Tuần 10 Thứ ngày tháng năm Toán I Mục tiêu LUYệN TậP Giúp HS củng cố : - Bảng trừ làm tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ II Chuẩn bị GV: Bìa ghi số, vật thật, thực hành toán - HS: SGK, tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động giáo viên - ổn định lớp -Yêu cầu HS đọc bảng trừ phạm vi - Gọi HS làm tập - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài, ghi bảng Bài a.Giới thiệu b.Luyện tập Bài Mt: Củng cố cách thực dãy tính có phép tính Bài Mt: Củng cố thực tính trừ * Trò chơi tiết Bài Mt:Củng cố khái niệm phép +, Bài Mt: Củng cố dạng toán nhìn tranh đặt tính Củng cố, dặn dò - GV nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm tập - Hớng dẫn HS nhận xét, sửa sai - Cho HS nêu toán - Cho HS làm cá nhân - GV sửa sai * Hát - Hớng dẫn HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS làm bài, đọc kết - GV sửa - Hớng dẫn HS cách nêu toán hình thành phép cộng - Cho HS điền phép tính - GV sửa - Yêu cầu HS đọc bảng trừ phạm vi - Dặn dò, nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - ổn định chỗ ngồi - HS đọc: cá nhân, đồng - Làm bảng : 32=1 = - Nhắc lại tên - Điền kết vào phép tính - HS làm cá nhân 1+1+1=3 1- = - Chú ý = - Chú ý * Hát tập thể - HS viết dấu + - thích hợp vào chỗ trống - Làm , đọc kết 1= - HS điền phép tính = = - Cá nhân, đồng Tiếng Việt Bài 39 : I Mục tiêu au - âu - HS đọc viết đợc : au, âu, cau, cầu - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài TIếT a.Giới thiệu b.HĐ1: Dạy vần * Trò chơi tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - ổn định tổ chức lớp - ổn định - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng - Đọc từ câu ứng dụng eo, ao - Yêu cầu HS tìm từ có vần eo, - HS tìm từ có vần eo, ao ao - Nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV au,âu * Nhận diện vần - Vần au đợc tạo nên từ âm ? - Yêu cầu HS so sánh au - ao *Đánh vần đọc trơn - GV hớng dẫn HS đánh vần - Cho HS đánh vần - Cho HS thêm dấu để tạo thành tiếng cau - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng cau - Giới thiệu từ cau - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa âu ( tơng tự) - Lu ý: so sánh au âu * Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS tô vần học - Nhắc lại tên - Đọc theo GV: au, âu - Âm a đứng trớc âm u đứng sau - So sánhgiống vàkhác - Ghép: au - HS đánh vần, phân tích - Ghép âm c đứng trớc vần au đứng sau - HS đọc : cá nhân, đồng - Cá nhân: em Nhóm : nhóm Lớp:2 lần âu ( tơng tự) *Thi tìm tiếng có vần học - HS tìm từ - Chú ý Nghỉ tiết TIếT c.HĐ2: Luyện tập * Trò chơi tiết 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc trơn tiếng từ - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc -Y.cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc thầm câu tìm tiếng có vần học + Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Hát tự * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + GV HS nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân:3 em Nhóm: 4- nhóm Lớp: lần + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết * Hát - Đọc : bà cháu - Luyện nói theo hớng dẫn + Vẽ bà cháu + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi nhanh từ - Cá nhân, đồng Thứ ngày tháng năm 200 Tiếng Việt Bài 40 : iu - I Mục tiêu - HS đọc viết đợc :iu , êu, lỡi rìu, phễu - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai chịu khó? II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức 2Kiểm tra cũ - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng au , âu - Yêu cầu HS tìm từ có vần au , âu - Nhận xét, ghi điểm - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng au, âu - HS tìm từ có vần au, âu 3Bài TIếT a.Giới thiệu b.HĐ1: Dạy vần - GV giới thiệu, ghi bảng - Nhắc lại tên - Đọc theo GV: iu, - Cho HS đọc theo GV iu,êu - GVg.thiệu vần iu vàghibảng - Ghép vần đánh vần - Cho HS đánh vần, đọc trơn iu - Âm i đứng trớc âm u - Yêu cầu HS phân tích vần đứng sau iu - Cho HS thêm âm để tạo thành - Ghép thêm âm r trớc vầniu , dấu huyền tiếng rìu đầu âm i - Cá nhân, nhóm, lớp - Yêu cầu HS đánh vần, đọc -Âm r đứng trớc vần iu trơn phân tích tiếng rìu đứng sau , dấu huyền đầu âm i - Cá nhân, nhóm lớp - Giới thiệu từ lỡi rìu - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa ( tơng tự) ( tơng tự) - Lu ý: so sánh - iu * Hát *Hát, múa tập thể * Trò chơi tiết Nghỉ tiết TIếT a HĐ2: Luyện tập * Trò chơi tiết 4.Củng cố, dặn dò * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS tìm vần học - Gọi HS đọc trơn tiếng từ - GV g.thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc thầmcâuứngdụng tìm tiếng có vần học + Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Hát tự * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + GV HS nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học - HS giỏi tìm từ - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cánhân -Thực hành viết bảng + HS giỏi tự viết + HS trung bình, yếu nhìn mẫu Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân - Nhóm- Lớp + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết * Hát - Đọc : Ai chịu khó? - Luyện nói theo hớng dẫn + Vẽ chim hót + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi nhanh từ - Cá nhân, đồng Toán I Mục tiêu Tiết 38 :PHéP TRừ TRONG PHạM VI Giúp HS : - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép +và phép - Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi II Chuẩn bị -GV: vật thật, tranh minh hoạ, que tính - HS: que tính, toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ 3.Bài a Giới thiệu b.HĐ1: Hình thành bảng trừ phạm vi * Trò chơi tiết c HĐ2:Thực hành Bài Mt: Thực Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - ổn định lớp - Gọi HS làm - Nhận xét, sửa sai - Giới thiệu bài, ghi bảng *H dẫn HS phép trừ: = - Hớng dẫn HS quan sát tranh nêu toán - Gợi ý HS cách trả lời ong bay lại bớt - Giới thiệu phép trừ: = *H.dẫn HS phép trừ: = = 1( tơng tự) - Cho HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi * Mối quan hệ phép + phép - Hớng dẫn HS quan sát sơ đồ nhận biết * Hát tự - ổn định chỗ ngồi 3+2=5 + = - Nhắc lại tên - Hớng dẫn HS nêu yêu cầu toán cách làm - Cho HS làm bài, GV sửa sai - Hớng dẫn HS làm tính trừ theo - Điền kết vào phép tính : 1= = - HS tính theo cột dọc - Có bốn ong, bay con,còn lại mấycon? - Nhắc lại:4 bớt - Đọc, viết : - 1= * Tơng tự - Ghi nhớ bảng trừ phạm vi 2+2=4 = * Hát, múa tính trừ Bài Mt: Biết thựchiện tính trừ theo hàng doc Bài Mt: Biết nhìn tranh nêu toán đặt tính - 4.Củng cố, dặn dò cột dọc - Cho HS làm bài, GV sửa sai lu ý HS cách viết số theo hàng dọc vào SGK -Hớng dẫn quan sát tranh nêu toán - Hớng dẫn hình thành phép tính - Cho HS đặt phép