HS quan sát tranh đếm số điểm hình - HS làm vào - HS lên bảng làm - GV nhận xét kết IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học Bồi dỡng Tiếng việt Làm tập tiếng việt: 73 I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh cách đọc, viết vần tiếng, từ chứa vần it, iêt - Vận dụng làm tập II Các hđ dạy học Bài ôn a HS đọc SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b.Ghép đọc từ tối mịt vừa khít kĩu kịt viết th chiết cành xa tít Làm tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại tiếng ghép đợc: vít, thịt, nghịt, viết, kiệt, nghiệt Bài 2: Điền vào chỗ trống : - Với tiếng cho sẵn, YC HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại tiếng tạo thành: bịt tai sợ sấm sét dòng suối chảy xiết vịt bơi băng chân phần mộ liệt sĩ Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng đẻ hay vẽ - HĐ nhóm 2: - HS thảo luận nêu câu - GV ghi bảng VD: Bài vẽ bạn Nga đẹp Bài 4:Chép: Nói phải biết lựa lời - GV H.dẫn HS viết chữ hoa N - HS viết theo mẫu Củng cố dặn dò - Nhận xét học Bồi dỡng âm nhạc học hát : Mùa xuân tình bạn Nhạc lời: Cao Minh Khanh I.Mục tiêu - HS thuộc hát lời ca, giai điệu hát - Giáo dục tình đoàn kết bạn bè - Tập biểu diễn hát II.Hoạt Động dạy học A Bài cũ: - Gọi 2HS hát hát : Chú đội B Học hát - GV ghi bảng tên hát * HĐ1: Học lời ca - GV đọc câu HS nghe đọc theo - HS đọc lời ca toàn GV nghe sửa lỗi sai cho HS - GV hát câu - HS nghe hát câu đến hết - GV nghe sửa lỗi cho HS - Mời số HS hát cá nhân - HS hát theo dãy * HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm - GV hát kết hợp gõ đệm mẫu - Hớng dẫn HS gõ đệm- GV chia lớp thành nhóm - Nhóm trởng điều khiển bạn ôn - HS hát + gõ đệm theo phách Chào mùa xuân đến muôn hoa ngát hơng Gõ theo phách: * * * * Gõ đệm theo tiết tấu: * * * * * * * * - Hát + gõ đệm trớc lớp - Mời số nhóm biểu diễn - GV nhận xét Bồi d ỡng Toán Chiều Tiết 70 : Độ dài đoạn thẳng I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố về: + Có biểu tợng dài hơn, ngắn Qua biết so sánh độ dài đoạn thẳng - Thực hành làm tập II hoạt động đạy học HS làm tập sau: Bài 1:+HS nêu yêu cầu +GV h.dẫn HS nêu đoạn thẳng dài hơn, đoạn thẳng ngắn + HS so sánh cặp đoạn thẳng + HS đọc làm + GV nhận xét Bài 2: - GV YC HS đọc đề - GV hớng dẫn em đếm số ô vuông đặt vào đoạn ghi số thích hợp vào đoạn thẳng tơng ứng - HS làm - GV gọi HS chữa - HS đọc lần lợt số điền - GV nhận xét Bài3:GV yêu cầu HS đọc đề - GV hớng dẫn HS làm - HS làm - GV nhận xét đánh giá III Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành đạo đức Thực hành kỹ cuối học kỳ I I.Mục tiêu: - Củng cố lại cho HS kến thức học học kỳ học kỳ - Biết vận dụng kiến thức học vào thực tế II Hoạt động dạy học *HĐ1: Thảo luận - GV ôn tập thông qua hệ thống câu hỏi + Em giới thiệu tên , tên trờng, tên lớp em học + Em quan sảt lớp bạn em cho gọn gàng, + Em kể tên bạn biết giữ gìn sách + Em kể tên ngời gia đình em? +Khi chào cờ em đứng nh nào? + Em đến lớp đặn cha? + Khi ngồi học em phải nh nào? Có đợc nói chuyện việc riêng không? * HĐ2: HS tự liên hệ - GV Y.C HS thảo luận Ngồi lớp học em ngồi nh nào( HS thực hành) Muốn phát biểu xây dựng em phải làm gì? Mất trật tự trờng học có hại nh nào? - HS kể trớc lớp - GV nhận xét khen bạn biết giữ trật tự * HĐ3: GV HS chốt lại ý - Vào lớp Một em đợc làm quen với nhiều bạn Đợc bố mẹ mua nhiều đồ dùng học tập Đến lớp em nhớ giữ gìn sách ăn mặc gọn gàng Em cần học đầy đủ Ngồi lớp chăm lắng nghe cô giáo giảng để cha mẹ thầy cô vui lòng * Giáo dục: - Thực tốt hành vi đạo dức III Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Hoạt động tập thể Trò chơi Tiếng Việt I.Mục tiêu: - Thông qua trò chơi củng cố lại tiếng từ chứa vần uôt, ơt II.Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Tìm tiếng chứa vần uôt, ơt - GV nêu tên trò chơi - HS tìm tiếng chứa vần ghép vào bảng gài: Chuột đồng thớt tha Tuột tay trợt chân Trắng muốt mựơt mà Trong suốt tớt mồ hôi *HĐ2: Tìm chữ thiếu - GV ghi số từ thiếu tiếng, yêu cầu HS tìm tiếng ghép để đợc từ có nghĩa: Tuốt lúa cầu vợt Con chuột lớt ván -HS làm - GV chữa nhận xét *HĐ3: Thi viết chữ đẹp - GV hớng dẫn viết số từ - HS viết vào - Chọn viết đẹp để trng bày Củng cố dặn dò - Nhận xét học Bồi dỡngToán Chiều Tiết 71:Luyện tập chung I Mục tiêu - Củng cố cộng trừ phạm vi 10 - Nhìn tóm tắt nêu toán, viết phép tính thích hợp - Thực hành làm tập II hoạt động dạy học HS đọc bảng cộng trừ 9, 10 Bài Tính:- GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên: 10 = - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc) - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào?( sau dấu gạch ngang) - HS làm HS làm bảng GV nhận xét cho điểm b Tính: - GV nêu YC - HS làm bài: + 5+2 98 1+6 52 3+6 7+3 63 73 4+5 - HS làm theo hàng ngang - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS Bài 2: Điền số: - GVnêu YC HS nêu cách điền : + = - - HS làm theo nhóm đôi vào phiếu - GV nhận xét kết Bài 4: - GV nêu YC - HS quan sát tranh nêu nội dung toán Cam: Có: 10 bi Táo: Cho: bi Có tất cảquả Còn: ? bi - HS ghép phép tính thích hợp: + = 10 10 = - GV nhận xét kết III Củng cố dặn dò - Nhận xét học 54 6-1 Luyện tập thực hành Tiếng Việt Làm tập tiếng việt 75 I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh cách đọc, viết vần tiếng, từ chứa vần có âm t cuối - Vận dụng làm tập II Các hđ dạy học Bài ôn a HS đọc SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b.Ghép đọc từ: chảy xiết, chải chuốt, vợt lên, xớt Làm tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại tiếng ghép đợc: hát, chặt, cất, ngọt, nốt, bớt, thụt, bứt, két, mệt, lít, xiết, tuốt, vợt Bài 2: Điền vào chỗ trống - Với tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại tiếng tạo thành: Em vẽ làng xóm Tre xanh lúa xanh Sông máng lợn quanh Một dòng xanh mát Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng rủ hay no - HĐ nhóm 2: HS thảo luận nêu câu- GV ghi bảng VD: Bạn Lan rủ em học Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành tự nhiên- xã hội Ôn : sống xung quanh I Mục tiêu: Giúp HS: - HS quan sát nói số nét hoạt động sinh sống nhân dân địa phơng - HS có ý thức gắn bó yêu mến quê hơng II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: *HĐ1: HS tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh sân trờng Bớc1: GV giao nhiệm vụ quan sát - Nhận xét quang cảnh đờng, bên đờng - Ngời dân địa phơng làm chủ yếu công việc gì? - Em nhận xét sống ngời dân - GV phổ biến nội dung tham quanvà yêu cầu - Luôn đảm bảo hàng ngũ, không đợc lại tự - Trật tự nghe theo hớng dẫn GV Bớc2: Đa HS tham quan - Quan sát cảnh hai bên đờng - Quan sát cảnh đờng - Quan sát quan sở sản xuất - Quan sát cảnh khu vực chợ *HĐ2: GV hớng dẫn HS lớp thảo luận - Thấy quan sát đợc? - Cuộc sống xung quanh khu vực trờng có thấy sôi động tấp nập không? - Các em cần yêu cảnh đẹp quê hơng, thấy đợc cần cù chịu khó ngời dân em phải chăm ngoan IV.Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học Bồi dỡng Tiếng Việt Chiều Làm tập tiếng việt 76 I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh cách đọc, viết vần tiếng, từ chứa vần oc, ac - Vận dụng làm tập II Các hđ dạy học Bài ôn a HS đọc SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b Ghép đọc từ: mái tóc, nhà, nhọc nhằn, khác nhau, hạt thóc, lác đác, tác giả, bác học Làm tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại tiếng ghép đợc: bóc, tóc, nhọc, nhạc, các, rác Bài 2: Điền vào chỗ trống oc hay ac - Với tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại tiếng tạo thành: Cắt tóc nhạc Chú sóc thùng rác Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng bọc hay học - HĐ nhóm 2: HS thảo luận nêu câu- GV ghi bảng VD: Chúng em học hành chăm Bài 4: Chép: Ăn vóc học hay - GV hớng dẫn viết chữ Ă - HS viết vào theo mẫu Củng cố dặn dò - Nhận xét học Luyện tập thực hành toán Một chục- Tia số I Mục tiêu - HS nhận biết đợc 10 đơn vị hay gọi chục - Vận dụng làm tập II hoạt động đạy học HS làm tập sau: Bài 1: - GV YC HS đọc đề - HS đọc: Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn - GV yêu cầu HS trớc vẽ phải đếm ô có chấm tròn, thiếu chấm trònthì vẽ cho đủ chục chấm tròn - HS làm GV quan sát giúp em chậm Bài - GV nêu YC tập - HS nêu cách làm: Phải đếm cho đủ chục chấm tròn trớc khoanh - HS làm - HS đổi chữa cho bạn - GV quan sát, nhận xét Bài Điền số - GVnêu YC - GV hỏi: Các em phải viêt số theo thứ tự nh nào? - Cho HS làm vào vở: Viết theo thứ tự tăng dần( từ bé đến lớn) - GV nhận xét kết III Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Bồi dỡng âm nhạc Tập biểu diễn I Mục tiêu - HS học thuộc hát hát - HS yêu thích âm nhạc II hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn hát học - GV tổ chức cho nhóm ôn lại hát học mà yêu thích - HS nêu tên hát - Nhóm cá nhân biểu diễn hát hát - Hát kết hợp với vỗ tay động tác phụ hoạ đơn giản - GV nhận xét Hoạt động2: Biểu diễn hát - Mỗi nhóm cử đại diện em thi hát với nhóm bạn - HS biểu diễn - GV nhận xét đánh giá - Một vài em xung phong biểu diễn hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , với động tác phụ hoạ đơn giản - GV nhận xét tuyên dơng Hoạt động3:Thi nhóm - GV nêu yêu cầu thi - Hình thức bốc thăm thứ tự thi - Các nhóm lần lợt theo thứ tự bốc thăm biểu diễn - Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung - Bình chọn bạn biểu diễn hay Củng cố dặn dò - Lớp hát - GV nhận xét học Hoạt động tập thể ôn thể dục I.Mục tiêu - HS đợc ôn thể dục - Rèn tính nhanh nhẹn tham gia chơi trò chơi II Hoạt động dạy học Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung học - Đứng vỗ tay hát Chạy chậm vòng xung quanh sân Phần - Cho HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - HS ôn theo tổ - Tổ trởng điều khiển - GV hớng dẫn sửa sai cho HS - Thi đua xem tổ tập đẹp - Cho HS chơi trò chơi: HS tự chọn + HS nêu tên trò chơi + HS lắng nghe nhớ lại cách chơi + Hd HS chơi trò chơi + HS chơi theo tổ + GVquan sát đảm bảo an toàn chơi + Bình chọn tổ chơi tích cực Phần kết thúc - Nghỉ chỗ Hồi tĩnh - Đứng vỗ tay hát - Nhận xét học Chiều B ồi dỡng Tiếng Việt Luyện đọc, viết II Mục tiêu - Luyện đọc, viết tiếng , từ, câu chứa vần có âm t,âm c cuối - Rèn kỹ đọc viết cho HS II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập - GV cho HS đọc lại SGK - HS đọc nhóm đọc cá nhân GV nhận xét Hoạt động 2: Luyện đọc - GV ghi bảng cột ot, at, ăt, ât, et, êt, ut, t, oc, ac - YC HS đánh vần , đọc trơn, phân tích - Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi bảng: chuột đồng trắng muốt suốt Day dứt