TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH Trí tuệ - động - sáng tạo Cần Thơ, ngày 29 tháng năm 2016 QUY ĐỊNH HÌNH THỨC VÀ NỘI DUNG NIÊN LUẬN NĂM [ĐH QTKD KHÓA 8] QUY ĐỊNH VỀ HÌNH THỨC 1.1 Quy định chung Hình thức trình niên luận năm tuân thủ quy định chung sau (trừ trang bìa trang lót): - Kiểu chữ (font): Times New Roman (mã Unicode) - Cỡ chữ (size): 13 khổ giấy A4 đứng (ngoại trừ biểu bảng, biểu đồ, hình ảnh nội dung cần thiết khác cần trình bày khổ giấy A4 ngang) - Dàn trang (page setup), canh lề (margins), theo quy định: Top: cm; Bottom: cm; Left: cm; Right: cm; Header: cm; Footer: cm; Gutter position: left Gutter: cm - Khoảng cách đoạn (paragraph spacing): Befort: pt; After: pt Khoảng cách hàng (line spacing): 1,2 lines - - Quy ước đánh số thứ tự cho phần nội dung chính: In đậm mục số, chữ tên phần/mục Phần/mục sau phải so le với phần/mục liền trước tab (0,5-1 cm) tuân theo nguyên tắc đánh số theo ma trận Cách đánh số mục không vượt cấp Ví dụ: CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI Mở đề mục: 1.1 CƠ SỞ HÌNH THÀNH ĐỀ TÀI 1.1.1 1.1.1.1 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - Đánh số trang: Ghi số trang theo chữ số la mã là: i, ii,…L cho nội dung từ lời cảm ơn đến chương Ghi số trang 1,2,3…: kể từ Chương 1, đánh số trang cuối trang, trang - Ghi số tên hình tên bảng: Ghi tên hình (gồm hình ảnh, đồ thị, hình vẽ, sơ đồ) theo quy ước: Hình 1.1: nghĩa Hình chương 1; Hình1.2: nghĩa hình chương Đến chương có hình ghi Hình 2.1; Hình 2.2 Tên hình đạt phía hình Ghi tên bảng theo quy ước Bảng 1.1: …….: nghĩa bảng số chương 1; hay Bảng 3.2: … : nghĩa Bảng chương Tên Bảng đặt phía bảng số liệu QUY ĐỊNH VỀ BỐ CỤC VÀ TRÌNH TỰ THỂ HIỆN BỐ CỤC CỦA BÁO CÁO KẾT QUẢ Trình bày niên luận theo trình tự sau: Bìa: Gồm bìa bìa phụ (theo mẫu) giống có kiểu chữ Times New Roman cỡ chữ tùy chọn trình bày cho cân đối cỡ chữ tên đề tài phải lớn chi tiết khác Bìa bìa phụ bao gồm mục thể theo trình tự từ xuống sau (xem phụ lục): - Bộ Giáo dục Đào tạo, tên Trường, tên Khoa, logo trường, slogan, - Tên đề tài - Địa danh tháng, năm thực đề tài Lời cảm ơn Ghi lời cảm ơn đến nhà trường, khoa, người hướng dẫn, giảng viên hỗ trợ, đối tượng khác có giúp đỡ, đóng góp cho đề tài hay cha-mẹ, người thân gia đình dưỡng dục để thân có hôm Tóm tắt Tác giả tóm tắt cách tổng quan vấn đề nghiên cứu, bối cảnh/ thực trạng kết đạt đề tài Mục lục: Thể đề mục tương ứng với trang thể Danh mục bảng, hình: Thể đề mục bảng, hình tương ứng với trang thể Ký hiệu chữ viết tắt: Liệt kê diễn giải ký hiệu chữ viết tắt theo thứ tự ABC Phần nội dung (xem thêm gợi ý trình bày nội dung) Bố cục niên luận trình bày theo trình tự: Chương 1: Tổng quan đề tài Chương 2: Tổng quan doanh nghiệp (hay Bối cảnh nghiên cứu1) Chương 3: Cơ sở lý luận mô hình nghiên cứu Chương 4: Phương pháp nghiên cứu2 Chương 5: Kết nghiên cứu (thường lấy tên đề tài để đặt tên cho chương này) Chương 6: Kết luận – kiến nghị QUY ĐỊNH CÁCH GHI TRÍCH DẪN VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ ghi (liệt kê) tài liệu có trích dẫn phục vụ cho việc thực nghiên cứu ghi vào Cách ghi trích dẫn nội dung cách ghi (liệt kê) tài liệu tham khảo sau: 3.1 Ghi trích dẫn nội dung Thông thường xem tài liệu tham khảo cần trích dẫn vào nội dung đề tài/công trình nghiên cứu chúng ta, có cách ghi bản: (1) Diễn đạt lại ý tưởng/nội dung tác giả (người khác, người viết) (2) Ghi nguyên văn tác giả Cụ thể sau: 3.1.1 Diễn đạt lại lý thuyết, công trình nghiên cứu người khác Ví dụ luận án/luận văn/khoá luận/niên luận/đề tài nghiên cứu khoa học có nêu: Phương pháp GT (Grounded Theory) dùng để xây dựng lý thuyết khoa học từ liệu (Strauss and Corbin, 1998) Điều có nghĩa ý tưởng đoạn văn tác giả: Strauss Corbin mà người viết (chúng ta) diễn đạt lại theo từ ngữ (từ, câu) 3.1.2 Trích dẫn nguyên văn người khác Nếu ghi vài dòng ngắn/một đoạn ngắn, cách ghi: Nguyễn Đình Thọ Nguyễn Thị Mai Trang (2003, 68): “Marketing là…” Tên tác giả [Nguyễn Đình Thọ and Nguyễn Thị Mai Trang]; năm xuất [2003]; trang số [68]; nội dung lý thuyết: [Marketing là…”] Nếu ghi nguyên đoạn văn dài cách ghi: Đối với dạng đề tài nghiên cứu xã hội học, nghiên cứu định lượng kinh doanh/marketing Áp dụng cho đề tài dạng nghiên cứu khoa học kinh doanh/nghiên cứu xã hội học Vũ Ngọc Hải (2005, 68) khẳng định: Trong trình phát triển lịch sử giáo dục, việc chuyển đổi từ mô hình giáo dục sang mô hình giáo dục khác mang tính khách quan phù hợp với đòi hỏi trình phát triển kinh tế-xã hội quốc gia giai đoạn Mỗi mô hình giáo dục phù hợp động lực thúc đẩy xã hội phát triển mạnh giai đoạn Vì vậy, việc lựa chọn mô hình giáo dục để xây dựng phát triển ngành việc sống ngành giáo dục-đào tạo [thụt vào phía trái phải, cỡ chữ nhỏ hơn] 3.2 Ghi (liệt kê) tài liệu tham khảo Với loại tài liệu mà tham khảo gồm: sách, tạp chí khoa học, kỷ yếu hội thảo, ấn phẩm, internet… có cách ghi tương ứng với loại mục Tài liệu tham khảo tên tài liệu tham khảo xếp theo họ/ tên (trước), đến … theo trình tự ABC (không ghi học hàm, học vị trước tên tác giả) Cụ thể cách tương ứng với loại tài liệu tham khảo sau: 3.2.1 Tài liệu tham khảo sách Nếu tham khảo nội dung trích dẫn sách tiếng Anh, cách ghi: Strauss, A and Corbin, J., 1998 Basics of Qualitative Reseach: Techniques and Procedure for Developing Grounded Theory 2nd ed Thousand Oaks CA: Sage Theo cách ghi gồm: Họ, Tên viết tắt tác giả [Strauss, A and Corbin, J.].Năm xuất [1989] Tên sách [Basics of Qualitative Reseach: Techniques and Procedure for Developing Grounded Theory] Lần xuất [2nd ed.] Nơi xuất [Thousand Oaks, CA] nhà xuất [Sage] Tham khảo nội dung từ sách tiếng Việt, cách ghi sau: Nguyễn Đình Thọ Nguyễn Thị Mai Trang, 2003 Nguyên lý Marketing TPHCM: NXB ĐH Quốc Gia TPHCM 3.2.2 Tài liệu tham khảo Bài báo tạp chí (khoa học) Ghi theo hệ thống tạp chí tài liệu tham khảo sau: Võ Minh Sang et al., 2013 Thực trạng vấn đề lao động việc làm quận Cái Răng, thành phố Cần Thơ Tạp chí Khoa học Cần Thơ Số (45), 10-14 Tên tác giả: [Võ Minh Sang cộng (et al.) ], năm công bố [2013] Tên báo [Thực trạng vấn đề lao động việc làm quận Cái Răng, thành phố Cần Thơ] Tên tạp chí in nghiên [Tạp chí Khoa học Cần Thơ] Số xuất [số 3] số trang báo [10-14] Nếu tạp chí tên tác giả, ví dụ đăng The Wall Street Journal cách ghi sau: The Wall Street Journal, 2004 Urban Vietnamese get rich quick The Wall Street Journal (Eastern Edition) October 26, p A.22 3.2.3 