Tuần 17 Thứ ngày tháng năm 200 Toán Tiết 65: Luyện tập chung I Mục tiêu: Học sinh đợc củng cố khắc sâu về: - Cấu tạo số phạm vi 10 - Viết số phạm vi 10 theo thứ tự biết - Tự nêu toán biết giải phép tính toán II Đồ dùng: - Phấn màu, bảng phụ để chữa tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học I.KTBC: II.Bài mới: 1.GTB: 2.Luyện tập Bài 1: Số? Bài 2: Viết số: 7, 5, 2, 9, a.Từ bé lớn: b.Từ lớn bé: Bài 3: Viết phép tính thích hợp a b III.Củng cốDặn dò: Hoạt động GV GV viết bảng: 5+ =8 9+ -5 =5 1+ 6+ =7 10 GV NX- cho điểm = 10 = 10 = 10 GV GT- ghi đầu lên bảng GV HD HS lần lợt làm BT SGK -YC HS làm miệng -GV viết lên bảng cột gợi ý cho HS cách làm cách chữa BT VD: cộng mấy? -GV yêu cầu HS nêu đầu -Yêu cầu HS làm vào -Gọi NX cho điểm Hoạt động HS -2 HS lên bảng, em làm phần -Dới lớp HS làm nháp HS lắng nghe -HS nêu yêu cầu -4 HS chữa miệng,mỗi em cột Dới lớp HS quan sát, NX -HS đọc yêu cầu làm -HS làm vào -GV gọi HS đọc đề toán câu a GV viết tóm tắt lên bảng Gợi ý để HS viết PT thích hợp HD tơng tự nh câu a Có : cờ Bớt đi: cờ Còn : cờ? -2 HS đọc -HS viết vào -HS viết PT vào GV gọi HS lên bảng chữa Mỗi em chữa phần GV NX- Cho điểm -GV cho HS chơi: Nhìn vật đặt đề toán -2 HS chữa -HS khác theo dõi NX -yêu cầu HS viết tóm tắt vào -1 HS quan sát HS đọc phép tính tơng ứng Tiếng Việt Bài 69: ăt I Mục tiêu - ât - HS đọc viết đợc : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngày chủ nhật II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng: bánh - Yêu cầu HS tìm từ có vần ot, at - Nhận xét, ghi điểm - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng: bánh - HS tìm từ có vần ot, at - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV:ăt, ăt - GV giới thiệu vần ăt ghi bảng - Cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhắc lại tên - Đọc theo GV: - Ghép vần ăt 3.Bài TIếT a Giới thiệu b Hđ1: Dạy vần - Yêu cầu HS phân tích vần ăt - Cho HS thêm âm dấu để tạo thành tiếng mặt - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng mặt * Trò chơi tiết - Giới thiệu từ rửa mặt - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa ât ( tơng tự) - Lu ý: so sánh ăt - ât * Tổ chức cho HS thi tìm vần * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS tìm vần học Hoạt động học sinh - Đánh vần đọc trơn vần ăt - Âm ă t , âm ă đứng trớc âm t đứng sau - Thêm âm m trớc vần ăt dấu nặng dới âm ă - Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em -Âm m đứng trớc vần ăt đứng sau dấu nặng dới âm ă - Cá nhân: em Nhóm : nhóm Lớp:2 lần ât( tơng tự) *Thi tìm vần - HS tìm từ: đôi mắt - Chú ý Nghỉ tiết TIếT c Hđ2: Luyện tập * Trò chơi tiết 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc trơn tiếng từ - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc thầm đoạn thơ tìm tiếng có vần học + Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Hát tự * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + GV HS nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học Thứ ngày tháng - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân:3 em Nhóm: 4- nhóm Lớp: lần + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết * Hát - Đọc : Ngày chủ nhật - Luyện nói theo hớng dẫn + Các bạn nhỏ + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi nhanh từ - Cá nhân, đồng năm 200 Tiếng Việt I Mục tiêu Bài 70: ôt - ơt - HS đọc viết đợc : ôt, ơt, cột cờ, vợt - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Những ngời bạn tốt II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng ăt, ât - Yêu cầu HS tìm từ có vần ăt, ât - Nhận xét, ghi điểm - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng ăt, ât - HS tìm từ có vần ăt, ât - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV:ôt, ơt - GV giới thiệu vần ôt ghi bảng - Cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhắc lại tên - Đọc theo GV: - Ghép vần ôt 3.Bài TIếT a.Giới thiệu b.Hđ1: Dạy vần * Trò chơi tiết - Đánh vần đọc trơn vần ôt - Âm ô t , âm ô đứng tr- Yêu cầu HS phân tích vần ớc âm t đứng sau ôt - Cho HS thêm âm dấu để tạo -Thêm âm c trớc vần ôt dấu nặngdới âmô thành tiếng cột - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - Cá nhân, nhóm, lớp -Âm c đứng trớc vần ôt phân tích tiếng cột đứng sau dấu nặng dới âm ô - Giới thiệu từ cột cờ - Cá nhân, nhóm, lớp - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa ơt( tơng tự) ơt( tơng tự) - Lu ý: so sánh ơt ôt * Tổ chức cho HS thi tìm vần *Thi tìm vần * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - HS tìm từ: sốt - Yêu cầu HS tìm vần học - Chú ý - Gọi HS đọc trơn tiếng từ - Lớp, nhóm, cá nhân - GV giải thích nghĩa từ, đọc - Lớp, nhóm, cá nhân mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết Nghỉ tiết TIếT c.Hđ2: Luyện tập * Trò chơi tiết 4.Củng cố, dặn dò * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc thầm đoạn thơ tìm tiếng có vần học + Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Hát tự * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + GV HS nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân, nhóm lớp + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết * Hát - Đọc : Những ngời bạn tốt - Luyện nói theo hớng dẫn + Vẽ bạn nhỏ + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi nhanh từ - Cá nhân, đồng Toán I Mục tiêu: Tiết 66: Luyện tập chung Giúp học sinh củng cố về: -Thứ tự số dãy số từ 10 - Rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - So sánh số phạm vi 10 - Xem tranh, nêu đề toán nêu phép tính giải II Đồ dùng: - Xếp hình theo thứ tự xác định - Bộ mô hình học toán III Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học I.KTBC: II.Bài 1.GTB 2.Luyện tập Bài 1: Nối chấm theo thứ tự Bài 2: tính a b.Cột 1, Bài 3: điền dấu: >, 10 - .< -GV NX -GV GT trực tiếp -GV HD HS nối số theo thứ tự -HS nối từ bé đến lớn -Nêu tên hình vừa tạo thành a.Dấu cộng b.Cái ô tô -HS làm Yêu cầu HS làm vào HS đọc kết HS tính từ trái sang phải -HS làm (tính nhẩm) -2 HS đọc kết Yêu cầu HS nêu yêu cầu -HS nêu yêu càu -HS làm HS chữa -Yêu cầu HS quan sát tranh đặt -HS đặt đề đề toán - giải -HS nêu PT -YC HS tự phát mẫu -2 hình tròn, hình tam giác xếp liền thành hàng -HS xếp -KT bảng cộng số HS -NX học Chuẩn bị sau Đạo đức I.Mục tiêu Bài : TRậT Tự TRONG TRƯờNG HọC( tiết 2) - HS hiểu cần phải giữ trật tự học vào lớp - HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp ngồi học II Chuẩn bị - GV tranh minh hoạ - HS: Vở Đạo đức, hát III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ Bài a Giới thiệu * Khởi động b Hđ1: Quan sát tranh tập 3thảo luận nhóm * Trò chơi tiết b.Hđ 2: Tô màu tranh tập Hoạt động giáo viên - ổn định lớp -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Đi học không có tác hại gì? - Nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu bài- ghi bảng - Lớp hát bài: Tới lớp tới trờng - Yêu cầu nhóm trao đổi nội dung tranh tập + Các bạn nhỏ tranh làm gì? + Các bạn tranh ngồi học nh nào? - Cho HS thảo luận nhóm đôi, GV quan sát hớng dẫn - Gọi HS trình bày GV kết luận * Hát - Yêu cầu HS tô màu vào quần áo bạn giữ trật tự học - Thảo luận lớp: + Vì em lại tô màu vào quần áo bạn đó? + Chúng ta có nên học tập bạn không? Vì sao? - GV nhận xét, kết luận - Chia nhóm bốn, nêu YCthảo luận: +Việc làm hai bạn hay sai? Vì sao? + Mất trật tự có tác hại gì? - Yêu cầu môt số nhóm trình bày Hoạt động học sinh - ổn định chỗ ngồi - HS tự trả lời - Chú ý - Nhắc lại tên - Hát - HS lắng nghe yêu cầu thảo luận + Các bạn ngồi học - Thảo luận, trình bày - Chú ý lắng nghe * Hát - HS tô màu vào quần áo bạn giữ trật tự học - HS tự trả lời - HS tự trả lời - Chia nhóm - Thảo luận -Trình bày trớc lớp c Hđ3: Làm tập Củng cố, dặn dò - GV kết luận - Liên hệ thực tế - Dặn dò, nhận xét tiết học Thứ ngày tháng - Liên hệ thực tế năm 200 Tiếng Việt Bài 71: et - êt I Mục tiêu - HS đọc viết đợc :et, êt, bánh tét, dệt vải - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ Tết II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy Hoạt động giáo viên học - ổn định tổ chức lớp 1ổn định tổ - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng chức 2.Kiểm tra cũ ôt, ơt - Yêu cầu HS tìm từ có vần ôt, ơt - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài TIếT a.Giới thiệu b.Hđ1: Dạy vần - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV:et, êt - GV giới thiệu vần et ghi bảng - Cho HS đánh vần, đọc trơn Hoạt động học sinh - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng: xay bột, ớt - HS tìm từ có vần ôt, ơt - Nhắc lại tên - Đọc theo GV: et, êt - Ghép vần et - Đánh vần đọc trơn vần et - Yêu cầu HS phân tích vần et - Âm e t , âm e đứng trớc âm t đứng sau - Cho HS thêm âm dấu để tạo thành tiếng tét - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng tét * Trò chơi tiết Nghỉ tiết TIếT c.Hđ2: Luyện tập * Trò chơi tiết - Giới thiệu từ bánh tét - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa êt( tơng tự) - Lu ý: so sánh et - êt * Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần : et - êt * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS tìm vần học - Gọi HS đọc trơn tiếng từ - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc thầm đoạn thơ tìm tiếng có vần học + Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Hát tự * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện -Thêm âm t trớc vầnet dấu sắc đầu âm e Cá nhân, nhóm, lớp -Âm t đứng trớc vần et đứng sau dấu sắc âm e - Cá nhân,nhóm, lớp êt( tơng tự) *Thi tìm tiếng có vần học: et - êt - HS tìm từ : sấm sét, rết - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết * Hát - Đọc : Chợ Tết - Luyện nói theo hớng 4.Củng cố, dặn dò nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + GV HS nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học dẫn + Vẽ cảnh chợ Tết + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi nhanh từ - Cá nhân, đồng Toán I Mục tiêu: Tiết 67: Luyện tập chung Củng cố: - Cộng, trừ cấu tạo số - So sánh số phạm vi 10 -Dựa vào tóm tắt, nêu đề toán, viết phép tính Nhận dạng hình tam giác II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học Hoạt động GV I.KTBC: Gọi HS làm Học sinh thực >, + - HS làm theo nhóm đôi - Nhóm chữa - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - GV nêu YC HS quan sát tranh, ghép phép tính : 6+ = 9-2=7 Bài 5: - GV nêu yêu cầu - HS thảo luận tìm số hình thiếu vẽ vào ô trống - GV nhận xét đánh giá III Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành đạo đức Ôn: trật tự trờng học( tiết 2) I.Mục tiêu - HS thực tốt việc giữ trật tự trờng học II.Hoạt động dạy học *HĐ1: HS tự liên hệ - GV Y.C HS thảo luận Ngồi lớp học em ngồi nh nào( HS thực hành) Muốn phát biểu xây dựng em phải làm gì? Mất trật tự trờng học có hại nh nào? - HS kể trớc lớp - GV nhận xét khen bạn biết giữ trật tự * HĐ2:HS làm tập - HS tô màu vào quần áo bạn giữ trật tự lớp - Em có nên học tập bạn không? - Chúng