Đang tải... (xem toàn văn)
Quá trình xử lý sinh học thường theo sau quá trình xử lý cơ học để loại bỏ các chất hữu cơ trong nước thải nhờ hoạt động của các vi khuẩn. Tùy theo nhóm vi khuẩn sử dụng là hiếu khí hay yếm khí mà người ta thiết kế các công trình khác nhau. Nhưng với điều kiện trong nước thải không chứa các chất độc với vi sinh vật .
BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HCM Khoa: CNSH & KTMT MÔN: VI SINH VẬT KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG ĐỀ TÀI: QUÁ TRÌNH SINH HỌC HIẾU KHÍ TRONG XỮ LÝ NƯỚC THẢI GVHD: PHẠM DUY THANH NHÓM: Họ tên MSSV Công việc Nguyễn Duy Ngọc 2009120170 Tổng hợp, làm Slides, bể lọc sinh học Nguyễn Thị Tú 2009120147 Vi sinh vật Ngô Văn Cường 2009120117 Tổng hợp, làm Slides Nguyễn Thanh Hưng 2009120125 Ao hồ sinh học Trần Văn Kiệt 2009120133 Bể aerotank Vòng Công Thành 20091201 Đĩa quay sinh học Huỳnh Phạm Dũ 2009120143 Các công thức liên quan vi sinh vật Trần Đặng Lan Vân 2009120112 Các công thức liên quan vi sinh vật Trần Thị Trúc Ly 2009120148 Vi sinh vật MỤC LỤC MỞ ĐẦU Quá trình xử lý sinh học thường theo sau trình xử lý học để loại bỏ chất hữu nước thải nhờ hoạt động vi khuẩn Tùy theo nhóm vi khuẩn sử dụng hiếu khí hay yếm khí mà người ta thiết kế công trình khác Nhưng với điều kiện nước thải không chứa chất độc với vi sinh vật XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC Nguyên tắc: Dựa sở hoạt động vi sinh vật để phân huỷ chất hữu gây ô nhiễm có nước thải Vi sinh vật sử dụng chất hữu số khoáng chất làm thức ăn để sinh truởng phát triển Tách chất hữu chất dinh dưỡng khỏi nuớc thải.(làm khoáng hoá chất hữu gây bẩn thành chất vô khí đơn giản ) XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC Mục đích: Khử chất hữu (COD, BOD) Ý nghĩa: Thân thiện với môi trường Dễ vận hành Chi phí thấp NƯỚC THẢI XL CƠ HỌC XL HOÁ HỌC XL CẶN XL SINH HỌC KHỬ TRÙNG NGUỒN TIẾP NHẬN Aerotank Sinh trưởng lo lửng Xử lý hiếu khí Hồ sinh học hiếu khí Hiếu khí tiếp xúc Xử lý sinh học theo mẻ Tháp lọc sinh học Sinh trưởng dính bám Lọc sinh học nhỏ giọt Đĩa quay sinh học Ao hồ sinh học hiếu khí Là loại ao nông 0,3 ÷ 0,5m có trình oxy hóa chất bẩn hữu chủ yếu nhờ VSV hiếu khí Ao hồ sinh học hiếu khí Mối quan hệ cộng sinh tảo vi sinh vật hồ hiếu khí 10 Vai trò vsv xử lý nước thải aspergillus niger chladocera 33 Vai trò vsv xử lý nước thải Nocardia Untitled 34 Các yếu tố ảnh huởng đến hoạt động vi sinh vật Chất dinh dưỡng Những chất vi lượng pH vk: 6.5 – 7.5 (vk không chịu đuợc pH >9 pH 4mg/l Phân loại nhiệt độ trình xử lý sinh học: nhiệt độ tối ưu khoản 20 – 270C 35 Các yếu tố ảnh huởng đến hoạt động vi sinh vật Dạng Khoảng nhiệt độ Khoảng tối ưu Psychrophilic (ưa lạnh) 10 – 30 12 – 18 Mesophilic (ưa ấm) 20 – 50 25 – 40 Thermophilic (ưa nóng) 35 – 75 55 - 65 36 Quá trình sinh trưởng phát triển vi sinh vật Đồ thị điển hình tăng trưởng vi khuẩn bể xử lý 37 Quá trình sinh trưởng phát triển vi sinh vật Đồ thị tăng trưởng tương đối vi sinh vật bể xử lý nước thải 38 Quá trình sinh trưởng phát triển vi sinh vật Như nói vi khuẩn đóng vai trò quan trọng hàng đầu bể xử lý nước thải Do bể phải trì mật độ vi khuẩn cao tương thích với lưu lượng chất ô nhiễm đưa vào bể Điều thực thông qua trình thiết kế vận hành 39 Một số công thức tính toán LIỀU LƯỢNG VI SINH A Khởi động hoàn toàn – nuôi cấy lại hệ thống (cho bể kỵ khí hiếu khí): Dùng với liều lượng – 10 ppm/ngày