tính, GV sửa sai * Trò chơi: Ai nhanh - Cho HS đọc bảng trừ phạm vi - Dặn dò, nhận xét tiết học - Nêu toán: có bốn chim bay chim Còn lại chim? 41=3 * Các nhóm thi đua - Cá nhân, đồng - Chú ý Đạo đức Bài : Lễ PHéP VớI ANH CHị, NHƯờNG NHịN EM NHỏ ( T2) I.Mục tiêu - HS hiểu anh chị phải lễ phép biết phải nhờng nhịn em nhỏ - HS biết cách c xử lễ phép , nhờng nhịn gia đình II Chuẩn bị - GV tranh minh hoạ - HS: Vở bt Đạo đức, hát,vở vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy Hoạt động giáo viên học 1.ổn địnhtổchức - ổn định lớp - Yêu cầu HS xử lí số tình 2.Kiểm tra : cũ + bà cho Hùng em bé bánh Nếu em Hùng em chia bánh nh ? + Nam chơi ô tô em bé đòi Nếu em Nam em làm nh ? Vì sao? - Nhận xét ghi điểm 3.Bài a Giới thiệu b HĐ1: Thảo luận nhóm đôi Mt: Nhận biết việc nên làm không nên làm tranh * Trò chơi tiết c.HĐ 2:Đóng vai Hoạt động học sinh - ổn định chỗ ngồi - HS tự xử lí tình : 2- 3HS - Chú ý - Nhắc lại tên - Hát tập thể - GV giới thiệu bài- ghi bảng - Khởi động : cho lớp hát Làm anh - Chia nhóm đôi, tự thảo - Y.cầu nhóm thảo luận luận theo nội dung tranh : nội dung tranh bàitập1 tranh nên hay không nên - Yêu cầu đại diện nhóm - Đại diện trình bày trình bày - GV kết luận: anh chị phải nh- - Chú ý ờng nhịn em nhỏ, cần học tập tranh nên * Tổ chức cho HS hát múa * Hát, múa tập thể - Quan sát tranh thảo tập thể chủ đề gia đình luận đóng vai : - Yêu cầu HS đóng vai theo Tranh : Bạn chơi nhóm tình tập Mt: Biết cách ứng xử tình theo chuẩn mực đạo đức - Cho HS thảo luận nhóm 4, GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu, trung bình - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV kết luận - Liên hệ thực tế - Dặn dò, nhận xét tiết học bà cho bạn cam - Cử đại diện trình diễn trớc lớp - Liên hệ thực tế - Chú ý Củng cố, dặn dò Thứ I Mục tiêu ngày tháng Tiếng Việt năm 200 Ôn tập học kỳ - HS đọc, viết chắn âm, vần học - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng II Chuẩn bị - GV: bảng ôn, tranh minh hoạ - HS: SGK, bt Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - ổn định lớp - Gọi HS đọc viết số từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ, câu ứng dụng - Nhận xét, ghi điểm Bài - GV cho HS thảo luận tìm âm,vần học - Treo bảng cho HS quan sát, bổ sung * Ôn âm - Cho HS tự bảng ôn đọc TIếT a.Giới thiệu b.Hđ1: Ôn tập Mt: Củng cố lại âm, vần học Trò chơi tiết - Cho HS ghép chữ thành vần, cho HS luyện đọc - GV hớng dẫn, sửa sai * Thi ghép vần * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giới thiệu từ, giải thích nghĩa Hoạt động học sinh - ổn định chỗ ngồi - Đọc viết : ao bèo, đôi đũa, kì diệu - Đọc từ câu ứng dụng - HS kể âm, vần học - Quan sát, bổ sung - Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần - Ghép chữ thành vần - Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần * Thi ghép vần nhóm - Chú ý Nghỉ tiết TIếT c.Hđ2: Luyện tập *Trò chơi tiết Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc - GV chỉnh sửa, đọc mẫu - Gọi 2-3 HS đọc lại * Tập viết từ ngữ ứng dụng - GV yêu cầu HS viết chữ, tiếng, từ học - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc - Cho HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa * Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng, GV chỉnh sửa - GV đọc mẫu - Cho 2-3 HS đọc lại * Luyện viết làm tập ( có thời gian) - Cho