Đề kiểm tra học kì I vật lí 6789 có ma trận đầy đủ

15 625 0
Đề kiểm tra học kì I vật lí 6789 có ma trận đầy đủ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: VẬT LÍ LỚP (Thời gian làm bài: 45 phút) ĐỀ BÀI Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2,5 đ) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời câu sau : Câu 1: Dụng cụ đo độ dài a Thước đo b Cân c Bình chia độ d Bình tràn Câu 2: Đơn vị đo khối lượng a Mét (m) b Niutơn (N) c Ki- lô-gam (kg) d Mét khối (m3) Câu 3:Trong số liệu sau, số liệu khối lượng hàng hóa: a Trên nhãn chai nước có ghi: 300 ml b Trên vỏ hộp Vitamin B1 có ghi: 1000 viên nén c Ở số cửa hàng vàng bạc có ghi: vàng 99,99 d Trên vỏ túi bột giặt có ghi: Khối lượng tịnh 1kg Câu 4: Khi sử dụng bình tràn bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thể tích vật bằng: a Thể tích bình tràn b Thể tích nước lại bình tràn c Thể tích bình chứa d Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa Câu 5: Treo thẳng đứng lò xo, đầu treo nặng 100g độ biến dạng lò xo 0,5cm Nếu thay đổi nặng nặng khác độ biến dạng lò xo 1,5cm Lực đàn hồi lò xo trường hợp bằng: a 1N b 3N c 30N d 100N Phần II Tự luận(7,5 đ) Câu (2,0điểm): Khối lượng vật ? Trên vỏ hộp bánh có ghi 0,5 kg Số ? Câu (1,5 điểm): Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực ? Câu 8: (4 điểm) Một vật làm chì tích 500 cm3 a/ Tính khối lượng trọng lượng vật Cho khối lượng riêng chì 11300 kg/m3 b/ Một vật khác đồng chất tích 50 dm3 có trọng lượng ? (Ghi chú: Học sinh không sử dụng tài liệu) PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : VẬT LÍ LỚP Năm học 2016 -2017 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM (2,5 đ): Mỗi câu 0,5 đ Câu Đáp án a c d d b B TỰ LUẬN (7,5đ): Câu Đáp án Khối lượng vật lượng chất chứa vật Trên vỏ hộp bánh có ghi 0,5 kg Số khối lượng bánh hộp 0,5 kg Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực có cường độ trọng lượng vật Điểm 1,0 đ 1,0 đ a/ V = 500 cm3 = 0,0005 m3 Khối lượng vật là: m= D.V = 0,0005.11300 = 5,65 kg Trọng lượng vật là: P = 10.m = 10.5,65 = 56,5 N b/ V’= 50 dm3= 0,05m3 Trọng lượng vật đồng chất khác: P’ = d.V’ = 10.D.V’ = 10.11300.0,05= 5650N 0,5đ Chú ý: HS làm cách khác mà cho điểm tối đa 1,5 đ 1,0đ 1,0 đ 0,5 đ 1,0 đ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: VẬT LÍ LỚP Chủ đề Nhận biết TN TL Chương Dụng cụ I đo độ dài Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chương II Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng câu 0,5 đ 5% Đơn vị đo khối lượng câu 0,5 đ 5% câu 1,0 đ 10% PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS Thông hiểu TN TL Xác định thể tích vật Vận dụng thấp TN TL Tính toán khối lượng vật câu câu 0,5 đ 4,0 đ 5% 40% Lực đàn Xác định Xác hồi khối định số lò xo lượng vật liệu hàng hóa câu 0,5 đ 5% câu 3,0 đ 30% câu 2,0 đ 20% Vận dụng cao