Tài liệu tham khảo Bài báo kỷ yếu hội thảo (khoa học) Nguyen, T.D., Nguyen, T.T.M and Barrett, N.J., 2008 Antecedents and outcome of relationship value: Evidence from Vietnam The 24nd Industrial Marketing and Purchasing Group Proceeding Uppsala University Sweden September 4-6 Tên tác giả [Nguyen, T.D., Nguyen, T.T.M and Barrett, N.J.], năm [2013] Tên viết Antecedents and outcome of relationship value: Evidence from Vietnam] Tên kỷ yếu/ tên hội thảo in nghiên [The 24nd Industrial Marketing and Purchasing Group Proceeding] Cơ quan tổ chức [Uppsala University] Địa điểm [Sweden] thời gian [September 4-6] 3.2.4 Tham khảo từ chuyên đề, khóa luận, luận văn, luận án Cách ghi sau: Võ Minh Sang, 2005 Khởi doanh nghiệp nhỏ vừa TP.HCM Luận văn thạc sĩ Khoa Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế TP.HCM Tên tác giả [Võ Minh Sang], năm [2005] Tên đề tài in nghiên [Khởi doanh nghiệp nhỏ vừa TP.HCM] Thể loại khóa luận: luận văn, luận án ghi rõ [luận văn thạc sĩ] Địa điểm lấy tham khảo [Khoa Quản trị Kinh doanh] Cơ sở đào tạo [Trường Đại học Kinh tế TP.HCM] 3.2.5 Tham khảo viết từ Internet Vũ Lê, 2013 Thiệt hàng tỷ đồng dự án chậm tiến độ Truy cập: http://kinhdoanh.vnexpress.net/tin-tuc/bat-dong-san/thiet-hang-ty-dong-vi-du-ancham-tien-do-2904932.html Ngày 20/11/2013 Tên tác giả viết [Vũ Lê], năm [2013] Tên viết [Thiệt hàng tỷ đồng dự án chậm tiến độ] Địa chỉ: [http://kinhdoanh.vnexpress.net/tin-tuc/bat-dong-san/thiethang-ty-dong-vi-du-an-cham-tien-do-2904932.html] Ngày truy cập [ngày 20/11/2013] Ví dụ ghi tài liệu tham khảo: TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Đình Thọ and Nguyễn Thị Mai Trang, 2003 Nguyên lý Marketing, TPHCM: NXB ĐH Quốc Gia TPHCM Nguyen, T.D., Nguyen, T.T.M and Barrett, N.J 2008 Antecedents and outcome of relationship value: Evidence from Vietnam The 24nd Industrial Marketing and Purchasing Group Proceeding Uppsala University Sweden September 4-6 Strauss, A and Corbin, J., 1998 Basics of Qualitative Reseach: Techniques and Procedure for Developing Grounded Theory 2nd ed Thousand Oaks CA: Sage The Wall Street Journal, 2004 Urban Vietnamese get rich quick The Wall Street Journal (Eastern Edition) October 26 P A.22 Võ Minh Sang et al., 2013 Thực trạng vấn đề lao động việc làm quận Cái Răng, thành phố Cần Thơ Tạp chí Khoa học Cần Thơ Số (45) 10-14 Võ Minh Sang, 2005 Khởi doanh nghiệp nhỏ vừa TP.HCM Luận văn thạc sĩ Khoa Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Kinh tế TP.HCM Vũ Lê, 2013 Thiệt hàng tỷ đồng dự án chậm tiến độ Truy cập: http://kinhdoanh.vnexpress.net/tin-tuc/bat-dong-san/thiet-hang-ty-dong-vi-du-ancham-tien-do-2904932.html Ngày 20/11/2013 BỐ CỤC NỘI DUNG Bố cục nội dung trình bày theo trình tự sau: CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI [Giới thiệu tóm lược nội dung trình bày chương] 1.1 CƠ SỞ HÌNH THÀNH ĐỀ TÀI - Sự kiện, biểu tình huống, vấn đề… (khách quan) đặc trưng doanh nghiệp/tổ chức mối quan hệ với tình huống… (chủ quan) biểu thị tầm quan trọng, cấp thiết, ý nghĩa vấn đề nghiên cứu, từ đề xuất nghiên cứu cho tổ chức/doanh nghiệp (DN) - Giới thiệu tổng quan bối cảnh nghiên cứu, tập trung vào vấn đề quan tâm, liên quan đến chủ thể nghiên cứu - Sơ lược lý thuyết nghiên cứu trước, có tổ chức/DN để kế thừa, tiếp nối, giải vấn đề xác thực - Các câu hỏi cụ thể đặt cho nghiên cứu này, cần có lời giải: nghiên cứu để giải vấn đề gì? Từ hình thành vấn đề nghiên cứu 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu đạt điều gì, trả lời câu hỏi - Mục tiêu rõ ràng,… (theo tiêu chí Smart) - Mục tiêu thể nội dung nghiên cứu 1.