tuỳ theo nồng độ COD, BOD nước thải Lượng vi sinh tính toán dựa vào thể tích bể, liều lượng nuôi cấy thời gian 20 ngày 40 Một số công thức tính toán Công thức tính sau: A = (m x V)/1000 Trong đó: • A: Khối lượng vi sinh nuôi cấy ngày (kg/ngày) • m: – 10 ppm (liều lượng vi sinh dựa vào độ ô nhiễm chất thải cách tính chung thông thường 3ppm) • V: Thể tích bể sinh học (m3) [hiếu khí hay kỵ khí] Cấy với lượng A vi sinh ngày liên tục 20 ngày 41 Một số công thức tính toán B Duy trì hệ thống Dùng vi sinh bổ sung với liều lượng từ 0,5 ppm/ngày theo nồng độ COD, BOD nước thải độ ổn định hệ thống Lưu lượng cấy trì tính vào lưu lượng nước thải/ngày để bổ sung phần vi sinh trôi yếu dần 42 Một số công thức tính toán Tính theo công thức sau: A=( m x Q) / 1000 Trong đó: •A: Khối lượng vi sinh bổ sung theo ngày, cách ngày theo tuần tùy vào độ ổn định hệ thống (kg/ngày) •m: 0,5 ppm •Q: Lưu lượng nước thải đầu vào (m3/ngày) 43 Một số công thức tính toán LƯU LƯỢNG SỬ DỤNG CHẤT DINH DƯỠG N100 Khởi động lại hệ thống hoàn toàn – nuôi cấy lại hệ thống trì hệ thống: Cung cấp N100 nhằm bổ sung chất dinh dưỡng khoáng cho vi sinh thay Ure DAP Lưu lượng tính dựa vào tải lượng BOD/ngày tính sau: Tải lượng BOD( kg/ngày ) = (a x Q)/1000 44 Một số công thức tính toán Trong đó: a: Thông số BOD đầu vào (mg/l) Q: Lưu lượng nước thải đầu vào (m3/ngày) Liều lượng N100 sử dụng hàng ngày 1/1000 tải lượng BOD/ngày Lượng N100 cung cấp cho hệ thống = Tải lượng BOD (kg/ngày)/1000 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO http://tai-lieu.com/tai-lieu/danh-gia-hieu-qua-xu-ly-ky-khihieu-khi-dinh-bam-mang-vi-sinh-vat-trong-giai-doan-xu-lysinh-hoc-cua-nuoc-thai-my-pham-450/ http://www.thuvientailieu.vn/tai-lieu/de-tai-be-thap-locsinh-hoc-14059/ http://thaibinhduongxanh.com.vn/quy-trinh-ky-thuat-nuoicay-vi-sinh-trong-xu-ly-nuoc-thai/a260572.html http://www.daivietcorp.com/index.php/support/141-s-lc-vcac-qua-trinh-vi-sinh-trong-b-x-ly-nc-thi.html 46 [...]... hay lọc Lọc sinh học có lớp vật liệu ngập trong nước nhỏ giọt) 15 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC NHỎ GIỌT 16 BỂ LỌC SINH HỌC Bể lọc sinh học nhỏ giọt 17 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC NHỎ GIỌT Một vài thông số phải được duy trì trong quá trình hệ thống lọc sinh học đang vận hành pH : 7 Độ ẩm: Nhiệt độ : 30-40º C Mức Oxy: 7 - 8% 18 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC NHỎ GIỌT Hệ Thống Phân Phối Nước Sử dụng... hợp với nước thải pha loãng 23 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC CÓ LỚP VẬT LIỆU NGẬP TRONG NƯỚC Nhược điểm: Làm tăng tổn thất tải lượng, giảm lượng nước thu hồi Tổn thất khí cấp cho quá trình, Phun khí mạnh tạo nên dòng chuyển động xoáy làm giảm khả năng giữ huyền phù 24 ĐĨA QUAY SINH HỌC Khái niệm: Đĩa quay sinh học (RBC: Rotating Biological Contactor) là công trình của thiết bị xử lý nước thải bằng... năng làm sạch nước thải của Aerotank DO Thành phần dinh dưỡng Nồng độ cơ chất Các chất có độc tính trong nước thải pH Nhiệt độ Nồng độ các chất lơ lửng ở dạng huyền phù 13 BỂ LỌC SINH HỌC CẤU TẠO BỂ LỌC SINH HỌC Vòi phun Vật liệu lọc Lỗ thông hơi Sàn thu nước Vào Bể lắng II Ra Tới xử lý bùn 14 Diagram BỂ LỌC SINH HỌC PHÂN LOẠI Lọc sinh học có lớp vật liệu không ngập trong nước (lọc phun... nhân độc với vi sinh vật 29 Vai trò của vsv trong xử lý nước thải Ví dụ như các nguyên sinh động vật và