TN TL câu 0,5 đ 5% câu 4,5 đ 45% Tổng câu 5,0 đ 50% Xác định lực câu 1,5 đ 15% câu 1,5 đ 15% câu 5,0 đ 50 % câu 10 đ 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: VẬT LÍ LỚP (Thời gian làm bài: 45 phút) ĐỀ BÀI Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2,5 đ) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời câu sau : Câu 1: Trong môi trường suốt đồng tính ánh sáng: A.Truyền theo đường thẳng B Truyền theo đường cong C Truyền theo đường gấp khúc D.Có thể truyền theo đường cong gấp khúc Câu 2: Tia tới đập vào gương phẳng tạo với pháp tuyến góc 70 Hỏi góc phản xạ ? A 20 B 30 C 70 D 90 Câu 3: Ảnh tạo gương phẳng ảnh : A Ảo B Thật C Hứng D Cả A,B,C Câu 4: Khoảng cách từ vật đến gương phẳng khoảng cách từ gương phẳng đến ảnh : A Khác B Bằng C Khoảng cách từ vật tới gương lớn khoảng cách từ gương tới ảnh D Khoảng cách từ vật tới gương nhỏ khoảng cách từ gương tới ảnh Câu 5: Ảnh ảo tạo gương cầu lồi thì: A Lớn vật B Nhỏ vật C Bằng vật Phần II Tự luận(7,5 đ) Câu 1: (1,5 đ) a) Khi mắt ta nhận biết có ánh sáng? b) Khi mắt ta nhìn thấy vật? c) Cho ba ví dụ nguồn sáng? Câu 2: (1,0 đ) Trên ô tô, xe máy người ta thường lắp gương cầu lồi nhỏ phía trước người lái xe để quan sát phía sau mà không lắp gương phẳng Làm có lợi gì? Câu 3: (3,0 đ) Cho tia tới SI chiếu đến gương phẳng với S điểm sáng I điểm tới a) Vẽ ảnh S’ điểm sáng S b) Vẽ tia phản xạ IR c) Biết góc tới i = 500 Tính góc tạo tia tới SI tia phản xạ IR d) Cho SI= S’I Chứng tỏ đường truyền tia sáng SIR ngắn Câu 4: (2,0 đ) a) So sánh vận tốc truyền âm chất rắn, lỏng, khí? b) Các vật phát âm có đặc điểm gì? c) Tai người bình thường nghe âm có tần số khoảng nào? d) Độ to âm quy định tần số hay biên độ dao động? (Ghi chú: Học sinh không sử dụng tài liệu) PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: VẬT LÍ LỚP (Thời gian làm bài: 45 phút) ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần trắc nghiệm (2,5 đ) Câu 1: A (0,5đ) Câu 2: C (0,5đ) Câu 3: A (0,5đ) Câu 4: B (0,5đ) Câu 5: B (0,5 đ) Câu Câu 1,5 đ Câu 1,0 đ Đáp án 0.5 0.5 0.5 a) Khi có ánh sáng truyền vào mắt ta b) Khi có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta c) Mặt trời, đèn pin, nến Vì gương cầu lồi có vùng nhìn thấy rộng gương phẳng nên người lái xe dễ quan sát người phương tiện giao thông phía sau Như giúp người lái xe an toàn tham gia giao thông R Vẽ hình: N Câu 3,0 đ Biểu điểm i’ i I I 1,0 1,0 S Theo định luật phản xạ ánhS sáng: i = i’ = 500 Ta có: S· IR = i + i ' = 450 + 450 = 900 Vì SI =S’I nên SI + IR = S’I +IR Mà S’I đường kéo dài tia phản xạ IR nên S’R đường thẳng Nên ngắn Vậy đường truyền tia sáng SIR ngắn 0,5 0,5 0,5 0,5 a) Nói chung vận tốc truyền âm chất rắn lớn chất lỏng, chất lỏng lớn chất khí b) Các vật phát âm dao động Câu c) Tai người bình thường nghe âm có tần số khoảng 2,0 đ 20dB đế 120dB