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Cách thức tiến hành để đạt mục tiêu nghiên cứu (phải thực qua bước: nghiên cứu sơ bộ, nghiên cứu thức cách thức tiến hành) - Nội dung bước: loại liệu cần thu thập, nguồn, phương pháp thu, phương tiện thu, đối tượng cung cấp, phương pháp chọn mẫu, phương pháp xử lý liệu, phương pháp phân tích liệu (tương ứng với mục tiêu vụ thể) 1.4 ĐỐI TƯỢNG Đối tượng mà đề tài cập trung trung nghiên cứu để luận giải mục tiêu đặt 1.5 PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Giới hạn đối tượng, không gian, thời gian (dữ liệu lịch sử lấy từ năm nào, định hướng giải pháp cho tương lai đến năm nào?) giới hạn nội dung 1.6 Ý NGHĨA ĐỀ TÀI - Giá trị đóng góp cho chủ thể: doanh nghiệp/tổ chức, xã hội hay cho đối tượng cụ thể - Ý nghĩa ứng dụng thực tiễn 1.7 BỐ CỤC NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương 1:………… …… Chương 6: Kết luận- kiến nghị [Tóm tắt nội dung trình bày chương] CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ DOANH NGHỆP (BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU) [Giới thiệu tóm lược nội dung trình bày chương] - Tổng quan doanh nghiệp, trình bày nội dung chính: 2.1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN 2.2 LĨNH VỰC – NGÀNH NGHỀ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH 2.3 CƠ CẤU TỔ CHỨC NHÂN SỰ 2.4 KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH (Tổng thể, khái quát kết kinh doanh: doanh thu, lợi nhuận, tốc độ tăng trưởng, danh tiếng, uy tín,…năng lực cạnh tranh, ổn định) 2.5 THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN 2.6 ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN - Nên bối cảnh nghiên cứu, trình bày vấn đề liên quan đến vùng nghiên cứu, liệu có liên quan đến chủ đề nghiên cứu [Tóm tắt nội dung trình bày chương] Chương 3: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN C ỨU [Giới thiệu tóm lược nội dung trình bày chương] 3.1 CÁC KHÁI NIỆM (LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ) - Định nghĩa, khái niệm (có tên tác giả, năm công bố) có liên quan từ trường phái, qua năm - Mối quan hệ khái niệm, định nghĩa, biến - Biểu hiện, tiêu chí đo, phương pháp đo lường - Mô hình có liên quan thực nghiệm 3.2 CÁC NGHIÊN CỨU TRƯỚC CÓ LIÊN QUAN3 - Giới thiệu tóm lược chủ đề, tác giả, phương pháp kết - Chỉ khác biệt, đồng nghiên cứu với nghiên cứu 3.3 MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU4 - Các khái niệm dùng nghiên cứu quan hệ chúng hệ thống (sơ đồ hóa/dạng hàm toán học) Lược khảo tài liệu, công trình nghiên cứu trước: nghiên cứu ứng dụng để học tập cách thức công trình/ tác giả thực trước Không đặt nặng vấn đề trùng nội dung với công trình trước không thực nghiên cứu Lược khảo tài liệu có trình bày cần làm rõ mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, kết đề đề tài nghiên cứu kế thừa, phát triển, học tập phương pháp nghiên cứu Hệ thống hóa nội dung nghiên cứu từ sở lý thuyết, kinh nghiệm/mô hình có sẵn để phù hợp với vấn đề nghiên cứu, làm sở sở định hướng nội dung nghiên cứu giúp thiết kế câu hỏi (nếu có) - Phát biểu giả thuyết cần kiểm định - Diễn giải mô hình [Tóm tắt nội dung trình bày chương] CHƯƠNG 4: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU [Giới thiệu tóm lược nội dung trình bày chương] 4.1 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sơ bộ, nghiên cứu thức? - Phương pháp sử dụng: định tính, định lượng… cho bước nghiên cứu (sơ bộ/chính thức) - Dữ liệu: (1) thứ cấp/sơ cấp, (2) nguồn cung cấp, (3) cách thức thu thập,… 4.2 Thang đo (Nếu có thiết kế bảng câu hỏi, thu thập liệu) - Thang đo sử dụng - Loại câu hỏi 4.3 ĐỐI TƯỢNG- PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4.4 PHƯƠNG PHÁP CHỌN MẪU (ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU), CỠ MẪU Mẫu, cỡ mẫu, phương pháp chọn mẫu, phương pháp thu thập liệu… 4.5 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH DỮ LIỆU (tương ứng với mục tiêu nghiên cứu, giả thuyết mô hình cần kiểm định) 4.6 QUY TRÌNH - TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN [Tóm tắt nội dung trình bày chương] CHƯƠNG 5: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU /N ỘI DUNG CHÍNH C ỦA ĐỀ TÀI [Giới thiệu nội dung trình bày chương] 5.1 KẾT QUẢ THU THẬP DỮ LIỆU - Số lượng, chủng loại, tính chất, nguồn cung cấp (thông tin mẫu) - Xử lý làm liệu - Đánh giá độ tin cậy liệu - Các liệu liên quan đến đến đánh giá thực trạng, phân tích, nhận định vấn đề 5.2 KẾT QUẢ XỬ LÝ, PHÂN TÍCH DỮ LIỆU - Kết đo lường, phân tích khái niệm – nhận định - Kết đo lường, phân tích mối quan hệ khái niệm - nhận định - Kiểm định mô hình5 - Kiểm định giả thuyết6 Liên quan đến việc thiết lập mô hình- nói - Các định hướng, mục tiêu phát triển 5.3 CÁC THÔNG TIN/GIẢI PHÁP ĐÚC KẾT TỪ CÁC KẾT QUẢ TRÊN - Tổng hợp kết - Đúc kết thông tin/đề xuất giải pháp - Các giải pháp đề xuất cải tiến, phát tiển, chiến lược, kế hoạch, chương trình hành động [Tóm tắt nội dung trình bày chương] CHƯƠNG 6: KẾT LUẬN - KI ẾN NGH Ị 6.1 KẾT QUẢ CHÍNH CỦA NGHIÊN CỨU - Tóm tắt phương pháp kết - Thảo luận thêm phương pháp kết quả: độ tin cậy, giá trị, ý nghĩa, đóng góp lý thuyết ứng dụng, hàm ý cho doanh nghiệp… 6.2 CÁC KIẾN NGHỊ (nếu có) 6.3 CÁC HẠN CHẾ VÀ ĐỀ XUẤT HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO - Các vấn đề chưa trả lời /giải chưa trả lời/giải trọn vẹn - Tầm hạn, mức độ đóng góp giá trị kết - Các hạn chế phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật nghiên cứu, đầu tư, nguồn lực Tài liệu tham khảo Phụ lục (nếu có) KHOA QTKD Liên quan đến chương 4- thiết kế nghiên cứu- mô hình nghiên cứu 10 Phần nội dung (xem thêm gợi ý trình bày nội dung) Bố cục niên luận trình bày theo trình tự: Chương 1: Tổng quan đề tài Chương 2: Tổng quan doanh nghiệp (hay Bối cảnh nghiên cứu1) Chương 3: Cơ sở lý luận mô hình nghiên cứu Chương 4: Phương pháp nghiên cứu2 Chương 5: Kết nghiên cứu (thường lấy tên đề tài để đặt tên cho chương này) Chương 6: Kết luận – kiến nghị QUY ĐỊNH CÁCH GHI TRÍCH DẪN VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ ghi (liệt kê) tài liệu có trích dẫn phục vụ cho việc thực nghiên cứu ghi vào Cách ghi trích dẫn nội dung cách ghi (liệt kê) tài liệu tham khảo sau: 3.1 Ghi trích dẫn nội dung Thông thường xem tài liệu tham khảo cần trích dẫn vào nội dung đề tài/công trình nghiên cứu chúng ta, có cách ghi bản: (1) Diễn đạt lại ý tưởng/nội dung tác giả (người khác, người viết) (2) Ghi nguyên văn tác giả Cụ thể sau: 3.1.1 Diễn đạt lại lý thuyết, công trình nghiên cứu người khác Ví dụ luận án/luận văn/khoá luận/niên luận/đề tài nghiên cứu khoa học có nêu: Phương pháp GT (Grounded Theory) dùng để xây dựng lý thuyết khoa học từ liệu (Strauss and Corbin, 1998) Điều có nghĩa ý tưởng đoạn văn tác giả: Strauss Corbin mà người viết (chúng ta) diễn đạt lại theo từ ngữ (từ, câu) 3.1.2 Trích dẫn nguyên văn người khác Nếu ghi vài dòng ngắn/một đoạn ngắn, cách ghi: Nguyễn Đình Thọ Nguyễn Thị Mai Trang (2003, 68): “Marketing là…” Tên tác giả [Nguyễn Đình Thọ and Nguyễn Thị Mai Trang]; năm xuất [2003]; trang số [68]; nội dung lý thuyết: [Marketing là…”] Nếu ghi nguyên đoạn văn dài cách ghi: Đối với dạng đề tài nghiên cứu xã hội học, nghiên cứu định lượng kinh doanh/marketing Áp dụng cho đề tài dạng nghiên cứu khoa học kinh doanh/nghiên cứu xã hội học Phần nội dung (xem thêm gợi ý trình bày nội dung) Bố cục niên luận trình bày theo trình tự: Chương 1: Tổng quan đề tài Chương 2: Tổng quan doanh nghiệp (hay Bối cảnh nghiên cứu1) Chương 3: Cơ sở lý luận mô hình nghiên cứu Chương 4: Phương pháp nghiên cứu2 Chương 5: Kết nghiên cứu (thường lấy tên đề tài để đặt tên cho chương này) Chương 6: Kết luận – kiến nghị QUY ĐỊNH CÁCH GHI TRÍCH DẪN VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ ghi (liệt kê) tài liệu có trích dẫn phục vụ cho việc thực nghiên cứu ghi vào Cách ghi trích dẫn nội dung cách ghi (liệt kê) tài liệu tham khảo sau: 3.1 Ghi trích dẫn nội dung Thông thường xem tài liệu tham khảo cần trích dẫn vào nội dung đề tài/công trình nghiên cứu chúng ta, có cách ghi bản: (1) Diễn đạt lại ý tưởng/nội dung tác giả (người khác, người viết) (2) Ghi nguyên văn tác giả Cụ thể sau: 3.1.1 Diễn đạt lại lý thuyết, công trình nghiên cứu người khác Ví dụ luận án/luận văn/khoá luận/niên luận/đề tài nghiên cứu khoa học có nêu: Phương pháp GT (Grounded Theory) dùng để xây dựng lý thuyết khoa học từ liệu (Strauss and Corbin, 1998) Điều có nghĩa ý tưởng đoạn văn tác giả: Strauss Corbin mà người viết (chúng ta) diễn đạt lại theo từ ngữ (từ, câu) 3.1.2 Trích dẫn nguyên văn người khác Nếu ghi vài dòng ngắn/một đoạn ngắn, cách ghi: Nguyễn Đình Thọ Nguyễn Thị Mai Trang (2003, 68): “Marketing là…” Tên tác giả [Nguyễn Đình Thọ and Nguyễn Thị Mai Trang]; năm xuất [2003]; trang số [68]; nội dung lý thuyết: [Marketing là…”] Nếu ghi nguyên đoạn văn dài cách ghi: Đối với dạng đề tài nghiên cứu xã hội học, nghiên cứu định lượng kinh doanh/marketing Áp dụng cho đề tài dạng nghiên cứu khoa học kinh doanh/nghiên cứu xã hội học Phần nội dung (xem thêm gợi ý trình bày nội dung) Bố cục niên luận trình bày theo trình tự: Chương 1: Tổng quan đề tài Chương 2: Tổng quan doanh nghiệp (hay Bối cảnh nghiên cứu1) Chương 3: Cơ sở lý luận mô hình nghiên cứu Chương 4: Phương