HS viết tập viết * Tổ chức cho HS tìm vần * Kể chuyện - GV giới thiệu câu chuyện : Ba điều may mắn - GV kể lần 1, lần có tranh minh hoạ - Cho HS thi kể theo nhóm - GV tổng kết, nêu ý nghĩa câu truyện - GV cho HS đọc lại toàn - Trò chơi: tìm tiếng có chứa vần vừa ôn - Dặn dò, nhận xét tiết học - Lớp, nhóm, cá nhân - Lắng nghe - -3 HS đọc - Chú ý - Thực hành viết bảng con: ngh, ph, sếu, ngủ tra Nghỉ tiết - Cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý - Đọc câu ứng dụng: + Nhà Nga thị xã + Tú trèo bị ngã - Lắng nghe - Viết tập viết * Thi tìm vần - Lắng nghe - Thảo luận, thi kể - Lắng nghe - Đọc lại - Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học - Chú ý - GV chốt ý:Trẻ em có quyền đợc khai sinh, có quyền đợc học, có quyền đợc nuôi dỡng , bảo vệ HĐ2: HS thảo luận nhóm bàn(4) +Nêu bổn phận trẻ em - GV hỏi: Trẻ em có bổn phận gì? - HS thảo luận - Mời số nhóm trình bày - HS nhận xét bổ xung - GV : Trẻ em có bổn phận lời ông bà, cha mẹ , lễ phép với anh chị nhờng nhịn em nhỏ Trẻ em có nhiệm vụ học tập chăm Giúp đỡ gia đình công việc nhỏ vừa sức với Bồi dỡngToán Chiều Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố cho HS bảng trừ, làm tính trừ phạm vi số học - Thực hành làm tập II hoạt động đạy học HS làm tập sau: Bài Tính: - GV nêu YC HS quan sát phép tính - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào? - HS làm HS làm bảng GV nhận xét cho điểm Bài 2: Tính: - GV nêu Yc HS nêu cách tính làm vào GV nhận xét kết - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS Bài 3: Điền số vào ô trống: - GV nêu yêu cầu - HS làm VD: = Viết vào ô trống - Mời số HS lên trình bày - HS làm BT Bài 4: Điền dấu: - GVnêu Yc HS nêu cách điền ( thực phép tính so sánh kết quả) làm vào - GV nhận xét kết Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS nêu phép tính thích hợp viết vào ô trống Củng cố dặn dò - Nhận xét học Luyện tập thực hành Tiếng Việt Ôn tập học kỳ I Mục tiêu - HS đọc, viết chắn âm, vần học - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng II Chuẩn bị - GV: bảng ôn, tranh minh hoạ - HS: SGK, bt Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Ôn âm , vần - GV yêu cầu HS nêu âm , vần học - HS nêu HS khác theo dõi nhận xét bổ xung - GV nhận xét - HS luyện đọc âm , vần HĐ2:Luyện đọc số câu ứng dụng - GV ghi số câu ứng dụng lên bảng - Hớng dẫn HS đọc HS đọc + Chú mèo trèo cau + Lê Hải rủ câu cá + Cây lựu nhà Lê sai trĩu + Ngày mai Hậu Mai rủ thả diều - Em yêu cô giáo Chăm sớm chiều Dạy bảo diều Cho em khôn lớn Thực hành tự nhiên- xã hội Ôn tập: I Mục tiêu: ngời sức khoẻ Giúp HS: - Củng cố kiến thức phận thể giác quan - Khắc sâu hiểu biết hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt - Tự giác thực nếp sống văn minh - Khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thảo luận lớp - Hãy kể tên phận bên cảu thể( mục tiêu 1) + Cơ thể ngời gồm phần? + Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận thể? + Nếu thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn nh nào? - GV nhận xét nêu kết luận: Cần biết bảo vệ phận thể *HĐ2: HS nhớ kể lại viêc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt (mục tiêu 3) GV gợi ý - Buổi sáng em thức dậy lúc - Buổi tra em thờng ăn gì? có đủ no không? - Em có đánh rửa mặt trớc ngủ không? Sau câu TL HS , GV yêu cầu giải thích để em hiểu