Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Đơng Triều Trường Trung học sở n Thọ Nhiệt liệt chào mừng thầy giáo dự Ngữ Văn – Lớp 8A Kiểm tra cũ Câu 1: Hành động nói gì? Câu 2: Hãy xác định hành động nói câu sau? (1) Thầy giáo ngày mai đến (2) Hơm học Pháp văn cuối (3) Thầy mong ý ( Buổi học cuối cùng) Đáp án Câu Kiểu câu Hành động nói Cách thực (1) Trần thuật Trình bày Trực tiếp (2) Trần thuật Trình bày Trực tiếp (3) Trần thuật Điều khiển Gián tiếp Ngữ liệu 1: Một hôm, cô gọi đến bên cười hỏi: - Hồng ! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không? […] Nhận ý nghó cay độc giọng nói nét mặt cười kòch cô kia, cúi đầu không đáp Vì biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô có ý gieo rắc vào đầu óc hoài nghi để khinh miệt ruồng rẫy mẹ tơi, người đàn bà bò tội goá chồng, nợ nần túng quá, phải bỏ tha hương cầu thực Nhưng đời tình thương yêu lòng kính mến mẹ lại bò rắp tâm bẩn xâm phạm đến [ ] Tôi cười đáp lại cô tôi: - Không! Cháu không muốn vào Cuối năm mợ cháu Cô hỏi luôn, giọng ngọt: - Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có dạo trước đâu! Rồi hai mắt tơi chằm chặp đưa nhìn tơi Tơi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng tơi thắt lại, khóe mắt tơi cay cay Coo tơi li ền v ỗ vai tơi cười mà nói rằng: - Mày dại q, vào đi, tao chạy cho tiền tàu Vào mà bắt mợ mày may vá s ắm s ửa thăm em bé [ ] Tơi cười dài tiếng khóc hỏi tơi: - Sao biết mợ có con? Cơ tơi tươi cười kể chuyện cho tơi nghe Có bà họ nội xa vào cân gạo bán Bà ta hơm qua chợ thấy mẹ tơi ngồi cho bú bên rổ bóng đèn.[ ] Cơ tơi chưa dứt câu, cổ họng tơi nghẹn ứ, khóc khơng tiếng Giá cổ tục đày đọa mẹ tơi vật đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, tơi vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi Cơ tơi đổi giọng, lại vỗ vai, nhìn vào mặt tơi, nghiêm nghị: - Vậy mày hỏi Thơng – tên người đàn bà họ nội xa – chỗ mợ mày, đánh giấy cho mợ mày, bảo dù phải Trước sau lần xấu, chả nhẽ bán xới sao? - Tỏ ngậm ngùi thương xót thầy tơi, tơi chập chừng nói tiếp: - Mấy lại rằm tháng tám giỗ đầu cậu mày, mợ mày dù đỡ tủi cho cậu mày, mày có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ? (Ngun Hồng, Những ngày thơ ấu) Ngữ liệu 1: Một hôm, cô gọi đến bên cười hỏi: - Hồng ! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không? […] Nhận ý nghó cay độc giọng nói nét mặt cười kòch cô kia, cúi đầu không đáp Vì biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô có ý gieo rắc vào đầu óc hoài nghi để khinh miệt ruồng rẫy mẹ tội, người đàn bà bò tội goá chồng, nợ nần túng quá, phải bỏ tha hương cầu thực Nhưng đời tình thương yêu lòng kính mến mẹ lại bò rắp tâm bẩn xâm phạm đến [ ] Tôi cười đáp lại cô tôi: - Không! Cháu không muốn vào Cuối năm mợ cháu Cô hỏi luôn, giọng ngọt: - Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có dạo trước đâu! Rồi hai mắt long lanh cô chằm chặp đưa nhìn Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng thắt lại, khoé mắt cay cay Cô liền vỗ vai cười mà nói rằng: - Mày dại quá, vào đi, tao chạy cho tiền tàu Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho thăm em bé […] Tôi cười dài tiếng khóc, hỏi cô tôi: - Sao cô biết mợ có con? Cô tươi cười kể chuyện cho nge Có bà họ nội xa vào cân gạo bán Bà ta hôm qua chợ thấy mẹ ngồi cho bú bên rổ bóng đèn […] Cô chưa dứt câu, cổ họng nghẹn ứ khóc không tiếng Giá cổ tục đày đoạ mẹ vật đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn Cô đổi giọng, lại vỗ vai, nhìn vào mặt tôi, nghiêm nghò: - Vậy mày hỏi cô Thông – tên người đàn bà họ nội xa – chổ mợ mày, đánh giấy cho mợ mày, bảo dù phải Trước sau lần xấu, chả nhẽ bán xới sao? Tỏ ngậm ngùi thương xót thầy tôi, cô chập chừng nói tiếp: - Mấy lại rằm tháng tám giỗ đầu cậu mày, mợ mày dù đỡ tủi cho cậu mày, mày phải có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ? Ngữ liệu 2: Hãy xác định quan hệ người nơng dân với viên quan đoạn trích quan hệ gì? Quan hệ xác định theo nào? “ Bấy đình, nơn nao sợ hãi Thốt nhiên người nhà q, mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xơng vào thở khơng lời: Bẩm quan lớn đê vỡ rồi! Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay qt rằng: - Đê vỡ rồi! Đê vỡ rồi, thời ơng cách cổ chúng mày, thời ơng bỏ tù chúng mày! Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy? Khơng phép tắc à?” (Sống chết mặc bay, Phạm Duy Tốn, Ngữ văn 7TậpII) → Quan hệ - theo địa vị xã hội) Ngữ liêu 3: Hãy xác định vai xã hội nhân vật tham gia hội thoại sau đây? Dựa vào đâu mà em xác định vai xã hội đó? “Vơ-lơ-đi-a chuẩn bị bạn đến rủ bắn chim cậu ta vừa mua súng Khẩu súng mới, điều thật hấp dẫn! Nghe bạn nói, Vơ-lơ-đi-a đứng dậy mở toang cửa sổ ló đầu ngồi hỏi bạn cách tỉ mỉ súng Nhưng Vơ-lơ-đi-a trả lời bạn cách luyến tiếc: - Mình bận học, khơng được! Cậu bạn châm chọc: - Học gạo để lấy điểm năm à? - Mình khơng học gạo mà học, học khơng phải điểm, hiểu khơng?” → Quan hệ ngang hàng (theo tuổi tác) Ngữ liệu ï 4: Đọc khác quan hệ hai người vợ với chồng hai hội thoại sau: Chò Dậu rón bưng bát lớn đến chỗ chồng nằm: -Thầy em cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột […] […] (Tắt đèn) […]- Đồ ngu! Đòi máng lợn thật à? Một máng thấm vào đâu! Đi tìm lại cá đòi nhà rộng […] (Ông lão đánh cá cá vàng) Câu hỏi thảo luận Trong hội thoại, có phải người tham gia hội thoại có vai xã hội không? Em cho ví dụ để chứng minh điều đó? Trả lời: - Trong hội thoại, khơng phải người có vai XH, mà có nhiều vai Ví dụ: Trong hội thoại tên cai lệ chị Dậu: - Lúc đầu chị lễ phép xưng “cháu” gọi tên cai lệ “ơng” - Sau chị van xin khơng cách xưng hơ chuyển thành “tơi” “ơng” - Cuối “bà” “mày” với cử “Nghiến hai hàm răng” - Ghi nhớ: Vai xã hội vò trí người tham gia hội thoại người khác thoại Vai xã hội xác đònh quan hệ xã hội: + Quan hệ – hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc gia đình xã hội) + Quan hệ thân – sơ (theo mức độ quen biết, thân tình) - Vì quan hệ xã hội vốn đa dạng nên vai xã hội người đa dạng, nhiều chiều Khi tham gia hội thoại, người cần xác đònh vai để chọn cách nói cho phù hợp * Lưu ý: Vai xã hội hội thoại thể rõ qua cách xưng hơ người tham gia hội thoại thay đổi q trình hội thoại Bài tập 1: Hãy tìm chi tiết Hòch Tướng Só thể thái độ vừa nghiêm khắc vừa khoan dung Trần Quốc Tuấn binh só quyền? Trả lời: -Phê phán nghiêm khắc hành động hưởng lạc, thái độ bàng quan trước vận mệnh đất nước, chân tinh bảo việc làm sai trái : “Các nhìn chủ nhục mà khơng biết lo, thấy nước nhục mà khơng biết thẹn Làm tướng triều đình phải hầu qn giặc mà khơng biết tức; nghe nhạc thái thường để đãi yến ngụy sứ mà khơng biết căm ” - Khoan dung, việc nên làm: “Nếu biết chun tập sách này, theo lời dạy bảo ta, phải đạo thần chủ; nhược khinh bỏ sách này, trái lời dạy bảo ta, tức kẻ nghịch thù” Bài tập 2: • Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi: Tơi nắm lấy vai gầy lão , ơn tồn bảo: - Chẳng kiếp sung sướng thật, có sung sướng: cụ ngồi xuống phản chơi, luộc củ khoai lang, nấu ấm nước chè tươi thật đặc; ông ăn khoai, uống nước chè, hút thuốc lào… sung sướng - Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối với sung sướng    Lão nói xong lại cười đưa đà Tiếng cười gượng nghe hiền hậu lại Tôi vui vẻ bảo: - Thế được, gì? Vậy cụ ngồi xướng đây, luộc khoai, nấu nước - Nói đùa thế, ông giáo cho để khác • (Nam Cao, Lão Hạc) Bài tập a) Nhóm 1:     Dựa vào đoạn trích điều em biết truyện Lão Hạc, xác đònh vai xã hội hai nhân vật tham gia hội thoại b) Nhóm 2:     Tìm chi tiết lời thoại nhân vật lời miêu tả nhà văn cho thấy thái độ vừa kính trọng, vừa thân tình nhân vật ông giáo lão Hạc c)Nhóm 3:     Những chi tiết lời thoại lão Hạc lời miêu tả nhà văn nói lên thái độ vừa quý trọng vừa thân tình lão đối vơí ông giáo? Những chi tiết thể tâm trạng không vui giữ ý lão Hạc? Bài tập 2a: Nhóm • a.     Dựa vào đoạn trích điều em biết truyện Lão Hạc, xác đònh vai xã hội hai nhân vật tham gia hội thoại Trả lời: - Đòa vò: ông giáo vai trên, lão Hạc vai - Tuổi tác: lão Hạc vai trên, ông giáo vai Bài tập 2b:   Tìm chi tiết lời thoại nhân vật lời miêu tả nhà văn cho thấy thái độ vừa kính trọng, vừa thân tình nhân vật ông giáo lão Hạc? Trả lời: Thái độ vừa kính trọng vừa thân tình ông giáo lão Hạc: - Nắm lấy vai gầy lão, ôn tồn bảo - Mời lão hút thuốc, uống nước, ăn khoai - Gọi lão Hạc cụ, xưng hô gộp: “ông mình” Bài tập 2c: Nhóm • Những chi tiết lời thoại lão Hạc lời miêu tả nhà văn nói lên thái độ vừa quý trọng vừa thân tình lão đối vơí ông giáo? Những chi tiết thể tâm trạng không vui giữ ý lão Hạc? Trả lời: c) Thái độ vừa quý trọng vừa thân tình lão ông giáo: Gọi “ông giáo”, dùng từ “dạy” thay cho từ “nói” Xưng hô gộp “ chúng mình”, cách nói chuyện xuề xoà Chi tiết thể tâm trạng không vui giữ ý lão Hạc: Lão Hạc cười đưa đà, cười gượng, thoái thác lời mời ông giáo Bài tập củng cố: Câu 1: Trong hội thoại, người có vai xã hội thấp phải có thái độ ứng xử với người có vai xã hội cao nào? A Ngưỡng mộ B Kính trọng C Sùng kính D Thân m ật Câu 2: Một người cha nói chuyện với người cơng vi ệc gia đình.Trong hội thoại đó, quan hệ hai ng ười quan hệ gì? A Quan hệ gia đình C Quan h ệ tu ổi tác B Quan hệ chức vụ xã hội D Quan hệ họ hàng Câu 3: Một người cha giám đốc cơng ty nói chuy ện v ới trưởng phòng tài vụ cơng ty tài khoản cơng ty Khi quan hệ họ quan hệ gì? A Quan hệ tuổi tác C Quan h ệ b ạn bè, đồng nghiệp B Quan hệ gia đình D Quan h ệ ch ức v ụ xã h ội Đọc mẩu chuyện sau: Một sớm, thằng Hùng, “nhập cư” vào xóm tôi, dắt xe đạp gần hết tiệm sửa xe bác hai Nó hất hàm với bác Hai: - Bơm cho bánh trước Nhanh lên nhé, trễ học Bác hai nhìn thằng Hùng nói: - Tiệm bác hổng có bơm thuê - Vậy mượn bơm, bơm lấy - Bơm bác bò hư, cháu chòu khó dắt đến tiệm khác Vừa lúc ấy, Hoa nhà cuối ngõ dắt xe đạp chạy vào tíu tít chào hỏi: - Cháu chào bác Hai ạ! Bác ơi, cháu mượn bơm Chiều cháu học về, bác coi dùm cháu nghe, hổng biết xì hoài Được Nào để bác bơm cho Cháu gái, biết bơm không mà bơm! Cháu cảm ơn bác nhiều (Theo Thành Long) Hãy nhận xét cách nói hai bạn Hùng Hoa? Trả lời: Trước hết phải xác đònh rõ vai xã hội bác Hai hai bạn nhỏ ( quan hệ – dưới) Với vai xã hội vậy, cách nói Hoa phù hợp, cách nói Hùng tỏ hỗån láo, xếch mé (nói trống không) Bài tập Hãy viết đoạn văn trò chuyện Sau phân tích vai xã hội người tham gia hội thoại, thái độ cử kèm theo lời nói Gi h ọc k ết thúc Xin c ảm ơn s ự có m ặt c th ầy giáo v em Chúc th ầy m ạnh kh ỏe, em ch ăm ngoan ho ạc t ốt! Giờ học kết thúc Xin chân thành cảm ơn có mặt thầy giáo em Chúc thầy ln mạnh khỏe, em chăm ngoan học tập tốt! [...]...* Lưu ý: Vai xã hội trong hội thoại được thể hiện rất rõ qua cách xưng hơ giữa những người tham gia hội thoại và có thể thay đổi trong q trình hội thoại Bài tập 1: Hãy tìm những chi tiết trong bài Hòch Tướng Só thể hiện thái độ vừa nghiêm khắc vừa khoan dung của Trần Quốc Tuấn đối... Bài tập củng cố: Câu 1: Trong hội thoại, người có vai xã hội thấp phải có thái độ ứng xử với người có vai xã hội cao như thế nào? A Ngưỡng mộ B Kính trọng C Sùng kính D Thân m ật Câu 2: Một người cha nói chuyện với một người con về cơng vi ệc gia đình.Trong cuộc hội thoại đó, quan hệ giữa hai ng ười là quan hệ gì? A Quan hệ gia đình C Quan h ệ tu ổi tác B Quan hệ chức vụ xã hội D Quan hệ họ hàng Câu 3:... trích và những điều em biết về truyện Lão Hạc, hãy xác đònh vai xã hội của hai nhân vật tham gia cuộc hội thoại trên b) Nhóm 2:     Tìm những chi tiết trong lời thoại của nhân vật và lời miêu tả của nhà văn cho thấy thái độ vừa kính trọng, vừa thân tình của nhân vật ông giáo đối với lão Hạc c)Nhóm 3:     Những chi tiết nào trong lời thoại của lão Hạc và lời miêu tả của nhà văn nói lên thái độ vừa quý... bạn Hùng và Hoa? Trả lời: Trước hết phải xác đònh rõ vai xã hội giữa bác Hai và hai bạn nhỏ ( quan hệ trên – dưới) Với vai xã hội như vậy, cách nói của Hoa phù hợp, còn cách nói của Hùng tỏ ra hỗån láo, xếch mé (nói trống không) Bài tập Hãy viết một đoạn văn về một cuộc trò chuyện Sau đó phân tích vai xã hội của những người tham gia hội thoại, thái độ cử chỉ kèm theo lời nói Gi ờ h ọc đã k ết thúc... tập 2a: Nhóm 1 • a.     Dựa vào đoạn trích và những điều em biết về truyện Lão Hạc, hãy xác đònh vai xã hội của hai nhân vật tham gia cuộc hội thoại trên Trả lời: - Đòa vò: ông giáo vai trên, lão Hạc vai dưới - Tuổi tác: lão Hạc vai trên, ông giáo vai dưới Bài tập 2b:   Tìm những chi tiết trong lời thoại của nhân vật và lời miêu tả của nhà văn cho thấy thái độ vừa kính trọng, vừa thân tình của nhân... giáo đối với lão Hạc: - Nắm lấy vai gầy của lão, ôn tồn bảo - Mời lão hút thuốc, uống nước, ăn khoai - Gọi lão Hạc là cụ, xưng hô gộp: “ông con mình” Bài tập 2c: Nhóm 3 • Những chi tiết nào trong lời thoại của lão Hạc và lời miêu tả của nhà văn nói lên thái độ vừa quý trọng vừa thân tình của lão đối vơí ông giáo? Những chi tiết nào thể hiện tâm trạng không vui và sự giữ ý của lão Hạc? Trả lời: c) Thái ... hội thoại, có phải người tham gia hội thoại có vai xã hội không? Em cho ví dụ để chứng minh điều đó? Trả lời: - Trong hội thoại, khơng phải người có vai XH, mà có nhiều vai Ví dụ: Trong hội thoại. .. - Ghi nhớ: Vai xã hội vò trí người tham gia hội thoại người khác thoại Vai xã hội xác đònh quan hệ xã hội: + Quan hệ – hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc gia đình xã hội) + Quan hệ thân... - Vì quan hệ xã hội vốn đa dạng nên vai xã hội người đa dạng, nhiều chiều Khi tham gia hội thoại, người cần xác đònh vai để chọn cách nói cho phù hợp * Lưu ý: Vai xã hội hội thoại thể rõ qua