Tuần 11 Tập đọc Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2016 Bà cháu (Lồng ghép GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, cụm từ - Bớc đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà (trực tiếp ) *GDkĩ xác định giá trị, tự nhận thức thân, thể cảm thông, giải vấn đề II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : Tiết1 Hoạt động 1: GTB : - Gv đa tranh- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - GV dựa vào tranh, giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: vất vả, nảy mầm - Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp + HD học sinh cách ngắt nghỉ Ba bà cháu đầm ấm + HS đọc phần giải sau đọc - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu Giáo dục kĩ xác định giá trị, tự nhận thức thân, thể cảm thông, giải vấn đề ,thấy đợc tình bà cháu vô quý giá, Câu hỏi 1( SGK ): HS làm việc cá nhân Câu hỏ (SGK) : HS làm việc theo nhóm Câu hỏi 3: HS làm việc theo cá nhân Câu 4: HS làm việc cá nhân Câu 5: HS làm việc cá nhân * Nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc châu báu Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Các nhóm thi đọc theo vai - HS nhận xét Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò:GV nhận xét học Toán Luyện tập I, Mục tiêu: - HS thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải toán có phép trừ dạng 51 - 15 II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 11 trừ số - HS đọc thuộc bảng trừ 162 - Lớp nhận xét, gv đánh giá Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1, 2(cột 1, 2), 3(a), VBT - HS làm *Chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - HS nối tiếp nêu mệng kết - HS+GV nhận xét - GV chốt đáp án *Củng cố bảng trừ 11 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - số HS lên bảng làm- HS nêu miệng cách làm - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng có cách đặt tính tính Bài 3: HS nêu yêu cầu tập, đọc toán, nêu tóm tắt - 1HS lên bảng làm - HS dới tiếp tục làm vào VBT - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách giải toán dạng bớt Bài : HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - HS lên bảng làm - HS dới lớp tiếp tục làm vào VBT - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách tìm số hạng cha biết Hoạt động tiếp nối:- GV nhận xét học -Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Tập đọc Cây xoài ông em (Lồng ghép giáo dục môi trờng) I, Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hợp lí sau dấu câu - Bớc đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm - Hiểu nội dung bài: Tả xoài ông trồng tình cảm thơng nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ *GDMT : Nhờ tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật môi trờng gợi hình ảnh ngời thân (gián tiếp) - Trả lời câu hỏi 1, 2, HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II, Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa III, Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: HS nối tiếp đọc Bà cháu kết hợp trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: Hoạt động 1: GTB: - Gv đa tranh- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - Gv dựa vào tranh, giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc 1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ: Xoài cát, lẫm chẫm - Đọc đoạn trứơc lớp: HS đọc nối tiếp 163 + HD học sinh cách ngắt nghỉ hơi: Mùa xoài bàn thờ ông + HS đọc phần giải sau đọc - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu Câu hỏi 1, 2( SGK ): HS làm việc cá nhân Câu hỏi (SGK): HS thảo luận theo nhóm GV giáo dục môI trờng:Nhờ tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật môi trờng gợi hình ảnh ngời thân (gián tiếp) Câu hỏi (SGK) HS trả lới cá nhân *Nội dung: Tả xoài ông trồng tình cảm thơng nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV chốt ý - HS thi đọc lại văn Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò: GV nhận xét học - Toán 12 trừ số 12- I, Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 - 8, lập đợc bảng 12 trừ số - Biết giải toán có phép trừ dạng 12 - II, Đồ dùng dạy- học - GV: thẻ chục que tính 12 que tính rời - HS: bó chục que tính que tính rời III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 11 trừ số - HS đọc thuộc bảng trừ - Lớp GV nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 12 - lập bảng trừ ( 12 trừ số) - GV nêu toán, tìm hiểu toán, lập phép tính 12 - - GV hớng dẫn HS lấy bó chục que tính que tính rời - HS thao tác que tính để bớt que tính từ 12 que tính - HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV thao tác bảng cách làm hay nhất, HS quan sát - HD cách đặt tính tính, HS nêu lại nhiều lần - GV chốt lại cách đặt tính tính - HD HS thao tác que tính để lập bảng trừ - HD học sinh học thuộc bảng trừ Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1a, 2, (VBT) - HS làm *Chữa Bài 1a: HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nối tiếp nêu miệng kết - HS+GV nhận xét - GV chốt kết *Củng cố tính chất giao hoán phép cộng, mối liên hệ phép cộng phép trừ, bảng 12 trừ số Bài : HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính ) - HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - Gv chốt cách làm *Củng cố cách đặt tính tính dạng toán trừ có nhớ 12 trừ số 164 Bài 3: HS nêu yêu cầu tập -1 HS lên bảng làm - HS dới lớp tiếp tục làm vào VBT - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách giải dạng toán tìm số tổng Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét học Chính tả Tuần 11( tiết 1) I, Mục đích yêu cầu : - Chép lại xác tả, trình bày đoạn trích Bà cháu - Làm đợc BT2; BT3; BT4a/b BTCT phơng ngữ GV soạn II, Các hoạt động dạy học A Bài cũ: HS lên bảng viết từ bắt đầu g /gh B Bài mới: * GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD tập chép 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép - HS viết vào bảng con: sống lại, phất quạt, ruộng vờn 2, GV cho HS chép vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết g / gh Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm *Củng cố quy tắc viết x / s Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : GV nhận xét học - Tập viết Tuần 10 I,Mục đích yêu cầu: - Viết chữ hoa H(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),chữ câu ứng dụng: Hai(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Hai sơng nắng: lần II Đồ dùng dạy- học:- Mẫu chữ hoa H đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học:* GTB: Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : HD viết chữ hoa: -Yêu cầu HS lần lợt quan sát mẫu chữ trả lời câu hỏi cấu tạo chữ - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết - GV yêu cầu HS viết chữ H hoa vào không trung sau cho em viết vào bảng Hoạt động2: HD viết cụm từ ứng dụng: - Yêu cầu HS mở tập viết, đọc cụm từ ứng dụng: Hai sơng nắng - HS nêu cách hiểu câu ứng dung: Nói lên nỗi vất vả ngời nông dân - HS nhận xét độ cao chữ cụm từ ứng dụng - Yêu cầu viết chữ : Hai vào bảng - GV, HS nhận xét 165 Hoạt động 3: HD viết vào tập viết: - GV chỉnh sửa lỗi- Thu chấm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò :- GV nhận xét học Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc bài: Đi chợ I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài - HS hiểu nội dung II Các hoạt động dạy-học : * GV nêu nội dung, yêu cầu học Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lại lần - HS đọc câu, đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm Hoạt động 2: HD tìm hiểu - GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối - GV chốt ý, HS nêu nội dung Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:Nhận xét học Toán Luyện toán dạng 12 trừ số I Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ 12 trừ số, làm tính giải toán II Đồ dùng dạy- học: - HS: ô ly III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1:Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1, 2, (SGK) - HS làm *Chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập( tính nhẩm) - HS làm miệng, nêu kết theo hình thức nối tiếp, GV ghi bảng, nhận xét - HS+GV nhận xét - GV chố đáp án *Củng cố tính chất phép cộng mối quạn hệ phép cộng phép trừ Bài 2: HS nêu yêu cầu(Đặt tính tính hiệu) - HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *GV củng cố cách đặt tính trừ có nhớ Bài 3: HS đọc toán, nêu tóm tắt - HS lên bảng làm giải - HS dới lớp giảI vào ô li - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *GV củng cố toán giải bớt Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Hoạt động tập thể 166 Múa hát tập thể sân trờng I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : -Tiếp tục ôn lại hát , múa sân trờng: MáI trờng em học bao điều hay II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Ôn lại hát sân trờng 1-Mục tiêu: Giúp HS ôn lại hát sân trờng 2-Cách tiến hành - GV bắt nhịp cho HS hát lại bài: Mái trờng em học bao điều hay -HS lớp hát đồng -HS hát theo tổ, dãy -GV nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Ôn lại múa sân trờng 1-Mục tiêu:Giúp HS ôn lại múa sân trờng 2-Cách tiến hành - GV yêu cầu lớp múa lại hai múa học -HS múa theo nhóm, tổ , dãy, cá nhân - GV theo dõi, bổ sung Hoạt động : Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét học Thứ ngày tháng 11 năm 2015 Luyện từ câu Từ ngữ đồ dùng công việc nhà I Mục đích yêu cầu - Nêu đợc số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh(BT1) -Tìm đợc từ ngữ công việc đơn giản nhà thơ "Thỏ thẻ"(BT2) II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ ghi tập III Các hoạt động dạy học *GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm đôi để tìm đồ dùng đợc vẽ ẩn tranh - Đại diện nhóm báo cáo kết - GV HS nhận xét *Củng cố từ đồ dùng Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS đọc thơ Thỏ thẻ - HS làm vào tập - HS lên bảng làm ( BP ) - HV HS nhận xét - GV kể thêm số từ công việc mà HS làm giúp mẹ Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học Toán 32 - I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 - - Biết giải toán có phép trừ dạng 32 - - Biết tìm hạng tổng II Đồ dùng dạy- học: - GV: thẻ que tính chục 12 que tính rời - HS: bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 12 trừ số - HS đọc thuộc bảng trừ 167 Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 32 - - GV nêu toán, tìm hiểu toán, lập phép tính 32 - - GV hớng dẫn HS lấy bó chục que tính que tính rời - HS thao tác que tính để bớt que tính từ 32 que tính - HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV thao tác bảng cách làm hay nhất, HS quan sát - HD cách đặt tính tính, HS nêu lại nhiều lần - GV chốt lại cách đặt tính tính - HD học sinh học thuộc bảng trừ Hoạt động 3: Luyện tập - Thực hành - GV yêu cầu học sinh làm tập 1, 2a, b, 3, 4a (VBT) - HS làm *Chữa Bài : HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS nêu miệng kết quả- HS+GV nhận xét - GV chốt đáp án *Củng cố cách tính dạng toán có nhớ 32 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính ) - HS lên bảng làm- HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng có cách đặt tính tính dạng toán có nhớ 32 trừ số Bài : HS nêu yêu cầu tập - 1HS lên bảng làm- HS dới lớp làm vào VBT - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách giải dạng toán bớt Bài 4a:HS nêu yêu cầu tập (Tìm x) - GV cho HS làm theo nhóm - 3HS (đại diện nhóm) lên bảng làm - HS dới lớp làm bào vào VBT- HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách tìm số hạng cha biết Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét học - Kể chuyện Bà cháu I, Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện "Bà cháu" - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà (trực tiếp ) II, Đồ dùng: Tranh minh hoạ III, Các hoạt động dạy học : A, Bài cũ : HS tiếp nối kể lại câu chuyện sáng kiến bé Hà B, Bài mới: a, GTB: GV nêu mục đích tiết học b, HD học sinh kể chuyện Hoạt động1: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - GV cho HS quan sát tranh - nêu nội dung tranh - HD học sinh kể theo đoạn dựa vào tranh - HS kể nhóm - Đại diện nhóm lên thi kể trớc lớp - GV HS nhận xét Bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - HS kể lại toàn câu chuyện - GV HS nhận xét, bình chọn HS kể hay 168 * HD HS rút ý nghĩa câu chuyện - Liện hệ thực tế: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học Thứ ngày 17tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Chính