cao vút giống hệt - HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp + kết hợp phân tích - GV nhận xét - Đọc câu H dẫn HS đọc số câu, phân tích + Bà gội đầu bồ kết + Mẹ dệt thổ cẩm + Máy hút bụi tinh + Ngày chủ nhật mà mẹ bận rộn - GV mời số nhóm đôi lên đọc( em chỉ- em đọc) - Luyện viết - GV hớng dẫn HS viết vào vở: thơm ngát ớt đẫm Hạt thóc nhạc Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành thủ công Thực hành: gấp ví I Mục tiêu - HS ôn lại cách gấp biết gấp ví - Rèn đôi tay khéo léo II Hoạt động dạy học * HĐ1: - HS nhắc lại qui trình gấp +Bớc1: Đặt tờ giấy HCN trớc mặt dể dọc tờ giấy Gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu + Bớc2: Gấp hai mép ví + Bớc3: Gấp ví * HĐ2: GV chia lớp thành nhóm - Nhóm trởng điều khiển bạn gấp - Các thành viên nhóm tập gấp ví theo hớng dẫn - Nhóm giúp đỡ thêm bạn gấp chậm - Nhóm chọn sản phẩm đẹp * HĐ: HĐ cá nhân - Mỗi HS thực hành gấp ví theo bớc vào giấy nháp - HS thực hành giấy màu - Gấp xong HS trng bày sản phẩm - HS bàn chọn đẹp - GV tuyên dơng đẹp III Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Về nhà tiếp tục thực cách gấp ví Bồi dỡng thể dục ôn tập I.Mục tiêu: - HS đợc rèn luyện thân thể qua số động tác đội hình đội ngũ - Nắm đợc cách chơi trò chơi: mà HS thích II Các hoạt động dạy học Phần mở đầu - Tập hợp lớp thành hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - HS đứng vỗ tay hát: đội - Chạy chậm vòng xung quanh sân tập vài động tác khởi động Phần *Ôn phối hợp: đa chân sau ,hai tay lên cao chếch hình chữ V - Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét - Cho HS tập luyện - Nhận xét, tuyên dơng * Ôn phối hợp: đứng đa1 chân sang ngang, tay chống hông - Cho HS ôn tập theo lớp, tổ - GV nhận xét *Trò chơi: Chạy tiếp sức - Yêu cầu HS nhắc lại tên trò chơi - GV hớng dẫn lại luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho HS chơi - GVquan sát đảm bảo an toàn chơi - Thi đua xem nhóm tham gia chơi tích cực hay Phần kết thúc - Nghỉ chỗ Hồi tĩnh - Đứng vỗ tay hát: Cháu yêu đội - GVnhận xét học [...]... bằng gang tay -Chiều dài lớp học bằng bớc chân -Nhận xét- đánh giá -GV giới thiệu trực tiếp Yêu cầu HS đếm số quả trên cây GV: 10 quả còn gọi là 1 chục - 10 que tính còn gọi là mấy chục? - 10 đơn vị còn gọi là mấy chục Ghi 10 đơn vị bằng 1 chục - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? -HS đếm và nêu số lợng -HS đếm số que tính (1 b) 1 chục que tính -1 chục -HS nêu -GV vẽ tia số lên bảng và giới thiệu về tia... nhận xét tiết học Phơng pháp tổ chức 1 2 1- 2 1- 2 5- 7 8- 10 8 1- 2 1- 2 1- 2 1- 2 Bồi dỡng Toán Chiều Tiết 69: Luyện tập về điểm, đoạn thẳng I Mục tiêu - HS biết đọc tên điểm, đoạn thẳng, biết vẽ các đoạn thẳng bằng thớc thẳng, bút - Làm đúng các bài tập trong vở II Chuẩn bị : - Vở bài tập toán II các hoạt động đạy và học *H 1: Ôn về điểm, đoạn thẳng - Gọi HS... - Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em -Âm s đứng trớc vần oc đứng sau dấu sắc trên đầu âm o - Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp: 2 lầna ac( tơng tự) *Thi tìm vần - HS tìm từ: hạt thóc, con cóc - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhânChú ý -Thực hành viết bảng con Nghỉ giữa tiết - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm và tìm tiếng mới + Cá nhân:3 5 em Nhóm: 4- 6 nhóm Lớp: ... đẹp để trng bày 3 Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học Bồi dỡngToán Chiều Tiết 71: Luyện tập chung I Mục tiêu - Củng cố về cộng trừ trong phạm vi 10 - Nhìn tóm