CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 A-Đặt Vấn Đề Đã bao hệ qua đặt câu nói Bác Hồ làm kim nam cho nghiệp mình”Có tài mà đức người vô dụng Có đức mà tài làm việc khó” Đạo đức ngày coi trọng hơn,nhất thời kì nước ta chuyển đổi từ chê độ bao cấp sang kinh tế thị trường.Mọi lứa tuổi từ già tới trẻ bị ảnh hưởng kinh tế này.Khi Việt Nam mở cửa giao lưu buôn bán với bạn bè bốn phương mở cho Việt Nam nhiều vấn đề.Có mặt tích cực không măt tiêu cực Khi mặt tích cực mà nươc mang lại cho giúp kinh tế Việt Nam phát triển mạnh mẽ,tạo cho người động.Thì bên cạnh lại làm ảnh hưởng đến phong mỹ tục,nhưng truyền thống tốt đẹp mà xây đắp giữ gìn hang nghìn năm.Những thói hư tật xấu ảnh hưởng đến tất người,nhưng chúng đánh mạnh đến móng đất nước.Và không khác mà chúng ta,những người học sinh sinh viên,những trụ cột đất nước tương lai Đạo đức sinh viên vấn đề nóng bỏng xã hội quan tam.Việc giác ngộ lý tưởng sinh viên quan trọng,nó góp phần tạo nên đạo đức sinh viên THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 B-Nội Dung I,VAI TRÒ CỦA NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1,Nguồn gốc đạo đức chất 1.1 Quan niệm trước Mac đạo đức -Các quan niệm người triết học trước Mac dù đứng quan điểm giới quan tâm,nhị nguyên luận vật siêu hình, không phản ánh chất người.Nhìn chung,các quan niệm xem xét người cách trừu tượng,tuyệt đối hoá mặt tinh thần thể xác người,tuyệt đối hoá mặt sinh học mà không thất mặt xã hội người -Những nhà vật trước Mac,tiêu biểu Phoi Băc nhìn nhận đạo đức mối quan hệ người với người.Là người vật ông phản đối chia cắt linh hồn thể xác,không thừa nhận người sản vật tinh thần Ông nói”Trong cung điện người ta suy nghĩ khác,trong túp lều tranh” Ông khảo sát người tách rời với hoạt động thực tiễn động họ điều kiện lịch sử định 1.2 Quan niệm Macxit đạo đức Khác với quan điểm trước Mac viết:Những tiền đề xuất phát cá nhân thực,là hành động họ điều kiện sinh hoạt vật chất họ…Với tư cách phản ánh tồn xã hội, đạo đức sản phẩm điều kiện sinh hoạt vật chất cảu xã hội,của sở kinh tế.Anghen nhận xét”Xét cùng,mọi học thuyết đạo đức có từ trước đến sản phẩm tình hình kinh tế xã hội lúc giờ.Trong xã hội phân chia giai cấp đạo đức tự khẳng định hình thái ý thức xã hội,là lĩnh vực sản xuất tinh thần xã hội.Nhưng phát triển trở thành hình thái kinh tế xã hội làm nảy sinh ác,tham lam, ích kỉ,lừa dối CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 1.3 Đạo đức mang chất xã hội Bản chất xã hội hiểu theo nghĩa Nội dung đạo đức hoạt động thực tiễn tồn xã hội quy định Nhận thức xã hội đem lại hình thức cụ thể phản ánh đạo đức,làm cho đạo đức tồn lĩnh vực độc lập sản xuất tinh thần xã hội Sự hình thành,phát triển,hoàn thiện chất xã hội đạo đức quy định trình độ phát triển hoàn thiện thực tiễn nhận thức xã hội người 1.4 Sự thay đổi đạo đức chịu ảnh hưởng thay đổi kinh tế Việc