ta nên học tập bạn giữ trật tự lớp - GV nhận xét * HĐ3: GV HS nêu kết luận - Khi vào lớp em cần phải xếp hàng - Trong học cần ý lắng nghe - Giữ trật tự trờng học thực tốt quyền học tập - HS đọc hai câu thơ cuối bài: Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng Trật tự nghe giảng, em ngoan * Giáo dục: - Thực tốt giữ trật tự lớp học III Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Hoạt động tập thể Tìm hiểu tết cổ truyền việt nam I.Mục tiêu: - HS biết tết cổ truyền Việt Nam - Có ý thức giữ gìn sắc văn hoá dân tộc II.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: HS nêu cảnh đẹp quê hơng? 2.Bài mới: HĐ1: Hoạt động nhóm - GV chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận + Tết cổ truyền Việt Nam vào ngày tháng nào? mùa nào? Gọi Tết gì? ( nguyên đán) + Các hoạt động bà dịp Tết diễn nh nào? + Không khí làng xóm chuẩn bị đón Tết nh nào? + Gia đình em chuẩn để đón Tết ? +Ngày Tết , ông bà , bố mẹ cháu thờng đâu? - Mời nhóm trình bày - GV kết luận chung HĐ2: Trả lời câu hỏi thảo luận - Em chuẩn bị để đón Tết ? - Bố mẹ chuẩn bị cho em gì? - Em làm đỡ gia đình việc gì? - Ngày Tết em đợc bố mẹ cho đâu? - Em có thích đợc đón Tết không? - Thảo luận: + Mời HS trình bày + GV nhận xét Củng cố dặn dò: GD HS giữ gìn sắc văn hoá dân tộc Bồi dỡngToán Chiều Tiết 67:Luyện tập chung I Mục tiêu - Củng cố cộng trừ phạm vi 10 - So sánh số trng phạm vi số học - Thực hành làm tập II hoạt động dạy học HS đọc bảng cộng trừ 9, 10 Bài Tính:- GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên: 7+ = - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc) - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào?( sau dấu gạch ngang) - HS làm HS làm bảng GV nhận xét cho điểm b Tính: - GV nêu YC - HS làm mẫu: 10 + = - HS làm theo hàng ngang - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS Bài 2: Điền số: - GVnêu YC HS nêu cách điền : = ++5 - HS làm theo nhóm đôi vào SGK - GV nhận xét kết Bài : HS nêu yêu cầu - HS đọc số cho - H dẫn HS tìm số lớn nhất, bé HS điền theo thứ tự từ bé đến lớn - GV chữa Bài 4: - GV nêu YC - HS quan sát tranh nêu nội dung toán - HS ghép phép tính thích hợp: 4+3=7 - 4= - GV nhận xét kết III Củng cố dặn dò - Nhận xét học Luyện tập thực hành Tiếng Việt Làm tập tiếng việt 71 I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh cách đọc, viết vần tiếng, từ chứa vần et, êt - Vận dụng làm tập II Các hđ dạy học Bài ôn a HS đọc SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b.Ghép đọc từ: vẹt, nghẹt thở, mệt mỏi, giống hệt, mùi khét Làm tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại tiếng ghép đợc: bệt, sét, dệt, khét, quét, nghét Bài 2: Điền vào chỗ trống et hay êt - Với tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại tiếng tạo thành: Nói nh vẹt Rết nhiều chân dệt len bánh tét Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng bay hay tết - HĐ nhóm 2: HS thảo luận nêu câu- GV ghi bảng VD: Đàn chim bay lợn bầu trời Bài 4: Chép :" Nét chữ nết ngời" - GV hớng dẫn viết chữ N - HS viết vào theo mẫu Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành tự nhiên- xã hội Ôn : giữ gìn trờng lớp đẹp I Mục tiêu: Giúp HS: - HS có ý thức giữ gìn lớp học đẹp sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học mínhạch đẹp II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: *HĐ1: HS hoạt động nhóm - GV chia lớp thành nhóm HS thảo luận - GV hớng dẫn HS thảo luận + Lớp học em đẹp cha? + Bàn ghế lớp nh nào? + Em có vẽ bẩn lên tờng không? + Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi lớp không? - GV mời số nhóm trình bày - Nhóm trình bày - GV nhận xét nêu kết luận chung *HĐ2: GV hớng dẫn HS sử dụng dụng cụ làm vệ sinh lớp học - GV nêu yêu cầu hoạt động: - HS nêu dụng cụ - Những dụng cụ để làm việc gì? Cách sử dụng dụng cụ - HS dọn vệ sinh lớp học - GV nhận xét tuyên dơng em thực tốt - GV nêu kết luận: Lớp học giúp em khoẻ mạnh học tập tốt Vì em phải có ý thức giữ cho lớp học đẹp IV.Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học Bồi dỡng Tiếng Việt Chiều Làm tập tiếng việt 72 I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh cách đọc, viết vần tiếng, từ chứa vần ut, t - Vận dụng làm tập II Các hđ dạy học Bài ôn a HS đọc SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b Ghép đọc từ: đệm mút, sút bóng, nhút nhát, đứt tay, nứt nẻ Làm tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại tiếng ghép đợc: them, tem, kem, chêm, nệm, mềm Bài 2: Điền vào chỗ trống ut hay t - Với tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại tiếng tạo thành: Thắt nút lọ mứt Vòi ấm sứt gọt bút chì Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng hót hay út - HĐ nhóm 2: HS thảo luận nêu câu- GV ghi bảng VD: Chim hót líu lo Em út gia đình Bài 4: Chép: Lụt lút làng - GV hớng dẫn viết chữ L - HS viết vào theo mẫu Củng cố dặn dò - Nhận xét học Luyện tập thực hành toán Chữa kiểm tra định kỳ I Mục tiêu - HS thấy đợc u khuyết điểm qua kiểm tra II hoạt động đạy học HS làm tập sau: Bài 1: Tính: - GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên: 10 - - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc) - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào?( viết dới dấu gạch ngang) - HS làm HS làm bảng GV nhận xét cho điểm Bài Tính (làm theo nhóm tổ) - GV nêu YC HS nêu cách làm: + = 10 + = 10 - Nhóm thảo luận làm vào phiếu - GV nhận xét kết - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS Bài Điền số a - GVnêu YC - Hớng dẫn HS nêu yêu cầu toán cách làm: tìm số cộng với số cho để 10 - Cho HS làm vào - GV nhận xét kết Bài GV cho HS làm theo cặp điền số vào ô trống - Mời số cặp trình bày - GVnhận xét Bài Viết phép tính thích hợp: - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS nêu phép tính thích hợp viết vào ô trống: = III Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Bồi dỡng âm nhạc ôn háttự chọn I Mục tiêu - HS học thuộc hát giai điệu hát - HS yêu thích âm nhạc II hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn hát theo nhóm - GV tổ chức cho nhóm ôn lại hát học mà yêu thích - HS nêu tên hát - Nhóm cá nhân biểu diễn hát hát - Hát kết hợp với vỗ tay động tác phụ hoạ đơn giản - GV nhận xét Hoạt động2: Biểu diễn hát - Mỗi nhóm cử đại diện em thi hát với nhóm bạn - HS biểu diễn - GV nhận xét đánh giá - Một vài em xung phong biểu diễn hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , với động tác phụ hoạ đơn giản - GV nhận xét tuyên dơng Hoạt động3:Thi nhóm - GV nêu yêu cầu thi - Hình thức bốc thăm thứ tự thi - Các nhóm lần lợt theo thứ tự bốc thăm biểu diễn - Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung - Bình chọn bạn biểu diễn hay Củng cố dặn dò - Lớp hát - GV nhận xét học Hoạt động tập thể ôn thể dục I.Mục tiêu - HS đợc ôn thể dục - Rèn tính nhanh nhẹn tham gia chơi trò chơi II Hoạt động dạy học Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung học - Đứng vỗ tay hát Chạy chậm vòng xung quanh sân Phần - Cho HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - HS ôn theo tổ - Tổ trởng điều khiển - GV hớng dẫn sửa sai cho HS - Thi đua xem tổ tập đẹp - Cho HS chơi trò chơi: HS tự chọn + HS nêu tên trò chơi + HS lắng nghe nhớ lại cách chơi + Hd HS chơi trò chơi + HS chơi theo