Tuần 13 Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Tập đọc Bông hoa niềm vui (Lồng ghép GDMT, GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, cụm từ - Đọc rõ ràng lời nhân vật - Hiểu nội dung : Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS - Giáo dục tình cảm yêu thơng ngời thân gia đình - GDKNS: KN thể cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức thân, tìm kiếm hỗ trợ - HSKT đọc đợc số tiếng II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS đọc thuộc lòng Mẹ trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Tiết Hoạt động 1: GTB : - GV đa tranh- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - GV vào tranh - GTB Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: lộng lẫy, chần chừ -HSKT luyện đọc từ b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Những hoa buổi sáng + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.(Giáo dục tình cảm yêu thơng ngời thân gia đình KNS nh mục đích, yêu cầu) Câu hỏi 1( SGK ): HS làm việc cá nhân Câu hỏ (SGK) : HS làm việc theo nhóm Câu hỏi 3, ( SGK) : HS làm việc theo cá nhân *Nội dung : Tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Các nhóm đọc theo vai Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:- GV nhận xét học 194 Toán 14 trừ số: 14 - I, Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng trừ 14 trừ số - Biết giải toán có phép trừ dạng 14 trừ số II, Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính 14 que tính rời III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 13 trừ số - HS đọc thuộc bảng trừ Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 14 - lập bảng trừ( 14 trừ số) - GV nêu toán HD học sinh lập phép trừ 14 - - GV yêu cầu HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV đa cách tìm nhanh thao tác que tính - HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần - GV chốt cách đặt tính tính - GV hớng dẫn HS thao tác que tính lập bảng trừ 14 trừ số - HD học sinh học thuộc bảng trừ cách xóa dần - số HS đọc thuộc bảng trừ trớc lớp Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột a, b), (3 phép tính đầu), 3(a, b), 4(VBT) - HS làm *Chữa Bài 1:2 HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nêu mệng kết - HS+GV nhận xét, chốt kết *Củng cố tính chất giao hoán phép cộng, mối quan hệ phép cộng phép trừ, bảng trừ 14 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - 3HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm * Củng cố cách tính dạng toán trừ có nhớ 14 trừ số Bài :3 HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - HS lên bảng làm - HS dới tiếp tục làm vào VBT - GV chốt cách làm *Củng cố cách đặt tính tính dạng toán trừ có nhớ 14 trừ số Bài 4:2 HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - 1HS lên bảng làm- HS dới làm vào VBT - HS+GV nhận xét * Củng cố cách giải dạng bớt Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học 195 Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Tập đọc Quà bố (Lồng ghép GDMT) I, Mục đích, yêu cầu: - Biết nghỉ câu văn có nhiều dấu câu - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, vui hồn nhiên 2, Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thơng bố qua quà đơn sơ dành cho - Giúp HS cảm nhận quà bố có đầy đủ vật môi trờng thiện nhiên tình yêu thơng bố dành cho II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS đọc Bông hoa niềm vui trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Hoạt động 1: GTB: Dựa vào tranh minh hoạ Hoạt động : Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: Lần nào, quẫy toé nớc b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Mở thúng câu bò nhộn nhạo + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu Câu hỏi 1, 2, 3( SGK ): HS làm việc cá nhân - Giúp HS biết quà bố có đầy đủ vật môi trờng thiện nhiên xung quanh tình yêu thơng bố dành cho Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV chốt ý - Nội dung bài: Tình cảm yêu thơng bố qua quà đơn sơ dành cho Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò: GV nhận xét học Toán 34 - I, Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 - 196 - Củng cố cách tìm số hạng biết tổng số hạng kia, cách tìm số bị trừ - Biết giải toán II, Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính 18 que tính rời III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 14 trừ số - HS đọc bảng trừ 14 trừ số Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 34 - - GV nêu toán HD học sinh lập phép trừ 34- - GV yêu cầu HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV đa cách tìm nhanh thao tác que tính - HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động3: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột 1, 2, 3), 3, (VBT) - HS làm *Chữa Bài : 2HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS nêu miệng kết - HS+GV nhận xét- GV chốt kết *Củng cố cách thực tính trừ có nhớ Bài : 1HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - 1HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét- Gv chốt cách làm * Củng cố cách giải dạng toán Bài : 2HS nêu yêu cầu tập (Tìm x)- HS lên bảng làm - HS dới tiếp tục làm vào VBT- HS+GV nhận xét *Củng cố cách tìm số hạng cha biết, cách tìm số bị trừ Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò: Củng cố dạng toán 34 - - Chính tả Tuần 13(Tiết 1) I, Mục đích yêu cầu : - Chép lại xác, trình bày đoạn lời nói nhân vật Bông hoa niềm vui - Làm BT2; BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn II, Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết tập chép,VBT III, Các hoạt động dạy học A Bài cũ: HS lên bảng viết từ bắt đầu g /gh, HS viết vào bảng B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD tập chép 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép- HS viết vào bảng con: nữa, trái tim 2, HS chép vào - HS nhìn vào bảng phụ, chép vào 197 - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS nêu miệng- GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết iê / yê Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm *Củng cố quy tắc viết dấu hỏi / dấu ngã Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :- GV nhận xét học - Tập viết Tuần 13 I,Mục đích yêu cầu: - Viết chữ hoa L(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),chữ câu ứng dụng: Lá(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Lá lành đùm rách: lần II Đồ dùng dạy- học:- Mẫu chữ hoa L đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học:* GTB: Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : HD viết chữ hoa: -Yêu cầu HS lần lợt quan sát mẫu chữ trả lời câu hỏi cấu tạo chữ - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết - GV yêu cầu HS viết chữ H hoa vào không trung sau cho em viết vào bảng Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng: - Yêu cầu HS mở tập viết, đọc cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm rách - HS nêu cách hiểu câu ứng dung: Nói lên tình cảm yêu thơng đùm bọc, giúp đỡ lẫn gặp khó khăn - HS nhận xét độ cao chữ cụm từ ứng dụng - Yêu cầu viết chữ : Lá vào bảng - GV, HS nhận xét Hoạt động 3: HD viết vào tập viết: - GV chỉnh sửa lỗi- Thu chấm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò :- GV nhận xét học - Buổi chiều Luyện tập Tiếng Việt Luyện đọc bài: Há miệng chờ sung I Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài - Hiểu nội dung bài: Kẻ lời nhác lại chê ngời khác lời Hiểu ý nghĩa câu chuyện; phê phán kẻ lời biếng , không chịu làm việc chờ ăn sẵn II Các hoạt động dạy-học : 198 Hoạt động 1: GTB: Hoạt đông 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu lại lần- HD cách đọc 2-GVHDHS luyện đọc kết hợp giảI nghĩa từ a- HS nối tiếp đọc câu +Luyện đọc từ: bực lắm, gắt, thật to b- Đọc đoạn trớc lớp: HS nối tiếp đọc đoạn c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Hoạt động 2: HD tìm hiểu - GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối - GV HS nhận xét- GV chốt ý, HS nêu nội dung *Nội dung: Phê phán kẻ lời biếng, không chịu làm việc, chờ ăn sẵn Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học - Luyện tập Toán Luyện toán : 14 trừ số I Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ 14 trừ số - Củng cố làm tính giải toán II Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột 1, 2), 3(a, b), 4(SGK) - HS làm *Chữa Bài 1:2 HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm)- HS lần lợt đứng lên nêu miệng - HS+GV nhận xét- GV chốt kết *Củng cố bảng trừ 14 trừ số, tính chất phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính hiệu ) - HS lên bảng làm- HS dới làm vào ô li - HS+GV nhận xét- GV chốt cách làm *GV củng cố cách đặt tính tìm hiệu Bài 4: HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS làm bài, HS lên bảng làm- HS dới tiếp tục làm vào ô li - HS+GV nhận xét- GV chốt cách làm *Củng cố cách giải toán bớt Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học Hoạt động tập thể Học hát bài: máI trờng mến yêu I- Mục tiêu: Giúp HS biết 199 - Hát thuộc lời hát: MáI trờng mến yêu - Hiểu đợc công lao to lớn thầy cô giáo, xác định trách nhiệm bổn phận ngời HS thầy cô giáo - Rèn luyện hành vi kĩ ứng xử có văn hoá giao tiếp với thầy cô giáo II- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Học hát : Mái trờng mến yêu - GV dạy cho HS đọc thuộc lời hát - GV dạy lời hát theo lối móc xích - HS hát cá nhân, theo tổ, theo nhóm - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai Hoạt động : Liên hệ - HS tự liên hệ đến thân việc làm thể biết ơn, kính trọng thầy, cô giáo , qua HS biết ứng xử có văn hóa giao tiếp thầy, cô - HS phát biểu ý kiến- GV kết luận Hoạt động : Củng cố, dặn dò:GVnhận xét học -Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2016 Luyện từ câu Tuần 13 I, Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc số từ ngữ công việc gia đình(BT1) - Tìm đợc phận câu trả lời cho tứng câu hỏi Ai? Làm gì? (BT2); biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai làm gì?