tắt nêu bài toán, viết phép tính thích hợp - Thực hành làm bài tập II các hoạt động dạy và học HS đọc bảng cộng trừ 9, 10 Bài 1 Tính:- GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên: 10 4 = - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột... dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ - ổn định tổ chức lớp chức - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng 2.Kiểm tra bài cũ bài ôn tập - Yêu cầu HS tìm từ có vần có kết thúc bằng t - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới TIếT 1 a.Giới thiệu bài b.H 1: Dạy vần - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV:oc, ac - GV giới thiệu vần oc và ghi bảng - Cho HS đánh vần, đọc trơn Hoạt động của học sinh... đọc số Có thể dùng tia số để minh hoạ việc trên tia số so sánh số Số bên trái bé hơn số bên phải của nó -YC HS điền số chấm tròn ở mỗi hình? 4.Thực hành -Học sinh đếm B1: Vẽ thêm cho đủ -Muốn có đủ 1 chục chám tròn càn vẽ thêm mấy chấm tròn? chấm tròn -Học sinh trả lời B2: Khoanh vào 1 -Yêu cầu HS đếm 1 chục con vật -HS đếm và khoanh chục 1 chục con vật B3: Viết số -GV HD: Điền số tăng dần -HS nêu... SGK III Hoạt động chủ yếu: nội dung hoạt động dạy học 1 KTBC: 2 Dạy bài mới a GTB phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học t ơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch, đẹp? HS trả lời - Con đã làm gì để lớp học sạch, đẹp? HS quan sát tranh cánh đồng lúa -Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? Tên bài HS quan sát b HSS 1: Làm - Con nhìn thấy những gì trong tranh việc với... -HS đếm và khoanh chục 1 chục con vật B3: Viết số -GV HD: Điền số tăng dần -HS nêu yêu cầu -Học sinh đếm -HS chữa bài 3.Giới thiệu tia số 5.Củng cố- Dặn dò 1 chục là bao nhiêu đơn vị? -NX giờ học CB bài sau: Mời một, mời hai Thứ sáu ngày 11 tháng 1năm 2008 Tiếng Việt Bài: ôn tập chung I Mục tiêu: - Học sinh viết đúng các vần, từ ngữ, câu văn có chứa các vần đã học Làm đợc số bài tập các dạng -Viết nắn... lại từ -Học sinh chữa miệng -Cả lớp đọc câu vừa nối đợc Thủ công Bài 18 : Gấp cái ví (T2) i Mục tiêu: - Học sinh biết gấp cái ví đúng quy cách - Hoàn thành sản phẩm II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu, giấy màu III hoạt động dạy chủ yếu: Nội dung dạy học Hoạt động của thầy -Kiểm tra sự chuẩn bị của học I- Kiểm tra bài cũ sinh: Bài Gấp cái ví - Giáo viên nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài - Giới thiệu... đơn vị còn gọi là 1 chục - Biết đọc và ghi số trên tia số II Đồ dùng: - Bó 1 chục que tính, bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ yếu: nội dung hoạt động dạy học I.KTBC: II.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2.Giới thiệu 1 chục phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS -GV cho HS lên bảng đo chiều dài -2 học sinh bảng bằng gang tay -Chiều dài lớp học bằng bớc ... nhà - Dặn dò, nhận xét tiết học Phơng pháp tổ chức 1- 2 1- 2 5- 8- 10 1- 1- 2 1- 2 1- 2 Bồi dỡng Toán Chiều Tiết 69: Luyện tập điểm, đoạn thẳng I Mục tiêu... xét- đánh giá -GV giới thiệu trực tiếp Yêu cầu HS đếm số GV: 10 gọi chục - 10 que tính gọi chục? - 10 đơn vị gọi chục Ghi 10 đơn vị chục - chục đơn vị? -HS đếm nêu số lợng -HS đếm số que tính (1. .. Cá nhân :10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần - Cá nhân :10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần * Thi ghép vần nhóm - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lắng nghe - -3 HS đọc - HS luyện đọc Nghỉ tiết - Cá nhân, nhóm, lớp -