rõ khắc sâu KL: hàng ngày em phải giữ vệ sinh cá nhân Chiều I Mục tiêu Bồi dỡng Tiếng Việt Luyện đọc viết - Giúp HS đọc cách chắn tiếng từ có chứa vần học tuần - Viết tiếng, từ có chứa vần II Các hoạt động dạy học A BC HS đọc TN lau sậy chịu khó châu chấu kêu gọi HS đọc kết hợp phân tích B Dạy Luyện đọc HS tìm số tiếng, từ chứa vần au, âu, iu, GV ghi bảng số từ GV chuẩn bị sẵn Chậu thau bồ câu níu kéo cao kều Trau dồi đầu tàu nhíu mày mếu máo Mùa vải, chào mào, sáo sậu đâu rủ bay tới đậu đầy Buổi tối, ngời ngồi theo dõi tivi nghe thời - GV mời mọt số HS lên đọc - HS tập đọc theo nhóm đôi (1 HS chỉ, HS đọc) - NX Luyện viết GV nêu y/c: hớng dẫn HS viết ô li GV đọc số từ vừa đọc HS viết NX số viết D Củng cố-dặn dò Luyện tập thực hành toán ôn phép trừ phạm vi I Mục tiêu - Củng cố cho HS bảng trừ, làm tính trừ phạm vi - Thực hành làm tập II hoạt động đạy học HS làm tập sau: Bài 1: Tính: - GV nêu Yc HS nêu cách tính làm vào GV nhận xét kết - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS Bài Tính: - GV nêu YC HS quan sát phép tính - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào? - HS làm HS làm bảng GV nhận xét cho điểm Bài Điền dấu - GVnêu Yc HS nêu cách điền ( thực phép tính so sánh kết quả) làm vào - GV nhận xét kết Bài Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS nêu phép tính thích hợp viết vào ô trống 5-1=4 5-4=1 5-2=3 5-3=2 Củng cố dặn dò - Nhận xét học Bồi dỡng âm nhạc ôn hát: tìm bạn thân lý xanh I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh thuộc lời giai điệu hát - Tập biểu diễn trớc lớp II hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn hát: Lý xanh - HS đọc lại lời hát: Lý xanh - Nghe lại hát đài Cho HS hát lại : Lý xanh - HS tập lại theo bàn, GV quan sát giúp đỡ bạn hát cha - Mời đại diện bàn biểu diễn hát trớc lớp - Bình chọn bạn biểu diễn hay Hoạt động 2: Ôn hát: Tìm bạn thân Hớng dẫn tơng tự Hoạt động 3: Tập gõ đệm - GV hớng dẫn gõ đệm theo phách, tiết tấu - GV làm mẫu- HS làm theo -HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách (2 lần) - HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu(2 lần) - Gọi HS biểu diễn hát Hoạt động tập thể Chuẩn bị tiết mục văn nghệ I.Mục tiêu - GV lớp duyệt tiết mục chọn tiết mục hay để dự thi - Dành thời gian tập cho tiết mục tiêu biểu II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy chủ yếu: Nội dung dạy học (1) Nêu mục đích: chọn tiết mục văn nghệ đặc sắc để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 11 - Thể loại: hát, đọc thơ, kể chuyện - Nội dung: thầy cô, mái trờng Học sinh biểu diễn Hoạt động thầy Hoạt động trò (2) (3) - GV nêu MĐ, YC tiết - HS đăng ký học tiết mục văn nghệ - GV ghi tiết mục văn nghệ - GV lớp chọn tiết - HS biểu diễn mục đặc sắc - Các bạn NX, lựa chọn Dành thời gian luyện - GV chỉnh sửa cho hoàn - HS tập luyện tập thiện Nhận xét dặn dò - GV NX tiết học - Dành nhiều thời gian để luyện tập Bồi dỡng Tiếng Việt Chiều Làm tập tiếng việt 41 I Mục tiêu - Ôn để HS nắm vần iêu, yêu tiếng từ có vần - Làm tập LTTV II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập - GV cho HS đọc lại SGK - HS đọc nhóm đọc cá nhân GV nhận xét Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép âm, vần dấu tạo thành tiếng viết vào - YC HS đọc lại tiếng ghép đợc Bài 2: Điền vào chỗ trống: iêu hay yêu - Với