Rotifer ăn các vi khuẩn làm cho nước thải đầu ra sạch hơn về mặt vi sinh 30 Vai trò của vsv trong xử lý nước thải Phân huỷ các chất hữu cơ: Xử lý mùi của nước thải: Methyl sulfide, dimethyl sulfide được phân hủy bởi các chủng Thiobacillus và Hyphomicrobium oxy hóa sulfat Xử lý bằng tháp lọc:... đục của nước thải sau xử lý 32 Vai trò của vsv trong xử lý nước thải aspergillus niger chladocera 33 Vai trò của vsv trong xử lý nước thải Nocardia Untitled 34 Các yếu tố ảnh huởng đến hoạt động của vi sinh vật Chất dinh dưỡng Những chất vi lượng pH của vk: 6.5 – 7.5 (vk không chịu đuợc pH >9 và pH 4mg/l Phân loại nhiệt độ của quá trình xử lý sinh học: nhiệt...Ao hồ sinh học hiếu khí Hình ảnh ao hồ sinh học 11 BỂ AEROTANK Bể Aerotank thường được đặt sau lắng 1 và truớc lắng 2 Nước thải chảy qua suốt chiều dài của bể và được sục khí, khuấy đảo nhằm tăng cường lượng oxi hoà tan và quá trình oxi hoá chất bẩn hữu cơ trong nước bẩn Xử lí nước thải công nghiệp chế biến, sinh hoạt, có thể thực hiện hiếu khí kéo dài và khử BOD gần như... tính bằng mm/đường ống phân phối 20 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC NHỎ GIỌT Ưu điểm: Giảm việc trông coi Tiết kiệm năng lượng Nhược điểm: Hiệu suất làm sạch nhỏ hơn với cùng một tải lượng khối Dễ bị tắc nghẽn Rất nhạy cảm với nhiệt độ 21 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC CÓ LỚP VẬT LIỆU NGẬP TRONG NƯỚC 22 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC CÓ LỚP VẬT LIỆU NGẬP TRONG NƯỚC Ưu điểm: Chiếm ít diện tích Bể lọc đơn... lọai bỏ đến 95% khí H2S từ nước thải sau xử lý của một bể kị khí Pseudomonas green Chlorobium 31 Vai trò của vsv trong xử lý nước thải Xử lý một số kim loại nặng: Hg, Cd, Pb, Se, As Các nguyên sinh động vật có ý nghĩa trong việc vận hành các hồ sinh vật : rotifera, cladocera, và copepoda Các loài Cladocera thì lọc các tế bào vi khuẩn và cả chất hữu cơ chết, lọc tảo sợi, có ích trong việc làm... nước thải bằng kỹ thuật màng lọc sinh học dựa trên sự gắn kết của VSV trên bề mặt của vật liệu 25 ĐĨA QUAY SINH HỌC 26 ĐĨA QUAY SINH HỌC RBC được sử dụng với các loại nước thải chứa hàm lượng ô nhiễm chất hữu cơ BOD5 ￡ 500 mg/l, dinh dưỡng N tổng ￡ 100 mg/l Ở Việt nam, thiết bị này đã được đưa vào xử lý nước thải tại một số ngành công nghiệp thực phẩm và các khu dân cư sinh thái, các bệnh viện khách... tiết kiệm chi phí trong xử lý nước thải hiện nay 27 ĐĨA QUAY SINH HỌC Ưu Điểm Tự động vận hành Không yêu cầu lao động có trình độ cao Không gây mùi Thiết kế theo đơn nguyên, tiết kiệm sử dụng mặt bằng Không yêu cầu tuần hoàn bùn 28 ĐĨA QUAY SINH HỌC Ưu Điểm Thiết bị làm việc đạt hiệu quả xử lý chất hữu cơ (BOD) trên 90%; chất dinh dưỡng (N, P) đạt trên 35% Không yêu cầu cấp khí cưỡng bức Hoạt ... Chi phí thấp NƯỚC THẢI XL CƠ HỌC XL HOÁ HỌC XL CẶN XL SINH HỌC KHỬ TRÙNG NGUỒN TIẾP NHẬN Aerotank Sinh trưởng lo lửng Xử lý hiếu khí Hồ sinh học hiếu khí Hiếu khí tiếp xúc Xử lý sinh học theo mẻ... giọt) 15 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC NHỎ GIỌT 16 BỂ LỌC SINH HỌC Bể lọc sinh học nhỏ giọt 17 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC NHỎ GIỌT Một vài thông số phải trì trình hệ thống lọc sinh học vận hành... lọc sinh học Sinh trưởng dính bám Lọc sinh học nhỏ giọt Đĩa quay sinh học Ao hồ sinh học hiếu khí Là loại ao nông 0,3 ÷ 0,5m có trình oxy hóa chất bẩn hữu chủ yếu nhờ VSV hiếu khí Ao hồ sinh học