(BT3) II, Đồ dùng dạy học: VBT, bảng phụ ghi BT2 III, Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: HS lên bảng làm bài1, SGK B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - Nhiều HS kể trớc lớp- GV HS nhận xét *Củng cố từ công việc Bài 2: HS nêu yêu cầu tập- GV ghi mẫu - GV hớng dẫn mẫu - HS làm vào tập - HS lên bảng làm ( BP )- GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm gì? Bài 3: HS nêu yêu cầu- HS đọc từ nhóm- GVghi mẫu hớng dẫn mẫu - HS làm vào tập - HS nêu làm- GV HS nhận xét *Củng cố mẫu câu Ai làm Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:GV nhận xét học Toán 54 -18 I, Mục tiêu:- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 - 18 200 - Biết giải toán với số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác biết đỉnh II, Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính 18 que tính rời III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố dạng toán 34 - - 2HS lên bangt hực Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 54 - 18 - GV nêu toán HD học sinh lập phép trừ 54 -18 - GV yêu cầu HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV đa cách tìm nhanh thao tác que tính - HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động 3:Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, (a, b), 3, (VBT) - HS làm *Chữa Bài :2 HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS lên bảng làm - HS+Gv nhận xét- GV chốt cách làm *Củng cố cách tính dạng toán có nhớ 54 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính)- HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét- GV chốt cách làm *Củng có cách đặt tính tính dạng toán có nhớ 54 trừ số Bài : 2HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt- HS lên bảng làm - HS dới lớp tiếp tục làm vào VBT - HS+Gv nhận xét- GV chốt cách làm *Củng cố cách giải toán Bài 4: HS nêu yêu cầu tập (Vẽ hình theo mẫu) - GV tổ chức trò chơi Ai nhanh, - HS lên bảng tham gia trò chơi, nhân xét - GV chốt đáp án *Củng cố biểu tợng hình tam giác Hoạt động nối tiếp: Củng cố dạng toán 54 - 18 - Kể chuyện Bông hoa niềm vui I, Mục đích yêu cầu : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa niềm vui theo hai cách: Theo phần trình tự đổi phần trình tự (BT1) - Dựa vào tranh trí nhớ biết kể lại nội dung đoạn 2, 3(BT2) - Biết kể đợc đoạn cuối câu chuyện - Giáo dục tình cảm yêu thơng ngời thân gia đình II, Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học : 201 A Bài cũ : HS tiếp nối kể lại câu chuyện Sự tích vú sữa B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích tiết học HD học sinh kể chuyện Hoạt động1: Kể đoạn mở đầu câu chuyện - Nhiều HS tiếp nối kể - GV HS nhận xét Hoạt động 2: Kể lại nội dung - GV cho HS quan sát tranh - nêu nội dung tranh - HD học sinh kể lại nội dung câu chuyện dựa vào tranh - HS kể nhóm- Đại diện nhóm lên kể trớc lớp - GV HS nhận xét Bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện - HS tiếp nối kể lại đoạn cuối câu chuyện nói lời cảm ơn - GV HS nhận xét, bình chọn HS kể hay - Giáo dục tình cảm thơng yêu ngời thân gia đình Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học -Thứ 5ngày tháng 12 năm 2016 Buổi sáng Chính tả Tuần 13(Tiết 2) I, Mục đích yêu cầu : - Nghe viết xác tả; trình bày đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm BT2; BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn II, Đồ dùng :VBT III, Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: HS lên bảng viết từ bắt đầu g /gh, HS viết vào bảng B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD nghe viết 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép.Thế giới vật dới nớc - HS viết vào bảng con: cà cuống, niềng niễng, quẫy toé nớc 2, GV đọc cho HS viết vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm- GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết iê / yê Bài 3: HS nêu yêu cầu tập 202 - HS làm vào tập - HS lên bảng làm *Củng cố quy tắc viết dấu hỏi / dấu ngã Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : GV nhận xét học - Toán Luyện tập I, Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 - 18 - Tìm số bị trừ số hạng cha biết - Biết giải toán có phép trừ dạng 54 - 18 II, Đồ dùng : VBT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố bảng trừ 14 trừ số - HS lên bảng làm: 84- 27, 64 - 39 Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2, (b, c), 4(VBT) - HS làm *Chữa Bài 1: 2HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nêu kết *Củng cố bảng trừ 14 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - 2HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm * Củng cố cách đặt tính tính dạng trừ có nhớ Bài 3: HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - HS nhóm lên bảng làm- HS dới làm vào ô li - HS+GV nhận xét- GV chốt cách làm * Củng cố cách tìm số hạng cha biết, số bị trừ Bài4 : HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS lên bảng làm- HS dới lớp giảI vào ô li - HS+GV nhận xét- Gv chốt cách làm * Củng cố cách giải toán có liên quan đến tìm số hạng tổng Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét học - Tập làm văn Tuần 13 (Lồng ghép GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết kể gia đình theo gợi ýBT1 203 Tuần 14 Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2015 Buổi sáng Toán 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - I, Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37- 8; 68- - Biết cách tìm số hạng cha biết tổng II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HS đọc bảng trừ 15,16, 17, 18 trừ số Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 58 - 8, 56 -7, 37 - 8, 68 - - HS lên bảng tự đặt tính tính phép tính 55 - - HS nêu lại nhiều lần - HS thực phép trừ lại tơng tự nh - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động3: Luyện tập -Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1(cột 1, 2, 3), 2a, b (VBT) - GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng tự hoàn thiện tập - Hớng dẫn HS chữa Bài : 2HS nêu yêu cầu tập - số HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách tính trừ có nhớ dạng 85 - 8, 57 - 6, 37 - 8, 68 - Bài :3 HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - GV cho HS làm theo nhóm, nhóm cột - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm số hạng cha biết Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học Tập đọc Câu chuyện bó đũa I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật bà - Hiểu nội dung bài: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em gia đình phải đoàn kết thơng yêu - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình 224 - GDKNScho HS: KN xác định giá trị, tự nhận thức thân, hợp tác, giải vấn đề II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS đọc Quà bố trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Tiết Hoạt động 1: GTB : Dạ vào tranh minh hoạ + GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh + GV tóm tắt nội dung tranh giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: Lần lợt, buồn phiền b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Một hôm, ông đặt bó đũa.bảo + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm đoạn, bài, nhận xét Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.(Kết hợp lồng ghép GD KNS: tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình phải biết đoàn kết , yêu thơng ,chia sẻ cho nhau.) Câu hỏi 1( SGK ): HS làm việc theo nhóm Câu hỏi 2,3 (SGK) : HS làm việc theo cá nhân Câu 4: HS làm việc theo nhóm - GV chốt ý: - Nội dung : Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thơng yêu Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Các nhóm thi đọc theo vai Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:- GV nhận xét học - Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc bài: Tiếng võng kêu I Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp đáng yêu bé Giang II Các hoạt động dạy-học : * GV nêu nội dung, yêu cầu học Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lại lần 225 - HS đọc câu, đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm Hoạt động 2: HD tìm hiểu - GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối - GV HS nhận xét - GV chốt ý, HS nêu nội dung Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Tiếng Việt Luyện tập làm văn: Kể gia đình I Mục đích, yêu cầu: - Nhớ lại viết đợc đoạn văn ngắn nói gia đình II Các hoạt động dạy-học : * GV nêu nội dung, yêu cầu học Hoạt động 1: Kể gia đình - HS nói từ đến câu kể gia đình theo gợi ý BT 1( SGK) - HS nối tiếp kể, GV HS nhận xét, sửa sai câu nói cha đủ thành phần Hoạt động 2: Viết gia đình em - HS viết từ đến câu dựa vào điều kể để viết thành đoạn văn ngắn kể gia đình - HS viết vào ô li - Một số HS đọc làm, GV HS nhận xét, tuyên dơng làm hay Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:- Nhận xét học - Toán Luyện toán :55 8; 56 7; 37 8; 68 I Mục tiêu: - Rèn kĩ làm tính (viết) có nhớ phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - vận dụng để giải toán II Đồ dùng:- HS: Vở ô ly III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1), (SGK) - GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng tự hoàn thành tập - HD HS chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - số em lên bảng làm *GV củng cố khái niệm thực tính trừ có nhớ phạm vi 100 Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nêu kết quả- GV HS nhận xét, chữa *GV củng cố cách nhẩm 226 Bài 3: HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS lên bảng làm- GV HS nhận xét, sửa sai *GV củng cố toán giải Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2015 Buổi sáng Tập đọc Nhắn tin I, Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn Biết nghỉ chỗ Giọng đọc thân mật Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, vui hồn nhiên - Nắm đợc cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý) III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS nối tiếp đọc : Câu chuyện bó đũa trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Hoạt động 1: GTB : GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ :Nhắn tin , lồng bàn b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Em nhớ quét nhà chị đánh dấu + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu Câu hỏi 1, 2, 3( SGK ): HS làm việc cá nhân Câu hỏi 4, (SGK) : HS làm việc theo nhóm đôi Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV chốt ý- HS đọc lại văn Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:GV nhận xét học Chính tả Tuần 14(Tiết 1) I, Mục đích yêu cầu : - Nghe- viết xác, trình bày đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm dợc BT (2) a/b /c BT GV soạn II, Đồ dùng : HS: VBT - GV: Bảng phụ ghi BT2 227 III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS lên bảng viết tiếng bắt đầu r/ d/ gi lớp viết bảng B Bài mới:* GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD nghe-viết 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn viết: - HS viết vào bảng con: Chia lẻ, liền bảo, sức mạnh 2, GV đọc cho HS viết vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài a, c: HS nêu yêu cầu tập bảng phụ - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết l/n , ăt/ ăc Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - HS nối tiếp nêu miệng từ tìm đợc, GV ghi bảng, nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Toán 65 - 38, 46 -17, 57 -28, 78 - 29 I, Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 - 38; 46 - 17; 57 28; 78 - 29 - Biết giải toán có phép trừ dạng II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HS lên bảng làm x + = 16 ; x + = 18 Hoạt động 2: HD HS thực phép trừ 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 - HS lên bảng tự đặt tính tính phép tính: 65 - 38 - HS nêu lại cách đặt tính tính nhiều lần - HS thực phép trừ lại tơng tự nh - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động 3:Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1), 3(VBT) - GV theo dõi, hớng dẫn HS lúng túng - HDHS chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - số HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách trừ có nhớ dạng 65 - 38; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 Bài 2:2 HS nêu yêu cầu tập (Số) 228 - GV tổ chức trò chơi Tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Đại diện nhóm lên tham gia trò chơi, nhóm HS - GV HS nhận xét, cho điểm *Củng cố cách thực phép trừ liên tiếp dạng 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 Bài : 2HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS làm vào tập - HS lên bảng làm *Củng cố cách giải dạng toán Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học - Buổi chiều Tiếng Việt: LTVC: Ôn: Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? I- Mục đích yêu cầu: - Ôn tập, hệ thống hoá vốn từ liên quan đến công việc gia đình - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? II- Đồ dùng dạy học :- Vở ô ly III- Các hoạt động dạy - học * Giới thiệu : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động : Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu - HS nêu miệng, nhận xét - GV chốt từ hoạt động (công việc gia đình) Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - GV ghi câu theo mẫu Ai làm gì? - HS làm vào ô ly - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm gì? Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS đọc từ nhóm - HS làm vào ô ly - HS nêu làm - GV HS nhận xét *Củng cố mẫu câu Ai làm Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học -Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2015 Luyện từ câu Tuần 14 229 I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Nêu đợc số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai, làm gì? (BT2); điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) II, Đồ dùng: VBT- bảng phụ ghi tập 2, III, Các hoạt động dạy học * GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm thi kể từ nói tình cảm yêu thơng anh chị em - GV HS nhận xét *Củng cố từ tình cảm yêu thơng anh chị em Bài 2: HS nêu yêu cầu tập- GV ghi mẫu - GV hớng dẫn mẫu - HS làm việc nhóm 6, số nhóm làm vào bảng nhóm - Các nhóm đính bảng nhóm lên bảng.- GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS làm vào tập - HS lên bảng làm ( BP )- GV HS nhận xét *Củng cố cách sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:GV nhận xét học - Chính tả Tuần 14(Tiết 2) I, Mục đích yêu cầu : - Chép lại xác, trình bày khổ thơ Tiếng võng kêu - Làm đợc BT (2) a/b /c BTCT phơng ngữ GV soạn II, Đồ dùng :VBT III, Các hoạt động dạy học A Bài cũ: hs lên bảng viết từ vần iê, yê, HS viết vào bảng B Bài mới:* GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD tập chép 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại- Giúp HS nắm nội dung đoạn chép: - HS viết vào bảng con: kẽo cà kẽo kẹt, nụ cời 2, HS chép vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm- GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết l/n , ăt/ ăc Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : GV nhận xét học 230 - Toán Luyện tập I-Mục tiêu: - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học - Biết giải toán II, Đồ dùng : Vở BT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện tập- thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1, 2(cột 1, 2), 3, 4(VBT) - GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng tự hoàn thiện tập - Hớng dẫn chữa Bài : HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nêu miệng kết *Củng cố bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số Bài 2: 2HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm, nhận xét *Củng cố cách trừ nhẩm đa số tròn chục Bài 3: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - HS làm theo nhóm, nhóm cột, HS lên bảng làm *Củng cố cách đặt tính tính trừ có nhớ dạng toán 76, 55, 88, 47, trừ số Bài : HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS lên bảng làm *Củng cố cách giải toán Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học Sinh hoạt tập thể Tổng kết chủ đề Tôn s trọng đạo I Mục đích, yêu cầu: - HS hiểu rõ lòng thầy cô giáo HS - Trách nhiệm bổn phận ngời HS thầy giáo, cô giáo - Có thái độ tôn trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo II Các hoạt động dạy-học: * GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Tổng kết chủ đề :Tôn s trọng đạo - GV đa câu hỏi cho HS thảo luận chủ đề Tôn s trọng đạo - GV giải thích cho HS hiểu Tôn s trọng đạo - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - HS kể việc làm làm để thể thái độ Tôn s trọng đạo 231 - HS GV nhận xét, tuyên dơng HS có thái độ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Toán Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2015 Bảng trừ I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp II, Đồ dùng : VBT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn phép trừ có nhớ phạm vi 100 - HS lên bảng làm Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1) (VBT) - GV theo dõi hớng dẫn học sinh lúng túng tự hoàn thiện tập - HDHS chữa Bài 1:2 HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - GV chia nhóm, nhóm tự hoàn thiện bảng trừ - HS nối tiếp nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - GV HS nhận xét * Củng cố bảng trừ phạm vi 20 Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Ghi kết tính) - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách thực dãy tính liên tiếp Hoạt động nối tiếp: Củng cố bảng trừ phạm vi 20 - GV nhận xét học - Kể chuyện Câu chuyện bó đũa I, Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh gợi ý dới tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II, Đồ dùng: Tranh minh hoạ nội dung chuyện III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : HS tiếp nối kể lại câu chuyện Bông hoa niềm vui B Bài mới: 1, GTB: GV nêu mục đích tiết học 232 2, HD học sinh kể chuyện Hoạt động1: Kể đoạn theo tranh - GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS kể chuyện nhóm - Đại diện nhóm lên thi kể trớc lớp - GV HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện - GV hớng dẫn HS khá, giỏi kể theo vai - Lần 1: GV làm ngời dẫn chuyện - Lần 2: HS tự đóng vai - HS thảo luận nhóm phân vai dựng lại câu chuyện - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp - GV HS nhận xét Bình chọn nhóm thể tốt - Giáo dụcKNS: tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Toán Luyện toán : Bảng trừ I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn câc bảng trừ phạm vi 20 Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp II Đồ dùng: - HS: Vở ô ly III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1) (SGK) - GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng tự hoàn thành tập - HD HS chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nối tiếp nêu kết tập - GV HS nhận xét, củng cố bảng trừ phạm vi 20 Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét, nêu cách làm *GV củng cố cách thực dãy tính Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp I- Mục đích yêu cầu: - HS nhận xét đánh giá đợc kết học tập rèn luyện mình, bạn lớp Nắm đợc kế hoạch tuần 15 II - Cách tiến hành: 1- Nhận xét hoạt động tuần 233 - GV tổ chức cho HS nhận xét hoạt dộng tuần nh: - Nền nếp vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân, múa hát thể dục giờ, xếp hàng vào lớp Về học tập: nêu bạn học tốt, bạn cha chịu khó học tập - Về thực hoạt động khác nh: Tham gia an toàn giao thông, tuyên truyền 22/ 12 *Tồn tại: Nêu số khuyết điểm mà lớp mắc phải - GV nêu mặt HS cha làm đợc - Biện pháp khắc phục 2- Bình xét HS tuần - HS bình xét theo nhóm + Các nhóm báo kết bình xét + GV tổng kết 3- Thông qua kế hoạch tuần 15 - Khắc phục tồn tuần qua - Tiếp tục hởng ứng phong trào Học làm theo gơng anh đội cụ Hồ - Thực hành an toàn giao thông, tham gia tuyên truyền ngày 22/ 12 -Thứ ngày 27 tháng 11năm 2015 Tập làm văn Tuần14 I, Mục đích yêu cầu: - Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết đợc mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II, Đồ dùng : VBT- tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học * GTB : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS tiếp nối nói theo tranh - GV HS nhận xét *Củng cố cách trả lời dựa vào tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nói nội dung viết tin nhắn trớc lớp - GV hớng dẫn HS cách trình bày - HS viết vào - Nhiều HS tiếp nối trình bày trớc lớp - GV HS nhận xét, sửa sai *Củng cố cách viết nhắn tin Hoạt động2: Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét gìơ học./ Toán Luyện tập 234 I, Mục tiêu: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán -Biết tìm số bị trừ Số hạng cha biết II, Đồ dùng :VBT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ phạm vi 20 - Một số HS đọc thuộc bảng trừ Hoạt động2: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1, 3), 3b, (VBT) - GV theo dõi hớng dẫn học sinh lúng túng tự hoàn thiện tập - HD HS chữa Bài : 2HS nêu yêu cầu tập (tính nhẩm) - HS nối tiếp nêu kết quả, nhận xét *Củng cố bảng trừ Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - số HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách đặt tính tính trừ có nhớ 32, 64, 73, 85 trừ số Bài : 1HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ Bài 4: HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố cách giải dạng toán Hoạt động nối tiếp : GV nhận xét học 235 Tiếng Việt: Luyện từ câu Ôn: Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? I- Mục đích yêu cầu: - Ôn tập, hệ thống hoá vốn từ liên quan đến công việc gia đình - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? II- Đồ dùng dạy học : - GV: BTBTVNC T Việt - Vở ô ly III- Các hoạt động dạy - học * Giới thiệu : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động : Hớng dẫn HS làm tập Bài 1(BTBTNC): Học sinh đọc yêu cầu - HS nêu miệng, nhận xét - GV chốt từ hoạt động (công việc gia đình) Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - GV ghi câu theo mẫu Ai làm gì? - HS làm vào ô ly - HS lên bảng làm ( BP ) - GV HS nhận xét - Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm gì? Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS đọc từ nhóm - HS làm vào ô ly - HS nêu làm - GV HS nhận xét - Củng cố mẫu câu Ai làm Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học 236 237 238 [...]... I.Mục tiêu:Giúp HS : - Biết đợc những nơi an toàn và không an toàn - Biết dựa vào tranh để chỉ ra ngời đi bộ an toàn và không an toàn II.