Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung: Giới thiệu chương trình Trò chơi: Diệt các con vật có hạiI. Mục tiêu: Giúp học sinh: Biết được một số nội quy trong gời học thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2. Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. Điểm đúng số của mình. Biết cách chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.II. Địa điểm, phương tiện:1. Địa điểm: Sân tập của trường Vệ sinh sân tập sạch sẽ.2. Phương tiện: CòiIII. Tiến trình dạy học:
Tuần 01 - Bài 01: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” Ngày soạn: 20/08/2016 Nội dung: - Giới thiệu chương trình - Trò chơi: " Diệt vật có hại" I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết số nội quy gời học thể dục, biết tên nội dung chương trình thể dục lớp Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc Điểm số Biết cách chào báo cáo giáo viên nhận lớp - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi III Tiến trình dạy học: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân theo nhịp 1416’ - Cán môn lớp trưởng - Tổ tập luyện tổ học tập GV phổ biến nội dung → HS lắng nghe ĐH: - Tập hợp sân dẫn dắt BCS - Trang phục gọn gàng, giày - Gọi số HS nhắc lại quay hậu → GV HS quan sát, - Ra vào lớp phải xin phép nhận xét - Nội quy tập luyện: - HS sữa lại trang phục Trò chơi: "Diệt vật có hại" - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG 1-2 B PHẦN CƠ BẢN : Giới thiệu chương trình: - Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán môn: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 7-9’ GV phân tích luật chơi - CB: tập hợp HS thành hàng →Yêu cầu HS chơi ngang - CC: Khi GV hô tên ĐH: vật có ích tất HS im lặng Ai hô “ Diệt!” phạm qui Khi GV hô tên vật có hại tất HS hô “ Diệt!” giả làm động tác đưa tay - GV quan sát, làm trọng tài chơi C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: " Diệt vật có hại" ĐH: “ Giải tán – Khỏe” Tuần 01 - Bài 02: ĐHĐN – TRÒ CHƠI: “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” Ngày soạn: 20/08/2016 Nội dung: - ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Trò chơi: “Diệt vật có hại” I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tập hợp hàng dọc dóng hàng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể chậm) biết điểm số số - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi III Tiến trình dạy học: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL B PHẦN CƠ BẢN : ĐHĐN: * Tập hợp hàng dọc * Dóng hàng - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG 2-3l - Đứng chỗ vỗ tay hát 1416’ - Thành hàng dọc …tập hợp! - Nhìn trước thẳng! Thôi! GV phân tích kỹ thuật động tác → HS thực ĐH: - Gọi tổ thực - Thực điểm số theo tổ → GV HS quan sát, lớp nhận xét * Điểm số 2-3l Trò chơi: "Diệt vật có hại" PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 7-9’ - CB: Tập hợp HS thành GV nhắc lại luật chơi hàng ngang →Yêu cầu HS chơi - CC: Khi GV hô tên ĐH: vật có ích tất HS im lặng Ai hô “ Diệt!” phạm qui Khi GV hô tên vật có hại tất HS hô “ Diệt!” giả làm động tác đưa tay - GV quan sát, làm trọng tài chơi C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: " Diệt vật có hại" ĐH: “ Giải tán – Khỏe” Tuần 02 - Bài 03: ĐHĐN – TRÒ CHƠI: “ QUA ĐƯỜNG LỘI” Ngày soạn: 26/08/2016 Nội dung: - ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.Dàn hàng ngang, dồn hàng - Trò chơi: “Qua đường lội” I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tập hợp hàng dọc dóng hàng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể chậm) biết điểm số số Biết dàn hàng ngang, dồn hàng - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi III Tiến trình dạy học: ĐỊNH LƯỢNG NỘI DUNG SL * Điểm số, báo cáo 1-2 - Đứng chỗ vỗ tay hát 1416’ 1-2 * Dàn hàng ngang, dồn hàng - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG B PHẦN CƠ BẢN : ĐHĐN: * Tập hợp hàng dọc * Dóng hàng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT - Thành hàng dọc …tập hợp! - Nhìn trước thẳng! Thôi! GV phân tích kỹ thuật động tác → HS thực - Thực điểm số theo lớp ĐH: → GV HS quan sát, nhận xét ĐH: 2-3 Trò chơi: đường lội” “Qua 7-9’ - Chơi tích cực, tự giác (1) C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà - Gọi tổ thực → GV HS quan sát, nhận xét GV nhắc lại luật chơi →Yêu cầu HS chơi ĐH: ( ) - GV quan sát, làm trọng tài chơi 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” ĐH: “ Giải tán – Khỏe” Tuần 02 - Bài 04: ĐHĐN – TRÒ CHƠI: “ NHANH LÊN BẠN ƠI” Ngày soạn: 26/08/2016 Nội dung: - ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.Dàn hàng ngang, dồn hàng - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tập hợp hàng dọc dóng hàng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể chậm) biết điểm số số Biết dàn hàng ngang, dồn hàng - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi, cờ III Tiến trình dạy học: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL B PHẦN CƠ BẢN : ĐHĐN: * Tập hợp hàng dọc * Dóng hàng * Điểm số, báo cáo * Dàn hàng ngang, dồn hàng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 1-2 - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ theo nhịp 1416’ 1-2 - Thành hàng dọc …tập hợp! - Nhìn trước thẳng! Thôi! GV phân tích kỹ thuật động tác → HS thực - Thực điểm số theo lớp ĐH: → GV HS quan sát, nhận xét ĐH: 2-3 Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” 1-2 - Gọi tổ thực → GV HS quan sát, nhận xét GV nhắc lại luật chơi 7-9’ - Chơi tích cực, tự giác - Đội nhanh chiến →Yêu cầu HS chơi thắng ĐH: → → → - GV quan sát, làm trọng tài chơi C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi“Qua đường lội” ĐH: Tuần 03 - Bài 05: ĐHĐN – TRÒ CHƠI: “ QUA ĐƯỜNG LỘI” Ngày soạn: 02/09/2016 Nội dung: - ĐHĐN: Học: Quay phải, quay trái - Trò chơi: “Qua đường lội” I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bướcđầu biết cách quya trái, quay phải - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III Tiến trình dạy học: ĐỊNH LƯỢNG NỘI DUNG SL 1-2 1416’ “Qua 2-3 - Đứng chỗ vỗ tay hát - Gậm chân theo nhịp * Học: Quay phải, quay trái 4-8 Trò chơi: đường lội” - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG B PHẦN CƠ BẢN : ĐHĐN: * Ôn: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 7-9’ - Thành hàng dọc …tập hợp! - Nhìn trước thẳng! Thôi! GV phân tích kỹ thuật động tác → HS thực ĐH: → GV HS quan sát, nhận xét KL: - Bên trái quay! - Bên phải quay! Khi quay không đánh - Gọi tổ thực tay → GV HS quan sát, nhận xét - Chơi tích cực, tự giác GV nhắc lại luật chơi →Yêu cầu HS chơi ĐH: ( ) (1) C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà - GV quan sát, làm trọng tài chơi 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” ĐH: “ Giải tán – Khỏe” 10 Tuần 15 - Bài 30: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN” Ngày soạn: 08/12/2016 Nội dung: - Bài thể dục: Ôn: thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Vòng tròn" I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi III Tiến trình dạy học: 56 NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL B PHẦN CƠ BẢN : 1.Bài thể dục: * Ôn: - Động tác vươn thở - Động tác tay - Động tác chân - Động tác lườn - Động tác bụng - Động tác toàn thân - Động tác nhảy - Động tác điều hòa 2.Trò chơi: “Vòng tròn" PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1-2 - Xoay khớp - Giậm chân chỗ theo nhịp - Kiểm tra thể dục ( 2-4 động tác ) 124x8/ 14’ động tác 2-4 911’ GV phổ biến ND ôn tập - Thực nhịp hô → HS thực * Chia nhóm tập luyện: - TT điều khiển ĐH: * Thi đua tổ (Mỗi tổ HS Biểu dương tổ thực tốt ) → GV quan sát, nhận xét - GV điều khiển * Tập lại toàn lớp → GV quan sát, nhận xét - Chơi tích cực, tự giác GV phân tích luật chơi - Vừa di chuyển, vừa đọc vần →Yêu cầu HS thực điệu ĐH: “Vòng tròn, vòng tròn Từ vòng tròn Chúng ta chuyển Thành hai vòng tròn” 2.