Đề Nội dung chủ đề Sống giản dị Các cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu Hiểu Phân biệt sống giản giản dị với xa dị hoa ,cầu kỳ ,phô trương 1/2câu (0.5đ) 1/2 câu (1.0đ) Trung thực Yêu thương người Tôn sư trọng đạo Cộng Vận dụng câu 1.5đ Phải làm để rèn luyện tính trung thực câu (2.0đ) Biểu lòng yêu thương người 1/2 câu (1.0đ) Hiểu tôn sư đạo ½ câu (1.0đ) Ýnghĩa lòng yêu thương người ½ câu (1.0đ) Kính trọng biết ơn thầy cô giáo ½ câu (1.0đ) Đoàn kết tương trợ Tổng số câu hỏi 1.5 1.5 Tổng số điểm Tỉ lệ 2.5đ 25% 3.0đ 30% câu 2.0đ câu 2.0đ câu 2.0đ Tự đánh giá việc ,bản thân biết làm để thể tính đoàn kết tương trợ câu (2.5đ) 4.5đ 45% câu 2.5đ 10đ 100% PGD-ĐT H.GÒ CÔNG ĐÔNG TRƯỜNG THCS TÂN ĐÔNG phúc CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh ĐỀ KIỀM TRA TIẾT HỌC KÌ I- NH: 2012-2013 Môn: GDCD Khối :7 Thời gian: 45phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1:Thế sống giản dị ?Em phân biệt trái với sống giản dị gì?(1.5đ) Câu 2:Đối với học sinh ,để rèn luyện tính trung thực,theo em cần phải làm gì?(2.0đ) Câu 3:Em hiểu yêu thương người?Người biết yêu thương người điều gì?(2.0đ) Câu 4:Tôn sư trọng đạo gì?Tìm hai câu ca dao,tục ngữ nói kính trọng,và lòng biết ơn thầy cô giáo?(2.0đ) Câu 5:Tuấn Hưng học lớp.Tuấn học giỏi,còn Hưng lại học toán;mỗi có tập nhà Tuấn làm hộ Hưng để Hưng không bị điểm xấu Em có tán thành việc làm Tuấn không?Vì sao? Nếu em Tuấn em làm gì?(2.5đ) Đáp án Môn :GIÁO DỤC CÔNG DÂN-lớp Đề 1.Thế sống giản dị? - Là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình.?(0.5đ) - Không xa hoa, lãng phí, cầu kỳ, kiểu cách.?(0.5đ) - Không chạy theo nhu cầu vật chất hình thức bề ?(0.5đ) 2.Với học sinh ,để rèn luyện tính trung thực,theo em cần phải làm : +Trong học tập :ngay thẳng ,không gian dối ,không quay cóp (0.5đ) +Trong quan hệ với người : thật ,không nói xấu ,đổ lỗi cho người khác ,dũng cảm nhận khuyết điểm (1.0đ) +Trong hành động : bênh vực bảo vệ ,phê phán việc làm sai (0.5đ) 3.Thế yêu thương người ? Là quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn (1.0đ) Sự cần thiết lòng yêu thương : Người biết yêu thương người người yêu quý, kính trọng.(1.0đ) • Tục ngữ: Thương người thể thương thân 4.Tôn sư trọng đạo là: -Là tôn trọng kính yêu biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt thầy cô giáo dạy mình), nơi lúc.(0.25đ) -Coi trọng điều thầy dạy, coi trọng làm theo đạo lý mà thầy dạy cho (0.25đ) * Tục ngữ: Không thầy đố mày làm nên.(0.25đ) * Châm ngôn: Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.(0.25đ) 5.Tuấn Hưng học lớp.Tuấn học giỏi,còn Hưng lại học toán;mỗi có tập nhà Tuấn làm hộ Hưng để Hưng không bị điểm xấu Em có tán thành việc làm Tuấn không? –Không (0.5đ) Vì sao? Nếu em Tuấn em làm gì?Học sinh tự phát biểu.(2.0đ) Đề Nội dung chủ đề Sống giản dị Tự trọng Yêu thương người Tôn sư trọng đạo Đoàn kết tương trợ Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỉ lệ Các cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Hiểu Phân biệt sống giản giản dị với xa dị hoa ,cầu kỳ ,phô trương 1/2câu (0.5đ) 1/2 câu (1.0đ) Hiểu tự trọng phẩm chất đạo đức cao quý cần thiết người câu (2.0đ) Biểu Ýnghĩa lòng lòng yêu thương yêu thương con người người 1/2 câu (1.0đ) ½ câu (1.0đ) Hiểu Kính trọng tôn sư biết ơn thầy cô đạo giáo ½ câu (1.0đ) ½ câu (1.0đ) Tự đánh giá việc ,bản thân biết làm để thể tính đoàn kết tương trợ câu (2.5đ) 1.5 2.5 2.5đ 25% PGD-ĐT H.GÒ CÔNG ĐÔNG VIỆT NAM 5.0đ 50% 2.5đ 25% Cộng câu 1.5đ câu 2.0đ câu 2.0đ câu 2.0đ câu 2.5đ 10đ 100% CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA TRƯỜNG THCS TÂN ĐÔNG phúc Độc lập – Tự - Hạnh ĐỀ KIỀM TRA TIẾT HỌC KÌ I- NH: 2012-2013 Môn: GDCD Khối :7 Thời gian: 45phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1:Thế sống giản dị ?Trái với sống giản dị gì?(1.5đ) Câu 2:Tại nói tự trọng phẩm chất đạo đức cao quý cần thiết người ?(2.0đ) Câu 3:Em hiểu yêu thương người?Người biết yêu thương người điều gì?(2.0đ) Câu 4:Tôn sư trọng đạo gì?Tìm hai câu ca dao,tục ngữ nói kính trọng,và lòng biết ơn thầy cô giáo?(2.0đ) Câu 5:Tuấn Hưng học lớp.Tuấn học giỏi,còn Hưng lại học toán;mỗi có tập nhà Tuấn làm hộ Hưng để Hưng không bị điểm xấu Em có tán thành việc làm Tuấn không?Vì sao? Nếu em Tuấn em làm gì?(2.5đ) Đáp án Môn :GIÁO DỤC CÔNG DÂN-lớp Đề 1.Thế sống giản dị? - Là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình.?(0.5đ) - Không xa hoa, lãng phí, cầu kỳ, kiểu cách.?(0.5đ) - Không chạy theo nhu cầu vật chất hình thức bề (0.5đ) 2.Tự trọng phẩm chất đạo đức cao quý cần thiết người (0.5đ)vì: - Lòng tự trọng giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ(0.5đ), nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân người (0.5đ)và nhận quý trọng người xung quanh.(0.5đ) 3.Thế yêu thương người ? Là quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn (1.0đ) Sự cần thiết lòng yêu thương : Người biết yêu thương người người yêu quý, kính trọng.(1.0đ) • Tục ngữ: Thương người thể thương thân 4.Tôn sư trọng đạo là: -Là tôn trọng kính yêu biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt thầy cô giáo dạy mình), nơi lúc.(0.25đ) -Coi trọng điều thầy dạy, coi trọng làm theo đạo lý mà thầy dạy cho (0.25đ) * Tục ngữ: Không thầy đố mày làm nên.(0.25đ) * Châm ngôn: Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.(0.25đ) 5.Tuấn Hưng học lớp.Tuấn học giỏi,còn Hưng lại học toán;mỗi có tập nhà Tuấn làm hộ Hưng để Hưng không bị điểm xấu Em có tán thành việc làm Tuấn không? –Không (0.5đ) Vì sao? Nếu em Tuấn em làm gì?Học sinh tự phát biểu.(2.0đ) TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾT HỌC KỲ I I Kiểm cũ: Không II Mức độ cần đạt: -Hệ thống hóa kiến thức gdcd học Học sinh thuộc ,hiểu ,vận dụng kiến thức gdcd để rèn luyện thân III Chuẩn bị - GV: Câu hỏi ôn tập, tập liên quan - HS: Học , xem lại tập IV Tiến trình lên lớp Ổn định Bài mới: Hoạt động Thầy - Trò GV hướng dẫn hs đọc sửa tập (sgk) Nội dung ĐỀ: 1.-Hiểu đoàn kết tương trợ ?Tìm câu ca dao,tục ngữ ? 2.Những hành vi sau thể lòng khoan dung ?Vì ? a.Tìm cách che dấu khuyết điểm bạn b.Nhường nhịn bạn bè em nhỏ c.Ôn tồn thuyết phục,góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm 3.Thế yêu thương người ?Nếu biết yêu thương người điều gì? 4.Em đồng ý ý kiến sau việc xây dựng gia đình văn hóa.? Giải thích em đồng ý không đồng ý? a.Việc nhà việc chung người gia đình b.Gia đình có nhiều gia đình hạnh phúc c.Trẻ em tham gia xây dựng gia đình văn hóa d.Con tham gia bàn bạc công việc gia đình Giờ kiểm tra toán,cả lớp chăm làm bài.Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái,thấy đáp số Hoàng khác đáp số , Hân vội vàng chữa lại Sau Hân lại quay sang phải , thấy Tuấn làm khác , Hân cuống lên định chép muộn ,vừa lúc đó, cô giáo nhắc lớp nộp Em nhận xét hành vi Hân tình ? Nếu em Hân em làm tình đó? Đáp án : Câu 1:Thế đoàn kết tương trợ ?(1.5đ) - Là thông cảm, chia (0.5đ) - Có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn (0.5đ) - Ca dao: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao.(0.5đ) Câu 2: Câu b,c thể lòng khoan dung (0.5đ) Vì khoan dung có nghĩa rộng lòng tha thứ ,biết tôn trọng thông cảm với người khác , biết tha thứ họ hối hận sửa chữa lỗi lầm.(1.0đ) Câu 3:Thế yêu thương người ?(2.0đ) Là quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn (1.0đ) Sự cần thiết lòng yêu thương : Người biết yêu thương người người yêu quý, kính trọng.(1.0đ) Câu 4: Học sinh trả lời: Câu a: Đúng , Vì gia đình phải có nhiệm vụ góp phần xây dựng gia đình văn hóa.(0.5đ) Câu b : Sai , Vì gia đình có nhiều khó khăn kinh tế, nhà ở, dạy bảo (0.5đ) Câu c: Sai ,Vì trẻ em tham gia xây dựng gia đình văn hóa (0.5đ), Câu d : Đúng , Vì thành viên gia đình nên tham gia bàn bạc công việc gia đình(0.5đ) Câu 5:Giờ kiểm tra toán,cả lớp chăm làm bài.Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái,thấy đáp số Hoàng khác đáp số , Hân vội vàng chữa lại Sau Hân lại quay sang phải , thấy Tuấn làm khác , Hân cuống lên định chép muộn ,vừa lúc đó, cô giáo nhắc lớp nộp Em nhận xét hành vi Hân tình ? - Hân tình người thiếu tự tin, hoang mang,lúng túng, lệ thuộc , dựa dẫm vào người khác.(1.0đ) Nếu em Hân em làm tình đó? - Kiên trì, tích cực, chủ động học tập.(1.0đ) - Không ngừng nâng cao lực để hành động cách chắn , tự giải lấy công việc (1.0đ) Học sinh phát biểu(dựa vào nội dung trả lời hợp lý GV phê điểm) Củng cố : V.Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Về nhà học - Làm tập sgk - Chuẩn bị: Thi học kì TUẦN 18 Soạn: TIẾT 18 dạy: Ngày Ngày KIỂM TRA TIẾT I.Kiểm tra cũ Không II Mức độ cần đạt 1.Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức học kì học 2.Kĩ năng: - Rèn luyện phẩm chất đạo đức học sinh 3.Thái độ: - Tự đánh giá thân qua việc làm hàng ngày III Chuẩn bị - GV: Đề kiểm tra hk1 - HS: Học bài, dụng cụ làm IV Tiến trình lên lớp 1.Ổn định 2.Bài mới: Thi học kì Phát đề , hướng dẫn hs làm Thu V.Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Xem lại nội dung làm kiểm tra - Chuẩn bị hk2 [...]...TUẦN 18 Soạn: TIẾT 18 dạy: Ngày Ngày KIỂM TRA 1 TIẾT I.Kiểm tra bài cũ Không II Mức độ cần đạt 1. Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức học kì 1 đã học 2.Kĩ năng: - Rèn luyện phẩm chất đạo đức của học sinh 3.Thái độ: - Tự đánh giá bản thân qua việc làm hàng ngày III Chuẩn bị - GV: Đề kiểm tra hk1 - HS: Học bài, dụng cụ làm bài IV Tiến trình lên lớp 1. Ổn định 2.Bài mới: Thi học kì 1 Phát đề , hướng ... trương 1/ 2câu (0.5đ) 1/ 2 câu (1. 0đ) Hiểu tự trọng phẩm chất đạo đức cao quý cần thiết người câu (2.0đ) Biểu Ýnghĩa lòng lòng yêu thương yêu thương con người người 1/ 2 câu (1. 0đ) ½ câu (1. 0đ) Hiểu... KIỀM TRA TIẾT HỌC KÌ I- NH: 2 012 -2 013 Môn: GDCD Khối :7 Thời gian: 45phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: Thế sống giản dị ?Em phân biệt trái với sống giản dị gì? (1. 5đ) Câu 2:Đối với học sinh... câu 2.0đ câu 2.0đ câu 2.0đ câu 2.5đ 10 đ 10 0% CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA TRƯỜNG THCS TÂN ĐÔNG phúc Độc lập – Tự - Hạnh ĐỀ KIỀM TRA TIẾT HỌC KÌ I- NH: 2 012 -2 013 Môn: GDCD Khối :7 Thời gian: 45phút