từ cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại từ vừa ghép: chơi diều miếu yêu mẹ chiếu cói Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng hiểu hay tiếng giới thiệu - HS nói theo nhóm đôi- Trình bày - GV nhận xét nêu câu mẫu: Bé hiểu Bài 4: Chép câu "Cô giáo yêu cầu hiểu bài" - GV cho HS đọc lại câu chép vào Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành thủ công Ôn : Xé , DáN HìNH gà (tiết 1) I Mục tiêu - Củng cố cách xé, dán hình gà - Rèn đôi tay khéo léo II Hoạt động dạy học * HĐ1: ôn lại cách xé dán hình gà - HS nêu lại cách xé hình - Hỏi: Hình gà đợc xé từ hình nào? * HĐ2: HS thực hành xé dán - HS nhắc lại bớc xé: + Thân gà đợc xé từ hình chữ nhật + Đầu gà đợc xé từ hình vuông + Đuôi gà đợc xé từ hình vuông + Xé chân, mỏ, mắt gà - HS tự xé dán hình - GV uốn nắn em yếu * HĐ3: trng bầy sản phẩm - HS trng bầy sản phẩm - HS chọn xé đẹp - GV tuyên dơng đẹp III Củng cố dặn dò - GV nhận xét học Bồi dỡng thể dục ôn: thể dục rèn luyện t Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung học - Đứng vỗ tay hát Chạy chậm vòng xung quanh sân Phần - Cho HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - HS ôn theo tổ Tổ trởng điều khiển GV hớng dẫn sửa sai cho HS - Thi đua xem tổ tập đẹp - Cho HS chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột Qua đờng lội + GV nêu tên trò chơi HS lắng nghe nhớ lại cách chơi + Hd HS chơi lại trò chơi Qua đờng lội + HS chơi theo tổ GVquan sát đảm bảo an toàn chơi + Bình chọn tổ chơi tích cực Phần kết thúc - Nghỉ chỗ Hồi tĩnh - Đứng vỗ tay hát Nhận xét học Sinh hoạt lớp Sơ kết thi đua tuần 10 I Yêu cầu - HS biết tự kiểm điểm công tác tuần, khen thởng bạn có nhiều cố gắng học tập rèn luyện - Đề phơng hớng thi đua tuần 10 II Lên lớp - Hát tập thể - Kiểm điểm tuần - Lớp trởng nhận xét chung, sơ kết thi đua * Về học tập: Các bạn hăng hài phát biểu xây dựng Trong lớp, chăm nghe cô giáo giảng Một số bạn cha ý nghe giảng, nói chuyện riêng * Về đạo đức: Các bạn đoàn kết thân ái, giúp đỡ tiến bộ, nói lời hay, lời thầy cô giáo - Các hoạt động khác: + Duy trì nếp xếp hàng đầu sau tan học + Vẫn tình trạng học muộn GVCN nhận xét chung * Văn nghệ: hát, múa * Phơng hớng tuần tới: - Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt Khắc phục tình trạng học muộn - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Thể dục I Mục tiêu Bài 10: THể DụC RèN LUYệN TTCB Giúp HS: - Thực đợc động tác tơng đối xác t đứng học - Làm quen, thực t đứng kiễng gót- hai tay chống hông II Chuẩn bị - Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung I Phần chuẩn bị Định lợng - GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung 1' học - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ * Trò chơi: Mèo đuổi chuột 2' 1-2' 1-2' II Phần 1-2 lần 1.Ôn phối hợp: đa hai tay trớc, dang ngang - Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét - Cho HS tập luyện - Nhận xét, tuyên dơng Ôn phối hợp: đa hai tay trớc, đa tay lên cao hình chữ V - Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét * Tập phối hợp: - Nhịp 1: Giơ hai tay trớc - Nhịp 2: Về TTĐCB - Nhịp 3: Đa hai tay lên cao chếch hình chữ V - Nhịp 4: Về TTĐCB 3.