“Vòng tròn, vòng tròn Từ hai vòng tròn Chúng ta chuyển Thànhmột vòng tròn” C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà - GV quan sát, làm trọng tài 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát ĐH: - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Vòng tròn" - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” 57 “ Giải tán – Khỏe” Tuần 16 - Bài 31: TRÒ CHƠI Ngày soạn: 14/12/2016 Nội dung: - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” - Trò chơi: “Vòng tròn" I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi, cờ, kẻ sân trò chơi III Tiến trình dạy học: 58 NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL B PHẦN CƠ BẢN : 1.Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1-2 - Xoay khớp - Kiểm tra thể dục ( 2-4 động tác ) 2-3 1214’ - Chơi tích cực, tự giác GV phân tích lại luật chơi - HS di chuyển thành vòng →Yêu cầu HS thực tròn ĐH: * Đội thua cò vòng quanh sân 2.Trò chơi: “Vòng tròn" 2-4 911’ - GV quan sát, làm trọng tài GV phân tích luật chơi - Chơi tích cực, tự giác - Vừa di chuyển, vừa đọc vần →Yêu cầu HS thực điệu ĐH: “Vòng tròn, vòng tròn Từ vòng tròn Chúng ta chuyển Thành hai vòng tròn” 2.“Vòng tròn, vòng tròn Từ hai vòng tròn Chúng ta chuyển Thànhmột vòng tròn” C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà - GV quan sát, làm trọng tài 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát ĐH: - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Vòng tròn" - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy" “ Giải tán – Khỏe” 59 Tuần 16 - Bài 32: TRÒ CHƠI Ngày soạn: 14/12/2016 Nội dung: - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy" - Trò chơi: “Vòng tròn" I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III Tiến trình dạy học: 60 NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1-2 B PHẦN CƠ BẢN : 1.Trò chơi: “Nhóm ba, 2-3 nhóm bảy" - Xoay khớp - Kiểm tra thể dục ( 2-4 động tác ) 1214’ - Chơi tích cực, tự giác GV phân tích lại luật chơi - Vừa di chuyển, vừa đọc vần →Yêu cầu HS thực điệu: ĐH: “Nhi đồng Cùng múa ca Hợp thành nhóm Hay nhóm 7” - GV quan sát, làm trọng tài 2.Trò chơi: “Vòng tròn" 2-4 C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà -11’ - Chơi tích cực, tự giác GV phân tích luật chơi - Vừa di chuyển, vừa đọc vần →Yêu cầu HS thực điệu ĐH: “Vòng tròn, vòng tròn Từ vòng tròn Chúng ta chuyển Thành hai vòng tròn” 2.“Vòng tròn, vòng tròn Từ hai vòng tròn Chúng ta chuyển Thànhmột vòng tròn” - GV quan sát, làm trọng tài 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát ĐH: - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy" - Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” “ Giải tán – Khỏe” 61 Tuần 17- Bài 33: TRÒ CHƠI Ngày soạn: 11/12/2016 Nội dung: - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy" - Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi, khăn, kẻ sân trò chơi III Tiến trình dạy học: 62 NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1-2 B PHẦN CƠ BẢN : 1.Trò chơi: “Nhóm ba, 2-3 nhóm bảy" 2.Trò chơi: “Bịt mắt bắt 2-4 dê” - Xoay khớp - Kiểm tra thể dục ( 2-4 động tác ) 1214’ -11’ - Chơi tích cực, tự giác GV phân tích lại luật chơi - Vừa di chuyển, vừa đọc vần →Yêu cầu HS thực điệu: ĐH: “Nhi đồng Cùng múa ca Hợp thành nhóm Hay nhóm 7” - Chơi tích cực, tự giác - GV quan sát, làm trọng tài GV phân tích luật chơi →Yêu cầu HS thực ĐH: - GV quan sát, làm trọng tài C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Vòng tròn" - Trò chơi: “Bỏ khăn" ĐH: “ Giải tán – Khỏe” 63 Tuần 17 - Bài 34: TRÒ CHƠI Ngày soạn: 11/12/2016 Nội dung: - Trò chơi: “Bỏ khăn" - Trò chơi: “Vòng tròn" I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III Tiến trình dạy học: 64 NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL B PHẦN CƠ BẢN : 1.Trò chơi: “Bỏ khăn" PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1-2 2-3 2.Trò chơi: “Vòng tròn" 2-4 - Xoay khớp - Kiểm tra thể dục ( 2-4 động tác ) 1214’ -11’ - Chơi tích cực, tự giác GV phân tích lại luật chơi →Yêu cầu HS thực ĐH: - GV quan sát, làm trọng tài GV phân tích luật chơi - Chơi tích cực, tự giác - Vừa di chuyển, vừa đọc vần →Yêu cầu HS thực điệu ĐH: “Vòng tròn, vòng tròn Từ vòng tròn Chúng ta chuyển Thành hai vòng tròn” 2.“Vòng tròn, vòng tròn Từ hai vòng tròn Chúng ta chuyển Thànhmột vòng tròn” C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà - GV quan sát, làm trọng tài 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát ĐH: - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Vòng tròn" - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi" “ Giải tán – Khỏe” 65 Tuần 18 - Bài 35: TRÒ CHƠI Ngày soạn: 22/12/2016 Nội dung: - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” - Trò chơi: “Vòng tròn" I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi, cờ, kẻ sân trò chơi III Tiến trình dạy học: 66 NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL B PHẦN CƠ BẢN : 1.Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1-2 2-3 1214’ - Chơi tích cực, tự giác GV phân tích lại luật chơi - HS di chuyển thành vòng →Yêu cầu HS thực tròn ĐH: * Đội thua cò vòng quanh sân 2.Trò chơi: “Vòng tròn" 2-4 911’ - GV quan sát, làm trọng tài GV phân tích luật chơi - Chơi tích cực, tự giác - Vừa di chuyển, vừa đọc vần →Yêu cầu HS thực điệu ĐH: “Vòng tròn, vòng tròn Từ vòng tròn Chúng ta chuyển Thành hai vòng tròn” 2.“Vòng tròn, vòng tròn Từ hai vòng tròn Chúng ta chuyển Thànhmột vòng tròn” C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà - Xoay khớp - Kiểm tra thể dục ( 2-4 động tác ) - GV quan sát, làm trọng tài 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” ĐH: “ Giải tán – Khỏe” 67 Tuần 18 - Bài 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I - TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” Ngày soạn: 22/12/2016 Nội dung: - Sơ kết học kỳ I - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nắm kỹ thuật học học kỳ I - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân tập trường Vệ sinh sân tập Phương tiện: Còi, cờ, kẻ sân trò chơi III Tiến trình dạy học: 68 NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG SL - GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giảng TG 2x8 1-2 B PHẦN CƠ BẢN : Sơ kết học kỳ I: - ĐHĐN: - Xoay khớp - Bài thể dục ( động tác tay – toàn thân ) 1214’ - Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi 2.Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT GV nhắc lại động tác - Tập hợp hàng ngang, hàng học học kỳ I dọc, dàn hàng, dồn hàng → HS lắng nghe - Quay trái, quay phải ĐH: - Điểm số, báo cáo - Đi thường theo nhịp - Nhanh lên bạn - Kéo cưa lừa xẻ - Bịt mắt bắt dê - Bỏ khăn - Nhóm 3, nhóm - Vòng tròn 2-4 -11’ → Quan sát, nhận xét GV phân tích lại luật chơi - Chơi tích cực, tự giác - HS di chuyển thành vòng →Yêu cầu HS thực ĐH: tròn * Đội thua cò vòng quanh sân - GV quan sát, làm trọng tài C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập nhà 4-5’ - Đứng chỗ, vỗ tay hát ĐH: - Ưu, nhược điểm học - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi" - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy" 69 “ Giải tán – Khỏe” 70 [...]... - Điểm số 1 -2; 1 -2 theo đội 33 Tuần 09 - Bài 18 : BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: 12 / 10 /20 16 Nội dung: - Bài thể dục: Ôn: bài thể dục phát triển chung - ĐHĐN: Ôn: Điểm số 1 -2; 1 -2 theo đội hình hàng dọc Học: Điểm số 1 -2; 1 -2 theo đội hình hàng ngang I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện 8 động tác thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số 1 -2; 1 -2 theo đội hình hàng... Bài 17 : BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: 12 / 10 /20 16 Nội dung: - Bài thể dục: Ôn: bài thể dục phát triển chung - ĐHĐN: Học: Điểm số 1 -2; 1 -2 theo đội hình hàng dọc I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện 8 động tác thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số 1 -2; 1 -2 theo đội hình hàng dọc II Địa điểm, phương tiện: 1 Địa điểm: Sân tập của trường Vệ sinh sân tập sạch sẽ 2 Phương... bài giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1 -2 12 4 x8/ 14 ’ động tác 2 ĐHĐN: * Ôn: Điểm số 1 -2; 1 -2 1 -2 theo đội hình hàng dọc - Xoay các khớp - Giậm chân tại chỗ theo nhịp - Kiểm tra bài thể dục ( 2- 4 động tác ) GV phổ biến ND ôn tập → HS thực hiện * Chia nhóm tập luyện: - TT điều khiển ĐH: * Thi đua giữa các tổ (Mỗi tổ 2 HS Biểu dương tổ thực hiện tốt ) ... xét 911 ’ GV phổ biến ND ôn tập → HS thực hiện ĐH: - GV quan sát, sửa sai GV phân tích, gọi HS làm - KL: Từng tổ ( hoặc cả lớp) mẫu theo 1 -2, 1 -2 điểm số! →Yêu cầu HS thực hiện - ĐT: Sau khẩu lệnh từng tổ ( hoắc cả lớp) lần lượt điểm số từ phải sang trái theo thứ tự 1 2, 1 -2 đến hết Em cuối cùng hô hết - GV quan sát, sửa sai * Học: Điểm số 1 -2; 1 -2 theo... HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1 -2 15 2x8/ 17 ’ động tác 4x8/ động tác 2 ĐHĐN: * Học: Điểm số 1 -2; 12 theo đội hình hàng dọc 4-6 - Xoay các khớp - Giậm chân tại chỗ theo nhịp - Kiểm tra bài thể dục ( 2- 4 động tác ) 7-9’ GV phổ biến ND ôn tập → HS thực hiện ĐH: → GV quan sát, sửa sai * Chia nhóm tập luyện: ĐH: - TT điều khiển * Thi đua giữa các tổ (Mỗi tổ 2 HS Biểu dương... theo 1 -2, 1 -2 điểm số! - ĐT: Sau khẩu lệnh từng tổ ( hoắc cả lớp) lần lượt điểm số từ trên xuống dưới theo thứ tự 1 -2, 1 -2 đến hết Em cuối cùng hô hết GV phân tích, gọi HS làm mẫu →Yêu cầu HS thực hiện ĐH: - GV quan sát, sửa sai C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - Bài tập về nhà 4-5’ - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát ĐH: 32 điểm giờ học - Ưu, nhược - Điểm số 1 -2; ... bài thể 20 dục “ Giải tán – Khỏe” Tuần 06 - Bài 11 , 12 : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI: “ KÉO CƯA LỪA XẺ” Ngày soạn: 24 /09 /20 16 Nội dung: - Bài thể dục: Ôn: 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện 5 động tác thể dục - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II Địa điểm, phương tiện: 1 Địa... HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1 -2 15 2x8/ 17 ’ động tác 4x8/ động tác 2 Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” 4-6 - Xoay các khớp - Giậm chân tại chỗ theo nhịp - Kiểm tra bài thể dục 7-9’ GV phổ biến nội dung ôn - Thực hiện đúng nhịp hô tập - LT điều khiển → HS thực hiện ĐH: → GV quan sát, sửa sai * Chia nhóm tập luyện: - TT điều khiển * Thi đua giữa các tổ (Mỗi tổ ĐH: 2 HS Biểu dương... 8’ A.PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp,kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài giảng - Khởi động: YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT 2x8 1 -2 15 2x8/ 17 ’ động tác 4x8/ động tác 4x8/ động tác 2 Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” - Xoay các khớp - Giậm chân tại chỗ theo nhịp 7-9’ GV phổ biến nội dung ôn - Thực hiện đúng nhịp hô tập - LT điều khiển → HS thực hiện ĐH: → GV... DẪN KỸ THUẬT 1 1 -2 4x8 4x8 4x8 - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ theo nhịp 12 1 4’ - Thực hiện đúng nhịp hô * Học: - Động tác lườn 4x8 GV phổ biến nội dung ôn tập → HS thực hiện ĐH: → GV quan sát, nhận xét GV phân tích, làm mẫu →Yêu cầu HS thực hiện ĐH: Như trên → GV quan sát, sửa sai * Chia nhóm tập luyện: ĐH: * Thi đua giữa các tổ 2 Trò chơi: ... tán – Khỏe” Tuần 09 - Bài 17 : BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: 12 / 10 /20 16 Nội dung: - Bài thể dục: Ôn: thể dục phát triển chung - ĐHĐN: Học: Điểm số 1 -2; 1 -2 theo đội hình hàng dọc I... tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng thể 20 dục “ Giải tán – Khỏe” Tuần 06 - Bài 11 , 12 : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI: “ KÉO CƯA LỪA XẺ” Ngày soạn: 24 /09 /20 16 Nội dung: - Bài thể dục: Ôn: động tác... KỸ THUẬT 1 -2 - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ theo nhịp 14 16’ 1 -2 - Thành hàng dọc …tập hợp! - Nhìn trước thẳng! Thôi! GV phân tích kỹ thuật động tác → HS thực - Thực điểm số theo lớp