tả Tuần 11(Tiết 2) I, Mục đích yêu cầu : - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm đợc tập 2, 3(a, b) BTCT phơng ngữ GV soạn II, Các hoạt động dạy học A Bài cũ: HS lên bảng viết từ bắt đầu g /gh B Bài mới: GTB: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD nghe viết 1, HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tả- HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép - HS viết vào bảng con: trồng, xoài cát, lẫm chẫm 2, GV đọc cho HS viết vào - GV hớng dẫn HS cách trình bày 3, Chấm chữa bài: GV chấm số nhận xét Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - GV HS nhận xét *Củng cố quy tắc viết g / gh Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS lên bảng làm *Củng cố quy tắc viết x / s , ơng / ơn Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : GV nhận xét học - Toán 52 28 I, Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết giải toán có phép trừ dạng 52 - 28 II, Đồ dùng dạy- học: - GV: thẻ que tính chục 12 que tính rời - HS: bó tính chục que tính rời III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố phép trừ có nhớ trọng phạm vi 100, dang 32 - HS lên bảng làm - GV đánh giá Hoạt động 2: HD học sinh thực phép trừ 52- 28 - GV nêu toán, tìm hiểu toán, lập phép tính 52 - 28 - GV hớng dẫn HS lấy bó chục que tính que tính rời - HS thao tác que tính để bớt 28 que tính từ 52 que tính - HS tìm kết que tính, nêu cách tìm - GV thao tác bảng cách làm hay nhất, HS quan sát - HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần 169 - GV chốt lại cách đặt tính tính - HD học sinh học thuộc bảng trừ Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1, 2a, b, 3(VBT) - HS làm *Chữa Bài :HS nêu yêu cầu tập (Tính ) - HS nối tiếp nêu miệng kết - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách tính dạng toán có nhớ 52 -28 Bài a, b: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - HS lên bảng làm - HS dới lớp tiếp tục làm vào VBT - HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách đặt tính tính dạng toán có nhớ 52 -28 Bài 3: HS nêu yêu cầu tập, đọc toán, nêu tóm tắt - HS lên bảng làm -HS dới lớp làm vào VBT - HS+GV nhận xét - Gv chốt cách làm *Củng cố cách giải toán Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét học - Tập làm văn Tuần 11 (Lồng ghép GDKNS) I, Mục đích yêu cầu: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể (BT1, 2) - Viết đợc bu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3) *GD kĩ thể cảm thông, KN giao tiếp, tự nhận thức thân II, Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ bu thiếp mẫu - HS: Vở BT Tiếng Việt III, Các hoạt động dạy học * GTB : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập ( KN thể cảm thông, giao tiếp) - HS quan sát tranh hình, nhận xét - Nhiều HS tiếp nối phát biểu ý kiến - GV HS nhận xét *Củng cố cách nói lời an ủi, động viên Bài 2: HS nêu yêu cầu (KN thể cảm thông, giao tiếp) - GV hớng dẫn HS quan sát tranh tên hình- nêu nội dung tranh - HS thảo luận theo nhóm đôi dể nói lời chia buồn - Các nhóm trình bày trớc lớp - GV HS nhận xét - Đại diện nhóm lên đóng vai theo tình *Củng cố cách nói lời chia buồn Bài 3: HS nêu yêu cầu.(KN tự nhận thức thân) - GV cho HS đọc bu thiếp mẫu 170 - HS viết vào BT- HS đọc làm trớc lớp - GV HS nhận xét *Củng cố cách viết bu thiếp Hoạt động2: Củng cố - dặn dò:GV nhận xét gìơ học Hoạt động lên lớp Kĩ sống :Chủ đề: Trình bày suy nghĩ, ý tởng I.Mục tiêu: - HS biết điều cần thiết trình bày suy nghĩ, ý tởng - HS biết đợc vai trò quan trọng vệc trình bày suy nghĩ, ý tởng II.