Đang tải... (xem toàn văn)
CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ CẤP THCS (Bản PDF cho phép copy) Hiện nay, Tích hợp là một trong những quan điểm giáo dục đang được quan tâm. Thực hiện tích hợp trong dạy học sẽ mang lại rất nhiều lợi ích cho việc góp phần hình thành, phát triển năng lực hành động, năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Ở bậc THCS trong những năm học qua, việc dạy học tích hợp được thực hiện ở nhiều môn học như sinh học, địa lý, hóa học, giáo dục công dân …Trong đó môn Địa lí là một môn học gắn liền với các yếu tố tự nhiên, dân cư, kinh tế xã hội toàn cầu, các nước và vùng lãnh thổ, vì vậy, trong dạy học môn địa lí có nhiều cơ hội để tích hợp giáo dục với nhiều nội dung như tích hợp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, tích hợp giáo dục kĩ năng sống, tích hợp tiết kiệm năng lượng, tích hợp giáo dục dân số. Thông qua việc dạy học tích hợp nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức, giá trị, thái độ, hành vi và những thói quen lành mạnh, loại bỏ những hành vi và thói quen tiêu cực (ý thức tham gia giao thông, ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, ý thức dân số kế hoạch hóa gia đình, ý thức bảo vệ tài nguyên và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên..). Nhằm giải quyết những vấn đề mà xã hội đang quan tâm như: vấn đề bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, an toàn giao thông, bạo lực học đường, cạn kiệt tài nguyên, đặc biệt là những vấn đề mang tính thời sự như biến đổi khí hậu toàn cầu...
Phòng giáo dục đào tạo huyện vĩnh tường Trường trung học sở yên lập ***************** CHUYấN TCH HP LIấN MễN TRONG DY HC A L CP THCS Người thực hiện: Nguyn Th Thu H Đơn vị công tác: Trng THCS Yờn Lp Năm học: 2016 2017 Mc lc Phn I: PHN M U I Lý chn ti Trang II Mc ớch nghiờn cu Trang III i tng, phm vi, thi gian nghiờn cu IV Phng phỏp nghiờn cu Trang Trang 5-6 Phn II NI DUNG I C s lý lun- thc tin Trang II Thc trng ca vic dy hc tớch hp III Gii phỏp thc hin Trang 9-12 IV Nhng khú khn quỏ trỡnh thc hin V Hiu qu ca gii phỏp Trang 20-21 VI Bi son minh chuyờn Trang 13-20 Trang 22 Trang 22 PHN III KT LUN V KIN NGH I Kt lun II Kin ngh Trang 22 Trang 23 PHN IV: PH LC Li cm n Trang 24 PHN I PHN M U I L DO CHN TI Hin nay, Tớch hp l mt nhng quan im giỏo dc ang c quan tõm Thc hin tớch hp dy hc s mang li rt nhiu li ớch cho vic gúp phn hỡnh thnh, phỏt trin nng lc hnh ng, nng lc gii quyt cho hc sinh bc THCS nhng nm hc qua, vic dy hc tớch hp c thc hin nhiu mụn hc nh sinh hc, a lý, húa hc, giỏo dc cụng dõn Trong ú mụn a lớ l mt mụn hc gn lin vi cỏc yu t t nhiờn, dõn c, kinh t xó hi ton cu, cỏc nc v vựng lónh th, vỡ vy, dy hc mụn a lớ cú nhiu c hi tớch hp giỏo dc vi nhiu ni dung nh tớch hp giỏo dc ý thc bo v mụi trng, tớch hp giỏo dc k nng sng, tớch hp tit kim nng lng, tớch hp giỏo dc dõn s Thụng qua vic dy hc tớch hp nhm trang b cho hc sinh nhng kin thc, giỏ tr, thỏi , hnh vi v nhng thúi quen lnh mnh, loi b nhng hnh vi v thúi quen tiờu cc (ý thc tham gia giao thụng, ý thc gi gỡn v sinh mụi trng, ý thc dõn s k hoch húa gia ỡnh, ý thc bo v ti nguyờn v s dng tit kim ti nguyờn thiờn nhiờn ) Nhm gii quyt nhng m xó hi ang quan tõm nh: bựng n dõn s, ụ nhim mụi trng, an ton giao thụng, bo lc hc ng, cn kit tai nguyờn, c bit l nhng mang tớnh thi s nh bin i khớ hu ton cu Dy hc tớch hp l dy cho hc sinh bit cỏch s dng kin thc v k nng ca mỡnh gii quyt nhng tỡnh c th cuc sng Nhỡn chung trờn th gii, nhiu nc cú xu hng tớch hp cỏc mụn hc thuc lnh vc khoa hc xó hi nh Lch s, a lớ, Giỏo dc cụng dõn to thnh mụn hc mi, vi hỡnh thc tớch hp liờn mụn v tớch hp xuyờn mụn Xu hng th hai l vic thc hin quan im tớch hp nhng khụng to mụn hc mi i din cho xu hng ny l Cng hũa Liờn bang c; H Lan Vit Nam, thi Phỏp thuc quan im tớch hp ó c th hin mt s mụn hc ca trng tiu hc.T nhng nm 1987, vic nghiờn cu xõy dng mụn T nhiờn xó hi theo quan im tớch hp ó c thc hin v ó c thit k a vo dy hc t lp n lp Cho n vic nghiờn cu quan im tớch hp quỏ trỡnh dy hc cha c thc hin mt cỏch h thng, y , c bit l bc trung hc Tuy nhiờn nhng nm gn õy, yờu cu ca xó hi, nhiu ni dung mi ó c tớch hp vo mụn hc Khi thc hin mụn hc tớch hp cú u im sau: Lm cho qua trỡnh hc cú ý ngha; Xỏc inh rừ mc tiờu, phõn bit cỏi ct yu v cỏi ớt quan trng hn; Dy s dng kin thc tỡnh hung; Lp mi liờn h gia cỏc khỏi nim ó hc; Trỏnh nhng kin thc, k nng trựng lp; Cỏc kin thc gn lin vi kinh nghim sng ca hc sinh; Cú iu kin phỏt trin k nng chuyờn mụn Tuy nhiờn thc hin mụn tớch hp cng gp phi nhng khú khn nh: Cũn mi i vi nh trng, vi GV, vi phng din qun lý, tõm lý HS v ph huynh HS cng nh cỏc nh khoa hc ca mi b mụn; Cỏc chuyờn gia, cỏc nh s phm o to GV cỏc trng s phm, cỏc chuyờn viờn ph trỏch mụn hc, h khú cú th chuyn i t chuyờn mụn sang lnh vc mi cn s kt hp vi chuyờn nghnh khỏc m h ó gn bú; GV v cỏc cỏn b tra, ch o thng gn theo mụn hc, khụng d gỡ cú th yờu cu h thc hin chng trỡnh tớch hp cỏc mụn hc; Ph huynh hc sinh v nhng ngi ln khú cú th ng h nhng chng trỡnh khỏc vi chng trỡnh m h cú ó c hc nõng cao hiu qu ca mụn hc tớch hp, ti ó a mt s phng phỏp dy hc tớch hp hiu qu: - Dy hc theo d ỏn - Phng phỏp trc quan - Phng phỏp thc a - Phng phỏp dy hc t v gii quyt i vi mụn a lớ l mt mụn hc nghiờn cu n kin thc liờn quan n phn i lớ t nhiờn, a lớ dõn c, a lớ kinh t u cú nhng ni dung thuc nhúm Khoa hc xó hi nhõn vn, u nghiờn cu nhng ca ngi, xem xột cỏc mi quan h mang tớnh qui lut lnh vc kinh t, xó hi,cỏc s vt hin tng a lớ cng phỏt trin theo thi gian Vic xõy dng ch tớch hp c thc hiờn theo mt s nguyờn tc sau: m bo mc tiờu giỏo dc ph thụng, m bo mc tiờu giỏo dc mụn hc; Bo m tớch hp ni dung, phng phỏp: Ni dung ch HS khai thỏc, Gn vi thc tin, tỏc ng n tỡnh cm, em li nim vui, hng thỳ hc cho hc sinh (HS); Phự hp vi nng lc ca HS, phự hp vi iu kin khỏch quan ca trng hin nay; Cỏc ch tớch hp liờn mụn m bo t chc cho HS hc tớch cc, giỳp HS khai thỏc kin thc mụn, phỏt hin mt s k nng, nng lc chung Trong Hi tho quc t v xõy dng, phỏt trin chng trỡnh giỏo dc ph thụng sau nm 2015 - din t ngy 10-12/2012, cỏc chuyờn gia giỏo dc ó a ỏn dy hc tớch hp Vit Nam vi nhng bc chuyn bin t phỏ Xu hng dy hc mi Dy hc tớch hp l quỏ trỡnh dy hc ú giỏo viờn t chc hc sinh huy ng ni dung, kin thc, k nng thuc nhiu lnh vc khỏc nhm gii quyt cỏc nhim v hc tp, thụng qua ú li hỡnh thnh nhng kin thc, k nng mi, t ú phỏt trin c nhng nng lc cn thit ú l lý vỡ tụi chn ti: Tớch hp liờn mụn dy hc a lý cp THCS II Mc ớch v i tng nghiờn cu: Mc ớch: - Tng kh nng t hc t nghiờn cu i vi mi hc sinh Bit kt hp c vic hc lớ thuyt vi thc hnh v k nng sng vo b mụn a lý giỳp hc sinh hiu v nm vng ni dung hc hn - Giỳp hc sinh dng kin thc ca nhiu mụn hc nhiu khỏc gii quyt mt no ú bi hc,gúp phn nõng cao kin thc,to nhiu phng phỏp hc sinh say mờ mụn hc hn,to c kt qu cao hc - To iu kin thun li cho nhng hc sinh cú nng lc, cú nim am mờ, cú sỏng to hc b mụn - Khuyn khớch ngi hc mt cỏch ton din hn, khụng ch l kin thc chuyờn mụn m cũn hc nng lc t ng dng cỏc kin thc ú - Hc sinh hiu c mi quan h qua li gia cỏc nhõn t n cht lng cuc sng t ú a nhng quyt nh hp lý hn Hỡnh thnh cho hc sinh ý thc t giỏc, t nguyn cho mỡnh nhng quyt nh ỳng n, cú ý thc trỏch nhim, cú thỏi v hnh ng hp lý v dõn s, mụi trng nng lng.t ú nhng hnh vi nhm ci thin cht lng cuc sng ca bn thõn mỡnh v gia ỡnh, rng hn na l cng ng, quc gia v th gii Trỏnh s trựng lp, chng chộo gia cỏc mụn hc Do ú, tớch hp s giỳp cho vic tit kim c thi gian hc v chng s nhm chỏn hc ca hc sinh, lm cho ni dung hc sinh ng, hp dn hn Giỳp hc sinh phỏt trin nng lc t duy, nng lc hnh ng, nng lc dng kin thc, k nng vo thc tin mt cỏch cú hiu qu trờn c s hiu c bn cht ca Giỳp hc sinh nhn thc th gii mt cỏch tng th v ton din hn i tng nghiờn cu: Hc sinh trng THCS Yờn lp III Phng phỏp nghiờn cu: nghiờn cu ni dung ny, tụi s dng mt s phng phỏp sau õy: - Phng phỏp tham kho ti liu: Cỏc ti liu cú liờn quan n ti nh giỏo dc dõn s , mụi trng, nng lng v tớch hp k nng sng qua mụn a lý; Ti liờu bi dng thng xuyờn cho giỏo viờn ,cỏc - Phng phỏp quan sỏt: thụng qua d gi ng nghip nhm kim tra cỏc ni dung liờn quan - Phng phỏp thc nghim: ỏnh giỏ k nng ca hc sinh qua cỏc bi tp, bi kim tra - p dng gii phỏp vo thc tin ging dy -Phng phỏp so sỏnh i chiu - Phng phỏp thuyt trỡnh,vn ỏp IV Thi gian nghiờn cu: Tụi tin hnh tỡm hiu v nghiờn cu thc t thi gian t thỏng 8nm 2014 n PHN II NI DUNG I C S L LUN V C S THC TIN C s lý lun: Tớch hp l mt khỏi nim rng, khụng ch dựng lnh vc lý lun dy hc cỏc b mụn Trong t in Ting Vit cha cú t tớch hp, cũn t in Anh Vit tớch hp (Integration) c hiu l: S hp li, hoc b sung thnh mt h thng thng nht; s hp nht; s ho hp vi mụi trng Vn dng ngha, tớch hp giỏo dc c hiu theo ngha: - S gn kt cỏc ni dung ca mt s mụn hc to thnh mt th thng nht mi nh khoa hc t nhiờn, khoa hc xó hi, khoa hc trỏi t, - S b sung vo thnh th thng nht theo ngha lm thờm mt vic no ú tin hnh lm vic chớnh Vớ d, trờn c s thc hin cỏc ni dung mụn hc ó cú, b sung thờm cỏc yờu cu ca giỏo dc mụi trng, giỏo dc dõn s sc kho sinh sn, Khỏi nim tớch hp c s dng rng rói nhiu lnh vc Trong lnh vc giỏo dc, khỏi nim tớch hp xut hin t thi k khai sỏng (th k XVIII) dựng ch mt quan nim giỏo dc ton din ngi, chng li hin tng lm cho ngi phỏt trin thiu hi ho, cõn i Tớch hp cũn cú ngha l thnh lp mt loi hỡnh nh trng mi, bao gm cỏc thuc tớnh tri ca cỏc loi hỡnh nh trng cú Trong dy hc cỏc b mụn, tớch hp c hiu l s kt hp, t hp cỏc ni dung t cỏc mụn hc, lnh vc hc khỏc (theo cỏch hiu truyn thng t 400 nm nay) thnh mt mụn hc mi hoc lng ghộp cỏc ni dung cn thit vo nhng ni dung cú ca mt mụn hc, thớ d : lng ghộp ni dung giỏo dc dõn s, giỏo dc mụi trng vo ni dung cỏc mụn hc a lý, Sinh hc, Giỏo dc cụng dõn, Tớch hp giỏo dc ó tr thnh quan im ph bin Tuy nhiờn mc thc hin thỡ rt khỏc Theo dHainaut (1977, xut bn ln th 5, 1988), cú th chp nhn bn quan im khỏc i vi cỏc mụn hc thc hin mc tiờu giỏo dc ng thi cng phn ỏnh bn mc thc hin tớch hp mụn hc nh sau: - Quan im tớch hp ni b mụn hc, ú chỳng ta u tiờn cỏc ni dung ca mụn hc da trờn nhng thnh tu ca khoa hc tng ng Quan im ny nhm trỡ cỏc mụn hc riờng r, cú thờm yờu cu b sung mc tiờu, ni dung, s lng ghộp chỳng vo nhng mụn hc ang cú sn chng trỡnh giỏo dc ca nh trng ph thụng Vi loi hỡnh tớch hp ny, mc t c mc lng ghộp - Quan im tớch hp a mụn, ú chỳng ta ngh nhng tỡnh hung, nhng ti cú th c nghiờn cu theo nhng quan im khỏc ngha l theo nhng mụn hc khỏc Theo quan im ny, nhng mụn hc tip tc c tip cn mt cỏch riờng r v tớch hp mụn hc c thc hin bng cỏc ti c thc hin mt s thi im nht nh, sau quỏ trỡnh hc riờng r cỏc mụn hc Nh vy, cỏc mụn hc khụng thc s c tớch hp m chỳng ch giao ti thi im thc hin tỡnh hoc ti - Quan im tớch hp liờn mụn, ú chỳng ta xut nhng tỡnh ch cú th c tip cn mt cỏch hp lớ qua s soi sỏng ca nhiu mụn hc Vớ d, cõu hi Ti cn phi bo v rng? ch cú th gii thớch di ỏnh sỏng ca nhiu mụn hc: a lớ, Lch s, Toỏn hc, Nh vy, quan im liờn mụn l phi hp s úng gúp ca nhiu mụn hc nghiờn cu v gii quyt mt tỡnh - Quan im tớch hp xuyờn mụn, ú chỳng ta ch yu phỏt trin nhng k nng m hc sinh cú th s dng tt c cỏc mụn hc, tt c cỏc tỡnh nh: nờu mt gi thuyt, c cỏc thụng tin, thụng bỏo thụng tin, gii mt bi toỏn v.v Nhng k nng ny chỳng ta s gi l nhng k nng xuyờn mụn Cú th lnh hi c nhng k nng ny tng mụn hc hoc nhõn dp cú nhng hot ng chung cho nhiu mụn hc Quan im ny ũi hi phi hng mc tiờu giỏo dc ti vic hỡnh thnh cỏc nng lc cn thit cho ngi hc Nhng nng lc ny c thc hin qua mt lot cỏc k nng c th Núi túm li, quan im xuyờn mụn, l tỡm cỏch phỏt trin hc sinh nhng k nng xuyờn mụn, ngha l nhng k nng cú th ỏp dng mi ni Hin nay, cn hay khụng cn tớch hp cỏc mụn hc khỏc khụng t na Nhng nhu cu ca xó hi yờu cu giỏo dc phi gn vi cuc sng, phi o to nhng ngi lao ng va cú kin thc vng chc, va cú kh nng dng kin thc ú vo gii quyt ca cuc sng, ũi hi chỳng ta phi hng ti mt quan im liờn mụn v xuyờn mụn thit k chng trỡnh giỏo dc v quỏ trỡnh dy hc Túm li, Tớch hp l s kt hp nhng ni dung cỏc mụn hc (hoc phõn mụn mt mụn hc) theo nhng cỏch khỏc Cú hai cỏch c bn thc hin tớch hp, ú l tớch hp cỏc mụn hc cú ni dung riờng r thnh mụn hc mi (tớch hp liờn mụn v tớch hp xuyờn mụn) v tớch hp khụng to nờn mụn hc mi (tớch hp ni b mụn hc, tớch hp a mụn, tớch hp liờn mụn, tớch hp xuyờn mụn) Vic thc hin tớch hp khụng cú ngha l cỏc mụn hc tớch hp mi luụn thay th hon ton cỏc mụn hc riờng bit truyn thng ó cú, m ti nhng thi im nht nh, chỳng cú th tn ti song song tựy thuc vo mc tiờu giỏo dc Quan im tớch hp c thc hin rt a dng, phong phỳ Nú cú th tn ti khụng ch mc , nh l tớch hp ni b mụn hc, tớch hp a mụn, m cũn cú th thc hin mt cỏch linh hot i vi cỏc mc tớch hp C s thc tin: Trong thc t ging dy, giỏo viờn ch chỳ trng vic cung cp nhng kin thc mi, nhng phn trng tõm ca bi hc ch cha chỳ trng lng ghộp nhng kin thc cn thit phi tớch hp Bi vỡ nhng kin thc cn tớch hp ch l mt n v kin thc nh mt bi hc Giỏo viờn coi mt n v kin thc cn phi ging dy tớch hp l nm cỏc b mụn khỏc s ging dy II Thc trng ca vic dy hc tớch hp: Thun li Dy hc tớch hp c hiu l s phi kt hp cỏc tri thc mt s mụn hc cú nhng nột chớnh, tng ng vo mt lnh vc chung, thng l quanh nhng ch , nhng kin thc ngun, nhn mnh dy cỏch tỡm tũi sỏng to v cỏch dng kin thc vo cỏc tỡnh khỏc Vic dy hc tớch hp c xỏc nh l mt nhng nhim v trng tõm ca nm hc 2011-2012 ó c S Giỏo dc & o to Vnh Phỳc ch o thc hin cho n Tớch hp dy hc a lý l s dng tng hp cỏc kin thc, k nng ca cỏc phõn mụn ca a lý t nhiờn v a lý kinh t xó hi vo vic nghiờn cu tng hp v a lý cỏc chõu lc, mt khu vc, mt quc gia .Mt khỏc tớch hp cng cũn l vic s dng cỏc kin thc k nng, ca cỏc mụn hc khỏc cú liờn quan nh nh Lch s, Sinh hc .vo dy hc a lý, giỳp hc sinh hiu v nm vng cỏc ni dung hc nhm nõng cao cht lng dy hc Qua nhiu nm ging dy tụi nhn thy chng trỡnh a lớ THCS cú rt nhiu ni dung tớch hp v giỏo viờn cng ó tớch hp ni dung bi hc di nhiu hỡnh thc khỏc nh liờn h, lng ghộp, tớch hp mt phn hoc ton bi tựy theo ni dung ca bi hc nhm trang b cho hc sinh cỏc kin thc v dõn c, mụi trng, nng lng mi quan h gia c dõn (bựng n dõn s, ụ th húa, hot ng sn xut ca ngi) vi mụi trng v nhu cu s dng nng lng dn n nguy c cn kit cỏc ngun ti nguyờn Thụng qua cỏc phng phỏp v k thut dy hc nhm hỡnh thnh cho hc sinh cỏc k nng sng, ý thc bo v mụi trng, ý thc tit kim nng lng Khú khn Tuy nhiờn thc hin dy hc theo ch tớch hp cng gp phi nhng khú khn nh: Cũn mi i vi nh trng, i vi giỏo viờn, vi phng din qun lớ, tõm lớ hc sinh v ph huynh hc sinh Mt khỏc giỏo viờn v tra ch o thng gn vi mụn hc, bi hc, khụng d gỡ cú th yờu cu h thc hin chng trỡnh tớch hp cỏc mụn hc Nhiu em hc sinh xem mụn a lớ l mụn ph, hc thuc nhiu nờn cũn nhóng vic hc Mt s ớt giỏo viờn cha xỏc nh rừ trng tõm kin thc, cha cũ kinh nghim lng ghộp cỏc mụn hc tt dy lm cho tit dy thờm hng thỳ hn Lng kin thc mt bi hc dy nhiu xong thi gian cho mt tit ớt Thc trng: a í ngha ca tớch hp - Lm cho ngi hc cú tri thc bao quỏt, tng hp hn v th gii khỏch quan, thy rừ hn mi quan h v s thng nht ca nhiu i tng nghiờn cu khoa hc nhng chnh th khỏc nhau, ng thi cũn bi dng cho ngi hc cỏc phng phỏp hc tp, nghiờn cu cú tớnh logic bin chng lm c s ỏng tin cy i n nhng hiu bit, nhng phỏt hin cú ý ngha khoa hc v thc tin ln hn Nhiu nghiờn cu ng dng tõm lý hc nhn thc vo giỏo dc ó khng nh: mi liờn h gia cỏc khỏi nim ó hc c thit lp nhm bo m cho ngi hc cú th huy