Bài giảng sinh học 9 di truyền học với con người (8)

27 296 0
Bài giảng sinh học 9 di truyền học với con người (8)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tit 31-Bi 30 Giáo viên dạy: thanhng721@gmail.com KIM TRA BI C 1: Nờu cỏc bnh, tt di truyn ngi ? - Bệnh ao, Bệnh Tơcnơ, Bệnh bạch tạng, Bệnh câm điếc bẩm sinh - Tt: Khe hở môi hàmdo đột biến NST Chi ngắn, bàn chân nhiều ngón đột biến gen trội Cõu KIM TRA BI C KIM TRA BI C 2: Nờu cỏc nguyờn nhõn phỏt sinh cỏc bnh, tt di truyn ngi v mt s bin phỏp hn ch phỏt sinh cỏc bnh, tt ú? *Nguyờn nhõn: Do nh hng ca cỏc tỏc nhõn vt lý v húa hc t nhiờn, ụ nhim mụi trng hoc ri lon trao i cht ni bo *Bin phỏp hn ch: - Đấu tranh không sử dụng vũ khớ hạt nhân, hoá học, gây ô nhiễm môi trư ờng - Sử dụng cách loại thuốc - Những người có gen gây bệnh, tật không nên kết hôn, sinh Cõu TIT 31 BI 30: I/- Di truyn y hc t II/- Di truyn hc vi hụn nhõn v k hoch húa gia ỡnh 1/ Di truyn hc vi hụn nhõn 2/ Di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh III/- Hu qu di truyn ụ nhim mụi trng I/- DI TRUYN Y HC T VN *Bi tp: Nghiờn cu trng hp sau: Ngi trai v ngi gỏi bỡnh thng, sinh t hai gia ỡnh ó cú ngi mc chng cõm ic bm sinh + Em hóy thụng tin cho ụi trai, gỏi ny bit õy l loi bnh gỡ? + Bnh gen trụi, hay gen ln quy nh? Ti sao? + Nu h ly nhau, sinh u lũng b cõm ic bm sinh thỡ h cú nờn tip tc sinh na khụng? Ti sao? I/- DI TRUYN Y HC T VN *Bi tp: Nghiờn cu trng hp sau: Ngi trai v ngi gỏi bỡnh thng, sinh t hai gia ỡnh ó cú ngi mc chng cõm ic bm sinh + Em hóy thụng tin cho ụi trai, gỏi ny bit õy l loi bnh gỡ? - õy l bnh di truyn I/- DI TRUYN Y HC T VN *Bi tp: Nghiờn cu trng hp sau: Ngi trai v ngi gỏi bỡnh thng, sinh t hai gia ỡnh ó cú ngi mc chng cõm ic bm sinh + Bnh gen trụi, hay gen ln quy nh? Ti sao? - Bnh gen ln quy nh vỡ cú ngi gia ỡnh ó mc bnh I/- DI TRUYN Y HC T VN *Bi tp: Nghiờn cu trng hp sau: Ngi trai v ngi gỏi bỡnh thng, sinh t hai gia ỡnh ó cú ngi mc chng cõm ic bm sinh + Nu h ly nhau, sinh u lũng b cõm ic bm sinh thỡ h cú nờn tip tc sinh na khụng? Ti sao? - Khụng nờn sinh vỡ h cú gen gõy bnh I/- DI TRUYN Y HC T VN - Dựa vào đâu mà em đưa c câu trả lời trên? +Trỡnh t cỏc nuclờụtit AND quy nh trỡnh t cỏc nuclờụtit ARN, qua ú quy nh trỡnh t cỏc axit amin ca phõn t Protein Protein tham gia vo cỏc hot ng ca t bo biu hin thnh tớnh trng Bng S thay i t l nam/n theo tui tui Nam gii N gii S sinh T tui T 14 tui T 18 35 tui T 35 45 tui T 45 55 tui T 55 80 tui T 80 tui tr lờn 105 102 101 100 95 94 55 < 40 100 100 100 100 100 100 100 100 II/- DI TRUYN HC VI HễN NHN V K HOCH HểA GIA èNH 1/ Di truyn hc vi hụn nhõn + Phõn tớch bng 30.1: S thay i t l nam/n theo tui? - Cú s thay i t l nam/n theo tui, nhiờn tui t 18-35 tui t l l 1:1 + Vỡ nờn cm chun oỏn gii tớnh thai nhi? - Khụng chun oỏn gii tớnh thai nhi sm hn ch vic mt cõn i t l nam/n II/- DI TRUYN HC VI HễN NHN V K HOCH HểA GIA èNH 1/ Di truyn hc vi hụn nhõn + Trỡnh by di truyn hc vi hụn nhõn? - Di truyn hc ó gii thớch c c s khoa hc ca cỏc quy nh: + Hụn nhõn v - chng + Nhng ngi cú quan h huyt thng vũng i khụng c kt hụn II/- DI TRUYN HC VI HễN NHN V K HOCH HểA GIA èNH 2/ Di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh Bng S tng t l tr mi sinh mc bnh ao theo tui ca cỏc b m Tui ca cỏc b m T l (%) tr s sinh mc bnh ao 20 24 25 29 30 34 35 39 40 v cao hn 0,02 0,04 0,04 0,08 0,11 0,13 0,33 0,42 0,80 1,88 II/- DI TRUYN HC VI HễN NHN V K HOCH HểA GIA èNH 2/ Di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh + Vỡ ph n khụng nờn