KIỂM TRA BÀI CŨ Tàu Ca-ra-ven Nội dung tranh gì? Câu 2: 3: Câu Ai 1: người Ai vòng làđầu người dẫn qua đoàn dẫn đầu đoàn điểm thám cực hiểm thám châu hiểm Nam vịng quanh tìm vào Phi Trái đấtChâu năm từ Mĩ năm 1492? 1487? năm 1519 a)B.Đi-a-xơ a)C.Cô-lômđến năm b)C.Cô-lômbô 1522? bô Hen-ri b) a)Hen-ri c) B.Đi-a-xơ Va-xcô c) b) Ph.Ma- Ga-ma gien-lan c) A-mê-ri-ca I Phong trào văn hóa Phục hưng ( kỉ XIV – XVII ) Trong trình xã hội phong kiến châu Âu tồn bộc lộ hạn chế nào? Bạn hiểu “Giai cấp tư sản”? Giai cấp tư sản giai cấp chiếm hữu tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội tư sống bóc lột lao động làm thuê giai cấp công nhân I Phong trào văn hóa Phục hưng ( kỉ XIV – XVII ) - Nguyên nhân: + Chế độ phong kiến hãmgiai cấp phát triển Vịkìm trí xã hội giátưtrịsản văn hóaxã hội thế, cấp tư sản + Giai cấp tư sảnVìcóphong thếgiai lực kinh tế kiến làm gì? nào? khơng có địa vị trị, xã hội Phong trào Văn hóa Phục hưng Những giá trị văn hóa cổ đại tinh hoa nhân loại nên việc khôi phục tác động tập hợp đơng đảo Kểdân tênchúng sốđể nhà văn lại hóaphong tiêu biểu chống kiến phong này? Em Do hiểu nàotrào Phục Hưng? đó, giai cấp tưlà sản hy vọng sử dụng để lật đổ chế độ phong kiến Những nhà văn hóa – khoa học tiêu biểu phong trào: • Ra-bơ-le nhà văn đồng • • thời nhà y học lớn Đê- các-tơ nhà toán học đồng thời nhà triết học Cơ-péc-ních nhà thiên văn học với học thuyết Trái đất tự xoay quanh trục xoay xung quanh Mặt trờilà cách mạng • Đan-tê nhà văn, • • coi “người cha thi ca Italia” Sếch-xpia nhà soạn kịch vĩ đại Lê-ô-na Vanh-xi họa sĩ, nhà điêu khắc thiên tài Rơ-bơ-le Xéc-van-téc với tác phẩm Đông-ki-hô-tê -Tên thật: Leonardo di Ser Piero da Vinci - Quốc tính Ý - Sinh 15 tháng năm 1452 Anchiano, Ý - Mất tháng năm 1519 Amboise, Pháp - Nghề nghiệp: Họa sĩ, khoa học gia Họa phẩm “Bữa tiệc cuối cùng” – Leonardo da Vinci Uy-li-am Sếch-xpia Nơi Sếch-xpia sinh lớn lên I Phong trào văn hóa Phục hưng ( kỉ XIV – XVI - Nguyên nhân: + Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội giá trị văn hóa + Giai cấp tư sản lực kinh tế khơng có địa vị xãcơhội Nội trị, dung tác phẩm phong trào Văn hóa Phong trào Văn hóa Phục hưng Phục hưng đề cập đến gì? - Nội dung: + Lên án Giáo hội Ki-tô xã hội phong kiến + Đề cao giá trị người, khoa học tự nhiên xây dựng giới quan vật I Phong trào văn hóa Phục hưng ( kỉ XIV – XVII ) - Nguyên nhân: + Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội giá trị văn hóa + Giai cấp tư sản lực kinh tế khơng có địa vị trị, xã hội.Tác động phong trào Phong trào Vănvăn hóahóa Phục hưng Phục hưng - Nội dung: thời kì này? + Lên án Giáo hội Ki-tơ xã hội phong kiến + Đề cao giá trị người, khoa học tự nhiên xây dựng giới quan vật - Ý nghĩa: + Phát động quần chúng đấu tranh chống xã hội phong kiến + Mở đường cho phát triển văn hóa châu Âu nhân loại “Thời kì