Đứng kiễng gót hai tay chống hông - Nêu tên t thế, làm mẫu giải thích: + Đứng kiễng gót hai tay chống hông nhịp 1,3 + Nhịp 2, t chuẩn bị, 5, 6,7 ,8 nh 1, 2,3, - Cho HS tập luyện, GV sửa sai * Trò chơi: Qua đờng lội III Kết thúc - Đứng- vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học - Dặn dò, nhận xét tiết học 5- 7' 5-7' 8- 10' 3-5' 1-2' 1-2' 1-2' Phơng pháp tổ chức Luyện tập thực hành Tiếng Việt Làm tập tiếng việt 37 I Mục tiêu - Ôn để HS nắm vần tiếng từ có ôn - Làm tập LTTV II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập - GV cho HS đọc lại SGK - HS đọc nhóm đọc cá nhân GV nhận xét Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép âm, vần dấu tạo thành tiếng viết vào - YC HS đọc lại tiếng ghép đợc Bài 2: Điền vào chỗ trống: ay, ây, - Với từ cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại từ vừa ghép: gà mái nhảy dây bể xây cối xay tre Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng say hay tiếng bay - HS nói theo nhóm đôi- Trình bày - GV nhận xét nêu câu mẫu: Đàn chim bay lợn bầu trời Củng cố dặn dò - Nhận xét học Luyện tập thực hành toán ôn phép trừ phạm vi I Mục tiêu - Củng cố cho HS bảng trừ, làm tính trừ phạm vi - Thực hành làm tập II hoạt động đạy học HS làm tập sau: Bài 1: Tính: - GV nêu Yc hớng dẫn mẫu 2+1=3 HS nêu cách tính làm vào GV nhận xét kết - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS Bài Tính: - GV nêu YC HS quan sát phép tính - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào? - HS làm HS làm bảng GV nhận xét cho điểm Bài Nối phép tính với số thích hợp (chuyển thành trò chơi) - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn chơi - HS chơi trò chơi - GV nhận xét trò chơi Bài Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS nêu phép tính thích hợp viết vào ô trống 2-1=1 Củng cố dặn dò - Nhận xét học 3-1=2 [...]... giờ học Sinh hoạt lớp Sơ kết thi đua tuần 10 I Yêu cầu - HS biết tự kiểm điểm công tác trong tuần, khen thởng các bạn có nhiều cố gắng trong học tập và rèn luyện - Đề ra phơng hớng thi đua trong tuần 10 II Lên lớp - Hát tập thể một bài - Kiểm điểm trong tuần - Lớp trởng nhận xét chung, sơ kết thi đua * Về học tập: Các bạn hăng hài phát biểu xây dựng bài Trong lớp, chăm chú nghe cô giáo giảng bài Một... thanh Thủ công I Mục tiêu Tiết 10 : Xé , DáN HìNH CON Gà CON ( T 1) - HS biết cách xé, dán hình con gà con - HS xé, dán đợc hình con gà con theo hớng dẫn - GV: bài mẫu, quy trình hớng dẫn, giấy mầu lớn - HS: giấy màu, hồ dán, vở thủ công II Chuẩn bị - GV: bài mẫu, quy trình hớng dẫn, giấy mầu lớn - HS: giấy màu, hồ dán, vở thủ công III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1. ổn định tổ chức 2.Kiểm tra... con - Nhắc lại:5 bớt 1 còn ong bay đi một con còn lại bốn 4 con 5 bớt một còn 4 - Giới thiệu phép trừ: 5 1 = 4 * Hớng dẫn HS phép trừ: 5 2 = - Đọc, viết : 5 - 1= 4 3, 5 3 = 2; 5 4 = 1( tơng tự) * Tơng tự - Cho HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5 - Ghi nhớ bảng trừ * Mối quan hệ giữa phép + và trong phạm vi 5 phép 4 +1= 5 5 -1= 4 - Hớng dẫn HS quan sát sơ đồ và 1 + 4= 5 54= nhận biết 1 * Hát tự do * Hát,... nêu bài toán - Hớng dẫn hình thành phép tính - Cho HS đặt phép tính, GV sửa sai * Trò chơi: Ai nhanh hơn - Cho HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5 - Dặn dò, nhận xét tiết học - Điền kết quả vào phép tính : 2 1= 1 3 1 = 2 - HS tự làm bài - HS tính theo cột dọc - Cho HS làm bài - Nêu bài toán 3 + 2 =5 51= 4 * Các nhóm thi đua - Cá nhân, đồng thanh - Chú ý Thứ ngày tháng năm 200 Tiếng Việt Bài 41 : iêu -... nội dung bài 1' học - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát - Giậm chân tại chỗ * Trò chơi: Mèo đuổi chuột 2' 1- 2' 1- 2' II Phần cơ bản 1- 2 lần 1. Ôn phối hợp: đa hai tay ra trớc, dang ngang - Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét - Cho HS tập luyện - Nhận xét, tuyên dơng 2 Ôn phối hợp: đa hai tay ra trớc, đa 2 tay lên cao hình chữ V - Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét * Tập phối hợp: - Nhịp 1: Giơ hai tay... dung 1. ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a Giới thiệu bài b.H 1: giới thiệu bảng trừ trong phạm vi 5 * Trò chơi giữa tiết Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - ổn định chỗ ngồi 42=2 4 1 = 3 - Nhắc lại tên bài - ổn định lớp - Gọi HS làm bài - Nhận xét, sửa sai - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hớng dẫn HS phép trừ: 5 1= 4 - Hớng dẫn HS quan sát tranh - Có năm con ong, bay nêu bài toán... bộ, nói lời hay, vâng lời thầy cô giáo - Các hoạt động khác: + Duy trì nếp xếp hàng đầu giờ và sau khi tan học + Vẫn còn tình trạng đi học muộn GVCN nhận xét chung * Văn nghệ: hát, múa * Phơng hớng tuần tới: - Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt Khắc phục tình trạng còn đi học muộn - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 /11 Thể dục I Mục tiêu Bài 10 : THể DụC RèN LUYệN TTCB Giúp... xét, sửa cột dọc 3 Bài mới sai - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm bài cá nhân - Cho HS làm cá nhân - Nêu yêu cầu : tính 4 1 = 3 Bài 2 - GV sửa sai - Chú ý * Hát * Hát tập thể - GV nêu yêu cầu bài toán - Chú ý - Yêu cầu HS nêu cách thực - HS thực hiện và nêu hiện một phép tính cách làm : 4 1 1 = - Cho HS làm bài theo nhóm 2 đôi 4 1 = 3 , 3 1 = 2 * Trò chơi giữa tiết Bài 3 - HS làm theo nhóm đôi... Nêu tên t thế, làm mẫu và giải thích: + Đứng kiễng gót hai tay chống hông nhịp 1, 3 + Nhịp 2, 4 về t thế chuẩn bị, 5, 6,7 ,8 nh 1, 2,3, 4 - Cho HS tập luyện, GV sửa sai * Trò chơi: Qua đờng lội III Kết thúc - Đứng- vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài học - Dặn dò, nhận xét tiết học 5- 7' 5-7' 8- 10 ' 3-5' 1- 2' 1- 2' 1- 2' Phơng pháp tổ chức ... nói 1 câu có tiếng hiểu hay tiếng giới thiệu - HS nói theo nhóm đôi- Trình bày - GV nhận xét và nêu câu mẫu: Bé rất hiểu bài Bài 4: Chép câu "Cô giáo yêu cầu hiểu bài" - GV cho HS đọc lại câu rồi chép vào vở 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học Thực hành thủ công Ôn : Xé , DáN HìNH con gà con (tiết 1) I Mục tiêu - Củng cố cách xé, dán hình con gà con - Rèn đôi tay khéo léo II Hoạt động dạy học * H 1: ... tiêu Tiết 10 : Xé , DáN HìNH CON Gà CON ( T 1) - HS biết cách xé, dán hình gà - HS xé, dán đợc hình gà theo hớng dẫn - GV: mẫu, quy trình hớng dẫn, giấy mầu lớn - HS: giấy màu, hồ dán, thủ công... ứng dụng - HS kể âm, vần học - Quan sát, bổ sung - Cá nhân :10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần - Ghép chữ thành vần - Cá nhân :10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần * Thi ghép vần nhóm - Chú ý Nghỉ tiết TIếT c.Hđ2:... nên từ âm ? - Yêu cầu HS so sánh au - ao *Đánh vần đọc trơn - GV hớng dẫn HS đánh vần - Cho HS đánh vần - Cho HS thêm dấu để tạo thành tiếng cau - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng