Tuần 14 Tập đọc Thứ ngày tháng 12 năm 2016 Câu chuyện bó đũa (Lồng ghép GDMT, GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật bà - Hiểu nội dung bài: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em gia đình phải đoàn kết thơng yêu * Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình * GDKN xác định giá trị, tự nhận thức thân, hợp tác, giải vấn đề - HSKT đọc đợc số từ II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS đọc Quà bố trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Tiết Hoạt động 1: GTB : Dạ vào tranh minh hoạ + GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh + GV tóm tắt nội dung tranh giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: Lần lợt, buồn phiền -HSKT luyện đọc b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ hơi(Bảng phụ) Một hôm, ông đặt bó đũa.bảo + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm đoạn, bài, nhận xét Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.(GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình phải biết đoàn kết , yêu thơng ,chia sẻ cho nhau.) Câu hỏi 1( SGK ): HS làm việc theo nhóm Câu hỏi 2,3 (SGK) : HS làm việc theo cá nhân * GDKN xác định giá trị, tự nhận thức thân, hợp tác, giải vấn đề Câu 4: HS làm việc theo nhóm - GV chốt ý: - Nội dung : Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thơng yêu Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Các nhóm thi đọc theo vai Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:- GV nhận xét học - Toán I, Mục tiêu: 208 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37- 8; 68- - Biết cách tìm số hạng cha biết tổng II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HS đọc bảng trừ 15,16, 17, 18 trừ số Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 58 - 8, 56 -7, 37 - 8, 68 - - HS lên bảng tự đặt tính tính phép tính 55 - - HS nêu lại nhiều lần - HS thực phép trừ lại tơng tự nh - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động3: Luyện tập -Thực hành - GV yêu cầu học sinh làm tập 1(cột 1, 2, 3), 2a, b (VBT) - HS làm *Chữa Bài : HS nêu yêu cầu tập - 2HS lên bảng làm - GV HS nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách tính trừ có nhớ dạng 85 - 8, 57 - 6, 37 - 8, 68 - Bài :3 HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - GV cho HS làm theo nhóm, nhóm cột - HS (đại diện nhóm)lên bảng làm - GV HS nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách tìm số hạng cha biết Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học -Thứ ngày tháng 12 năm 2016 Buổi sáng Tập đọc Nhắn tin I, Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn Biết nghỉ chỗ Giọng đọc thân mật Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, vui hồn nhiên - Nắm đợc cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý) III, Các hoạt động dạy học : A.Bài cũ: - HS nối tiếp đọc : Câu chuyện bó đũa trả lời câu hỏi SGK - HS+GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động 1: GTB : GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ :nhắn tin , lồng bàn b- Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ hơi(bảng phụ) Em nhớ quét nhà chị đánh dấu + HS đọc phần giải sau đọc c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu Câu hỏi 1, 2, 3( SGK ): HS làm việc cá nhân 209 Câu hỏi 4, (SGK) : HS làm việc theo nhóm đôi Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV chốt ý- HS đọc lại văn Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:GV nhận xét học Toán 65 - 38, 46 -17, 57 -28, 78 - 29 I, Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 - 38; 46 - 17; 57 28; 78 - 29 - Biết giải toán có phép trừ dạng II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 -HS lên bảng làm x + = 16 ; x + = 18 - HS+GV nhận xét Hoạt động 2: HD HS thực phép trừ 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 - HS lên bảng tự đặt tính tính phép tính: 65 - 38 - HS nêu lại cách đặt tính tính nhiều lần - HS thực phép trừ lại tơng tự nh - GV chốt cách đặt tính tính Hoạt động 3:Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1), 3(VBT) - HS làm BT *Chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - số HS lên bảng làm - GV HS nhận xét - Gv chốt cách làm *Củng cố cách trừ có nhớ dạng 65 - 38; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Số) - GV tổ chức trò chơi Tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Đại diện nhóm lên tham gia trò chơi, nhóm HS - GV HS nhận xét - Gv chốt cách làm *Củng cố cách thực phép trừ liên tiếp dạng 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 Bài : HS đọc toán - GVHDHS tóm tắt, tìm hiểu đề - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - HS dới lớp tiếp tục giảI vào VBT - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách giải dạng toán Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học - Chính tả Tuần 14(Tiết 1) I, Mục đích yêu cầu : - Nghe- viết xác, trình bày đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm dợc BT (2) a/b /c BT GV soạn II, Đồ dùng : HS: VBT, bảng - GV: Bảng phụ ghi BT2 210 III, Các hoạt động dạy học : A.Bài cũ: HS lên bảng viết tiếng bắt đầu r/ d/ gi lớp viết bảng B Bài mới:* GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD nghe-viết 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn viết: - HS viết vào bảng con: Chia lẻ, liền bảo, sức mạnh 2, GV đọc cho HS viết vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài a, c: HS nêu yêu cầu tập bảng phụ - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét - GV chốt đáp án *Củng cố quy tắc viết l/n , ăt/ ăc Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - HS nối tiếp nêu miệng từ tìm đợc, GV ghi bảng, nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Tập viết Tuần 14 I,Mục đích yêu cầu: - Viết chữ hoa M(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),chữ câu ứng dụng: Miệng(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Miệng nói tay làm: lần II Đồ dùng dạy- học:- Mẫu chữ hoa M đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học:* GTB: Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : HD viết chữ hoa: -Yêu cầu HS lần lợt quan sát mẫu chữ trả lời câu hỏi cấu tạo chữ - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết - GV yêu cầu HS viết chữ M hoa vào không trung sau cho em viết vào bảng Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng: - Yêu cầu HS mở tập viết, đọc cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm - HS nêu cách hiểu câu ứng dung: nói đôi với làm - HS nhận xét độ cao chữ cụm từ ứng dụng - Yêu cầu viết chữ :Miệng vào bảng - GV, HS nhận xét Hoạt động 3: HD viết vào tập viết: - GV chỉnh sửa lỗi- Thu chấm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò :- GV nhận xét học - Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc bài: Tiếng võng kêu I Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật 211 - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thơng nhà thơ nhỏ với em gáI với quê hơng II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy-học : * GV nêu nội dung, yêu cầu học Hoạt động 1: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu lại lần 2- HDHS luyện đọc kết hợp giảI nghĩa từ a-Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu +Luyện đọc từ: phơ phất, lặn lội b-Đọc đoạn trớc lớp -HS nối tiếp đọc đoạn +Luyện đọc ngắt giọng khổ thơ(bảng phụ) Kẽo cà/kẽo kẹtĐầy tiễng võng kêu c- Đọc đoạn nhóm d- Đọc nhóm: khổ thơ Hoạt động 2: HD tìm hiểu - GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi: 1,2,3(SGK) - GV HS nhận xét - GV chốt ý, HS nêu nội dung *Nội dung: Tình cảm yêu thơng nhà thơ nhỏ với em gáI với quê hơng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét học - Luyện tập Toán Luyện toán :55 8; 56 7; 37 8; 68 I Mục tiêu:Giúp HS: - Rèn kĩ làm tính (viết) có nhớ phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - vận dụng để giải toán II Đồ dùng:- HS: Vở ô ly III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1), (SGK) - HS làm *Chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - em lên bảng làm - HS+GV nhận xét - GV chốt đáp án *GV củng cố khái niệm thực tính trừ có nhớ phạm vi 100 Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nối tiếp nêu miệng kết - HS+GV nhận xét - GV chốt kết qủa *GV củng cố cách nhẩm Bài 3: HS đọc toán - HS lên bảng làm - HS dới giảI vào ô li - GV HS nhận xét, sửa sai - GV chốt cách giảI *GV củng cố toán giải Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học 212 Hoạt động tập thể Học hát bài: Cháu hát đảo xa I- Mục tiêu: Giúp HS biết - Hát thuộc lời hát: Cháu hát đảo xa - Múa phụ họa số động tác II- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Học hát : Cháu hát đảo xa - GV bắt nhịp cho lớp hát lại hát: cháu hát đảo xa - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai - HS hát cá nhân, theo tổ, theo nhóm - HS+GV nhận xét Hoạt động : Múa phụ họa - GV vừa hát vừa múa phụ họa - HS theo dõi - HS thực múa theo - Cả lớp hát - Một nhóm HS lên múa phụ họa - HS+GV nhận xét Hoạt động : Củng cố, dặn dò:GVnhận xét học -Thứ ngày tháng 12 năm 2016 Luyện từ câu Tuần 14 I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Nêu đợc số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai, làm gì? (BT2); điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) II, Đồ dùng: VBT- bảng phụ, bảng nhóm III, Các hoạt động dạy học * GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm kể từ nói tình cảm yêu thơng anh chị em - GV HS nhận xét - GV chốt đáp án *Củng cố từ tình cảm yêu thơng anh chị em Bài 2: HS nêu yêu cầu tập(bảng phụ) - GV ghi mẫu - GV hớng dẫn mẫu - HS làm việc nhóm 6, số nhóm làm vào bảng nhóm - Các nhóm đính bảng nhóm lên bảng - GV HS nhận xét - GV chốt đáp án *Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS làm vào tập - HS lên bảng làm ( BP ) - GV HS nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:GV nhận xét học -213 Toán Luyện tập I-Mục tiêu: - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học - Biết giải toán II, Đồ dùng : Vở BT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện tập- thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1, 2(cột 1, 2), 3, 4(VBT) - HS làm *Chữa Bài : HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nêu miệng kết - HS+GV nhận xét - GV chốt kết *Củng cố bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số Bài 2: 2HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm,nêu miệng cách làm - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách trừ nhẩm đa số tròn chục Bài 3: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - HS làm theo nhóm, nhóm cột - HS (đại diệng nhóm)lên bảng làm - HS dới lớp tiếp tục làm vào VBT - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách đặt tính tính trừ có nhớ dạng toán 76, 55, 88, 47, trừ số Bài : HS nêu đọc toán - GVHDHS tóm tắt, tìm hiểu đề - HS lên bảng làm - HS dới lớp giảI vào VBT - HS+GV nhận xét - GV chốt cách gảI *Củng cố cách giải toán Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét học - Kể chuyện Câu chuyện bó đũa I, Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh gợi ý dới tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II, Đồ dùng: Tranh minh hoạ nội dung chuyện III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : HS tiếp nối kể lại câu chuyện Bông hoa niềm vui B Bài mới: 1, GTB: GV nêu mục đích tiết học 2, HD học sinh kể chuyện Hoạt động1: Kể đoạn theo tranh - GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS kể chuyện nhóm - Đại diện nhóm lên kể trớc lớp 214 - GV HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện - GV hớng dẫn HS kể theo vai - Lần 1: GV làm ngời dẫn chuyện - Lần 2: HS tự đóng vai - HS thảo luận nhóm phân vai dựng lại câu chuyện - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp - GV HS nhận xét Bình chọn nhóm thể tốt - Giáo dục : tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Thứ ngày tháng 12 năm 2016 Chính tả Tuần 14(Tiết 2) I, Mục đích yêu cầu : - Chép lại xác, trình bày khổ thơ Tiếng võng kêu - Làm dợc BT (2) a/b /c BTCT phơng ngữ GV soạn II, Đồ dùng :Bảng phụ III, Các hoạt động dạy học A Bài cũ: hs lên bảng viết từ vần iê, yê, HS viết vào bảng B Bài mới: * GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD tập chép 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả: Tiếng võng kêu- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép: - HS viết vào bảng con: kẽo cà kẽo kẹt, nụ cời 2, HS chép vào - HS nhìn vào bảng phụ, chép vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố quy tắc viết l/n , ăt/ ăc Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : GV nhận xét học - Toán Bảng trừ I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp II, Đồ dùng : VBT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn phép trừ có nhớ phạm vi 100 - HS lên bảng làm Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1) (VBT) - HS làm *Chữa Bài 1:HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) 215 - GV chia nhóm, nhóm tự hoàn thiện bảng trừ - HS nối tiếp nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - GV HS nhận xét - Gv chốt kết * Củng cố bảng trừ phạm vi 20 Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Ghi kết tính) - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét - Gv chốt cahs làm *Củng cố cách thực dãy tính liên tiếp Hoạt động nối tiếp: Củng cố bảng trừ phạm vi 20 - GV nhận xét học Tập làm văn Tuần14 I, Mục đích yêu cầu: - Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết đợc mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II, Đồ dùng : VBT- tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học * GTB : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS tiếp nối nói theo tranh - GV HS nhận xét *Củng cố cách trả lời dựa vào tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nói nội dung viết tin nhắn trớc lớp - GV hớng dẫn HS cách trình bày - HS viết vào - Nhiều HS tiếp nối trình bày trớc lớp - GV HS nhận xét, sửa sai *Củng cố cách viết nhắn tin Hoạt động2: Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét gìơ học./ Hoạt động lên lớp An toàn giao thông :Chủ đề 4: ĐI sang đờng an toàn(Tiết 1) I.Mục tiêu:Giúp HS : - Biết đợc nơI an toàn không an toàn - Biết dựa vào tranh để ngời đI an toàn không an toàn II.Đồ dùng dạy học: VBT thực hành ATGT III Các hoạt động dạy-học : *Giới thiệu bài: GV nêu nội dung, yêu cầu học Hoạt động1: Tìm hiểu nơI an toàn không an toàn 1-Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc nơI an toàn không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu nội dung BT1 - HS suy nghĩ trao đổi theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS+GV nhận xét, bổ sung Hoạt động : Tìm hiểu đI an toàn 216 1-Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào tranh VBT để ngời đI an toàn không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu BT2 - HS quan sât tranh(VBT)- nêu nội dung tranh - HS ngời đI an toàn không an toàn - HS+GV nhận xét - GV nhận xét chung đa kết luận Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Buổi chiều Luyện tập Tiếng Việt LTVC: Ôn: Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu Ai, làm gì? I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS cúng cố: - Một số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Sắp xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai, làm gì? (BT2); điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào ô li - HS+GV nhận xét - Gv chốt đáp án *Củng cố từ tình cảm yêu thơng anh chị em Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - GV ghi mẫu - GV hớng dẫn mẫu - HS làm vào ô li - HS+GV nhận xét - GV chốt đáp án *Củng cố cách tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, làm Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS làm vào ô li - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét -Gv chốt đáp án *Củng cố cách sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:GV nhận xét học Lyện tập Tiếng Việt Luyện Tập làm văn: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin nhắn I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS rèn kĩ - Quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết đợc mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II, Đồ dùng : VBT- tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS trả lời theo tranh - GV HS nhận xét *Củng cố cách trả lời dựa vào tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu 217 - HS viết vào - HS tiếp nối trình bày trớc lớp - GV HS nhận xét, sửa sai - Gv chốt cách làm *Củng cố cách viết nhắn tin Hoạt động2: Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét gìơ học./ - Luyện tập Toán Luyện toán : Bảng trừ I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn bảng trừ phạm vi 20 Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp II Đồ dùng: - HS: Vở ô ly III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1) (SGK) - HS làm *Chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nối tiếp nêu kết - GV HS nhận xét - Gv chốt kết qảu * Củng cố bảng trừ phạm vi 20 Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS lên bảng làm, nêu cách làm - GV HS nhận xét - Gv chốt cách làm *GV củng cố cách thực dãy tính Hoạt động 2: - GV nhận xét học -Thứ ngày 27 tháng 11năm 2015 Toán Luyện tập I, Mục tiêu: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán -Biết tìm số bị trừ Số hạng cha biết II, Đồ dùng :VBT III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ phạm vi 20 - Một số HS đọc thuộc bảng trừ Hoạt động2: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1, 3), 3b, (VBT) - HS làm *Chữa Bài : HS nêu yêu cầu tập (tính nhẩm) - HS nối tiếp nêu kết - HS+GV nhận xét - GV chốt kết *Củng cố bảng trừ Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - số HS lên bảng làm, nêu miệng cách làm - GV HS nhận xét - GV chốt cách làm 218 *Củng cố cách đặt tính tính trừ có nhớ 32, 64, 73, 85 trừ số Bài : 1HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - HS lên bảng làm- HS dới lớp tiếp tục làm vào VBT - GV HS nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ Bài 4: HS đọc toán - GVHDHS tìm hiểu toán, tóm tắt - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách giải dạng toán Hoạt động nối tiếp : GV nhận xét học Luyện tập Toán Luyện toán I, Mục tiêu:Giúp HS rèn kĩ năng: - Vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán -Tìm số bị trừ Số hạng cha biết II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu HS thực tập 1, 2(cột 1, 3), 3b, (SGK) - HS làm *Chữa Bài : HS nêu yêu cầu tập (tính nhẩm) - HS nêu miệng kết - HS+GV nhận xét - GV chốt kết qủa *Củng cố bảng trừ Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - 2HS lên bảng làm, nêu miệng cách làm - GV HS nhận xét -Gv chốt cách làm *Củng cố cách đặt tính tính trừ có nhớ 32, 64, 73, 85 trừ số Bài : 1HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - HS lên bảng làm - HS dới lớp làm vào ô li - GV HS nhận xét - Gv chốt cách làm *Củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ Bài 4: HS nêu yêu cầu tập, nêu tóm tắt - HS làm vào ô li - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét - Gv chốt cách giảI *Củng cố cách giải dạng toán Hoạt động : Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp I- Mục đích yêu cầu: - HS nhận xét đánh giá đợc kết học tập rèn luyện mình, bạn lớp Nắm đợc kế hoạch tuần 15 219 II - Cách tiến hành: 1- Nhận xét hoạt động tuần - GV tổ chức cho HS nhận xét hoạt dộng tuần nh: - Nền nếp vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân, múa hát thể dục giờ, xếp hàng vào lớp Về học tập: nêu bạn học tốt, bạn cha chịu khó học tập - Về thực hoạt động khác nh: Tham gia an toàn giao thông, tuyên truyền 22/ 12 *Tồn tại: Nêu số khuyết điểm mà lớp mắc phải - GV nêu mặt HS cha làm đợc - Biện pháp khắc phục 2- Bình xét HS tuần - HS bình xét theo nhóm + Các nhóm báo kết bình xét + GV tổng kết 3- Thông qua kế hoạch tuần 15 - Khắc phục tồn tuần qua - Tiếp tục hởng ứng phong trào Học làm theo gơng anh đội cụ Hồ - Thực hành an toàn giao thông, tham gia tuyên truyền ngày 22/ 12 - Ôn tập động tác thể dục để chuẩn bị đồng diễn vào cuối tháng 12 220 [...]... gia an toàn giao thông, tuyên truyền 22/ 12 *Tồn tại: Nêu một số khuyết điểm mà lớp còn mắc phải - GV nêu những mặt HS cha làm đợc - Biện pháp khắc phục 2- Bình xét HS trong tuần - HS bình xét theo nhóm + Các nhóm báo kết quả bình xét + GV tổng kết 3- Thông qua kế hoạch tuần 15 - Khắc phục tồn tại của tuần qua - Tiếp tục hởng ứng phong trào Học và làm theo gơng anh bộ đội cụ Hồ - Thực hành an toàn giao ... Hoạt động lên lớp An toàn giao thông :Chủ đề 4: ĐI sang đờng an toàn(Tiết 1) I.Mục tiêu:Giúp HS : - Biết đợc nơI an toàn không an toàn - Biết dựa vào tranh để ngời đI an toàn không an toàn II.Đồ... đI an toàn 216 1-Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào tranh VBT để ngời đI an toàn không an toàn 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu BT2 - HS quan sât tranh(VBT)- nêu nội dung tranh - HS ngời đI an. .. Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh - HS tiếp nối nói theo tranh - GV HS nhận xét *Củng cố cách trả lời dựa vào tranh Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS nói nội dung