văn hóa Phục hưng thời em kì chuyển Nhận xétlàcủa đối biến quan trọng đời sống tinh thần nhânVăn loại, cách với phong trào mạng tiến vĩ đại, thời đại cần đến người hóangười Phục hưng? khổng lồ đẻ khổng lồ: khổng lồ tư tưởng, nhiệt tình tính cách, khổng lồ tài mặt hiểu biết sâu rộng họ” (Ăng-ghen) II Phong trào cải cách tôn giáo - Nguyên nhân: Người khởi xướng Trong trị giáo lí mình, trương + Giáo hội thống bóc lộtLu-thơ nhân dân Nguyên nhân dẫnchủ đến “cứu vớt contrào ngườinày bằnglà lòng tin” phong ai? cải cách tôn giáo? + Cản trở Nghĩa phát triển giai cấp tưGiáo sảnhội phủ nhận thống trị Ngồi cịn đóng Nội dung cơ“Luận 31-10-1517, Luther dán cương 95 điều” - Nội dung: trướcvai trọng cửatrị nhà quan thờơng? trường đại học Vitenbe + M Lu-thơ (Đức): lêncải áncách hành bại Bản luận cương thể quan điểmnày? cải cách tôn vi giáođồi Luther Sau Luther phát động cải cách tơn giáo,lễ Giáo -hồng, địi bãi bỏ nghi Đức diễn đấu tranh nơng dân với phong kiến phiền tối giáo hội, tôn giáo với cựu giáo + Mãi Can-vanh (Thụy chịucủaảnh hưởng đến năm 1555 địa vị sĩ): hợp pháp tôn giáo Luthercủa Luđược công nhận thơ, hình thành giáo phái gọi Tin lành Martin Luther (1483 – 1546), Jean Calvin (1509 – 1564) giáo sư thần học trường người đưa phong trào phát triển rộng lớn Đại học Vitenbe trở thành người đứng đầu tơn giáo Genevè Can-vanh Ơng khẳng định cần lòng tin người cứu rỗi Ơng chủ trương nghi Trongxóa nộibỏ dung cải lễ phiền phức , không thờ tranh ảnh,tôn tượng chúa, bỏ nhiều ngày lễ, cách giáo Giai cấp tư sản Hệ cải cách giảm bớt tốncuộc cho tín đồ Xóa bỏnhững tơn giáohạn mà thay đổi có chế Giáo hội Calvin tổ chức theo nguyên Cho phùđược hợp với thước” tắc dân chủ đểnào? lại“kích gì? Cải cách tôn giáo Thụy sĩ thành công Genevè trở thành trung tâm phong trào cải cách tôn giáo Tây Âu II Phong trào cải cách tôn giáo - Nguyên nhân: + Giáo hội thống trị bóc lột nhân dân + Cản trở phát triển giai cấp tư sản - Nội dung: + M Lu-thơ (Đức): lên án hành vi đồi bại Giáo hồng, địi bãi bỏ nghi lễ phiền tối + Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng Lu-thơ, hình thành giáo phái gọi Tin lành - Hệ quả: + Phân hóa thành giáo phái: Cựu giáo (Ki-tơ giáo cũ) Tân giáo + Châm ngịi khởi nghĩa nông dân ...I Phong trào văn hóa Phục hưng ( kỉ XIV – XVII ) Trong trình xã hội phong kiến châu Âu tồn bộc lộ hạn chế nào? Bạn hiểu ? ?Giai cấp tư sản? ??? Giai cấp tư sản giai cấp chiếm hữu tư liệu sản xuất... nghĩa: + Phát động quần chúng đấu tranh chống xã hội phong kiến + Mở đường cho phát triển văn hóa châu Âu nhân loại ? ?Thời kì văn hóa Phục hưng thời em kì chuyển Nhận xétl? ?của đối biến quan trọng đời... hóaxã hội thế, cấp tư sản + Giai cấp tư sảnVìc? ?phong th? ?giai lực kinh tế kiến làm gì? nào? khơng có địa vị trị, xã hội ? ?Phong trào Văn hóa Phục hưng Những giá trị văn hóa cổ đại tinh hoa nhân