ng mt cỏch hiu qu nhng kin thc v nng lc ca mỡnh gii quyt tỡnh hung, v cú th i mt vi mt khú khn bt ng, mt tỡnh cha tng gp - Ngi hc cú iu kin phỏt trin nhng k nng xuyờn mụn v tr nờn linh hot hn vỡ mi liờn h gia cỏc khỏi nim ó hc c thit lp nhm bo m cho ngi hc cú th huy ng mt cỏch hiu qu nhng kin thc v nng lc ca mỡnh gii quyt tỡnh hung, v cú th i mt vi mt khú khn bt ng, mt tỡnh cha tng gp - Tớch hp liờn mụn cũn tit kim thi gian cụng sc vỡ loi b c nhiu iu trựng lp ni dung v phng phỏp dy hc ca nhng b mụn gn 10 b Vn tớch hp Vit Nam * Tớch hp chng trỡnh/ mụn hc Bc tiu hc mt s kin thc a lớ ó c lng ghộp mt s ch ca mụn T nhiờn v Xó hi cỏc lp 1, 2, n lp v 5, a lớ cựng Lch s tỏch thnh mụn riờng nhm giỳp hc sinh m rng v nõng cao hiu bit v mụi trng xung quanh Bc THCS tớch hp mi ch mc tớch hp ni b mụn hc, thc hin yờu cu gn ni dung giỏo dc nh trng vi cỏc ang c xó hi ng i quan tõm, mụn a lớ ó xõy dng chng trỡnh tớch hp mt s nh giỏo dc dõn s v sc kho sinh sn, giỏo dc bo v mụi trng, giỏo dc phũng chng ma tuý v cỏc t nn xó hi, * Tớch hp dy v hc Vn tớch hp dy hc a lớ ch yu ch dng li mc lng ghộp dng cỏc kin thc mụn hc khỏc cú liờn quan gii quyt cỏc t ca mụn hc Cũn dy hc d ỏn mt nhng phng phỏp quan trng thc hin dy hc tớch hp liờn mụn v xuyờn mụn thỡ Vit Nam, dy hc theo d ỏn cha c quy nh chớnh thc chng trỡnh giỏo dc ph thụng Song ó cú mt s d ỏn c ti tr ca cỏc t chc quc t a dy hc d ỏn vo Vit Nam, nhng ch khuụn kh ca d ỏn ú v phm vi hn hp v thng hot ng ngoi gi hc Cú nhiu ng thc hin dy hc tớch hp nhng dy hc tớch hp liờn mụn v xuyờn mụn thỡ dy hc d ỏn ang c nhiu nc la chn v ỏp dng Cỏc ch hc theo d ỏn ch yu liờn quan n vic hc v i sng hng ngy ca hc sinh, cú th nm cỏc mụn hc tớch hp hoc nm ngoi chng trỡnh V c bn, hc theo d ỏn c thc hin theo quy trỡnh ba bc ln nh sau: 1/ Lp k hoch: hc sinh la chn ch d ỏn, xõy dng cỏc tiu ch cú th nghiờn cu theo nng lc, s trng v phự hp vi thi gian, nờu c nhng nghiờn cu, lp k hoch cỏc nhim v thc hin v phõn cụng nhim v cho cỏc thnh viờn nhúm 2/ Thc hin d ỏn: cỏc thnh viờn ó c phõn cụng theo k hoch tin hnh thu thp thụng tin, tho lun vi cỏc thnh viờn khỏc v vi nhúm trng, trao i v xin ý kin h tr ca giỏo viờn 3/ Tng hp v trỡnh by kt qu: trờn c s kt qu x lý thụng tin, hc sinh xõy dng cỏc sn phm tr li cho nghiờn cu, trỡnh by sn phm ca nhúm, nhn thụng tin phn hi, rỳt nhng iu hc c sau thc hin d ỏn v kin thc, k nng, thỏi v bi hc kinh nghim (Theo TS Cao Th 11 Thng - Trung tõm Nghiờn cu Giỏo dc Ph thụng, Vin Khoa hc Giỏo dc Vit Nam) III Nhng gii phỏp thc hin Gii phỏp Lm th no vic tớch hp va t nhiờn, khụng cng, gng ộp, va bo m c c thự ca b mụn, va m bo tớnh va sc, va lng ghộp c cỏc ni dung giỏo dc vo cỏc tit dy c th mang hiu qu nh mong mun, tụi a mt s gii phỏp sau: * Xỏc nh cỏc mc tớch hp cỏc bi hc: - Trc tiờn Giỏo viờn cn xỏc nh ni dung cn tớch hp c th l gỡ qua tng bi hc (xỏc nh a ch tớch hp), sau ú cn c vo thi lng ca bi hc ú m xỏc nh hỡnh thc tớch hp cho phự hp (tớch hp mc mc ton phn, mc b phn, hay ch dng li mc liờn h) * Nhng vic cn chun b cho bi son theo hng tớch hp : - Xỏc nh c mc tiờu bi hc v cỏc ni dung cn tớch hp - Cn dng nhng kin thc k nng ca cỏc mụn hc cú liờn quan vic ging dy tớch hp cú hiu qu - Chun b v c s vt cht v thit b dựng dy hc Nguyờn tc tớch hp Khi thc hin tớch hp cỏc ni dung mt tit hc cn m bo cỏc nguyờn tc : - m bo mc tiờu bi hc - Khụng lm quỏ ti ni dung bi hc - Khụng phỏ v ni dung mụn hc, ngha l khụng bin bi a Lớ thnh bi tớch hp - Ni dung, hỡnh thc tớch hp phi phự hp, khụng gũ ộp v chỳ ý liờn h thc tin a phng Phng thc tớch hp Hin nay, cỏc phng thc tớch hp thng dựng l: - Tớch hp ton phn: c thc hin bi hc cú ni dung trựng vi ni dung cn tớch hp Hỡnh thc ny him gp chng trỡnh a lớ - Tớch hp b phn: c thc hin cú mt phn kin thc bi hc cú ni dung v cn tớch hp - Liờn h: L phng thc tớch hp ph bin dy hc a lớ 12 Hỡnh thc tớch hp - Tớch hp qua gi dy trờn lp - Tớch hp qua cỏc HNGLL - Tớch hp qua gi dy ngoi tri, tit thc a, tham quan thc t Mt s vớ d thc hin tớch hp liờn mụn dy hc a lớ - Vớ d 1: Cú th xõy dng cỏc chuyờn liờn mụn S - a v tin hnh dy hc theo cỏc chuyờn ú, vớ d chuyờn : Tỡm hiu lch s, a lý khu vc ụng Nam - S i v phỏt trin ca t chc ASEAN dnh cho hc sinh Chuyờn c xõy dng trờn c s chng trỡnh a lớ v lch s lp u cú cỏc ni dung v khu vc ụng Nam t ú nhúm b mụn S, a cú th xõy dng v thc hin chuyờn ny Cú nhiu phng phỏp thc hin chuyờn ny nhng phi m bo cỏc bc: GV hng dn HS (nhúm) chn ti, sau ú HS (nhúm) t lm bỏo cỏo ti di s hng dn ca giỏo viờn, phn bỏo cỏo ti cú th thc hin mt bui ngoi gi hc hoc bng cỏch xõy dng chng trỡnh ngoi khúa, NGLL - Vớ d 2: Trong mc II bi Tỏc ng ca ngoi lc n a hỡnh b mt trỏi t,hoc dy bi vựng Bc trung b( a lớ 9) GV cú th ging: Gii thớch s hỡnh thnh a hỡnh karst ng Phong Nha,K Bng (Qung Bỡnh) Cõu hi ny va cú ý ngha liờn h thc t va yờu cu dng kin thc liờn mụn gii quyt GV ging thờm: Nc ma khớ quyn cú cha CO2 s ho tan rt mnh cỏc khoỏng vt thuc nhúm cacbonat, sunphat, chuyn thnh canxi cacbonat Ca(HCO3)2 CO2 + H2O H2CO3 ; CaCO3 + H2CO3 Ca(HCO3)2 Do khụng n nh v mt hoỏ hc, nờn canxi cacbonat d b phõn tớch