tổ + GVquan sát đảm bảo an toàn chơi + Bình chọn tổ chơi tích cực Phần kết thúc - Nghỉ chỗ Hồi tĩnh - Đứng vỗ tay hát - Nhận xét học B ồi dỡng Tiếng Việt Chiều Luyện đọc, viết II Mục tiêu - Luyện đọc, viết tiếng , từ, câu chứa vần có âm t cuối - Rèn kỹ đọc viết cho HS II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập - GV cho HS đọc lại SGK - HS đọc nhóm đọc cá nhân GV nhận xét Hoạt động 2: Luyện đọc - GV ghi bảng cột ot, at, ăt, ât, et, êt, ut t - YC HS đánh vần , đọc trơn, phân tích - Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi bảng: chót vót mứt gừng nhợt nhạt bát ngát nghẹt thở lọt lòng chặt sắt thét lên kết bạn đất sét cột điện thết đãi tất chim cút nét chữ - HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp + kết hợp phân tích - GV nhận xét - Đọc câu H dẫn HS đọc số câu, phân tích, gạch chân vần ôn: + Quả ớt từ màu xanh sang màu đỏ chon chót + Ngày Tết mẹ cho bé chúc Tết Sáng mồng bé măc quần áo chờ mẹ chơi Tết + Mẹ giặt giũ , phơi phóng, cất đặt quần áo vào tủ + Ông ngồi vót nan đan sọt đựng hạt giống - GV mời số nhóm đôi lên đọc( em chỉ- em đọc) - Luyện viết - GV hớng dẫn HS viết vào san sát , kết bạn Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành thủ công Thực hành: gấp ví I Mục tiêu - HS ôn lại cách gấp biết gấp ví - Rèn đôi tay khéo léo II Hoạt động dạy học * HĐ1: - HS nhắc lại qui trình gấp +Bớc1: Đặt tờ giấy HCN trớc mặt dể dọc tờ giấy Gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu + Bớc2: Gấp hai mép ví + Bớc3: Gấp ví * HĐ2: GV chia lớp thành nhóm - Nhóm trởng điều khiển bạn gấp - Các thành viên nhóm tập gấp ví theo hớng dẫn - Nhóm giúp đỡ thêm bạn gấp chậm - Nhóm chọn sản phẩm đẹp * HĐ: HĐ cá nhân - Mỗi HS thực hành gấp ví theo bớc vào giấy nháp - HS thực hành giấy màu - Gấp xong HS trng bày sản phẩm - HS bàn chọn đẹp - GV tuyên dơng đẹp III Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Về nhà tiếp tục thực cách gấp ví Bồi dỡng thể dục ôn:trò chơi vận động I.Mục tiêu: - HS đợc rèn luyện thân thể qua số trò chơi - Nắm đợc cách chơi trò chơi: mà HS thích II Các hoạt động dạy học Phần mở đầu - Tập hợp lớp thành hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - HS đứng vỗ tay hát: đội - Chạy chậm vòng xung quanh sân tập vài động tác khởi động Phần * GV nêu tên trò chơi : Diệt vật có hại Chạy tiếp sức Chuyền bóng Đôi dép thần kỳ - Chia lớp thành nhóm - GV hớng dẫn cách chơi - HS chơi trò chơi theo nhóm - Thi đua xem nhóm tham gia chơi tích cực hay * Cho HS chơi trò chơi: Chạy tiếp sức Chuyền bóng + GV nêu tên trò chơi HS lắng nghe nhớ lại cách chơi + HS chơi theo tổ - Khi có hiệu lệnh HS thực cách chơi + GVquan sát đảm bảo an toàn chơi + Bình chọn tổ chơi tích cực Phần kết thúc - Nghỉ chỗ Hồi tĩnh - Đứng vỗ tay hát: Cháu yêu đội - GVnhận xét học [...]... động ở + Hãy kể các hoạt động ở lớp? lớp + Con đã làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập tốt? Hoạt động của HS - HS TL - GV NX, đánh giá II Hoạt động dạy học: 1 GTB: - Các con có yêu quý lớp học của - HS TL mình không? - Yêu quý lớp học các con phải làm - HS TL gì? - Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề bài - HS nhắc lại đề 2 Hoạt động 1: lên bảng Quan sát tranh Bức tranh 1: Các bạn đang làm gì? sử - HS... lời Tự nhiên- xã hội Bài 17 : Giữ gìn lớp học sạch đẹp I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Nhận biết đợc thế nào là lớp học sạch đẹp - Tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập - Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về lớp học sạch đẹp, một số đồ dùng, dụng cụ để vệ sinh lớp: chổi, hót rác, khăn... Toán Chiều