UBND TỈNH PHÚ N SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI NGHỊ TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ GD TRUNG HỌC NĂM HỌC 2014-2015 Phú n, ngày 20/8/2014 NỘI DUNG CHÍNH P1 KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC NĂM HỌC 2013-2014 P2 PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC 2014-2015 P1 KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GD TRUNG HỌC NH 2013-2014 I MẠNG LƯỚI TRƯỜNG LỚP, QUY MƠ HỌC SINH Số trường học tồn tỉnh - Cấp THCS: 106 trường cấp THCS (trong đó: 05 trường TH THCS, 03 trường PTDTNT huyện, 02 trường PTDT Bán trú 96 trường THCS); - Cấp THPT: 33 trường THPT (trong 01 trường chun, 03 trường dân lập, 01 trường PTDTNT 21 trường cơng lập) 07 trường THCS THPT, tăng 01 THPT Số học sinh tồn tỉnh - Cấp THCS: Tổng số 58.128 học năm trước 274 học sinh - Cấp THPT: 29897 học sinh/787 trước 839 học sinh sinh/1.846 lớp, tăng so kì lớp, giảm so với kì năm XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN, THƯ VIỆN CHUẨN a) Trường chuẩn - Cấp THCS: cơng nhận thêm 08 trường THCS đạt chuẩn quốc gia: (1)THCS Lý Thường Kiệt – Sơng Cầu (2) THCS Nguyễn Thái Bình – Tuy An (3) THCS thị trấn Củng Sơn – Sơn Hòa (4) THCS Hồng Văn Thụ - Đồng Xn (5) DTNT Đồng Xn – Đồng Xn (6) THCS Đức Bình Tây – Sơng Hinh (7) THCS Ngơ Quyền – TP Tuy Hòa (8) THCS Nguyễn Du – TP Tuy Hòa (9) THCS Định Tiên Hồng, Tuy Hòa - Cấp THPT: thêm trường Nguyễn Huệ (THCS có: 33/106 , THPT có 3/33 trường đạt chuẩn quốc gia) (Tuy Hòa: 9/PH:6/ĐH:5/SHi:3/TaH:3/SC:2/ĐX:2/TA:1/SH:1) b) Thư viện chuẩn Có 47/106 thư viện chuẩn đạt chuẩn quốc gia, có 01 thư viện tiên tiến, THPT có thư viện đạt chuẩn quốc gia (LTK, NGT, NH, NT) II VIỆC TRIỂN KHAI CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thực điều chỉnh nội dung dạy học theo cơng văn số 5842/BGDĐTVP ngày 01/9/2011 Bộ GDĐT Hướng dẫn số 820/SGDĐT-GDTrH ngày 04/9/2013 Sở GDĐT Phú n việc thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2013-2014, tất trường trung học nghiêm túc xây dựng kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học; tổ chức biên soạn phân phối chương trình theo 37 tuần thực học, gắn với giảm tải dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ Nhiều trường thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; cải tiến hồ sơ quản lí tổ chun mơn; cải tiến sinh hoạt tổ chun mơn; sử dụng mạng nội Sở, Phòng GDĐT, xây dựng thư viện giảng, đề kiểm tra… Nâng cao chất lượng giảng dạy PT DTNT, BT: giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; ý bổ sung kiến thức địa phương, văn hóa dân tộc; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc, phụ đạo học sinh yếu kém; tổ chức tốt tự học; tổ chức hoạt động VHVN-TDTT Hầu hết đơn vị thực đầy đủ quy trình đề thi, kiểm tra định kì, học kì, có ma trận đề đáp án lưu trữ tổ chun mơn; số trường tổ chức kiểm tra đề chung tồn trường, tồn huyện tiết trở lên số mơn như: THPT chun Lương Văn Chánh, Nguyễn Huệ, Lê Hồng Phong, Duy Tân, PGDĐT Tây Hòa, Đơng Hòa, Tuy Hòa, Phú Hòa… Phối hợp với Chi cục DS Phú n Trung tâm nghiên cứu giới, gia đình mơi trường phát triển tổ chức thành cơng chiến dịch Cùng chia sẻ - giáo dục SKSS VTN Tổ chức Hội thi Văn hóa - văn nghệ - thể thao cấp tỉnh lần thứ hai cho học sinh dân tộc thiểu số cấp THCS THPT ĐX Tồn ngành đẩy mạnh việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin cơng tác quản lí, soạn giảng lớp kiểm tra đánh giá học sinh: SMAS (online), Emis, Pmis, V.Emis; hệ thống quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trực tuyến Đề án NN 2020: phối hợp với Đại học ngoại ngữ Đà Nẵng tổ chức bồi dưỡng nâng cao lực ngoại ngữ nghiệp vụ sư phạm cho 488 GV phổ thơng trung ương địa phương; bồi dưỡng ngắn hạn cho Malaysia 20 cán giáo viên ngoại ngữ HKPĐ lần thứ XIV thành cơng tốt đẹp III KẾT QUẢ MỘT SỐ CUỘC THI -Kì thi tốt nghiệp THPT năm học 2014 tổ chức nghiêm túc, quy chế, với tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 96,39%, tỷ lệ giỏi tăng cao - Kì thi chọn học sinh quốc gia đạt 13 giải/54 thí sinh 09 mơn học với 02 giải Nhì, 03 giải Ba, 08 giải Khuyến khích - Kỳ thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng 2014 vừa qua, học sinh Phú n tiếp tục gặp hái kết mới: 12 em thi đỗ Đại học đạt điểm cao từ 27 điểm trở lên 06 em đỗ thủ khoa - Tại Cuộc thi KHKT cấp quốc gia dành cho học sinh trung học khu vực phía Nam TP Cần Thơ, vượt qua 133 dự án 283 thí sinh trường THCS, THPT 27 tỉnh thành khu vực phía Nam, tỉnh Phú n có 02 học sinh trường THPT Nguyễn Huệ đạt 01 giải 01 giải ba (Ngơ Huỳnh Ngọc Khánh, học sinh lớp 12, trường THPT Nguyễn Huệ: giải khuyến khích “Nhân tài đất Việt 2014”, giải thi KHKT với dự án “Kbot - wifi robot tin học lập trình”; với em Nguyễn Quốc Bảo (cũng học sinh THPT Nguyễn Huệ) đạt giải nhì Cuộc thi Tin học trẻ khơng chun lần thứ 20) - Cuộc thi giải Tốn Internet cấp Quốc gia đạt 68 giải, với 20 HCV, 13 HCB, HCĐ khuyến khích Cuộc thi Olympic Tiếng Anh Internet cấp Quốc gia đạt 51 giải, với 01 HCV, HCB, 12 HCĐ 29 khuyến khích Cuộc thi "Olympic Tài Năng tiếng Anh” dành cho học sinh phổ thơng năm học 2013-2014 khuc vực miền TrungTây Ngun, Phú n đạt 01 Giải Nhì khối lớp 9; 01 Giải Ba khối lớp 01 giải KK khối lớp 11 -Olympic Tốn tuổi thơ tồn quốc từ ngày 07-11/6/2014 Đăk Lăk vượt qua 34 tỉnh,Phú n đạt HCV khối THCS -Hội thi Tin học trẻ khơng chun lần thứ 20 TW Đồn, Bộ GDĐT, Bộ KHCN, Bộ Thơng tin truyền thơng, Đài truyền hình Việt Nam Hội Tin học VN tổ chức, đồn học sinh Phú n vinh dự nhận 01 giải nhì 01 giải khuyến khích - Em Nguyễn Minh Nhân, trường THPT Chun Lương Văn Chánh đạt giải nhì thi Olympic Vật lí tập đồn Năng lượng ngun tử quốc gia Nga Rosatom tổ chức Hà Nội - Em Đào Dương Long, em Đặng Thị Kim Loan lớp 9A3, trường THCS Hòa An, Phú Hòa đạt giải kỳ thi An tồn giao thơng tồn quốc… IV MỘT SỐ NHƯỢC ĐIỂM, HẠN CHẾ Việc thực kế hoạch dạy học số trường chưa phù hợp với quy định hành; Việc đổi phương pháp dạy học chưa đồng trường, mơn; Thực kiểm tra đánh giá số trường chưa đảm bảo chuẩn KT-KN, chưa phù hợp đối tượng; Bỏ học có giảm nhiều nguy cơ; Một số kì thi trường chưa quan tâm triển khai (KHKT, liên mơn, dạy học tích hợp, thi qua internet…) Dạy nghề phổ thơng nhiều vấn đề chất lượng (nhiều Trung tâm chưa nắm rõ PPCT, chất lượng chưa tốt; kết học tập chưa cập nhật trường PT…) Thư viện chuẩn, trường chuẩn khối THPT chưa quan tâm; Hồ sơ sổ sách số đơn vị chưa cập nhật kịp thời, chưa tinh giản, hình ảnh nhà trường chưa trọng; Một số GV