pháp nghiên cứu2 Chương 5: Kết nghiên cứu (thường lấy tên đề tài để đặt tên cho chương này) Chương 6: Kết luận – kiến nghị QUY ĐỊNH CÁCH GHI TRÍCH DẪN VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ ghi (liệt kê) tài liệu có trích dẫn phục vụ cho việc thực nghiên cứu ghi vào Cách ghi trích dẫn nội dung cách ghi (liệt kê) tài liệu tham khảo sau: 3.1 Ghi trích dẫn nội dung Thông thường xem tài liệu tham khảo cần trích dẫn vào nội dung đề tài/công trình nghiên cứu chúng ta, có cách ghi bản: (1) Diễn đạt lại ý tưởng/nội dung tác giả (người khác, người viết) (2) Ghi nguyên văn tác giả Cụ thể sau: 3.1.1 Diễn đạt lại lý thuyết, công trình nghiên cứu người khác Ví dụ luận án/luận văn/khoá luận/niên luận/đề tài nghiên cứu khoa học có nêu: Phương pháp GT (Grounded Theory) dùng để xây dựng lý thuyết khoa học từ liệu (Strauss and Corbin, 1998) Điều có nghĩa ý tưởng đoạn văn tác giả: Strauss Corbin mà người viết (chúng ta) diễn đạt lại theo từ ngữ (từ, câu) 3.1.2 Trích dẫn nguyên văn người khác Nếu ghi vài dòng ngắn/một đoạn ngắn, cách ghi: Nguyễn Đình Thọ Nguyễn Thị Mai Trang (2003, 68): “Marketing là…” Tên tác giả [Nguyễn Đình Thọ and Nguyễn Thị Mai Trang]; năm xuất [2003]; trang số [68]; nội dung lý thuyết: [Marketing là…”] Nếu ghi nguyên đoạn văn dài cách ghi: Đối với dạng đề tài nghiên cứu xã hội học, nghiên cứu định lượng kinh doanh/marketing Áp dụng cho đề tài dạng nghiên cứu khoa học kinh doanh/nghiên cứu xã hội học [...]... dẫn nội dung Thông thường khi xem tài liệu tham khảo và cần trích dẫn vào nội dung đề tài/công trình nghiên cứu của chúng ta, có 2 cách ghi cơ bản: (1) Diễn đạt lại ý tưởng /nội dung của các tác giả (người khác, không phải người đang viết) và (2) Ghi nguyên văn của tác giả Cụ thể như sau: 3.1.1 Diễn đạt lại lý thuyết, công trình nghiên cứu của người khác Ví dụ trong luận án /luận văn/khoá luận /niên luận/ đề... dẫn nội dung Thông thường khi xem tài liệu tham khảo và cần trích dẫn vào nội dung đề tài/công trình nghiên cứu của chúng ta, có 2 cách ghi cơ bản: (1) Diễn đạt lại ý tưởng /nội dung của các tác giả (người khác, không phải người đang viết) và (2) Ghi nguyên văn của tác giả Cụ thể như sau: 3.1.1 Diễn đạt lại lý thuyết, công trình nghiên cứu của người khác Ví dụ trong luận án /luận văn/khoá luận /niên luận/ đề...7 Phần nội dung (xem thêm ở gợi ý trình bày nội dung) Bố cục niên luận trình bày theo trình tự: Chương 1: Tổng quan về đề tài Chương 2: Tổng quan về doanh nghiệp (hay Bối cảnh nghiên cứu1) Chương 3: Cơ sở lý luận và mô hình nghiên cứu Chương 4: Phương pháp nghiên cứu2 Chương 5: Kết quả nghiên cứu (thường lấy tên đề tài để đặt tên cho chương này) Chương 6: Kết luận – kiến nghị 3 QUY ĐỊNH CÁCH GHI... năm xuất bản [2003]; trang số [68]; nội dung lý thuyết: [Marketing cơ bản là…”] Nếu ghi nguyên đoạn văn dài cách ghi: 1 2 Đối với dạng đề tài nghiên cứu xã hội học, nghiên cứu định lượng trong kinh doanh/marketing Áp dụng cho đề tài dạng nghiên cứu khoa học trong kinh doanh/nghiên cứu xã hội học 3 7 Phần nội dung (xem thêm ở gợi ý trình bày nội dung) Bố cục niên luận trình bày theo trình tự: Chương... năm xuất bản [2003]; trang số [68]; nội dung lý thuyết: [Marketing cơ bản là…”] Nếu ghi nguyên đoạn văn dài cách ghi: 1 2 Đối với dạng đề tài nghiên cứu xã hội học, nghiên cứu định lượng trong kinh doanh/marketing Áp dụng cho đề tài dạng nghiên cứu khoa học trong kinh doanh/nghiên cứu xã hội học 3 7 Phần nội dung (xem thêm ở gợi ý trình bày nội dung) Bố cục niên luận trình bày theo trình tự: Chương... trích dẫn phục vụ cho việc thực hiện nghiên cứu mới ghi vào Cách ghi trích dẫn nội dung và cách ghi (liệt kê) tài liệu tham khảo như sau: 3.1 Ghi trích dẫn nội dung Thông thường khi xem tài liệu tham khảo và cần trích dẫn vào nội dung đề tài/công trình nghiên cứu của chúng ta, có 2 cách ghi cơ bản: (1) Diễn đạt lại ý tưởng /nội dung của các tác giả (người khác, không phải người đang viết) và (2) Ghi nguyên... nghiên cứu1) Chương 3: Cơ sở lý luận và mô hình nghiên cứu Chương 4: Phương pháp nghiên cứu2 Chương 5: Kết quả nghiên cứu (thường lấy tên đề tài để đặt tên cho chương này) Chương 6: Kết luận – kiến nghị 3 QUY ĐỊNH CÁCH GHI TRÍCH DẪN VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ ghi (liệt kê) tài liệu có trích dẫn phục vụ cho việc thực hiện nghiên cứu mới ghi vào Cách ghi trích dẫn nội dung và cách ghi (liệt kê) tài liệu... nghiên cứu1) Chương 3: Cơ sở lý luận và mô hình nghiên cứu Chương 4: Phương pháp nghiên cứu2 Chương 5: Kết quả nghiên cứu (thường lấy tên đề tài để đặt tên cho chương này) Chương 6: Kết luận – kiến nghị 3 QUY ĐỊNH CÁCH GHI TRÍCH DẪN VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ ghi (liệt kê) tài liệu có trích dẫn phục vụ cho việc thực hiện nghiên cứu mới ghi vào Cách ghi trích dẫn nội dung và cách ghi (liệt kê) tài liệu... của các tác giả (người khác, không phải người đang viết) và (2) Ghi nguyên văn của tác giả Cụ thể như sau: 3.1.1 Diễn đạt lại lý thuyết, công trình nghiên cứu của người khác Ví dụ trong luận án /luận văn/khoá luận /niên luận/ đề tài nghiên cứu khoa học có nêu: Phương pháp GT (Grounded Theory) dùng để xây dựng lý thuyết khoa học từ dữ liệu (Strauss and Corbin, 1998) Điều này có nghĩa là ý tưởng trong đoạn... Trang (2003, 68): “Marketing cơ bản là…” Tên tác giả [Nguyễn Đình Thọ and Nguyễn Thị Mai Trang]; năm xuất bản [2003]; trang số [68]; nội dung lý thuyết: [Marketing cơ bản là…”] Nếu ghi nguyên đoạn văn dài cách ghi: 1 2 Đối với dạng đề tài nghiên cứu xã hội học, nghiên cứu định lượng trong kinh doanh/marketing Áp dụng cho đề tài dạng nghiên cứu khoa học trong kinh doanh/nghiên cứu xã hội học 3 ... tưởng /nội dung tác giả (người khác, người viết) (2) Ghi nguyên văn tác giả Cụ thể sau: 3.1.1 Diễn đạt lại lý thuyết, công trình nghiên cứu người khác Ví dụ luận án /luận văn/khoá luận /niên luận/ đề... CỤC NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương 1:………… …… Chương 6: Kết luận- kiến nghị [Tóm tắt nội dung trình bày chương] CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ DOANH NGHỆP (BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU) [Giới thiệu tóm lược nội dung. .. thuyết mô hình cần kiểm định) 4.6 QUY TRÌNH - TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN [Tóm tắt nội dung trình bày chương] CHƯƠNG 5: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU /N ỘI DUNG CHÍNH C ỦA ĐỀ TÀI [Giới thiệu nội dung trình bày chương]