thnh axit cacbonic v canxi cacbonat tha ny tỏch dung dch to thnh tỳp vụi v cỏc dng kt ta hang ng - Vn dng tng cõu hi mang tớnh sỏt thc vi ni dung bi hc v li cú liờn h thc t: Vớ d 3: Dy bi Trỏi t, Khớ quyn, s phõn b nhit khụng khớ trờn Trỏi t, S phõn b khớ ỏp, mt s loi giú chớnh, Thy triu, dũng bin (a lớ 6); giỏo viờn cú th tớch hp mc b phn v liờn h da trờn ni dung ca n v kin thc bi: t tỡnh hung: Hin nhõn loi ang ng trc nguy c cn kit cỏc loi ti nguyờn húa thch (du, khớ) v vic s dng cỏc loi nhiờn liu 13 húa thch ngy cng tng nhm mc ớch ỏp ng nhu cu ca s phỏt trin ó gõy ụ nhim mụi trng Yờu cu hc sinh gii quyt: Con ngi cú th khai thỏc c nhng ngun nng lng no lũng t, t t nhiờn thay th ngun nng lng truyn thng m khụng gõy tn hi n mụi trng ? v khụng b mt i ? + Khai thỏc ngun nhit lũng t phỏt trin a nhit in + Khai thỏc nng lng Mt tri xõy dng nh mỏy in Mt tri, xe chy bng nng lng Mt tri, bỡnh nc núng nng lng Mt tri + Sn xut in t nng lng giú (vụ tn, v sch) + Khai thỏc nng lng thy triu xõy dng nh mỏy in t thy triu T nhng ni dung tớch hp c th trờn chỳng ta ó hng hc sinh n vi ý thc bo v ti nguyờn v s dng tit kim ngun nng lng cng nh hng hc sinh n vi ý thc tỡm tũi v khai thỏc nhng ngun nng lng mi, sch thay th Giỏo dc tớch hp qua tranh nh, cỏc on phim, bng s liu, biu õy l phng tin trc quan tt nht hc sinh tip cn cỏc ni dung v dõn s, mụi trng, nng lngnht l cỏc tit dy cú ng dng cụng ngh thụng tin Nu s dng tt ngoi vic phỏt huy tớnh tớch cc hc ca hc sinh cũn lm cho gi ging hp dn hn v hc sinh ch ng lm vic nhiu hn, kt hp thụng bỏo mt lng thụng tin khỏ rng Vớ d Khi dy kiu ch tớch hp giỏo dc v dõn s (a 7,Bi 1, 2, 4, 10, 11, a 8: Bi 11, 15 a 9: Bi 2,4,19 Vớ d: Dy bi Dõn s v s gia tng dõn s (a lớ 9) giỏo viờn cú th tớch hp mc liờn h giỏo dc ý thc v sinh cú k hoch, kt hụn v sinh ỳng tui - To nhiu tỡnh cú thỳc y hc sinh t tỡm tũi, gii quyt (c bit l trc nhng mang tớnh thi s, tớnh ton cu ca nhõn loi) : Vớ d : Khi dy a lớ chõu phi, giỏo viờn cú th tớch hp mc ton bi v liờn h da trờn ni dung ca kin thc bi: Hot ng 1: Tỡm hiu bựng n dõn s v gi húa dõn s * Bc 1: Giỏo viờn cho hc sinh xem video clip v nghốo chõu Phi v gi húa dõn s Chõu u, sau ú chia cp v giao nhim v: - Dóy 1: Bựng n dõn s v hu qu (phõn tớch bng 3.1) + So sỏnh t sut gia tng dõn s t nhiờn ca nhúm nc ang phỏt trin vi nhúm nc phỏt trin v ton th gii ? 14 + Dõn s tng nhanh dn hu qu gỡ v mt kinh t xó hi ? Bin phỏp gii quyt (tớch hp giỏo dc dõn s) * Gi ý : Nhn xột v s thay i ca t sut gia tng dõn s t nhiờn qua cỏc thi kỡ, ng thi so sỏnh s chờnh lch v t sut gia tng tng dõn s t nhiờn gia hai nhúm nc tng thi kỡ rỳt nhn nh cn thit - Dóy 2: Gi hoỏ dõn s v hu qu (phõn tớch bng 3.2) + Tham kho thụng tin mc v gi húa dõn s v phõn tớch bng 3.2, tr li cõu hi: + So sỏnh c cu dõn s theo nhúm tui ca nhúm nc phỏt trin vi nhúm nc ang phỏt trin ? Nguyờn nhõn + Dõn s gi dn n hu qu gỡ v mt kinh t xó hi ? Bin phỏp gii quyt (tớch hp giỏo dc dõn s) * Bc 2: Hc sinh tho lun v in vo ni dung bng: Vn Bựng n dõn s Gi húa dõn s Biu hin Hu qu Gii phỏp * Bc 3: Cỏc nhúm c i din lờn trỡnh by, cỏc nhúm khỏc b sung * Bc :Hc sinh trỡnh by kt qu v b sung Giỏo viờn chun kin thc Vn Bựng n dõn s Gi húa dõn s Biu hin - Dõn s th gii tng nhanh bựng n dõn s - Cỏc nc ang phỏt trin cú t sut gia tng dõn s t nhiờn cao hn cỏc nc phỏt trin Hu qu Gõy sc ộp ln i vi kinh t xó hi v ti nguyờn, mụi trng Gii phỏp Gim t l sinh - Dõn s th gii ang gi i, tui th trung bỡnh ngy cng tng - S gi hoỏ dõn s ch yu nhúm nc phỏt trin - Thiu ht lc lng lao ng - Chi phớ xó hi ln cho ngi gi - Khuyn khớch sinh - Khuyn khớch lao ng nhp c Giỏo viờn hi: Nhúm nc no gi vai trũ quan trng nht vic bựng n Dõn s hin ? Liờn h vi Vit Nam * Bc 5: Tớch hp giỏo dc bo v mụi trng cho hc sinh + Ti dõn s tng nhanh s gõy sc ộp ln i vi mụi trng v ti nguyờn? 15 + gii quyt mụi trng cỏc nc ụng dõn chỳng ta cn phi lm gỡ ? * Chuyn ý: S bựng n dõn s, s phỏt trin kinh t vt bc li gõy ton cu th ú l mụi trng Hot ng 2: Tỡm hiu mt s v mụi trng * Bc 1: Giỏo viờn chia lp thnh nhúm v giao nhim v cho cỏc nhúm nh sau: (giỏo viờn phỏt phiu hc tp) - Nhúm 1: Tỡm hiu bin i khớ hu.Tr li cõu hi Sỏch giỏo khoa - Nhúm 2: Tỡm hiu suy gim tng ụzụn - Nhúm 3: Tỡm hiu ụ nhim ngun nc ngt, bin v i dng.Tr li cõu hi Sỏch giỏo khoa - Nhúm 4: Tỡm hiu v suy gim a dng sinh hc Tr li cõu hi Sỏch giỏo khoa * Tớch hp giỏo dc bo v mụi trng thụng qua cỏc v mụi trng ó nờu: Nguyờn nhõn, hu qu, gii phỏp ca cỏc v mụi trng v liờn h a phng * Bc 2: Cỏc nhúm lờn trỡnh by kt qu cỏc nhúm khỏc b sung * Bc 3: Giỏo viờn tng kt v chun hoỏ kin thc phiu hc Vn mụi Hin trng Nguyờn nhõn Hu qu Gii phỏp trng - Bng tan Gim Lng CO2 v Mc nc bin lng CO2 cỏc khớ thi dõng gõy ngp sn Bin i - Trỏi t núng khỏc khớ lt nhiu ni xut v sinh quyn tng - Thi tit, khớ khớ hu lờn hot - Ma axit (sn xut CN, hu tht ton cu - Trng v GTVT, sinh thng, thiờn bo v hot) tai thng rng xuyờn - Ct gim lng CFC Tng ụzụn b Cỏc cht khớ sn nh hng n Suy mng dn v l CFC sn xut v sinh sc kho, gim tng thng ngy xut cụng hot mng,sinh vt ụzụn cng ln nghip Trng nhiu cõy xanh 16 - Cht thi t sn