Trường THCS Đnh Tiên Hòang Gv Trầm Trần Kim Chi- Giáo án Ngữ Văn 8 Ngày sọan : 15/4/2007 TUẦN 32 - BÀI 31 TIẾT 125_ TỔNG KẾT PHẦN VĂN TIẾT 126_ ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT TIẾT 127_ VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH TIẾT 128 _LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH TIẾT 125 : TỔNG KẾT PHẦN VĂN I/ Mục tiêu bài học : _Giúp HS : +Bước đầu củng cố ,hệ hống hóakiến thức văn học qua các văn bản đã học trong SGKlớp 8(trừ các VB tự sự và nhật dụng),khắc sâu những kiến thức cơ bản của những văn bản tiêu biểu. _ Tập trung ôn tập kỹ hơn cụm văn bản thơ (các bài 18,19,20,21) II/ Các bước lên lớp : 1/ Ổn đònh : 2/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò 3/ Bài mới :_GV giới thiệu về chương trình và nội dung ôn tập phần văn học gồm 4 tiết : n tập Truyện ký, Vb Thơ, Vb Nghò luận, vb nước ngòai, vb nhật dụng và ghi đề lên bảng . Phương pháp ôn tập : Chủ yếu hs trình bày ,thảo luận lại câu trả lời đã chuẩn bò theo câu hỏi sgk và sBT ngữ văn 8 .GV nhận xét ,khái quát, chốt lại những vấn đề quan trọng, khắc sâu kiến thức trọng tâm. * Hoạt động 1:Lập bảng thống kê các vb Thơ đã học từ bài 15 tuần 15 TT Tên Văn bản Tác giả Thể lọai Giá trò nội dung Giá trò nghệ thuật 1 Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác (bài 15) Phan Bội Châu(1867-1940) Đường luật thất ngôn bát cú Khí phách kiên cường bất khuất và phong thái ung dung,đường hòang vượt lên trên cảnh tù ngục của nhà chí só yêu nước và cách mạng. Giọng điệu hào hùng khóang đạt,có sức lôi cuốnmạnh mẽ 2 Đập đá ở Côn Lôn Phan Châu Trinh(1872_1926) Đường luật thất ngôn bát cú Hình tượng đẹp ngang tàng , lẫm liệt của người tù yêu nước, cách mạng trên đảo Côn Lôn. Bút pháp lãng mạn, giọng điệu hào hùng, tràn đầy khí thế. 3 Muốn làm thằng cuội(bài 16) Tản Đà Đường luật thất ngôn bát cú Tâm sự của một con người bất hòa sâu sắt với thực tạitầm thường, muốn thoát li bằng mộng tưởng lên trăng để bầu bạn với chò Hằng Hồn thơ lãng mạn siêu thoát pha chút ngông nghênh nhưng vẩn rất đáng yêu 4 Hai chữ nước nhà(trích)(bài 17) Á Nam Trần Tuấn Khải !895- 1989) Song thất lục bát Mượn câu chuyện lòch sử có sức gợi cảm lớn để bộc lộ cảm xúc và khích lệ lòng yêu nước, ý chí cứu nước của đồng bào. Mượn tích xưa để nói chuyện hiện tại, giọng điệu trữ tình thống thiết 5 Nhớ rừng(bài 18 ) Thế Lữ (1907- 1989) Thơ mới 8 chữ Mượn lời con Hổ bò nhốr trong vườn bách thú để diển tả sâu sắc nổi chán ghét thực tại tầm thường , tù túng và khao khát tự do mãnh liệt của nhà thơ khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thở ấy. Bút pháplãng mạn rất truyền cảm,sự đổi mới câuthơ, vần điệu ,nhòp iệu , phép tương phản đối lập Nghệ thuật tạo hình đặc sắc. 6 Ông Đồ (bài 18) Vũ Đình Liên(! Thơ mới ngũ ngôn .Tình cảnh đáng thương của ông Đồ ,qua đó tóat lên niềm cảm thương chân thành trước một lớp ngđang tàn tạvà nỗi nhớ tiếc cảnh cũ người xưa Bình dò cô đọng hàm xúc.Đối lập,tương phảnhình ảh thơ gợi cảm 7 Quê hươn g Tế Hanh 1921 Thơ mới 8 chữ Tình quê hương trong sáng,thân thiếtđược thể hiện qua bức tranh tươi sáng ,sinh động về một làng Lời thơ bình dò,hình ảnh thơ mộc mạcmà tinh tếgiàu ý nghóa Trường THCS Đnh Tiên Hòang Gv Trầm Trần Kim Chi- Giáo án Ngữ Văn 8 quê miền biển.trong đó nổi bật lên hình ảnh khỏe khoắn ,đầysức song ácủa ng dân chài biểu trưng 8 Khi con tu hú Tố Hứu 1920- 2002 Lục bát Tình yêu csvà khát vọng tự docủa ng chsó cm trẻ tuổi trong tù. Giong thơ tha hiết sôi nổi,tưởng tượng phong phú 9 Tức cảnh Pacpó Hồ Chí Mính890- 1969 Đường luật thất ngôn tứ tuyệt Tinh thần lạc quan phong thái ung dungtrong cs Cm đầy gian khổ åởPPó. Giọng thơ hóm hỉnh .Vừa cổ điển vừa hiện đại 10 Ngắm trăng(Vọng nguyệt) Hồ Chí Mính890- 1969 Thất ngôn tứ tuyệt chữ Hán Tình yêu thnhiên,yêu trăng đến say mê và phong thái ung dung của Bác ngay trong hòan cảnh tù ngục,tối tăm Nhân hóa ,điệp từ,câu hỏi tu từ,đối xứng đối lập. 11 Đi đường(Tẩu lộ,trích Nhật ký trong tù) Hồ Chí Mính890- 1969 Thất ngôn tứ tuyệt chữ Hán (dòch lục bát) Ý nghóa tượng trưng triết lý sâu sắcTừ việc đi đường gợi ra chân lý đường đời : Vượt qua gian lao sẽ tới thắng lợi vẻ vang. Điệp từ(tẩu lộ) tính đa nghóa của hình ảnh,câu thơ,bài thơ. *Hoạt động 2:Nhậnxét sự khác biệt về hình thức nghệ thuật giữa các VB HS thảo luận nhóm trong thời gian 2 phút . **Nhận xét sự khác biệt về hình thức nghệ thuật giữa các bài Vào nhà ngục Đập đá…Muốn làm thằng Cuội(ra đời trươcù 1932) với cacù bài Nhớ rừng,Ông Đồvà Quê hương (đều là thơ mới ) Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác (bài 15)Đập đá ở Côn Lôn Muốn làm thằng cuội(bài 16)Hai chữ nước nhà(trích)(bài 17 Nhà nho tinh thông Hán học Đường luật thất ngôn bát cú vàSong thất lục bát cú Thơ cũ có niêm luật chặt chẽ ,cảm xúc cũ.Cái tôi cá nhân chưa được đề cao Nhớ rừng(bài 18 )Ông Đồ (bài 18Quê hương Những trí thức trẻ,chòu ảnh hưởng văn hóa phương Tây Thể thơ tự do,đổi mới vần điệu ,nhòp điệu- Có khi vẫn giữ thể thơ truyền thống nhưng cảm xúc và tư duy mới mẻ. Thơ mới còn chỉ một phong trào thơ ở VN 1932-1945 Cảm xúc mới tư duy mới đề cao cái tôi cá nhân phóng khóang tự do ** Những điểm chung cơ bản của các bài thơ Cảm tác,Đập đá ,Ngắm trăng,Đi đường _ Là thơ của ng tù viết trong hòan cảnh tù đày. _Tác giả là những ngchiến só yêu nước Cm lão thành,nhà nho tinh thông Hán học - Thể hiện tinh thần ,khí phách hiên ngang, tinh thần bất khuất kiên cường của ng csó Cm Sẵn sàng chấp nhận khinh thường mọi gian khổ. _Giữ vữngphong thái bình tónh ung dung trong mọi thử thách _Khao khát tự do,lạc quanCM * Hoạt động 3: Giúp hs Chọn lựa những câu thơ hay và giải thích vì sao? _ chép ra vở _*Hoạt động 4: _HS khác nhận xét đóng góp ý kiến ._GV sửa. _Tổng kết tiết dạy . 4/ Củng cố :_Đọc diễn cảm bài văn hay. 5/ Hướng dẫn về nhà : _ Nắm ND bài học và tiếp tục tìm hiểu thêm .Phân tích một đọan thơ trong bài Quê hương của Tế Hanh ; “khi trời trong….Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ” ……………………………………………………………………………………………………………………… **Rút kinh nghiệm và bổ sung Trường THCS Đnh Tiên Hòang Gv Trầm Trần Kim Chi- Giáo án Ngữ Văn 8 . Ngữ Văn 8 Ngày sọan : 15/4/2007 TUẦN 32 - BÀI 31 TIẾT 125_ TỔNG KẾT PHẦN VĂN TIẾT 126_ ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT TIẾT 127_ VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH TIẾT 1 28 _LUYỆN. SGKlớp 8( trừ các VB tự sự và nhật dụng),khắc sâu những kiến thức cơ bản của những văn bản tiêu biểu. _ Tập trung ôn tập kỹ hơn cụm văn bản thơ (các bài 18, 19,20,21)