USE OF ENGLISH Revision MAIN VERBS TO BE  Affirmative     Negative        Interrogative I’m     I’m not         Am I? You’re    You aren’t         Are you? He’s    He isn’t         Is he? She’s    She isn’t         Is she? It’s    It isn’t         Is it? We’re    We aren’t         Are we? You’re    You aren’t         Are you? They’re    They aren’t       Are they? HAVE GOT ( POSSESSION) Affirmative Interrogative I’ve got You’ve got He’s got She’s got It’s got We’ve got You’ve got They’ve got             Negative I haven’t got             Have I got? You haven’t got Have you got? He hasn’t got Has he got? She hasn’t got Has she got? It hasn’t got            Has it got? We haven’t got Have we got? You haven’t got Have you got? They haven’t got Have they got? NOW….ANSWER THESE  QUESTIONS… Where are you now?  Where are you from?  Where’s your schoolbag?  What have you got in your school bag?  Imagine your bedroom. Tell me 5 things you’ve  got in your bedroom   E R FO P M XA LE… Now I’m in class  I’m from Catalonia  My school bag is next to my  chair, under the table  In my school bag I’ve got…  In my bedroom I’ve got …  PRESENT SIMPLE We use it to talk about:  Routines  True statements We use it with adverbs of frequency: Sometimes, never, often, usually, hardly ever, always TALK ABOUT YOUR  ROUTINES Explain your routines from 7:00 in the  evening till 10:00 at night. Use adverbs of  frequency  Tell me something that is true  Make a negative sentence using the  Present Simple  An interrogative one?  REMEMBER! Add –s/es to the third person singular ( He, she  ,it)  Make negative sentences with the auxiliar  DON’T/DOESN’T ( 3rd p. sing: he, she, it)  Make interrogative sentences with the auxiliar:  DO/DOES ( 3rd p.sing: he, she, it)  Add the frequency adverb BEFORE the verb and  AFTER the verb to be  THERE’S/THERE ARE AND  PREPOSITIONS S O ME / A  NY es es c c n n e e t t en en s s     e e v v i i at at g m e r i n   f d Af n   : a   e e v m ti So a g o r er t n I   : Any  Wh THERE’S: SINGULAR  THERE ARE: PLURAL at c an y ou s ee i n thi s pict u re? COMPARING PEOPLE AND THINGS Add –er to one syllable adjectives and to  adjectives ending in –y: colder, prettier, bigger  Add more to two or more syllable adjectives:        more intelligent, more beautiful  EXCEPTIONS: good­better, bad­worse  PRESEN T  CONTI NUOUS We use it to talk and write about things we are doing  NOW, AT THIS MOMENT, TODAY, THIS WEEK  We need the verb TO BE+VERB+ING  You’re studying English  He’s travelling to New York  They’re working in a school.   Wh sh s i at g o in d e nd A ? th at? c e DESCRIBE  by Eva Hugas