xut, sinh hot cha qua x lớ - Trn du, tu, m tu trờn bin - Thiu ngun - X lớ cht nc nc ngt, thi trc ễ nhim Ngun ngt, nc bin nc sch thi ngun b ụ sch - m bo nc ngt, ang - nh hng an ton khai bin v i nhim nghiờm trng n sc kho thỏc du v dng ngi hng hi - Mt i nhiu loi sinh vt, - Xõy dng Nhiu loi sinh ngun gen quý, cỏc khu bo Suy vt b dit ngun thuc v thiờn hoc Khai thỏc thiờn gim a chng cha bnh, nhiờn trc nhiờn quỏ mc dng sinh ng ngun nguyờn - Trin khai nguy c dit hc liu lut bo v chng - Mt cõn bng rng sinh thỏi * Bc : Giỏo viờn cho Hc sinh xem videoclip v ụ nhim mụi trng trờn Th gii Bờn cnh ú,Giỏo viờn dng kt hp kin thc ca cỏc b mụn phự hp vo dy hc l vic lm ht sc cn thit: Giỏo viờn khụng ngng trau di kin thc cỏc mụn hc khỏc t chc hng dn HS gii quyt cỏc tỡnh hung, cỏc t mt cỏch hiu qu ng thi, giỳp HS phỏt huy c kh nng suy ngh tỡm tũi, t sỏng to hc v ng dng vo thc t i sng Vớ d Khi dy bi : ễNG NAM T LIN V HI O (a 8) Giỏo viờn tớch hp c kin thc mụn lch s v mụn giỏo dc cụng dõn Mụn Lch s: Bit c vi thụng tin v chuyn i vũng quanh th gii ca Magenlang, cỏc nc NA tng l thuc a ca cỏc nc quc Mụn giỏo dc cụng dõn: Giỏo dc hc sinh tinh thn tng tr, giỳp ln khú khn thiờn tai Giỏo viờn dt cõu hi ? NA l cu ni gia cỏc chõu lc v i dng no? Gv: + V trớ cu ni vỡ phn t lin kộo di v cỏc o ca qun o Mó Lai to thnh cõy cu khụng lin mch ni chõu lc + Giỏo viờn tớch hp mụn Lch s: bi lp 7: S suy vong ca ch phong kin v s hỡnh thnh ch ngha t bn Chõu u ? Cỏc em ó hc v cỏc cuc phỏt kin a lớ chng trỡnh Lch s lp 7, cỏc em bit gỡ v chuyn i vũng quanh th gii ca Magienlang? - HS tr li da vo kin thc hiu bit ca mỡnh - GV kt hp thuyt trỡnh kốm ch bn : 17 Cú nhiu tuyn ng thy lch s v c hin ti ni cỏc chõu lc v i dng i qua khu vc ny: Chuyn vt bin vũng quanh th gii u tiờn ca Magenlang nm 1521 ó qua cỏc bin ca khu vc v eo bin Malacca i sang n Dng Trong mt cuc chin vi dõn c vựng, Magenlang ó b git nhiờn ngi Tõy ban Nha chim c mt s o, bin chỳng thnh thuc a v t tờn Philippin t lũng kớnh trng ti v vua Philip II ca nc ny Tờn nc Philippin c gi nguyờn n ngy Qun o ny v qun o Inonexia cú tờn chung l qun o MaLaya (Mó Lai) Khi dy ti nhng khú khn thiờn nhiờn gõy khu vc ụng nam ỏ, GV chiu hỡnh nh cỏc thiờn tai M rng: Bóo Hayan l siờu bóo mónh nht th gii b vo bin ụng nm 2013, ó gõy nhng hu qu vụ cựng nng n khụng ch v ti sn m v tớnh mng c tớnh s ngi dõn thit mng ti Philippin lờn ti 10000 ngi v khin cho khong gn 10 triu ngi b nh hng Ti Vit Nam, nh hng ca bóo cng ó cú ngi dõn b thit mng, gõy thit hi cho khong 500 ngụi nh Giỏo viờn cn tớch hp ni dung mụn Giỏo dc cụng dõn: bi lp 7: Tinh thn tng tr Qua cỏc hỡnh nh trờn, chỳng ta ó thy c sc mnh tn phỏ khng khip ca thiờn tai i vi ti sn v ngi Vy chỳng ta cn phi cú tinh thn tng tr giỳp ln vt qua khú khn cú thiờn tai nh th no? Cỏc em ó lm gỡ thc hin iu ú cha? HS tr li: vớ d: xõy dng qu tng tr, quyờn gúp qun ỏo, sỏch v ng h ng bo bóo lt GV nhn xột, khen ngi v khớch l tinh thn tng tr ca HS (M rng: Bin phỏp gúp phn phũng chng v gim nh thiờn tai? ) ->Tớch hp ni dung giỏo dc mụi trng: - Tựy tng bi v tng n v kin thc, giỏo viờn cú th tớch hp xuyờn mụn, ú chỳng ta ch yu phỏt trin nhng k nng m hc sinh cú th s dng tt c cỏc mụn hc, tt c cỏc tỡnh nh: nờu mt gi thuyt, c cỏc thụng tin, thụng bỏo thụng tin, gii mt bi toỏn v.v Nhng k nng ny chỳng ta s gi l nhng k nng xuyờn mụn Cú th lnh hi c nhng k nng ny tng mụn hc hoc nhõn dp cú nhng hot ng chung cho nhiu mụn hc Quan im ny ũi hi phi hng mc tiờu giỏo dc ti vic hỡnh thnh cỏc nng lc cn thit cho ngi hc Nhng nng lc ny c thc hin qua mt lot cỏc k nng c th Núi túm li, quan im xuyờn mụn, l tỡm cỏch phỏt trin hc sinh nhng k nng xuyờn mụn, ngha l nhng k nng cú th ỏp dng mi ni Vớ d 6: dy phn II, Bi Bc trung b (a lớ 9), Giỏo viờn cú th s dng kin thc ca cỏc mụn hc nh toỏn ,vt lớ, húa hc ,lch s ,õm nhc,v giỏo dc cụng dõn v cú tớch hp k nng sng v bo v mụi trng 18 Hc sinh quan sỏt hỡnh 23.1 sỏch giỏo khoa cho bit: + T tõy sang ụng a hỡnh ca vựng cú s khỏc nh th no? - Hc sinh da vo kin thc ó hc cho bit: + Di nỳi Trng Sn Bc cú nh hng nh th no n khớ hu Bc Trung B? * Vn dng kin thc mụn toỏn: Gii thớch rừ cho Hc sinh- Dóy nỳi Trng Sn Bc vuụng gúc vi hai hng giú chớnh ca hai +Mựa ụng ún giú ụng bc gõy ma ln + Mựa h li chu nh hng ca hiu ng phn vi giú Tõy Nam khụ núng, thu ụng hay cú bóo Giỏo viờn cho hc sinh quan sỏt mụ hỡnh hiu ng giú phn * Vn dng kin thc mụn vt lớ ( v s ngng t) gii thớch hiu ng Phn hay cũn gi l giú vt nỳi(giú Lo) t ú giỳp hc sinh hiu c nh hng ca a hỡnh i vi khớ hu( cng lờn cao nhit cng gim( trung bỡnh 0,60C/100m) Giỏo viờn nhn mnh : Nh vy cỏc em cú th thy gia a hỡnh v khớ hu cú mi quan h rt cht ch: a hỡnh phõn hoỏ Tõy - ụng khớ hu cng phõn húa Tõy - ụng dóy Trng Sn * Vn dng kin thc mụn õm nhc ( Giỏo viờn cho HS nghe bi hỏt: Si nh si thng) t ú giỳp hc sinh thy c s khỏc gia khớ hu ca hai sn ụng v tõy dóy Trng Sn - Quan sỏt hỡnh 23.1hóy: + K tờn v xỏc nh v trớ cỏc sụng ln ca vựng? * Vn dng kin thc mụn õm nhc (Giỏo viờn yờu cu hc sinh k tờn nhng sụng ln vựng Bc Trung B ó i vo lch s v gn lin vi nhng chin cụng hin hỏch ca quõn v dõn ta? sụng Mó; sụng Bn Hi; sụng Gianh Cu Hin Lng (trờn Sụng Bn Hi- Qung Tr) + Em cú nhn xột gỡ v c im sụng ngũi ca vựng ? (Phn ln cỏc sụng ca vựng u ngn, dc, hp ngang) Giỏo viờn nhn mnh nh vy n õy cỏc em thy rừ rng: c im khớ hu, a hỡnh cũn chi phi n c c im ca sụng ngũi * Chuyn ý: Bờn cnh iu kin t nhiờn thỡ ti nguyờn thiờn nhiờn ca vựng cng cú vai trũ rt quan trng to iu kin thun li, khú khn cho phỏt trin kinh t xó hi Vy vựng cú nhng ti nguyờn thiờn nhiờn no ? - Hc sinh quan sỏt lc hỡnh 23.2 ;23.1 + Hóy nờu s khỏc v s phõn b ti nguyờn gia bc v nam Honh Sn? (Hc sinh da vo bng rỳt nhn xột) + Vy, ti nguyờn thiờn nhiờn ca vựng cú nhng thun li gỡ? + c on th kt hp nhng kin thc ó hc, hiu bit hóy k s thiờn tai thng xy Bc Trung B ? 