khơng chấp hành quy định Dạy thêm, học thêm P2 PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ GDTrH NH 2014-2015 A NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tích cực triển khai Kế hoạch UBND tỉnh việc triển khai thực Nghị số 44/NQ-CP Chính phủ Chương trình hành động số 21CTr/TU Tỉnh ủy thực Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; Tiếp tục thực có hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua ngành, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống CBQL, GV, NV HS Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực hiệu cơng tác quản lý, tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đơi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường đội ngũ CBQL Tạo điều kiện để trường trung học (THCS, THPT) chủ động, linh hoạt việc thực chương trình; bước xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực HS thơng qua việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giản; XD chủ đề tích hợp nội dung dạy học, đảm bảo chuẩn KTKN thái độ cấp học phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, địa phương khả HS; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật Đổi hình thức tổ chức dạy học - Đa dạng hóa hình thức học tập, ý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, NCKH HS; sử dụng hình thức dạy học sở ứng dụng CNTT truyền thơng (dạy học trực tuyến, trường học ảo), hướng dẫn HS học tập nhà… - Tổ chức tốt động viên HS tích cực tham gia Cuộc thi KHKT cho HS trung học theo Kế hoạch số 711/KH-SGDĐT ngày 07/8/2014 Cuộc thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn dành cho HS trung học theo Kế hoạch số 731/KH-SGDĐT ngày 13/8/2014 Sở GDĐT Các phòng GDĐT, trường trung học chủ động tổ chức Hội thi TNTH cho HS, Ngày hội CNTT, CLB mơn học, Ngày hội sử dụng ngoại ngữ, Ngày hội đọc… - Tiếp tục thực tốt việc sử dụng di sản văn hóa dạy học theo Hướng dẫn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 liên Bộ GDĐT, Bộ VHTT&DL -Tổ chức phối hợp với tổ chức Đồn TNCS, Đội TNTP tổ chức hoạt động: VHVN, TDTT; hội thi khiếu; hoạt động giao lưu,… nhằm tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy HS hứng thú học tập, rèn luyện kỹ sống, bổ sung hiểu biết văn hóa, truyền thống, giới; khơng lấy thành tích làm tiêu chí để xét thi đua Đổi kiểm tra đánh giá - Chỉ đạo tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá HS; đảm bảo đánh giá lực tiến HS Phấn đấu kiểm tra 01 tiết, kiểm tra kì sử dụng đề chung tồn trường; bước kiểm tra học kì sử dụng đề chung cấp huyện, cấp tỉnh - Chú trọng đánh giá phẩm chất lực HS, đánh giá q trình: đánh giá lớp học; đánh giá hồ sơ; đánh giá nhận xét; đánh giá thơng qua sản phẩm dự án, thuyết trình; kết hợp kết đánh giá q trình giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Các hình thức kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển lực HS; coi trọng đánh giá để giúp đỡ HS phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em q trình dạy học; chuyển mục tiêu đánh giá để biết HS học sang đánh giá để biết HS học nào, có biết vận dụng khơng? - Trong q trình thực hoạt động dạy học, giáo dục, GV cần coi trọng việc quan sát hướng dẫn HS tự quan sát hoạt động học tập, rèn luyện em; nhận xét định tính định lượng kết hoạt động, qua kịp thời hướng dẫn, góp ý, điều chỉnh nhằm nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động học tập, rèn luyện HS - Chủ động kết hợp cách hợp lý, phù hợp hình thức TNTL với TNKQ, kiểm tra LT kiểm tra TH kiểm tra, vận dụng kiến thức liên mơn vào thực tiễn, tăng cường câu hỏi mở (KHXHNV), gắn với thời q hương, đất nước để học sinh bày tỏ kiến vấn đề KT-CT-XH Khi chấm kiểm tra cần phải có phần nhận xét, động viên cố gắng, tiến HS, kết hợp đánh giá kết làm với theo dõi cố gắng, tiến HS điểm hợp lý - Thực nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra theo ma trận; đạo việc câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận theo đặc thù mơn hình thức thi Bộ GDĐT; triển khai phần kiểm tra tự luận kiểm tra ngoại ngữ; triển khai thi thực hành mơn Vật lí, Hóa học, Sinh học kỳ thi HSG lớp 12 - Tăng cường câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực để bổ sung cho thư viện câu hỏi trường; tăng cường xây dựng "Nguồn học liệu mở" (thư viện) câu hỏi, tập, đề thi, kế hoạch dạy, tài liệu tham khảo có chất lượng website Bộ (tại địa http://giaoducphothong.edu.vn) sở/phòng GDĐT trường học Chỉ đạo CBQL, GV HS tích cực tham gia Diễn đàn http://danhgia.truonghocao.edu.vn) đổi KTĐG theo định hướng phát triển lực HS - Tổ chức tốt thi học sinh giỏi cấp: + Khuyến khích phòng GDĐT, trường trung học tổ chức thi học sinh giỏi cho tất lớp để sàn lọc, chuẩn bị đội tuyển lớp cuối cấp Năm học 2014-2015, ngồi mơn thi, Sở GDĐT tổ chức thi học sinh giỏi mơn Tin học THCS + Thi HSG lớp 12: Sở GDĐT tổ chức thành vòng thi : Vòng thứ để xét chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, vòng thứ tổ chức cho 24 học sinh có điểm thi cao để chọn đội tuyển dự thi quốc gia - Tuyển sinh THPT chun Lương Văn Chánh: năm học 2015-2016, học sinh dự thi vào lớp chun tin học trường THPT chun Lương Văn Chánh, mơn thi chun mơn Tin học - Tổ chức tốt thi qua Internet (Tốn, tiếng Anh): Các phòng GDĐT, trường cần chuẩn bị tốt đường truyền, phòng máy; hướng dẫn, bồi dưỡng, tun truyền thi cho đơng đảo học sinh tham gia III Phát triển đội ngũ giáo viên, cán quản lý Tăng cường xây dựng đội ngũ GV, CBQL -Tập huấn cho GV nội dung dạy học KTĐG theo định hướng phát triển lực HS, dạy học tốn mơn khoa học tiếng Anh (với trường chun), tìm hiểu kinh doanh (với hoạt động giáo dục nghề phổ thơng lớp 11) … - Tổ chức bồi dưỡng thường xun giáo viên trung học; bước nâng cao hiệu cơng tác bồi dưỡng CBQL, GV chun mơn nghiệp vụ theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp GV; tăng cường hình thức bồi dưỡng CBQL, GV hỗ trợ hoạt động dạy học quản lý qua mạng internet - Tiếp tục rà sốt đánh giá lực GV tiếng Anh, tổ chức bồi dưỡng theo chuẩn quy định Bộ GDĐT đáp ứng việc triển khai Đề án NN 2020 Những GV chưa đạt chuẩn lực tiếng Anh chưa bồi dưỡng phương pháp dạy tiếng Anh tiếp tục bố trí học để đạt chuẩn/u cầu trước phân cơng dạy học Nâng cao chất lượng hoạt động chun mơn CBQL, GV - Triển khai diễn đàn mạng để đạo hỗ trợ hoạt động đổi sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn trường phổ thơng; tiếp tục đẩy mạnh nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn (nghiên cứu học, sinh hoạt chun đề) trường, cụm trường phòng GDĐT (trực tiếp qua mạng); trọng xây dựng tổ nghiệp vu, đội ngũ GV cốt cán mơn học, sinh hoạt nghiệp vụ theo cụm, liên trường - Tiếp tục tổ chức hội thi GV dạy giỏi, GV chủ nhiệm giỏi, GV Tổng phụ trách Đội giỏi cấp trường, cấp huyện; tổ chức tốt động viên GV tham gia Cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp theo Kế hoạch số 731/KHSGDĐT ngày 13/8/2014 Sở GDĐT - Tiếp tục bồi dưỡng GV lực nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn HS nghiên cứu khoa học; nâng cao lực GV chủ nhiệm lớp, GV phụ trách cơng tác Đồn, Đội GV tư vấn trường học Tăng cường quản lý đội ngũ CBQL, GV -Đối với trường trung học cần chủ động rà sốt đội ngũ, bố trí xếp để đảm bảo số lượng, chất lượng, cân đối cấu GV, NV cho mơn học, mơn Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục cơng dân, Mỹ thuật, Âm nhạc, Cơng nghệ, Thể dục, Giáo dục quốc phòng - an ninh, cán tư vấn trường học, NV phụ trách thư viện, thiết bị dạy học; khắc phục tình trạng GV khơng chun mơn dạy kiêm nhiệm -Quan tâm, kiểm tra đơn đốc, chấn chỉnh khắc phục hạn chế, yếu để có đủ đội ngũ GV hữu trường ngồi cơng lập; tạo điều kiện để nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục loại hình trường IV Phát triển mạng lưới trường, lớp; sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học; đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia; phát triển hệ thống trường THPT chun, trường chất lượng cao Phát triển mạng lưới trường, lớp Sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học - Cơng tác XHH giáo dục để tăng cường sở vật chất, xây dựng phòng học mơn, thư viện, nhà đa năng, vườn trường, trường PTDTNT, BT, xây dựng cảnh quan, mơi trường sư phạm, xanh - - đẹp, an tồn theo quy định - Tổ chức kiểm tra, rà sốt thực trạng thiết bị dạy học để có kế hoạch sửa chữa bổ sung kịp thời ; tăng cường bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ viên chức làm cơng tác thiết bị dạy học - Đầu tư điều kiện tận dụng tối đa sở vật chất nhà trường để tổ chức dạy học buổi/ngày Các phòng GDĐT chủ động tham mưu cho UBND huyện (thị xã, thành phố), trường THPT có kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia gắn với chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn Phấn đấu năm học 2014-2015 phòng GDĐT có từ 01-02 trường THCS đạt chuẩn; trường PTDTNT Sơng Hinh, THPT Nguyễn Trãi, Lê Lợi, Tơn Đức Thắng đạt chuẩn Tiếp tục triển khai Đề án phát triển trường THPT, trường chất lượng cao -Tiếp tục triển khai Đề án phát triển trường THPT chun Lương Văn Chánh giai đoạn 2010-2020; đạo trường THPT chun Lương Văn Chánh xây dựng kế hoạch dạy học đặc thù, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên chun mơn, nghiệp vụ, ngoại ngữ tin học để đáp ứng u cầu - Tùy theo tình hình địa phương, phòng GDĐT tham mưu cho UBND huyện (thị xã, thành phơ) đầu tư nguồn lực, đội ngũ để phát triển mơ hình nhà trường chất lượng cao, tạo mơi trường giáo dục tốt có chất lượng để thu hút học sinh học tập Khuyến khích trường THPT có điều kiện đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên, sở vật chất đại thực mục tiêu, giải pháp trường THPT chun V Duy trì, nâng cao kết phổ cập giáo dục THCS - Các phòng GDĐT tiếp tục tổ chức, triển khai thực Kế hoạch số 19/KH-UBND ngày 14/3/2012 “V/v triển khai thực Chỉ thị số 10- CT/TW ngày 05/12/2011 Bộ Chính trị “PCGD MN cho trẻ tuổi, củng cố kết PCGD TH THCS, tăng cường phân luồng sau THCS xóa mù chữ cho người lớn”, tham mưu cho UBND xây dựng kế hoạch triển khai Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 PCGD-XMC; thống trách nhiệm trường Mầm non, Tiểu học, THCS địa bàn việc điều tra, xử lý, thống kê, cập nhật số liệu, thực quản lý PCGD theo Hệ thống thơng tin điện tử quản lý PCGD-XMC Bộ GDĐT - Kiện tồn Ban đạo PCGD-XMC cấp, đội ngũ cán GV chun trách PCGD; thực tốt quản lý, lưu trữ hồ sơ PCGD; điều tra bản, huy động lớp; nắm tình hình, ngun nhân HS bỏ học , vận động nhiều lực lượng tham gia nhằm trì sĩ số HS - Củng cố, trì nâng cao tỉ lệ, chất lượng đạt chuẩn PCGD THCS VI Đổi cơng tác quản lý giáo dục trung học Tăng cường đổi quản lý việc thực chương trình kế hoạch GD; củng cố kỷ cương, nếp dạy học, KTĐG Chú trọng quản lý, phối hợp hoạt động Ban đại diện CMHS; tăng cường quản lý khoản tài trợ theo Thơng tư số 29/2012/TT-BGDĐT Kiểm tra, rà sốt tăng cường quản lý sở giáo dục trung học có yếu tố nước ngồi Tiếp tục chấn chỉnh việc lạm dụng hồ sơ, sổ sách nhà trường Tăng cường sử dụng phần mềm máy tính việc quản lý hoạt động giảng dạy GV, quản lý kết học tập rèn luyện HS, xếp TKB, quản lý thư viện trường học, Các phòng GDĐT, trường trung học cần nâng cao chất lượng quản trị trường học, xây dựng hình ảnh nhà trường theo Cơng văn số 77/SGDĐT-GDTrH ngày 25/01/2014 Sở GDĐT ”V/v tăng cường số nhiệm vụ trọng tâm cho giáo dục trung học từ học kì 2, năm học 2013-2014“ Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý Tăng cường trách nhiệm phòng GDĐT, trường trung học quản lý dạy thêm, học thêm VII Cơng tác thi đua, khen thưởng -Các phòng GDĐT, trường trung học phấn đấu hồn thành tiêu cơng tác cách thực chất, gắn với điều kiện thực tế địa phương, kiên khắc phục bệnh thành tích giáo dục -Các phòng GDĐT, trường trung học chấp hành nghiêm chế độ báo cáo, đầy đủ thời hạn theo quy định: báo cáo tình hình đầu năm học trước ngày 05/09/2014, báo cáo học kì trước 05/01/2015, báo cáo tổng kết năm học trước 23/05/2015 VIII Lịch hoạt động GD trung học năm học 2014-2015 NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM Mục tiêu lớn: Thực NQ 29, chuyển từ xây dựng kế hoạch dạy học để trang bị KTKN sang xây dựng kế hoạch dạy học định hướng phát triển lực HS: -Tiếp tục đổi mạnh mẽ PPDH nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, NCKH HS; đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin truyền thơng dạy học, giáo dục giá trị sống, kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật - Tiếp tục đổi hình thức, phương pháp KTĐG theo kì thi QG - Tăng cường phân cấp quản lý việc thực kế hoạch giáo dục đơi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường đội ngũ CBQL, trường trung học chủ động, linh hoạt việc thực chương trình; xây dựng chủ đề tích hợp nội dung dạy học Phòng Giáo dục Trung học ĐT: 0573.842044 Email: giaoductrunghoc@phuyen.edu.vn Trân trọng cảm ơn! UBND TỈNH PHÚ N SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI NGHỊ TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ GD TRUNG HỌC NĂM HỌC 2014-2015 Phú n, ngày 20/8/2014