khẳng định tính quy định sở kinh tế đạo đức cho phép nhìn nhận biến đổi đạo đức theo biến đổi sở kinh tế Phân tích mối quan hệ sở kinh tế với kiến trúc thượng tầng mà đạo đức yếu tố nó.Mac viết”Cơ sở kinh tế thay đổi toàn kiến trúc thượng tầng đồ sộ bị đảo lộn, nhiều thay đổi” Xét tình hình nước ta câu nhận định Mac kiểm chứng.Cơ chế thị trường tượng có tính toàn cầu,là điều kiện để quốc gia tiến hành công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nước.Ngày kinh tế thị trường tác động mạnh mẽ đến lĩnh vực, ảnh hưởng đạo đức tượng phức tạp.Quan niệm đaọ đức ngày có biến động trở nên rõ nét theo hai hướng tích cực tiêu cực 2-Khái niệm đạo đức 2.1 Sự xuất khái niệm đạo đức xã hội loài người Trong “Kim Văn” đời nhà Chu từ trở người Trung Quốc cổ đại sử dụng nhiều Đức dung để nói đến nhân đức, đức tính nhìn chung đức biểu đạo,là đạo nghĩa,là nguyên tắc,là luân lý.Như đạo đức yêu cầu,những nguyên tắc sống đặt mà người tuân theo CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 2.2 Quan niệm đạo đức ngày Đạo đức hình thái ý thức xã hội,là tập hợp nguyên tắc,quy tắc,chuẩn mực xã hội nhằm điều chỉnh đánh giá cách ứng xử người quan hệ với quan hệ với xã hội,chúng thực niềm tin cá nhân,bởi truyền thống sức mạnh dư luận xã hội Theo Mac Anghen trước sang lập lý luận nguyên tắc người hoạt động,sản xuất tư liệu vật chất cần thiết cho đời sống Ý thức xã hội người phản ánh tồn xã hội,phản ánh lĩnh vực riêng biệt tồn người quan điểm triết học,nghệ thuật,tôn giáo mang tính chất kiến trúc thượng tầng 3-Phương pháp luận 3.1 Phương pháp vật biện chứng vật lịch sử Đây phương pháp nghiên cứu mà đạo đức học khoa học khác phải dựa vào để nghiên cứu.Khi nghiên cứu phải dựa vào phương pháp khắc phục hạn chế sai lầm đạo đức học phi Macxit Đạo đức học lại môn khoa học xã hội,vì nghiên cứu phải đặt mối quan hệ biện chứng với thành tựu môn khoa học xã hội khác.Vì môn vừa phương thức thực chức thực hành đạo đức,vừa nguồn,bộ phận đạo đức 3.2 Phương pháp lịch sử so sánh Đạo đức học phạm trù lịch sử,nó phát sinh,tồn tại,phát triển giai đoạn lịch sử xã hội định.Nó bị phủ định,lọc bỏ,kế thừa để phát triển không ngừng với tiến xã hội nói chung.Mỗi tượng đạo đức thực có cội nguồn từ sở khứ,truyền thống lịch sử, đồng thời đạo đức tiền đề để phát triển tương lai trình phủ định biện chứng Phương pháp giúp ta thấy logic chất tượng đạo đức tiên trình lịch sử xã hội CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 4-Vai trò đạo đức 4.1 Vai trò đạo đức nói chung 4.1.1 Đạo đức đảm bảo cho tồn tại,phát triển cộng đồng Đạo đức có vai trò lớn đời sống xã hội,trong đời sống người, đạo đức vấn đề thường xuyên đặt giải nhằm bảo đảm cho cá nhân cộng đồng tồn tại,phát triển 4.1.2 Đạo đức trở thành mục tiêu đồng thời động lực để phát triển xã hội Trong vận động phát triển xã hội loài người suy cho cùng,nhân tố kinh tế chủ yếu định.Sự tiến xã hội,sự phát triển xã hội thiếu vai trò đạo đức.Khi xã hội có phân chia giai cấp,có áp bức,có bất công,thì chiến đấu có thiện, đẩy lùi ác trở thành động lực kích thích,cổ vũ nhân loại vượt lên 4.1.3 Đạo đức điều chỉnh hành vi,giáo dục,nhận thức Đạo đức điều chỉnh hành vi với mục đích đảm bảo tồn phát triển xã hội việc tạo nên hài hoà quan hệ lợi ích cộng đồng cá nhân Đối tượng điều chỉnh đạo đức hành vi cá nhân(trực tiếp)qua điều chỉnh quan hệ cá nhân với cộng đồng(gián tiếp) Đạo đức có chức giáo dục.Hiệu giáo dục đạo đức phụ thuộc vào điều kiện kinh tế xã hội,cách thức tổ chức,giáo dục,mức độ tự giác chủ thể đối tượng giáo dục trình giáo dục.Giáo dục đạo đức gắn liền với tiến đạo đức Với tư cách hình thái ý thức xã hội, đạo đức có chức nhận thức thông qua phản ánh tồn xã hội 4.2 Vai trò đạo đức kinh tế thị trường định hướng XHCN 4.2.1 Đạo đức góp phần định hướng mục tiêu chủ nghĩa xã hội CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 Mục tiêu định hướng XHCN cách mạng nước ta đồng với mục tiêu chủ nghĩa nhân đạo làm cho người có cơm ăn, áo mặc,ai học hành,xã hội công dân chủ văn minh 4.2.2 Nền kinh tế thị trường theo định hướng XHCN,ngay từ chất chứa đựng yếu tố, đạo đức Nền kinh tế hang hoá định hướng XHCN khác hẳn so với kinh tế thị trường khác Ở kinh tế nhà nước đóng vai trò chủ đạo.Nhiêm vụ nâng cao hiệu kinh tế xã hội,cải thiện đời sống nhân dân mục tiêu hang đầu 4.2.3 Đạo đức góp phần điều tiết quan hệ lợi ích kinh tế thị trường định hướng XHCN Các chuẩn mực đạo đức trì trật tự chung lĩnh vực sản xuất,phân phối trao đổi, tiêu dung, điều hoà quan hệ lợi ích người với người Đạo đức có vai trò quan trọng yếu tố bên kinh tế thị trường theo định hướng XHCN II,THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1,Những tâm điểm gây ý dư luận Trong năm qua kinh tế phát triển mạnh mẽ làm cho diện mạo xã hội ta có nhiều thay đổi Đời sống nhân dân nâng cao bước, đặc biệt sống nơi đô thị,nhiều người từ nông thôn bị loá mắt trước sống nơi không số sinh viên bị sống xa hoa,giàu có đầy cám dỗ,họ đánh đổi tất sống tương lai tốt đẹp hơn.Nhưng họ đâu biết để có điều đâu họ nghĩ,và số họ có nhiều người sai lầm.Sinh viên lực lượng quan trọng phong trào tuyên truyền vận động phòng chống tệ nạn xã hội.Thế sinh viên xuất số tệ nạn mà dư luận quan tâm.Theo thống kê số tội phạm sinh viên gia tăng với tính CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 chất mức độ ngày nghiêm trọng phức tạp hơn.Số tội phạm sinh viên hầu hết tội danh như:giết người,cướp đoạt tài sản công dân,nghiện ma tuý,mua bán mại dâm,gây rối trật tự nơi công cộng…Một số vụ án hình gần liên quan đến sinh viên làm cho không người dấu hỏi chấm với sinh viên,với trình học tập rèn luyện tu dưỡng sinh viên.Dư luận đặt câu hỏi với công tác đào tạo quản lí giáo dục nhà trường Cách 10 đến 15 năm,thế hệ sinh viên thời có cách nhìn nhận,suy nghĩ sống khác nhiều so với sinh viên thời nay.Nếu sinh viên trước sống lạc quan,vô tư nghèo mà vui hay nói cách dân dã”phải gọi sinh viên”,còn ngày câu nói lại mang ý nghĩa khác.Nghèo phải cải thiện nghèo,chính thúc đẩy đó,khiến cho sinh viên sống tự lập hơn,biết lo cho sống biết cách kiếm tiền nhiều hơn,liệu điều tốt hay không tốt.Bất vật tượng có hai mặt tích cực tiêu cực.Người ta thường nói”sinh viên ngày động hơn”chính động giúp cho sinh viên hoà nhập với cộng động hơn,với môi trường làm việc.Không sinh viên kiếm số tiền nhiều người làm nhà nước,cũng không sinh viên phải lên thành phố để bươn trải mà gửi tiền nhà.Thế việc kiếm tiền dễ dàng làm cho nhiều sinh viên bỏ học để làm phân sinh viên bị đồng tiền chi phối,cám dỗ sa đoạ.Khi lướ qua loạt trang báo đời sống xã hội an ninh giới,sinh viên Việt Nam,hạnh phúc gia đình Đặc biệt internet ngày phổ biến ta dễ dàng bắt gặp phóng sự,những câu truyện sa đoạ đạo đức phận sinh viên Theo tuổi trẻ online ngày 25/11/2007: Sự phát triển nhanh công nghệ cao, đặc biệt công nghệ mạng máy tính mang lại nhiều lợi ích cho xã hội đồng thời mở rộng khả hoạt động cho giới tội phạm.Vũ Ngọc Hà(Hải Phòng) dung thủ đoạn trộm cắp email,thông tin cá nhân,thông tin tài khoản tín dụng,mật mã truy cập CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 người nước qua mạng để ăn cắp tiền tài khoản.Ngoài Hà 10 đối tượng khác(đều sinh viên tin học) ăn cắp tiền từ thẻ tín dụng người nước bị bắt Trên website trường ĐH Sư Phạm Hà Nội có viết về”sinh viên với ý thức văn hoá giảng đưòng”.Xả rác bừa bãi,vẽ bậy tường…lâu bắt gặp đường,vỉa hè,nơi công cộng có nhiều tầng lớp người.Thế hành động người đánh giá không đẹp mắt lại diễn giảng đường đại học,một môi trường giáo dục văn hoá người nâng niu,gìn giữ kính trọng.Còn đau long đối tượng lại bạn sinh viên.Mọi thứ hỗn tạp giấy lộn không xài sinh viên vò nát vứt vào ngăn bàn,gầm bàn.Những thực phẩm ăn trưa,nước uống để thừa gửi vào ngăn bàn,ghế ngồi rớt vãi xuống đất Điều khiến nhân viên vệ sinh trường phải vất vả dọn dẹp thứ đổ loang bàn ghế.Còn việc vẽ bậy lên bàn ghế sinh viên phong phú đa dạng,từ câu ranh ngôn đầy trí khí hang trăm thơ ngắn Đến kì thi tường trắng vô tình bị sinh viên sử dụng cách tinh tế,biến thành nơi quay cóp.Những công thức toán học,những kí hiệu riêng,những định nghĩa…được viết chi chit lên tường Mỗi năm kì thi đại học,cao đẳng diễn lúc đường dây thi hộ hoạt động sôi nổi.Hầu hết sinh viên bị bắt thi hộ sinh viên giỏi trường đại học.Chỉ với giá vài triệu song giá phải trả sinh viên đắt.Chỉ lợi trước mắt sinh viên thi kèm,thi hộ khiến cho cánh cửa tương lai ngày khép chặt lại 2,Sự biến đổi nhận thức cách sống sinh viên Trước sàn nhẩy xem thứ ăn chơi xa xỉ dành cho giới quý tộc số lượng sàn nhảy,vũ trường mọc lên nhiều,từ bình dân đến cao cấp không xa lạ với sinh viên.Ngoài mặt tốt lành CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 mạnh mặt trái tụ điểm làm nhức nhối dư luận.Câu chuyện học sinh,sinh viên vài tiêng hết vài ba triệu trở nên quen thuộc,cũng tụ điểm thuốc lắc,ma tuý,hồng phiến… đưa vào không người mắc nghiện từ có sinh viên.Tình trạng sinh viên nghiện ma tuý ngày nhiều,có nhiều lí do:do bạn bè lôi kéo,do tò mò,do thích chơi…họ vô tình đánh tuổi xuân mình.Hiện hai chữ thực dụng sử dụng nhiều Trên VNMedia.vn ngày 15/8/2006.Loạt bài”cave trí thức thời @”đăng mục lối sống,cảnh báo tượng số sinh viên trượt ngã từ việc làm them kiếm sống sang việc sử dụng nhan sắc,trí tuệ quan hệ tình cảm,thân xác với đại gia Điều đáng quan ngại hành vi bao biện kiểu sống hợp lí,phương thức tiến than hiệu điều kiện định.Theo luật sư Tô Quốc Long quan niệm sống thực dụng lấn lướt đạo đức.Vì muốn trường có việc làm ổn định hay tiền cho thứ vật chất xa xỉ đắt tiền Nguyên nhân dẫn đến sa đoạ,sa sút đạo đức,nhân cách sinh viên 3,Nguyên nhân thực trạng đạo đức sinh viên nước ta 3.1 Nguyên nhân Qua điều tra có số nguyên nhân sau: Do đua đòi thoả mãn thú vui,do khủng hoảng tâm lí thời,chán nản,do bạn bè lôi kéo,do quản lí chưa chặt chẽ nhà trường Ngoài mắc vào tệ nạn xã hội chưa thấy tác hại thoả mãn trí tò mò.Sự nhận thức chưa đầy đủ,bản lĩnh chưa vững vàng 3.2 Nguyên nhân sâu xa Sự tác động mạnh mẽ xu quốc tế hoá,của trình công nghiệp hoá, đô thị hoá đẩy nhanh với tốc đọp chưa có.Tiến trình CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 với hình thành kinh tế thị trường tác động sâu rộng đến lĩnh vực xã hội làm biến đổi tâm tư nguyện vọng,lí tưởng sống giới trẻ có sinh viên:xu hướng đề cao,coi trọng giá trị vật chất,giá trị kinh tế,giá trị cá nhân ma xem thường,xem nhẹ giá trị trị đạo đức,giá trị tập thể giá trị xã hội III-PHƯƠNG HƯỚNG GIÁO DỤC,RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Ở NƯỚC TA HIÊN NAY Có câu hỏi đặt là:làm để vừa dung hoà vừa phát triển kinh tế thị trường theo định hướng XHCN,vừa giữ phẩm chất đạo đức Macxit?Chừng chưa có lời giải đáp chừng CNXH không khó trở thành thực mà mối đe doạ đến tồn vong đất nước Để giải đáp vấn đề này, điều quan trọng chỗ đề cao hô hào chung chung vai trò đạo đức,mà chỗ làm người hiểu thấm nhuần quan điểm đạo đức định hướng XHCN Việc xây dựng người có sinh viên phải dựa 1.Cở sở tinh thần tự vươn lên 2.Cải thiện mô thức tâm trí 3.Xây dựng nguyện vọng chung Đoàn thể học tập 5.Hệ thống tư Để phòng chống tệ nạn xã hội, Đoàn,Hội sinh viên có hoạt động tuyên truyền,phổ biến chủ trương nhà nước,nhà trường phòng chống tệ nạn xã hội,giáo dục nhận thức tác hại tệ nạn xã hội,phối hợp lực lượng ngăn chặn,xử lý,tổ chức hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh thu hút sinh viên tham gia…Nhưng có lẽ hoạt động chưa thường xuyên,chưa hiệu 10 CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 Căn vào thực trạng dạng,loại mức độ tệ nạn xã hội sinh viên,các nguyên nhân thực trạng ý kiến đề xuất người cuộc(sinh viên cán quản lý),tôi xin đề xuất số biện pháp nhằm ngăn ngừa tện nạn xã hội sinh viên sau: - Tăng cường công tác tuyên truyền,giáo dục pháp luật nội quy,quy tắc,nếp sống có văn hoá sinh viên.Các hình thức tuyên truyền cần phong phú,hấp dẫn ý tham gia sinh viên như:cuộc thi phòng chống tệ nạn xã hội,hiểu biết tệ nạn xã hôi tác hại - Tăng cường vai trò tự quản Đoàn,hội sinh viên Đầu tư thoả đáng cho hoạt động văn hoá,văn nghệ,thể dục thể thao nhằm thu hút sinh viên vào hoạt động giải trí lành mạnh,tránh “nhàn cư vi bất thiện” - Xử lý nghiêm trường hợp vi phạm để làm gương cho sinh viên khác CacMac khẳng định “Trong tính thực chất người tổng hoà mối quan hệ xã hội”Do để phát triển hoàn thiện người phải thực nhân đạo hoà hoàn cảnh Đổi giáo dục với phương châm“giáo dục mà đất nước cần không giáo dục mà đất nước ta có” đầu tư giáo dục phải coi đầu tư bản, đầu tư cho tương lai Vì phải tạo điều kiện vật chất tốt cho việc học tập nghiên cứu để thu hút sinh viên.Ngoài cần quán triệt việc thực nghị định ,thông tư liên tịch,triệt phá đường dây tội phạm quan lieu,làm máy nhà nước tạo long tin cho sinh viên tu dưỡng,rèn luyện đạt kết cao 11 CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 C-Kết Luận Trên vấn đề nghiên cứu.Do khuôn khổ tiểu luận có hạn nên có nhiều thiếu sót,hạn chế Đây nhận định qua nhận thức thân qua phản anh báo chí.Sự thay đổi thang giá trị đạo đức xã hội nói chung sinh viên nói riêng chịu ảnh hưởng lớn từ thay đổi kinh tế.Các tệ nạn xã hội ảnh hưởng không nhỏ đến nhiều mặt đời sống xã hội.Do ngăn ngừa,phòng chống điều cần thiết để xã hội ngày cải thiện,con người ngày sống tốt,sống đẹp lành mạnh.Sinh viên có môi trường tốt để phát triển đạo đức nhân cách 12 CH số 11 - B1 - ĐH KTQD Chuyên Photocopy - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 Tài liệu tham khảo +Giáo trình triết học Mac Lênin - Nguyễn Đăng Quang(chủ biên) Trường Đại Học Kinh Doanh Công Nghệ Hà Nội +Tâm lí xã hội - Bùi Văn Huệ, Đỗ Mộng Tuấn,Nguyễn Ngọc Bích(Bộ GD ĐT) +Dự báo kỷ XXI,Nhà xuất thống kê Hà Nội +Triết học Mac Lênin người việc xây dựng người Việt Nam thời kì công nghiệp hoá,hiện đại hoá – TS Vũ Thiện Vương Nhà xuất trị quốc gia Hà Nội 13 ... - Đánh máy - In Luận văn, Tiểu luận  : 6.280.688 B-Nội Dung I,VAI TRÒ CỦA NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1,Nguồn gốc đạo đức chất 1.1 Quan... trọng yếu tố bên kinh tế thị trường theo định hướng XHCN II,THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1,Những tâm điểm gây ý dư luận Trong năm qua kinh tế phát triển mạnh... định sở kinh tế đạo đức cho phép nhìn nhận biến đổi đạo đức theo biến đổi sở kinh tế Phân tích mối quan hệ sở kinh tế với kiến trúc thượng tầng mà đạo đức yếu tố nó.Mac viết”Cơ sở kinh tế thay đổi