19 - Giỏo viờn liờn h thc t( Cho hc sinh quan sỏt tranh nh v nhng thiờn tai thng xy Bc Trung B L, bóo, giú Phn, cỏt ln + Nờu cỏc gii phỏp thỏo g khú khn? ( Giỏo viờn cho hc sinh quan sỏt hỡnh nh ốo hm qua ốo Hi Võn, ng H Chớ Minh, cỏc Cụng trỡnh thu li) Vn dng kin thc mụn giỏo dc cụng dõn ( giỏo dc tinh thn on kt, tng tr, tng thõn, tng ỏi.) + Trc nhng khú khn trờn ca Ngi dõn vựng Bc Trung B thỡ bn thõn em ó lm gỡ chia s chia s vi ng bo Trung?( ng h cỏc bn vựng l sỏch v, qun ỏo, tin ) IV Nhng khú khn quỏ trỡnh thc hin: Trong quỏ trỡnh thc hin tụi cng gp mt s tr ngi nh: Ni dung bi hc di, m Giỏo viờn phi truyn t ht ni dung kin thc tit hc nờn cha ginh nhiu thi gian cho vic tớch hp Trong mt bi hc li cú rt nhiu ni dung cn tớch hp, ú giỏo viờn khụng bit chn ni dung no b ni dung no V Hiu qu ca gii phỏp: Vic ging dy tớch hp b mụn a lý nh trờn ó lm cho nhn thc hc sinh thay i cỏch tip cn cỏc ni dung kin thc Khụng nhng cú nhng nhn thc, hnh vi ỳng n v cỏc dõn s, mụi trng, tit kim nng lng m cũn ham thớch hc b mụn a lý iu ny th hin qua cht lng hc b mụn a lý cỏc bi kim tra.C th sau bi ca lp Mt s mang tớnh ton cu hc k tụi cho kim tra 15 phỳt, kt qu nh sau: VI * Kt qu thc nghim: Bng 1: í kin ca hc sinh trc v sau thc hin phng phỏp ging dy tớch hp: Khi lp K Nm hc 2013 - 2014 Nm hc 2015 - 2016 Mc Mc Tng s 97 Rt thớch Thớch SL % SL % 37 38,1 60 61,9 Khụn g thớch S % L Khi lp K.8 20 Tn g s 97 Rt thớch Thớch SL % SL % 67 69 30 31 Khụng thớch S L % K 102 18 27,3 48 72,7 K.9 102 72 Cng 199 55 27,6 108 53,4 Cng 199 139 70, 69, 40 39,2 70 31,3 Bng 2: Kt qu hc ca hc sinh nm hc 2014- 2015 v 2015 2016: Nm hc 2014 - 2015 Nm hc 2015 - 2016 Xp loi hc lc nm 20142015 Gii Khỏ TB SL % SL % SL % 12 9, K.8 97 12 65 67 10 ,3 19 66 K.9 102 20 68 ,6 ,6 Cn 16 13 66 199 33 18 g ,5 ,8 Xp loi hc lc 2015-2016 Kh Tn i g s Gii Khỏ TB lp SL % SL % SL % 20, 70 K.8 97 20 68 9 ,1 24, 73 K.9 102 25 75 2 ,5 Cn 22, 14 71 199 45 11 g ,8 Kh Tn i g s lp Kt qu hc sinh gii 8, 9: Vũng huyn Nm hc S hs Nht Vũng tnh Nhỡ Ba KK S hs 2013-2014 2014-2015 2015-2016 21 Nht Nhỡ Ba 2 KK Vi kt qu kim tra cỏc lp 9, tụi thy rng phn ln hc sinh u tr li c ni dung cõu hi, s hc sinh khỏ gii chim t l ln VII Bi son minh chuyờn Tit 29-Bi 23:Vựng Bc trung b PHN III KT LUN V KIN NGH I Mt s kin ngh - thc hin ngy cng hiu qu vic dy hc tớch hp, tụi cú mt s kin ngh nh sau: + Vic t chc dy hc tớch hp tng b mụn phi c thc hin thng xuyờn, liờn tc, nhng ni dung tớch hp cn mang tớnh c th, gn vi thc tin ca cuc sng (trỏnh lý thuyt mang tớnh hn lõm khoa hc) + Ni dung tớch hp phi c th hin c th giỏo ỏn ca giỏo viờn tng bi, tng n v kin thc c th v phi th hin rừ mc tớch hp (liờn h hay b phn ) + Bn thõn giỏo viờn phi t trau di thờm kin thc sỏch v cng nh nhng kin thc t thc t qua cỏc phng tin thụng tin (phn ln ni dung tớch hp l gii quyt cỏc ca thc t cuc sng) nhng cú tớnh thuyt phc cao thỡ giỏo viờn cng cn cung cp cho hc sinh nhng hỡnh nh c th minh cho phn tớch hp ca chỳng ta c sinh ng, t nhiờn hn + Trong cỏc phn tớch hp giỏo viờn ch gi vi trũ hng dn, nh hng ch khụng phi truyn th ỏp t mt chiu ( phỏt huy c tớnh sỏng to gii quyt nhng tỡnh m giỏo viờn nờu ra) + S dng cỏc phng tin nghe nhỡn, t vic quan sỏt tranh nh, video clip hc sinh s mụ t c s vt, hin tng, nờu nguyờn nhõn, hu qu ca s vt, hin tng v yờu cu hc sinh nờu suy ngh, cm nhn ca mỡnh v ni dung tranh nh, bng hỡnh (chng hn nh ta cú th dng cỏc video clip (t 12 phỳt) gii thiu v cỏc yu t mụi trng v s dng hp lý nng lng, nh: cn nc, ci gió go nc, trm thy in nh, trm pin mt tri (nng lng sch), ụ nhim khụng khớ v ting n giao thụng) II Kt lun: 22 Vic ging dy tớch hp thụng qua b mụn a lý l iu cn thit i vi nhn thc ca hc sinh Tuy nhiờn cỏch thc t chc ging dy v lng ghộp mt cỏch nh nhng l iu cn thit Trỏnh tỡnh trng tớch hp mt cỏch cng s lm cho ni dung bi dy s nng n Qua ú, giỏo viờn v hc sinh s cú trỏch nhim v hnh vi ỳng n hn i vi cỏc ang c xó hi quan tõm Trờn õy l mt s kinh nghim ca bn thõn vic ỏp dng chuyờn tớch hp liờn mụn dy hc mụn a lý cp THCS õy l mt s gii phỏp ca tụi nhm thc hin ngy mt hiu qu hn vic dy hc tớch hp cỏc b mụn húa Vỡ qu thi gian ớt v kh nng cú hn nờn chuyờn cũn nhiu thiu sút, xin c tip thu nhiu ý kin gúp ý ca ng nghip Xin chõn thnh cm n Yờn lp, thỏng 10 nm 2016 Ngi thc hin Nguyn Th Thu H 23 LI CM N Chuyờn ny c hon thnh l nh cú s quan tõm giỳp nhit tỡnh ca gia ỡnh, ca Ban giỏm hiu nh trng, ca t KHXH v cỏc em hc sinh trng THCS Yờn lp - Vnh Tng - Vnh Phỳc Tụi xin chõn thnh cm n s hp tỏc giỳp nhit tỡnh ca gia ỡnh, ca Ban giỏm hiu nh trng, ca t KHXH v cỏc em hc sinh trng THCS Yờn lp Vnh Tng - Vnh Phỳc ó giỳp tụi hon thnh chuyờn ny 24 [...]