d)Độ to âm quy định tần số Chú ý: HS làm cách khác mà cho điểm tối đa 0,5 0,5 0,5 0,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: VẬT LÍ LỚP Chủ đề Nhận biết TN TL Chương Đường Nhận I truyền biết ánh Quang ánh sáng, học sáng nguồn sáng, vật sáng Số câu Số điểm Tỉ lệ % câu 0,5 đ 5% câu 1,5 đ 15% Thông hiểu TN TL Đặc điểm gương cầu lồi,gương phẳng câu 1đ 10% Đặc điểm Vận dụng thấp TN TL Xác định ảnh tạo gương phẳng, lồi 3câu 1,5 đ 15% vật phát âm Chương II Âm học Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng câu 2,0 đ 20% ¼ câu 0,5 đ 5% 1+ 1/4 câu 1,5 đ 15 % 3câu 1,5 đ 15% Vận dụng cao TN TL Xác định Vẽ góc phản ảnh S’ xạ điểm sáng S Vẽ tia phản xạ IR Tính toán, chứng minh câu câu 0,5 đ 3,0 đ 5% 30% So sánh vận tốc truyền âm chất rắn, lỏng, khí Tần số dao động ¾ câu 1,5 đ 15% 1+ ¾ câu 1,5 đ 15 % câu 3,0 đ 30% Tổng câu 8,0 đ 80% câu 2,0 đ 20% câu 10 đ 100% PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: VẬT LÍ LỚP (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề kiểm tra: Câu 1( điểm) Độ lớn vận tốc cho biết điều gì? Nói vận tốc ô tô 36 km/h Điều cho biết gì? Câu (1,5 điểm) Áp lực gì? Viết công thức tính áp suất cho biết đơn vị áp suất? Câu ( 1,5 điểm) Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng Câu ( điểm) Một người xe đạp xuống dốc dài 100m hết 25s Xuống hết dốc, xe lăn tiếp đoạn đường dài 50m 20s dừng hẳn Tính vận tốc trung bình người xe đoạn đường đoạn đường Câu ( điểm) Một người có khối lượng 60 kg Diện tích tiếp xúc với mặt đất bàn chân 150 cm2 Tính áp suất người tác dụng lên mặt đất khi: a Đứng chân? b Co chân? c Hãy so sánh giá trị áp suất trên? Hướng dẫn chấm biểu điểm: Câu Nội dung Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay châm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian Nói vận tốc ô tô 36km/h nghĩa 1h ô tô 36km Áp lực lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép Biểu điểm điểm điểm 0,5 điểm F P= Trong đó: F : Là áp lực (N) S S : Là diện tích bị ép (m2) P : Là áp suất (paxcan ; N/m2) ( 1Pa = N/m2) * Điều kiện để: - Vật chìm lực đẩy Ácsimets (FA) nhỏ trọng lượng (P): FA < P - Vật lơ lửng khi: FA = P - Vật khi: FA > P Tóm tắt: 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5điểm S1= 100m, t1= 25s S2 =50m, t2=20s v1 = ?, v2 = ? vtb = ? Vận tốc trung bình người xe đoạn đường là: v1 = 0,5 điểm 1,0 điểm S1 100 S 50 = = 4m / s ; v2 = = = 2,5m / s t1 25 t2 20 0,5 điểm Vận tốc trung bình người xe đoạn đường vtb = S1 + S2 150 = ≈ 3,3m / s t1 + t2 45 Tóm tắt m = 60kg S = 150cm2 = 0,015m2 P1 = ? ; P = ? Giải a) Diện tích hai bàn chân người ép lên mặt đất là: 0,015 = 0,03 m2 Áp suất người tác dụng lên mặt đất đứng hai chân là: F 600 F 600 0,5 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm Áp dụng ct P = S = 0,03 = 20000 N / m b) Áp suất người tác dụng lên mặt đất đứng chân