Đồ dùng dạy- học: VBT thực hành ATGT III Các hoạt động dạy-học : *Giới thiệu bài: GV nêu nội dung, yêu cầu giờ học Hoạt động1: Tìm hiểu về nơi an toàn và không an toàn 218 1-Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc những nơi an toàn và không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu... trình bày kết quả thảo luận - HS+GV nhận xét, bổ sung Hoạt động 2 : Tìm hiểu về đi bộ an toàn 1-Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào tranh trong VBT để chỉ ra những ngời đi bộ an toàn và không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu BT2 - HS quan sât tranh(VBT)- nêu nội dung tranh - HS chỉ ra ngời đI bộ an toàn và không an toàn - HS+GV nhận xét - GV nhận xét chung và đa ra kết luận Hoạt động 3: Củng cố,... làm văn: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin nhắn I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS rèn kĩ năng - Quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1) - Viết đợc một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II, Đồ dùng day-học : Vở ô li- tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HD học sinh làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS trả... yêu cầu: - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1) - Viết đợc một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II, Đồ dùng dạy-học : VBT- tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học * GTB : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS tiếp nối nhau nói theo tranh - GV cùng HS... đẽ giữa anh em trong gia đình * GDKN xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân, hợp tác, giải quyết vấn đề - HSKT đọc đợc một số từ trong bài II, Đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ bài trong sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: 2 HS đọc bài Quà của bố và trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Tiết 1 Hoạt động 1: GTB : Dạ vào tranh minh hoạ + GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh + GV... tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nói nội dung viết tin nhắn của mình trớc lớp - GV hớng dẫn HS cách trình bày - HS viết bài vào vở - Nhiều HS tiếp nối nhau trình bày trớc lớp - GV cùng HS nhận xét, sửa sai *Củng cố cách viết nhắn tin Hoạt động2: Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét giờ học Hoạt động ngoài giờ lên lớp An toàn giao thông :Chủ đề 4: ĐI bộ và sang đờng an. .. tại của tuần qua - Vẽ tranh theo chủ đề: An toàn thực phẩm 207 - Thực hành an toàn giao thông, tham gia tuyên truyền ngày 22/ 12 Tuần 14 Tập đọc Thứ 2 ngày 5 tháng 12 năm 2016 Câu chuyện bó đũa (Lồng ghép GDMT, GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, giữa các cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bà - Hiểu nội dung bài: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em trong gia đình... gia an toàn giao thông, tuyên truyền 22/ 12 *Tồn tại: Nêu một số khuyết điểm mà lớp còn mắc phải - GV nêu những mặt HS cha làm đợc - Biện pháp khắc phục 2- Bình xét HS trong tuần - HS bình xét theo nhóm + Các nhóm báo kết quả bình xét + GV tổng kết 3- Thông qua kế hoạch tuần 15 - Khắc phục tồn tại của tuần qua - Tiếp tục hởng ứng phong trào Học và làm theo gơng anh bộ đội cụ Hồ - Thực hành an toàn giao. .. - Kể chuyện Câu chuyện bó đũa (Lồng ghép GDMT) I, Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện - HS biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) * Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình II, Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ nội dung chuyện III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Bông... dạy học : A Bài cũ : HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Bông hoa niềm vui B Bài mới: 1, GTB: GV nêu mục đích của tiết học 2, HD học sinh kể chuyện Hoạt động1: Kể từng đoạn theo tranh - GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS kể chuyện trong nhóm - Đại diện các nhóm lên kể trớc lớp - GV cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện - GV hớng dẫn HS kể theo ... Hoạt động lên lớp An toàn giao thông :Chủ đề 4: ĐI sang đờng an toàn(Tiết 1) I.Mục tiêu:Giúp HS : - Biết đợc nơi an toàn không an toàn - Biết dựa vào tranh để ngời an toàn không an toàn II.Đồ dùng... Tìm hiểu an toàn 1-Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào tranh VBT để ngời an toàn không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu BT2 - HS quan sât tranh(VBT)- nêu nội dung tranh - HS ngời đI an toàn... Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS tiếp nối nói theo tranh - GV HS nhận xét *Củng cố cách trả lời dựa vào tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nói nội dung