... tích hợp liên môn trong dạy học Địa lí - Ví dụ 1: Có thể xây dựng các chuyên đề liên môn Sử - Địa và tiến hành dạy học theo các chuyên đề đó, ví dụ chuyên đề: “Tìm hiểu lịch sử, địa lý khu vực Đông Nam Á - Sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN” dành cho học sinh khối 8 Chuyên đề được xây dựng trên cơ sở chương trình địa lí và lịch sử lớp 8 đều có các nội dung về khu vực Đông Nam Á từ đó nhóm bộ môn. .. trùng với nội dung cần tích hợp Hình thức này hiếm gặp trong chương trình địa lí - Tích hợp bộ phận: được thực hiện khi có một phần kiến thức bài học có nội dung về vấn đề cần tích hợp - Liên hệ: Là phương thức tích hợp phổ biến trong dạy học địa lí 12 4 Hình thức tích hợp - Tích hợp qua giờ dạy trên lớp - Tích hợp qua các HĐNGLL - Tích hợp qua giờ dạy ngoài trời, tiết thực địa, tham quan thực tế 5 Một...b Vấn đề tích hợp ở Việt Nam * Tích hợp trong chương trình/ môn học Bậc tiểu học một số kiến thức địa lí đã được lồng ghép trong một số chủ đề của môn Tự nhiên và Xã hội ở các lớp 1, 2, 3 Đến lớp 4 và 5, Địa lí cùng Lịch sử tách thành môn riêng nhằm giúp học sinh mở rộng và nâng cao hiểu biết về môi trường xung quanh Bậc THCS tích hợp mới chỉ ở mức độ tích hợp “trong nội bộ môn học”, thực... và hành vi đúng đắn hơn đối với các vấn đề đang được xã hội quan tâm Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân trong việc áp dụng chuyên đề “ tích hợp liên môn trong dạy học môn Địa lý cấp THCS” Đây là một số giải pháp của tôi nhằm thực hiện ngày một hiệu quả hơn việc dạy học tích hợp trong các bộ môn văn hóa Vì quĩ thời gian ít và khả năng có hạn nên chuyên đề còn nhiều thiếu sót, xin được tiếp thu... vấn đề đang được xã hội đương đại quan tâm, môn Địa lí đã xây dựng chương trình tích hợp một số vấn đề như giáo dục dân số và sức khoẻ sinh sản, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội,… * Tích hợp trong dạy và học Vấn đề tích hợp trong dạy học địa lí chủ yếu chỉ dừng lại ở mức độ lồng ghép vận dụng các kiến thức môn học khác có liên quan để giải quyết các vấn đề. .. hiện tích hợp các nội dung trong một tiết học cần đảm bảo các nguyên tắc : - Đảm bảo mục tiêu bài học - Không làm quá tải nội dung bài học - Không phá vỡ nội dung môn học, nghĩa là không biến bài Địa Lí thành bài tích hợp - Nội dung, hình thức tích hợp phải phù hợp, không gò ép và chú ý liên hệ thực tiễn địa phương 3 Phương thức tích hợp Hiện nay, các phương thức tích hợp thường dùng là: - Tích hợp toàn... dạy kiểu chủ đề tích hợp giáo dục về dân số (Địa 7,Bài 1, 2, 4, 10, 11, Địa 8: Bài 11, 15 Địa 9: Bài 2,4,19 Ví dụ: Dạy bài “Dân số và sự gia tăng dân số” (Địa lí 9) giáo viên có thể tích hợp ở mức độ liên hệ giáo dục ý thức về sinh đẻ có kế hoạch, kết hôn và sinh đẻ đúng độ tuổi… - Tạo ra nhiều tình huống có vấn đề để thúc đẩy học sinh tự tìm tòi, giải quyết (đặc biệt là trước những vấn đề mang tính... tích hợp nhưng để dạy học tích hợp liên môn và xuyên môn thì dạy học dự án đang được nhiều nước lựa chọn và áp dụng Các chủ đề trong học theo dự án chủ yếu liên quan đến việc học và đời sống hàng ngày của học sinh, có thể nằm trong các môn học tích hợp hoặc nằm ngoài chương trình Về cơ bản, học theo dự án được thực hiện theo quy trình ba bước lớn như sau: 1/ Lập kế hoạch: học sinh lựa chọn chủ đề dự... kiệm năng lượng… mà còn ham thích học tập bộ môn Địa lý Điều này thể hiện qua chất lượng học tập bộ môn địa lý trong các bài kiểm tra.Cụ thể sau bài 3 của lớp 7 “Một số vấn đề mang tính toàn cầu’’ ở học kỳ 1 tôi cho kiểm tra 15 phút, kết quả như sau: VI * Kết quả thực nghiệm: Bảng 1: Ý kiến của học sinh trước và sau khi thực hiện phương pháp giảng dạy tích hợp: Khối lớp K 8 Năm học 2013 - 2014 Năm học... lịch sử lớp 8 đều có các nội dung về khu vực Đông Nam Á từ đó nhóm bộ môn Sử, Địa có thể xây dựng và thực hiện chuyên đề này Có nhiều phương pháp để thực hiện chuyên đề này nhưng phải đảm bảo các bước: GV hướng dẫn HS (nhóm) chọn đề tài, sau đó HS (nhóm) tự làm báo cáo đề tài dưới sự hướng dẫn của giáo viên, phần báo cáo đề tài có thể thực hiện trong một buổi ngoài giờ học hoặc bằng cách xây dựng chương ... tích hợp, tích hợp môn học có nội dung riêng rẽ thành môn học (tích hợp liên môn tích hợp xuyên môn) tích hợp không tạo nên môn học (tích hợp nội môn học, tích hợp đa môn, tích hợp liên môn, ... chuyên đề liên môn Sử - Địa tiến hành dạy học theo chuyên đề đó, ví dụ chuyên đề: “Tìm hiểu lịch sử, địa lý khu vực Đông Nam Á - Sự đời phát triển tổ chức ASEAN” dành cho học sinh khối Chuyên đề. .. học tích hợp xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012 Sở Giáo dục & Đào tạo Vĩnh Phúc đạo thực Tích hợp dạy học Địa lý vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ phân môn Địa lý tự nhiên Địa lý kinh