C¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o vµo dù giê th ăm KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: a/ Đơn thức gì? b/ Cho đơn thức 5x3y2x2yz Hãy thu gọn đơn thức rõ phần hệ số, phần biến bậc đơn thức thu gọn Câu 2: a) Bậc đơn thức gì? b) Tính tích hai đơn thức (-3x2y3) 2x2yz tìm bậc tích đơn thức Câu 1: a/ Đơn thức biểu thức đại số gồm số, biến, tích số biến b/ 5x3y2x2yz = 5x5y3z có hệ số 5, phần biến x5y3z Bậc đơn thức + + = Câu 2: a) Bậc đơn thức có hệ số khác tổng số mũ biến b) (-3x2y3).(2x2yz) = -6x4y4z có bậc + + = ?1 Thế hai đơn thức đồng dạng? Cho đơn thức 3x2yz a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến cho b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến cho Đây đơn thức đồng dạng -2x2yz 0,2x yz 7x2yz 2,3x2yz 2x2y -4x3z Định nghĩa: Các đơn thức đồng dạng đơn thức có: + hệ số khác + phần biến ?2 Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “0,9xy2 0,9x2y hai đơn thức đồng dạng” Bạn Phúc nói: ‘‘Hai đơn thức không đồng dạng” Ý kiến em? Hai đơn thức không đồng dạng không phần biến Xếp đơn thức sau thành nhóm đơn thức đồng dạng: x y; xy2; − x2y; -2 xy2; x2y; 2 2 xy ; − x y; xy thức cho thành đơn Xếp nhóm đơn thức đồng dạng: Nhóm 1: Nhóm 2: Nhóm 3: Tính giá trị biểu thức sau x = y = -1 : x y − x y +x y (1)   x y − x y +x y = −3 +1 ÷x y 4 2  2  =  − + ÷x y = x y 4 4  Thay x = y = -1 vào biểu thức (2) 3 −3 × ×−1 = × ×−1 = ta có : 4 ( ) ( ) −3 Vậy giá trị biểu thức (1) x = y = -1 (2) * Mỗi nhóm em bảng nhóm *Em tính tổng hiệu sau viết chữ tương ứng vào ô kết cho bảng sau, em biết tên Nhà Toán học Việt Nam tiếng giới N) -5x2y + x2y = -x2y G) -9y2 - 3y2 H) 2xy + 4xy 6xy2 Y) 3x - 8x - (-x ) = 2 = T) 4y2 - 3y2 + 5y2 = À) -3x3 - (-x3) 6xy2 x = -2x3 6y -2x3 -x2y 4 = x3 = T Ụ Y O) x3 - - 12y2 - 4x4 x x y - x 2y = − x2y 4 2 − x y - 4x4 -12y 6y Ụ) H O À N G Giáo Sư Hoàng Tụy sinh ngày 17-12-1927,tại Ðiện Bàn,Quảng Nam, cháu nội em ruột cụ Hoàng Diệu – Nhà yêu nước chống thực dân xâm lược Pháp hồi đầu kỷ XX Năm 1964, ông phát minh phương pháp “Lát cắt Tụy" (Tuy's cut) coi cột mốc đánh dấu đời chuyên ngành Toán học mới: Lý thuyết tối ưu toàn cục Năm 1970 ông với GS Lê Văn Thiêm thành lập Viện Toán học Việt Nam Ông phong hàm Giáo sư năm 1980, từ 1980 đến 1990 ông làm Giám đốc Viện Toán Tổng Thư ký Hội Toán học Việt Nam Năm 1995 ông trường Ðại học tổng hợp Linkoping (Thụy Ðiển) phong tặng Tiến sĩ danh dự công nghệ Năm 1996 ông Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh khoa học kỹ thuật Em tìm trang web nói Giáo sư Hoàng Tụy ? Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân http://news.vnu.edu.vn:8080/BTDHQGHN/Vietnamese/C1778/C1779/2006/05/N7937/ / Các đơn thức bậc đồng dạng Đúng hay Sai? SAI Chẳng hạn : 3x2y xy2 có bậc chúng không đồng dạng Các đơn thức đồng dạng bậc Đúng hay Sai? ĐÚNG Tổng đơn thức đồng dạng đơn thức đồng dạng với đơn thức cho Đúng hay Sai? SAI Chẳng hạn : Tổng x2y –x2y là: x2y + (-x2y) = không đồng dạng với đơn thức cho Các đơn thức: yxy2 ; 3y2xy; -5yxy2 có đồng dạng với hay không? Có Vì: yxy2 = xy3 3y2xy = 3xy3 -5yxy2 = -5xy3 nên đơn thức cho đồng dạng với Hai Haiđơn đơnthức thứcđồng đồngdạng dạnglà hai haiđơn đơnthức thứccó cóhệ hệsố sốkhác khác00 vàcó cócùng cùngphần phầnbiến biến Để Đểcộng cộng(hay (haytrừ) trừ)các cácđơn đơn thức thứcđồng đồngdạng, dạng, ta tacộng cộng (hay (haytrừ) trừ)các cáchệ hệsố sốvới vớinhau vàgiữ giữnguyên nguyênphần phầnbiến biến •Làm tập từ 19-21 trang 36 SGK •Làm tập 21, 22, 23 trang 12, 13 SBT •Chuẩn bị cho tiết “Luyện tập” [...]... đơn thức đồng dạng thì cùng bậc Đúng hay Sai? ĐÚNG Tổng 2 đơn thức đồng dạng là một đơn thức đồng dạng với 2 đơn thức đã cho Đúng hay Sai? SAI Chẳng hạn : Tổng của x2y và –x2y là: x2y + (-x2y) = 0 không đồng dạng với 2 đơn thức đã cho Các đơn thức: yxy2 ; 3y2xy; -5yxy2 có đồng dạng với nhau hay không? Có Vì: yxy2 = xy3 3y2xy = 3xy3 -5yxy2 = -5xy3 nên các đơn thức đã cho đồng dạng với nhau Hai Haiđơn... không? Có Vì: yxy2 = xy3 3y2xy = 3xy3 -5yxy2 = -5xy3 nên các đơn thức đã cho đồng dạng với nhau Hai Haiđơn đơnthức thức ồng đồngdạng dạnglà là hai haiđơn đơnthức thứccó cóhệ hệsố sốkhác khác00 và vàcó cócùng cùngphần phầnbiến biến Để Đểcộng cộng(hay (haytrừ) trừ)các cácđơn đơn thức thứcđồng đồngdạng, dạng, ta tacộng cộng (hay (haytrừ) trừ)các cáchệ hệsố sốvới vớinhau nhau và vàgiữ giữnguyên nguyênphần ... Các đơn thức bậc đồng dạng Đúng hay Sai? SAI Chẳng hạn : 3x2y xy2 có bậc chúng không đồng dạng Các đơn thức đồng dạng bậc Đúng hay Sai? ĐÚNG Tổng đơn thức đồng dạng đơn thức đồng dạng với đơn thức. .. em? Hai đơn thức không đồng dạng không phần biến Xếp đơn thức sau thành nhóm đơn thức đồng dạng: x y; xy2; − x2y; -2 xy2; x2y; 2 2 xy ; − x y; xy thức cho thành đơn Xếp nhóm đơn thức đồng dạng: ... không đồng dạng với đơn thức cho Các đơn thức: yxy2 ; 3y2xy; -5yxy2 có đồng dạng với hay không? Có Vì: yxy2 = xy3 3y2xy = 3xy3 -5yxy2 = -5xy3 nên đơn thức cho đồng dạng với Hai Haiđơn đơnthức thức ồng