Tiết 65: Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 10 - Luyện toán biểu thị phép tính với tình huống trong tranh II Chuẩn bị : - Vở bài tập toán II các hoạt động đạy và học *H 1: Ôn bảng cộng trừ trong phạm vi 10 - Gọi HS đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10 - GV nhận xét *HĐ2: Hớng dẫn HS làm các bài tập trong vở EHT : Bài 1 Tính: - HS nêu yêu cầu của bài + HS làm mẫu: 10 ... hỏi trớc lớp Tranh 2: Các bạn đang làm gì? sử dụng dụng cụ gì? - HD HS thảo luận: 1 Lớp của em đã sạch đẹp cha? HS thảo luận, trình 2 Lớp em có góc trang trí nh trong bày trớc lớp tranh 37 SGK cha? 3 Bàn, ghế đợc xếp nh thế nào? 4 Cặp, mũ để ở đâu?đúng qui định cha? 5 Em nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp KL: Để lớp học sạch đẹp, HS phải có ý thức giữ gìn và tham gia các hoạt động để giữ lớp sạch đẹp... theo từng dãy - Cả lớp hát 1 lần - Hát + gõ đệm trớc lớp - Mời một số nhóm biểu diễn - GV nhận xét * * * Bồi d ỡng Toán Chiều Tiết 66 : Luyện tập chung I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố về: -Thứ tự của các số trong dãy số từ 0 10 - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - So sánh số trong phạm vi 10 - Xem tranh, nêu đề toán rồi nêu phép tính giải - Thực hành làm bài tập II... xã hội Ôn : giữ gìn trờng lớp sạch đẹp I Mục tiêu: Giúp HS: - HS có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp và sẵn sàng tham gia vào các hoạt động làm cho lớp học của mínhạch đẹp II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy và học: *H 1: HS hoạt động nhóm - GV chia lớp thành 4 nhóm HS thảo luận - GV hớng dẫn HS thảo luận + Lớp học của em đã sạch đẹp cha? + Bàn ghế trong lớp nh thế nào? + Em có vẽ... Toán Kiểm tra định kỳ ( Đề chung của khối) Thứ ngày tháng năm 200 Tập viết Bài tuần 15 :thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà I.Mục tiêu - HS viết đúng và đẹp chữ : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm - Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch đẹp II Chuẩn bị - GV: chữ mẫu - HS: vở Tập viết, bảng con III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn... bài tập sau: - Bài 1: +HS nêu yêu cầu +GV h.dẫn HS nối các số từ 0 đến 10 + HS đổi vở chữa bài cho bạn - Bài 2: a Tính: - GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên: 9 + 1 = - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc) - Khi viết kết quả của phép tính ta viết nh thế nào? - HS làm bài 1 HS làm bảng GV nhận xét và cho điểm b.Tính: - GV nêu YC - HS làm mẫu: 6 + 4 = 10 , 10 7 = 3.Viết 6... sát, giúp đỡ thêm HS Bài3:Viết dấu thích hợp vào ô trống - GV hớng dẫn mẫu: 1+ 0 =1 10 + 0 > 8 + 1 - HS làm bài theo nhóm đôi - Nhóm chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - GV nêu YC HS quan sát tranh, ghép phép tính : 6+ 2 = 8 9-2=7 Bài 5: - GV nêu yêu cầu - HS thảo luận và tìm số hình còn thiếu vẽ vào ô trống - GV nhận xét đánh giá III Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học Thực hành đạo đức Ôn: trật... vẽ gì vầnut và dấu sắc trên đầu âm u - Lớp, nhóm, cá nhân - Cá nhân, nhóm, lớp t( tơng tự) *Thi tìm tiếng có vần mới học: ut - t - HS tìm từ : sút bóng, nứt nẻ - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng con Nghỉ giữa tiết - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm và tìm tiếng mới + Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết vở ... đồng Toán I Mục tiêu: Tiết 66: Luyện tập chung Giúp học sinh củng cố về: -Thứ tự số dãy số từ 10 - Rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - So sánh số phạm vi 10 - Xem tranh, nêu đề toán nêu... I.KTBC: Gọi HS làm Học sinh thực >,