Đồ dùng dạy học: VBT thực hành KNS III Các hoạt động dạy-học : GV nêu nội dung, yêu cầu học Hoạt động1: Những điều cần thiết trình bày diễn đạt suy nghĩ, ý tởng 1-Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc điều cần thiết trình bày diễn đạt suy nghĩ, ý tởng 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu nội dung BT1 - HS suy nghĩ trao đổi theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS+GV nhận xét, bổ sung Hoạt động : Lợi ích việc trình bày suy nghĩ, ý tởng 1- Mục tiêu: Giúp HS biết đợc lợi ích việc trình bày suy nghĩ ý tởng 2- Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu BT2 - HS suy nghĩ , trao đổi theo nhóm đôi - Đại diện nhóm nêu kết qảu thảo luận - HS+GV nhận xét - GV nhận xét chung đa kết luận Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Buổi chiều Luyện tập Tiếng Việt Từ ngữ đồ dùng công việc nhà I Mục đích yêu cầu: Giúp HS củng cố: - Một số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh(BT1); - Từ ngữ công việc đơn giản nhà thơ "Thỏ thẻ"(BT2) II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - HS suy nghĩ, làm vào ô li - HS+GV nhận xét - GV chốt đáp án *Củng cố từ đồ dùng Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - HS đọc thơ Thỏ thẻ - HS làm vào ô li - HS nêu miệng - HV HS nhận xét - GV kể thêm số từ công việc mà HS làm giúp mẹ *Củng cố từ công việc nhà Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học 171 Luyện tập Tiếng Việt Tuần 11 I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS rèn kĩ năng: - Nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể (BT1, 2) - Viết đợc bu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3) II, Đồ dùng dạy- học : - GV: Tranh minh hoạ bu thiếp mẫu - HS: Vở ô li III, Các hoạt động dạy học * GTB : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát tranh , nêu nội dung tranh - HS nêu miệng cách nói lời an ủi, động viên - GV HS nhận xét *Củng cố cách nói lời an ủi, động viên Bài 2: HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS quan sát tranh - nêu nội dung tranh - HS làm vào ô li - HS+GV nhận xét - GV chốt đáp án *Củng cố cách nói lời chia buồn Bài 3: HS nêu yêu cầu - GV cho HS đọc bu thiếp mẫu - HS viết vào ô li - HS đọc làm trớc lớp - GV HS nhận xét *Củng cố cách viết bu thiếp Hoạt động2: Củng cố - dặn dò:GV nhận xét gìơ học Toán Luyện toán: 32- I Mục tiêu: - Củng cố phép trừ có nhớ trọng phạm vi 100, dạng 32- , làm tính giải toán II Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực tập 1, 2, 3(SGK), trang 53 - HS làm *Chữa Bài 1: HS nêu yêu cầu tập( tính nhẩm) - HS làm miệng nêu kết theo hình thức nối tiếp - HS+GV nhận xét - GV chốt kết *GV củng cố tính chất phép cộng mối quạn hệ phép cộng phép trừ Bài 2: HS nêu yêu cầu(Đặt tính tính hiệu) - 2HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - Gv chốt cách làm *GV củng cố cách đặt tính trừ có nhớ Bài 3: HS đọc toán, nêu tóm tắt 172 - 1HS lên bảng làm giải- HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *GV củng cố toán giải bớt Hoạt động Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực đợc phép trừ dạng 52 - 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải toán có phép trừ dạng 52 - 28 II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 12 trừ số - HS đọc thuộc bảng trừ Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực 1, 2(cột 1, 2), 3a, b, 4(VBT) - HS làm *Chữa Bài : HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nêu miệng kết *Củng cố bảng trừ 12 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - Gv chốt cách làm *Củng cố cách đặt tính tính Bài 3a, b : HS nêu yêu cầu tập (tìm x) - GV yêu cầu HS làm theo nhóm, nhóm cột - HS lên bảng làm - HS dới tiếp tục làm vào ô li - HS+GV nhận xét *Củng cố cách tìm số hạng cha biết Bài 4: HS nêu yêu cầu tập, đọc toán, nêu tóm tắt - 1HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - Gv chốt cách làm *Củng cố cách giải toán có liên quan đến tìm số hạng tổng Hoạt độngnối tiếp: Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét học - Luyện tập Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực đợc phép trừ dạng 52 - 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải toán có phép trừ dạng 52 - 28 II, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực 1, 2(cột 1, 2), 3a, b, 4(VBT) - HS làm *Chữa 173 Bài : HS nêu yêu cầu tập (Tính nhẩm) - HS nối tiếp nêu miệng kết - HS+GV nhận xét - Gv chốt kết làm *Củng cố bảng trừ 12 trừ số Bài 2: HS nêu yêu cầu tập (Đặt tính tính) - HS lên bảng làm- HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách đặt tính tính Bài 3a, b : HS nêu yêu cầu tập (tìm x) - HS lên bảng làm- HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách tìm số hạng cha biết Bài 4: HS nêu yêu cầu tập, đọc toán, nêu tóm tắt - 1HS lên bảng làm- HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm *Củng cố cách giải toán có liên quan đến tìm số hạng tổng Hoạt động 2:Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét học Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp I- Mục đích yêu cầu: - HS nhận xét đánh giá đợc kết học tập rèn luyện mình, bạn lớp Nắm đợc kế hoạch tuần 12 II - Cách tiến hành: 1- Nhận xét hoạt động tuần11 - GV tổ chức cho HS nhận xét hoạt động tuần nh: - Nền nếp vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân, múa hát thể dục giờ, xếp hàng vào lớp Về học tập: nêu bạn học tốt, bạn cha chịu khó học tập -Tồn : GV nêu mặt HS cha làm đợc 2- Bình xét HS tuần - HS bình xét theo nhóm + Các nhóm báo kết bình xét + GV tổng kết 3- Thông qua kế hoạch tuần 12 - Khắc phục tồn tuần qua - Phát động học sinh ủng hộ đồng bào miền Trung - Tiếp tục ôn luyện múa hát tập thể 174 [...]... yêu cầu của tiết học Hoạt động 1: HD học sinh làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh , nêu nội dung tranh - HS nêu miệng cách nói lời an ủi, động viên - GV cùng HS nhận xét *Củng cố cách nói lời an ủi, động viên Bài 2: HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS quan sát tranh - nêu nội dung tranh - HS làm bài vào vở ô li - HS+GV nhận xét - GV chốt đáp án đúng *Củng cố cách nói lời chia...Luyện tập Tiếng Việt Tuần 11 I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS rèn kĩ năng: - Nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể (BT1, 2) - Viết đợc một tấm bu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3) II, Đồ dùng dạy- học : - GV: Tranh minh hoạ và bu thiếp mẫu - HS: Vở ô li III, Các hoạt động dạy học * GTB... *Củng cố cách giải toán có liên quan đến tìm một số hạng trong một tổng Hoạt động 2:Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét giờ học Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp I- Mục đích yêu cầu: - HS nhận xét đánh giá đợc kết quả học tập rèn luyện của mình, các bạn trong lớp Nắm đợc kế hoạch tuần 12 II - Cách tiến hành: 1- Nhận xét các hoạt động trong tuần11 - GV tổ chức cho HS nhận xét... bảng làm bài giải- HS+GV nhận xét - GV chốt cách làm đúng *GV củng cố toán giải bớt đi Hoạt động 2 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Thứ 6 ngày 18 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Thuộc bảng 12 trừ đi một số - Thực hiện đợc phép trừ dạng 52 - 28 - Biết tìm số hạng của một tổng - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52... HS+GV nhận xét *Củng cố cách tìm số hạng cha biết Bài 4: HS nêu yêu cầu bài tập, đọc bài toán, nêu tóm tắt - 1HS lên bảng làm - HS+GV nhận xét - Gv chốt cách làm đúng *Củng cố cách giải toán có liên quan đến tìm một số hạng trong một tổng Hoạt độngnối tiếp: Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét giờ học - Luyện tập Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Thuộc bảng 12 trừ đi một... tiêu: - Củng cố phép trừ có nhớ trọng phạm vi 100, dạng 32- 8 , làm tính và giải toán II Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Luyện tập- Thực hành - GV yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 1, 2, 3(SGK), trang 53 - HS làm bài *Chữa bài Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập( tính nhẩm) - HS làm miệng nêu kết quả theo hình thức nối tiếp - HS+GV nhận xét - GV chốt kết quả đúng *GV củng cố tính chất của phép cộng và ... dung tranh - HS nêu miệng cách nói lời an ủi, động viên - GV HS nhận xét *Củng cố cách nói lời an ủi, động viên Bài 2: HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS quan sát tranh - nêu nội dung tranh -... thông, giao tiếp) - HS quan sát tranh hình, nhận xét - Nhiều HS tiếp nối phát biểu ý kiến - GV HS nhận xét *Củng cố cách nói lời an ủi, động viên Bài 2: HS nêu yêu cầu (KN thể cảm thông, giao. .. kể chuyện Hoạt động1: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - GV cho HS quan sát tranh - nêu nội dung tranh - HD học sinh kể theo đoạn dựa vào tranh - HS kể nhóm - Đại diện nhóm lên thi kể trớc lớp