Phòng GD&ĐT Yên Lạc ===*&*=== đề khảo sát chất lợng cuối năm Năm học 2007 2008 Môn Ngữ Văn lớp 9 (Thời gian làm bài 120 phút-không kể thời gian giao đề) A.Phần trắc nghiệm: (3điểm) Đọc kĩ câu hỏi và trả lời bằng cách ghi ra tờ giấy thi chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng. 1. Dòng nào nêu đủ nhất những thể loại truyện trung đại đã đợc học trong chơng trình Ngữ Văn lớp 9? A.Chí, kí, phóng sự, truyền kì. B. Truyền kì, truyện thơ, tuỳ bút. C. Chí, kí, truyện thơ. D. Chí, tuỳ bút, truyện thơ, truyền kì. 2. Văn bản nào sau đây không phải là văn bản tự sự? A. Lặng lẽ Sa Pa. B. Tôi và chúng ta. C. Những ngôi sao xa xôi. D. Chiếc lợc ngà. 3. Dòng nào dới đây có chứa các câu đặc biệt? A. Ba cô gái; Những tảng đá to. B. Chúng tôi có ba ngời; Ba cô gái. C. Chúng tôi có ba ngời; Những cây nhiều rễ nằm lăn lóc. D. Những cây nhiều rễ nằm lăn lóc; Những tảng đá to. 4. Những cụm từ: những hàng cây, một thứ màu vàng thau, những sắc màu thân thuộc, một chân trời gần gũi là gì? A. Cụm tính từ. B. Cụm danh từ. C. Cụm động từ. D. Cụm C - V. 5. Phơng án nào hoàn toàn là từ láy trong số các phơng án sau? A. Nhục nhã, tơi tốt, hãi hùng. B. Rẻ rúng, hắt hủi, rơm rạ. C. Lén lút, rẻ rúng, hắt hủi. D. Lén lút, lung linh, đất đá. 6. Dòng nào không nêu đúng xu thế phát triển vốn từ vựng tiếng Việt trong những năm gần đây? A. Sự biến đổi và phát triển nghĩa của từ vựng. B. Cấu tạo từ ngữ mới. C. Mợn từ ngữ của tiếng nớc ngoài. D. Mợn các điển cố Hán học trong các bài thơ Đờng. B. Phần tự luận: Câu 1. (2 điểm). Tóm tắt truyện ngắn Làng của Kim Lân trong khoảng nửa trang giấy thi. Vì sao nhan đề của truyện không phải là Làng Dầu mà chỉ là Làng? Nhan đề ấy giúp em hiểu gì về chủ đề của truyện? Câu 2. (5 điểm). Phân tích nhân vật bé Thu trong đoạn trích truyện ngắn Chiếc l- ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng (Ngữ Văn 9 Tập 1). ---------------------------------------------------- (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Đề KSNgữ Văn-MT Phòng GD&ĐT Yên Lạc ===*&*=== đáp án cho đề khảo sát chất lợng cuối năm Năm học 2007 2008 Môn Ngữ Văn lớp 9 A.Phần tự luận: Tổng điểm 3 điểm, mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D B A B C D B. Phần tự luận: Câu 1: (2 điểm) 1.Học sinh tóm tắt nội dung truyện ngắn đảm bảo đợc các ý sau: (1 điểm) - Ông Hai là một nông dân làng Chợ Dầu. Thực hiện khẩu hiệu tản c là yêu nớc, ông đã cùng vợ con đi tản c. - ở nơi tản c ông nhớ làng, nhớ anh em đồng chí, nhớ những ngày sôi nổi chuẩn bị kháng chiến. Ông chăm chỉ lao động giúp vợ con và rất quan tâm đến tình hình thời sự và tình hình chiến sự. - Khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc, ông vô cùng đau xót, nhục nhã - Khi ông chủ tịch làng ông lên cải chính cái tin dữ ấy, ông lão vui sớng lại đi khắp nơi khoe làng . 2. Tác phẩm đặt tên là Làng Dầu thì phạm vi phản ánh hẹp. Đó là danh từ riêng chỉ nói về một ngôi làng cụ thể. Đặt tên là Làng thì phạm vi phản ánh rộng. Đó là danh từ chung chỉ mọi làng quê Việt Nam. (0,5 điểm) 3. Nhan đề đó giúp em hiểu tình yêu làng quê, yêu cách mạng, yêu đất nớc của mọi ngời nông dân Việt Nam trong kháng chiến chống Pháp. (0,5 điểm). Câu 2: (5 điểm) 1. Về kĩ năng: Học sinh hiểu đúng yêu cầu của đề bài. Biết cách làm bài nghị luận văn học có bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lý, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. 2. Về nội dung: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhng cơ bản phải nắm đợc chắc chắn bố cục, nội dung của văn bản. Phải phân tích đợc toàn bộ đoạn trích để thấy đ- ợc tình cảm cha con sâu nặng của bé Thu. 2.1.Mở bài: (0,5đ). Giới thiệu đợc tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác. Những nét khái quát về nhân vật. 2.2. Thân bài: (4 điểm). - Giới thiệu đợc hoàn cảnh đặc biệt của bé Thu trong tác phẩm: cha đi cách mạng khi Thu cha đầy 1 tuổi, 8 năm sau mới đợc gặp cha và đó cũng là lần cuối cùng. (0,25 điểm) - Thái độ, hành động của bé Thu trớc khi nhận ra ông Sáu là cha: (2 điểm) Đề KSNgữ Văn-MT + Tỏ ra ngờ vực, hoảng sợ: (dẫn chứng-phân tích). + Trong ba ngày phép của cha, Thu tỏ ra lạnh nhạt. Từ cách gọi, cách c xử với cha (dẫn chứng phân tích). + Sự phản ứng ngày càng quyết liệt, mạnh mẽ chứng tỏ là 1 cô bé ngang ngạnh, b- ớng bỉnh nhng lại hoàn toàn có lí, không đáng trách; chứng tỏ tình yêu cha sâu sắc (dẫn chứng phân tích). + Chi tiết vết sẹo là một chi tiết hay. Nó có giá trị lớn trong việc bộc lộ tình cảm cha con đồng thời có giá trị tố cáo chiến tranh. -Khi nhận ra cha: (1 điểm) + Đợc bà giải thích, Thu đã về nhà gặp cha. + Trong buổi sáng cuối cùng trớc khi chia tay, thái độ của Thu thay đổi hoàn toàn (dẫn chứng phân tích). -Đánh giá khái quát về nhân vật: (0,5 điểm) + Là đứa trẻ có tình yêu cha mạnh mẽ, sâu sắc, dứt khoát, rạch ròi. + Cá tính cứng cỏi đến ơng ngạnh nhng vẫn hồn nhiên, ngây thơ. - Khả năng miêu tả diễn biến tâm lí trẻ thơ của tác giả rất thành công (dẫn chứng phân tích). (0,25 điểm) 2.3.Kết bài: (0,5 điểm). -Đánh giá chung về nhân vật. -Giá trị của hình ảnh nhân vật, của tác phẩm đối với ngời đọc hôm nay. 3.Thang điểm: - Điểm 5: Đáp ứng đợc những yêu cầu nêu trên, văn viết có cảm xúc, dẫn chứng đầy đủ, biết phân tích làm nổi bật đợc yêu cầu của đề. - Điểm 3; 4: Cơ bản đáp ứng đợc những yêu cầu nêu trên, dẫn chứng cha đầy đủ, bài viết cha thật sâu sắc nhng cơ bản phải làm rõ đợc nội dung của bài. Có thể mắc một vài sai sót nhỏ. - Điểm 1;2: Cha đi vào đợc nội dung của đề, hầu nh chỉ phân tích bàn luận chung chung. Phân tích còn nhiều hạn chế. Bố cục lôn xộn, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ. - Điểm 0: Không hiểu đề, sai lạc cả về nội dung và phơng pháp. Đề KSNgữ Văn-MT . mọi làng quê Việt Nam. (0,5 điểm) 3. Nhan đề đó giúp em hiểu tình yêu làng quê, yêu cách mạng, yêu đất nớc của mọi ngời nông dân Việt Nam trong kháng chiến. nhất những thể loại truyện trung đại đã đợc học trong chơng trình Ngữ Văn lớp 9? A.Chí, kí, phóng sự, truyền kì. B. Truyền kì, truyện thơ, tuỳ bút. C. Chí,