là: Áp dụng ct P = S = 0, 015 = 40000 N / m c) Vậy đứng chân áp suất người tác dụng lên mặt đất nhiều gấp người đứng hai chân Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Cấp Nhận biết Thông hiểu độ Tên Chủ đề Nêu ý Chuyển nghĩa tốc độ đặc trưng cho động nhanh, chậm chuyển động Nêu đơn vị đo tốc đ TS câu TS điểm Tỉ lệ 20% Áp Nêu áp Nêu suất, lực, áp suất điều kiện vật 0,75 điểm 0,5 điểm Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Tính tốc độ trung bình chuyển động không 20% Vận dụng 40% Lực đẩy đơn vị đo áp suất Họ, tên:…………………………… Lớp: 8A Ác simets TS câu TS điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ 1,5 15% 3,5 35% nổi, vật chìm, KỂM TRA công HỌCthức KÌ I F vật lơ lửngMôn Vật p = lí (Thời gian làm bàiS 45 phút) 1,5 15% 1,5 15% 30% 30% 20% 60% 10 100% Đề I Trắc nghiệm (Khoanh tròn vào đáp án trả lời phát biểu sau): Một ô tô chở khách chạy đường Hãy rõ vật làm mốc nói: A Ô tô chuyển động B Ô tô đứng yên C Hành khách chuyển động D Hành khách đứng yên Cặp lực sau tác dụng lên vật làm vật đứng yên, tiếp tục đứng yên? A Hai lực cường độ, phương B Hai lực phương, ngược chiều C Hai lực phương, cường độ, D Hai lực cường độ, có phương chiều nằm đường thẳng, ngược chiều Khi chịu tác dụng hai lực cân bằng: A Vật đứng yên chuyển động nhanh dần B Vật chuyển động dừng lại C Vật chuyển động không chuyển động D Vật đứng yên đứng yên, vật chuyển động chuyển động thẳng Đơn vị đo áp suất: A N/m2 B N/m3 C N/m D N Càng lên cao, áp suất khí quyển: A Càng tăng B Càng giảm C Không thay đổi D Có thể tăng giảm Lực đẩy Ác – Si – Mét phụ thuộc vào: A Trọng lượng riêng chất lỏng vật B Trọng lượng riêng chất lỏng thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ C Trọng lượng riêng thể tích vật D Trọng lượng riêng vật thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ II Tự luận (Làm vào tờ giấy này): Tính áp suất vật có trọng lượng 600N tác dụng lên mặt sàn biết diện tích tiếp xúc vật với mặt sàn 0,06m2 trọng lực vật có phương vuông góc với sàn Tính lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật nước biết thể tích phần chìm nước vật 120cm3 trọng lượng riêng nước 10000N/m Tìm thể tích vật trọng lượng riêng vật 6000N/m3 Bài làm Đáp án I Trắc nghiệm: (mỗi câu 0,5 điểm) A Ô tô chuyển động với người đứng bên đường B Ô tô đứng yên so với người lái xe C Hành khách chuyển động so với người đứng bên đường D Hành khách đứng yên so với ô tô Câu Đáp án D D A B B II Tự luận: (Câu cho điểm, câu cho điểm) Cho biết: S1 = 2100m, S2 = 300m, t1 = 10’ = 600s, t2 = 2’ = 120s Tìm: v1 = ?, v2 = ?, vtb = ? S Giải: Từ công thức v = ta có: t S1 2100 = 3,5(m / s) Vận tốc quãng đường là: v1 = = t1 600 S2 300 = 2,5(m / s) Vận tốc quãng đường dốc là: v = = t 120 S1 + S2 2100 + 300 = ≈ 3,3(m / s) Vận tốc trung bình là: v tb = t1 + t 600 + 120 Cho biết: P = 600N, s = 