sinh tui ngoi 35? - Ph n sinh sau tui 35 d mc bnh ao + Ph n nờn sinh la tui no m bo hc v cụng tỏc? - Nờn sinh tui t 25 34 l hp lý II/- DI TRUYN HC VI HễN NHN V K HOCH HểA GIA èNH 2/ Di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh + Trỡnh by di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh? - Ph n sinh tui t 25 34 l hp lý - T tui > 35 t l tr s sinh b bnh ao tng rừ III/- HU QU DI TRUYN DO ễ NHIM MễI TRNG + Nguyờn nhõn gõy ụ nhim mụi trng? Khớ thi nh mỏy Nh máy in nguyờn t Khớ thi xe Trn du Thuc tr sõu Nc thi III/- HU QU DI TRUYN DO ễ NHIM MễI TRNG + Nguyờn nhõn gõy ụ nhim mụi trng? - Cỏc tỏc nhõn lý, húa hc gõy ụ nhim mụi trng, c bit l cht phúng x, cht c húa hc ri chin tranh, thuc tr sõu, thuc dit c s dng quỏ mc III/- HU QU DI TRUYN DO ễ NHIM MễI TRNG + Nờu tỏc hi ca ụ nhim mụi trng i vi c s vt cht di truyn? Vớ d? III/- HU QU DI TRUYN DO ễ NHIM MễI TRNG + Nờu tỏc hi ca ụ nhim mụi trng i vi c s vt cht di truyn? Vớ d? - Cỏc tỏc nhõn lý, húa hc gõy ụ nhim mụi trng, c bit l cht phúng x, cht c húa hc ri chin tranh, thuc tr sõu, thuc dit c s dng quỏ mc gõy t bin gen, t bin nhim sc th III/- HU QU DI TRUYN DO ễ NHIM MễI TRNG + Trỡnh by hu qu di truyn ụ nhim mụi trng? - Cỏc tỏc nhõn vt lý, húa hc gõy ụ nhim mụi trng lm tng t l ngi mc bnh, tt di truyn IV/- KIM TRA-NH GI Cõu 1: ỏnh du () vo ụ ch cõu tr li ỳng nht cỏc cõu sau: Cỏc tỏc nhõn ch yu gõy ụ nhim l gỡ? Cỏc khớ thi t hot ng cụng nghip v sinh hot Hoỏ cht bo v thc vt v cht c hoỏ hc Cỏc cht phúng x Cỏc cht thi rn Cỏc cht thi hot ng xõy dng (Vụi, cỏt, t, ỏ ễ nhim sinh vt gõy bnh a> 1; 2; 3; 4; c> 2; 3; 4; 5; b> 1; 2; 3; 5; b> 1; 2; 3; 5; IV/- KIM TRA-NH GI Cõu : ễ nhim mụi trng dn n hu qu no sau õy: a S tn tht ngun ti nguyờn d tr b S suy gim sc kho v mc soỏng ca ngi c nh hng xu n quỏ trỡnh sn xut d C a; b; c u ỳng IV/- DN Dề - Hc bi, tr li cõu hi SGK - Tỡm hiu cỏc thụng tin v cụng ngh t bo [...]... đối tỷ lệ nam/nữ II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH 1/ Di truyền học với hôn nhân + Trình bày di truyền học với hôn nhân? - Di truyền học đã giải thích được cơ sở khoa học của các quy định: + Hôn nhân 1 vợ - 1 chồng + Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH 2/ Di truyền học và kế hoạch hóa gia...I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN - Di truyền y học tư vấn là gì? Gồm những nội dung nào? + Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại vê mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ + Nội dung: - Chuẩn đoán - Cung cấp thông tin - Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di truyền II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH 1/ Di. .. Phụ nữ nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo học tập và công tác? - Nên sinh con ở độ tuổi từ 25 – 34 là hợp lý II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH 2/ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình + Trình bày di truyền học và kế hoạch hóa gia đình? - Phụ nữ sinh con trong độ tuổi từ 25 – 34 là hợp lý - Từ độ tuổi > 35 tỷ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng rõ III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO... trẻ mới sinh mắc bệnh Đao theo độ tuổi của các bà mẹ Tuổi của các bà mẹ Tỷ lệ (%) trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao 20 – 24 25 – 29 30 – 34 35 – 39 40 và cao hơn 0,02 – 0,04 0,04 – 0,08 0,11 – 0,13 0,33 – 0,42 0,80 – 1,88 II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH 2/ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình + Vì sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35? - Phụ nữ sinh con sau tuổi 35  con dễ... III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG + Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường? - Các tác nhân lý, hóa học gây ô nhiễm môi trường, đặc biệt là chất phóng xạ, chất độc hóa học rải trong chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc di t cỏ sử dụng quá mức… III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG + Nêu tác hại của ô nhiễm môi trường đối với cơ sở vật chất di truyền? Ví dụ? III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ô NHIỄM... môi trường đối với cơ sở vật chất di truyền? Ví dụ? - Các tác nhân lý, hóa học gây ô nhiễm môi trường, đặc biệt là chất phóng xạ, chất độc hóa học rải trong chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc di t cỏ sử dụng quá mức  gây đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG + Trình bày hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường? - Các tác nhân vật lý, hóa học gây ô nhiễm... giới Sơ sinh Từ 1 – 5 tuổi Từ 5 – 14 tuổi Từ 18 – 35 tuổi Từ 35 – 45 tuổi Từ 45 – 55 tuổi Từ 55 – 80 tuổi Từ 80 tuổi trở lên 105 102 101 100 95 94 55 < 40 100 100 100 100 100 100 100 100 II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH 1/ Di truyền học với hôn nhân + Phân tích bảng 30.1: Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi? - Có sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi, tuy nhiên độ tuổi từ 18-35... KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH 1/ Di truyền học với hôn nhân + Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống? - Kết hôn gần làm đột biến lặn, có hại biểu hiện  dị tật bẩm sinh tăng + Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ dời thứ 5 trở đi được phép kết hôn? - Từ đời thứ 5  có sự sai khác về mặt di truyền Bảng Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi Độ tuổi Nam giới Nữ giới Sơ sinh Từ 1 – 5 tuổi Từ 5 – 14... tăng tỷ lệ người mắc bệnh, tật di truyền IV/- KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ Câu 1: Đánh dấu () vào ô  chỉ câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm là gì? 1 Các khí thải từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt 2 Hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học 3 Các chất phóng xạ 4 Các chất thải rắn 5 Các chất thải do hoạt động xây dựng (Vôi, cát, đất, đá… 6 Ô nhiễm do sinh vật gây... IV/- KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ Câu 2 : Ô nhiễm môi trường dẫn đến hậu quả nào sau đây: a Sự tổn thất nguồn tài nguyên dự trữ b Sự suy giảm sức khoẻ và mức soáng của con người c Ảnh hưởng xấu đến quá trình sản xuất d Cả a; b; c đều đúng IV/- DẶN DÒ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu các thông tin về công nghệ tế bào ... khớ hạt nhân, hoá học, gây ô nhiễm môi trư ờng - Sử dụng cách loại thuốc - Những người có gen gây bệnh, tật không nên kết hôn, sinh Cõu TIT 31 BI 30: I/- Di truyn y hc t II/- Di truyn hc vi hụn... ỡnh 1/ Di truyn hc vi hụn nhõn 2/ Di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh III/- Hu qu di truyn ụ nhim mụi trng I/- DI TRUYN Y HC T VN *Bi tp: Nghiờn cu trng hp sau: Ngi trai v ngi gỏi bỡnh thng, sinh. .. mc bnh I/- DI TRUYN Y HC T VN *Bi tp: Nghiờn cu trng hp sau: Ngi trai v ngi gỏi bỡnh thng, sinh t hai gia ỡnh ó cú ngi mc chng cõm ic bm sinh + Nu h ly nhau, sinh u lũng b cõm ic bm sinh thỡ h

Ngày đăng: 04/12/2016, 15:16

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan