LÊ THỊ HẠNH TRƯỜNG TiỂU HỌC LÝ THƯỜNG KiỆT - BẢO LỘC – LÂM ĐỒNG Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách đồ dùng môn học – Nhận xét Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Hoạt động thở quan hô hấp Hoạt động : Thực hành cách thở sâu Cho học sinh chơi trò chơi: “ Bịt mũi, nín thở” Cảm giác em sau nín thở lâu nào?  Cảm giác em sau nín thở lâu thở gấp hơn, lâu mức bình thường Hs lên thực động tác thở sâu hình trang SGK để lớp quan sát Cả lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực thực hít vào thật sâu thở a) Hít vào b) Thở Hình Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu thở Sự thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu phổi phồng lên để nhận nhiều không khí , lồng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống đẩy không khí từ phổi Quan sát tranh trả lời: - Hình hít vào? - Hình thở ra? - Tại em biết? Hình 1: Hít vào Hình : Thở Lồng ngực phồng lênthấy Lồng ngực xuống Học sinh cửxẹp động lồng để nhận không khí ngực không hô hấp để đẩy khí Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn cử động hô hấp: hít vào thở Làm việc theo cặp bàn với sách giáo khoa Nhìn vào hình vẽ số 2, kể tên quan hô hấp Mũi Khí quản Lá phổi phải c d e a Lá phổi trái b Phế quản Nhìn hình vẽ thích vị trí quan hô hấp Mũi1 Khí quản2 Học sinh biết vị trí quan hô hấp Phế quản Thanh quản Phổi trái Làm việc nhóm đôi Quan sát hình 3, đường không khí hít vào thở Hít vào Thở Kết luận Khi hít vào Mũi Khí quản Phế quản Phổi Khi thở ? C¬ quan h« hÊp cã nhiÖm vô g×? Kết luận: Ở quan hô hấp Mũi, khí quản, phế quản đường dẫn khí Hai phổi có chức trao đổi khí Cơ quan hô hấp giúp thể trao đổi khí với môi trường bên Hoạt động 2: Trò chơi • MỤC TIÊU: thích quan hô hấp • HÌNH THỨC: Thảo luận nhóm – HS thích – Thi đua nhanh – Kết – khen thưởng -Chia nhóm: em/nhóm - Mỗi nhóm nhận tranh vẽ quan hô hấp chưa thích Giúp học sinh ghi nhớ vị trí củathích quan hô hấp -Các nhóm quan hô hấp thời gian phút -Nhóm làm xong quà  Làm tập nhà  Chuẩn bị học tiếp theo: Nên thở nào? Quan s¸t xem mòi cã g×? [...]...Kết luận: Ở cơ quan hô hấp Mũi, khí quản, phế quản là đường dẫn khí Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí Cơ quan hô hấp giúp cơ thể trao đổi khí với môi trường bên ngoài Hoạt động 2: Trò chơi • MỤC TIÊU: chú thích được các cơ quan hô hấp • HÌNH THỨC: Thảo luận nhóm 3 – HS chú thích – Thi đua ai nhanh hơn – Kết – khen thưởng -Chia nhóm: 3 em/nhóm - Mỗi nhóm nhận một bức tranh vẽ cơ quan hô hấp chưa chú... em/nhóm - Mỗi nhóm nhận một bức tranh vẽ cơ quan hô hấp chưa chú thích Giúp học sinh ghi nhớ vị trí củathích các cơ quan hô hấp -Các nhóm chú các cơ quan hô hấp trong thời gian 1 phút -Nhóm nào làm xong đúng sẽ được quà  Làm bài tập ở nhà  Chuẩn bị bài học tiếp theo: Nên thở như thế nào? Quan s¸t xem trong mòi cã g×?  ... ngày 23 tháng năm 2011 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách đồ dùng môn học – Nhận xét Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Hoạt động thở quan hô hấp Hoạt động. .. động lồng để nhận không khí ngực không hô hấp để đẩy khí Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn cử động hô hấp: hít vào thở Làm việc theo cặp bàn với sách giáo khoa Nhìn vào hình vẽ số. .. việc nhóm đôi Quan sát hình 3, đường không khí hít vào thở Hít vào Thở Kết luận Khi hít vào Mũi Khí quản Phế quản Phổi Khi thở ? C¬ quan h« hÊp cã nhiÖm vô g×? Kết luận: Ở quan hô hấp Mũi, khí