0,06m2 Tính p = ? F P 600 = 10000(Pa) Giải: Áp suất vật lên sàn là: p = = = s s 0,06 (Với lớp 8A) Cho biết: V = 120cm3 = 0,00012m3, dn = 10000N/m3, dv = 6000N/m3 Tìm: FA = ?, Vv = ? Giải: Lực đẩy Ác-si-mét lên vật là: FA = dnV = 10000.0,00012 = 1,2(N) Vì vật nên P = FA = 1,2N, thể tích vất là: P 1,2 V= = = 0,0002(m3 ) = 200cm3 d v 6000 Có thể giả theo cách sau: Vv d Vd 0,00012.10000 = ⇒ Vv = = = 0,002(m ) = 200cm V dv dv 6000 Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 18 Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KÌ I Mục tiêu: Về kiến thức: Đánh giá mức độ nhận thức học sinh sau học xong số kiến thức học kì lớp Về kĩ năng: - Rèn tính độc lập, tư lô gíc, sáng tạo cho học sinh - Rèn kỹ phân tích, tính toán học sinh Về thái độ: Nghiêm túc kiểm tra thi cử II Hình thức: Tự luận Có III Thiết lập ma trận: Tên chủ đề Vận dụng Nhận biết Viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều ba điện trở Viết công thức tính ĐIỆN điện trở tương HỌC đương đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở Số Thông hiểu Cấp độ thấp Vận dụng định luật Ôm để giải số tập đơn giản Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều Phát biểu ba điện trở định luật thành phần mắc Ôm hỗn hợp đoạn mạch có Vận dụng điện trở định luật Jun - Len xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan Vận dụng công thức Q = m.c.∆t C3.1 C1,2,4,5.3 Cấp độ cao Cộng câu hỏi Số điểm TỪ HỌC Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu hỏi TS điểm C6,7.4 (20%) Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lòng ống dây có dòng điện chạy qua 5,5 (55%) Vận dụng quy tắc bàn trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố 7,5 (75%) C8.2 C9.5 (10%) 1,5 (15%) 2,5 (25%) (30%) (70%) 10 VI ĐỀ KIỂM TRA: Câu 1: (2đ): Phát biểu viết hệ thức định luật ôm Câu (1đ): Phát biểu quy tắc nắm tay phải Câu (3,5đ): Cho mạch điện (như hình vẽ) R Biết: R1 = 30 Ω ; R2 = 60 Ω ; R3 = 90 Ω ; R Đặt vào hai dầu đoạn mạch hiệu điện U cường độ dòng điện mạch 0,15A R Tính: a Điện trở tương đương đoạn mạch b Tính hiệu điện đặt vào hai đầu điện trở hai đầu mạch điện Câu 4(2đ): Một bếp điện có điện trở 400 Ω mắc vào hiệu điện U nhúng vào chậu nước chúa lít nước nhiệt độ 20oC Sau 10 phút nhiệt lượng bếp tỏa 60000J a Tính cường độ dòng điện chạy qua bếp b Tính nhiệt độ sau nước biết nhiệt dung riêng nước c = 4200J/kg.K Câu (1,5đ): Xác định chiều lực điện từ, chiều dòng điện tên từ cực nam châm hình sau: N S + N uv F uv F S + V Hướng dẫn chấm biểu điểm: Câu 1: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây Hệ thức: I= U R Câu 2: Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tay choãi chiều đường sức từ long ống dây Câu 3: Tóm tắt R1 = 30 Ω R2 = 60 Ω R3 = 90 Ω I = 0,15A R=? U=? U1 = ? U2 = ? U3 = ? 1 Giải: Đoạn mạch điện có dạng: (R1 nt R2)//R3 a Điện trở tương đương R1 R2: R12 = R1 + R2 = 30 + 60 = 90( Ω ) Điện trở tương đương toàn mạch: R= R1 R2 90.90 = = 45(Ω) R1 + R2 90 + 90 b Hiệu điện đặt vào hai đầu mạch điện: U = U3 = U12 = I.R = 015.45 = 6,75(V) Cường độ dòng điện chạy qua R1 R2: I1 = I = 0,5 U12 6, 75 = = 0, 075( A) R12 90 Hiệu điện đặt vào hai đầu R1: U1 = I1R1 = 0,075.30 = 2,25(V) Hiệu điện đặt vào hai đầu R2: U2 = I2R2 = 0,075.60 = 4,5(V) 1 Câu 4: Tóm tắt R = 400 Ω t = 10ph = 600s m = 4kg t = 20 C o o Q = 60000J c = 4200J/kg.K I=? Giải: a Cường độ diện điện chạy qua bếp: từ công thức: Q = I2Rt => I = Q => I = Rt Q 60000 = = 0,5( A) Rt 400.600 b Từ công thưc: Q = mc∆t o => ∆t o = Q 60000 = ≈ 3,57o C mc 4.4200 Vậy nhiệt độ sau nước: t2o =? t2o =∆t o +t1o = 3, 57 +20 = 23, 57 o C Câu 5: N uv F S + N uv F S a 1,5 N + uv F S [...]... xong một số kiến thức trong học kì 1 lớp 9 2 Về kĩ năng: - Rèn tính độc lập, tư duy lô gíc, sáng tạo cho học sinh - Rèn kỹ năng phân tích, tính toán của học sinh 3 Về th i độ: Nghiêm túc trong kiểm tra và thi cử II Hình thức: Tự luận Có III Thiết lập ma trận: Tên chủ đề Vận dụng Nhận biết 1 Viết được công thức tính i n trở tương đương đ i v i đoạn mạch n i tiếp gồm nhiều nhất ba i n trở 2 Viết được công... Gi i: Lực đẩy Ác-si-mét lên vật là: FA = dnV = 10000.0,00012 = 1,2(N) Vì vật n i nên P = FA = 1,2N, vậy thể tích của vất là: P 1,2 V= = = 0,0002(m3 ) = 200cm3 d v 6000 Có thể giả theo cách sau: Vv d Vd 0,00012.10000 = ⇒ Vv = = = 0,002(m 3 ) = 200cm 3 V dv dv 6000 Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 18 Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KÌ I Mục tiêu: 1 Về kiến thức: Đánh giá được mức độ nhận thức của học sinh sau khi học. .. tính I N i n trở tương HỌC đương đ i v i đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba i n trở Số Thông hiểu Cấp độ thấp 4 Vận dụng được định luật Ôm để gi i một số b i tập đơn giản 5 Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều 3 Phát biểu nhất ba i n trở được định luật thành phần mắc Ôm đ i v i hỗn hợp đoạn mạch có 6 Vận dụng i n trở được định luật Jun - Len xơ để gi i thích các hiện tượng đơn giản... VI ĐỀ KIỂM TRA: Câu 1: (2đ): Phát biểu và viết hệ thức định luật ôm Câu 2 (1đ): Phát biểu quy tắc nắm tay ph i Câu 3 (3,5đ): Cho mạch i n (như hình vẽ) R Biết: R1 = 30 Ω ; R2 = 60 Ω ; R3 = 90 Ω ; R Đặt vào hai dầu đoạn mạch một hiệu 1 2 i n thế U thì cường độ dòng i n trong mạch chính là 0,15A R Tính: 3 a i n trở tương đương của đoạn mạch b Tính hiệu i n thế đặt vào hai đầu m i i n trở và hai... hiện tượng đơn giản có liên quan 7 Vận dụng công thức Q = m.c.∆t C3.1 C1,2,4,5.3 Cấp độ cao Cộng 3 câu h i Số i m TỪ HỌC Số câu h i Số i m Tổng số câu h i TS i m C6,7.4 2 (20%) 8 Phát biểu được quy tắc nắm tay ph i về chiều của đường sức từ trong lòng ống dây có dòng i n chạy qua 5,5 (55%) 9 Vận dụng được quy tắc bàn tr i để xác định một trong ba yếu tố khi biết hai yếu tố kia 7,5 (75%) C8.2 C9.5... i n trở và hai đầu mạch i n Câu 4(2đ): Một bếp i n có i n trở là 400 Ω được mắc vào hiệu i n thế U r i nhúng vào chậu nước chúa 4 lít nước nhiệt độ 20oC Sau 10 phút nhiệt lượng của bếp tỏa ra là 60000J a Tính cường độ dòng i n chạy qua bếp b Tính nhiệt độ sau của nước biết nhiệt dung riêng của nước c = 4200J/kg.K Câu 5 (1,5đ): Xác định chiều lực i n từ, chiều dòng i n và tên từ cực của nam... dẫn chấm và biểu i m: Câu 1: Cường độ dòng i n chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận v i hiệu i n thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch v i i n trở của dây Hệ thức: I= 1 U R Câu 2: Nắm bàn tay ph i, r i đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng i n chạy qua các vòng dây thì ngón tay c i cho i ra chỉ chiều đường sức từ trong long ống dây Câu 3: Tóm tắt R1 = 30 Ω R2 = 60 Ω R3 = 90 Ω I = 0,15A R=?... Gi i: Đoạn mạch i n có dạng: (R1 nt R2)//R3 a i n trở tương đương của R1 và R2: R12 = R1 + R2 = 30 + 60 = 90( Ω ) i n trở tương đương của toàn mạch: R= R1 R2 90.90 = = 45(Ω) R1 + R2 90 + 90 b Hiệu i n thế đặt vào hai đầu mạch i n: U = U3 = U12 = I. R = 015.45 = 6,75(V) Cường độ dòng i n chạy qua R1 và R2: I1 = I 2 = 1 0,5 U12 6, 75 = = 0, 075( A) R12 90 Hiệu i n thế đặt vào hai đầu R1: U1 = I1 R1... Đáp án I Trắc nghiệm: (m i câu đúng 0,5 i m) 1 A Ô tô đang chuyển động v i ngư i đứng bên đường B Ô tô đang đứng yên so v i ngư i l i xe C Hành khách đang chuyển động so v i ngư i đứng bên đường D Hành khách đang đứng yên so v i ô tô Câu 2 3 4 5 6 Đáp án D D A B B II Tự luận: (Câu 7 cho 2 i m, câu 8 cho 2 i m) 7 Cho biết: S1 = 2100m, S2 = 300m, t1 = 10’ = 600s,... I1 R1 = 0,075.30 = 2,25(V) Hiệu i n thế đặt vào hai đầu R2: U2 = I2 R2 = 0,075.60 = 4,5(V) 1 1 Câu 4: Tóm tắt R = 400 Ω t = 10ph = 600s m = 4kg t = 20 C o 1 o Q = 60000J c = 4200J/kg.K I= ? Gi i: a Cường độ diện i n chạy qua bếp: từ công thức: Q = I2 Rt => I 2 = Q => I = Rt Q 60000 = = 0,5( A) Rt 400.600 b Từ công thưc: Q = mc∆t o => ∆t o = Q 60000 = ≈ 3,57o C mc 4.4200 Vậy nhiệt độ sau của nước: 1 t2o ... TRƯỜNG THC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: VẬT LÍ LỚP (Th i gian làm b i: 45 phút) Đề kiểm tra: Câu 1( i m) Độ lớn vận tốc cho biết i u gì? N i vận tốc ô tô 36 km/h i u cho biết gì?... cho học sinh - Rèn kỹ phân tích, tính toán học sinh Về th i độ: Nghiêm túc kiểm tra thi cử II Hình thức: Tự luận Có III Thiết lập ma trận: Tên chủ đề Vận dụng Nhận biết Viết công thức tính i n... cho i m t i đa 1,5 đ 1,0đ 1,0 đ 0,5 đ 1,0 đ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: VẬT LÍ LỚP Chủ đề Nhận biết TN TL Chương Dụng cụ I đo độ d i Số câu Số i m Tỉ lệ % Chương II Số

Ngày đăng: 11/12/2016, 10:21

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan